Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 1

Het oude Egypte

Werken met een website-onderdeel

Fr. Schram 29/011/2003

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 2

Het website-onderdeel over het oude Egypte

• http://www.geschiedenisvoorkinderen.nl/egypte.htm– Tot welk groter geheel behoort dit

onderdeel?– Wat leert je de naam van de site over

haar inhoud?– Wie heeft deze site gemaakt? Wat kun je

daaruit afleiden over de waarde van de informatie die je aangeboden krijgt?

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 3

Hoe ga je te werk? voorbereidend stap

• Roep de site op• Maak daarvan je homepage voor de

les• Maak een nieuwe folder voor je

bookmarks• Open je kladblok of tekstverwerker, of

neem er wat papier bij :=)

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 4

Hoe ga je te werk?lezen

• Na een eerste verkenning van een tiental minuten zal je de site bekijken vanuit een aantal vragen

• Heb aandacht voor wat precies gevraagd wordt!

• Zoek in de site naar relevante informatie voor het beantwoorden van de vragen

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 5

Hoe ga je te werk?noteren

• Leg bookmarks aan naar relevante passages m.b.t. tot de vragen (structureer eventueel je bookmarks per vraag)

• Kopieer relevante passages in je kladblok of tekstverwerker

• Volg de hyperlinks niet te ver!

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 6

Verloop van de leseerste lesuur

• Eerste verkenning (max. 10 minuten)• Eerste lectuur: structuur opsporen en

vragen beantwoorden• Verbetering van de vragen

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 7

Verloop van de lestweede lesuur

• Tweede lectuur: beantwoorden van vragen

• Opstellen van een e-mailboodschap (5 minuten)

• Nataken:– Actualisering– Verwerkingstaak

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 8

Eerste verkenning

• surf gedurende een vijftal minuten door de site

• probeer de structuur van de site te begrijpen: wat zijn de belangrijkste onderdelen?

• Kom je begrippen tegen die je niet duidelijk begrijpt? -> noteer die!

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 9

eerste lectuur

• De leerlingen beantwoorden volgende vragen:– Waaraan dankt Egypte haar bloeiende

beschaving in de Oudheid?– Welke vier fasen kun je in de evolutie van

de piramide onderscheiden?– Wat zijn hiërogliefen?

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 10

Tweede lectuur: mogelijkheid 1

• Beantwoord de vragen die zich op de website bevinden.

• Stel een e-mail op waarbij je om de antwoorden vraagt.

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 11

Tweede lectuur: context

• Situeer het oude Egypte in de tijd• Situeer het oude Egypte in de ruimte• Breng de informatie over het oude

Egypte onder in de domeinen van de socialiteit:– Socio-politieke kader– Socio-economische kader– Socio-culturele kader

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 12

woordverklaring

• Leg volgende woorden uit:– raadpleeg een woordenboek op het Web:

http://www.vandale.nl)– raadpleeg een encyclopedie op het web:

http://www.brittanica.com• mummificeren• farao

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 13

Actualisering

• Zoek knipsels bijeen over nieuwe vondsten uit het oude Egypte.

Het o

ud

e E

gyp

te

Frankie Schram 14

Verwerkingstaak

• Verzamel links naar andere interessante vindplaatsen op het Web over het oude Egypte.

• Verzamel een tiental foto’s van gebouwen of beeldhouwwerken uit het oude Egypte die je op het Web hebt aangetroffen.