EXAMENREGLEMENT 2019-2020 - MAVO Zoetermeer...Examenreglement deel 1 2019-2020 MAVO Zoetermeer 4 De...

Examenreglement deel 1 2019-2020 MAVO Zoetermeer 1

EXAMENREGLEMENT

2019-2020 EN PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

3e LEERJAAR VMBO TL, DEEL 1


De belangrijkste punten op een rij ········································································································································································

Algemene bepalingen ····································································································································································································· 5

Schoolgebonden bepalingen:

1. Algemene bepalingen ··························································································································································································· 13

2. Perioden examen ····································································································································································································· 14

3. Schoolexamen ··········································································································································································································· 14

4. Procedures bij school- en centraal examen ·············································································································································· 16

5. Beoordeling examen······························································································································································································· 19

6. Herkansen van het schoolexamen vmbo ··················································································································································· 20

7. Onvoldoende resultaat handelingsdelen ···················································································································································· 20

8. Onregelmatigheden bij SE en CE ····································································································································································· 21

9. Einduitslag van examen, herexamen en diplomering ··························································································································· 22

10. Bewaring en inzage ······························································································································································································· 26

11. Centraal examenrooster ··················································································································································· 26

12. Toelichting ··············································································································································································

13. Lijst met gehanteerde afkortingen····································································································································

14. Algemene vakken / vakkenpakket ·····································································································································

15. Extra opmerkingen ······························································································································································

16. Ten slotte ·············································································································································································

17. PTA ·······················································································································································································


Beste examenkandidaat,

In dit boekje krijg je belangrijke informatie over het examen, je vindt hierin het examenreglement dat de MAVO Zoetermeer hanteert bij het afnemen van het examen.

Omdat het derde en het vierde leerjaar beide examenjaren zijn, tellen al je Schoolexamencijfers (SE) en Centraal Examencijfers (CE) van beide jaren mee voor het al dan niet behalen van je diploma.

Onder SE verstaan we uitsluitend die resultaten die binnen de bepa-lingen van het PTA officieel zijn vastgelegd.

Dit examenreglement is, zoals dat heet juridisch officieel geschreven. Omdat het diploma een officieel document is, zijn de regels waaraan ie-dereen zich moet houden om dit diploma te kunnen behalen ook offici-eel omschreven. Je moet dit examenreglement beschouwen als een soort wetboek. Dit examenreglement maakt deel uit van het Eindexa-menbesluit Voortgezet Onderwijs.

Iedereen in Nederland moet zich aan de wet houden. Dat wil overigens niet zeggen dat iedereen de wet uit het hoofd moet kennen. Zo is het ook met het examenreglement. Veel zaken spreken voor zich. Alles moet eerlijk verlopen, en dus mag er bijvoorbeeld niet gespiekt worden.

Als je je niet aan de wet houdt, dan volgen er sancties. Als je gespiekt hebt, dan kan het door jou gemaakte werk ongeldig worden verklaard.

Als je ziek bent geweest, dan moet je, zodra het kan, het gemiste werk inhalen.

Binnen de regels moeten er dan afspraken worden gemaakt met het Examenbureau.

Andere regels zijn bijvoorbeeld dat je ruim op tijd aanwezig moet zijn, het werk met blauw of zwart schrijvende balpen moet maken, tekenin-gen met potlood en je mag geen correctielak gebruiken.

Ook moet je zelf zorgen voor een rekenmachine en schrijfgerei. Uiteraard berg je je mobieltje in jouw eigen garderobekastje.

Aanwijzingen van het Examenbureau moet je altijd netjes opvolgen.

Heb je nog vragen? Kom langs.

We wensen jou, mede namens al onze collega's, een goed examenjaar toe.

Dhr. P.H. Louw

(Examenbureau)


De helft van je eindcijfer voor een vak bestaat uit het

schoolexamen (SE). Alle resultaten van het schoolexamen

staan in je examendossier.

Dit is opgebouwd uit toetsen (schriftelijk en mondeling),

een praktisch deel en een handelingsdeel.

Schriftelijke en mondelinge toetsen zijn toetsen die je nog het meest

kunt vergelijken met de toetsen die je in de eerste en tweede klas hebt

gehad. Schriftelijke en mondelinge toetsen krijgen ook gewoon een cijfer.

Het belangrijkste verschil met gewone proefwerken is dat deze toetsen

wel meetellen voor het examen. De toetsen worden op een vastgesteld

moment afgenomen.

Opdrachten uit het praktisch deel kunnen per vak en per opdracht ver-

schillend zijn.

Praktische opdrachten worden becijferd en tellen mee met de weging

die je kunt vinden in het PTA. Praktische opdrachten moeten worden uit-

gevoerd vóór het verstrijken van de deadline die je in het PTA kunt vin-

den.

Opdrachten uit het handelingsdeel zijn onderdelen die je voor een be-

paald vak gedaan moet hebben. Deze opdrachten kunnen per vak en per

opdracht verschillend zijn.

Handelingsopdrachten worden niet becijferd, maar je moet ze wel naar

behoren hebben afgesloten, dus met minimaal een voldoende. Hande-

lingsopdrachten moeten worden uitgevoerd vóór de in het PTA te vinden

datum.

Als je zonder geldige reden afwezig bent bij het schoolexamen en/of

centraal examen dan moet je het werk inhalen. Als je fraude pleegt bij

een schoolexamen en/of centraal examen zal je werk ongeldig worden

verklaard. In beide gevallen verlies je het recht op herkansing. Blijf je in

gebreke, dan wordt je uitgesloten van (verdere) deelname aan het eind-

examen.

Mocht je door ziekte of om een andere reden (bv. een begrafenis) niet

mee kunnen doen aan een onderdeel van het examen, dan moet dit voor

het begin van de toets of praktische opdracht door je ouders/verzorgers

bij het Examenbureau worden gemeld. Als je ouders/verzorgers dit mon-

deling doen, dan moeten ze dit binnen 24 uur schriftelijk bevestigen. Als

je weer op school bent, moet je deze toets of praktische opdracht zo

spoedig mogelijk alsnog maken.

Als je een lichamelijke of geestelijke beperking hebt, of een informatie-

verwerkingsprobleem (bijvoorbeeld dyslexie), dan kun je met toestem-

ming van de schoolleider en de inspectie het examen geheel of gedeel-

telijk afleggen op een manier die is aangepast aan jouw mogelijkheden.

Indien je hiervan gebruik wil maken, dien je dit voor 1 november van het

examenjaar bij het Examenbureau schriftelijk kenbaar te maken.


De Regeling schoolexamen en centraal examen

SCHOLENCOMBINATIE ZOETERMEER cursus 2019 - 2020

Het bevoegd gezag van de Scholencombinatie Zoetermeer, gelet op de daartoe betrekking hebbende bepalingen in:

De Wet op het voortgezet onderwijs van 14 februari 1963.

Eindexamenbesluit van 10 juli 1989, houdende bepalingen inzake de eindexamens aan de scholen voor vwo-havo-mavo-en lbo

Wijzigingsbesluit van 15 november 1997 houdende wijziging van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo in verband met invoering van profielen in het voortgezet onderwijs.

Wijzigingsbesluit van 10 juli 1989, houdende bepalingen inzake de eindexamens aan de scholen voor vwo-havo-mavo-en lbo

Wijzigingsbesluit van 24 maart 2000, houdende wijziging van het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo in verband met de invoering van leerwegen in het middelbaar algemeen voortgezet onderwijs en het voorbereidend beroepsonderwijs.

Wijzigingsbesluit van 19 augustus 2010 tot wijziging van het Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo in verband met aanscherping van de slaag-/zakregeling in het voortgezet onderwijs

Wijzigingsbesluit van 22 juli 2012.

Wijzigingsbesluit van 1 augustus 2016. B E S L U I T dat in de cursus 2019 - 2020 schoolexamens en centrale examens op de Scholencombinatie Zoetermeer worden afgenomen met inachtneming van de hierna volgende bepalingen. Aldus vastgesteld op 1 augustus 2019. De voorzitter van de examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer,

J. van den IJssel Voorzitter College van Bestuur


Het examenreglement bestaat uit twee gedeelten:

de 'Algemene bepalingen', zoals deze van kracht zijn voor alle examinatoren en kandidaten op de scholen van de Scholencombinatie Zoeter-meer;

de 'Schoolgebonden bepalingen', zoals deze van kracht zijn voor de examinatoren en kandidaten op de afzonderlijke scholen van de Scholen-combinatie Zoetermeer.

De algemene en school gebonden bepalingen tezamen vormen het examenreglement. Zoals dit van kracht is op de betreffende school van de Scholen-combinatie Zoetermeer.

Hierin worden organisatie, inhoud, omvang en weging van de programma's van toetsing en afsluiting per school en per onderwijstype vermeld.

De examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer bestaat uit: 1. de voorzitter: dhr. J. van den IJssel Namens deze voor:

Picasso Lyceum, mw. A. Buijs

Beroepscollege Zoetermeer VMBO, dhr. J. Molendijk

MAVO Zoetermeer, dhr. S. Timmerman. 2. de secretaris door de rector/directeur/schoolleider uit het personeel is aangewezen:

Picasso Lyceum: mw. M. Kousen

Beroepscollege Zoetermeer VMBO: mw. F. Razab-Sekh, dhr. J.W. Scharpff

MAVO Zoetermeer: dhr. P.H. Louw 3. de examinatoren: docenten die belast zijn met het geven van onderwijs in enig jaar waarover het schoolexamen en/of het centraal examen zich uit-strekt en verantwoordelijk voor de afname van de examens/toetsing in de door hun onderwezen vakken.

Het eindexamen omvat in ieder geval de verplichte examenonderdelen van de vakken zoals deze per onderwijstype en/of afdeling op de betreffende school worden gegeven en zijn vermeld in de Wet op het Voortgezet Onderwijs.


Aan leerlingen van de Scholencombinatie Zoetermeer die tot een examenjaar zijn toegelaten, wordt de gelegenheid geboden een eindexamen af te leggen, met inachtneming van het gestelde in dit reglement en het voor de leerling geldende programma van toetsing en afsluiting (PTA).

1. Aanwezigheid bij de afname van de examens is, behalve aan examenkandidaten, slechts toegestaan aan:

leden van de directie en examencommissie;

daartoe voor de betreffende zitting aangewezen toezichthouders;

vertegenwoordigers van de onderwijsinspectie;

indien van toepassing: daartoe aangestelde gecommitteerde(n).

2. In de daartoe aangewezen en ingerichte examenruimte zijn voldoende examinatoren en/of toezichthouders aanwezig, e.e.a. volgens richtlijnen van de onderwijsinspectie. 3. Kandidaten kunnen in de examenruimte beschikken over hulpmiddelen voor zover deze, door publicatie Regelingen Onderwijs, zijn toegestaan. Het is de kandidaten verboden in de examenruimte te beschikken over (hulp)middelen waarmee informatie kan worden verkregen dan wel kan worden overgedragen voor zover deze (hulp)middelen, door publicatie in Regelingen Onderwijs, niet expliciet zijn toegestaan. Het in de examenruimte in bezit hebben van een, zoals hierboven aangegeven, niet toegestaan (hulp)middel wordt beschouwd als het zich schuldig ma-ken aan een onregelmatigheid, waarop de artikelen A8 en A9 van dit reglement van verdere toepassing kan worden verklaard. 4. Voor zover door de school aan kandidaten de mogelijkheid wordt geboden de opgaven van het examenwerk, dan wel aantekeningen m.b.t. het examen-werk mee te nemen, geschiedt dit niet eerder dan na de formele afloop van de zitting van het betreffende examenonderdeel.

1. Bepalingen omtrent het schoolexamen. Hierin wordt informatie verstrekt onder meer over:

perioden waarin het schoolexamen plaatsvindt;

organisatie en inrichting van het schoolexamen;

de beoordeling/weging van het schoolexamen (zie PTA);

herkansingsregelingen voor (onderdelen van) het schoolexamen;

rapportage van de resultaten van (onderdelen van) het schoolexamen;

gedragsregels voor de kandidaten voor zover niet reeds vermeld in het algemene gedeelte;

bijzondere bepalingen betreffende het onderwijstype, dat op de school wordt aangeboden.


2. Bepalingen omtrent het centrale examen. Hierin wordt informatie verstrekt onder meer over:

het examenrooster voor de vakken van het onderwijstype, dat op de school wordt aangeboden;

gedragsregels voor kandidaten voor zover niet reeds vermeld in het algemene gedeelte;

bijzondere uitslagregels betreffende het onderwijstype dat op de school wordt aangeboden;

regelingen op de school m.b.t. de bekendmaking van de uitslag en het aanvragen van een herkansing;

regels m.b.t. tot gehele of gedeeltelijke afwezigheid bij (onderdelen van) het centrale examen. 3. Bepalingen omtrent de uitslag en herkansing van de examens. Hierin wordt informatie verstrekt onder meer over:

de uitslag van de examens waarbij wordt aangegeven, in welke gevallen de kandidaat, die een school- dan wel een school- en een centraal examen heeft gedaan in een bepaald onderwijstype, is geslaagd.

de herkansing van het centraal examen waarbij wordt aangegeven in welke gevallen de kandidaat recht heeft een herkansing te doen en welke (keuze)-mogelijkheden de kandidaat hierbij heeft.

1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het schoolexamen, dan wel het centraal examen schuldig maakt of heeft gemaakt aan eni-ge onregelmatigheid treft de directeur/schoolleider van de school, hiertoe gemandateerd door de voorzitter van het College van Bestuur, maatrege-len.

Waar in dit reglement wordt gesproken over de 'directeur van de school' dient in voorkomende gevallen tevens te worden gelezen: 'dan wel zijn plaatsvervanger'. Indien tijdens het maken van een onderdeel van het schoolexamen (S.E.) of het Centraal Examen (C.E.) een onregelmatigheid wordt geconstateerd deelt de docent, dan wel de toezichthouder, onmiddellijk aan de kandidaat mee dat hij het werk slechts onder voorbehoud mag afmaken. Dit voorbehoud heeft betrekking op de eventueel toe te passen maatregelen. De docent c.q. de toezichthouder vermeldt het voorbe-houd ook direct op het gemaakte werk, met het tijdstip waarop de overtreding is geconstateerd en zijn eigen naam.

2. De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen wor-

den, zijn: a. het toekennen van het cijfer 1 voor een (onder)deel van het schoolexamen of het centraal examen, b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen, c. het ongeldig verklaren van een of meer (onder)delen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen, d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd schoolexamen dan wel centraal examen in één of meer door de directeur/schoolleider van de school aan te wijzen vakken dan wel (onder)delen daarvan. Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen.


3. Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat.

4 De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur/schoolleider van een school voor voortgezet onderwijs in beroep gaan bij de door het be-voegd gezag van de school in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag de directeur/schoolleider geen deel uitmaken.

5 In overeenstemming met artikel 30a van de wet wordt het beroep binnen vijf dagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schrif-telijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroeps-schrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op wel-ke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen of deeleindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onvermin-derd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de directeur/schoolleider en aan de inspectie.

Indien een kandidaat ten aanzien van enig deel van het schoolexamen dan wel het centraal examen van mening is dat inhoud en/of organisatie van (delen van) het examen of het programma van toetsing en afsluiting niet overeenkomstig het bepaalde hieromtrent in het examenreglement dan wel in het Pro-gramma van toetsing en afsluiting is, maakt de kandidaat zijn klacht kenbaar aan de directeur/schoolleider van de school in zijn functie als voorzitter van de examencommissie van de school.

De beslissing van de directeur/schoolleider van de school vindt plaats uiterlijk 10 schooldagen nadat de onregelmatigheid is geconstateerd en met inacht-neming van de navolgende procedure:

een gedateerd en ondertekend proces verbaal, wordt door degene die de onregelmatigheid heeft geconstateerd ter hand gesteld aan de directeur/schoolleider van de school, uiterlijk binnen 2 schooldagen nadat de onregelmatigheid is geconstateerd.

de directeur/schoolleider van de school deelt zijn beslissing mede aan de betrokkenen, zo mogelijk mondeling, in ieder geval schriftelijk.

Indien de kandidaat gehoord wenst te worden dient hij binnen 3 schooldagen nadat de betrokkene de beslissing heeft ontvangen, zijn verzoek bij de di-recteur/schoolleider schriftelijk in te dienen.

de directeur/schoolleider van de school hoort de betrokkenen n.a.v. de geconstateerde onregelmatigheid en het uitgebrachte proces-verbaal; Tot de betrokkenen worden in ieder geval gerekend:


•• Degene die de onregelmatigheid heeft geconstateerd en het proces-verbaal aan de directeur/schoolleider van de school heeft ter hand gesteld. •• De persoon/personen op wie het proces-verbaal betrekking heeft/hebben.

datum, plaats en tijdstip van het horen van de betrokkenen worden door de directeur/schoolleider van de school bepaald met dien verstande dat het horen van de betrokkenen plaats vindt na minimaal 1 schooldag en maximaal 3 schooldagen nadat de betrokkene(n) door de directeur/schoolleider van de school van de geconstateerde onregelmatigheid in kennis is gesteld,

een minderjarige kandidaat kan zich bij het horen door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan. Hij wordt hierop door de directeur/schoolleider van de school gewezen.

in de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op de hierna te noemen beroepsmogelijkheid;

van de beslissing van de directeur/schoolleider van de school wordt tegelijkertijd een afschrift gezonden aan de ouders of verzorgers van de kandi-daat indien deze minderjarig is, alsmede aan de voorzitter van de examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer.

De beslissing van de directeur/schoolleider van de school vindt plaats uiterlijk 10 schooldagen nadat de onregelmatigheid is geconstateerd en met inacht-neming van de navolgende procedure:

een gedateerde en ondertekende klacht wordt door degene die de onregelmatigheid heeft geconstateerd ter hand gesteld aan de directeur/schoolleider van de school, uiterlijk binnen 2 schooldagen nadat de onregelmatigheid is geconstateerd.

de directeur van de school hoort de betrokkenen n.a.v. de geconstateerde onregelmatigheid en de ingekomen klacht.

Tot de betrokkenen worden in ieder geval gerekend: •• degene die de onregelmatigheid heeft geconstateerd en de klacht aan de directeur/schoolleider van de school heeft ter hand gesteld. •• de persoon/personen op wie de klacht betrekking heeft.

datum, plaats en tijdstip van het horen van de betrokkenen worden door de directeur/schoolleider van de school bepaald met dien verstande dat het horen van de betrokkenen plaats vindt na minimaal 1 schooldag en maximaal 3 schooldagen nadat de klacht aan de directeur/schoolleider van de school ter hand is gesteld.

een minderjarige kandidaat kan zich bij het horen door een door hem aan te wijzen meerderjarige persoon laten bijstaan. Hij wordt hierop door de directeur/schoolleider van de school gewezen.

de directeur/schoolleider van de school deelt zijn beslissing mede aan de betrokkenen, zo mogelijk mondeling, in ieder geval schriftelijk;

in de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op de hierna te noemen beroepsmogelijkheid;

van de beslissing van de directeur/schoolleider van de school wordt tegelijkertijd een afschrift gezonden aan de wettelijke vertegenwoordiger van de kandidaat indien deze minderjarig is, alsmede aan de voorzitter van de examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer.


1. Door de betrokkene(n), en indien minderjarig door de wettelijke vertegenwoordiger van de betrokken kandidaat, kan tegen een beslissing van de di-recteur/schoolleider van de school zoals weergegeven in de "Interne procedure op school n.a.v. geconstateerde onregelmatigheden“ (artikel A9), binnen 3 schooldagen nadat de beslissing van de directeur/schoolleider van de school schriftelijk ter kennis is gebracht van de kandidaat, of indien deze minderjarig is van zijn wettelijke vertegenwoordiger, schriftelijk bezwaar kenbaar maken bij de voorzitter van de Centrale Examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer.

2. De voorzitter van de centrale examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer toetst de door de directeur/schoolleider van de school ge-nomen maatregel, zowel inhoudelijk als procedureel, aan het vastgestelde examenreglement en doet hiervan binnen 5 schooldagen na ontvangst van het bezwaar schriftelijk verslag aan de betrokkenen en aan de directeur/schoolleider van de school.

3. Indien door of vanwege de kandidaat geen schriftelijk bezwaar tegen de beslissing van de schooldirecteur/schoolleider is kenbaar gemaakt bij de voorzitter van de centrale examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer wordt van de beslissing van de directeur/schoolleider van de school na drie schooldagen nadat de beslissing van de directeur/schoolleider van de school schriftelijk ter kennis is gebracht van de kandidaat, of indien deze minderjarig is van zijn wettelijke vertegenwoordiger, een afschrift gezonden aan de toezichthoudend inspecteur VO. Indien er wel spra-ke is van een kenbaar gemaakt bezwaar wordt een afschrift als hierboven bedoeld tegelijk met het verslag van de toetsing aan de toezichthoudend inspecteur VO toegezonden.

4. Door de betrokkene(n), of indien deze minderjarig is van zijn wettelijke vertegenwoordiger, kan na de toetsing door de voorzitter van de centrale examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer, alsnog tegen de beslissing van de directeur/schoolleider van de school zoals weergege-ven in de "Interne procedure op school n.a.v. geconstateerde onregelmatigheden" (artikel A9), bezwaar worden gemaakt bij de commissie van be-roep.

5. Door het bevoegd gezag van de Scholencombinatie Zoetermeer is een commissie van beroep ingesteld, welke is samengesteld uit:

een lid van het bevoegd gezag, tevens voorzitter van de commissie van beroep;

een directielid van de school van de Scholencombinatie Zoetermeer, voor zover een ing- steld beroep niet in relatie staat tot de school waarvan het directielid, ls lid van de commi- sie van beroep, deel uit maakt.

een lid van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad van de Scholencombinatie Zoetermeer. Leden van de commissie van beroep mogen geen ouder/verzorger zijn van een leerling in enig examenjaar op de Scholencombinatie Zoetermeer.

6. Het adres van de commissie van beroep luidt: Commissie van beroep Scholencombinatie Zoetermeer Van Doornenplantsoen 1, 2722 ZA Zoetermeer.


7. Door en vanuit de geledingen waaruit de leden van de commissie van beroep afkomstig zijn worden tevens één of meer plaatsvervangende leden benoemd.

8. Het beroep en/of bezwaar dient schriftelijk bij de commissie van beroep te worden ingediend. Dit dient te gebeuren binnen 3 schooldagen nadat het verslag van de toetsing door de voorzitter van de centrale examencommissie schriftelijk ter kennis is gebracht van de betrokkene(n) of, indien deze minderjarig is, aan zijn wettelijke vertegenwoordiger .

9. De commissie stelt een onderzoek in en beslist uiterlijk binnen 10 schooldagen, na de datum waarop het beroep bij de commissie is ingediend. 10. De commissie kan de termijn waarbinnen zij beslist, met maximaal 10 schooldagen verlengen. Zij doet hierover, met redenen omkleed, schriftelijk mededeling aan de kandidaat of, indien deze minderjarig is, aan zijn wettelijke vertegenwoordi-

ger. 11. De commissie kan één of meer betrokkenen uitnodigen om te worden gehoord in het belang van de voorliggende zaak. 12. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk en met redenen omkleed mee aan de betrokkene(n), en indien minderjarig aan de wettelijke verte-

genwoordiger van de betrokken kandidaat, de directeur/schoolleider van de school, de voorzitter van de examencommissie van de Scholencombina-tie Zoetermeer en de toezichthoudend Inspecteur VO.

In alle gevallen waarin het examenreglement van de Scholencombinatie Zoetermeer niet voorziet beslist de voorzitter van de examencommissie van de Scholencombinatie Zoetermeer.


den gedeelte. 4. Deel 3 bestaat uit een opsomming van tijdstippen en plaatsen

waarop het Centraal Examen wordt afgenomen. Dit deel wordt voorafgaand aan het Centraal Examen aan de kandidaat ter be-schikking gesteld.

5. De eerdere uitgaven van de examenreglementen deel 1, 2 en 3, ko-men bij uitreiking van dit reglement te vervallen.

6. Waarin dit reglement niet voorziet, beslist de voorzitter van de Examencommissie van de school.

1. De examencommissie van MAVO Zoetermeer bestaat uit een voor-zitter, te weten: dhr. S. Timmerman, een secretaris, te weten: dhr. P.H. Louw, alsmede de examinatoren, te weten: alle docenten die in de examenjaren aan de examenkandidaat les geven of hebben gegeven en hem beoordelen of hebben beoordeeld.

Verder zijn er zogenaamde gecommitteerden; dit zijn mensen die bij het examen betrokken zijn en het werk van de examenkandi-daat mede beoordelen.

2. De examencommissie wordt terzijde gestaan door het Examenbu-reau. Bij het Examenbureau kan de examenkandidaat terecht voor alle vragen met betrekking tot het examen.

Het centraal examen bestaat uit een Centraal schriftelijk examen (CSE) Voor de algemene vakken wordt in alle leerwegen een centraal schriftelijk examen afgenomen.

Hoofdstuk 1.

ALGEMENE BEPALINGEN

1. Het eindexamen is geregeld in de Regeling schoolexamen en cen-traal examen Scholencombinatie Zoetermeer en bestaat uit twee gedeelten: de algemene bepalingen en de schoolgebonden bepa-lingen. Het examenreglement is gebaseerd op het Examenbesluit en bevat regels met betrekking tot de organisatie van het eindexa-men, de gang van zaken tijdens het eindexamen en de samenstel-ling van de commissie van beroep. Het eindexamen bestaat voor ieder vak uit een schoolexamen en bij de meeste vakken tevens uit een centraal examen.

2. Het Examenreglement bestaat uit drie delen, te weten: deel 1 be-stemd voor de examenkandidaten in het derde leerjaar en de delen 2 en 3 bestemd voor de examenkandidaten in het vierde leerjaar.

3. Zowel deel 1 als deel 2 bestaat uit een algemeen gedeelte en een school gebonden gedeelte, waarbij de regelgeving van het algeme-ne gedeelte prefereert boven de regelgeving van het school gebon-


Hoofdstuk 2.

PERIODEN EXAMEN

De examenperiode beslaat twee leerjaren, namelijk het 3e en het 4e schooljaar. De periode indeling is conform de aangegeven data in de aan de exa-menkandidaat ter beschikking gestelde informatiegids.

In de laatste periode van het laatste examenjaar legt de examenkandi-daat het Centraal examen af. Ook de herkansing van het Centraal Examen (2e termijn) worden in de laatste periode van het laatste examenjaar afgenomen. Leerlingen kunnen bij uitzondering en onder strikte voorwaarden het Centraal examen ook in het voorlaatste jaar afleggen.

Hoofdstuk 3.

SCHOOLEXAMEN

Het schoolexamen mavo begint bij de start van het derde leerjaar. Het wordt afgesloten tenminste een week voor de aanvang van het centraal examen.

De examinator levert de schoolexamencijfers tenminste één week voor de aanvang van het centraal examen in bij de examensecreta-ris van de school.

Voor een vak in het mavo waarin geen centraal examen wordt af-gelegd, bepaalt de school het tijdstip waarop het betreffende vak wordt afgesloten.

Met inachtneming van de door de school bepaalde regels ten aan-zien van de samenstelling van een vakkenpakket kiest de examen-kandidaat de vakken waarin hij examen doet.

Het schoolexamen vindt plaats overeenkomstig hetgeen voor ieder vak afzonderlijk in het "programma van toetsing en afsluiting" (PTA) staat aangegeven.

Voor het mavo kan het schoolexamen bestaan uit: • schriftelijke en mondelinge toetsen • praktische opdrachten • handelingsdelen/opdrachten 2. Het schoolexamen heeft de vorm van een examendossier en bevat: • een overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten, • een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen en • informatie over het handelingsdeel/opdracht.


3. Het examendossier is de persoonlijke invulling van het PTA waarin de resultaten van toetsen, praktische opdrachten, handelingsde-len/opdrachten per vak/programma en het profielwerkstuk zijn vastgelegd.

4. Op grond van het Examenbesluit stelt de school jaarlijks voor 1 ok-tober een programma van toetsing en afsluiting vast. Deze wordt voor deze datum aan de kandidaten ter beschikking gesteld.

1. Het cijfer van iedere toets dat voor het bepalen van het eindcijfer per vak meetelt, wordt door de examinator zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk binnen de termijn zoals gesteld in het leerlingensta-tuut bekend gemaakt. De examinator licht de examenkandidaat desgewenst in over de totstandkoming van het cijfer.

2. De secretaris draagt er zorg voor, dat de resultaten zo spoedig mo-gelijk ter kennis worden gesteld aan de examenkandidaat of aan diens wettelijke vertegenwoordiger.

3. In de specifieke examenbeschrijvingen per vak of programma (PTA’s) is aangegeven welke exameneenheden in het schoolexamen en welke exameneenheden in het centraal examen worden of kun-nen worden getoetst.

4. Voor de aanvang van de eindexamenperiode dienen de gemiddelde schoolexamencijfers doorgegeven te worden aan de inspecteur van het onderwijs.

De examinator is verantwoordelijk voor het aanleveren van de resultaten.

Minstens één week vóór de aanvang van het centraal examen maakt de secretaris van de eindexamencommissie aan de examenkandidaat schrif-telijk bekend:

welke cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen in de vakken waarin de examenkandidaat tevens centraal examen zal afleggen;

welke eindcijfers hij heeft behaald in de vakken van de afgelegde schoolexamens waarvoor geen centraal examen wordt afgelegd;

de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastge-steld;

De verantwoordelijkheid voor het beheer van het examendossier ligt bij de secretaris van de eindexamencommissie. De verschillende onderdelen van het schoolexamen dienen als volgt beheerd en bewaard te worden: a) de schriftelijke toetsen De opgaven en het werk van de examenkandidaat worden door de examinator tot het einde van het schooljaar bewaard. De voor het werk toegekende cijfers worden centraal op school bewaard. b) mondelinge toetsen Van deze toetsen worden alleen de aan de toets toegekende cijfers centraal geregistreerd. c) praktische opdrachten Een praktische opdracht dient afgerond te zijn op de einddatum

zoals die vermeld wordt in het programma van toetsing en af-sluiting. Daarna volgt beoordeling door de vakdocent. De cijfers voor de praktische opdrachten worden centraal geregistreerd.

d) handelingsopdrachten De onderdelen/producten van de handelingsopdrachten worden op school bewaard. De beoordelingen worden centraal geregistreerd (Magister).


Hoofdstuk 4:

PROCEDURES BIJ SCHOOLEXAMEN EN

CENTRAAL EXAMEN

1. Voor bepaalde vakken zijn in het programma van toetsing en af-sluiting perioden vermeld waarop praktische opdrachten, hande-lingsdelen en het profielwerkstuk moeten worden afgerond.

2. Voor zover de afronding van de handelingsdelen voor de vakken zelf in het PTA niet is vastgelegd, geldt dat deze uiterlijk een schoolweek voor de aanvang van het centraal examen dient te zijn afgerond.

3. Voor die vakken waarin de examenkandidaat geen centraal examen doet, geldt dat het PTA van deze vakken minimaal één week voor het einde van de derde periode in het vierde leerjaar naar behoren moet zijn afgerond.

4.

1. Indien de examenkandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie, een onderdeel van het schoolexamen niet heeft kunnen doen op het daarvoor vastgestel-de tijdstip, dan wordt de examenkandidaat in de gelegenheid ge-steld het betreffende onderdeel alsnog af te leggen.

2. De examenkandidaat is verplicht tijdens toetsen van het school-examen aanwezig te zijn. Alleen wegens ziekte of andere zwaarwe-gende redenen kan de voorzitter van de examencommissie de exa-menkandidaat toestaan een of meer toetsen te verzuimen; ouders/verzorgers dienen in geval van dergelijke afwezigheid vooraf hier-over te berichten en binnen 24 uur schriftelijk te bevestigen.

3. Een eenmaal gemaakt werk kan achteraf niet meer door ziekte of

andere persoonlijke omstandigheden ongeldig worden verklaard.

4. In geval van absentie bij een toets voor het schoolexamen zonder voorafgaande toestemming van de voorzitter van de examencom-missie beslist deze of de examenkandidaat voor het verzuim een geldige reden heeft gehad.

5. Indien de examenkandidaat om een geldige reden niet aan een toets van het schoolexamen heeft kunnen deelnemen, wordt hij of zij de gelegenheid geboden om de desbetreffende toets alsnog af te leggen.

6. Indien de examenkandidaat zonder geldige reden niet aan een on-derdeel van het schoolexamen heeft deelgenomen, is sprake van een onregelmatigheid; hiervoor wordt verwezen naar de algemene bepalingen over onregelmatigheden.

7. Komt de examenkandidaat bij een schoolexamen of een onderdeel daarvan zonder geldige reden te laat, dan wordt de gemiste tijd niet bijgetrokken.

1. Diverse schoolexamens worden mondeling afgenomen. Naast de examinator en de examenkandidaat is, indien mogelijk, een bijzitter aanwezig. De bijzitter is een docent van de school. Een bijzitter kan, na overleg met de examinator, aanvullende vragen stellen.

2. Voor allochtone examenkandidaten die minder dan 6 jaar in Neder-land wonen en voor examenkandidaten met een handicap (bijvoorbeeld dyslexie) kan bij de inspectie aanpassing van de rege-ling schoolexamen/centraal-examen worden aangevraagd.

Deze aanpassing kan bestaan uit: - verlenging van de beschikbare tijd met maximaal een half uur - bij de avo-vakken gebruik maken van een verklarend handwoordenboek - gebruik maken van een tolk


Voor de centrale examens bestaat nog de mogelijkheid om deze te verkrijgen: - indien mogelijk een aangepast computerexamen. Voor het verkrijgen van een aanpassing is een verklaring van een erkend deskundige vereist. Ook voor leerlingen met een niet zichtbare lichamelijke handicap is een deskundigheidsverklaring vereist. Aanvraag voor aanpassing van de regeling schoolexamen/centraal exa-men dient door de examenkandidaat aan het begin van het schooljaar schriftelijk bij het Examenbureau te worden ingediend. Ook de school is gemachtigd om een aanvraag in te dienen.

1. Bij zittingen van het centraal schriftelijk examen moet de examen-kandidaat tenminste vijftien minuten voor de aanvang van een exa-menzitting aanwezig zijn op de plaats waar de examenzitting plaatsvindt.

2. Als de examenkandidaat bij een zitting van het centraal examen eventueel toch te laat komt, wordt hij, uiterlijk tot een half uur na het begin van de zitting tot het examenlokaal toegelaten. De exa-menkandidaat levert evenwel het gemaakte examenwerk in op het daarvoor vastgestelde tijdstip, zoals dat ook voor iedereen geldt.

3. Komt de examenkandidaat meer dan een half uur te laat, dan mag hij aan de zitting niet meer deelnemen. Bij een geldige reden, - ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie -, kan de examenkandidaat voor dat vak deelnemen aan het tweede tijdvak voor dat onderdeel.

4. Het tijdens het examen in bezit hebben en/of gebruik maken van (mobiele) communicatieapparatuur is niet toegestaan. Bij consta-tering van het in bezit hebben en/of het gebruik van genoemde ap-

paratuur wordt de examenkandidaat uit de examenruimte verwij-derd. Zijn al dan niet reeds gemaakte werk wordt ingenomen en ongeldig verklaard.

5. Indien een examenkandidaat tijdens het examen de examenruimte verlaat, mag hij deze ruimte tijdens de examenzitting niet opnieuw betreden.

6. Bij het verlaten van de examenruimte is het niet toegestaan om examendocumenten (bijv. kladpapier) mee te nemen.

7. Het is de examenkandidaat niet toegestaan tassen e.d. de examen-ruimte in te nemen.

8. Bij het schriftelijk examenwerk wordt uitsluitend een blauw of zwart schrijvende balpen gebruikt. Voor tekeningen en grafieken een potlood.

9. Tijdens de examens mag de examenkandidaat alleen hulpmiddelen gebruiken welke zijn toegestaan. (Zie 3e deel examenreglement).

10. In afwijking van de papieren examens zijn de opgaven van de met computer afgenomen examens na afloop niet ter beschikking van de examenkandidaat.

11. Indien de examenkandidaat ziek wordt tijdens een zitting van het examen nadat hij de opgaven onder ogen heeft gehad, wordt hij geacht het onderdeel van het examen te hebben gemaakt. Bijzon-dere gevallen worden de voorzitter en de secretaris gemeld. Deze nemen een beslissing over de te volgen handelwijze.

12. Na het openen van de opgaven worden er geen mededelingen of inlichtingen over het werk verstrekt.

13. Tijdens het uitdelen van de opgaven dient er volkomen rust in het examenlokaal te heersen.

14. De examenkandidaat is verplicht minimaal een uur na de aanvang van de zitting in het examenlokaal aanwezig te zijn.


Wanneer een examenkandidaat in leerjaar 3 of 4 van het mavo van el-ders naar het MAVO Zoetermeer komt, zal individueel worden bekeken in welke mate de reeds behaalde resultaten in het examendossier kunnen worden opgenomen.

Examenkandidaten die niet in aanmerking komen om in het vierde leer-jaar met hun examen verder te gaan, worden herplaatst in het derde leerjaar. De tot dan toe behaalde cijfers komen hierbij te vervallen. De resultaten van het vak waarin al schoolexamen is gedaan, zoals Maatschappijleer en Kunstvakken 1 komen te vervallen.

De in het vierde leerjaar behaalde resultaten komen te vervallen. De in het derde leerjaar behaalde PTA-cijfers blijven gehandhaafd. De resultaten van Maatschappijleer, Kunstvakken 1 en het profielwerk-stuk (TL) blijven gehandhaafd.

De examenkandidaat mag slechts in één leerweg examen doen. In een bijzonder geval is het mogelijk om op een hoger niveau eindexa-men te doen voor alle vakken behalve één. Iemand die op het mavo zit, kan voor een vak bijvoorbeeld op havo-niveau eindexamen doen. Een leerling kan echter niet het gehele examen op havo-niveau doen aange-zien de leerling examen moet doen op het niveau van zijn ingeschreven schoolsoort (mavo in dit geval.) Deze vervanging is na het afleggen van het centrale examen definitief. Het is de examenkandidaat toegestaan om, nadat de uitslag is vastge-

steld of tijdens of nadat het examen is afgenomen, alsnog voor dat vak op de eigen leerweg terug te vallen. Het deelnemen aan het examen op een hogere leerweg is alleen mogelijk indien het schoolcijfer ook op die hogere leerweg is vastgesteld.


Hoofdstuk 5.

BEOORDELING EXAMEN

1. Iedere schriftelijke, mondelinge en/of praktische proef die meetelt voor het schoolexamencijfer (zie PTA) wordt met een cijfer in deci-malen (cijfers van 1,0 t/m 10,0) beoordeeld.

2. Bij alle vakken en programma’s kunnen praktische opdrachten voorkomen; waarvan de beoordelingscriteria vooraf aan de exa-menkandidaat meegedeeld worden.

3. Het handelingsdeel bestaat uit opdrachten waarvan door de exa-minator moet worden vastgesteld of deze naar tevredenheid zijn uitgevoerd.

4. Als de examenkandidaat bezwaar heeft tegen de uitslag van een toets, dan tekent hij binnen twee werkdagen na de bekendmaking van het cijfer schriftelijk beroep aan bij de examencommissie. De voorzitter van de examencommissie van de school beslist over het cijfer, nadat hij de examenkandidaat en examinator heeft gehoord.

5. Na afloop van iedere schoolexamenperiode bepaalt de examinator het voortgangscijfer op één decimaal nauwkeurig.

6. Na afloop van de schoolexamenperioden wordt het eindcijfer voor het schoolexamens bepaald door het gewogen gemiddelde van de PTA-cijfers, die in het 3e en 4e leerjaar behaald zijn, en af te ron-den op één decimaal.

Wanneer een gemiddelde een cijfer is met twee decimalen, dan wordt er naar beneden afgerond als de tweede decimaal 4 of lager is. Wanneer de tweede decimaal 5 of hoger is, wordt er naar boven afgerond. Voorbeelden: 5,44 wordt 5,4 5,45 wordt 5,5

7. Om aan het Centraal Examen te mogen deelnemen dienen alle PTA

-cijfers uiterlijk twee schoolweken voor aanvang van het Centraal Examen vastgesteld en bij het examenbureau bekend te zijn. Indien er nog PTA-cijfers openstaan, beoordeelt de voorzitter van de exa-mencommissie in hoeverre en de wijze waarop deze ontbrekende cijfers van invloed zijn op het schoolexamencijfer (zie ook artikel 5.2).

8. Twee werkdagen na officiële bekendmaking van het schoolexa-mencijfer is deze definitief.

Indien de examenkandidaat het oneens is met het schoolexamen-cijfer, kan hij schriftelijk tot uiterlijk twee werkdagen na het uitrei-ken van het schoolexamencijfer protesteren bij de voorzitter van de examencommissie van de school.

Tot de uitspraak van de voorzitter van de eindexamencommissie van de school heeft het schoolexamencijfer een voorlopig karakter.

De voorzitter van de examencommissie van de school beslist over het cijfer, nadat hij de examenkandidaat en de examinator heeft gehoord. Voor de procedure wordt verwezen naar het algemene deel van dit reglement.

1In de theoretische leerweg is het schoolexamen afgesloten indien:

a. de kunstvakken 1 en lichamelijke opvoeding zijn beoordeeld met "voldoende" of "goed"; en

b. de praktische opdrachten en toetsen van de overige vakken uit het gemeenschappelijk gedeelte, het profieldeel en het vrije deel als aan-gegeven in het programma voor toetsing en afsluiting zijn afgelegd en derhalve voor deze vakken een eindcijfer is verkregen; en

c. de handelingsdelen naar tevredenheid zijn afgerond.


De cijferbepaling bij het centraal examen wordt door de commissie die de opgaven vaststelt, geregeld. Het werk wordt beoordeeld door de exa-minator en eventueel een gecommitteerde. De cijfers worden tot op een decimaal nauwkeurig bepaald, evenals bij het schoolexamen.

Hoofdstuk 6.

HERKANSEN VAN HET SCHOOLEXAMEN VMBO

In het PTA staat aangegeven of een onderdeel van het schoolexamen mag worden herkanst. Bij een eventuele herkansing mag de examenkan-didaat uitsluitend 1 onderdeel per periode herkansen.

Indien de examenkandidaat voor het vak Maatschappijleer op zijn eind-examen een cijfer lager dan 6,0 heeft behaald, heeft hij recht op één herkansing. Deze herkansing dient op een door de voorzitter van de exa-mencommissie nader te bepalen tijdstip plaats te vinden. De genoemde herkansing gaat niet ten koste van zijn mogelijkheid tot herkansing van de overige vakken in het 4e leerjaar. Nb. Het eindexamen Maatschappijleer wordt in het 3e leerjaar afgeno-men.

Hoofdstuk 7.

ONVOLDOENDE RESULTAAT HANDELINGSDEEL

De regeling van activiteiten in het handelingsdeel die niet naar behoren zijn uitgevoerd is als volgt: Indien de examenkandidaat het handelings-deel met het resultaat 'Onvoldoende' heeft afgesloten, moet de examen-kandidaat vergelijkbare activiteiten uitvoeren die alsnog tot een goed of voldoende resultaat leiden. De door de examenkandidaat vergelijkbare activiteiten dienen in principe in hetzelfde schooljaar opnieuw gedaan te worden. De docent bepaalt of oorspronkelijke activiteit of een vervangende activiteit wordt gedaan.


Hoofdstuk 8.

ONREGELMATIGHEDEN BIJ SE EN CE

1. De examenkandidaat dient bij praktische opdrachten, handelings-opdrachten en/of andere werkstukken eigen werk in te leveren of te tonen.

2. De examenkandidaat die zich vóór of tijdens het centraal examen voor één of meerdere vakken terugtrekt komt niet in aanmerking voor verdere deelname aan het op dat moment gehouden centraal examen.

De examencommissie kan de volgende maatregelen of combinatie van maatregelen nemen: a. Het reeds gemaakte centraal examen of delen daarvan komen te vervallen en worden daarmee ongeldig verklaard; b. ontzegging van deelname of verdere deelname aan een of meer toetsen van het SE of CE; c. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het SE of CE; d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst eventueel kunnen worden uitgereikt na het hernieuwd examen doen in het 2e tijdvak; 3. Indien de examenkandidaat het examenwerk met potlood heeft

gemaakt, (al dan niet in strijd met de bepalingen in het examenre-glement), dient het werk voordat het de corrector het in handen krijgt gekopieerd te worden. Het origineel wordt bij het examenbu-reau bewaard, de kopie wordt door de corrector ter correctie aan-geboden.

4. Voor overige onregelmatigheden bij het schoolexamen en/of het centraal examen wordt verwezen naar het algemene deel SCZ.


Hoofdstuk 9.

EINDUITSLAG VAN EXAMEN, HEREXAMEN EN DIPLOMERING*

Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks van 1 tot en met 10.

De eindcijfers worden verkregen door van het eindcijfer van de schoolexamens, afgerond op één decimaal en het centraal-examencijfer dat ook afgerond is op één decimaal, het gemiddelde te nemen en af te kappen op een heel cijfer. voorbeeld: gemiddelde SE cijfer is 7,2; CE-cijfer is 7,7 (7,2 + 7,7):2 = 7,45 wordt 7. Er wordt bij het afkappen op een heel getal, uitsluitend gekeken naar de eerste decimaal.

1. De kandidaat die het eindexamen van een leerweg in het vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien: a. het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5 is; b. hij voor het vak Nederlandse taal als eindcijfer 5 of meer heeft behaald (geldt ook voor het vak Mens en technologie*) c. hij onverminderd onderdeel b:

1°. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 of meer en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; 2°. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vast-gesteld, als eindcijfer 6 of meer waarvan ten minste één 7 of meer heeft behaald; of 3°. voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer waarvan ten minste één 7 of meer heeft behaald;

d. hij voor geen van de onderdelen, genoemd in het derde of vierde lid, lager dan het eindcijfer 4 heeft behaald; e. hij voor de vakken lichamelijke opvoeding en het kunstvak uit het gemeenschappelijk deel de kwalificatie «voldoende» of «goed» heeft behaald; en f. als het een eindexamen gemengde of theoretische leerweg betreft: hij voor het profielwerkstuk de kwalificatie «voldoende» of «goed» heeft be-haald.

2. Bij de uitslagbepaling volgens het eerste lid, onderdeel c, wordt in de theoretische leerweg het eindcijfer van een profielvak of beroepsgericht keu-zevak behorende tot het eindexamen van de gemengde leerweg als bedoeld in artikel 25 van het Eindexamenbesluit VO niet betrokken, tenzij deze vakken samen tenminste een volledig beroepsgericht programma als bedoeld in artikel 25, eerste lid, onderdeel d, vormen. In dat geval is het vierde lid van overeenkomstige toepassing.


3. Bij de uitslagbepaling volgens het eerste lid, onderdeel c, wordt in de basisberoepsgerichte leerweg en de kaderberoepsgerichte leerweg het gemid-delde van de eindcijfers van alle beroepsgerichte keuzevakken aangemerkt als het eindcijfer van één vak.

4. Bij de uitslagbepaling volgens het eerste lid, onderdeel c, wordt in de gemengde leerweg het gemiddelde van de eindcijfers van het profielvak en alle beroepsgerichte keuzevakken aangemerkt als het eindcijfer van één vak, met dien verstande dat het eindcijfer voor het profielvak daarbij net zo vaak meetelt als het aantal eindcijfers van beroepsgerichte keuzevakken dat in de berekening wordt betrokken.

5. De directeur bepaalt het eindcijfer, bedoeld in het derde en vierde lid, als het rekenkundig gemiddelde van de eindcijfers van de samenstellende onderdelen. Indien de uitkomst van deze berekening niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of la-ger is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond.

6. In afwijking van het eerste lid, is de kandidaat die het eindexamen vmbo in de basisberoepsgerichte leerweg heeft afgelegd ter afsluiting van een leerwerktraject als bedoeld in artikel 10b1 van de wet geslaagd indien: a. hij voor het vak Nederlandse taal als eindcijfer 6 of meer heeft behaald en de rekentoets heeft afgelegd; en b. hij voor het profielvak als eindcijfer 6 of meer heeft behaald; en c. hij als eindcijfer, bedoeld in het derde lid, 6 of meer heeft behaald. Indien de vakken waarin examen is afgelegd, tezamen een eindexamen vormen van de basisberoepsgerichte leerweg, bedoeld in artikel 10b van de wet, zijn het eerste en derde lid van overeenkomstige toepassing.

7. Zodra de eindcijfers en indien mogelijk de uitslag zijn vastgesteld, maakt de directeur deze schriftelijk aan de kandidaat bekend, onder mededeling van het in artikel 51 van het Eindexamenbesluit VO bepaalde. De uitslag is de definitieve uitslag indien artikel 51 van het Eindexamenbesluit VO, eer-ste lid, geen toepassing vindt.

8. Examencommissie stelt de uitslag vast met inachtneming van het Eindexamenbesluit. * geldt voor het 3e leerjaar De examenkandidaat het gehele eindexamen heeft afgelegd en niet voldoet aan de voorwaarden, is afgewezen, behoudens de mogelijkheid tot herkan-sing, examen 2e termijn.

1. De uitslag van het examen wordt door de examencommissie vastgesteld. 2. Voor de datum van bekendmaking van de uitslag wordt verwezen naar het examenrooster. 3. Voor de datum van bekendmaking van de uitslagen van de herexamens wordt verwezen naar het examenrooster.


1. Elke examenkandidaat mag na de eerste uitslagbepaling voor 1 vak, dat betrokken is geweest bij het vaststellen van de eerste uitslag, deelnemen aan het examen in het volgende tijdvak.

Recht op herkansing voor de CSE geldt voor iedereen, dus ook: a. voor kandidaten die volgens de eerste uitslagbepaling al geslaagd zijn, b. voor kandidaten die gezakt zijn en niet meer kunnen slagen voor hun eindexamen, 2. Na het vaststellen van de uitslag mag de examenkandidaat in hetzelfde jaar in het eerstvolgende tijdvak in een vak aan het herexamen van het cen-

traal examen deelnemen. 3. Als de examenkandidaat van dit recht gebruik wenst te maken, moet hij daartoe een schriftelijk verzoek doen aan de secretaris van de examencom-

missie. Als de examenkandidaat geen herexamen doet of zich niet tijdig aanmeldt, wordt voor de uitslag definitief. Voor degenen die wel om een herexa-men verzoeken, heeft de uitslag een voorlopig karakter.

5. Bij herkansing van het centraal examen blijven de resultaten van het schoolexamen onveranderd. 6. Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing van het CSE en de bij het eerder afgelegd CSE, geldt als definitief cijfer voor het CSE. 7. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en aan de examenkandidaat medegedeeld. 8. De herexamens betreffende het CSE vinden volgens rooster (zie examenreglement deel 3) plaats.

Uiterlijk 1 dag na bekendmaking van de examenuitslag dient de examenkandidaat die deel wil nemen aan de herkansing CSE daartoe een schriftelijk ver-zoek in bij de examensecretaris van de school. Door het aanvragen van een herkansing wordt de examenuitslag een voorlopige uitslag.

1. Elke examenkandidaat die aan het centraal examen heeft deelgenomen ontvangt een cijferlijst met de beoordeling van het schoolexamen, de cijfers voor het centraal examen, de eindcijfers voor de examenvakken, alsmede de uitslag van het examen.

2. De examenkandidaat die geslaagd is ontvangt het diploma waarop de vakken worden vermeld die bij de bepaling van de uitslag betrokken zijn. Du-plicaten van de diploma’s worden niet uitgereikt.


De afgewezen examenkandidaat die tevens de school verlaat wordt naast een cijferlijst eveneens een certificaat uitgereikt, waarop het vak of de vakken zijn vermeld, waarvoor de kandidaat een eindcijfer 6 of ho-ger heeft behaald.


Hoofdstuk 10.

BEWARING EN INZAGE

Het werk van het centraal examen wordt, samen met de opgaven, door de secretaris van de eindexamencommissie bewaard tot 1 februari van het volgend kalenderjaar. Het werk van de examenkandidaat is op school voor hem ter inzage in aanwezigheid van de examinator, respectievelijk een lid van de directie. Tijdens de inzage mogen geen aantekeningen worden gemaakt.

Hoofdstuk 11.

CENTRAAL-EXAMENROOSTER

Het eindexamenrooster wordt tenminste twee schoolweken voor aan-vang van het centraal examen via "Examenreglement deel 3" aan de exa-menkandidaat ter beschikking gesteld.

Hoofdstuk 12.

TOELICHTING

Onder de vakken met cijferbeoordeling valt ook het verplichte vak maat-schappijleer. Op basis van de lessentabel moet het vak maatschappijleer met een cijfer worden afgesloten in het derde leerjaar, dat volwaardig

meetelt als vak bij het examen aan het einde van het vierde leerjaar. De examenkandidaat moet er dus heel goed rekening mee houden dat hij dit vak afrondt aan het einde van het derde leerjaar, en er geen kans meer is om dit te verbeteren in het vierde leerjaar.

Ter verheldering een voorbeeld: Als de examenkandidaat aan het einde van het derde leerjaar een onvoldoende heeft gehaald voor maatschap-pijleer, dan begin hij dus met een achterstand die door de andere vakken gecompenseerd moet worden; daarentegen levert een voldoende of goed cijfer reeds een voorsprong op, die de examenkandidaat in staat stelt eventuele onvoldoendes te compenseren.

Het profielwerkstuk is verplicht voor de examenkandidaten in de theore-tische en gemengde leerweg en is gerelateerd aan de opdracht gedocu-menteerd schrijven bij Nederlands. Scholen zijn vrij te bepalen welke do-cent het profielwerkstuk begeleidt. De beoordeling moet door twee do-centen gebeuren.

Met het profielwerkstuk worden vaardigheden getoetst. Het betreft vak-vaardigheden, algemene en vakoverstijgende vaardigheden.

Het profielwerkstuk gaat bij voorkeur over maatschappelijk relevante onderwerpen of onderwerpen die te maken hebben met de beroepswe-reld die bij het profiel past. Het thema staat centraal. Kennis en vaardig-heden uit alle vakken kunnen daarbij nuttig zijn.


Hoofdstuk 13

LIJST MET GEHANTEERDE AFKORTINGEN

CE = Centraal Examen

CSE = Centraal Schriftelijk Examen

per. = in welke periode is de toets?

tijd = hoeveel minuten duurt de toets?

nr. = administratief gegeven

wf = hoeveel keer telt de toets?

afn. = soort toets

s = schriftelijk

ho = handelingsopdracht

i = ict

p = praktisch

m = mondeling

owb = opdracht werkboek

herk. = kan ik de toets herkansen?

k = kerndoel

v = verrijkingsstof

Hoofdstuk 14

ALGEMENE VAKKEN / VAKKENPAKKET

Onder de algemene vakken (AVO) wordt verstaan: aardrijkskunde, biolo-gie, Duits, economie, Engels, Frans, geschiedenis, maatschappijleer, maatschappijkunde, natuur- en scheikunde1, Nederlands en wiskunde.

Afhankelijk van het gekozen profiel is een vakkenpakket verplicht.

De samenstelling van het vakkenpakket is vastgesteld in het eindexa-menbesluit en door de school.

Hoofdstuk 15

EXTRA OPMERKINGEN

Maatschappijleer: wordt afgesloten met een schoolexamen. Herkansing voor het examen is toegestaan indien het examencijfer lager is dan een 6.


Hoofdstuk 16

TEN SLOTTE

Zoetermeer, september 2019

Bij het tot stand komen van het examenreglement, inclusief het PTA, is de uiterste zorgvuldigheid betracht.

Wijzigingen in het examenreglement, inclusief het PTA, kunnen in ver-band met gewijzigd didactisch inzicht, of wegens organisatorische rede-nen plaatsvinden.

Voor eventuele tikfouten kan de school niet aansprakelijk worden ge-steld.

Examenbureau MAVO Zoetermeer

@ 2019 MAVO Zoetermeer,

De Mavo Zoetermeer (theoretische leerweg) is samen met het Beroepscollege Zoetermeer VMBO (vmbo: kader- en basisberoepsgerichte leerwegen met de pro-fielen: Economie, Groen, Techniek en Zorg & Welzijn, tevens lwoo en lwt), Picasso Lyceum (gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo) en het Beroepscollege Zoe-termeer Praktijk (school voor praktijkonderwijs) onderdeel van de Stedelijk Voortgezet Onderwijs Zoetermeer .

(v3)

Programma van toetsing en afsluiting cohort 2019-2020

vmbo/tl 3

SCZ MAVO Zoetermeer

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Nederlandse taal

se Fictie 1

handelingsdelen

p

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Fictie 2

Handelingsdeel

s

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306

se Fictie 3

Handelingsdeel

s

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

se Fictie 4

Handelingsdeel

s/c

50 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 400

se Examentraining

Handelingsdeel

s

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 408

2

Fictie 1 (1e boek Margje Woodrow )NE/K/7,8Trailer maken

Fictie 2 (2e boek van boekenlijst)NE/K/7,8recensie

Fictie 3 (3e boek van boekenlijst)NE/K/7,8boekdoos

Fictie 4 (4e boek van boekenlijst)NE/K/8boektoets

ExamentrainingK 1 t/m 8 V 1,2,3

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Nederlandse taalse Taaslschat en woodenschat

schoolexamentoetsen

s

50 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se Taaldorp spreken en gespreksvaardigheden

schoolexamentoetsen

m

100 m

2SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 601

se Spelling en grammatica

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se Schrijfvaardigheid

schoolexamentoetsen

s

50 m

1SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se Mondeling

schoolexamentoetsen

m

30m

2SE 4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 604

3

TaalschatNE/K/2,3Woordenschat blok 1 t/m 6

TaaldorpNE/K/5 en NE/V /3spreken en gespreksvaardigheden

Spelling en grammaticaNE/K/2,3Blok 1 t/m 6

Schrijf vaardigheidNE/K/1,7 en NE/V /1,2,3Artikel/brief /email/formulier/f lyer

MondelingNE/K/5,8leesgesprek

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Nederlandse taalse SE kijk- en luistertoets

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 605

se Leesvaardigheid en samenvatten

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 606

Herkansing

4

Kijk- en luistertoetsNE/K/4CITO

Leesvaardigheid en samenvattenNE/K/6,7 en NE/V /3Blok 1 t/m 3

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Engelse taal

se Toets Unit 1

handelingsdelen

s

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Toets Unit 2

Handelingsdeel

s

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 301

se Presentatie

Praktische opdracht

p

150 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 302

se Toets Unit 3

Handelingsdeel

s

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306

se Toets Unit 4

Handelingsdeel

s

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 307

5

K2,3,4

K/2,3,4

K/ 6,7

k/2,3,4

k/2,3,4

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Engelse taalse Toets Unit 5

Handelingsdeel

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

se Toets Unit 6

Handelingsdeel

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se Toets Unit 1

Handelingsdeel

s

50 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 400

se Toets Unit 2

Handelingsdeel

s

50 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 401

se Filmverslag

Praktische opdracht

p

300 m

1SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 402

6

k/2,3,4

k/2,3,4

k/2,3,4

k/2,3,4

k/2,3,5 A2/B1

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Engelse taalse Toets Unit 3

Handelingsdeel

s

50 m

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 408

se Toets Unit 4

Handelingsdeel

s

50 m

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 409

se SE lezen

schoolexamentoetsen

s

100 m

4SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se SE schrijven

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se SE end of year test, Unit 1/2/3/4/5/6

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

7

k/2,3,4

k/2,3,4

k/4 A2/B1

k/7 A1/A2

k/2,3,4

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Engelse taalse Leestoets

schoolexamentoetsen

s

120 m

2SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se SE kijk- en luistertoets

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

se SE Schrijfvaardigheid

schoolexamentoetsen

s

120 m

2SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 605

Herkansing

8

k/4 B1

k/5 A2/B1

K/7 A2/B1

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Franse taal

se Boektoets

handelingsdelen

c

100 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Franse cultuur

Handelingsdeel

p/ws

100 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306

se Taaldorp

Handelingsdeel

m

15 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

se Filmopdracht

Handelingsdeel

c

100 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 400

se Examentraining

Handelingsdeel

s

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 408

9

Compréhension de lecture:Boek lezenOpen boek toetsA1/A2

Compréhension culturelle:Franse CultuurKies uit :Kunst /muziekEtenTraditiesGeschiedenisLifestyle/ Popcultuur A1/A2

Compréhension de l'oral:Taaldorp FransSpreekvaardigheid A1/A2

Compréhension de d'ecouteFilmopdrachtA1/A2

ExamentrainingleesvaardigheidA2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Franse taalse Compréhension des écrits

schoolexamentoetsen

s

50 m

2SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se Luistertoets en taalschat

schoolexamentoetsen

c

75 m

3SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se luistertoets en vocabulaire

schoolexamentoetsen

c

75 m

3SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se Leestoets

schoolexamentoetsen

s

100 m

4SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se SE kijk- en luistertoets

schoolexamentoetsen

s

90 m

4SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

10

Compréhension des écrits:Leestoets actualiteitenA1/A2

Compréhension de l'oral:LuistertoetsVocabulaire Contexte:Taalschat & taalfuncties Thema 1 t/m3A1/A2

Compréhension de l'oral:LuistertoetsVocabulaire Contexte:Thema 3 t/m6

Compréhension des écrits:LireLeesopdracht actualiteitenA1/A2

Compréhension de l'oral:Kijk/ Luister CITOA1/A2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: Franse taalse Schrijfvaardigheid

schoolexamentoetsen

s

60 m

3SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 605

Herkansing

11

Production écrite & grammaire:Schrijfvaardigheid & grammaticaPrésentPasse ComposéFuture proche (aller)ImparfaitA1/A2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: maatschappijleer

se Discussie actualiteit

Handelingsdeel

c

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300


Handelingsdeel

c

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306


Handelingsdeel

c

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

se PO oprichten politieke partij

Praktische opdracht

p

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se SE H1,2,4

schoolexamentoetsen

s

50 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

12

Oprichten politieke partijK2, K3

H1 Wat is maatschappijleer?H2 JongerenActualiteitenH4 Multiculturele SamenlevingActualiteitenK1, K2, K3, K4, K5, K6, K7

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: maatschappijleerse SE H6 H7

schoolexamentoetsen

s

50 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se SE H7 H3

schoolexamentoetsen

s

50 m

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

Herkansing

13

H6 MassamediaH7 CriminaliteitActualiteitenK1, K2, K3, K4, K5, K6, K7

H7 WerkH3 PolitiekActualiteitenK1, K2, K3, K4, K5, K6, K7

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: kunstvakken inclusief ckv

se Presenteren kunstdossier

Handelingsdeel

p

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 307

se Reflecteren culturele activiteit

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se Kunstdossier 1,5

schoolexamentoetsen

p

2SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se Kunstdossier 2,3

schoolexamentoetsen

s

2SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se Kunstdossierhoofdstuk 7,10

schoolexamentoetsen

s

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

Herkansing

14

Presenteren kunstdossier

Ref lecteren culturele activ iteit

KunstdossierHfst. 1,5



Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: kunstvakken inclusief ckv

15

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: culturele en kunstzinnige vorming

se Presenteren kunstdossier

Handelingsdeel

p

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 307

se Reflecteren culturele activiteit

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se Kunstdossier 1,5

schoolexamentoetsen

p

2SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se Kunstdossier 2,3

schoolexamentoetsen

s

2SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se Kunstdossierhoofdstuk 7,10

schoolexamentoetsen

s

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

Herkansing

16

Presenteren kunstdossier

Ref lecteren culturele activ iteit




Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: culturele en kunstzinnige vorming

17

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: lichamelijke opvoeding

se Atletiek

handelingsdelen

p

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Turnen

Handelingsdeel

p

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 301

se Speltoernooi

Handelingsdeel

p

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306

se Bewegen op muziek

Handelingsdeel

p

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 307

se Speltoernooi

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

18

AtletiekMAVO loopLO1/K/1,2,3,7

TurnenLO1/K/1,2,3,5

SpeltoernooiToernooi doelspelenLO1/K/1,2,3,4

Bew egen op muziekLO1/K/1,2,3,6

SpeltoernooiToernooi terugslagspelenLO1/K/1,2,3,4

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: lichamelijke opvoedingse Atletiek

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se Softbal

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 314

se Speerwerpen

Handelingsdeel

p

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 400

se Spelleider

Handelingsdeel

p

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 401

se Zelfverdediging

Handelingsdeel

p

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 408

19

Atletiek springonderdelenLO1/K/1,2,3,7

Sof tbalLO1/K/1,2,3,4

Speerw erpenLO1/K/1,2,3,7

SpelleiderBij een spel naar keuze het spel leidenLO1/K/1,2,3,4

ZelfverdedigingLO1/K/1,2,3,8

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: lichamelijke opvoedingse Actuele bewegingsactiviteit 1

Handelingsdeel

p

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 409

se Actuele bewegingsactiviteit 2

Handelingsdeel

p

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 410

se Tik- en afgooispelen

Handelingsdeel

p

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 411

Herkansing

20

Actuele bew egingsactiv iteit 1LO1/K/1,2,3,9

Actuele bew egingsactiv iteit 2LO1/K/1,2,3,9

Tik- en afgooispelenLO1/K/1,2,3,4

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: geschiedenis

se Bronnentoets Industrie

schoolexamentoetsen

s

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Spel Communisme

Praktische opdracht

p

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 301

se Bronnentoets Eerste Wereldoorlog

schoolexamentoetsen

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 312

se Project WO1

Handelingsdeel

p

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 313

se Amsterdam

Handelingsdeel

m

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 402

21

Bronnentoets IndustrieK/1,2,3,6,7

Spel CommunismeGS K/1,2,3,6,9

Bronnentoets Eerste Wereldoorlog k/1,2,3,10

Project WO1K/1,2,3,10

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: geschiedenisse Examentraining

Handelingsdeel

s

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 407

se SE Industriële samenleving en verzorgingsstaat

schoolexamentoetsen

s

100 m

3SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se SE Communisme in SU en Koude Oorlog

schoolexamentoetsen

s

100 m

3SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se SE De Eerste Wereldoorlog en Interbellum

schoolexamentoetsen

s

50 m

3SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se SE Historisch Overzicht 1

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

22

Industriële samenleving en verzorgingsstaatGS/K/1,2,3,6,7GS/V /1,8

Communisme in SU en Koude OorlogGS/K/1,2,3,6,9GS/V /1,

De Eerste Wereldoorlog en InterbellumGS/K/1,2,3,10GS/V /1,2,3,8,9,10

Historisch Overzicht 1:Nederland (1848-1914),WO I, Interbellum+De koloniale relatie Indonesië –NederlandGS/K/1,2,3,4,5,10GS/V/1,5,7,8,9

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: geschiedenisse SE Historisch Overzicht 2

schoolexamentoetsen

s

120 m

4SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

23

Historisch Overzicht 2:Nederland (1848-194),WO I, Interbellum, WO II, Koude Oorlog, Naar een nieuwe eeuw. +Koude OorlogGS/K/1,2,3,5,9, 10GS/V/1,2,5,6,7,8,9

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: aardrijkskunde

se Vaardigheden Energie

handelingsdelen

s

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Vaardigheden arm en rijk

Handelingsdeel

s

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 301

se Vaardigheden bevolking en ruimte

Handelingsdeel

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 302

se Examentraining

Handelingsdeel

s

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 401

se SE Bronnen van energie

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

24

Vaardigheden energieAK/K/3/5

Vaardigheden Arm en rijkAK/k/3/7/9

Vaardigheden bevolking en ruimteAK/K/3/7 AK/V /5

Bronnen van energieAK/K/3/5

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: aardrijkskundese SE Arm en rijk, Grenzen en identiteit

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se Bevolking en Ruimte

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se SE Bevolking en Ruimte, Water

schoolexamentoetsen

s

120 m

2SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se SE Bevolking en Ruimte, Water, Weer en klimaat

schoolexamentoetsen

s

120 m

3SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

25

Arm en rijk, Grenzen en identiteitAK/k/3/7/9

Bevolking en RuimteAK/K/3/7 AK/V /5

Bevolking en Ruimte, WaterAK/K/3/6/7 AK/V /3

AK/K/3/4/6/7 AK/V /1

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: economie

se Rekentoets procenten

handelingsdelen

c

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se Rekentoets rekenvaardigheden

Handelingsdeel

c

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 302

se Begrippentoets 4001 tm 4003

Handelingsdeel

s

100 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 303

se Examentraining

Handelingsdeel

s

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 402

se Praktische Opdracht

Praktische opdracht

p

600 m

1SE4 en SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 408

26

Examentraining

Praktische opdrachtWetenschappelijke vorming: L,B,OV,BGEC/V /2,3 EC/K/1,2,3

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: economiese SE Consumptie (welvaart en consumenten)

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se SE Consumptie, Arbeid, Productie (banken, verzekeren, arbeid)

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se SE Arbeid en productie, Overheid en bestuur, Internationale ontwikkeling

schoolexamentoetsen

s

100 m

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se SE Arbeid, Productie, Overheid, Bestuur

schoolexamentoetsen

s

120 m

2SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se SE Consumptie, Arbeid, Productie Overheid, Bestuur, internationale ontwikkeling

schoolexamentoetsen

s

120 m

3SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

27

Consumptie (w elvaart en consumenten)EC/K/4A ,4B,8

Consumptie, A rbeid, Productie (banken, verzekeren, arbeid)EC/K/4A ,4B,5A,5B

Arbeid en productie, Overheid en bestuur, Internationaleontw ikkelingEC/K/5B,6,7

A rbeid, Productie, Overheid, BestuurEC/K/4A ,4B,5A,5B EC/V /1

Consumptie, A rbeid, Productie Overheid, Bestuur, internationaleontw ikkelingEC/K/4A ,4B,5A,5B,6,7,8 EC/V /1

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: wiskunde

se h4 Statistiek

Praktische opdracht

p

300 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 300

se h1 procenten, h2, kaart en doorsnede, h3 formules en grafieken

schoolexamentoetsen

s

90 m

3SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se h5 goniometrie, h6 verschillende verbanden, h7 oppervlakte en inhoud

schoolexamentoetsen

s

90 m

3SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se H8 getallen, h9 grafieken en vergelijkingen, h10 goniometrie

schoolexamentoetsen

s

90 m

3SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se H2 Verbanden, h3 Afstanden en hoeken, h4 Grafieken en vergelijkingen

schoolexamentoetsen

s

90 m

3SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

28

h4 StatistiekWi/K/7,8/V2,3

h1 procenten, h2, kaart en doorsnede, h3 formules en graf iekenWi/K/1-2-3-4-5-6

h5 goniometrie, h6 verschillende verbanden, h7 oppervlakte eninhoudWi/K/2,4,5,6,7

H8 getallen, h9 graf ieken en vergelijkingen, h10 goniometrieWi/K/2,4,5,6,

H2 Verbanden, h3 Afstanden en hoeken, h4 Graf ieken envergelijkingenWi/K/1,2,3,4,5,6

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: wiskundese H5 H6 H7 H8

schoolexamentoetsen

s

120 m

3SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

29

H5 rekenen meten en schatten, h6 Vlakke figuren, h7 verbanden, h8ruimtemeetkundeWi/K/1,2,3,4,5,6(oud examen)

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: natuur- en scheikunde I

se Elektriciteit

Praktische opdracht

p

50 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 301

se Het weer

Praktische opdracht

p

50 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 302

se Het weer

praktische opdracht + verslag

s

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 304

se Licht

Praktische opdracht

p

1SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 305

se Practicum

Praktische opdracht

p

100 m

2SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 400

30

K/9/5

K/9/5

K/12/7/10/11

Practicum K/2/3 V /3/4

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: natuur- en scheikunde Ise Examentraining

Handelingsdeel

s

50 m

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 408

se Krachten, Elektriciteit

schoolexamentoetsen

s

50 m

2SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se Energie, Schakelingen

schoolexamentoetsen

s

50 m

2SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se Het Weer, Licht, Materie, Straling

schoolexamentoetsen

s

90 m

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

se Krachten, Werktuigen, Warmte, Energie, Elektriciteit, Geluid

schoolexamentoetsen

s

100 m

4SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

31

Krachten, Elektric iteit K/9/5

Energie, Schakelingen K/5

Het Weer, Licht, Materie, Straling K/12/7/10/11

Krachten, Werktuigen, Warmte, Energie, Elektric iteit, GeluidK/9/6/5/8 V /2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: natuur- en scheikunde Ise Schakelingen, Bewegingen, Kracht en Beweging, Stoffen, Materialen

schoolexamentoetsen

s

100 m

4SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

32

Schakelingen, Bew egingen, Kracht en Bew eging, Stof fen,Materialen K/5 /4V /1/2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: biologie

se Organen en cellen, Stevigheid en beweging

Handelingsdeel

s

50 m

0SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 301

se Practicum microscopie

Praktische opdracht

s

50 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 305

se Practicum onderzoek doen

Praktische opdracht

p

100 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 306

se Regeling

Handelingsdeel

s

50 m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 307

se Zintuigen en gedrag

Handelingsdeel

s

50m

0SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 308

33

3.1 Organen en cellen + 3.7 stevigheid en bew egingK4,K8

Practicum microscopieK1, K2, K3, K4, K5, K6

Practicum onderzoek doen K1, K2, K3, K4, K5, K6

3.5 RegelingK11

Hoofdstuk 3.6 en 3.8 K11, V2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: biologiese Voortplanting

Handelingsdeel

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 312

se Evolutie en Erfelijkheid

Handelingsdeel

s

50 m

0SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 313

se Practicum fotosynthese / bloem

Praktische opdracht

p

100 m

1SE4-5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 400

se Voeding en Gaswisseling

Handelingsdeel

s

50 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 401

se Transport en Opslag

Handelingsdeel

s

50 m

0SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 402

34

3.2 Voortplanting K12, K13

Evolutie 3.3 en 3.4 k13

Practicum fotosynthese / bloem K1, K2, K3, K4, K5, K6

4.4 Voeding en 4.5 gasw isselingK9

4.6 Transport en 4.7 opslagK9

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: biologiese Planten en Ecologie

Handelingsdeel

s

50 m

0SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Nee

Kolomnummer: 408

Examentraining0Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 409

se 3.1, 3.7,4.1, 4,3

schoolexamentoetsen

s

90 m

1SE1Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 600

se 3.1,3.5,3.6,3.8,4.1

schoolexamentoetsen

s

90 m

1SE2Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 601

se 3.1 + 3.2 + 3.3 + 3.4 + 3.5 + 3.6 + 3.8 + 4.1

schoolexamentoetsen

s

100 m

2SE3Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 602

35

4.1 Planten en 4.2 ecologieK6

3.1 Organen en cellen 3.7 Stevigheid en beweging4.1.3 processen/ 4.3 Mens en milieuK1, K3, K4, K5, K7, K8

3.1 Organen en cellen3.5 Regeling / 3.6 Zintuigen3.8 Gedrag / 4.1.3 processenK1, K3, K4, K11, V2

3.1 Organen en cellen3.2 voortplanting / 3.3. erfelijkheid3.4 evolutie / 3.5 regeling3.6 Zintuigen / 3.8 Gedrag / 4.1.3 processenK1, K3, K4, K11, V2

Programma van toetsing en afsluitingStudie: vmbo/tl 3 Vak: biologiese 3.1 tm 3.6 + 3.8 + 4.1 + 4.4 tm 4.7

schoolexamentoetsen

s

120 m

3SE4Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 603

se 3.1 tm 3.6 + 3.8 + 4.1 + 4.2 + 4.4 tm 4.7

schoolexamentoetsen

s

120 m

4SE5Moment:

Wijze van toetsing:

Weegfactor:

Tijdsduur:

Type toets:

Leerstof:

Herkansing: Ja

Kolomnummer: 604

Herkansing

36

3.1 Organen en cellen3.2 voortplanting / 3.3. erfelijkheid3.4 evolutie / 3.5 regeling3.6 Zintuigen / 3.8 Gedrag4.1.3 processen / 4.4 voeding4.5 gasw isseling / 4.6 transport / 4.7 opslagK1, K3, K4, K9, K11, K12, K13, V2

3.1 Organen en cellen3.2 voortplanting / 3.3. erfelijkheid3.4 evolutie / 3.5 regeling3.6 Zintuigen / 3.8 Gedrag4.1 planten / 4.2 ecologie4.4 voeding / 4.5 gasw isseling4.6 transport / 4.7 opslagK1, K3, K4, K6, K9, K10, K11, K12, K13, V1, V2, V4

EXAMENREGLEMENT 2019-2020 - MAVO Zoetermeer...Examenreglement deel 1 2019-2020 MAVO Zoetermeer 4 De...

Documents

Transcript of EXAMENREGLEMENT 2019-2020 - MAVO Zoetermeer...Examenreglement deel 1 2019-2020 MAVO Zoetermeer 4 De...