Een evenwichtige dag
2
Annelies Steels, Elke Celie, Jeroen Van Hecke, Linsey Vermeir, Niels Fernhout, Nina Van de Vyver, Vanessa Van De Vyver, en Yoshi De Meyer Bachelorproef club 174 - 2011/ 2012 Activiteitenbus IDEE 1 Onze dag ziet er vaak hetzelfde uit? Is dit bij iedereen het geval? Hoe ziet een dag in Kameroen er uit? Hoe gaan ze daar naar school? Neem het kamishibai verhaal over Kameroen er bij, vertel het volgens de juiste techniek Stel de kinderen bijvragen Hoe voelt het meisje zich? Waar zie je gelijkenissen? Ziet het leven van elk kind in Kameroen er zo uit denk je? Wat is bij ons anders? Wat denk je over het speelgoed van het meisje? Zou jij daar naar school willen gaan? Vraag de leerlingen wat dit met evenwicht te maken heeft, vraag aan de kinderen om evenwicht te omschrijven… Bespreek met de kinderen een evenwichtige dag. Wat is een evenwichtige dag voor hen? Laat een filmfragment zien van een heel andere dag een heel drukke dag Bespreek de verschillen Vertel de leerlingen dat ze zelf een verhaal mogen ontwerpen over hun dag. Leg uit dat ze het niet zomaar gaan tekenen maar dat ze dit met inkt gaan doen De inktvlek zal het evenwicht in hun tekening even verstoren toch moeten zij er proberen van te maken wat ze willen vertellen. Toon de foto’s van de kinderen in Kameroen die aan de slag gingen met inkt. Zij hebben dieren proberen zoeken in hun inktvlekken Toon het filmpje van de inktkunstenaar EEN EVENWICHTIGE DAG ANNELIES STEELS 20.
-
Upload
annelies-steels -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
description
Een evenwichtige dag
Transcript of Een evenwichtige dag
An
ne
lies S
tee
ls, Elk
e C
elie
, Jero
en
Va
n H
eck
e, Lin
sey
Ve
rme
ir, Nie
ls Fe
rnh
ou
t,
Nin
a V
an
de
Vy
ve
r, Va
ne
ssa V
an
De
Vy
ve
r, en
Yo
shi D
e M
ey
er
Ba
che
lorp
roe
f club
17
4 - 2
01
1/ 2
01
2
��
Activiteitenbus
IDEE 1
��
Onze dag ziet er vaak hetzelfde uit? Is
dit bij iedereen het geval? Hoe ziet een
dag in Kameroen er uit? Hoe gaan ze
daar naar school?
Neem het kamishibai verhaal over Kameroen er bij, vertel het volgens de juiste
techniek
Stel de kinderen bijvragen
Hoe voelt het meisje zich?
Waar zie je gelijkenissen?
Ziet het leven van elk kind in Kameroen er zo uit denk je?
Wat is bij ons anders?
Wat denk je over het speelgoed van het meisje?
Zou jij daar naar school willen gaan?
Vraag de leerlingen wat dit met evenwicht te maken heeft, vraag aan de kinderen
om evenwicht te omschrijven…
Bespreek met de kinderen een evenwichtige dag. Wat is een evenwichtige dag voor
hen?
Laat een filmfragment zien van een heel andere dag een heel drukke dag
Bespreek de verschillen
Vertel de leerlingen dat ze zelf een verhaal mogen ontwerpen over hun dag.
Leg uit dat ze het niet zomaar gaan tekenen maar dat ze dit met inkt gaan doen
De inktvlek zal het evenwicht in hun tekening even verstoren toch moeten zij er
proberen van te maken wat ze willen vertellen.
Toon de foto’s van de kinderen in Kameroen die aan de slag gingen met inkt.
Zij hebben dieren proberen zoeken in hun inktvlekken
Toon het filmpje van de inktkunstenaar
EEN EVENWICHTIGE DAG
ANNELIES STEELS
20.
Zet de kinderen aan de slag geef hen een grote witte A3 papieren, inkt en een rietje.
Toon hoe de kinderen enkel druppeltjes kunnen laten vallen op hun blad
Laat zien hoe je er met je rietje op kan blazen
Geef de kinderen de tijd en ruimte om hun verhaal uit te werken
Laat de kinderen hun verhaal vertellen met het kamishibai theater
Bespreek de resultaten
MATERIAAL
Kamishibai theater
Verhaal over het leven van een meisje in
Kameroen
Inkt
Grote A3 papieren
Rietjes
Zwarte potloden
Filmfragmenten (te vinden op de CD-rom)
Foto’s (te vinden op de CD-rom)
AANTAL PERSONEN
10 leerlingen
TIJDSBESTEDING 1 uur
