Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress...

24
Bloggen met WordPress Jeroen Hendrickx Media-atelier CVO Antwerpen Distelvinklaan 22 | 2660 Hoboken | België @ [email protected] De blog voor deze workshop heet Tacclesite

Transcript of Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress...

Page 1: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Bloggen met WordPress

Jeroen Hendrickx

Media-atelierCVO AntwerpenDistelvinklaan 22 | 2660 Hoboken | België@ [email protected]

De blog voor deze workshop heet Tacclesite

Page 2: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Bloggen met WordPress1. Inleiding..............................................................................................................................................3

2. Een blog aanmaken............................................................................................................................3

3. Belangrijke Instellingen......................................................................................................................5

4. Profiel.................................................................................................................................................6

5. Delen..................................................................................................................................................7

6. Thema kiezen.....................................................................................................................................8

7. Widgets..............................................................................................................................................9

8. Een bericht posten...........................................................................................................................10

9. Media toevoegen.............................................................................................................................12

9.1 Afbeelding(en) toevoegen..........................................................................................................12

9.2 Audio toevoegen........................................................................................................................13

9.3 Video toevoegen........................................................................................................................13

10. Pagina’s..........................................................................................................................................15

11. Een klasblog....................................................................................................................................15

12. Iedereen een eigen blog.................................................................................................................16

13. Alternatieve blogsites.....................................................................................................................18

Bron: www.photopin.be

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 3: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

1. InleidingWaarom bloggen?

Het scherpt schrijf- en leesvaardigheid aan. Het zet aan tot interactie. Het vraagt autonomie en betrokkenheid van de student. Het maakt de relaties tussen leerkracht en student authentieker. Het laat toe om een brug te slaan naar de wereld buiten het klaslokaal. Het is een uitgelezen toepassing om een Persoonlijk Lerend Netwerk vorm te geven. Het zet aan tot reflectie. Het maakt het leerproces zichtbaar. Het bevordert multimedia integratie. Het werkt motiverend.

Waarom WordPress?

Blogger (van Google) en WordPress zijn de 2 bekendste blogplatforms en ze hebben allebei hun voor- en nadelen. Wij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel mogelijkheden hebt om de website naar je hand te zetten. De levendige community, de grote variatie aan thema’s en de uitstekende sociale media integratie zijn enkele van de troeven. En krijgt Google sowieso al niet een groot stuk van de online taart?

Het grootste nadeel van WordPress.com is de .com extensie. Het uitgebreide basispakket is gratis, maar voor sommige extra functies moet je bijbetalen. De kans is ook groot dat er - weliswaar bescheiden - reclame onder je berichten verschijnt. Sommige bloggers vinden dat de leercurve van een WordPress blog een beetje hoger ligt dan die van de alternatieven. Als je je wil verdiepen in de verschillen, dan kunnen we je deze uitgebreide vergelijking tussen WordPress en Blogger van de MakeUseOf website aanraden (Engelstalig).

2. Een blog aanmakenVoor we beginnen, bekijken we kort het verschil tussen WordPress.com en WordPress.org:

WordPress.org is het meest uitgebreide pakket. Het biedt enorm veel mogelijkheden om een blog of website te configureren. WordPress.org kan je hosten op een interne server die door jouw IT departement wordt beheerd. Je kan het ook laten hosten op een externe server, maar dan moet je er meestal een (klein) bedrag voor betalen.

WordPress.com is de commerciële variant. De belangrijkste functies zijn gratis en ook met die reclame valt het wel mee. Groot voordeel is dat je site gratis gehost wordt op de WordPress servers en dat je je daar niets van moet aantrekken. Alle upgrades gebeuren automatisch.

Voor onze klasblog(s) is de commerciële variant ruim voldoende. We kiezen ook ineens voor de Nederlandstalige startpagina [http://nl.wordpress.com ] . Geef je les in een andere taal dan kan het interessant zijn om de taal van de blog daaraan aan te passen. Dat kan je probleemloos, ook al is je blog in het Nederlands aangemaakt.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 4: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Klik op de ‘Website maken’ knop en selecteer eventueel een thema. Je kan dit thema later nog altijd aanpassen.

In stap 2 ga je een URL (webadres) kiezen voor je blog. Besteed hier voldoende aandacht aan want dit is de plek waar je lezers/leerlingen naartoe wil krijgen. Een webadres bestaat uit enkel kleine letters (en eventueel cijfers). Je moet het eerste stuk van de URL opgeven, dus enkel het stukje voor de wordpress.com. De betalende opties gaan over een eigen domein, die mag je voorlopig negeren.

Als het adres dat je kiest al bestaat, geeft het systeem je een alternatief op basis van het woord dat je ingegeven hebt.

Het blogadres is niet noodzakelijk de naam van je blog. Het is enkel de URL van je blog. De naam kies je pas later. Het webadres kan je later niet meer (gratis) aanpassen, de naam van de blog wel.

Als je een adres hebt gevonden dat nog vrij is, klik je op Selecteer en bevestig in stap 3 nogmaals dat je een gratis account wil. Tijdens de vierde en laatste stap moet je een gebruikersnaam, wachtwoord en e-mailadres kiezen. Gebruik een e-mailadres dat gemakkelijk toegankelijk is want je gaat een activatiemail krijgen.

Als alles goed gaat ziet het ingevulde scherm er als volgt uit:

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 5: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Je kan er meteen invliegen, maar als je berichten wil publiceren moet je eerst je account activeren vanuit de bevestigingsmail die naar je e-mailadres is gestuurd.

Klik op de activatieknop en dan zie je de achterkant (het dashboard) van je blog. Hier bestudeer je je statistieken, schrijf je berichten, modereer je commentaren en kies je een aantal belangrijke instellingen. Dat Dashboard is momenteel alleen voor jou zichtbaar. Hier werk je als het ware achter de schermen.

Als je wil wisselen tussen het dashboard en de eigenlijke blog die je bezoekers te zien krijgen, klik je links bovenaan op de naam (en URL) op je blog. Dat brengt je rechtstreeks naar de ‘voorkant’ van je blog.

Daar zal nog niet veel te zien zijn. Om van je blog terug te keren naar het Dashboard klik je op Mijn Site om de zijkolom zichtbaar te maken.

In die zijkolom navigeren we nu helemaal naar beneden om enkele Instellingen aan te passen.

3. Belangrijke InstellingenHier gaan we keuzes maken die belangrijk zijn omdat ze bepalen hoe bezoekers onze site zien. Als je op Instellingen geklikt hebt, zie je 4 tabbladen: Algemeen, Schrijven, Reacties en Analytics

Bij Algemeen kan je de naam en de beschrijving (denk ondertitel) van je blog kiezen. Hier geef je ook aan in welke taal je blog – voornamelijk – geschreven zal worden. Als je echt de interface taal wil veranderen, dan ga je via je Profiel.

Als je klaar bent, vergeet dan niet in de rechter bovenhoek te klikken op ‘Sla Instellingen op’.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 6: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Bij ‘Zichtbaarheid site’ kan je beslissen of zoekrobots zoals Google je site mogen indexeren. Dat betekent dat je site kan opduiken in hun zoekresultaten. Standaard staat deze instelling op ja.

Als je in de eerste plaats een veilige omgeving wil creëren zonder invloeden van buitenaf, dan kan je kiezen om indexeren te ontmoedigen. Als je alle inmenging wil vermijden kan je zelfs voor een privéblog kiezen die werkt op uitnodiging. Bedenk wel dat een van de voordelen van bloggen net het venster op de wereld is. Met miljoenen bloggers die op zoek zijn naar aandacht, is het trouwens niet zo eenvoudig om bovenaan in de zoekresultaten terecht te komen. In ieder geval, er zijn geen foute keuzes, alles hangt van je prioriteiten af.

Tot slot kan je in het tabblad Algemeen ook beslissen om je site helemaal leeg te maken met behoud van de URL of om de hele site te verwijderen.

Schrijven slaan we voorlopig even over, maar onder de tab Reacties zitten enkele belangrijke keuzes verwerkt. Hier beslis je namelijk wie er mag reageren, welke gegevens die persoon moet invullen om te mogen reageren en of elke reactie gemodereerd moet worden. Ook hier moet je evenwicht zoeken tussen gebruiksvriendelijkheid en veiligheid.

Je kan hier overigens ook aangeven wanneer je een e-mail wil ontvangen van WordPress, maar dat zullen we straks bij de Notificaties van dichterbij bekijken.

Eigenlijk hebben we nu al de belangrijkste basisinstellingen gezien, want Google Analytics is een betalende functie.

4. ProfielKlik voor je profiel op het portreticoontje rechtsboven (naast de bel van de notificaties)

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 7: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Je ziet meteen dat dit de plek is waar je zal uitloggen.

Bij Mijn Profiel kan je eventueel je beeldschermnaam aanpassen. Die hoeft dus niet hetzelfde te zijn als je gebruikersnaam.

Door op het portreticoontje te klikken kan je een afbeelding opladen die dienst zal doen als avatar.

Accountinstellingen geeft je een kort overzicht van je gebruikersnaam, webadres en e-mailadres. Dit is ook de plek waar je de interface taal kan aanpassen, handig als je les geeft in een vreemde taal. Limburgs is een van de opties…

Bij beveiliging kan je niet alleen je wachtwoord vernieuwen, maar ook voor tweevoudige verificatie kiezen. Dat betekent dat je een melding zal krijgen via sms als je vanop een vreemde locatie inlogt op WordPress. Zou bouw je een extra veiligheid in.

Neem zeker een kijkje bij de notificaties. Standaard staat hier alles aangevinkt en dat kan bij een levendige blog zeker qua mailverkeer snel van het goede teveel worden. Vink uit wat je niet nodig hebt. Onthoud dat je via het notificatie- icoon (de bel) binnen de WordPress omgeving zelf snel zal zijn wat er op je blogsite gebeurt.

Bij reacties kan je aangeven wat er moet gebeuren qua notificaties als je reageert op de blogs van anderen. Als je geen mails van WordPress zelf wil ontvangen, moet je dat even aangeven bij de updates.

5. DelenOnder de Delen knop in de zijbalk vind je 2 tabbladen: Verbindingen en Deelknoppen.

Bij Verbindingen kan je je WordPress blog linken aan bekende sociale media toepassingen zoals Twitter, Facebook , LinkedIn, … Dat betekent dat als jij een nieuw bericht post, op die sociale media melding wordt gemaakt van dat bericht. Dat kan een interessante manier zijn om meer bezoekers te genereren, maar denk ook aan de privacy van je studenten, zeker als zij meeschrijven aan de blog. Je kan bij ieder bericht afzonderlijk nog steeds beslissen of je het publiceert op die sociale media.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 8: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Onder het andere tabblad Deelknoppen kies je hoe bezoekers jouw berichten kunnen delen met hun sociale netwerken. Standaard zijn WordPress, Twitter, Facebook en Google+ geactiveerd, maar je kan diensten toevoegen of weghalen door ze te aan te klikken.

6. Thema kiezenHet thema is natuurlijk het meest in het oog springende facet van een blog die je de eerste keer ziet.

Bij het aanmaken van de blog heb je misschien al een voorlopig thema gekozen, maar dat houdt ons niet tegen om eens grondiger te kijken wat er nog zoal te krijgen is. Gelukkig staan er al heel wat gratis thema’s klaar in WordPress en komen er elke week nieuwe bij. Om die te bekijken klik je in je dashboard op Thema’s.

Bovenaan zie je het thema dat op dit moment actief is op jouw site. Daaronder zie je een hoop thema’s die om je aandacht vragen. Kies in het selectiemenu rechtsboven in ieder geval om alleen de gratis thema’s weer te geven. Je kan door de thema’s navigeren en een optie kiezen die je kan bekoren.

Als je op de bolletjes naast de naam van het thema klikt, krijg je 3 opties. Bij Details vind je een beschrijving van het thema en het doelpubliek dat de ontwikkelaar in gedachten had. Als je op Activeren klikt, dan betekent dat – niet verrassend – dat je dat thema meteen activeert. Dit is meteen ook het bewijs dat het om een gratis thema gaat, want anders zou er op deze knop ‘Kopen’ staan. Met de voorbeeld knop krijg je een voorbeeld van een site met dat thema. Als je dan vanuit dat voorbeeld klikt op Uitproberen en aanpassen, krijg je een voorsmaakje van hoe jouw blog er met dat thema zal uitzien. Dat is vooral interessant als je blog al wat gestoffeerd is.

Als je het niet ziet zitten om al die thema’s te doorlopen, kan je ook wat gestructureerder te werk gaan. Als je op ‘Meer’ klikt rechtsboven, kom je in een nieuw tabblad terecht waar je thema’s kan filteren volgens bepaalde eigenschappen zoals type, kleur en lay-out. Om die filters zichtbaar te maken moet je ook in het nieuwe tabblad op Meer klikken.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 9: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

In ieder geval, of je nu op Activeren of Voorbeeld klikt, je krijgt in een zijkolom de kans om het thema nog wat naar je hand te zetten, bijvoorbeeld door een eigen afbeelding aan de ‘header’ toe te voegen. Als het om een ‘responsive’ thema gaat, kan je via een paar knoppen onderaan het scherm ook zien hoe je blog er zal uitzien op een tablet of smartphone. Als je tevreden bent, klik dan op Opslaan & publiceren.

Een keer als je je keuze gemaakt hebt, zal je zien dat er in je zijkolom al een aantal widgets staan. Maak je daar geen zorgen over, die gaan we in het volgende hoofdstukje aanpassen. Niets belet je om van thema te wisselen, maar zorg er dan wel voor dat je consequent blijft. Als je van een thema met zijkolom switcht naar een thema zonder, dan zullen al je widgets verdwijnen. Dus veranderen kan, als je je algemene structuur respecteert.

7. WidgetsWidgets (dingetjes) zijn grafische elementen die je vaak aantreft op webpagina’s en blogs. Ze geven daar meestal snel toegang tot veelgevraagde informatie, denk aan een kalender of een archief. In WordPress hebben de meeste thema’s een paar widgets in hun zijkolom en/of footer staan.

Je moet dus kiezen welke widgets je behoudt en welke je verwijdert. Daarvoor keren we terug naar Thema’s, maar deze keer kiezen we voor de knop Aanpassen. Dit menu hebben we in het vorige hoofdstukje al gezien. Deze keer klik je op Widgets.

Je krijgt nu een overzicht van de widgets die bij je thema horen. Als je op zo’n widget klikt, dan kan je die in het uitklapmenu verder vormgeven of verwijderen. Door op de knop Widget toevoegen te klikken, krijg je een lange lijst widgets te zien.

Laat je niet afschrikken door die hoeveelheid widgets. De meeste wijzen zichzelf uit. Door ze aan te klikken kan je ze activeren. Bij de meeste widgets die je activeert zal je nog een paar gegevens moeten invullen zoals een titel of de hoeveelheid items die getoond mogen worden. Als je ze verbindt aan een account van een andere dienst, zal je bijvoorbeeld je gebruikersnaam voor die dienst moeten ingeven.

Opgelet: sommige widgets functioneren enkel in een WordPress.com installatie met een betalende upgrade.

Enfin, onze architectuur is voorlopig klaar, nu kunnen we beginnen met berichten te posten.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 10: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

8. Een bericht postenVanuit het Dashboard klik je bij Blogberichten op Toevoegen. Je krijgt dan een editor waarin je de bovenaan de titel ingeeft en in het werkvlak je bericht typt. Je kan ook altijd op het schrijficoontje net naast je profielfoto klikken.

Het is een goed idee om met categorieën te werken. Dat zal het later (als je blog gegroeid is) helpen om de boel overzichtelijk te houden.

Als je geen categorieën gebruikt komen alle berichten standaard terecht in ‘Geen Categorie’. Dat is niet erg bruikbaar, dus in het screenshot hieronder zie je 2 nieuwe categorieën: Algemeen en Taccle16.

Op die manier kan je bepaalde berichten verbinden met deze categorieën. Als er dan op die categorie geklikt wordt, verschijnen alleen de berichten die tot die categorie behoren. Logisch!

Je kan aangeven wat je standaard categorie is in de Instellingen onder het tabblad Schrijven.

Het is ook een aanrader om Tags toe te voegen. Dat zijn de sleutelwoorden uit je bericht. Die Tags vergemakkelijken het zoeken op en indexeren van je blog. Met die tags kan je via een eenvoudige widget een woordwolk maken waardoor een bezoeker direct kan zien welke onderwerpen er bij jou vooral aan bod komen.

Het is ‘good practice’ om die categorieën en tags al even aan te duiden voordat je publiceert. Het kan later ook nog, maar de kans bestaat dat je het vergeet.

Je concepten worden automatisch opgeslagen. Pas als je op publiceren klikt, verschijnen ze echt op je blog en zijn ze zichtbaar voor het publiek. Het is altijd een goed idee om even een voorbeeld te bekijken voor je publiceert. Je kan ook een bericht inplannen. Dan geef je op voorhand aan op welke dag en welk uur het bericht moet verschijnen en het systeem post dat dan voor jou.

Als je overigens je blog verbonden hebt aan je account op een sociaal netwerk, zal je dat ook zien in dit venster. Je kan hier dan nog altijd kiezen of je bericht ook daar meteen verschijnt.

Bij je blogberichten krijg je altijd een overzicht van alle berichten die je gepubliceerd hebt. Hier kan je ze nog bijwerken, verwijderen (als ze bijvoorbeeld achterhaald zijn) en zien hoe vaak ze bekeken zijn en hoeveel reacties erop gekomen zijn. Dit zijn de statistieken voor dit specifieke bericht.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 11: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Als je een meer globaal overzicht wil van ‘hits’, bezoekers en reacties, kijk je best even bij de Statistieken bovenaan in je dashboard zijkolom.

Als je een bericht wijzigt, zal je wel opnieuw moeten publiceren om de aanpassingen zichtbaar te maken.

In dit geval heet de knop Publiceren dan

Als er straks een reactie binnenkomt op je post, dan heb je verschillende mogelijkheden afhankelijk van hoe je je instellingen daarstraks geconfigureerd hebt.

De basisinstelling is dat elke bezoeker een gemodereerd bericht moet hebben voor hij vrijuit mag reageren. Als dat zo is, verschijnt die reactie in de wachtrij. Je zal daarvan een melding krijgen bij de notificaties. Als je op die reactie klikt, krijg je de optie om die reactie toe te laten, te verwijderen of te markeren als spam. Je kan de reactie ook ‘leuk vinden’ en er meteen op reageren.

Goed, ons eerste bericht is gepost, maar het is misschien wat aan de droge kant. Misschien kunnen we het wat aantrekkelijker maken door media toe te voegen.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 12: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

9. Media toevoegenIn WordPress.com is het geen enkel probleem om afbeeldingen toe te voegen, audio en video vragen een korte omweg.

9.1 Afbeelding(en) toevoegenAls je een nieuw bericht post, kan je in de editor helemaal links klikken op het icoontje voor media toevoegen. In WordPress.com gaat het dan eigenlijk om afbeeldingen en documenten, want voor video en audio moet je extra’s kopen. Als je een foto gebruikt, denk dan aan de copyright afspraken. Goede sites voor rechtenvrije foto’s vind je in deze post van het media-atelier.

Als je op Media Toevoegen geklikt hebt, opent er een nieuw venster. In dat venster ga je de foto uploaden door op je computer te browsen of het bestand naar de voorziene ruimte te slepen.

Een keer als je foto geladen is, kan je nog wat zaken toevoegen door op Bewerken te klikken. Zo kan je onder meer een onderschrift plaatsen. Probeer ook een beschrijving of alternatieve tekst te voorzien, dat is handig voor mensen met een visuele beperking die speciale software gebruiken om websites te bezoeken.

Als alles naar wens is, klik je op invoegen in bericht. Vergeet daarna niet te publiceren of bij te werken. Als je afbeelding in het bericht veel kleiner is dan het origineel, dan kan je nog altijd de ware grootte zien door erop te klikken. Vergeet niet dat de afbeelding zal verschijnen op de plaats waar je muiswijzer stond in het bericht. Als je een afbeelding selecteert, kan je onder meer de grootte, de uitlijning en de onderschriften aanpassen via de kleine werkbalk die dan verschijnt. Je kan de grootte ook wat fijner aanpassen door te slepen in de editor.

Als je meer dan een foto selecteert, dan kan je kiezen om die beelden te tonen in een galerij (miniatuurtegels, een diavoorstelling, …).

Een leuke manier om reacties te krijgen zijn de zogenoemde ‘photoprompts’. Daar bij laat je een foto zien waarin je al een opdracht verwerkt hebt:

Bron: http://photoprompts.tumblr.com/

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 13: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

9.2 Audio toevoegenEen audioplayer toevoegen aan WordPress hoeft geen probleem te zijn, zolang je je realiseert dat je niet zomaar een mp3 kan uploaden in de gratis .com versie. Je hebt dus een andere dienst nodig om een url te genereren voor je audiofragment.

Soundcloud is een goede keuze vanwege de overzichtelijke interface, de mobiele mogelijkheden, de optie om Creative Commons licenties toe te voegen aan je fragmenten en de aantrekkelijke manier waarop je de Speler kan ‘embedden’ in websites of blogs.

Je zal je eerst en vooral moeten registreren voor de gratis versie die in dit geval beperkt is tot 180 minuten. Je kan meteen je profiel bijwerken en dan krijg je de keuze tussen upload of record. Via Upload < Choose File to upload navigeer je naar de locatie van een mp3 geluidsfragment.

Als je je bestand hebt aangeduid zie je meteen hoe het uploaden verloopt. Overloop tijdens dat proces de instellingen. Geef een titel en een beschrijving. Voeg eventueel een foto en tags toe en specifieer het type en het genre. Kies de juiste licentie voor je fragment (Meer info op Creative Commons).

Kies of je je audiofragment publiek maakt of privé houdt en of andere mensen je werk mogen downloaden. Vergeet je aanpassingen niet op te slaan onderaan rechts. Meteen daarna zie je je fragment.

Onder de Share knop zitten verschillende mogelijkheden om je opname te delen met sociale netwerken, blogs, …. In dit geval wil je je podcast in WordPress plaatsen. Klik op Share en kies Embed. Je kan kiezen of je de grote of de kleine versie gebruikt. Vergeet niet om naast de code het vakje met WordPress code aan te vinken. Kopieer die code en plak ze in WordPress post. Het maakt niet uit of je dat in de wysiwyg of de tekst (html) editor doet.

Een interessante functie bij Soundcloud is dat je door onderaan in de balk te klikken, commentaar kan typen bij een opname van een cursist. Je kan dus tot op de seconde vertellen wat je goed en minder goed vindt aan die opname en dat commentaar wordt mee ingesloten.

9.3 Video toevoegenVoor video geldt hetzelfde als voor audio: je kan niet rechtstreeks uploaden in de gratis versie, maar met behulp van een derde partner is het heel eenvoudig. De 2 bekendste videosites YouTube en Vimeo maken je het wel heel gemakkelijk. Kopieer de URL van de video, plak die in je post en publiceer. Als je gaat kijken, zie je dat de video klaar staat om afgespeeld te worden. Het ‘embedden’ of insluiten gebeurt dus automatisch.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 14: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Het grootste nadeel van deze methode is dat je video verdwijnt als de eigenaar ervan om een of andere reden beslist om de video te verwijderen. Je kan dat eventueel oplossen door video’s te downloaden en in een eigen videokanaal op te slaan, maar dat is weer een andere workshop.

Soms kan het interessant zijn om de video in te sluiten, bijvoorbeeld als je iets meer wil te zeggen hebben over de grootte van de video en over wat er na het afspelen gebeurt. Bij YouTube moet je onder de video eerst op Delen klikken en daarna op Insluiten:

Pas indien nodig de grootte aan in het uitklapmenu en vink ‘Voorgestelde video’s weergeven…’ uit, want je weet nooit zeker wat daar verschijnt. Als je dat gedaan hebt, kopieer je de code. Als je nu naar je berichteneditor in WordPress gaat, kan je die code er gewoon in plakken. Vroeger moest je dat in het html gedeelte (Tekst) van de editor doen, maar tegenwoordig is dat niet meer nodig. Het is wel goed om te weten dat als je alsnog iets in de code wil veranderen dat je dat altijd onder de Tekst tab doet en niet onder de wysiwyg (what you see is what you get) tab.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 15: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

10. Pagina’sStandaard heb je in WordPress.com meestal 1 of 2 pagina’s. De belangrijkste is de startpagina waarop je nieuwe berichten verschijnen. Soms is er ook een ‘Over’ pagina, die bedoeld is om wat meer uitleg te geven over jezelf/je organisatie. Je kan probleemloos pagina’s toevoegen. Hou er vooral rekening mee dat het hier gaat over eerder statische pagina’s. Meestal bevat zo’n pagina maar 1 bericht waar al dan niet op gereageerd kan worden. Voor een klasblog zou het bijvoorbeeld interessant kunnen zijn om een pagina te maken waarin je enkele basisregels afspreekt met je studenten en bepaalde facetten van de nettiquette onder de aandacht brengt. Nieuwe pagina’s beheer je bij de optie Pagina’s. Ook hier kan je afbeeldingen, audio en video toevoegen. Als je een statische pagina als homepage wil, moet je dat aangeven bij de Thema aanpassingen.

11. Een klasblogBij een basis klasblog reageren de studenten gewoon op jouw berichten. Afhankelijk van de instellingen die gekozen hebt, hoeven ze daarvoor zelfs niet in te loggen. Dat verlaagt de drempel om een reactie te geven en maakt een blog heel toegankelijk.

Als je een stap verder wil gaan, dan gaan je studenten meeschrijven aan de blog. Dat wil dus zeggen dat ze ook zelf een bericht kunnen posten en niet louter reageren op jouw berichten. Dat betekent ook dat ze allemaal een account moeten hebben bij WordPress.com. Daarvoor moet je hen een uitnodiging sturen.

Ga in de Dashboard kolom naar Mensen en klik op Toevoegen.

Dat brengt je – verrassend genoeg – in een nieuw tabblad naar de vorige interface van WordPress. Daar geef je de WordPress gebruikersnamen op die je bij je studenten verzameld hebt (of de e-mailadressen die je van hen hebt). Je mag 10 mensen per keer uitnodigen.

Bij de uitnodiging beslis je ook welke rol ze krijgen op de blog:

Beheerder: dat ben jij als leerkracht en dat volstaat.

Redacteur: heeft bijna alle rechten. Deze persoon kan alle berichten publiceren, bewerken of verwijderen. Hij of zij kan commentaren modereren, categorieën en tags aanmaken en documenten en afbeeldingen uploaden.

Auteur: kan alleen eigen berichten bewerken, publiceren en verwijderen. Een auteur kan ook documenten en afbeeldingen uploaden.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 16: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Schrijver: kan enkel berichten schrijven, maar kan ze niet publiceren. Dat moet door de beheerder gebeuren. Een keer gepubliceerd, kan de schrijver ook niets meer veranderen aan het bericht. Schrijvers kunnen ook geen documenten of afbeeldingen uploaden.

Het is belangrijk om je studenten de juiste rol te geven dus denk even na over welke rechten je wil toekennen op de blog. Eventueel kan je ook nog een kort bericht toevoegen aan de uitnodiging en dan klik je op ‘Verstuur uitnodiging’.

Als alles goed gaat, ontvangt de student dan jouw uitnodiging:

Leerlingen die al een account hebben, kunnen de uitnodiging meteen accepteren. Ze komen dan op het aanmeldingsscherm van WordPress terecht (als ze niet ingelogd zijn). Na het ingeven van hun gebruikersnaam en wachtwoord komen ze dan meteen in het Dashboard van de klasblog terecht en kunnen ze aan de slag.

Leerlingen zonder account moeten zich eerst registreren voordat ze je uitnodigng kunnen aanvaarden

Als je na verloop van tijd denkt dat je studenten te veel of te weinig rechten hebt gegeven, dan kan je dat aanpassen in het Gebruikers menu, bij Alle gebruikers. Daar zie je bovenaan een uitrolmenu ‘Rol wijzigen naar’…

12. Iedereen een eigen blogJe kan er ook voor kiezen om elke student (of kleine groepjes studenten) een eigen blog te laten creëren. Dat betekent wel dat je de stappen die je in deze workshop hebt doorlopen, best met de hele klas aanpakt. Het gaat dus om het aanmaken van de account, de gepaste instellingen kiezen, afspraken maken rond categorieën en tagging, …

Als iedereen een eigen blog heeft, dan bied je de studenten een sterke vorm van autonomie aan. Zij zijn dan verantwoordelijk voor het werk dat op hun blog verschijnt. Je zou zo’n blog zelfs kunnen inzetten als een ePortfolio waarin ze nadenken over hun leerproces en de vruchten van hun arbeid tonen aan de klas en/of de buitenwereld.

Maar het werk voor de leerkracht moet overzichtelijk blijven. Als je telkens 20 blogs of meer moet afschuimen om te zien wie iets nieuws gepost heeft, zal het lachen je snel vergaan. Je verliest ook een beetje het gevoel van een gezamenlijk project dat een klasblog toch wel is. Om die ‘problemen’ op te vangen, kan je een aantal maatregelen nemen.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 17: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Start nog altijd met je eigen lerarenblog waarop je regelmatig berichten post. Dit is de centrale blog. Je kan met studenten afspreken om een gemeenschappelijk thema te hanteren of in de naamgeving van de blog voor dezelfde ondertitel te kiezen. Zo zorg je ervoor dat de verschillende blogs een beetje op elkaar afgestemd blijven.

In de centrale blog ga je dan een lijst aanmaken met de namen van de studenten die gelinkt zijn aan hun blog. Daarvoor ga je in de oude versie van WordPress naar het Menu Links in de Dashboard zijkolom (je moet dus via mensen toevoegen gaan). Hier maak je eerst een nieuwe categorie aan zoals bijvoorbeeld klasblogs. Dan klik je op Nieuwe toevoegen en bij naam typ je de naam van de student. Je geeft de URL van zijn of haar blog in en je vinkt als categorie klasblogs aan. Dit doe je voor alle studenten.

Als je daarmee klaar bent, ga naar de Widgets. Je kiest de widget ‘Links’ en plaatst die in de zijbalk. Je moet wel nog aanduiden dat je enkel de links uit de categorie klasblogs wil zien. Vergeet niet op te slaan.

Als je nu op de blog gaat kijken, zie je alle namen staan. Elke naam verwijst naar de blog van die student. Zo kan je makkelijk vanuit de centrale blog naar de blogs van de studenten navigeren.

Een andere widget die we gaan inzetten is de RSS widget. RSS feeds zorgen er eigenlijk voor dat je telkens op de hoogte gebracht wordt als er nieuwe content verschijnt op een blog of website. Zo vermijd je dat je op zoek moet gaan naar nieuwe berichten, en zorg je ervoor dat de laatste nieuwigheden op je centrale blog verschijnen. Dat heeft als belangrijk voordeel ook nog dat studenten misschien sneller geneigd zijn om eens een kijkje te gaan nemen bij hun collega’s.

Hiervoor klik je de widget RSS aan in je Footer Sidebar. Geef de URL van de blog in en een titel. In dit geval is dat dus de URL van de blog van de student en zijn of haar naam als titel.

Het aantal berichten staat standaard op 10, maar dat is te veel, zeker omdat je hier misschien 20 studenten gaat verspreiden over de Footer Sidebars. Kies voor 2 à 3 berichten en bezoek je centrale blog regelmatig om makkelijk het overzicht te bewaren. Vergeet niet op te slaan.

Als je nu even op de site gaat kijken zie je helemaal beneden (Footer Sidebar) dat je vanuit je centrale blog de 3 laatste berichten kan bekijken van een bepaalde blog via RSS. Telkens als er een nieuw bericht verschijnt op die blog, verschijnt de titel van dat bericht automatisch in je RSS.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016

Page 18: Een uitgebreide handleiding om een WordPress klasblog te ... Web viewWij werken hier met WordPress omdat je precies kan kiezen welke rechten je je leerlingen geeft en omdat je veel

Er bestaan nog heel wat manieren om het gemeenschapsgevoel tussen die verschillende blogs te bevorderen. Een heel goed idee is om op de studentenblogs een link naar de centrale blog te zetten. Zo kan iemand die een kijkje is gaan nemen op de blogs van een collega, altijd snel zijn weg terugvinden. Sommige bloggers gebruiken hiervoor een gewone link, anderen gebruiken een logo of afbeelding waar die link achter verstopt zit.

Ook al heeft iedere student een eigen blog, toch kan het interessant zijn dat studenten (een paar) collega’s toegang geven tot hun dashboard om een bijdrage te leveren en zo samenwerking te stimuleren.

WordPress zelf heeft een uitgebreide cursus om je verder te verdiepen in de software.

13. Alternatieve blogsitesEdublogs: het belangrijkste voordeel van edublogs is dat zelfs de gratis versie reclamevrij is. Voor het overige maakt edublogs eigenlijk gewoon gebruik van het WordPress dashboard. Maar: bij de gratis versie ontbreken er wel heel veel middelen om de blog naar je hand te zetten en dan kom je toch al snel bij een betalende leerkrachten account uit. Dat kost je $40 per jaar. De studentenblogs verbonden aan zo’n professionele account blijven gratis.

Blogger: Zoals in de inleiding besproken is Blogger van Google en is het een van de populairste platformen op het net. De Nederlandstalige interface is eenvoudiger dan die van WordPress en als je op zoek bent naar een klasblog waarbij studenten snel aan de slag kunnen, dan zit je hier goed. Het is ook reclamevrij. Hier vind je een Nederlandstalige Blogger handleiding om te starten.

Het is dus perfect mogelijk om als centrale blog een WordPress blog te configureren met alle mogelijkheden, maar om je studenten een iets eenvoudiger platform aan te bieden zoals Blogger en die aan de centrale blog te verbinden.

Microbloggen is een ‘verkleinde’ vorm van Bloggen. In het geval van de bekendste microblogsite Twitter ben je beperkt tot 140 tekens. Twitter kan je ook weer integreren in WordPress (widget).

Een andere (micro)blogsite is Tumblr. Deze site gaat een beetje gebukt onder reclame, zeker als je in het dashboard bezig bent. Maar het bevat verrassend veel mogelijkheden voor iets dat micro heet. Zo is het bijvoorbeeld heel gemakkelijk om audio toe te voegen en om Tumblr te verbinden aan Twitter of Facebook. Het staat ook open voor Google analytics. Het principe is als van een gewone blog, alleen worden hier kortere teksten geproduceerd en zijn de berichten vaak heel visueel. De kans is ook groter dat je op ‘aangebrande’ inhoud stoot. Bij College Humor zijn ze alvast niet echt onder de indruk zoals blijkt uit hun filmpje met een zingende Tumblr feed.

Een interessante nieuwkomer is Known. Het belangrijkste hier is dat je al je schrijfsels (van statusupdate tot lang blogartikel) creëert en dan beslist op welke andere sites en sociale netwerken je het eventueel verder gaat delen. Meer uitleg over deze toepassing vind je in het artikel over Known op de blog van het media-atelier.

Handleiding Bloggen | Jeroen Hendrickx | januari 2016