Even voorstellenGert van Burken

Pilotschool ICK

CSV VeenendaalAfdeling Voertuigentechniek

Regio functie Gemiddeld 60 leerlingen

3e en 4e klas Basis 3e en 4e klas Kader

Iedere leerling heeft een flexibele leerweg Iedere leerling werkt op zijn of haar tempo

met een minimale grens van de jaarplanner .

Hoe werken we nu

Leerlingen werken mbv een jaarplanner die is opgebouwd uit modules: Vaktheorie Tekeninglezen Schema Tekenen Praktijk opdrachten Wiskunde Natuur- en scheikunde

Hoe gaat de toekomst eruit zienmet competentie gericht onderwijs?

Jaarplanner blijft hetzelfde Module praktijkopdracht

wordt beroepstaakBeroepstaak is gekoppeld aan : Vaktheorie Tekeninglezen/schemateken Wiskunde/Nask Ander beoordeling’s systeem

Verandering Beoordeling

Beoordelen van 9 competenties 6 algemene competenties

Aandacht en begrip tonen Samenwerken en overleggen Formuleren en rapporteren Leren Omgaan met verandering en aanpassen Met druk en tegenslag omgaan

3 beroepscompetenties Vakdeskundigheid toepassen Materialen en middelen inzetten Instructies en procedures opvolgen

Beroepstaak bestaat uit

InleidingDoelstellingenVoorkennisVerwijzing naar ondersteunende

leermiddelenDeeltakenEindtaak

Concept beoordeling

Prestatie indicatoren

Algemene competentiesSamen werken en overleggen

Startende leerling Vorderende leerling

Vaardige leerling Uitstekende leerling

Ik kan samenwerken en overleggen als anderen dat aan mij vragen

Ik wil samenwerken en overleggen maar zelf bepalen met wie

Ik luister en overleg met anderen en kom met ideeën

Ik durf anderen aan te spreken op meedoen

Waar lopen wij als school tegen aan :

Flexibele leerweg, aansluiting MBO ? Examinering :

Moment ?Manier ?

Begeleiding’s systeem ?portfolio

Hoe beoordelen en begeleiden :Wanneer vaktechnische competenties ?Wanneer algemene competenties ?

Waar loopt u tegen aan ?

Opmerkingen ? Vragen ?