Evaluatie van

de Bibliotheek op school 2013/2014

Saskia den Otter

Specialist Jeugd en Jongeren Bibliotheek Oosterschelde

“Kinderen worden echt enthousiast gemaakt om te gaan lezen!”

Inhoudsopgave:

Team leesconsulenten

Takenpakket team leesconsulenten

Taken van specialist Jeugd en Jongeren en manager OPD

Studieweken team leesconsulenten

Overzicht dBOS Scholen Bibliotheek Oosterschelde en per gemeente

Het jeugdbeleid in beeld

Projecten

Collecties

Leerlingen draaien mee in het leespunt

Monitor

Enquête

Social Media/bloggen

Schoolabonnement en groepsbezoeken in de bibliotheek

Onderwijspagina

Naschools aanbod

Doelen voor schooljaar 2014/2015

De oranje teksten zijn afkomstig uit de enquête dBOS gehouden aan het eind van schooljaar 2013/2014 en zijn de antwoorden op de vraag: “Wat is voor u het meest positieve aan de Bibliotheek op School (dBOS)/dit project?”

Team leesconsulenten

In het voorjaar van 2012 wordt bij de reorganisatie van Bibliotheek Oosterschelde het team leesconsulenten gevormd. Het team bestaat inmiddels uit zeven leesconsulenten. Joyce de Looff heeft vanaf januari 2014 het team versterkt. Team leesconsulenten wordt inhoudelijk aangestuurd door specialist Jeugd en Jongeren Saskia den Otter. Algehele leiding is in handen van Cathrien van Reekum, manager OPD (Ontwikkeling Producten en Diensten). Directeur van Bibliotheek Oosterschelde is Jannie van Vugt.

Het team leesconsulenten bestaat uit 6 vrouwen en 1 man.

Jessica Schipper (32 uur) Heidi de Jonge (30 uur) Hanneke Ekkenbus (32 uur) Monique van der Luit (24 uur) Liesbeth van der Velde (20 uur) Wim Otterman (32 uur) Joyce de Looff (16 uur)

Het team is een mooie mix van mensen uit onderwijs, bibliotheek en entertainwereld. Joyce vult het geheel nog verder aan met haar afgeronde studie sociologie en haar kennis van het boekenvak. Dit jaar maakte het team (nog zonder Joyce) ‘n digitale kerst- en nieuwjaarswens. https://www.youtube.com/watch?v=OcSwLas1HGs&list=UUH9HTjAPGScuS5hzw_Xyf6Q

Takenpakket team leesconsulenten

De 7 mensen van het team leesconsulenten hebben de volgende werkzaamheden in hun takenpakket:

BoekStart Koffieochtenden in de bibliotheek Contacten met consultatiebureaus Boekstart in de kinderopvang, Contacten met de voorleescoördinatoren Activiteiten rondom nationale voorleesdagen De Bibliotheek op School of projecten op scholen, contacten met lees

coördinatoren Landelijk monitor dBos op scholen uitzetten en uitkomsten presenteren Contacten met onderwijs over educatief aanbod Groepsbezoeken (PO) in de bibliotheek Kinderboekenweekactiviteiten Schrijversfestival, ontmoeting met een schrijver (PO) Voorleeswedstrijd (PO) Introductie en uitvoering van les rondom Picozine Skoolzone in bibliotheken Kapelle, Wemeldinge en Heinkenszand Kinderpersbureau’s in Kapelle en ’s Heer Arendskerke Lessen Prezi-teren voor dagarrangementen Kapelle Groepsbezoeken Who Dunnit (VO) in de bibliotheek dBos VMBO Pontes Zierikzee en Pontes Goes (VO) Poezieproject Heppie Campus Cultura Zierikzee (VO) Read & Meet, ontmoeting met een schrijver (VO) Communicatie met Rayon Managers Bloggen

De leesconsulenten werken hun uren voornamelijk in de 40 weken schoolweken. Bij een dienstverband van 32 uur per week (1664 uur per jaar -/- 160 uur vakantie is 1504 uur), werkt een leesconsulent gemiddeld 37,6 uur in 40 weken. De leesconsulenten houden een urenoverzicht bij en mailen dit overzicht elke eerste van de maand naar de specialist Jeugd en Jongeren.

“De leesconsulent brengt boeken de klas in die de kinderen zelf niet snel zouden kiezen. Het is vernieuwend. Zoals bijvoorbeeld prentenboeken in de klas, sprookjes voor de bovenbouw. Kinderen zijn verrast dat die boeken voor hen bestaan. Ook fijn is dat bij ons op school ook echt de bibliotheek in het gebouw zit. Kinderen kunnen op de dag dat de consulent geweest is ook gelijk boeken lenen. Dit motiveert. Ze kent alle kinderen en denkt mee over het te lenen boek.”

Taken van Specialist Jeugd en Jongeren en Manager OPD

Taken Specialist Jeugd en Jongeren:

Geven van cursussen Voorleescoordinator en helpen van het opstellen van een leesplan voor het kinderdagverblijf en school

Extra cursusbijeenkomst verdieping iPad voorleescoordinatoren Contacten met beleidsmedewerkers Kinderopvang Reflecteren op werkzaamheden leesconsulenten Landelijk monitor BoekStart in de kinderopvang en dBos coördineren Organisatie van de 4 studieweken (2 weken tussen sint en kerst, 2 weken aan

eind schooljaar) Contacten PSO en andere Zeeuwse basisbibliotheken Contacten met landelijke projectleiders BoekStart en de Bibliotheek op School Contacten met beleidsmedewerkers gemeente Contacten met directeuren onderwijs Contacten met dagarrangementen Kapelle Contacten Brede School coördinatoren en af en toe overleg bijwonen Communicatie met Rayon Managers Frequent bijwonen van Lea’s, Rea’s en Oor

Taken Manager OPD:

Contacten PSO andere Zeeuwse basisbibliotheken Houden van functioneringsgesprekken met specialist en leesconsulenten Contacten met directeuren onderwijs Communicatie met rayonmanagers Frequent bijwonen van Lea’s, Rea’s en Oor MT overleggen

Specialist en Manager OPD hebben allebei een dienstverband van 32 uur per week.

Studieweken team leesconsulenten

Een leesconsulent werkt over het algemeen erg zelfstandig en alleen. Om wel als team sterk te staan en samen producten te ontwikkelen hebben we afgesproken om de twee weken tussen sinterklaas en kerst en de laatste twee weken van het schooljaar als studieweken te gebruiken. De leesconsulenten hebben zich bij de scholen uit geroosterd en gaan gezamenlijk aan de slag met het ontwikkelen van nieuwe producten en werken aan hun eigen vaardigheden. In de studieweken aan het eind van het schooljaar wordt ook altijd het afgelopen schooljaar geëvalueerd. Dit jaar hebben de leesconsulenten daar een Pecha Kucha voor gebruikt om in 20 dia’s van 20 seconden aan te geven hoe hun jaar verlopen was. Wat ging er goed, wat kon er beter. Ook hebben de leesconsulenten geoefend om te werken met de app Puppet Pals. De producten die ontwikkeld zijn tijdens de studieweken:

Toolkit nationale voorleesdagen Lessenserie thema feest voor de kinderboekenweek 2014 Update lessen mediawijsheid Lessenserie rondom Roald Dahl Lessenserie rondom Dummie de Mummie Lessenserie thema beren voor onderbouw Lessenserie thema jonge dieren voor onderbouw Poezieproject Heppie voor VO

“Leuke nieuwe manier van lesgeven”

Overzicht dBOS/project scholen Bibliotheek Oosterschelde

Algemeen In het werkgebied van Bibliotheek Oosterschelde bevinden zich 115 scholen. De bibliobus rijdt in de gemeenten Goes (1), Borsele (10) en Schouwen-Duiveland (15) en bereikt 26 scholen, de andere 89 scholen worden bediend door Bibliotheek Oosterschelde. Schooljaar 2012/2013 In het schooljaar 2012/2013 hebben we met 27 scholen samenwerkt. Hiervan zijn 19 scholen dBOS scholen (*dBOS is 40 weken 4 uur per week een leesconsulent op school) en 8 projectscholen (*Project is 6 weken 4 uur per week een leesconsulent op school). De scholen zijn verdeeld over 5 gemeenten. Alleen in de gemeente Schouwen-Duiveland is er nog geen dBOS school. De 5 leesconsulenten (Liesbeth heeft geen dBOS scholen) werken in 17 kernen en bereiken 3462 leerlingen. Schooljaar 2013/2014 In het schooljaar 2013/2014 hebben we met 35 scholen samenwerkt. Hiervan zijn 20 scholen dBOS scholen (*dBOS is 40 weken 4 uur per week een leesconsulent op school) en 15 projectscholen (*Project is 6 weken 4 uur per week een leesconsulent op school). De scholen zijn verdeeld over 5 gemeenten. Alleen in de gemeente Schouwen-Duiveland is er nog geen dBOS school. De 6 leesconsulenten (Liesbeth heeft geen dBOS scholen) werken in 20 kernen en bereiken 4392 leerlingen. Dit betekent een stijging van 8 scholen en 930 leerlingen ten op zichtte van schooljaar 2012/2013 In 2013/2014 bereiken we 30 % van alle scholen (115) in de 6 gemeenten In 2013/2014 bereiken we 39 % van alle scholen (89) in het werkgebied van Bibliotheek Oosterschelde In 2013/2014 bereiken we 31% van alle leerlingen (14.300) in de 6 gemeenten

“Jessica kan heel snel inspelen op de wensen van leerlingen en leerkrachten. Als leerkracht weet je ook wel aan de slag te gaan met de kinderen en bibliotheekboeken, maar zoals Jessica dit doet lukt een leerkracht die alle andere lessen ook moet voorbereiden lang niet. Zij is de specialist op boekengebied en dit red ik als leerkracht echt niet”

Gemeente Tholen

Er zijn in totaal 21 scholen in de gemeente Tholen. Van de in totaal 2550 leerlingen wordt 70 % van de leerlingen bereikt met dBos/projecten. Er wordt 1540 uur op jaarbasis ingezet voor de Bibliotheek op School in de gemeente Tholen. Uitbreiding schooljaar 2014/2015: 2 projecten op de Eben Haëzerschool in Tholen.

Tholen school vorm monitor aantal lln

St-Annaland Casembroot dBOS ja 168

St-Annaland School met de Bijbel dBOS ja 159

Stavenisse De Schalm 2 projecten ja 67

St-Philipsland De Luyster 1 project nee 90

AJ Polder Het Kompas project nee 30

St-Philipsland Kon. Julianaschool 2 projecten nee 130

St-Maartensdijk J. van Stolberg 2 projecten ja 99

St-Maartensdijk De Rieburch 2 projecten nee 215

Tholen De Regenboog project nee 200

Tholen Ter Tolne dBOS ja 219

Poortvliet Jenaplan SMDB dBOS ja 85

Oud-Vossemeer Die Heenetecht project nee 90

Oud-Vossemeer Anthonius-school dBOS ja 86

Poortvliet Eevliet project nee 47

Scherpenisse Oosterschelde project nee 53

Tholen De Veste project nee 40

Totaal 16 1540 uur 7 1778

“Kinderen worden gestimuleerd om te gaan lezen. Je ziet de kinderen dat ook doen. Samen met de gastlessen zie je dat de kinderen enthousiast raken en veel gaan lezen”

Gemeente Reimerswaal

Reimerswaal school vorm monitor aantal lln

Kruiningen Voorhoute ½ jaar dBos nee 97

Kruiningen Dr. A Comrie project nee 230

Kruiningen De Welle ½ jaar dBos ja 100

Rilland De Horizon dBos ja 173

Rilland De Reigersberg dBos ja 51

Hansweert De Eendracht dBos ja 66

Hansweert Schuttevaer dBos ja 74

Totaal 7 824 uur 5 791

Dit schooljaar wordt er voor het eerst samengewerkt met de 3 scholen in Kruiningen. Door sluiting van De Wiekslag in Rilland kunnen de 160 uur verdeeld worden over De Welle en De Klimroos. Ook wordt er een project gedraaid op de Comrieschool. Er zijn in totaal 16 scholen in de gemeente Reimerswaal. Van de in totaal 2382 leerlingen wordt 33 % van de leerlingen bereikt met dBos/projecten. Er wordt 824 uur op jaarbasis ingezet voor dBos/projecten in de gemeente Reimerwaal. Geen uitbreiding voor schooljaar 2014/2015

“Dat kinderen interesse krijgen in boeken die ze normaal gesproken niet zo snel pakken, enkel beoordelend op het uiterlijk van het boek”

Gemeente Goes

Goes school vorm monitor aantal lln

‘s Heer Arendskerke Schengehof dBos ja 120

Wolphaartsdijk De Achthoek dBos ja 65

Wolphaartsdijk De Ichthus dBos ja 78

Totaal 3 700 uur 3 263

Er zijn in totaal 24 scholen in de gemeente Goes. Op 3 scholen vindt dBos plaats en deze scholen beschikken ook alle drie over een leespunt in de (brede) school. Van de in totaal 3358 leerlingen in de gemeente Goes wordt 8 % van de leerlingen bereikt met dBos. Er wordt 700 uur op jaarbasis ingezet voor dBos en de leespunten in de gemeente Goes Uitbreiding schooljaar 2014/2015: dBos op De Poeljeugd in ’s Heer Hendrikskinderen, deze school heeft dit schooljaar al wel meegedaan met de monitor.

Stijging uitleencijfers van het leespunt Wolphaartsdijk

“Hanneke deed projecten waar veel voorbereiding voor nodig is. Die tijd heb ik niet. Welkome en waardevolle aanvulling op leesgebied”

Gemeente Borsele

Borsele school leesconsulent vorm monitor aantal lln

Heinkenszand Omnis school De Reiger

Hanneke project nee 88

Oudelande Omnis school De Schakel

Jessica dBos ja 63

Lewedorp De Leeuwerik Hanneke dBos ja 130

Heinkenszand De Wegwijzer Hanneke project nee 104

‘s Heerenhoek Don Bosco Hanneke dBos ja 175

Heinkenszand Jan van Schengenschool

Hanneke project nee 350

Ovezande De Zandplaat Jessica dBos ja 95

Totaal 7 scholen 2 1290 uur 4 1005

Er zijn in totaal 17 scholen in de gemeente Borsele. Op 4 scholen vindt dBos plaats en deze scholen beschikken ook alle vier over een leespunt in de (brede) school. Dit jaar is 90 uur ingezet voor projecten op de 3 scholen in Heinkenszand. Van de in totaal 2084 leerlingen in de gemeente Borsele wordt 48 % van de leerlingen bereikt met dBos en projecten. Er wordt 1290 uur op jaarbasis ingezet voor dBos/projecten en de leespunten in de gemeente Borsele. Geen uitbreiding schooljaar 2014/2015

“Kinderen leren vanaf een heel andere manier zien dat lezen leuk is!”

Gemeente Kapelle

Er zijn in totaal 9 scholen in de gemeente Kapelle. Op 2 scholen vindt dBos plaats. Van de in totaal 1460 leerlingen in de gemeente Kapelle wordt 38 % van de leerlingen bereikt met dBos. Er wordt 320 uur op jaarbasis ingezet voor dBos in de gemeente Kapelle. Uitbreiding schooljaar 2014/2015: dBos op obs Wemeldinge, De Tunnel in Schore en De Linge in Biezelinge. Deze 3 scholen hebben dit schooljaar wel al meegedaan met de monitor.

Kapelle school leesconsulent vorm monitor aantal lln

Kapelle CBS 't Honk Heidi dBos ja 290

Kapelle Obs De Moolhoek Heidi dBos ja 265

Totaal 2 1 320 uur 2 555

“Voorleesplezier. Heidi besteedt heel veel aandacht aan de voorbereiding van haar lessen. Het is altijd weer spannend wat uit haar tas komt. Kinderen zijn erg enthousiast” ”

Het jeugdbeleid in beeld

Van het werk van leesconsulent Jessica in Brede School de Sandplaete in Ovezande is een kort promotiefilmpje gemaakt. In deze film zie je juf Jessica bezig in de klas maar ook in het leespunt. De directeur Jos Huijbregts komt aan het woord en juf Annemiek vertelt hoe zij de bibliotheek op school ervaart. https://www.youtube.com/watch?v=rY1ojQPUxZQ&list=UUH9HTjAPGScuS5hzw_Xyf6Q

Bij het afscheid van Charles Linsen, lid van de raad van toezicht, is de film “ik lees mijn wereld” gemaakt. In dit filmpje wordt een beeld geschetst van de doorlopende lijn rondom taalstimulering, leesplezier en mediawijsheid van 0-12 jaar van Bibliotheek Oosterschelde. https://www.youtube.com/watch?v=ymCunr__g6Q&list=UUH9HTjAPGScuS5hzw_Xyf6Q

“De leesconsulente weet de kinderen goed te motiveren en de samenwerking met de leerkracht is zeer goed.”

Projecten

De leesconsulenten komen bij de dBOS scholen in alle groepen. Binnen deze groepen worden allerlei leesbevorderingsprojecten uitgevoerd. We maken gebruik van de Rode Draad projecten van Cubiss maar hebben ook zelf projecten ontwikkeld. Voor de kinderboekenweek zijn er allerlei lessen ontworpen rondom het thema “Klaar voor de start”. Bij de herfst zijn lessen gemaakt rondom Gruweleuk. Dit is ook een combinatie met Halloween. Er is een lessenserie rondom het verfilmde boek Spijt ontwikkeld. Dit gaat voornamelijk over (digitaal) pesten. Bij de nationale voorleesdagen zijn er lessen gemaakt bij de prentenboeken Top 10. Naast leesbevorderingsprojecten worden er ook lessen Mediawijsheid aangeboden. Hier wordt vooral gebruik gemaakt van de lessen rondom Diploma Veilig Internet. Per school wordt er gekeken waar er behoefte aan is en welke projecten worden uitgevoerd. Dit wordt op een kleine school vaak per leerkracht besproken en op een grote school met de leescoördinator. Een aantal dBOS scholen hebben gebruik gemaakt van schrijver in de klas. Leesconsulent Wim en Heidi hebben op 2 scholen les gegeven in het maken van een Picozine. Ook de voorleeswedstrijd op school werd begeleid door de leesconsulenten. De voorrondes werden in de bibliotheek gehouden. De organisatie was ook in handen van de leesconsulent.

Bij Brede School De Kolk werd de tweede Boekenhut van Zeeland geplaatst. De Boekenhut kon aangeschaft worden door extra gelden van de Rotary Goes/Reimerswaal. De Boekenhut wordt ingezet bij dBOS.

“Leerlingen op een andere manier laten kennismaken met leesonderwijs.”

Collecties

Van de 35 scholen waar mee samen wordt gewerkt hebben 7 scholen een leespunt in de school of vlakbij de school. Vier scholen zitten in een brede school waar ook een bibliotheekvestiging aanwezig is. Daarnaast maken 5 scholen op Tholen gebruik van een wisselcollectie die 3 keer per jaar onder de scholen rouleert en 19 scholen hebben alleen hun eigen schoolbibliotheek. Hier zorgt de leesconsulent ervoor dat er per project extra boeken worden meegenomen uit de plaatselijke bibliotheek of boeken afkomstig van de Onderwijs Bibliotheek Dienst (OBD).

Leerlingen draaien mee in het leespunt

Dit schooljaar heeft Hanneke een proef gedraaid met leerlingen die samen met haar het leespunt in Lewedorp runnen. Er was verrassend veel animo, 14 kinderen hebben zich aangemeld. De proef is goed verlopen en wordt komend schooljaar voorgezet. Van 4 groep 8-ers die afhaken omdat ze de school verlaten, hebben zich alweer 6 nieuwe sollicitanten zich aangemeld.

“Contact van leesconsulent met de kinderen zodat de bibliotheek een lagere drempel heeft. Kennis van leesboeken wordt ín de school gehaald...veel meer dan de doorsnee leerkracht heeft.”

Monitor

Vanuit Kunst van Lezen is er een landelijke monitor ontwikkeld. De Monitor is bedoeld om de samenwerking tussen bibliotheek en school te optimaliseren, op basis van resultaatgegevens. De monitor bestaat uit een vragenlijst voor:

De leesconsulent De leerkracht De leerlingen van groep 4 t/m 8

In de Oosterschelde regio hebben 22 scholen, 140 leerkrachten en 1534 leerlingen deze monitor in de maand januari ingevuld. Deelname aan de monitor kan tot eind januari. Nieuwe dBos school De Linge kon nog net meedoen aan de landelijke monitor maar obs Wemeldinge, De Tunnel en De Poeljeugd hebben de vragen voor leerkrachten en leerlingen in een enquête van Google Drive ingevuld. Dit als nulmeting voor het komende jaar. Deze resultaten zijn dus niet bij de landelijke monitor terug te vinden. De leesconsulenten maken een presentatie met de belangrijkste uitkomsten van de monitor per school en bespreken dit met de leescoördinator, de directeur of het hele team. Dit is voor iedere school verschillend.

Monitor BBO leerkrachten leerlingen aantal scholen

2011 45 451 14

2012 115 1023 18

2013 161 1665 25

Monitor landelijk leerkrachten leerlingen aantal scholen

2011 575 5787 78

2012 3418 33975 355

2013 6878 69432 719

Zie bijgevoegde pdf bestanden met de resultaten per gemeente.

“Kinderen gaan meer lezen”

Enquête

Aan het eind van het schooljaar hebben alle leesconsulenten het schooljaar geëvalueerd en het nieuwe schooljaar besproken. Er is ook een digitale enquête gehouden om ook schriftelijk feedback te krijgen op dBOS of op de projecten. Op de enquête zijn tot 11/08/2014 68 reacties binnen gekomen. Bekijk hier de digitale enquête https://docs.google.com/forms/d/1SyUUwu2iE6BgPOCdGDZW5FsRi2khWingERrYHyXoFrI/viewform

Bekijk hier de reacties van de leerkrachten https://docs.google.com/forms/d/1SyUUwu2iE6BgPOCdGDZW5FsRi2khWingERrYHyXoFrI/viewanalytics

Heeft er bij u dit schooljaar een leesbevorderingsactiviteit in de groep plaats gevonden?

Ja, 1 activiteit 11 16% Ja, meerdere activiteiten 57 84% Nee 0 0%

Wat vond u van deze activiteit(en)?

Zeer goed 23 34%

Goed 41 60%

Redelijk 3 4%

Matig 1 1%

Slecht 0 0%

Zeer slecht 0 0%

“Heidi heeft een stralende persoonlijkheid waar ze optimaal gebruik van maakt in haar werk. Een fantastische toevoeging aan ons team”

In welke mate boden de lessen en het leesmateriaal ondersteuning in het leesproces in de klas?

Zeer goed 12 18%

Goed 39 57%

Redelijk 14 21%

Matig 3 4% Slecht 0 0% Zeer slecht 0 0%

Wat vindt u van de totale duur van een les?

Te lang 0 0% Lang 1 1% Precies Goed 61 90%

Kort 6 9% Te kort 0 0%

“In groep 3 is het bevorderen van het leesplezier heel erg belangrijk. Dit project draagt daar zeer zeker aan mee. Er zijn nav dit project kinderen lid geworden van de bieb, die het daarvoor nog niet waren!!”

In welke mate is de Bibliotheek Op School (dBOS) een goede aanvulling in de school?

Zeer goed 20 29%

Goed 42 62%

Redelijk 6 9% Matig 0 0% Slecht 0 0% Zeer slecht 0 0%

Toch mooi om te zien dat 91 % van de leerkrachten het een goede tot zeer goede aanvulling in de school vindt. Bij de vraag heeft u nog suggesties voor het komende schooljaar antwoordde een leerkracht: “een traject van een jaar, dit zou standaard en regulier moeten worden, een vakdocent leesbevordering.”

“Het aanbieden van nieuwe boeken is leuk. Ook leuk dat er iemand speciaal voor in de klas komt.”

Social Media/bloggen

Om ook aan de buitenwereld te laten zien wat er allemaal op het gebied van jeugd binnen Bibliotheek Oosterschelde gebeurt, hebben de leesconsulenten een blog rooster. Elke week wordt er over een jeugd onderwerp geblogd. De blogs worden ook getwitterd en op facebook geplaatst. Ook worden de blogs gebruikt om in de nieuwsbrieven van scholen stukjes te plaatsen. De leesconsulenten maken allemaal gebruik van een iPad. Niet alleen om zelf mediawijzer te worden maar ze kunnen hier ook goed foto’s en filmpjes mee maken die ze dan weer gebruiken voor hun blogs. De leesconsulenten hebben ook een gezamenlijke whats app groep en een besloten facebook groep waarin ze informatie delen met andere leesconsulenten uit het land. Het favoriete boek van groep 3,4 en 5 van de Eevliet in Poortvliet https://www.youtube.com/watch?v=snVqhNMsiQU&list=UUH9HTjAPGScuS5hzw_Xyf6Q

Amber en Zoe dansen op HET kinderboekenweeklied 'Klaar voor de start' in het leespunt in 's-Heerenhoek. https://www.youtube.com/watch?v=LzqVL-zgMSc&list=UUH9HTjAPGScuS5hzw_Xyf6Q

Juf Jessica heeft met groep 3/4 van de Schakel in Oudelande een eigen digitale prentenboek gemaakt over Boer Boris http://bibliotheekoosterschelde.blogspot.nl/2014/05/eigen-digitale-prentenboeken-maken.html

Een blog van Monique over haar ervaringen als leesconsulent http://bibliotheekoosterschelde.blogspot.nl/2013/11/met-plezier-terugkijken.html

Ik citeer een klein stukje uit dit blog: “Ik ben vooral trots op wat de bieb voor de kinderen is gaan betekenen. Ik heb kinderen zien veranderen van niet-lezers tot regelmatige en veel-lezers. Ik heb kinderen een voorkeur zien ontwikkelen voor een schrijver of een genre. Er zijn kinderen die een wensenlijstje maken en vragen of ik een bepaald boek voor ze kan reserveren. Zelfs mijn auto wordt in de gaten gehouden want als die er staat dan kunnen ze :"yes", naar de bieb. Eén van de mooiste complimenten kreeg ik vorige week toen een peuter zich wat zorgen maakte. Hij werd namelijk 4 jaar en mocht naar groep 1. Maar ging je in groep 1 nog wel naar de bieb? Toen de juffen hem vertelde dat ook groep 1 naar de bieb ging, was het goed. Hij zit nu met een gerust hart op de basisschool.” Lees de blogs over dBOS http://bibliotheekoosterschelde.blogspot.nl/search/label/dBOS

“Dat er meer door de kinderen wordt gelezen. Ze zijn enthousiast om nieuwe schrijvers te gaan lezen”

Schoolabonnement en groepsbezoeken in de bibliotheek

In het schooljaar 2013/2014 sluiten 85 scholen een bibliotheek schoolabonnement af. Dat is het zelfde aantal scholen van schooljaar 2012/2013. Wel is er een stijging van 11 leerlingen. De scholen betalen €1,00 per leerling voor dit abonnement. Het bereik van het aantal leerlingen per gemeente:

Gemeente Aantal

leerlingen 2010/2011

Aantal leerlingen

2011/2012

Aantal leerlingen

2012/2013

Aantal leerlingen

2013/2014

Goes 2736 2462 2430 2412

Borsele 916 1043 1276 1320

Reimerswaal 1596 1684 1794 1758

Kapelle 1319 1403 1429 1406

Schouwen-Duiveland

1368 1509 1482 1407

Tholen 1434 1654 2141 2260

Totaal 9369 9755 10552 10563

Het bereik van het aantal scholen per gemeente:

Gemeente Aantal

scholen 2010/2011

Aantal scholen

2011/2012

Aantal scholen

2012/2013

Aantal scholen

2013/2014

Goes 18 19 20 19

Borsele 8 10 12 12

Reimerswaal 14 14 14 13

Kapelle 7 8 8 9

Schouwen-Duiveland

10 12 13 12

Tholen 11 14 18 20

Totaal 68 77 85 85

Bij het schoolabonnement horen groepspassen en de bibliotheekbezoeken voor groep 3 en groep 7. Het team leesconsulenten zorgt voor de uitvoering van de groepsbezoeken in de verschillende bibliotheken. De ingevulde evaluaties van het groepsbezoeken van 24/9/2013 t/m 22/4/2014 in totaal 52 reacties https://docs.google.com/forms/d/169pGYlh4bYRwoGHYNUdkb7TQQuPTKRtiDJxb-2fN0jI/viewanalytics

De ingevulde evaluaties van het groepsbezoeken van 10/5 t/m 18/6/2014 in totaal 16 reacties https://docs.google.com/forms/d/1p5zzM37Qc4c1vEc6xEAPfprBVP-LmQrOa_CUIuF2V8k/viewanalytics

Mooi om te zien dat alle 68 leerkrachten heel positief zijn over de groepsbezoeken in de bibliotheek. De vraag “Voldoet het resultaat van het groepsbezoek aan uw verwachtingen?” beantwoordt 100 % van de leerkrachten de vraag met zeer goed of goed.

“De presentatie van Mannetje Jas, het voorlezen en

de rondleiding door de bieb; het was allemaal heel goed op 'kind' niveau en in de belevingswereld van groep 3. De kinderen hebben echt genoten, ook de begeleiding van de kinderen tijdens de zoektocht met de 'vogel'kaartjes en ook tijdens het voorlezen, dat was gewoon prima!”

Onderwijspagina

Samen met de Onderwijs Bibliotheek Dienst is er dit schooljaar druk gewerkt aan een gezamenlijke onderwijspagina. Voor het onderwijs was het altijd verwarrend dat “de bibliotheek” uit twee verschillende organisaties bestond, Bibliotheek Oosterschelde en de OBD. Nu kan het onderwijs terecht bij http://onderwijs.bibliotheekoosterschelde.nl/ Hier kunnen de abonnementen en de projecten van de OBD digitaal aangevraagd worden. Helaas ontvangen de scholen nog steeds twee facturen. In schooljaar 2014/2015 zal hier verder over gesproken worden.

Naschools aanbod

Het naschoolse aanbod bestond dit schooljaar uit 2 kinderpersbureau’s, 3 Skoolzones en een project rond de Prezi. In de gemeente Kapelle wordt met dagarrangementen samengewerkt. De activiteiten die plaats vonden in de gemeente Kapelle zijn:

Skoolzone Wemeldinge Skoolzone Kapelle Kinderpersbureau De Bloesemkids Project Prezi-teren.

Heidi heeft een schooljaar lang het kinderpersbureau in Kapelle gedraaid. Samen met de “vaste” reporters hebben ze weer veel geleerd en mooie dingen gemaakt. Het kinderpersbureau De Bloesemkids heeft een eigen blog. http://dagarrangementenkapelle.blogspot.nl/

Liesbeth heeft Skoolzone 22 keer in Bibliotheek Wemeldinge gedraaid op donderdagmiddag van 15.15 tot 17.00 uur. In totaal hebben 91 kinderen Skoolzone Wemeldinge bezocht. Heidi heeft Skoolzone 25 keer in Bibliotheek Kapelle gedraaid op woensdagmiddag van 14.00 tot 16.00 uur. In totaal hebben 108 kinderen Skoolzone Kapelle bezocht.

Joyce heeft van 15 mei t/m 26 mei 6 weken het project Prezi-teren in ’t Honk met 8 kinderen gedraaid. Bekijk het programma en het afsluitende filmpje http://bibliotheekoosterschelde.blogspot.nl/search/label/prezi-teren

In gemeente Borsele draaide Hanneke Skoolzone in Bibliotheek Heinkenszand 24 keer op woensdagmiddag van 14.00 tot 16.00 uur. In totaal hebben 140 kinderen Skoolzone Heinkenszand bezocht. In de gemeente Goes heeft Jessica vanuit Brede School Schengehof 12 weken lang op woensdagmiddag het kinderpersbureau met 11 kinderen gedraaid in ’s Heer Arendskerke. Bekijk hun eigen blog http://kinderpersbureau-shak.blogspot.nl/

Doelen voor schooljaar 2014/2015

Schooljaar 2014/2015 gaan we op de ingeslagen weg door. Wat gaat er komend schooljaar nog meer gebeuren? Uitbreiding gemeente Tholen van 1 projectschool Uitbreiding dBos op 1 school in gemeente Goes Uitbreiding dBos op 3 scholen in gemeente Kapelle Mogelijkheden van gezamenlijke scholing van leesconsulenten in provincie Zeeland,

dit via het expertteam van de Zeeuwse Bibliotheken Gesprekken met OBD over 1 abonnement en inzetten collecties op dBos scholen. Derde Boekenhut in Brede school “Het Samenspel” in Wolphaartsdijk Continueren van inzetten leerlingen bij runnen leespunt Lewedorp Uitbreiding aantal scholen die deelnemen aan de monitor Betere opslag en registratie van leesbevorderingsprojecten 2014/2015 wordt het jaar van de ouderbetrokkenheid, naast leerlingen,

leerkrachten willen we vooral de ouders betrekken bij het (voor)lezen

Om mee af te sluiten een antwoord van een leerkracht van een projectschool op de vraag: Heeft u suggesties (voor het komende schooljaar)?

“een traject van een jaar, dit zou standaard en regulier moeten worden, een vakdocent leesbevordering”