Wat is Erasmus+ ?

➢ 1996 - 1999: Socrates

➢ 2000 - 2006: Socrates II

➢ 2007 - 2013: Een Leven Lang Leren

➢ 2014 - 2020: Erasmus+

➢ 2021 - 2027: Erasmus programma

…op weg naar Erasmus+ ?

Overall budget

• €14.7 billion

In addition, € 1.68 billion for funding actions with third countries (partner countries) have been made available through the EU's external action budget.

Overall mobility opportunities

• More than 4 million people

Higher Education

• Around 2 million students

Vocational Education and Training students

• Around 650,000 students

Erasmus+: some facts

Staff mobility

• Around 800,000 lecturers, teachers, trainers, Education staff and Youth workers

Youth exchange schemes

• More than 500,000 young people

Master's degree loan guarantee scheme

• Around 200,000 students

Joint Master Degrees

• More than 25,000 students

Erasmus+: some facts

Strategic Partnerships

• Around 25,000 linking together

• 125,000 schools, vocational Education and Training institutions, higher and adult Education institutions, Youth organisations and enterprises

Knowledge Alliances

• More than 150 set up by 1500 higher Education institutions and enterprises

Sector Skills Alliances

• More than 150 set up by 2000 vocational Education and Training providers and enterprises

Erasmus+: some facts

Erasmus+: some facts

➢ Europa 2020 strategie voor slimme, duurzame en inclusieve groei (maart

2010)

➢ Slimme groei: kennis en innovatie

➢ Duurzame groei: groen, competitief

➢ Inclusieve groei: hoge tewerkstelling, sociale en territoriale cohesie

Waarom een nieuw programma? Europa 2020!

➢2000: Verklaring van Lissabon

• Meest concurrerende en dynamische kennis-economie ter wereld tegen

2010

➢2002: Onderwijs en opleiding 2010

• Benchmarks: opleidingspeil, levenslang leren, vroegtijdige schoolverlaters,

sociale uitsluiting, tekort leerkrachten

Wat voorafging

➢ Strategic framework for European cooperation in education and training «ET

2020» (mei 2009)

➢ van een leven lang leren en de mobiliteit van lerenden een realiteit maken

➢ de kwaliteit en de efficiëntie van onderwijs en opleiding verbeteren

➢ kansengelijkheid, sociale cohesie en actief burgerschap bevorderen

➢ innovatie en creativiteit (inclusief ondernemerschap) op alle onderwijs- en

opleidingsniveaus bevorderen

ET 2020

ET 2020 (onderwijs en opleiding)

➢ 15 % volwassenen in LLP

➢ <15 % lln slecht presteren lees-, reken- en wetenschapsvaardigheden

➢ 40 % tertiaire opleiding 30-34 jarigen

➢ <10 % voortijdige schoolverlaters

➢ 95 % vanaf 4 jaar naar school

Beleidscontext

Bolognaproces in het hoger onderwijs

➢ Europese Ruimte voor Hoger Onderwijs

➢ 3 cycli: Bachelor Master Doctor

➢ ECTS: overdraagbare studiepunten

➢ Kwaliteit: accreditering

➢ Mobiliteit vergroten (Erasmus): 20% tegen 2020

Beleidscontext

Kopenhagenproces in het beroepsonderwijs

➢ Bologna voor beroepsonderwijs en -opleiding (VET)

➢ Versterken Europese dimensie

➢ Doorzichtige structuren en kwalificaties

➢ Erkennen van competenties en kwalificaties

➢ Waarborgen kwaliteit

Beleidscontext

➢ Europese ruimte voor een leven lang leren

➢ Sleutelcompetenties en meertaligheid

➢ Bolognaproces (20 % studenten mobiel)

➢ Kopenhagenproces

➢ Link met arbeidsmarkt, tewerkstelling, onderzoek en innovatie

➢ Erkenning van kwalificaties, bevorderen van kwaliteit en transparantie

Beleidsprioriteiten Erasmus+

➢ Stroomlijning & vereenvoudiging

➢ minder acties

➢ meer forfaitaire bedragen

➢ acties hoger onderwijs samenvoegen

(Erasmus Mundus, Tempus…)

➢ Grotere impact

➢Aanzienlijke stijging budget

De hoofdlijnen van Erasmus +

De hoofdlijnen van Erasmus +

➢ Geen individuele aanvragen meer

➢ Stimuleren van Europees beleid op instellingsniveau

➢ Meertaligheid: taalondersteuning

➢ Open Educational Recources / Vrije leermiddelen

➢ Geen papieren aanvragen meer

Veranderingen

Vlaamse agentschappen

DRIE kernacties:

1. Leermobiliteit voor individuen

2. Samenwerking voor innovatie en goede praktijken

3. Steun voor beleidshervorming

De hoofdlijnen van Erasmus+

➢ Comenius: schoolonderwijs

➢ Erasmus: hoger onderwijs

➢ Erasmus Mundus: HO met partnerlanden

➢ Leonardo da Vinci: beroepsonderwijs en -opleiding

➢ Grundtvig: volwasseneneducatie

Doelgroepen onderwijs en vorming

Leermobiliteit

StafStudenten

en leerlingenJoint Master

DegreesErasmus master

Jongeren

KA1: Leermobiliteit voor individuen

1. Stafmobiliteit

2. Leermobiliteit: Studenten hoger onderwijs, beroepsonderwijs en -opleiding

(stages)

3. Joint Master Degrees

4. Erasmus master: lening voor master in buitenland

5. Jongerenmobiliteit (niet-formeel)

KA1: Leermobiliteit voor individuen

➢ Professionele ontwikkeling➢ Deelname aan gestructureerde cursus

➢ Stage in bedrijf of onderwijs of opleidingsinstelling

➢ Job shadowing in onderwijs of opleidingsinstelling

➢ Onderwijsopdrachten in partnerorganisatie

➢ Onderwijs of opleidingsopdracht in instelling

➢ Van 2 dagen tot 2 maanden

Stafmobiliteit (KA1)

➢ Studenten hoger onderwijs (3 tot 12 maanden)

➢ Stages VET en hoger onderwijs (2 weken tot 12 maanden)

➢ Altijd vanuit organisatie, PIC, 1 deadline per jaar

Leermobiliteit (KA1)

➢ Lening voor master in buitenland

➢ Gecentraliseerde actie (EACEA)

Erasmus master (KA1)

KA2: Samenwerking voor innovatie en goede

praktijken

Samenwerking

Strategische partnerschappen

Kennisallianties

Sector Skills Alliances

IT ondersteuning

(eTwinning)Ondersteuning

1. Strategische partnerschappen: onderwijs, jeugd en andere relevante actoren

2. Kennisallianties (hoger onderwijs) en Allianties voor sectorspecifieke

vaardigheden tussen onderwijs en bedrijfsleven

3. IT ondersteuning, inclusief eTwinning, EPALE

4. Ondersteuning (capaciteitsopbouw) voor derde landen, focus op omringende

landen

KA2: Samenwerking voor innovatie en goede

praktijken

➢ Innovatieve praktijken

➢ Transfer

➢ Ontwikkelen en dissemineren

➢ Institutioneel, lokaal en regionaal

➢ Altijd transnationaal, structureel en duurzaam

➢ School, Regio, HE, VET, AE, Jeugd, Cross-sectoraal

➢ 2 tot 3 jaar

Strategische partnerschappen (KA2)

➢ Van eenvoudige kleine samenwerkingen tot grootschalige projecten om

innovatieve middelen te verspreiden

➢ Financiering in modules

➢ Projectmanagement en implementatie

➢ Transnationale vergaderingen

➢ Intellectuele producten

➢ Multiplicatie-evenementen

➢ Transnationale leeractiviteiten

➢ Uitzonderlijke kosten

Strategische partnerschappen (KA2)

➢ Kennisallianties (hoger onderwijs) en Sector Skills Alliances tussen onderwijs

en bedrijfsleven

➢ IT-ondersteuning, inclusief eTwinning, EPALE

➢ Ondersteuning (capaciteitsopbouw) voor derde landen, focus op omringende

landen

Gecentraliseerde acties (KA2)

Beleidshervormingen

Open-coördinatiemethode EU-tools beleidsdialoog

KA 3: Steun voor beleidshervormingen

1. Steun voor Open Coördinatiemethode (indicatoren, studies)

2. EU tools: valorisatie en implementatie (transparantie: Europass, EQF, ECTS,

ECVET)

3. Beleidsdialoog (partners, derde landen, internationale organisaties)

KA3: Steun voor beleidshervorming

➢ Jean Monnet:

➢Chairs

➢Academic modules

➢Centres of Excellence

➢Support to institutions and associations

➢Networks

➢Projects

➢ Sport acties

Apart van Key Activities

➢ Programmalanden:

➢ Lidstaten Europese Unie

➢ FYROM, IJsland, Liechtenstein, Noorwegen, Zwitserland, Turkije

➢ Partnerlanden:

➢Westelijke Balkan, Oosters Partnerschap, Zuid-Mediteraans, Russische Federatie

➢Azië, Centraal-Azië, Latijns-Amerika, Zuid-Adrika, ACP, geïndustrialiseerde landen

Deelnemende landen

Budget

KA1: leermobiliteit van individuelen

KA2: Samenwerking

KA3: Beleidshervormingen

NA werkingsbudget

Administratiekosten

Jean Monnet

Sport

➢ 77 % onderwijs en opleiding

➢43 % hoger onderwijs (Erasmus)

➢22 % beroepsonderwijs & -opleiding

(Leonardo da Vinci)

➢15 % schoolonderwijs (Comenius)

➢5 % volwasseneneducatie (Grundtvig)

➢ 10 % jongerenparticipatie (Youth In Action)

➢Rest: Jean Monnet, Sport, faciliteit, exploitatie, administratie

Budget: Sectoren

Een budget van 30 miljard euro zal de drie kernacties voor de periode van 2021-

2027 financieren, onder de noemer ‘Erasmus’. Met een verdubbeling van het

budget wordt Erasmus+ terug Erasmus.

What next? Erasmus programma 2021-2027

Algemene doelstelling

➢ ondersteuning van de educatieve, professionele en persoonlijke

ontwikkeling van mensen in onderwijs, opleiding, jeugd en sport, in

Europa en daarbuiten, die bijdragen tot duurzame groei, banen en sociale

cohesie en tot versterking van de Europese identiteit

➢ opbouw van een Europese onderwijsruimte, ter ondersteuning van de

Europese strategische samenwerking op het gebied van onderwijs en

opleiding, met de onderliggende sectorale agenda's

Erasmus programma 2021-2027

Specifieke doelstellingen

➢ leermobiliteit van individuen bevorderen, evenals samenwerking, inclusie, excellentie, creativiteit en innovatie op het niveau van organisaties en beleid op het gebied van onderwijs en opleiding;

➢ bevordering van niet-formele leermobiliteit en actieve participatie van jongeren, evenals samenwerking, creativiteit en innovatie op het niveau van organisaties en beleid op het gebied van jeugd;

➢ leermobiliteit of sportcoaches en personeel bevorderen, evenals samenwerking, creativiteit en innovatie op het niveau van sportorganisaties en sportbeleid.

Erasmus programma 2021-2027

3 kernacties

➢ leermobiliteit ('kernactie 1’)

➢ samenwerking tussen organisaties en instellingen ("kernactie 2")

➢ steun voor beleidsontwikkeling en samenwerking ('kernactie 3')

Erasmus programma 2021-2027

Het nieuwe voorstel beoogt:

➢ Het aantal begunstigden te vergroten: Door een verdubbeling van het programmabudget zullen tussen 2021 en 2027 tot 12 miljoen mensen steun kunnen ontvangen — driemaal zoveel als in de huidige financieringsperiode.

➢ Mensen uit alle lagen van de bevolking te bereiken: Door nieuwe formaten en gemakkelijker toegang voor kleinere en lokale organisaties zal het nieuwe programma het voor mensen uit kansarme milieus eenvoudiger maken deel te nemen.

➢ Sterkere betrekkingen met de rest van de wereld: Ook de mobiliteit en samenwerking met derde landen zullen worden gestimuleerd door een combinatie van fysieke en virtuele mobiliteit.

➢ Te focussen op bevordering van toekomstgerichte vakgebieden: Het versterkte programma zal meer aandacht besteden aan vakgebieden als hernieuwbare energie, klimaatverandering, milieutechnologie, kunstmatige intelligentie of design.

➢ Een Europese identiteit te bevorderen door middel van een reiservaring: Het nieuwe initiatief DiscoverEU zal jongeren de kans geven om het cultureel erfgoed en de diversiteit van Europa te ontdekken.

Erasmus programma 2021-2027

What next?

Vragen?