Duurzame energie in de beroepskolom

32
Duurzaamheid en energie; hoe geef je dat vorm.

description

Workshop op de HAN Dag van de Duurzaamheid 2011. Door Sietze Bottema, Hogeschool van Hall Larenstein.

Transcript of Duurzame energie in de beroepskolom

Page 1: Duurzame energie in de beroepskolom

Duurzaamheid en

energie; hoe geef je dat

vorm.

Page 2: Duurzame energie in de beroepskolom
Page 3: Duurzame energie in de beroepskolom

Intro

•  Sietze Bottema •  Hogeschool Van Hall Larenstein te

Leeuwarden •  opleiding milieukunde

•  economie, beleid en duurzame energie

Page 4: Duurzame energie in de beroepskolom

HPBO-project

•  Samenwerking 6 scholen: •  3 HBO: Van Hall, HAN en HvA •  3 MBO: Friese Poort, KW I en ROC A’dam

Page 5: Duurzame energie in de beroepskolom

HPBO

•  Doel: duurzaamheid integreren in het techniekonderwijs

•  Praktisch: duurzaamheid en elektriciteit •  Uitwerking:

– Kenniskring en docententrainingen – Curriculumontwikkeling; horizontaal en

vertikaal – Specials en evenementen

Page 6: Duurzame energie in de beroepskolom

I Intro duurzaamheid uit

docenttraining

•  Duurzaamheid ≠ milieuvriendelijk

Page 7: Duurzame energie in de beroepskolom

Duurzame ontwikkeling

•  Containerbegrip •  Vergelijk rechtvaardigheid •  Positief definiëren lastig, negatief wil beter

Page 8: Duurzame energie in de beroepskolom

Duurzame ontwikkeling

•  Gaat over de ontwikkeling van de maatschappij

•  proces = verandering •  Definitie Brundtland rapport

(vernoemd naar de voorzitter: Gro Harlem Brundtland)

Page 9: Duurzame energie in de beroepskolom

Duurzaamheid = sustainability

•  Brundtland definitie 1987: een duurzame ontwikkeling is een ontwikkeling die voorziet in de behoeften van de huidige generatie wereldburgers, zonder dat daarbij het vermogen van de toekomstige generaties in gevaar wordt gebracht om in hun eigen behoefte te kunnen voorzien. (NCDO)

Page 10: Duurzame energie in de beroepskolom

Definitie

•  Staat in officieel VN-Rapport •  Resultaat van jarenlang onderhandelen

tussen “Noord”en “Zuid” •  Deels politiek •  Lijkt moeilijk hard te maken, maar is geod

te concretiseren

Page 11: Duurzame energie in de beroepskolom

Operationaliseren duurzaamheid

•  Drie aspecten: John Elkington •  een ideaal evenwicht tussen

ecologische, economische en sociale belangen

•  = People = sociale aspecten – Planet = ecologische aspecten – Profit = economische aspecten

Page 12: Duurzame energie in de beroepskolom

Dus: operationaliseren

•  Meetbaar maken: Definitie à aspecten à criteria à indicatoren

•  Dan beoordelen •  Per criterium •  En dan totaaloordeel (altijd per definitie

subjectief)

Page 13: Duurzame energie in de beroepskolom

VN - Website

•  http://www.un.org/esa/dsd/index.shtml

•  http://www.un.org/esa/dsd/susdevtopics/sdt_index.shtml

•  http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/guidelines.pdf blz 12

Page 14: Duurzame energie in de beroepskolom
Page 15: Duurzame energie in de beroepskolom
Page 16: Duurzame energie in de beroepskolom

Guidelines

•  http://www.un.org/esa/sustdev/natlinfo/indicators/factsheet.pdf

•  of •  E:\HPBO\factsheet.pdf

Page 17: Duurzame energie in de beroepskolom
Page 18: Duurzame energie in de beroepskolom

Toepassing bedrijfsleven

•  MVO •  http://www.mvoprestatieladder.nl/

downloads.php

Page 19: Duurzame energie in de beroepskolom
Page 20: Duurzame energie in de beroepskolom

Toepassing: case “Beans and roses”

•  Groente en bloemen in de supermarkt – Sperciebonen uit Egypte met Kerst – Rozen uit Kenia met Kerst

• Vergelijk met producten van “onze”tuinbouw

•  Wat is duurzamer?

Page 21: Duurzame energie in de beroepskolom

Doen??

•  Kies indicatoren, motiveer ze •  Invullen in schema •  Geef aan hoe je het wilt aanpakken.

Page 22: Duurzame energie in de beroepskolom

II Toepassen op energie:

Duurzame energie

•  Voorstel om te operationaliseren: – People – Planet – Profit

Page 23: Duurzame energie in de beroepskolom

Toepassen

•  NB diverse projecten of technieken meten aan de hand van indicatoren en vergelijken; zowel onderling als met fossiel

Page 24: Duurzame energie in de beroepskolom

Criteria/indicatoren

•  Voor het beoordelen van duurzaamheid van energie

•  Hebt u een voorstel?

Page 25: Duurzame energie in de beroepskolom

Planet

•  Emissies en energiegebruik: – CO2 uitstoot per kWh of MJ – Vermeden gebruik van fossiel in MJ – Kritische grondstof – Effect biodiversiteit – Afval

Page 26: Duurzame energie in de beroepskolom

Profit

•  Kostprijs in euro’s per kWh of MJ •  Kostprijs in euro’s per vermeden ton CO2

•  Bijdrage aan de (regionale) werkgelegenheid

Page 27: Duurzame energie in de beroepskolom

People

•  Veiligheid •  Acceptatie •  Esthetische aspecten •  Ruimtegebruik/ -beslag

Page 28: Duurzame energie in de beroepskolom

Cijfers???

Page 29: Duurzame energie in de beroepskolom

Energiebron CO2-uitstoot Gram per kWh

Wind 9 - 25 Water 8 - 33

Zon (PV) 50 - 60 Kernenergie 3,5 - 100 Biomassa 0 - 540 Aardgas 350 - 450

Kolen 850 - 1000

Page 30: Duurzame energie in de beroepskolom

Voorbeeld resultaat PPP Kostprijs per kWh

Tvt in jaren

Tvt energie in jaren

kWh per m2

Sociaal

Zon PV € 0,20

15 -25

4 135 Mooi of lelijk?

Wind

€ 0,07 12 0,5 1000 Horizonvervuiling

Biogas € 0,15 20 ? 5 Voedselverdring-ing

PPO € 0,10 nvt nb laag 3 Voedselverdring-ing

Page 31: Duurzame energie in de beroepskolom

Toepassen op:

Page 32: Duurzame energie in de beroepskolom

Aanpak •  Trias energetica