eTWINNINGKWALITEITSLABELS VLAANDEREN 2015

OVERZICHT

• 32 inzendingen• 26 goedkeuringen• waarvan 10 uit het basisonderwijsen 16 uit secundair onderwijs

eTWINNING KWALITEITSLABELS VLAANDEREN 2015

eTWINNINGKWALITEITSLABELS BASISONDERWIJS

C.A.T. – creative art team

2 kleuterscholen 4 tot 5 jaar Letland 2 mascottes; kat

Ugis en Rudis 2 jaar werken rond

kunst en kunstenaars

GV Kleuterschool Het Paleis – Diepenbeek – Lieve PENDERS

• Samen een kunstwerk schilderen (canvas)• Samen bio over kunstenaars schrijven (glogster)• Kunstwerken tentoonstellen op school voor onze ouders• Elkaar leren kennen dankzij Skype meetings,

postkaarten,…• https://cat-art-team.wikispaces.com/

C.A.T. – creative art team

WAT DOEN WE SAMEN?

C.A.T. – creative art team

• De kleuters herkennen en begrijpen woorden Engels en Lets • Ze kennen en gebruiken verschillende schildertechnieken • Ze zijn vertrouwd met een ander land • Ze leren over meetkunde, kleur en vormgeving • Ze kunnen eigen ideeën opperen, samenwerken en elkaar

helpen • https://www.youtube.com/watch?v=xIyp-h56Gmw

WAT LEREN WE SAMEN?

Europe in a box

4 lagere scholen 8 tot 10 jaarZweden, Frankrijk

en DuitslandWerken rond het

thema Kerstmis

De Zevensprong – Leuven – Griet MERTENS

Europe in a box

WAT DOEN WE SAMEN? • We maken een voorstelling van onze school• We verzenden dozen via de post met als thema Kerstmis• Samen gaan we zoek naar Kerstmis in Leuven • We openen de ontvangen dozen en maken hiervan een filmpje• https://www.youtube.com/watch?v=z5J06vp-Huw

WAT LEREN WE SAMEN?• We leren woorden in een andere taal m.b.v.

google translate• Het monteren van filmpjes en het maken van een

PowerPoint• Onszelf voorstellen in het Engels• De ligging en de verschillende hoofdsteden van

Europa• https://www.youtube.com/watch?v=nUa1OzQiYHU

Europe in a box

It’s time to celebrate! Lagere school6 tot 12 jaarSpanje,

Griekenland, Finland

KlasoverstijgendThema: feesten

GBS De Bosmier – Balen – Greet SNOEKX

WAT DOEN WE SAMEN? • We tonen aan de andere landen hoe we feest vieren (Kerstmis,Pasen,verjaardag)• We stellen onszelf voor aan

elkaar via ICT-tools• http://twinspace.etwinning.net/3409

It’s time to celebrate!

WAT LEREN WE SAMEN? • Nieuwe ICT-tools gebruiken (powtoon,

glogster, smilebox)• Openstaan voor andere feestculturen in

andere landen • Respect opbrengen voor verschillende

culturen

It’s time to celebrate!

Schoolovision 2015

20 landenMuziekclipWedstrijd www.schoolovision.eu

Qworzò – Gemeenteschool Merksplas – Dave SCHRAUWEN

eee

Schoolovision 2015

WAT DOEN WE SAMEN? • We gaan op zoek naar een traditioneel lied in eigen

land• We zenden een videoclip in• Beoordelen van elkaars videoclips• Via een webcamsessie geven de leerlingen liven

punten aan elkaar• http://twinspace.etwinning.net/5458/pages/page/24017

Schoolovision 2015

WAT LEREN WE SAMEN? • Op een gepaste manier elkaars videoclips beoordelen in

het Engels• Videoclips opnemen en monteren• Respect opbrengen voor andere culturen

A snapshot of Europe

Lagere school20 scholenFotowedstrijdNatuur, Sport,

Mensen en plaatsen

http://snapshot2015.blogspot.be

Qworzò – Gemeenteschool Merksplas– DAVE Schrauwen

Snapshot of Europe

WAT DOEN WE SAMEN? • De leerlingen maken foto’s en sturen deze door naar

elkaar• We maken hiervoor gebruik van digitale camera’s of

mobiele telefoons• We kiezen in overleg per klas de beste foto• We evalueren elkaars foto’s over de verschillende

klassen heen• https://www.youtube.com/watch?v=g7teQQKJaj4

Snapshot of Europe

WAT LEREN WE SAMEN? • Door middel van foto’s leren we meer over andere

culturen• De leerlingen leren heel wat over fotografie• Het gebruik van flashmeeting• Discussiëren over de beste foto

The European chain reaction 2015

Lagere school 40 scholen Knutselen en

technologie http://

www.ecr2015.blogspot.be/

Qworzò – Gemeenteschool Merksplas – Dave SCHRAUWEN

The European chain reaction

WAT DOEN WE SAMEN? • We maken een creatieve kettingreactie• Met behulp van ICT-tools delen we onze kettingreactie

met de andere landen• We geven punten op elkaars kettingreactie

The European chain reactionWAT LEREN WE SAMEN? • De leerlingen leren een kettingreactie in verschillende

stappen uitwerken• ICT-tools (PowerPoint, video, foto’s) gebruiken• We zoeken uit welke materialen geschikt zijn voor

een kettingreactie• Beoordelen van elkaars kettingreacties

Welcome into my world

Sint-Franciscusinstituut – Poperinge – Els TEERLINCK

Lagere school5 scholen ICT en cultuurKennismaken met

elkaars gewoontes, tradities en voorkeuren

Welcome into my world

WAT DOEN WE SAMEN? • We zenden kerstwensen en verspreiden foto’s van

elkaars gewoontes, tradities en voorkeuren• We werken samen aan een PowerPoint• We delen materiaal m.b.v. video’s, foto’s, Padlets en

Skype om materialen te delen

Welcome into my world

WAT LEREN WE SAMEN? • Elkaars gewoontes en tradities kennen• Respect opbrengen voor de gewoontes, tradities en

voorkeuren van andere landen• Werken met Padlet en skype

Europe on a string

TS Het Molenschip – Evergem – Philippe BALCAEN

Comeniusproject met 8 landen

3-12 jaar ICT en cultuur2-jarig projectMarionetten tonen de

cultuur, geschiedenis en het dagelijks leven van de deelnemende landen

Europe on a string

WAT DOEN WE SAMEN? • We gaan naar een poppentheater• We schrijven interviews uit voor een

poppenspeler• We werken aan een PowerPointpresentatie over

onze poppen• We werken met software zoals moviemaker,

ISSU, prezi, VOKI,…• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97215

Europe on a string

WAT LEREN WE SAMEN? • De regels die horen bij een museum (bijvoorbeeld het

poppentheater)• Geschiedenis van het poppentheater• ICT-tools zoals Prezi en ISSUU• Respect opbrengen voor andere culturen

Speciale Basisschool Pallieter – Overpelt – Stijn LOENDERS

Little composers, great Idea’sComeniusproject met

4 landen 6-13 jaarProject is gebaseerd

op Meichenbaum (denkproces)

Professor ID geeft instructies en vraagt een taak, een plan, een product en een evaluatie van elke compositie

WAT DOEN WE SAMEN? • Elk land kiest een compositie uit Vb. Het maken van een reisgids• De leerlingen beantwoorden de vragen van

professor ID en geven de resultaten in• We gebruiken specifieke ICT-tools voor het

uitwerken van de composities en het delen ervan met andere landen

Little composers, great Idea’s

WAT LEREN WE SAMEN? • Taken van professor ID uitvoeren volgens

verschillende stappen• Gebruik maken van ICT-tools (Muvizu)• http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97

907

Little composers, great Idea’s

Knocking on Europe’s door

Comeniusproject met 6 landen

Verschillen en gelijkenissen tussen huizen

Twee jarig projectEindresultaat :

gezelschapsspel

Leefschool Droomschip – Eeklo – Els DE BUSSCHER

Knocking on Europe’s door

• 3 weken lang werken we specifiek rond een land

• We maken een presentatie rond onze mascotte

• We gaan naar de Europese school in Mol• We ontwerpen een gezelschapsspel

WAT DOEN WE SAMEN?

WAT LEREN WE SAMEN? • De verschillen en gelijkenissen tussen de huizen in 6 Europese landen• Op welke manier we dingen die we geleerd hebben, kunnen tonen aan

anderen • Het uitwerken van een Europakrant

Knocking on Europe’s door

eTWINNINGKWALITEITSLABELS SECUNDAIR ONDERWIJS

A magazine with views to Europe

16 tot 17 jaarZwitserland,

Griekenland, Italië, Spanje en Polen

Media, taal en actualiteit

Koninklijk Atheneum 1 – Oostende – Patrick GHYSELEN

A magazine with views to Europe

WAT DOEN WE SAMEN? Leerlingen schrijven samen artikels in gemengde internationale groepjeshttp://issuu.com/lanoria/docs/a_magazine_with_views_to_europe/0

A magazine with views to Europe

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen doen groepswerk in de ICT-klas, ze leren kritisch zoeken naar geschikte bronnen en volgen de actualiteit Leerlingen vergelijken en checken informatieLeerlingen verwerken de informatie in een bevattelijke Engelse tekst

An unexpected journey through education

Technisch Instituut Sint-Lodewijk – Genk – Barbara ENGELEN

17 jaarBSO PAVSchoolleven en het

welbevinden op school http://twinspace.etwinning.net/

687/

An unexpected journey through education

WAT DOEN WE SAMEN? • Kennismaking door presentaties, logo- en titelwedstrijd,

voorstelling van de school en klassen• Leerlingen doen onderzoek naar het welbevinden op school en

analyseren de resultaten• Leerlingen brainstormen over de perfecte school en stellen

samen leefregels op

An unexpected journey through education

WAT LEREN WE SAMEN? • Leerlingen leren informatie verzamelen en verwerken• Ze werken zelfstandig en in groep• Ze leren hun meningen en gevoelens uiten en zich

uitdrukken in het Engels (spreekdurf)• Ze leren respect opbrengen voor de anderen

Discovering WW1 from other points of view

Technisch Instituut Sint-Lucas – Menen – Stijn VANHOORNE

Frankrijk, Tsjechië, Slovenië

12-15 jaar PAVHerdenking eerste

wereldoorloghttp://new-twinspa

ce/etwinning.net/web/p104436

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen presenteren elkaars land• Leerlingen vergelijken monumenten en

gesneuvelde soldaten• Leerlingen doen een quiz over nieuwe kennis

Discovering WW1 from other points of view

Discovering WW1

WAT LEREN WE SAMEN? • Leerlingen leren de geschiedenis van WOI kennen aan de

hand van verschillende invalshoeken• Leerlingen verwerken informatie en maken zelfstandig

presentaties • Leerlingen werken aan taalvaardigheden in echte context

Feed the 9.000.000.000

Don Boscocollege Kortrijk – Ignace TANGHE

• 13 tot 16 jaar• Statistiek• Finland, Turkije en

België• Voedselverspilling in

Europa en omgaan met voeding

• http://twinspace.etwinning.net/4258

Feed the 9.000.000.000

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen werken samen in Internationale groepjes• Leerlingen doen onderzoek naar voedselverspilling en –

verlies thuis en op school• Leerlingen verwerken de onderzoeksresultaten en maken

vergelijkingen

Feed the 9.000.000.000

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren over de theorie van voedselketens en verspilling en

over statistiek Leerlingen leren onderzoek doen en samenwerken in kleine groepjes Leerlingen werken met ICT en gebruiken taalvaardigheden (Engels)

Football remembers: the Xmas truce

Heilig Hart Instituut Heverlee – Heleen VAN DEN HAUTE

• 16-17 jaar• 80 lln • Frankrijk, Duitsland,

en Engeland• WO I: kerstbestand • Geschiedenis, Duits

en Engels• http://

belavier.bplaced.net/wordpress/?page_id=473

Football remembers

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen verwerken de inhoud op een creatieve manier • Leerlingen delen hun resultaten via de website• Tijdens een bezoek in Ieper leren de leerlingen samen over

WO I en spelen zelf het ‘kersbestand’

Football Remembers

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren over het kerstbestand in internationale en nationale

context Leerlingen leren zelfstandig werken en ideeën creatief verwerken Leerlingen werken met ICT en gebruiken taalvaardigheden (Engels en

Duits)

La culture de l’un et de l’autre

13 jaarASO63 lln Spanje Taalvaardighedenhttp://twinspace.etwinning.net/887

Sancta Maria Leuven – Fabi HAESENDONCK

La culture de l’un et de l’autre

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen leren over elkaars streek en geschiedenis • Leerlingen leggen contacten met elkaar en oefenen

woordenschat• Leerlingen hebben samen een digitaal magazine gemaakt

La culture de l’un et de l’autre

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren Frans gebruiken en ingezien dat ze dankzij de vreemde taal met leeftijdsgenoten kunnen communiceren.Leerlingen leren hun eigen tradities en gewoontes beter kennen en de tradities van een ander land.

Là-bas et ici, tous des amis!

11-12 jaarItalië, Duitsland en VKASOFrans http://

new-twinspace.etwinning.net/web/p105324/

Stedelijke Humaniora – Dilsen-Stokkem – Lydia HUSKENS

Leerlingen werken iedere maand samen rond een bepaald thema en leren elkaar goed kennen. Ze stellen zichzelf voor, beschrijven een dag uit hun leven, praten over hun toekomstplannen,…Ze werken op creatieve manieren samen en gebruiken hiervoor verschillende ICT-tools (stickymoose, youtube, padlet…)

Là-bas et ici, tous des amis!

WAT DOEN WE SAMEN?

Là-bas et ici, tous des amis!

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen werken al doende aan hun vaardigheden Frans en ICT competenties.Leerlingen werken aan de vakoverschrijdende eindtermen zoals Mediawijsheid.

L’ILE AUX JEUX 15-16 jaarBSOFransRoemenië en Italië

http://twinspace.etwinning.net/2753

Immaculata Instituut Oostmalle – Marie-Leet BENS

L’ILE AUX JEUX

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen spelen online spellen in het Frans om elkaar te

leren kennen • Leerlingen schrijven een fotoroman • Leerlingen reageren op elkaars werk via de facebook-groep • Leerlingen discussiëren over voedingsgewoonten

L’ILE AUX JEUX

WAT LEREN WE SAMEN?

Leerlingen leren het project plannen en activiteiten bedenken.Ze leren Frans gebruiken in een reële context.Ze leren samenwerken en constructieve kritiek geven.Ze ontwikkelen interesse in nieuwe tools en media.

Lire en français ensemble, c’est un plaisir!

15-16 jaar ASO Frans Portugal

http://twinspace.etwinning.net/48/home

Sint-Jancollege Poperinge – Ria DE WILDE

Lire en français ensemble, c’est un plaisir!

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen voeren opdrachten uit in kader van verplichte

literatuur (Carmen van Mérimée en Un sac des billes) • Leerlingen leren elkaar kennen door een quiz, ontmoetingen

via Skype

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen zijn extra gemotiveerd om hun verplichte teksten te lezen en

ze krijgen meer begrip en inzicht door de gezamenlijke activiteiten Leerlingen oefenen hun vaardigheden Frans in een reële context Ze werken samen en denken na over literatuur via ICT Ze leren elkaars mening respecteren

Lire en français ensemble, c’est un plaisir!

MAVEN-Maths via English

14 jaar ASO Wiskunde en Engels Polen, PortugalRoemenië…

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p105709/homepage

Berkenboom Humaniora –Sint-Niklaas - Steven DE FOER

MAVEN-Maths via English

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen maken wiskundige uitdagingen voor

projectpartners• Leerlingen werken rond aardrijkskundige begrippen en

maken berekeningen. Ze leren verschillende geografische gebieden kennen

MAVEN-Maths via English via English

WAT LERENWE SAMEN? • Leerlingen leren probleemoplossend denken en werken• Ze leren werken in groep • Ze oefenen hun vaardigheden ICT, Engels en de kennis van

Wiskunde toepassen in vraagstukken

Picture Day

12-19 jaar BuSO Polen, Turkije, Slovakije, Roemenië

http://twinspace.etwinning.net/7827

BuSO Sint-Gerardus - Diepenbeek – Lize REMELS

Picture Day

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen zoeken onderwerpen voor foto’s en maken

technisch goede foto’s• Leerlingen kiezen een top vijf van alle foto’s en leggen uit

waarom

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren elementen van fotografie en compositie Leerlingen bekijken foto’s kritisch volgens bepaalde criteria Leerlingen kunnen en durven hun mening te uiten Leerlingen maken kennis met klassen in andere landen

Picture Day

ProN@ature

TSO 14-15 jaar Italië, Kroatië en ZwedenDuurzame ontwikkelingFrans en Engels, ICT

https://twinspace.etwinning.net/2635

Immaculata Instituut - Oostmalle – Ann VERMEIREN

ProN@ature

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen leren elkaar kennen en leren over duurzame

ontwikkeling • Leerlingen stellen een vragenlijst op, leggen de vragenlijst

voor aan andere klassen en verwerken de gegevens

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren over duurzame ontwikkeling en hun bewustzijn neemt

toe om deze principes in het dagelijkse leven toe te passen Ze leren gegevens verzamelen, verwerken en analyseren Ze passen hun vaardigheden Engels, Frans en informatica toe in een

praktische oefening en werken samen met leerlingen uit andere landen.

ProN@ture

Statistics in schools

14 jaarStatistiek Turkije, Griekenland, Letland, Spanje en Tsjechië http://

new-twinspace.etwinning.net/web/p105294/homepage

Visitatie Mariakerke – Karine CORDY

Statistics in schools

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen stellen vragenlijsten op• Leerlingen doen een statistisch onderzoek in iedere school bij

100 leerlingen tussen 15 en 18 jaar. • Leerlingen vergelijken de resultaten

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen leren wiskunde toepassen op onderwerpen uit het dagelijks

leven Leerlingen leren samenwerken en oefenen hun taalvaardigheden

Statistics in schools

Toujours ensemble

17 -18 jaar ASO Frans Portugal en Frankrijk Radio-uitzendingenmaken http://

new-twinspace.etwinning.net/web/p105607/homepage

Sint-Janscollege Poperinge – Ria DE WILDE

Toujours ensemble

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen maken iedere maand een gezamenlijke radio-

uitzending• Leerlingen werken in groepjes en kiezen zelf de onderwerpen• Leerlingen schrijven de teksten in het Frans en lezen ze in• Leerlingen monteren de verschillende stukken tot één

uitzending

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen oefenen al hun taalvaardigheden Leerlingen gaan om met de actualiteit en verdiepen zich in bepaalde

onderwerpen Leerlingen werken samen en nemen verantwoordelijkheid voor de

uitzendingen

Toujours ensemble

Water Chemistry

Cenflumarin Zwijndrecht – Nathalie Verelst

15 tot 17 jaarTSO EstlandChemie en bescherming leefmilieu(water) http://twinspace.etwinning.net/7205

Water Chemistry

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen meten de waterkwaliteit van een lokale stroom• Leerlingen wisselen gegevens uit over de methodologie • Leerlingen analyseren de gegevens en vergelijken en gaan op

zoek naar verklaringen (omgevingsfactoren…)

WAT LEREN WE SAMEN?

Water chemistry

• Leerlingen leren metingen doen, gegevens analyseren en verklaren

• Leerlingen krijgen inzicht in chemische processsen• Leerlingen denken na over het uitvoeren van onderzoek• Leerlingen zijn gemotiveerd door de uitwisseling met andere

leeftijdsgenoten

You must be joking!

15-17 jaarASO Taal en humor EngelsSpanje, Polen, …http://twinspace.etwinning.net/1578

K.A. Pitzemburg – Mechelen – Jeroen DE KEYSER

You must be joking!!

WAT DOEN WE SAMEN? • Leerlingen zoeken naar de beste grappen• Leerlingen zetten de nationale stereotypes in

hun hemd

WAT LEREN WE SAMEN? Leerlingen gaan speels om met taal en oefenen hun

vaardigheden Leerlingen denken na en benaderen stereotypen kritisch Leerlingen ervaren de Europese dimensie in een ontspannen

context

You must be joking!!