FORMULIER BEGELEIDINGSPLANNaam leerling:      

Leerkracht:      

Groep:      

Cursusjaar:      

Ingang van dit plan:      

STAP A OMSCHRIJVING VAN HET PROBLEEMVakgebied:       Onderdeel:      

STAP B REEDS GEBODEN HULP Dit schooljaar, handelingsplan d.d.: Dit schooljaar, werkaanpassingen of ondersteuning, nl. Vorige schooljaren dmv handelingsplan(nen) Vorige schooljaren, dmv werkaanpassingen of ondersteuning

STAP C SCREENINGRecente toetsgegevens:      

STAP D.1 DOELSTELLINGAan het einde van het jaar is het volgende niveau haalbaar:

Doelstellingen van de methode       Minimum doelen van de methode       Aangepaste doelen, toelichting bijgevoegd

Evaluatie van gestelde doelen d.m.v.:      

STAP D.2 ORGANISATIEWie biedt de hulp?      Waar wordt de hulp geboden?      Wanneer wordt de hulp geboden?      

STAP D.3 VORM VAN HULPOndersteuning met behulp van de methode:      Vervanging van methode       door methode      Responsieve ondersteuning (praten, luisteren, zelfvertrouwen ondersteunen)Werk/toets-aanpassing (specificatie toevoegen)

STAP D.4 ECOLOGIEOp welke gebieden zal de leerling profiteren van een afwijkend programma?

Op het gebied van het voornoemde vak Op sociaal-emotioneel gebied: Op het gebied van vaardigheden:

STAP E INFORMERING BETROKKENENContact met ouders     

Contact met CLB-er     

STAP F EVALUATIE LOGBOEKDatum Evaluatie over Bevinding leerkracht Bevinding leerling

\

STAP G.1 OVERLEGGENBespreking met ouders Bespreking met CLB-er Bespreking met SBDd.d. d.d. d.d.

Bevindingen Bevindingen Bevindingen

Afspraken Afspraken Afspraken

STAP G.2 VOORTZETTINGSBESLISSING We zetten dit begeleidingsplan voort op grond van

We passen dit begeleidingsplan aan op grond van

We stoppen dit begeleidingsplan en gaan verder met