40 educare | mei 2012

Ben je ook zo dol op cadeautjes? Ik wel – ik vind

het echt heerlijk om ze te krijgen. Als kind kon ik

de nacht voor mijn verjaardag niet slapen. En als

dan het dienblad met thee, een beschuitje en –

nog belangrijker – de pakjes onder luid zingen

mijn slaapkamer werd binnengedragen, dan

verscheen een grijns die de rest van de dag niet

meer van mijn smoel te vegen was...

Het uitpakken van de cadeautjes verliep volgens een vast ritueel. Eerst het bewonderen van de mooie verpakking: het papier zelf, de linten en eventueel een zelfgeplukte bloem die als eerste in een klein vaasje gezet moest worden. Daarna het raden wat erin zou kunnen zitten. Vervolgens met een mesje het voorzichtig lossnijden van het plakband om het inpakpa-pier vooral niet te beschadigen. Het vergde vaak het uiterste van het geduld van de gever. “Scheur het er nou gewoon vanaf!” Maar dat deed ik nooit. Want ook van dit omslachtig uitpakken genoot ik met volle teugen.

En alle geschenken bewaarde ik als trofeeën. Nog jaren later kon ik precies vertellen wat ik van wie gekregen had en bij welke gelegenheid. Ik hoefde er maar naar te kijken of ik liep weer over van het warme gevoel dat ik had ervaren toen ik het eerst kreeg.

Het is nooit bij me opgekomen dat anderen veel minder waardering zouden kunnen hebben voor cadeautjes dan ik. Dit ben ik me pas goed gaan realiseren met mijn man Coen en onze kinderen. Coen geeft namelijk niets om cadeautjes. En met de zonen is het al niet veel beter gesteld. Alle zorg en liefde die ik steek in het kiezen of maken van een pas-send geschenk, lijken gewoon niet over te komen. Oh, ze

Spreek de liefdestalen met kinderen:

Lichamelijke aanraking

Een stevige knuffel, een schouderklopje, arm-in-arm wandelen,

een aai over de bol bij het langslopen, maar ook een potje

stoeien of elkaar masseren.

Kinderen voor wie lichamelijke aanraking de eerste liefdestaal is,

zijn extra gevoelig voor lichamelijke pijn en fysieke straffen.

Positieve woorden

Lieve woorden, complimenten en bemoedigen zijn heerlijk, maar

pas op voor te veel prijzen! Doe dit alleen als je oprecht

bewondering hebt voor wat iemand doet.

Kinderen voor wie positieve woorden de eerste liefdestaal

vormen, zijn extra gevoelig voor kwetsende opmerkingen,

schelden en boze tirades.

Tijd en aandacht

Samen spelletjes spelen, potje tennissen, wandeling maken, een

goed gesprek voeren voor het slapengaan. Zolang het maar

samen is en met volle aandacht, waarbij oogcontact overigens

ook belangrijk is.

Kinderen voor wie tijd en aandacht de eerste liefdestaal zijn, zijn

extra gevoelig voor boze blikken en isolatie.

Cadeaus

Cadeautjes geven en krijgen met extra aandacht voor in- en

uitpakken. Alleen op verjaardagen en Sinterklaas is niet genoeg!

Maar het hoeft gelukkig geen geld te kosten: iets wat je

gevonden hebt, buiten of in huis, of iets zelfgemaakts wordt ook

bijzonder gewaardeerd.

Bij kinderen voor wie cadeaus de eerste liefdestaal zijn, moet je

nooit gedrag belonen door middel van cadeaus.

Dienstbaarheid

De lekke band plakken, een lievelingsbroek repareren, verhaaltje

voorlezen (ook als je kind al zelf kan lezen), helpen met haar of

zijn kamer opruimen.

Kinderen voor wie dienstbaarheid de eerste liefdestaal is, zijn

extra gevoelig voor hulp of diensten die al mopperend en met

tegenzin gegeven worden.

Ik hou van jou!Maar versta je me wel?

Tekst Patricia Ritsema van EckBeeld Admar Kwant

41educare | mei 2012

zijn wel blij met iets wat ze graag willen hebben. Maar het voelt toch anders...

Ook de liefde kent meerdere talenOnlangs las ik het boek ‘De 5 talen van de liefde’ van Gary Chapman. Hierin legt de auteur uit dat er vijf manieren zijn waarop je liefde kunt uiten en dat iedereen extra gevoelig is voor een of twee van die talen. Eén van de liefdestalen is het geven en ontvangen van cadeautjes; mijn taal dus. De andere talen hebben te maken met positieve waardering, exclusieve aandacht, lichamelijke aanraking en dienstbaarheid (zie kader). Wanneer je je liefde toont aan iemand in de taal die het best bij die persoon past, dan wordt hiermee zijn of haar ‘liefdestank’ gevuld. Als je partner of je kind echter een andere taal spreekt dan jij, dan kun je zelf denken heel liefde-vol te zijn maar de ander zal dit niet in dezelfde mate ervaren. Chapman, die zelf relatietherapeut is, zegt dat in zijn ervaring de meeste relatieproblemen veroorzaakt worden door een liefdestank die droog staat. Dat geldt zowel voor huwelijks-problemen als moeilijke relaties tussen ouders en kinderen.

Ineens vielen alle puzzelstukjes op hun plek: Coen en de kinderen spreken allemaal een andere liefdestaal dan ik! Ik weet vanaf nu hoe ik hun liefdestank gevuld kan houden.

Nu moet ik mijn manvolk nog bijbrengen hoe ze hetzelfde voor mij kunnen doen, want eerlijk gezegd ben ik ieder jaar op mijn verjaardag, trouwdag, moederdag en andere momenten waarop ik stiekem op een cadeautje hoop, best wel een beetje teleurgesteld...

Zo stopt er op moederdag een busje voor ons huis. De chauffeur stap uit en haalt een prachtige bos bloemen uit de laadruimte. “Zou het dit keer...” maar nee, hij belt aan bij de overburen. Tien minuten later komt Coen thuis. Hij houdt iets achter zijn rug. “Lieverd, ik heb een cadeautje voor je.” Mijn hart springt op. Dit kan niet waar zijn! Grijnzend legt hij iets voor me op tafel. Het heeft het formaat van een boek. Door het matte plastic van de verpakking zie ik echter dat het wit is en een snoer heeft. Ik kan mijn teleurstelling niet goed ver-bergen. De buurvrouw krijgt op moederdag een enorm boe-ket rozen en wat krijg ik van mijn man? Een stekkerdoos! Ik vertel Coen van de rozen, van romantiek en ware liefde. Niet voor een gat te vangen zegt hij: “Stekkerdozen staan symbool voor goed contact.” In een deuk om zijn eigen grap loopt hij de kamer weer uit. Vanavond ligt ‘De 5 talen van liefde’ op zijn hoofdkussen en ik laat hem niet slapen tot hij minimaal het hoofdstuk over cadeautjes heeft gelezen!

Meer weten?

‘De 5 talen van de liefde’ en ‘De 5 talen van de liefde van kinderen’ van Gary Chapman zijn te bestellen via www.opvoedingsboek.nlEen leuk extraatje vind je in EducarePlus. Daar vind je een hartemassage.

Patricia’s favoriete feest is Sinterklaas, waar zij een compleet spel omheen bedacht om het uitwisselen van cadeautjes weer ouderwets gezellig te maken. Na het lezen van ‘De 5 talen van liefde’ ontdekte zij tot haar verrassing dat zij intuïtief alle liefdes talen had verwerkt in dit spel. Zie www.sinterklaassurprisespel.nl.

Ik hou van jou!Maar versta je me wel?

Ontdekking: mijn kinderen spreken een andere liefdestaal dan ik!

Dit artikel kreeg je van Educare! Educare is een tijdschrift over opvoeden en onderwijzen vanuit verbondenheid. Het wordt uitgegeven door Stichting Universele Opvoeding en verschijnt 5x per jaar. Ieder nummer bevat een uitneembaar katern met praktische oefeningen en informatie die je thuis en/of in de klas kunt uitvoeren. Wanneer je op de hoogte wilt blijven van nieuws over opvoeding en onderwijs in verbondenheid, dan kun je je inschrijven op onze digitale nieuwsbrief. We sturen je dan ook bericht wanneer de nieuwe Educare (het tijdschrift) uitkomt. We gebruiken de nieuwsbrief tevens voor nieuws wat niet in het tijdschrift gedrukt kon worden en om je op de hoogte te houden van ontwikkelingen op onze websites. Schrijf je nu in op de nieuwsbrief en ontvang direct 6 Educare katernen (pdf):

1. Leren met Hart Focus 2. Schatgraven in jezelf 3. Verrassend tekenen 4. Opgroeien in verbondenheid 5. Leren kun je leren 6. De rol van spiegelneuronen

Je vindt het inschrijfformulier op onze homepage op www.educare.nl Op onze website kun je ook een abonnement afsluiten op het tijdschrift zelf of ter kennismaking een proefnummer aanvragen. De websites van Stichting Universele Opvoeding:

www.educare.nl – alles over het tijdschrift Educare www.opvoedingsboek.nl – wekelijks een boekbespreking... www.opgroeieninverbondenheid.nl – wekelijks een praktische tip... opvoedingenonderwijs.ning.com – digitale ontmoetingsplaats voor leden

Copyrights van alle teksten en foto’s in deze pdf berusten bij Stichting Universele Opvoeding en de respectievelijke auteurs en fotografen. Je mag er niets uit kopiëren zonder hier vooraf toestemming voor te vragen. Je mag wèl deze pdf in zijn geheel doorgeven aan vrienden en/of collega’s van wie je denkt dat ze belangstelling hebben voor de inhoud ervan. St. Universele Opvoeding – Hendrik Marsmanweg 16 – 4103 WS Culemborg – redactie@educare.nl