GO!2020

‘Samen dromen vormgeven’

GO!2020 = vehikel voor het net

Toekomstplan

Instrument van

verandering

Multidisciplinaire

benadering

20202013

Strategisch beleid uitrollen

Strategisch kader vertalen naar:• 1ste uitvoeringsplan

• Evaluatierapport en bijsturing

• 2de uitvoeringsplan • Evaluatierapport en bijsturing

3de uitvoeringsplan • Verbetervoorstellen (multidisciplinaire aanpak, communicatie, ..)• Participatie in voorbereidingstraject• Looptijd tot juni 2014• Overwicht aan bestuursniveau overstijgende projecten

Opbouw 3de plan

• Spoor 1: concrete uitvoering (project- en programmawerking)

• Spoor 2: versterken van de samenwerking (lerend netwerk GO!2020)

• Spoor 3: optimalisatie van overleg en participatie

Spoor 1

Kenniscentrum

• Voeden :• Thematische dossiers: hervorming SO, Vrije keuze,

loopbaandebat, internaten, leerlingenvervoer en sociale mix.

• Strategische dossiers: actualisatie patrimoniumdatabank integraalplannen

• Algemene bevraging om veel voorkomende noden te detecteren

Kwaliteitszorg(3 WS)

Gestandaardiseerde toetsen

Visie op evaluatieVorming SGR/SGM

Kijkwijzer op Smartschool

Omgaan met diversiteitSociale mix Flexibele leertrajecten

Referentieprofielen (Inspectie)

Professionalisering (leerbegeleiding)

Brede open school(WS)

• Het GO! ontwikkelde een draaiboek en Quickscan om scholen te ondersteunen die zich als een Brede Open School willen ontwikkelen

• Vijf pilootscholen ( 1 per regionaal team GO!2020 ): pedagogische -onderwijskundige verbreding , lokaal netwerk, samenwerkingsverbanden, …

Onderwijsaanbod (WS)

Vorm geven aan ‘Onderwijs van de toekomst ‘

Beleidsontwikkelingen:• Hervorming SO• Schaalvergroting

Knelpunten:• Hoog aantal zittenblijvers• Stijging doorverwijzing naar BuO• Ongekwalificeerde uitstroom• Schoolmoeheid• Tekort aan technisch geschoolden

Speerpunten in het beleid:• Excelleren: excellent onderwijs, talentmaximalisatie• Differentiëren: heterogeniteit, sociale mix, gelijke kansen• Innoveren: uitgestelde studiekeuze, flexibel leren, aansluiting BAO-SO en

SO-arbeidsmarkt/hoger onderwijs, lerarenopleiding en professionaliseren

Integraalplan en masterplan

Een visie en strategie op onderwijs van de toekomst in de regio rekening houdend met de omgeving, de demografische evoluties, onderwijsaanbod, de Vlaamse beleidsontwikkelingen, de pedagogische visie op onderwijs en welke zijn dan de meest geschikte gebouwen over een tijdshorizon van 10 tot 15 jaar.

+

Mensen maken school(2 WS)

• Inzetten op aantrekkelijk werkgeverschap loopbaandebat • Beroep van leerkracht aantrekkelijker maken (instroom)• Jobsatisfactie (retentie)• Gender onevenwicht • …• promotiecampagne

• Professionaliseren:• Leerkrachten:

• Aanvangsbegeleiding voor beginnende leerkrachten nu in een pilootfase 2 jaar professionaliseringstraject

• Directies:• Nieuwe directieopleiding

• Pré-service en inservice training (vanaf September 2013)

• Ondersteunende instrumenten:• HRM-instrument (CORE)

Spoor 2

Lerend Netwerk GO!2020

Structuur:• Regionale G0!2020 teams (per provincie, 5 )• Horizontale samenwerking tussen de bestuursniveaus

Invulling:• Thematische vanuit de 5 strategische programma’s• Focus op beleidsplanning en op concrete actieplanning

Deelname:• Partners: SGR (+ scholen/instellingen) en CD• Multidisciplinaire en wisselende samenstelling

Lerend netwerk

Regio 1

Kenniscentrum

Kwaliteitszorg

Brede open school

Onderwijsaanbod

Mensen maken school

Regio 2

Regio 3

Regio 4

Regio 5

Regionaal kernteam Thematische invulling

Doel het netwerk

• Acties gezamenlijk aanpakken en resultaten bepalen (Regio)• Kennisuitwisseling bevorderen• Ondersteuning afstemmen op lokale noden en context • De aanwezige expertise benutten• Dubbel werk vermijden• Samenhang van beleid op verschillende niveaus en in lijn met GO!2020• Kwaliteitsverhoging

win-win situatie voor de betrokken partners

Spoor 3

Naar een samenwerkingsmodel

2010: GO! 2020 Kwaliteitszorg

2011: Positioneringsoefening GO! cultuur en structuur

2011-2012: samenwerking en betrokkenheid VBCGO! DenkdagenGO! 1010Project overleg en participatie

• CAC’s herdenken WG samenwerkingsmodel• Themadebatten WG Betrokkenheid (bij beleid – visie/standpuntbepaling)• Communicatie WG Communicatie

2012: Spoor 3 organisatieverandering

Uitgangspunten

Afbakening: • betrokkenheid en samenwerking bij beleidsvoorbereiding en -uitvoering

beslissing = bevoegdheid vastgelegd in BDGO - art 33§1 6°

Ambities: • Snelheid• Betrokkenheid – gedragenheid• Kwaliteit (onderbouwd, pro-actief)• Advies en beslissing duidelijk gescheiden

Voorstel: • Ontdubbeling van het model (2 opties) in functie van finaliteit:

o strategische positionering (extern/intern): CLOUD-model o strategische organisatie van het net: OVERLEG-model

Model

STRATEGISCH - POSITIONERING STRATEGISCHE – ORGANISATIE ONTWIKKELING

Extern Internvb. Loopbaandebat vb. visie op leren vb. dotatieverdeling, infra-planning

     

CLOUD-model OVERLEG-modelbrede ‘beweging’ representatieve ‘vertegenwoordiging’ expertise, betrokkenheid, engagement ‘management-team’open, vrij, fluïde, virtueel structureel, overleg kern van thematische adviseurs ev. thematische werkgroepen

 

 meervoudig advies aan Raad consensusadvies aan Raad