(E deel – pakket B)

LESWEEK 6 Aanpak 1-2 leerlingen

Les 22

Groep 6

Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonde-ringen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomati seerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schrift elijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografi sche verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van arti kel 16h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wett elijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Sti chti ng Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilati ewerken (arti kel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Sti chti ng PRO (Sti chti ng Publicati e- en Reproducti erechten Organisati e, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).

E 6

E6

B

tekstboek – sport

B

‘Ik train me suf’

door: Zoë en Aydin

Zoë en Aydin zitten op kanoclub De Peddel. Elke zaterdag kanoën ze met zijn tweeën in een kano op een meer, maar ze dromen ervan ooit op buitenlandse rivieren te wild-waterkanoën. In het lunchcafé naast hun club interviewden ze hun grote voorbeeld: kanoër Martijn.

28

Kanoën is een ruige sport

Aydin: ‘Wat is een goede plek om te wildwaterkanoën?’Martijn: ‘Wildwaterkanoën doe je op een snel-stromende rivier. De kunst is om door draaikolken, van watervallen af en om rotsen heen te kanoën. Het is een ruige sport! Er zijn zes categorieën wildwaterrivieren. Categorie 1 is het makkelijkst, daar heb je een regelmatige stroming en weinig hindernissen. Maar categorie 6 kan levensgevaarlijk zijn. Dan gaat het over bijna onbevaarbare rivieren met extreme stroomversnellingen en zuigende draaikolken.’

Zoë: ‘Wat is belangrijk als je wilt gaan wildwaterkanoën?’Martijn: Wildwaterkanoën doe je niet zomaar, veel mensen hebben er geen idee van dat je allereerst heel veel moet trainen en oefenen. Het is natuurlijk dom om zomaar van een waterval af te gaan of in een sterke stroming te varen, zonder te weten wat je moet doen. Ook moet je fysiek fit zijn om je boot onder controle te houden. Daarom train ik veel in de sportschool.’

29

LES 21 – 22

Zoë: ‘Hoe zorg je dat je goed blijft zitten in de kano?’Martijn: ‘Je kunt zitten of knielen in je kano. Ik heb ontdekt dat ik als ik kniel een betere controle over de boot heb. En ik kan veel krachtiger peddelen. Het is belangrijk dat je je rug recht houdt en je knieën tegen de zijkanten klemt.’

Aydin: ‘Hoe bereid je je voor als je gaat kanoën?’Martijn: ‘Het spreekt voor zich dat ik goede beschermende kleding aantrek en mijn veilig-heidshelm opzet. En ik bestudeer altijd vooraf de route, zodat ik weet wat ik tegenkom. Dan raak ik onderweg mijn oriëntatie niet kwijt.

Zoë: ‘Wat zijn je mooiste kanoprestaties?’Martijn: ‘Ik heb een lange kanotocht gemaakt van een paar duizend kilometer op een van de mooiste plekken ter wereld: de Amazonerivier in Brazilië. En ik ben een keer met mijn kano het Kanaal overgestoken! Dat is het water tussen Groot-Brittannië en Frankrijk. Best spannend om te peddelen tussen de grote schepen, maar echt een geweldige ervaring.

Aydin: ‘Heb je ook wel eens iets gevaarlijks meegemaakt?’Martijn: ‘Ja, één keer kwam ik onder water door de stroming bij een dam: een barrière die is bedoeld om de waterstroom te vertragen. Het water vertraagt,

maar rondom de dam ontstaat juist een sterke stroming die je onder water kan trekken. Gelukkig ben ik goed geoefend en lukte het me snel weer overeind te komen.Ook moet je oppassen met vervuild water; door de bacteriën kun je nare ziektes oplopen.

Zoë: ‘Het was ontzettend leuk dat we je vragen mochten stellen.’Martijn: ‘Leuk dat jullie mij geïnterviewd hebben. Ik hoop dat ik jullie geïnspireerd heb. Ik heb ondertussen wel trek gekregen, iemand zin in een gevulde koek of een kano?’

Zoë en AydinZoë en Aydin

E 6

werkboek – sport

B

Dit werkboekis van

BASIS

E6

aan de slag

LES

44BASIS

22

lunch

Esta

fett

e W

erkb

oek

BA

SIS

E6B

| g

een

kop

ieer

mat

eria

al

| ©

Uit

gev

erij

Zwijs

en B

.V.,

Tilb

urg

Wat ga ik leren?• woorden lezen met een apostrof (’) of een accent.• in lange zinnen goede adem-momenten kiezen. tip 7Ik pas dit toe op de tekst Kanoën is een ruige sport.

Kijk goed naar het plaatje.Welke woorden horen erbij? Kruis aan.

kipsaté knieën knieën lunchcafé lunchcafé pinguïn hiëroglief hiëroglief caissière tatoeëren tatoeëren neuriën asteroïde asteroïde asteroïde etagèreetagère

Lees alle woorden goed en vlot.

Lees de zinnen en stel steeds de vraag: Waar?Een groepje van drie, vier, vijf of zes woorden geeft daar antwoord op. Markeer deze woorden met de markeerstift.

a Zoë en Aydin gaan elke zaterdag met zijn tweeën kanoën bij de kanoclub. b Ze hopen ooit te wildwaterkanoën op wildwaterrivieren in het buitenland.c In de buurt van een dam houdt Martijn rekening met een sterkere stroming. d In sterk vervuild water kun je door bacteriën ook nog nare ziektes oplopen.

Lees de zinnen nu vloeiend voor.

Deze zinnen passen bij het interview met kanoër Martijn.Zet in elke zin één of twee streepjes op plaatsen waar je kort adem kunt halen.

a Wildwaterkanoën doe je op een snelstromende rivier met stroomversnellingen.b Veel mensen hebben er geen idee van dat je allereerst heel veel moet trainen en oefenen.c Om je boot onder controle te houden moet je fysiek fit zijn.d Het spreekt voor zich dat ik goede beschermende kleding aantrek en mijn veiligheidshelm

opzet.

Lees om de beurt de zinnen vloeiend voor.

1

2

3

45BASIS

E6 | LES 22

zandloper

terugkijken

Esta

fett

e W

erkb

oek

BA

SIS

E6B

| g

een

kop

ieer

mat

eria

al

| ©

Uit

gev

erij

Zwijs

en B

.V.,

Tilb

urg

Lees met de zandloper de woorden goed en vlot. Markeer het woord tot waar je komt met de markeerstift.

bevloeiing miljonair garnalencocktail tegenbewegingquasi ontsteking Pyreneeën tissuedoosfilosofie stagiair generatie egoïstischbarbecuesaus geïnspireerd chagrijnig Canadalunchcafé dyslectisch checklist gevechtsvliegtuigdetail conciërge puntpaprika skydivenvoorverwarmen psycholoog kaascroissant tweeënnegentigdownloaden oriëntatie acrylverf ravagepenalty aardrijkskundeboek mozaïek taxichauffeurcategorieën verzegelen duisternis kopieerapparaat

Oefen de rijtjes nu een paar keer. Lees dan weer goed en vlot met de zandloper.

Markeer het woord tot waar je nu komt.

6

Lees de tekst Kanoën is een ruige sport. 28-29

Kies daarna een stukje uit de tekst. Lees dat vloeiend voor aan je maatje.

Kies in de lange zinnen goede adem-momenten.

4

Wat klopt voor jou?Kruis aan. nooit soms vaak altijd

Ik herken woorden met een apostrof (’) of een accent. ◯ ◯ ◯ ◯Ik kan woorden met een apostrof (’) of een accent goed lezen. ◯ ◯ ◯ ◯

Wat klopt voor jou?Markeer je antwoord met de markeerstift.Ik kan in lange zinnen goede adem-momenten kiezen. ja / nee

5

42-45

67, tip 7

E 6

vloeiend & vlot

43E6 woorden met een apostrof (’) of een accent

De verkoper gaf advies aan de cliënt in de winkel.Ik ben even mijn oriëntatie kwijt: weet jij welke kant we nu op moeten?In het museum zien we een hiëroglief. Wat zou dat symbool in steen betekenen?hiëroglief. Wat zou dat symbool in steen betekenen?hiërogliefWe reden op de grens tussen Frankrijk en Spanje door de Pyreneeën.Als die asteroïde op aarde zou vallen, zou er een enorm gat ontstaan.

| coupé| volière

| patiënt| ruïne| enquête

| cliënt| oriëntatie| variëren| hygiënisch| hiëroglief

pinguïngeïllustreerd beëindigenPyreneeëntweeënzeventig

asteroïdelunchcafékipsatéchampignonpatéenquêteur

42E6 woorden met een apostrof (’) of een accent

crèmeneuriënruziënkanoën

coördinatoregoïstischtatoeëren

privéchauffeurcaissièremozaïek

Accenten zie je in leenwoorden: é, è, ê.Ze helpen je om de klinkers goed uit te spreken.Een trema (ë, ö, ï) geeft aan dat de volgende ï) geeft aan dat de volgende ïklankgroep begint.

45E6 onderhoud

zolderetage worstverschriktmagazijnrefreinhulpverhurencadeauassistentintegendeel

onbekendheid probleempjeabrikozenstuntjodiumpyjamabroekbradenoverigensomsingelenmachinist

besproeiing playbackshow

• coördinatornarekenen circuit animatie

• pinguïnvulkanisme specialiseren zonnebrandcrème

mannequin sleeën bosbessenjam

• mozaïekconstructie mountainbike recyclen

• enquêteursquashbaan tatoeage

44E6 woorden met een apostrof (’) of een accent

Kanovaren in Frankrijk

Mijn broer, mijn ouders en ik gaan in de vakantie, net als vorig jaar, weer op kanocursus in de Pyreneeën. We vertrekken dan ’s ochtends rond half elf, eten in België een kipsaté bij een lunchcafé en rijden dan door naar Midden-Frankrijk, waar we overnachten. De volgende dag rijden we verder naar onze camping aan de rivier. De toiletten daar zijn niet al te hygiënisch, maar verder is het top!Bij het begin van de cursus kanoën we op rustig water. Onze instructeur is tweeënzeventig jaar, maar heel fit én aardig. Ik hoor hem vaak zachtjes neuriën. De dagen daarna kanoën we op een brede rivier met golven en stroomversnellingen. Zo gaaf! Als we een vrije dag hebben, gaan we met het gezin wandelen in de bergen. Maar ik zou het liefst élke dag in een kano zitten.

67E6 Wat hoort bij elkaar?

Bij een lange zin wil je soms even rusten en kort ademhalen.Dat kan altijd bij een komma, en vaak ook op andere plekken.Maar: doe dat niet midden in een groepje woorden.

In een zin staan vaak woorden die bij elkaar horen.Spreek die woorden bij elkaar uit.Stop bij het lezen niet midden in een groepje woorden.

Als het mooi weer wordt, gaan we morgen naar het strand.Als het mooi weer wordt, gaan we morgen naar het strand.Als het mooi weer wordt, gaan we morgen naar het strand

Toch vind ik | dat je eerder had moeten beginnen | met het maken van je werkstuk.

Kies in lange zinnen goede adem-momenten.

Lees woorden die bij elkaar horen, bij elkaar.