PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

Evaluatie teamproject: peer assessmentJe naam: Team naam: Naam teamlid: Klas: Datum:Ting Yuen Team 3 Martin de Kroon 1A 16-11-2006

FormulierPA

SamenwerkingCommunicatie: Hoe verliep de communicatie met het teamlid en de rest van de groep? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in groepsgesprekken en discussies? Werd er duidelijk en op tijd gecommuniceerd over problemen? Communiceren met Martin was geen enkel probleem. Tijdens vergadering gaf hij duidelijk aan wat hij wil. Hij is altijd op tijd en houdt alles netjes bij.Feedback: Hoe ging het teamlid om met feedback? Leidde de onderlinge feedback daadwerkelijk tot een beter resultaat? Of werd de feedback terzijde geschoven? Heeft het teamlid zelf een actieve bijdrage geleverd in het geven van feedback? Martin nam feedback goed op Tevens gaf Martin directe feedback op het geleverde werk van andere teamleden, dat leidde tot een positief eindresultaat.Werkwijze en planning: Hoe heeft je teamlid zijn/haar rol vervuld, was de werkwijze professioneel, accuraat en betrouwbaar? Werden de afspraken met betrekking tot planning nagekomen? Martin heeft zijn taak goed vervuld. Hij houdt zich aan de afspraken en aan de planning. Bijdrage: Wat was de inhoudelijke inbreng van je teamgenoot, had hij/zij goede ideeën of oplossingen? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in brainstormsessies en inhoudelijke discussies?Gedurende het project was Martin zeer aanwezig, hij sprak teamgenoten aan als het werk niet af is. Hij motiveert de andere teamleden.

Taken en werkzaamhedenTaken: Wat waren de taken van je teamgenoot? Heeft hij/zij zich aan deze taken gehouden? En heeft hij/zij nog iets extra’s gedaan? Martin hield alles goed bij. Hij was bewust van de gang van zaken binnen het project. Hij gaf tips en ideeën aan Jeffrey over de vormgeving. Activiteiten Welke werkzaamheden heeft je teamgenoot verricht? Waren deze werkzaamheden hetzelfde als zijn/haar taken?

• Hij kijkt of we op schema zijn.• Hij kijkt naar de deadlines • Hij verzamelt notulen agenda’s en andere gemaakte stukken.

Hij heeft zijn taak goed gedaan. Resultaat Wat is de kwaliteit van het opgeleverde werk? Noem eventueel voorbeelden.Geleverd werk is zeer goed

Feedback / Advies: Sterke en zwakke puntenWat gaat er goed?: Wat zijn de sterkste punten van je teamgenoot? Sterkste punt van Martin is bij houden van gegevens, hij kan ook goed archiveren.Waar moet aan gewerkt worden? Wat dient je teamgenoot te verbeteren?Het presenteren

Wat is je eindbeoordeling voor de samenwerking en kwaliteit van het geleverde werk? (0 - 4)30 = Onbeoordeelbaar 1 = Onvoldoende 2 = Matig 3 = Voldoende 4 = Uitstekend

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

Evaluatie teamproject: peer assessmentJe naam: Team naam: Naam teamlid: Klas: Datum:Ting Yuen Team 3 Remy Jokhoe 1A 16-11-2006

Formulier

PA

SamenwerkingCommunicatie: Hoe verliep de communicatie met het teamlid en de rest van de groep? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in groepsgesprekken en discussies? Werd er duidelijk en op tijd gecommuniceerd over problemen? Remy heeft een duidelijke mening, hij kan zijn gedachten goed verwoorden. De communicatie met Remy verliep goed. Tijdens de vergaderingen hadden we af en toe discussies, maar dat leidde wel tot verbeterde ideeën. Af toe leidt zijn enthousiastheid tot irritaties.Feedback: Hoe ging het teamlid om met feedback? Leidde de onderlinge feedback daadwerkelijk tot een beter resultaat? Of werd de feedback terzijde geschoven? Heeft het teamlid zelf een actieve bijdrage geleverd in het geven van feedback? Remy vraag door als het om feedback gaat, hij wil duidelijk weten wat er verkeerd is of wat er beter kan. De feedback die we gaven verwerkte Remy verder in zijn onderdeel. Werkwijze en planning: Hoe heeft je teamlid zijn/haar rol vervuld, was de werkwijze professioneel, accuraat en betrouwbaar? Werden de afspraken met betrekking tot planning nagekomen? Hij heeft zijn rol goed vervuld als project leider. Bijdrage: Wat was de inhoudelijke inbreng van je teamgenoot, had hij/zij goede ideeën of oplossingen? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in brainstormsessies en inhoudelijke discussies?Tijdens de brainstormsessie heeft Remy vele goede ideeën naar voren gebracht, waardoor het uiteindelijke resultaat goed was.

Taken en werkzaamhedenTaken: Wat waren de taken van je teamgenoot? Heeft hij/zij zich aan deze taken gehouden? En heeft hij/zij nog iets extra’s gedaan? De taken van Remy waren het marketing gedeelte en het presenteren van BodyOn.Activiteiten Welke werkzaamheden heeft je teamgenoot verricht? Waren deze werkzaamheden hetzelfde als zijn/haar taken?

• Marketingonderdeel• Eind presentatie

Remy heeft zijn taken goed vervuld.Resultaat Wat is de kwaliteit van het opgeleverde werk? Noem eventueel voorbeelden.Hij was serieus bezig met het voorbereiden van de presentatie bodyOn.

Feedback / Advies: Sterke en zwakke puntenWat gaat er goed?: Wat zijn de sterkste punten van je teamgenoot? Sterkste punt van Remy is vooral het verwoorden van zijn ideeën, dus presenteren.Waar moet aan gewerkt worden? Wat dient je teamgenoot te verbeteren?Remy moet zich meer gaan bezig houden met het technische gedeelte, maar dat leert hij verder wel in deze studie.

Wat is je eindbeoordeling voor de samenwerking en kwaliteit van het geleverde werk? (0 - 4)30 = Onbeoordeelbaar 1 = Onvoldoende 2 = Matig 3 = Voldoende 4 = Uitstekend

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

Evaluatie teamproject: peer assessmentJe naam: Team naam: Naam teamlid: Klas: Datum:Ting Yuen Team 3 Jeffrey 1A 16-11-2006

FormulierPA

SamenwerkingCommunicatie: Hoe verliep de communicatie met het teamlid en de rest van de groep? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in groepsgesprekken en discussies? Werd er duidelijk en op tijd gecommuniceerd over problemen? Jeffrey was tijdens de vergadering een actieve luisteraar en gaf kort en duidelijk zijn mening. Dit leidde tot geen of nauwelijks discussies. Feedback: Hoe ging het teamlid om met feedback? Leidde de onderlinge feedback daadwerkelijk tot een beter resultaat? Of werd de feedback terzijde geschoven? Heeft het teamlid zelf een actieve bijdrage geleverd in het geven van feedback? De feedback die Jeffrey kreeg nam hij goed op, hij verwerkte het uiteindelijk in de lay-out.Werkwijze en planning: Hoe heeft je teamlid zijn/haar rol vervuld, was de werkwijze professioneel, accuraat en betrouwbaar? Werden de afspraken met betrekking tot planning nagekomen? Jeffrey houdt zich goed aan de afspraken en de planning. Maar hij is ook een perfectionist. Hierdoor moest de design een aantal malen veranderd worden. Bijdrage: Wat was de inhoudelijke inbreng van je teamgenoot, had hij/zij goede ideeën of oplossingen? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in brainstormsessies en inhoudelijke discussies?Jeffrey heeft veel ervaring met grafische programma’s waardoor hij zijn ideeën goed kon verwerken in de lay-out.

Taken en werkzaamhedenTaken: Wat waren de taken van je teamgenoot? Heeft hij/zij zich aan deze taken gehouden? En heeft hij/zij nog iets extra’s gedaan? Het uiterlijk van de flash website. Deze taak heeft hij goed uitgevoerd.Naast deze taak heeft hij ook de kleur van de website bepaald en het logo gemaakt.Activiteiten: Welke werkzaamheden heeft je teamgenoot verricht? Waren deze werkzaamheden hetzelfde als zijn/haar taken?

• De uiteindelijke design van de lay-out van de flash presentatie.• Hij heeft foto’s genomen voor het logo.

Resultaat: Wat is de kwaliteit van het opgeleverde werk? Noem eventueel voorbeelden.Het geleverde werk is goed van kwaliteit,

Feedback / Advies: Sterke en zwakke puntenWat gaat er goed?: Wat zijn de sterkste punten van je teamgenoot? Jeffrey kon goed zijn ideeën verwoorden en vervolgens uitwerken. Hij kan goed met design programma´s werken. Waar moet aan gewerkt worden?: Wat dient je teamgenoot te verbeteren?Zijn mening eenvoudiger verwoorden. Korter en bondiger zijn mening formuleren.

Wat is je eindbeoordeling voor de samenwerking en kwaliteit van het geleverde werk? (0 - 4)3

0 = Onbeoordeelbaar 1 = Onvoldoende 2 = Matig 3 = Voldoende 4 = Uitstekend

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a

Evaluatie teamproject: peer assessmentJe naam: Team naam: Naam teamlid: Klas: Datum:Ting Yuen Team 3 Stef 1A 16-11-2006

FormulierPA

SamenwerkingCommunicatie: Hoe verliep de communicatie met het teamlid en de rest van de groep? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in groepsgesprekken en discussies? Werd er duidelijk en op tijd gecommuniceerd over problemen? Stef kan zijn mening duidelijk en goed verwoorden. Tijdens de vergadering is hij bewust aanwezig, hij informeert zich vaak hoe het gaat met de gang van zaken .Feedback: Hoe ging het teamlid om met feedback? Leidde de onderlinge feedback daadwerkelijk tot een beter resultaat? Of werd de feedback terzijde geschoven? Heeft het teamlid zelf een actieve bijdrage geleverd in het geven van feedback? Feedback nam Stef goed op. Hij werkte samen met Remy aan de onderdelen waardoor ze elkaar goed opvulde.Werkwijze en planning: Hoe heeft je teamlid zijn/haar rol vervuld, was de werkwijze professioneel, accuraat en betrouwbaar? Werden de afspraken met betrekking tot planning nagekomen? Stef werkte professioneel aan zijn onderdelen. Hij leverde zijn werk op tijd en doeg in.Bijdrage: Wat was de inhoudelijke inbreng van je teamgenoot, had hij/zij goede ideeën of oplossingen? Hoe heeft je teamlid geparticipeerd in brainstormsessies en inhoudelijke discussies?Tijdens de brainstormsessie kwam hij met nuttige ideeën die we konden gebruiken in de presentatie.

Taken en werkzaamhedenTaken: Wat waren de taken van je teamgenoot? Heeft hij/zij zich aan deze taken gehouden? En heeft hij/zij nog iets extra’s gedaan? Stef taken waren het marketingonderdeel en het presenteren van de BodyOn.Activiteiten Welke werkzaamheden heeft je teamgenoot verricht? Waren deze werkzaamheden hetzelfde als zijn/haar taken?

• Marketingonderdeel• presentatie

Resultaat Wat is de kwaliteit van het opgeleverde werk? Noem eventueel voorbeelden.Het geleverde werk is voldoende

Feedback / Advies: Sterke en zwakke puntenWat gaat er goed?: Wat zijn de sterkste punten van je teamgenoot? Sterkste punt van Stef is vlot presenterenWaar moet aan gewerkt worden? Wat dient je teamgenoot te verbeteren?Het technische onderdeel heeft hij nog moeilijkheden.

Wat is je eindbeoordeling voor de samenwerking en kwaliteit van het geleverde werk? (0 - 4)30 = Onbeoordeelbaar 1 = Onvoldoende 2 = Matig 3 = Voldoende 4 = Uitstekend

PEER ASSESSMENT PROJECT BODYON Ting Yuen 0777483 - Klas CMD1a