Flipping the classroom in het schrijfvaardigheidsonderwijs: MOOC Beter schrijven in het hoger onderwijs

Nicky Heijne & Francien Schoordijk

Instituut voor Nederlands Taalonderwijs en Taaladvies

Typ hier de footer 2

Typ hier de footer 3

Typ hier de footer 4

Jubileum INTT 5

Wat is een MOOC?

Massive

Open

Online

Course

Platform

Typ hier de footer 6

Trailer

Typ hier de footer 7

Waarom een MOOC?

Breed toegankelijk

In te zetten bij blended learning

In te zetten bij individuele leerbehoefte

Aantrekkelijk format

Flipping the classroom

Typ hier de footer 8

Wat is de inhoud van de MOOC?

Zeven modules

Schrijfgedrag en schrijfproces

Voorbereiding van de schrijfopdracht

Structuur van de tekst

Eerste versie schrijven

Samenhang aanbrengen

Schrijven in de juiste stijl

De puntjes op de iTyp hier de footer 9

Onderdelen van de MOOC

Een module bestaat uit de volgende onderdelen: Leerdoelen

Instructiefilmpjes

Filmpjes observerend leren

Teksten

Opdrachten

Verwijzingen

Downloads

Typ hier de footer 10

Flipping the classroom

bij schrijfonderwijs

Theorie, opdrachten en testjes thuis

In de les werken aan (deel)schrijftaken

In de les aandacht voor meta-cognitieve vaardigheden

De docent is schrijfcoach

Typ hier de footer 11

De uitdaging van het flippen….

Samenwerken

Discussie voeren

Opdrachten maken

Vragen stellen

Typ hier de footer 12

Filmpjes observerend leren

Typ hier de footer 13

Flipping the classroom met de MOOC

Module 2: Een schrijfopdracht voorbereiden

Welkomstfilmpje

Leerdoelen

Opdracht: analyseer je schrijfopdracht

Filmpje brainstormtechnieken

Filmpje observerend leren brainstormen

Filmpje tekstdoelen uit opdracht halen

Leestekst over centrale vraag

Opdracht Bedenk een centrale vraag

Tekst over literatuur zoeken

Typ hier de footer 14

Flipping the classroom met de MOOC

Module 2: Een schrijfopdracht voorbereiden

Activiteit in de les:

Centrale vraag beoordelen en bijstellen

Vraag voldoet aan criteria?

Tekstdoel is duidelijk?

Kun je tekstplan voorspellen?

Typ hier de footer 15

Flipping the classroom met de MOOC

Module 2: Een schrijfopdracht voorbereiden

Activiteit in de les

Informatie verzamelen

Brainstormen

Literatuur zoeken

Typ hier de footer 16

Rendement voor de docent/student

De docent

begeleidt en kan maatgericht feedback geven

heeft meer tijd om vragen te beantwoorden.

creëert meer interactie in de klas

De student

kan instructie volgen en oefeningen doen in eigen tempo en op

eigen tijdstip.

krijgt meer persoonlijke feedback en heeft meer gelegenheid om

vragen te stellen.

Typ hier de footer 17

Opdracht Flip de classroom met module 5

Kijk naar de onderdelen van module 5 en bedenk hoe je de les zou vormgeven.

Gebruik de aanwijzingen op de handout.

Typ hier de footer 18

VRAGEN?

Typ hier de footer 19