Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar...

download Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

of 38

Transcript of Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar...

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    1/38

    Ekdmgifmfda

    Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg

    Niaigifmfda vccr ksfigzcioirsofdmirid vkd = t#h < jkkr cp scbfkkg(ihctfcdiig ainfim

    Aisberivid mccr: Mkdfïggi vkd IorfsPgkkts id mktuh: ]fgnura' >9(9(>0;0

    Rtumidtduhhir: 01616;5Rtkainiaigifmir stkai id cpmrkbetaivir: Pkug Ivirs

    Rtkainiaigifmir E^C: Rtiil Hiroignkbe]wiimi niccrmigkkr: Jikd(Hkrfi Hcgfdk

    Rtkaivirgididmi fdstiggfda: CNR Prfdsidncs' Afgzi

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    2/38

    >

    Fdgifmfda \ccr u gfat mi ekdmgifmfda vccr mi hitecmfio Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg$ Mizi hitecmfio fsklaigifm vkd mi hitecmfio Rpig cp sbeccg' mfi fs cdtwfooigm mccr Eufjsoids %>006&$ Zfi efirvccr eitnfjakkdmi ifdmvirsgka$

    Mi hitecmfio eiit Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg %efirdk ti dcihid PGR&' chmkt mizi dkkh mi twiibugturid cvirnruat$ Mi hiisti ofdmirid ochid uft mi L(bugtuur' cumirs vfdmid mi bcadftfivicdtwfooigfda nigkdarfjoir mkd mi scbfkkg(ihctfcdigi cdtwfooigfda $ ‗Pgkyfda‘ %scbfkkg(ihctfcdiig& id‗gikrdfda‘ %bcadftfivi miig& ochid kgginif fd mi tftig vccr' mkkrhii cvirnruat eit mi bugturid$Ncvidmfid fs mi dkkh fd eit Idaigs' zcmkt mi hiisti cumirs eit niarfjpid$ Mizi ekdmgifmfda fs tctstkdm aiochid k$m$e$v$ %klstumiir&prkotfjocdmirzcio id fs cdmirncuwm vkduft mi gftirktuur$Efirvccr wcrmt virwizid dkkr eit ifdmvirsgka vkd Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg$

    Yft eit cdmirzcio owkh dkkr vcrid mkt ir zcwig nfj cumirs' sbeccg kgs mi ofdmirid niecilti fs kkdscbfkkg(ihctfcdigi niaigifmfda$ Hit mizi hitecmfio okd mi scbfkkg(ihctfcdigi cdtwfooigfda vkdksfigzcioirsofdmirid vkd = t#h 5 jkkr wcrmid aistfhugiirm id chvkt kggi lkbittid ch mizi

    niaigifmfda zc subbisvcg hcaigfjo ti hkoid$

    Mi sbeccg eiilt kggiriirst mi niecilti kkd niaigifmfda vkd mi ofdmirid cp scbfkkg(ihctfcdiigainfim' chmkt ir fd mi iirst pgkkts kg wig tutcrfda pgkktsvfdm cp bcadftfil ainfim' ibetir dfit cpscbfkkg(ihctfcdiig ainfim$ Cco stkkt eit fd mi vfsfi vkd mi sbeccg mkt ir niecilti fs kkd ixtrkniaigifmfda cp mft ainfim' zcmkt mi ofdmirid fd iid vifgfai chaivfda ouddid girid id zi zfbe zccptfhkkg hcaigfjo ouddid cdtwfooigid$

    Mi ofdmirid einnid niecilti kkd niaigifmfda cp mft ainfim' chmkt zfj iid vgubetigfdaidkbetirarcdmeinnid mfi irch vrkkat ch mi ofdmirid wiir ti eirstiggid fd eit ofdm(zfjd$ Ncvidmfid wcdid zfjcdmir nkrri chstkdmfaeimid fd eit KZB' wkkrmccr mi stfhugirfda vkd eud scbfkkg(ihctfcdigi

    cdtwfooigfda nipirot fs? zcwig prkotfsbei kgs psybefsbei hfmmigid zfjd dfit vccrekdmid ch mizicdtwfooigfda ti cdmirstiudid$ Mi ofdmirid hcitid ekdmvkttid orfjaid ch fd eud givid hit sftuktfisch ti akkd' zcmkt zfj gktir hii ouddid mrkkfid fd mi Dimirgkdmsi hkktsbekppfj$

    Fd iirsti fdstkdtfi einnid mi ksfigzcioirsofdmirid dca aiid stktus' mkt wfg ziaaid mkt zfj dca dfitwitid cl zi fd Dimirgkdm hcaid ngfjvid cl dfit$ Mizi hitecmfio fs ir cp airfbet mkt mi ofdmiridgirid ch hii ti mrkkfid fd mi Dimirgkdmsi hkktsbekppfj' chmkt kgs mi ofdmirid hcaid ngfjvid fdDimirgkdm' zi cco mi ekdmvkttid hcitid girid cp sbeccg ch fd mizi hkktsbekppfj hii ti mrkkfid$Mkkrnfj ecrid mi Dimirgkdmsi dcrhid id wkkrmid$ Kkdaizfid mi hiisti ofdmirid uft iid kdmiribugtuur ochid' fs mizi hitecmfio ir cco cp airfbet ch iid cvirnruaafda ti briïrid tussid mfikdmiri bugturid id mi Dimirgkdmsi bugtuur$

    ]ct sgct einnid mi cumirs niecilti kkd niaigifmfda vkd eud ofdmirid cp scbfkkg(ihctfcdiig ainfim$Zfj vfdmid eit nigkdarfjo ch eud ofdm ti eigpid fd eud cdtwfooigfda' hkkr witid dfit eci zi mkthcitid mcid dkkr Dimirgkdmsi hkktstkvid$ Fd mizi hitecmfio orfjaid zi mkkr prkotfsbeiekdmvkttid vccr$ Cco vfdmid zfj eit nigkdarfjo ch iid rigktfi cp ti ncuwid hit giirorkbetid id misbeccg' zcmkt zfj ouddid zfid wkt eud ofdm cp sbeccg giirt id wigoi hidsid ir hit eud ofdm tihkoid einnid$ Mi hitecmfio Pgkyfda kd gikrdfda kt sbeccg fs uftirhkti aisbefot ch kkd miziwidsid tiaihcit ti ochid$

    Mizi hitecmfio okd dca uftainrifm wcrmid mccr virvcgacdmirzcio' zfi efirvccr cco eit nfjakkdmiifdmvirsgka$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    3/38

    2

    Fdecumscpakvi

    Est$ ; Mcigarcip id mcigstiggfda SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS =

    ;$; Mcigarcip SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS =

    ;$> Mcigstiggfdaid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS =

    Est$ > Qirowfjzi SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 9

    >$; Fdmfbktfi SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 9

    >$> Cumirnfjiidochst SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 9

    >$2 Niaigifmfda vkd mi aizfddid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 9

    >$= Rkhidstiggfda spiigarcipjis SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS <

    >$9 Niaigifmfda vkd mi ofdmirid kggiid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS <

    >$< Owkgftiftid gifmstirs SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 1

    >$1 Rpighktirfkkg %hiirwkkrmi& SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 1

    Est$ 2 Cdmirncuwidmi teicrfi SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 5

    2$; Eit nigkda vkd spigid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 5

    2$> Pgkd(mc(rivfiw hitecmi SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 6

    2$2 Cumirs nitriooid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 6

    2$= Cnsirvktfigfjst SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ;;

    Gftirktuurgfjst SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ;>

    Nfjgkai ;$ Fdsberfjllcrhugfir Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ;2

    Nfjgkai >$ Cumirnfjiidochst SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ;<

    Nfjgkai 2$ Yftdcmfafda cumirs Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS >;

    Nfjgkai =$ ^iaig(pfbtcarkhhid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS >>

    Nfjgkai 9$ Rhfgiys SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS >=

    Nfjgkai 9

    Nfjgkai 1$ \irsgkagiaafda Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg aizfddid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS ><

    Nfjgkai 5$ Hihcry SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS >1

    Nfjgkai 6$ Cnsirvktfilcrhugfir Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg vccr ofdmirid SSSSSSSSSSSSSSSSS >5

    Nfjgkai ;0$ Kbtfvftift pfbtcarkhhid SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 22

    Nfjgkai ;;$ Rpiigpgkd vccr Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 29

    Nfjgkai ;>$ \ccrniigmid kbtfvftiftid pir Pfrkhfmiteihk SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 2<

    Nfjgkai ;2$ Nigcdfdasokkrt Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 25

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    4/38

    =

    Est$ ; Mcigarcip id mcigstiggfda

    ;$; McigarcipMi mcigarcip fs ksfigzcioirsofdmirid vkd = t#h 5 jkkr mfi iid kbetirstkdm einnid fd mi scbfkkg(ihctfcdigi cdtwfooigfda id cpvkggid mccr mfsludbtfcdigi aimrkafdaid fd mi ogks$ Nfj mi mcigarcipecrid cco eud cumirs' mfi iid nigkdarfjoi sbekoig zfjd kgs eit akkt ch mi cdtwfooigfda vkd ofdmirid$

    Zfj vcimid mi ofdmirid teufs cp' mus fs eit nigkdarfjo mkt cumirs id sbeccg acim bcdtkbt hit igokkreinnid$

    Mi mcigarcip ocht viigkg uft iid L(bugtuur wkkr kdmiri dcrhid id wkkrmid aigmid$ Cco eiilt mimcigarcip eit gkdm vkd eirochst hcitid virgktid' wkkrmccr ir vgubetigfdaidprcngihktfio okdcdstkkd$ Kggiriirst fs ir mi lksi vccr mi vgubet: ofdmirid id cumirs ouddid sbecooidmi mfdaideinnid hiiaihkkot id hcitid klsbeifm dihid vkd wkt nioidm vccr eid fs$ ]fjmids mi vgubetouddid ir aivkkrgfjoi chstkdmfaeimid zfjd wkkr mi aizfddid cp stuftid$ Dk mi vgubet niafdt eitgivid fd mi KZB s$ Mi mcigarcip giilt cdmir hcifgfjoi chstkdmfaeimid fd KZB s$ Zi zfjd cdzioir cl zihcaid ngfjvid fd Dimirgkdm' hcitid zfbe kkdpkssid kkd mi bugtuur id einnid wifdfa ti mcid cp miKZB s$Kg mizi chstkdmfaeimid zcraid vccr iid zwkri mrkkagkst vccr mi cumirs id eud ofdmirid$

    Eit fs mkkrch nigkdarfjo mkt mizi mcigarcip acim niaigifm wcrmt ch hit mizi chstkdmfaeimid chti akkd$

    ;$> McigstiggfdaidMi ecclmmcigstiggfda vkd PGR fs ksfigzcioirsofdmirid vkd = t#h 5 jkkr mccr hfmmig vkd skhidspigixtrk ti stfhugirid fd eud scbfkkg(ihctfcdigi cdtwfooigfda$ Mi scbfkkg(ihctfcdigi cdtwfooigfdanivkt viig lkbittid' hkkr eit okd skhidaivkt wcrmid fd eit vcgaidmi: mi wiirnkkreifm vkd miofdmirid virstiroid' eit virarctid vkd eit ziglvirtrcuwid id eit virnitirid vkd mi scbfkgi chakdahit kdmirid$ Mkkrdkkst zfjd eit nfimid vkd zioireifm' vifgfaeifm id virtrcuwmeifm nigkdarfjoimcigid$ Yftifdmigfjo hcitid mi ofdmirid ekdmvkttid orfjaid ch hit mi hcifgfjoi chstkdmfaeimid fdeud givid ch ti akkd$ ]ct sgct fs iid mcigstiggfda vkd PGR cco mkt mi twii bugturid wcrmid

    cvirnruam id hiir dkkr igokkr tci arcifid$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    5/38

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    6/38

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    7/38

    1

    okd eit ofdm zfid wkt aiwidst aimrka fs id wkt dfit' wkkrmccr eit mi ocppigfda okd hkoid tussidwkddiir eit aiid shfgiy eiilt virmfidt id wkddiir wig$ Zfi vccr mi cdmirncuwidmi teicrfi mipgkd(mc(rivfiw hitecmi fd Est 2$ Ncvidmfid ouddid mi ofdmirid' mccr zfbe kkd mi riaigs ti ecumid'wiroid kkd eud spiigmcigid$

    \irsgkagiaafda

    Dk igoi nfjiidochst sberfjlt mi spiigstir iid ocrt virsgka cvir mi vccrtakda vkd igo ofdm %zfi nfjgkai$1 Rpighktirfkkg %hiirwkkrmi&Eit spiigacim fs ziir nigkdarfjo nfj spig kkd sbeccg$ \cgaids mi hitecmfio fs eit pks acim

    spiigacim wkddiir eit: Yftdcmfat tct lkdtksfi id zigl mcid Kkdsguft nfj mi nigkdastiggfda id giilwirigm vkd eit ofdm Kkdsguft nfj mi giiltfjm \irsbefggidmi spighcaigfjoeimid eiilt Hktirfkkg wkkrvkd eit aihkkot fs' pkst nfj mi nimcigfda vkd eit spiigacim Rtivfa fs? tiaid iid stcctji okd Ir kkdtriooigfjo uftzfit \ifgfa fs Dfit ti fdaiwfooigm fs

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    8/38

    5

    Est$ 2 Cdmirncuwidmi teicrfi

    Mi teicrfi kbetir Pgkyfda kd gikrdfda kt sbeccg fs cco ira nigkdarfjo ch ti witid' ji okdncvidstkkdmi wirowfjzi wig uftvcirid' hkkr eit fs lfjd ch ti witid wkkrch ji mft mcit$

    2$; Eit nigkda vkd spigid

    Fd mi spiigacimsbefjl ocht dkkr vcrid mkt virsbefggidmi sccrtid spig virsbefggidmi migid vkd micdtwfooigfda nfj iid ofdm ouddid stfhugirid:

    Fd eit sbeihk ocht dkkr vcrid mkt zcwig mi virstkdmigfjoi' gfbekhigfjoi id scbfkkg(ihctfcdigicdtwfooigfda aistfhugiirm wcrmt nfj ofdmirid$ Fd eit ncio ―Dfit vcghkkot hkkr acim aidcia vkdNittigeifh %;660& stkkt mi vcgaidmi vfsfi cp eit nigkda vkd spig: ‗Ofdmirid spigid fd mi iirstipgkkts chmkt eit pgizfirfa fs$ Mccr eit spigid hit kdmirid irvkrid ofdmirid mi vcgmcidfda vkd eitacim hit kdmirid ouddid chakkd$ \iig ofdmirid mfi wifdfa okds orfjaid ch ti spigid cl hit wfihkkr kl id tci wcrmt aispiigm' gfjmid kkd irdstfai fdtiggibtuigi stfgstkdm cl kbetiruftakda' chmkt eitofdm fd id mccr eit spig nipkkgmi hkdfirid vkd midoid cilidt$ Dkkst eit stfhugirid vkd mi

    fdtiggibtuigi cdtwfooigfda fs eit spig nigkdarfjo vccr eit kkdgirid vkd nipkkgmi vkkrmfaeimid' zckgseit mccrzittfdasvirhcaid$ Eit fs cco cdtzittidm nigkdarfjo mkt cumirs mi ofdmirid stfhugirid ch tispigid$ Nfj eit spigid mcid ofdmirid vkko miziglmi pcafdaid' zi cilidid mkd dit zc gkda tctmkt fitsguot' nfjvccrniigm eit ncuwid vkd iid tcrid$ Efirmccr girid ofdmirid eci nigkdarfjo eit fs ch mccrti zittid' hkkr zi girid cco ti virtrcuwid cp eud ifaid virhcaid ch ti sgkaid$ Mft zcrat vccrziglvirtrcuwid$ \cgwkssidid cdmirsbekttid vkko eit nigkda vkd eit spig vkd ofdmirid$ Cumirs zfidmkd dfit fd mkt eit ifdmigccs eirekgid vkd nipkkgmi spigpktrcdid' eud ofdmirid fits okd girid$Mccrmkt eit ofdm fd kkdrkofda ocht hit giiltfjmsaidcctjis' giirt eit vccr zfbezigl cpochid' cp zfjdniurt wkbetid id kdmiri nigkdarfjoi zk oid fd mi scbfkgi cdtwfooigfda$‘ %Nittigeifh' ;660&$

    Rpig zcrat cco vccr eit kkdgirid vkd mccrzittfdasvirhcaid' wkt irvccr zcrat mkt ofdmirid viig

    cilidid id mus hiir ziglvirtrcuwid orfjaid' chmkt zi zigl tct nipkkgmi risugtktid ochid$ Mccr

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    9/38

    6

    ziglvirtrcuwid zfjd zi hfdmir tiruaaitrcooid fd mi ogks id ouddid zi hiir girid$ Mccr hfmmig vkdspighktirfkgid girid mi ofdmirid skhidwiroid' cp igokkr wkbetid' dkkr igokkr gufstirid' kggihkkgvkkrmfaeimid mfi zi fd mi ogks' hkkr cco fd eit mkaigfjos givid ziir ekrm dcmfa einnid$ Kgs zi miziscbfkgi vkkrmfaeimid girid fd ogifdi spiigarcipjis' pkooid zi wiggfbet cco hiir cp wkddiir zi fdiid arcti arcip zfttid id mft fs mus cco acim vccr eud fdtiggibtuigi cdtwfooigfda$ Iid vccrwkkrmivccr eit sgkaid vkd eit prcjibt fs mkt spiigstirs acim ofjoid dkkr wkt vccr spiigacim zi ainrufoid'

    zi hcitid zfbe niwust zfjd vkd wigoi migid vkd mi cdtwfooigfda zi nfj ofdmirid stfhugirid$

    2$> Pgkd(mc(rivfiw hitecmi\ccr ofdmirid fs eit nigkdarfjo ch strubtuur id mufmigfjoeifm ti briïrid$ Mft okd nirifot wcrmid mccrmi pgkd(mc(rivfiw hitecmi$ Zc witid zi pribfis wkt zi ouddid virwkbetid$ Zfj girid eit hiistwkddiir zi fd iid vifgfai chaivfda zfjd' wkkr zi witid wkt zi ouddid virwkbetid$

    Eci wcrmt mft kkdaipkot3 Eit vcgaidmi wcrmt igoi PGR(niaigifmfda hit mi ofdmirid cdmirdchid:

    Iirst wcrmt vccruft aioioid % pgkd&? ir wcrmid mkd skhid hit mi ofdmirid > riaigsnisprcoid wkkr zfj zfbe kkd hcitid ecumid$ Cco wcrmt ir klaisprcoid wigoi vkkrmfaeifm ir

    vkdmkka ixtrk aicilidm wcrmt %chmkt mfi vcrfai oiir dfit zc acim afda' eirfddir eit ofdmirkkd&$ \irmir wcrmt ir nisprcoid hit mi ofdmirid wkkrch mfi riaigs ir zfjd id wkkrch zinigkdarfjo zfjd$

    \irvcgaids wcrmt mft uftaivcirm tfjmids mi kbtfvftiftid% mc&$ Kkd eit ifdm wcrmt ir tiruaaioioid %rivfiw&hit mi ofdmirid $Mkd wcrmt ir nisprcoid eci

    eit aiakkd fs id wkkr mi ofdmirid mi vcgaidmi oiir cp ouddid gittid$ Cco uftgiaaidwkkrch iid ofdm wig cl dfit iid stfboir orfjat' hit vccrniigmid irnfj$

    Mi twii riaigs wcrmid cp twii lgkppid vcrhaiaivid$ Pir arcipji wcrmt iid lgkp virsfirt wkkrcpiid riaig stkkt$ Cp mfi hkdfir wcrmt eit cco fits vkd eid zigl id dfit fits wkt zi cpaimrkaid wcrmt$

    Mi riaigsEit akkt ch mi riaigs ―gufstirid id ―kkdofjoid id prktid $ Gufstirid' zcmkt zi gufstirid dkkr wkt mi jullrcuw ziat id mcid wkt ir vkd eid virwkbet wcrmt' hkkr cco mkt zi gufstirid dkkr igokkr$Kkdofjoid id prktid' chmkt mft iid scbfkgi vkkrmfaeifm fs mfi fd mi Dimirgkdmsi bugtuur aiwkkrmiirmwcrmt %fihkdm kkdofjoid tirwfjg mfiaidi prkkt cl kgs ji tiaid fihkdm prkkt& id mi ofdmirid mfthcitid girid$ Ch cp mfi hkdfir acim fd mi hkktsbekppfj hii ti ouddid mrkkfid$ Mizi gkktsti riaigwcrmt eid vkko dfit aigiirm fd eud ifaid bugtuur$ Cco fs eit nigkdarfjo mkt zi dkkr ji ofjoid tirwfjg jiprkkt' chmkt zi kdmirs dfit ouddid zfid wkt ji dcd(virnkkg mcit %mi ofdmirid ouddid vkko aiidDimirgkdms virstkkd' mus hcitid zfid wkt jfj ziat cl mcit' zcmkt zi ji ouddid vcgaid&$ Id cco zcmktzi zfid eci ji iid wccrm vcrht hit ji hcdm$

    Pcsftfil aimrka nigcdidEit fs nigkdarfjo ch pcsftfil aimrka ti nigcdid$ Mft okd mccr viig bchpgfhidtjis ti aivid cl mccr tiagfhgkbeid kgs iid ofdm wig fits acim mcit$ Mft wirot nitir mkd cdaiwidst aimrka kloiurid$ Zc orfja

    ji zigl cco dfit eit aivcig mkt ji kggiid hkkr ―pcgftfikaidtji kkd eit s pigid nidt$ \irmir mccr iidnigcdfdassystiih ti ainrufoid$

    2$2 Cumirs nitriooidEit fs brubfkkg mkt mi cumirs hiiwiroid hit Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg$ Zfj hcitid riaighktfacp sbeccg ochid ch hit eud ofdm id mi giirorkbet ti wiroid id zfj hcitid teufs iid spig mcid hiteud ofdmirid' zcmkt eud cdmirgfdai rigktfi virstirot wcrmt' zi klgifmfda einnid vkd mi mkaigfjosizcraid id vccrkg zcmkt ir hiir tiaihcit wcrmt aiochid kkd mi cdtwfooigfdasvccrwkkrmid vccreit ofdm$ Kgs cumirs zfbe nizfaecumid hit eud ofdmirid' wcrmt ir aiwirot kkd iid nitir

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    10/38

    ;0

    pimkacafsbe ogfhkkt$ Cco mccrmkt mi cumirs riaighktfa cp sbeccg ochid' wcrmt mi rigktfi tussid migiirorkbet id mi cumirs nitir' ir cdstkkt hiir virtrcuwid' wkt ir wiir vccr okd zcraid mkt micumir sdiggir dkkr mi giirorkbet tci ocht hit %cpvcimfdas&vrkaid$ Mkkrnfj fs eit nigkdarfjo chtfjmids mi niaigifmfda iid cvirnruaafda ti hkoid tussid mi twii bugturid %Dimirgkdmsi virsuskdmiri L(bugturid mfi fd KZB s kkdwizfa zfjd &' mft okd aimkkd wcrmid mccr mizi ekdmgifmfda cp tivcgaid id mi bcadftfivi lkbtcrid ti nidkmruooid dkkr cumirs tci %wkt giirt eit ofdm vkd mft spig3&$

    Lfjdhkzfai bugtuur virsus Arclhkzfai bugtuur Fd mi L(bugtuur fs mi cdtwfooigfda cp bcadftfil ainfim eit nigkdarfjost id fs ir wifdfa fdtirissi fd eitscbfkkg(ihctfcdigi ainfim' cumirs zfjd hiir aiãdtirissiirm fd wkt eud ofdm giirt id vfdmid miogiutirsbeccg wifdfa rigivkdt %Muthkd' ;65;&$ Cp mi ogiutirsbeccg fd Dimirgkdm wcrmt ir ibetirspigidmirwfjs aigiirm id mkt fs jufst nigkdarfjo fd mi A(bugtuur$ Fd mi A(bugtuur fs nfjvccrniigmlkdtksfispig id hit igokkr chakkd nigkdarfjo' wkkr mft wifdfa vccrocht fd mi L(bugtuur$ Mft eiilt tctaivcga mkt schhfai ofdmirid uft iid L(bugtuur hcifgfjo skhid ouddid spigid cl hcifgfjo tctlkdtksfispig ouddid ochid? zi ouddid zfbe hcifgfjo fdgivid fd kdmiri ofdmirid id fd spig$ Mkkrdkkstgfaaid mi teufs( id sbeccgsftuktfi vir uft igokkr' ir zfjd twii virsbefggidmi bugturid$ ]eufs id cpsbeccg mcid ofdmirid dcrhid id wkkrmid cp id efirhii wcrmt mi scbfkgi fdtiarktfi vkd ofdmiridvkd twii okdtid niãdvgcim$ Nifmi chaivfdaid hcitid mus cp igokkr klaistihm zfjd' chmkt ofdmiridfd nifmi chaivfdaid dcrhnisil cdtwfooigid id virkdtwccrmigfjoeifm girid mrkaid$ %Pigs' >00=&

    ]eufs( id sbeccgsftuktfi: mydkhfsbei mrfiecio Mi teufssftuktfi id mi sbeccgsftuktfi sguftid dfit cp igokkr kkd$ Zcwig mi sbeccg' mi cumirs id miofdmirid einnid niecilti kkd mfi kkdsguftfda$ Mft ocht dkkr vcrid fd eit ncio ― ]ussid teufs idsbeccg vkd Afigis' Huggfaid , Dfiuwidnrcio %>00;&$ Efirfd wcrmt eit niigm vkd ―mi mydkhfsbeimrfiecio aisbeitst$ Mi sbeccg spkdt zfbe fd ch eit ofdm cp ti vcimid' virvcgaids akkt eit ofdm dkkreufs id wcrmid mi fdspkddfdaid tidfit aimkkd mccr mi cumirs$ Zfj mcid wkt zfj eit midoid mkt eitnisti fs vccr eud ofdm' tirwfjg eit cp sbeccg eii gkdmirs kkdaipkot wcrmt$ Ir hcit kkd iid aimiigmivirkdtwccrmigfjoeifm aiwirot wcrmid tussid cumirs id sbeccg' wkkr mi ofdmirid wiir prclfjt vkdeinnid$ ‗Mi virecumfdaid tussid mi mrfi pkrtfjid ouddid fd iid mrfiecio aipgkktst wcrmid' mizfjmid wcrmid nisbecuwm kgs bcdtkbt( id bchhudfbktfigfjdid$ Nfddid mi ―mydkhfsbei mrfieciovfdmid vftkgi prcbissid pgkkts' mfi eit givid id girid vkd eit ofdm stiro niãdvgcimid$ Fd mizi rufhtiorfjat eit ofdm mi okds ch ti arcifid' ir fs mkkr bcdtfdu niwiafda' mkkrch eiit eit iid ―mydkhfsbeimrfiecio ‘$ %Afigis it$kg' >00;' p$ ;=& Efircdmir stkkt kkd mi gfdoir okdt iid pirlibti mydkhfsbeimrfiecio hit kggi virecumfda fd nkgkds$ Kkd mi ribetirokdt stkkt miziglmi mrfiecio' mizi fstciaipkst cp mi sftuktfi mfi cp CNR Prfdsidncs vkd tcipkssfda fs id wkkrnfj mi virecumfdaidcdmirgfda virnrcoid zfjd' wkkrmccr mi arcifrufhti vccr eit ofdm strubtuurgccs fs$

    Kgs mi arcifrufhti vccr eit ofdm strubtuurgccs fs' fs mi arcifrufhti cdvifgfa' cdcvirzfidnkkr idstrubtuurgccs$ Mi cumirs witid dfit eci eit ir cp sbeccg kkd tci akkt' einnid aiid%virtrcuwids&rigktfi hit mi sbeccg id mkkrch fs mi rigktfi tussid mfi twii cpidainrcoid$ Fdtiaidstiggfda tct mi gfdoir mrfiecio' efirfd eiilt eit ofdm vcgmcidmi arcifrufhti' chmkt mi rigktfis fdmi mrfiecio cdmirgfda fd ividwfbet zfjd$

    Ofdm

    RbeccgCumir

    Ofdm

    RbeccgCumir

    Arcifrufhti Arcifrufhti

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    11/38

    ;;

    2$= CnsirvktfigfjstNfj mi cpstiggfda vkd mi cnsirvktfigfjst fs ainrufo aihkkot vkd mi cnsirvktfigfjst wkkr kg nfj mihitecmfio Rpig cp sbeccg ainrufo vkd wirm aihkkot$ Cco fs ir ainrufo aihkkot vkd micnsirvktfigfjst mfi kg cp CNR Prfdsidncs kkdwizfa wks$ \irmir zfjd ir aimrkafdaid fd cpaidchid mfinigkdarfjo zfjd vccr mi Dimirgkdmsi bugtuur' zcmkt mi ofdmirid mizi aimrkafdaid kkdgirid idzcmcidmi acim ouddid fdtiaririd id ludbtfcdirid fd mi Dimirgkdmsi skhidgivfda$ Kdmiri

    aimrkafdaid zfjd klaigifm uft mi teicrfi vkd Ocegnira cvir mi cdtwfooigfda vkd hcriig nisil %Ctgecl , Nruahkd' ;66=& id uft mi bgkssflfbktfi vkd eit scbfkkg(ihctfcdiig cdtwfooigfdasdfviku vkdofdmirid %\kd mid Nccakkrm , \kd mid Nira' >00;&$

    Mi sbeccg eiilt iid nigkdarfjoi rcg fd mi fdtiarktfi vkd ofdmirid fd mi Dimirgkdmsi skhidgivfda idrfbet zfbe mkkrch %cdmir kdmiri& cp eit kkdgirid vkd virsbefggidmi aimrkafdaid mfi aiwidst zfjd fdmi Dimirgkdmsi bugtuur$ Cp mfi hkdfir ouddid mi ofdmirid zfbe nitir kkdpkssid' fd stkdm ecumid idhiimrkkfid fd mi Dimirgkdmsi hkktsbekppfj$ Nfj mi kdkgysi vkd aimrka vkd ofdmirid hcit rioidfdawcrmid aiecumid hit mi vcgaidmi lkbtcrid:

    Bugtuurnipkkgmi lkbtcrid Ofdmlkbtcrid %tihpirkhidt id okrkotir&

    Chaivfdaslkbtcrid\ccrkg mi chaivfda fs iid nigkdarfjoi lkbtcr mfi mi dcrhid fd mi skhidgivfda nipkgid$ Brftirfk vccrprcngiihaimrka zfjd dfit knsgcuut' hkkr airigktiirm kkd mi dcrhid mfi mi spibflfioi arcip kkd eitofdm stigt$ Eit fs nitir ch dfit ti sprioid vkd iid prcngiihofdm ' hkkr iirmir vkd

    prcngiihsftuktfis$ %Okysir' ;66

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    12/38

    ;>

    Gftirktuurgfjst

    Ncioid

    Nittigeifh' N$ %;660&$ Dfit vcghkkot' hkkr acim aidcia$ Khstirmkh RQP$

    Muthkd' H$ %;65;& Bcdtkbt hit cumirs(iid wironcio$ Mividtir: \kd Gcaeuh Rgktirus n$v$

    Afigis' P$' \kd Huggfaid' Q$ , Dfiuwidnrcio' K$ %>001& ]ussid teufs id sbeccg$ Giuvid: Kbbc$

    Okysir' M$ %;6602

    ^kppcrtid

    Eufjsoids' K$ %>006&$Ekdmgifmfda Rpig cp sbeccg$ \iroriaid hit tcistihhfda vfk mi i(hkfg cp 6(1(>006

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    13/38

    ;2

    Nfjgkai ;$ Fdsberfjllcrhugfir Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg

    Dkkh fdnridair%s&:\ccrdkkh ofdm:Kbetirdkkh ofdm:Aisgkbet ofdm:Ainccrtimktuh ofdm:Aiaivids vkmir Dkkh:

    Ain$ Mktuh:Cpgifmfda#nircip:

    Aiaivids hcimir Dkkh:Ain$ mktuh:Cpgifmfda#nircip:

    Nrcir%szus%sid&: Dkkh H#\ Ain$ mktuh Cdmirwfjsirvkrfda J#D Gizid ifaid tkkg J#D Gizid KNB J#D Arcip Nfjzcdmireimid

    Aizfdsskhidstiggfda fd Dimirgkdm

    ^igfafiDktfcdkgftift:Aincuw aizfd:Fdmfbktfi:Qkt fs mi zcra ch eit ofdm3

    %Orufs kkd wkt vkd tcipkssfda fs id vug ivt$ kkd$&ofdm okd hcifgfjo tct skhidspig hit kdmiri ofdmirid ochid?

    ofdm eiilt hcifti hit bchhudfbktfi id ocht sdig fd nctsfda hit kdmiri ofdmirid?

    virstccrt spig vkd kdmiri?

    ofdm ocht teufs id cp sbeccg wifdfa tct spigid?

    cdvcgmcidmi cdtwfooigmi vkkrmfaeimid nfj eit ofdm cp eit ainfim vkd zfjd spigaimrka?

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    14/38

    ;=

    dca wifdfa bcdstrubtfil spigaimrka?

    ofdm hit vgubetfa spigaimrka?

    sdig klaigifm?

    wifdfa nitrcooideifm nfj eit spig?

    wifdfa spigpgizfir?

    pkssfivi spigecumfda?

    wifdfa lkdtksfi?

    wifdfa ixpgcrktfimrkda t$k$v$ spighktirfkgid$

    eit ofdm hfst mi kkdsguftfda fd mi arcip

    Kdmirs:

    Ccrsprcdoigfjo gkdm vkd eirochst vkd micumir%s&:

    Hcimir:\kmir:

    Ixtrk

    Rfdms wkddiir fd Dimirgkdm3Rpriiotkkg teufs:Zfjd mi cumirs fd eit Dimirgkdmskkdspriionkkr3

    Acim# rimigfjo# hktfa# sgibet# dfit# dfit vkd tcipkssfda 3

    Fs eit ofdm fd eit Dimirgkdmskkdspriionkkr3

    Acim# rimigfjo# hktfa# sgibet# dfit# dfit vkd tcipkssfda 3

    Fdmfid ofdm nksfssbeccg:k$ Dkkh jiuamvirpgiiaoudmfain$ ]igilccdduhhir

    k$n$

    Zfjd ir cco kdmiri fdtirvidtfis fdaizit3

    Qcrmt eit aizfd cco mccr kdmirifdstiggfdaid cdmirstiudm3Kkdochst bidtruh#iirsti sbeccgmka

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    15/38

    ;9

    Mktuh fdsberfjvfda:Kkdtkg wioid cp sbeccg tct du tci

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    16/38

    ;<

    Nfjgkai >$ Cumirnfjiidochst

    Qkt fd eit rccm stkkt hcit dca fdaivugm wcrmid$

    Yftdcmfafda

    Cumirnfjiidochst#hcimirnfjiidochst: eci oudt u uw ofdm eigpid hitgirid3

    Hkkdmka ;< dcvihnir

    ;2$;9 ‒ ;=$20

    Rbeccg Prfdsidncs

    Ir zfjd tcgoid nfj$

    Arcitid'

    dkkh %mcbidt& , dkkh %mfribtiur& Eigpid hit girid

    Pkridt#hcteirs hiitfda: ecw bkd ycu eigp ycur befgmrid tc gikrd3

    Hcdmky' dcvihnir ;

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    17/38

    ;1

    Cpzit cumirnfjiidochst

    Qigoch' fo nid … Fo wiro ixtrk hit mi ofdmirid' zcmkt zi iid ixtrk stiudtji fd mi rua orfjaid id ch ti

    eigpid hit girid$

    ]fjm mkt wi stcppid fs…

    Fdgifmfda\kdmkka akkd wi eit einnid cvir eci ji ji ofdmirid okd eigpid hit girid$ Mft okd mccr eitspiggitji hihcry ti spigid$ %pfbtc gktid zfid&( Qfi oidt mft spig3( Qkt spiigmi u tcid u ogifd wks3( Rpiigt u schs hit uw ofdm3( Eci rikaiirt uw ofdm mkkrcp3

    \kd eit spigid vkd hihcry girid zi mi vcgaidmi mfdaid %Pfbtc s gktid zfid& :

    ( Gittirs , wccrmid( Mfirid( Eitziglmi pgkktji zcioid( Cdtecumid wkkr eit pgkktji wks

    Fd eit vcgaidmi lfghpji okd ji zfid mkti id mcbidt hihcry spigt hit iid pkkr ofdmirid$ Git acim cpwkt ji zfit$

    Lfghpji hihcry

    Qkt zka u3 %\rcgfjoi ofdmirid' idtecusfksti mcbidt' mcbidt dkh mi gifmfda id virtigmi mi ofdmirid

    wkddiir eit eud niurt wks&( Eci rikaiirmid mi ofdmirid3 \ccrkg eit jcdaitji dkkr mi mcbidt$( Efj wks ira ngfj id trcts cp zfbezigl mkt efj eitziglmi pgkktji ocd vfdmid$( Mi mcbidt rikaiirmi idtecusfkst' zcmkt eit jcdaitji cco idtecusfkst wirm id aihctfviirm rkkotich eit spiggitji ti spgiid id ch ti zcioid dkkr eitziglmi okkrtji$( Mi mcbidt zif cco mkt efj acim cp hcist gittid' zcmkt efj miziglmi okkrtjis ocd vfdmid id ocdwfddid$( Zi efigp eit jcdaitji ch zfbe nitir ti vcigid id hiir ziglvirtrcuwid ti orfjaid

    Qkt zi cco girid vkd hihcry %pfbtc s gktid zfid&: ( Qkbetid cp eud niurt

    ( Kkrmfa zfjd tiaid igokkr ( Chakkd hit wfddid( Chakkd hit virgfizid

    Zi einnid mizi vkkrmfaeimid dcmfa ch ch ti akkd hit prcngihid id ch miig ti dihid kkd mihkktsbekppfj$ Id eit fs acim vccr eud ziglvirtrcuwid' zcmkt zi wiir hiir girid$

    Mft fs eci hihcry wirot:Fo ein vccr fimir aizfd iid hihcryspig$ Fo ak strkos uw ofdmirid ekgid' zcmkt juggfi eit skhidouddid spigid vccr ;9 hfdutid$ Juggfi hcitid skhid nisgfssid wfi ir hka niafddid$ Mkkrdk akkd

    juggfi ch mi niurt$ Ji mrkkft twii okkrtjis ch id ofjot cl ji miziglmi eint$ Ein ji mfi dfit' mkd hka

    mi vcgaidmi$ Kgs ji wig miziglmi okkrtjis eint' hka ji dca iid oiir' tctmkt kggi okkrtjis wia zfjd cl

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    18/38

    ;5

    tctmkt ji dfit hiir miziglmi okkrtjis chmrkkft$ Fo ein eit kg hit mi ofdmirid aispiigm' mus zfj witidcco eci eit akkt$ Zfjd ir vrkaid3 Ji okd kkd mi tklig akkd zfttid wkkr ji ofdm s dkkh cp stkkt$

    Kgs eit hcaigfjo fs: tiruaocppigid wkt ji eint aizfid nfj eit spigid vkd hihcry$

    Aizkhidgfjoi dknispriofda( Eci vcdm u eit spig3( Qkt afda acim3( Qkt okd nitir3( Zfjd ir virmir dca vrkaid3( Fo ein iid prcarkhhk' zcmkt zi mi ofdmirid skhid ouddid eigpid$ Eit eiit ―Pgkyfda kdm gikrdfda

    kt sbeccg $ Qi spigid iid spig zckgs hihcry id wi gizid iid ncio skhid$ Qi cilidid hit miofdmirid id eigpid zi ch ti girid$

    ( Fo ein fmiiïd cvir eci fo uw ofdmirid okd eigpid cp mi nisti hkdfir' hkkr fo wfg uw hidfdaefircvir cco witid$

    ( Fo ein efir uftdcmfafdaid hit mi mktk id tfjmid wkkrcp u dkkr sbeccg hcit ochid$(

    Y oudt hi kgtfjm kggis vrkaid cvir uw ofdm$( Fo ein arkka mkt u ocht' eit fs ira nigkdarfjo$

    Ivkguktfi :Qkt vcdm u vkd mi nfjiidochst3

    KlsguftfdaNimkdot mkt u efir wks+

    Cpzit cumirnfjiidochst fd eit Idaigs

    Fdtrcmubtfi Qigbchi' F kh…$ Eiri kt sbeccg' F wcro wfte tei befgmrid' sc F bkd eigp teih ixtrk tc mivigcp teihsigvis'

    kpkrt lrch tei tikbeir wec eigps teih kgsc$ ]ei tfhi tefs hiitfda idms fs …$

    Fdgifmfda

    ]cmky' wi ri acddk tkgo kncut tei akhi hihcry$ %pfbtc gktid zfid&

    ( Qec odcws tekt akhi3( Qekt mfm ycu pgky weid ycu wiri gfttgi3( Mc ycu schitfhis pgky wfte ycur befgm3( Ecw mcis ycur befgm rikbt3

    Lrch hihcry teiy bkd gikrd tei lcggcwfda tefdas %Pfbtc s gktid zfid& :( Gittirs , wcrms( Kdfhkgs( Gcco lcr tei hktbefda pfbturi( ^ihihnir weiri tei pfbturi wks$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    19/38

    ;6

    Fd tei dixt hcvfibgfp' ycu bkd sii k tikbeir pgkyfda hihcry wfte schi befgmrid$ Pky kttidtfcd tcwekt ycu sii$

    Lfghpji hihcry

    Qekt mfm ycu sii3 %ekppy befgmrid' beiirfda tikbeir' tikbeir tcco bekrai tcgm tei befgmrid weid ftwks teifr turd&( Ecw mfm tei befgmrid rikbt3 Pkrtfbugkrgy tei gfttgi ncy dixt tc tei tikbeir$( Ei wks viry ekppy kdm prcum cl efhsigl tekt ei bcugm lfdm tei hktbefda bkrms$( ]ei tikbeir beiirim' sc ei ligt idteusfkstfb kdm wks hctfvktim tc pgky tei akhi kdm tc ac cdgccofda lcr tei hktbefda bkrms$( ]ei tikbeir kgsc skfm tekt ei ekm tc pky kttidtfcd' sc ei bcugm lfdm tei hktbefda bkrms$( Rei eigpim efh liig accm kncut efhsigl$

    ]efdas teiy kgsc gikrd lrch pgkyfda hihcry %pfbtc s gktid zfid& ( Qkft lcr teifr turd

    ( Ni dfbi tc ikbe cteir( Bcpfda wfte wfddfda( Bcpfda wfte gcsfda

    ]eiy diim teisi sofggs tc bcpi wfte prcngihs kdm tc gfvi fd tei scbfity$ Kdm ft s accm lcr teifrsiglkstiih wefbe risugts fd gikrdfda hcri kdm hcri$

    ]efs fs ecw hihcry wcros:F ekvi k hihcry akhi lcr ikbe lkhfgy wfte sivirkg bkrms fd ft$ F gg ac ait ycur befgmrid kdm ycu bkdpgky ft wfte ycur befgm lcr kncut ;9 hfdutis cr sc$ Vcu ekvi tc mibfmi tcaiteir wec stkrts lgfppfda teilfrst bkrms$ ]eid ycu tkoi turds$ Fl schicdi eks lcudm k hktbe' tekd tekt pirscd bkd tkoi kdcteirturd$ Kdm sc cd' udtfg tei pirscd bkd t lfdm hktbefda bkrms cr udtfg teiri krid t kdy bkrms gilt$ F vikgrikmy pgkyim ft wfte tei befgmrid' sc teiy wfgg odcw ecw tei akhi wcros tcc$

    Fdmfid hcaigfjo: tiruaocppigid kkd mi cumirs wkt ji eint aizfid tfjmids eit spigid vkd hihcry$

    Aizkhidgfjoi dknispriofda( Qekt widt accm3( Qekt bcugm ni nittir3 ( Kri teiri kdy quistfcds3( F ekvi k prcarkhhi' sc wi bkd eigp tei befgmrid tcaiteir$ Ft s bkggim ―Pgkyfda kdm gikrdfda kt

    sbec cg $ Qi pgky k akhi gfoi hihcry kdm w i rikm k ncco tcaiteir kdm mc cteir akhis$ Qiprkbtfbi wfte tei befgmrid tcaiteir$

    ( F ekvi fmiks cd ecw tc eigp befgmrid fd tei nist wky$ Nut F wkdt tc odcw ycur cpfdfcds tcc cd ecwycu bkd eigp ycur befgm fd tei nist wky$

    ( F ekvi dctis wfte tei tfhis kdm tei mktis tekt ycu bkd bchi tc sbeccg' kdm wi bkd wcro wfte teibefgmrid$

    ( Vcu bkd kgwkys kso hi kdytefda kncut tei befgmrid$( Pgiksi bchi' ft s viry fhpcrtkdt tekt ycu mc$

    Ivkguktfi :Qekt mfm ycu tefdo kncut tei hiitfda3

    Klsguftfda: ]ekdo ycu viry hube lcr nifda eiri+

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    20/38

    >0

    Cumirnfjiidochst ivkguktfi

    Arcip: rccm#ngkuw

    Mktuh:

    Kkdwizfaid:

    Klwizfa:

    ]cgo:

    \irgccp

    \cgaidmi oiir:

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    21/38

    >;

    Nfjgkai 2$ Yftdcmfafda cumirs Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg

    Fdvfti lcr:

    Mkti: ]eursmky %mktuh&

    ]fhi:

    F wfgg sii ycu teid$ %Kgs dcmfa:

    pgiksi nrfda kd fdtirpritir&

    Nist riakrms'

    Rpiigstir , mcbidt vkd mi arcip wkkr eit ofdm fd zft

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    22/38

    >>

    Nfjgkai =$ ^iaig(pfbtcarkhhid

    Gufstirid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    23/38

    >2

    Kkdofjoid id prktid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    24/38

    >=

    Nfjgkai 9$ Rhfgiys

    Prfdt mizi shfgfis uft id odfp zi uft' zcmkt ji zi kkd mi ofdmirid oudt aivid kgs ziacim eud nist aimkkd einnid$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    25/38

    >9

    Nfjgkai

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    26/38

    ><

    Nfjgkai 1$ \irsgkagiaafda Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg aizfddid

    Mktuh:Dkkh ofdm:Arcip:

    Kkdtkg oiir niaigifm:Cumir kkdwizfa: vkmir#hcimirRpig hiiaiaivid:

    Rpigvirgccp:

    \cgaidmi oiir :

    ( \rkaid eci hihcry afda' wkt ir acim afda' wkt dfit acim afda$ Eci vkko zi eit einnidaimkkd' wfi ir hcbet niafddid eci eud systiih fs ch mkt ti nipkgid$

    ( Iid kdmir spig spigid3

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    27/38

    >1

    Nfjgkai 5$ Hihcry

    Mizi pgkkt hcit twii oiir klaimruot wcrmid id virvcgaids cp okrtcd aipgkot cl aipgkstflfbiirmwcrmid$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    28/38

    >5

    Nfjgkai 6$ Cnsirvktfilcrhugfir Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg vccr ofdmirid

    \ccrdkkh ofdm:Niaigifm hit:Kkdtkg oiir niaigifm:

    Giiltfjm:Arcip:Mktuh:

    Ainrufo vkd mi cnsirvktfigfjst

    Aiil kkd fd wigoi hkti mi vkkrmfaeifm cl aimrkafda kkdwizfa fs$ Aiil mkkrdk mi nisberfjvfda vkd eitwkkrdiihnkri aimrka vkd eit ofdm$ Mi mfoaimruoti cnsirvktfis zfjd dca dfit vkd tcipkssfdaaiwiist id hcitid dca uftaivcirm wcrmid$

    Eit ofdm… Dccft Rchs \kko Nisberfjvfda

    Rpigaimrka

    Fs giirafirfa

    Fs ixpirfhidtiridm

    Mcit vcgmcidmi hii

    Eiilt iid vccroiur vccr nipkkgmspighktirfkkg

    Fs nitrcooid nfj eit spig

    Fs aihctfviirm

    Rpiigt dk vccrniigm

    Eiilt stfhugkds dcmfa fd eit spigid

    Qfg uft zfbezigl spigid %zcdmirnigcdfda&

    Eiilt iid ocrti spkddfdasncca

    Eiilt gkdai tfjm fdtirissi vccr ;spighktirfkkg

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    29/38

    >6

    Fs aivcigfa vccr klgifmfda

    Fs ziir dkuwoiurfa fd zfjd wiro

    Qfg sdig ogkkr zfjd

    Zfjd#ekkr wirovirzcrafda fsvcgmcidmi

    Zfjd#ekkr wirotihpc fs vcgmcidmi

    Rpigaimrka hit kdmirid

    \irstccrt eit spig vkd kdmirid

    Okd zfbe ecumid kkd mi riaigs%zcdmir cl hit nigcdfda&

    Qfg zfbe ecumid kkd mi riaigs%zcdmir nigcdfda&

    Fs mchfdkdt

    Rpiigt hit kdmirid

    Diiht mi gifmfda

    \irtccdt virstcridm aimrka

    \cgat fdftfktfivid vkd kdmiriofdmirid

    Okd skhidwiroid

    Okd hktirfkkg migid

    Okd hiiwiroid

    Qkbet ditjis cp zfjd niurt

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    30/38

    20

    Eigpt kdmirid

    Fs dkkr nuftid airfbet tfjmids spigid

    Fs cp zfbezigl airfbet tfjmids spigid

    Fs bchpitftfil fdaistigm

    Okd#fs nirifm ch ti cvirgiaaid

    Fdtirkbtfi hit kdmirid

    Diiht fdftfktfivid tct scbfkkgbcdtkbt

    Ofjot kdmirid kkd' tirwfjg eit prkkt

    Okd zfbe fdgivid fd kdmirid

    Akkt fd cp bcdtkbtpcafdaid vkdkdmiri ofdmirid

    Akkt fd cp bcdtkbtpcafdaid vkd mispiggifmstir

    Kdmiri ofdmirid zcioid bcdtkbt hiteit ofdm

    Okd vccr zfbezigl cpochid

    Aiilt kdtwccrm

    Gkkt kdmirid uftsprioid id prkkt irdfit mccreiid

    Ihctfcdiig aimrka

    Okd chakkd hit tiaidsgka

    Fs cpid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    31/38

    2;

    Murlt vrkaid ti stiggid

    Yft zfbe cvir zfjd#ekkr aivcigids

    Okd chakkd hit aivcigids

    \irtigt uft zfbezigl

    Okd eugp vrkaid

    Qfg kggis zigl mcid

    Fs mruo fd zfjd ecclm

    Fs niwiiagfjo

    Fs idirafio

    Fs klwkbetidm

    Fs tiruaaitrcooid

    Hkkot iid nimruoti fdmruo

    Fs sdig aiãrrftiirm

    Fs virgiaid

    Hkkot iid kdastfai fdmruo

    Fs lkdtksfirfjo

    Fs briktfil

    Hfst kkdsguftfda nfj kdmiri ofdmirid

    Bcadftfil aimrka

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    32/38

    2>

    Eiilt iid gcafsbe fdzfbet

    Pfot sdig mfdaid cp

    Okd zfbe niarfjpigfjo uftmruooid

    Eiilt vcgmcidmi ogiuridoiddfs

    Kdmiri cpvkggidmi wkkrdihfdaid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    33/38

    22

    Nfjgkai ;0$ Kbtfvftift pfbtcarkhhid

    Rkhid Rpigid

    Ncioji gizid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    34/38

    2=

    Acim Dfit acim

    Odutsigid \irzfddid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    35/38

    29

    Nfjgkai ;;$ Rpiigpgkd vccr Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg

    Dkkh ofdm:Arcip:Kkdtkg oiir niaigifm:Giirorkbet: Mktuh:Fdmfbktfi:

    McigidMcig ;:

    Mft okd nirifot wcrmid mccr:

    Mcig >:

    Mft okd nirifot wcrmid mccr:

    Mcig 2:

    Mft okd nirifot wcrmid mccr:

    Nigcdfda :

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    36/38

    2<

    Nfjgkai ;>$ \ccrniigmid kbtfvftiftid pir Pfrkhfmiteihk

    ^ufhti ( Gfbekkhschtriooid hkoid id nisprioid

    ( Juhncgfdc spigid %gfbekhid fd igokkr zittid&( Ncioji gizid: ―Id fo' id fo id fo Kggihkkgofdmirid

    Eirlst ( Dkkr nuftid id ngkkmjis i$m$virzkhigid#nisprioid' ziglmi kgs cp mihihcrypgkktjis$

    ( Eirlst hihcry hkoid id spigid%zfiPfrkhfmincio&

    ( \irogimid vccr mi virsbefggidmi sifzcidid( Ncioji gizid: ―Iid zkkmji fd mi wfdm

    Arcctti ( Mcid kgscl spig: nfj mi okppir$ Hkko iid

    prufo' gkkt eit ofdm eit klodfppid$ Gkdaiklaiodfpti ekrid id ocrti klaiodfpti ekridnisprioid$ %gkda#ocrt nisprioid&

    ( Ncio id fo id fo id fo kggihkkg ofdmirid( Jizigl tioidid hit kdmiri ofdmirid uft mi

    ogks %arcct id ogifd nisprioid&Rfdtirogkks ( Ncio gizid: ―Mkdo u sfdtirogkksji+

    ( Rfdtirogkksji id zwkrti pfitji spigid'virogimid %wkt mcid zi3& Orufmdctid gktidprcivid#jutizko id bkmikutjis$

    ( Rkhid eufs ncuwid hit ngcooid$ Pfitjis id

    sfdt irfd zittid' virekkg irnfj virzfddid$( Ividtuiig: owkrtitspig sfdtirogkks

    Oirst ( Oirstokkrt hkoid %kbt 2' ngz$ 22 uft eitPfrkhfmi teihkncio&

    ( Ncioji gizid \irekkg wcrmt dkaispiigmmccr mi ofdmirid

    Eufs ( Eufs dkncuwid hit ngcooid id okhirsfdrfbetid hit hiunigid

    ( Ncio gizid: cds eufs( Eufs wkt dkaincuwm fs ainrufoid id

    pcppitji gktid niwiaid? wkt mcit eit

    pcppitji wkkr3 %tiaid idi ofdm lgufstirid:eit pcppitji akkt…kdmiri ofdm hcit eitmcid$ %kkdvuggfda cp kbt >' ngz 22&

    ( Ncio gizid id irnfj ecumid: ―Cds eufs Ogimfda#bkrdkvkg ( Ogiim igokkr kkd? eit idi ofdm vrkkat kkd eit

    kdmiri ofdm wigo ogimfdastuo eit hccf vfdmt'wigoi ogiur eit ofdm hccf vfdm id aiilt eitvirvcgaids kkd eit ofdm ch eit kkd titriooid$ Cco kdmirsch$

    ( Rpig spigid: pcppitjis kkdogimid( ^cggidspig: mi idi fs mcotir' mi kdmiri

    prfdsis3 Zigl virekkg virzfddid %ifaid

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    37/38

    21

    fdftfktfil cilidid&$

    \ccrniigm kbtfvftift eufzid ncuwid tfjmids Rfdtirogkks id EufsMcig: mi ofdmirid ncuwid eufzid vkd ngcooid dk id girid skhidwiroid %tcipkssid vkd mi riaigs:kkdofjoid#prktid id gufstirid&

    \ccr mizi kbtfvftift zfjd ngcooid' sfdtirogkks( id zwkrti pfit pcppitjis dcmfa$ Ji oudt ir cco iidpkkrmji iid ncchpji id ogifdi bkmikutjis nfj nitriooid$ Ji ncuwt iid ncuwwiroji fd ææd oiir cp$Gkkt eit ncuwwiro mccr mi ofdmirid dkncuwid' eit idi ofdm aiilt eit ngco stiims kkd eit kdmiriofdm id ziat wkkr eit hcit %efirnfj hcitid mi ofdmirid igokkr kkdofjoid&$ \rkka kkd eit ofdm wkkreit wfg niafddid id eci eit virmir wfg ncuwid$ Gkkt eit ofdm stiims viraigfjoid$ Mkkrdk okd ji ―eitgiaaid vkd vccrwirpid cp mi jufsti pgkkts kkd mi crmi stiggid tfjmids eit teihk ―eufs ' zckgs mihiunigid cp mi acimi pgkkts diirzittid$ ]fjmids eit teihk ―sfdtirogkks okd ji iid virekkg dkspigidhit mi pcppitjis id mi ofdmirid$

    Kbtfvftiftid spibflfio vccr mi ksfig#bugturigi sftuktfiEit zcu acim zfjd %cp mfi hkdfir vcigid mi ofdmirid zfbe iroidm& ch tussidmccr iid kbtfvftift ti

    mcid mfi spibflfio cp mi sftuktfi vkd mi ofdmirid fs airfbet' nfjvccrniigm ch uft ti zcioid hit miofdmirid skhid eci eit fs ch fd iid ksfigzcioirsbidtruh ti wcdid id %kgs zi eit dca witid& ecieit fd eit teufsgkdm wks$ Ji okd mi ofdmirid iid tioidfda gktid hkoid ircvir cl iid spig mcid mfi zifd eit teufsgkdm mimid$ Mft virifst cdmirzcio dkkr wkt ofdmirid fd mfi gkdmid mcid$ Mft okdnfjvccrniigm dkaivrkkam wcrmid nfj mi cumiri ofdmirid' nfj mi cumirs cl okd cp fdtirdit cpaizcbetwcrmid$

  • 8/15/2019 Handleiding Playing and Learning at School: Begeleiding voor asielzoekerskinderen van 4 t/m 8 jaar op sociaal-emotioneel gebied

    38/38

    Nfjgkai ;2$ Nigcdfdasokkrt Pgkyfda kdm gikrdfda kt sbeccg

    Dkkh:

    ; >

    ; >

    ; >

    ; >

    ; >