Het maken van een Het maken van een tentoonstellingtentoonstelling

Bronnen uit de Eerste Bronnen uit de Eerste WereldoorlogWereldoorlog

Bedenken Bedenken

Bedenken: ons onderwerp is: Bedenken: ons onderwerp is: ‘Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog’. ‘Bronnen uit de Eerste Wereldoorlog’. Dit onderwerp hebben we Dit onderwerp hebben we onderverdeeld in verschillende onderverdeeld in verschillende thema’s. Alle thema’s zijn afgebakend thema’s. Alle thema’s zijn afgebakend naar tijd, plaats, personen en zaken.naar tijd, plaats, personen en zaken.

Wat is het verhaal (story) dat we Wat is het verhaal (story) dat we willen vertellen (het ‘grote’ over de willen vertellen (het ‘grote’ over de Eerste Wereldoorlog en het ‘kleine’ Eerste Wereldoorlog en het ‘kleine’ verhaal bij elk thema)? verhaal bij elk thema)?

De middelen De middelen

We hebben gekozen voor bronnen uit We hebben gekozen voor bronnen uit de Eerste Wereldoorlog, waarbij we de Eerste Wereldoorlog, waarbij we geprobeerd hebben een grote geprobeerd hebben een grote variatie aan bronnen te presenteren.variatie aan bronnen te presenteren.

Voorbeelden van bronnen zijn: foto’s, Voorbeelden van bronnen zijn: foto’s, gedichten, brieven, film- en gedichten, brieven, film- en geluidsfragmenten, geluidsfragmenten, krantenberichten; maar ook: krantenberichten; maar ook: replica’s, maquettes, diaprojecties replica’s, maquettes, diaprojecties enz.enz.

De inrichtingDe inrichting

Welke sfeer willen we creëren?Welke sfeer willen we creëren?Hoe is de aankleding?Hoe is de aankleding?Hoe is de opstelling?Hoe is de opstelling?We maken een vlekkenplan (een We maken een vlekkenplan (een

schetsmatige plattegrond van de schetsmatige plattegrond van de inrichting);inrichting);

We maken een tekstplan (tekst voor We maken een tekstplan (tekst voor verschillende tekstbordjes bij de verschillende tekstbordjes bij de bronnen) bronnen)

PubliciteitPubliciteit

Wat is de titel van de tentoonstelling?Wat is de titel van de tentoonstelling?Ontwerp voor een uitnodigend affiche;Ontwerp voor een uitnodigend affiche;Het maken van folders;Het maken van folders;Aankondiging op de website van de Aankondiging op de website van de

school;school;Vaststelling van de opening van de Vaststelling van de opening van de

tentoonstelling en uitnodigingen.tentoonstelling en uitnodigingen.

Wie doet wat?Wie doet wat?

Voorbereiden: elk lid van elke groep heeft een Voorbereiden: elk lid van elke groep heeft een taak;taak;

Wie is coördinator (1 of 2 leerlingen)?;Wie is coördinator (1 of 2 leerlingen)?; Wie houden zich bezig met het vlekkenplan?Wie houden zich bezig met het vlekkenplan? Wie houden zich bezig met het tekstplan?Wie houden zich bezig met het tekstplan? Wie maken affiches? Wie verspreiden ze?Wie maken affiches? Wie verspreiden ze? Wie maken uitnodigingen? Wie verspreiden ze?Wie maken uitnodigingen? Wie verspreiden ze? Wie zorgt voor gastenboek?Wie zorgt voor gastenboek? Wie opent de tentoonstelling?Wie opent de tentoonstelling? Wie houdt kort toespraakje bij de opening?Wie houdt kort toespraakje bij de opening? Wie zorgen voor evt. hapjes en drankje?Wie zorgen voor evt. hapjes en drankje?

De uitvoeringDe uitvoering

Voorbereiding en afronding van elk thema door Voorbereiding en afronding van elk thema door de groep;de groep;

Opbouwen decors;Opbouwen decors; Inrichten tentoonstelling: uitvoeren vlekkenplan Inrichten tentoonstelling: uitvoeren vlekkenplan

(evt. aanpassing), tekstplan (eenheid in uitleg), (evt. aanpassing), tekstplan (eenheid in uitleg), afstemmen van geluid, beeld enz. (klaar voor die-afstemmen van geluid, beeld enz. (klaar voor die-en-die datum);en-die datum);

Laatste dag: checken of alles in orde is en werkt;Laatste dag: checken of alles in orde is en werkt; Hapjes en drankjes klaarzetten;Hapjes en drankjes klaarzetten; Neerleggen gastenboek;Neerleggen gastenboek; De feestelijke opening.De feestelijke opening.