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FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS

Q.§partamento de Derecho

, Asignatura: DERECHO ECONOMICO I

C6digo: 359

Plan "2012"

C6tedras: Prof. Gonzalo LOPEZ DEL CARRIL; Prof. Marcelo ROITBARG

Carrera: Contador Publico

Aprobado por Res. Cons. Dlrectlvo (FCE) Nro.: 1147/18

Valoraci6n horaria semanal: 4 VH

Carga horaria total: 72 Carga horaria Teorla: 52 Carga horaria Practica: 20

En caso de contradicci6n entre las normas previstas en la publicaci6n y las dictadas con car6cter general par la Universidad 0 par la Facultad, prevalecer6n estes ultlmos,

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Econ6micas

Departamento de Derecho

• Carrera: Contador Publico

• Plan de Estudio:

• Asignatura: Derecho Econ6mico I

• C6digo: 359

1.- MARCO GENERAL

1.1.- Contenidos Minimos

Personas. Patrimonio. Obligaciones y contratos en general. Derechos reales.

Ficeleomlso. Formas modernas de propiedad privada. Instituciones del Derecho

de Familia y Sucesiones.

1.2.- Razones que justifican la inclusi6n de la asignatura dentro del Plan de

Estudios. Su trascendencia en la formaci6n profesional.

La asignatura constituye la base fundamental sobre la cual habran de.sustentarse

las restantes materias con contenido juridico integrantes del Plan de Estudio,

ofreciendole al estudiante de la Carrera de Contador Publico un espectro general

de las principales instituciones del Derecho Civil.

EI estudio del Derecho Civil como eje central del sistema jurldlco, representa un

paso previo para la comprensi6n de las distintas ramas del derecho que

conforman un entramado sistemico.

La materia aborda los distintos temas que conforman el Derecho Civil desde la

perspectiva de la relaci6n dinamica existente entre Derecho y Economfa,

especialmente en 10 referente a las relaciones de consumo, centrandose en 105

institutos mas relevantes en el aspecto econ6mico- patrimonial.

Finalmente, se aborda el Derecho de Familia y Sucesiones que resultan por su

contenido econ6mico de importancia en la formaci6n profesional.

1.3.-Ubicaci6n de fa asfgnatura en fa curricula y requisitos para su estudio

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f '.i:"- ~-~C.·f i.r.:/ f O\..\-; \-:z: i'::J~,1Ie 10\ ,- I ill:.\ L c.. t •••• _} .....

Dentro del segundo tramo del cicio profesional para la Carrera de conta~~i-~~~~-'

Publico (359-4VH) tal como se encuentra en el esquema curricular previsto ~~~~, plan 1997. EI estudio de la materia no tiene requisitos previos. (5( lb' 'f1;

1.4.- Objetlvos Generales de Aprendizaje '~C~:~:;0~ EI objetivo central es que el alumno adquiera un conocimiento global del Derecho

y que logre una percepci6n concreta respecto a la incidencia que el mismo

representa en todos los actos a 10 largo de su vida.

2.- PROGRAMA ANALITICO

Unidad Tematica I . EI Derecho Privado y sus fuentes. EI C6digo Civil y Comercial. Ambito de aplicaci6n de la ley

Objetivos de Aprendizaje

Que los estudiantes dimensionen la magnitud del Derecho Privado y sus diversos

institutos, sobre todo, a partir de la sancion del. Codigo Civil y Comercial de la Naci6n y

que conozcan con amplitud los efectos de la ley con relaci6n al territorio y al tiempo.

1. Derecho Privado: concepto. Fuentes: la ley y la costumbre juridica. El C6digo

Civil y Comercial de la Nad6n como fuente del derecha privado comun. Las

fuentes secundarias: jurisprudencia y doctrina.

2. Interpretaci6n de la ley: cancepto yo distintas especies. Las reglas interpretativas

contenidas en el C6digo Civil y Comercial.

3. Principias generales contenidos en el C6digo Civil y Comercial relativos al

\ ejercicio de los derechos: buena fe; abuso del derecho; abuso de posicion

dominante; orden publico; renuncia general de las leyes; derechos individuales y

de incidencia colectiva.

4. Principios generales contenidos en el C6digo Civil y Comercial relativos a la

disponibilidad de los derechos y de los bienes.

5. Efectos de la ley con relaci6n al territorio: el principia de territorialidad en el

C6digo de Velez. Regimen del C6digo Civil y Comercial. La aplicaci6n de la ley

extranjera.

6. Efectos de la ley con relaci6n al tiempo: la vigencia de la ley. Derogaci6n y

Unidad Tematlca II. La relaei6n juridiea. La Persona Humana

Objetivos deAprendizaje

Que los alumnos puedan visualizar a la relad6n jurfdica como ef vinculo baslco del que

se desprenden derechos, obligaciones y deberes, que la persona, como actor del

Derecho, debe ejercer y cumplir. Tambien es importante que los estudiantes puedan

dlstinqulr los derechos personalfsimos indisponibles de aquellos otros que pueden ser

objetode una relaci6n econ6mica.

1. La relaclon jurrdlca: concepto. Elementos: suieto, objeto y causa fuente.

2. La Persona: concepto y clases.. La persona humana. Comienzo de la

existencia. La concepcion. Los derechos y obligaciones de las personas por

nacer.

4. Derechos de la personalidad: concepto y caracteres. Derechos personallsirnos

en el Codigo Civil y Comercial. La inviolabilidad de la persona humana.

5. Los atributos de la personalidad: Nombre: prenombre; apelJido; cambio de

nombre; proteccion del nombre. Domicillo: especies; domicilio real, legal y

especial. Capacidad: concepto y especies; incapacidades de derecho y de

ejercicio; los menores; restricciones a la capacidad de ejercicio; sistemas de

apoyo al ejercicio de la capacidad. Estado: concepto; posesion y prueba de

estado. Patrimonio: concepto; el patrimonio como universalidad de derecho;

contenido; el patrimonio como prenda cornun de los acreedores; ejecuclon

individual y colectiva.

6. Fin de la existencia de las personas: la muerte y su prueba; la muerte presunta;

ausencia simple y ausencia con presunci6n de fallecimiento.

Unidad Tematica III. Heehos y Aetos Juridieos

Objetivos de Aprendizaje

Que los estudiantes reconozcan a los hechos y actos juridicos como la fuente de la que

se.derivan derechos, obligaciones y deberes para las personas.

1. Hechos jurfdicos: concepto. Simples hechos. Clasificacion de los hechos

jurfdicos: de la naturaleza y humanos; licitos e ilicitos.

2. EI acto voluntarlo: discernimiento, lntenclon y Iibertad. Diversas formas de

manifestaci6n de la voluntad. EI silencio como manifestaci6n de la voluntad. EI

~-7""::.....-,/~,"Cp:-'::' ,C"CI"i_'j'~~7~ l,..r.l~.'\.

/~:.~~ ,-..,,;-..0 ')~Jb '\ • J ~v " ;::i ~(jj " 0:; -I

acto involuntario y sus consecuencias. \ c..~:-... L::...,...· ~ '< .

I

3. Acto juridico: concepto. Elementos de los aetas jurldlcos: esenciales: suje ::~?.~3~t\·~ . '<> ,.''''' "<, ',j \

objeto y causa; elementos naturales; elementos accidentales: condici6n, Plak/y' ;:C}!iO'c"y:j) If-\ ~ 17

cargo. \l\.~"-""-"""/~~:) 4. Forma de los aetas juridicos: concepto. Clasificaci6n de las formas: aC~:~.,;;~"~=i:~)/

formales absolutos, formales relativos y formales a los efectos probatorios.

Instrumentos privados e instrumentos particulares: requisitos. Instrumento pUblico:

concepto. Escrituras publlcas. Libro de Protocolo. Aetas notariales y su valor

probatorio.

5. Vlclos de los actos juridicos: concepto: Vicios de la voluntad: error, dolo y

violencia. Vicios propios de los aetas juridicos: lesi6n, sirnulacion y fraude.

6. Ineficacia de los actos juridicos: nulidad e inoponibilidad. Nulidad: concepto.

Clasificaci6n de las nUlidades: absoluta y relativa; total y parcial. Efectos de la

nulidad.

Unidad Tematica IV. Obljgaciones Civiles y Comerciales

Objetivos de Aprendizaje

Que los alumnos dimensionen la amplitud y diversidad de las relaciones obligaciones, su

origen, efectos y modos de extinci6n.

1.Concepto de obligaci6n. Elementos: sujeto, objeto y causa fuente.

2.Clasificacion de las obligaciones: de dar, de hacer y de no hacer. Obligaciones

de dar dinero. Deudas de dinero y deudas de valor. Intereses: distintas clases:

compensatorios y moratorios. Anatocismo.

3.Efectos de las obligaciones en general. Efectos can relacion al acreedor y con

relaci6n al deudor.

4. Fuentes de las obligaciones: a. contrato; b. gesti6n de negocios; c. empleoutd:

d. enriquecimiento sin causa; e. pago indebido; f. declaraci6n unilateral de

voluntad; g. promesa publica de recompensa; h. concurso publico; 1. garantfas

unilaterales; j. abuso del derecho; k. actos ilfcitos; I. obligaciones "ex lege».

5. Modos de extinci6n de las obligaciones: a. pago; b. compensaci6n; c.

confusion; d. novaci6n; e.daci6n en pago; f. renuncia a los derechos conferidos

por la ley; g. remisi6n de deuda; h. imposibilidad de cumplimiento.

6. Responsabilidad civil: concepto. Doble funci6n: de prevenci6n y resarcitoria: distinci6n conceptual. Funci6n resarcitoria: concepto. Presupuestos de la responsabilidad civil. Principios de la responsabilidad civil: a. Relatividad de los derechos subjetivos; b. Reserva; c. "Neminem laedere"; d. Imputabilidad subjetiva

\!'-8 r­':;G~Cc

~~>~. ~ 'Xk~c.\' "d>V. \0

t;j. "' rl L1 }E: Y responsabilidad objetiva como excepci6n; e. Agravaci6n en caso de d I p, / ~~ ....., 5:

'1)... ,,"­

"Pacta sunt servanda, rebus sic stantibus" g. Buena fe. -;f~. .¥.

.-:'c :=,,':'-::L~j~,\

~:J~:;:o::~:tpi::n~~:J:laci6n neqocial-contractual (;1~:;::,~\!.:;~·'\·ri"'1 \ r-, \, 'B /,...1., __ V\ ~"'::-.,..'~ \-:)'-;" '" .... ;1;-;;.,::../\. 0 ...,...~~ ./ ,(:,\./

Que los estudiantes puedan conocer la evoluci6n operada en el ambito contractuar'·~~' .;,--/~')/ -".~ .._...,-_........

funci6n de las modificaciones socio-economicas y el traspaso de un modelo de

autonomia de la voluntad a uno de contrataci6n por adhesion individual y masiva en el

que no existen posibilidades de discusi6n de condiciones y c1ausu!as, tanto a nivel

interempresario como de consumo.

1. Presupuestos del contrato. EI hecho econ6mico como necesidad para la

contrataci6n

EI contrato y su inserci6n en el sistema de la economfa capitalista. La

Constituci6n Nacional y el C6digo Civil y Comercial. Los usos y costumbres. La

Ley de Defensa del Consumidor.

2.EI contrato y su contenido econ6mico. Metodologfa de la regulaci6n contractual

en el C6digo Civil y Comercial. EI contrato discrecional, par adhesi6n y de

Consumo Elementos estructurales del contrato: Causa, Objeto, SUjeto. La

capacidad negocial generica. Consentimiento. La publlcidad. Ley de Defensa del

Consumidor.

3.Forma de los contratos. Prueba de los contratos. Causas que afectan los

elementos estructurales del contrato. Interpretaci6n del contenido y clausulas del

contrato paritario por adhesi6n y de consumo. Diferencias.

4.Efectos de "los negocios contractuales. Cumplimiento e incumplimiento de las

obligaciones nacidas del neqocio contractual. Excepci6n de incumplimiento.

Reparaci6n del dana contractual.

5.Extinci6n de los contratos.Nulidad.Causas sobrevinientes.Rescisi6n, resolucion

y revocaci6n.Frustraci6n del fin del contrato.Equivalencia e inequivalencia de las

prestaciones.La lesi6n subjetivo-objetiva. La imprevisi6n y su diferencia can la

imposibilidad de cumplimiento. Serial 0 arras. Obligaci6n de Saneamiento:

evicci6n y vicios redhibitorios

6.Los derechos del consumidor. EI C6digo Civil y Comercial y la Ley 24.240 Los

intereses difusos. Concepto de consumidor. Clausulas econ6micamente abusivas.

Practicas abusivas de comercializaci6n.

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Unidad Tematica VI. Contratos en Especial \~'~\'::'''':''~.'--')i}.......~ ~l~

Objetivos del aprendizaje v;y *-~~ '>

Que los futuros profesionales conozcan los contratos mas significativos en la pnir~~?;~'~::~:::<~~\ 1,-.1 0tli\ \n

negocial. V~\~~~)

I.-Contratos Principales: Compraventa: concepto y caracteres. Transferencia de-·'-----..z-:

dominio. La cosa: requisitos. Precio. Obligaciones de las partes. 2.- Locaci6n:

concepto y caracteristlcas. Plazas. 3.- Mutua: concepto y caracterlsticas. 4.­

Mandato con y sin representaci6n . Obligaciones de las partes. 5.- Fianza:

concepto caracteres. 6.- Contrato de Obras. 7.- Contrato de Servicios. 8.­

Transacci6n. 9.- Contrato de Consumo. Cesi6n de posici6n contractual.

II.EI Codiqo Civil y Comercial y las nuevas formas contractuales: 1.- Concesi6n:

funclcn econornica. Concepto. Caracterfsticas. Explotacion a nombre del

concesionario. Subordinaci6n econornlca y tecnica, Exclusividad relativa 0

unilateral. Las condiciones generales de contrataci6n. Duraclon del contrato.

Extinci6n 2.- Leasing operativo: Concepto. 3.- Franquicia: concepto. Plazas

minimas. 4.- Fideicomiso: aspectos generales.

Unidad Tematlca VII. Derechos Reales

Objetivos del aprendizaje

Acceder al conocimiento de los principales derecho reales precisando los conceptos de

posesi6n y tenencia, sus alcances y efectos.

1.Derechos reales: concepto. Diferencias entre derechos personales y reales.

crases: derechos reales sabre cosa propia y sobre cosa ajena. Adqulslc'on y extinci6n de los derechos reales.

2. Posesi6n y tenencia: distinci6n conceptual. Elementos de la posesi6n. La prescripci6n adquisitiva. Tradici6n

3. Derechos reales sabre cosa propia: a. dominio: concepto y caracteres; dominio perfecto e irnperfecto; modos de adquisici6n del dominio; b. condominia; origen del condominio; medianerfa; c. propiedad horizontal: concepto; Reglamento de Propiedad Horizontal; Consorcio de Propietarios; Asamblea; Administrador del Consorcio; el Consejo de Propietarios; expensas comunes; d. conjuntos inmobiliarios.

4. Derechos reales sabre cosa ajena: a. usufructo, modos de constituci6n, obligaciones del usufructuario, extinci6n; b. usa; c. habitaci6n; d. servidumbres,; servidumbre real y personal; servidumbre forzosa; extinci6n. Derechos reales de

/ r~".,-.\\::... "[1S/s...:;:..---~ ~ '-,.)/ iOOL'.Q '\C!(sf " c./~ \91-' ,., Z

garantfa: e. hipoteca; f. prenda; prenda de crecitos; prenda con regjst~\Q.~::, ...... ::

anticresis. 9~~':~i" "'/ ,t· .. \ ...\:)\ \

Unidad VI/I. Derecho de Familia ({(~,)~) Objetivos de Aprendizaje

Que los estudiantes tomen conocimiento de los principales institutos del Derec~ci:,~,~--:~r:~.; . "-~--~ .

Familia y sobre el concepto derecho-deber intrlnseco en las relaciones de familia, como

as! tambien sobre el regimen patrimonial del matrimonio, las masas de bienes que 10

conforman y las normasque 10 regulan.

1.Familia: concepto. Parentesco: concepto y c1ases: parentesco natural, par

adopci6n y por afinidad. Alimentos

2. Matrimonio: concepto. Impedimentos. Celebraci6n, diligencias previasy forma. Nulidad del matrimonio: absoluta y relativa. Efectos de la nulidad. Matrimonio putative.

3. Regimen de bienes del matrimonio: distintas masas de bienes y su regimen de administraci6n y disposici6n. Regimen de separaci6n de bienes. Regimen de comunidad. Gesti6n de los bienes de la comunidad. Deudas de los c6nyuges. Contribuci6n al sostenimiento del hogar y de los hijos. EI asentimiento del c6nyuge. Las convenciones matrimoniales.

4. Disoluci6n del vinculo matrimonial: distintas. causales. El divorcio y sus efectos. Derogaci6n del instituto de la separaci6n personal. Uni6n convivencial: concepto y efectos

5. Filiaci6n: concepto. Modos de determinaci6n de la filiaci6n: por naturaleza, .. matrimonial, extramatrimonial. Tecnicas de reproducci6n asistida. Adopci6n: plena, simple y de integraci6n. La responsabilidad parental.

6. Sistemas de apoyo al ejercicio de la capacidad

Unidad Tematica IX. Sucesiones

Objetivos del aprendizaje

Que los alumnos tomen conocimiento de los principios que regulan el regimen sucesorio

tanto "ab intestato" como testamentario. La porcion legitima y los herederos forzosos. Su

conflictiva.

1. Sucesi6n par causa de muerte: concepto y clases. Apertura de la sucesi6n.

2. Sucesi6n intestada: concepto. Sucesi6n de los descendientes. EI derecho de representaci6n. Sucesi6n de los ascendientes. Sucesi6n del c6nyuge. Sucesi6n de los colaterales. Sucesi6n del Fisco.

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cs! (1 \z: . -r 1 '-' .

3. Vocaci6n hereditaria. Indignidad: concepto y causales. Aceptaci6n de la ~~ .<....i:..~'~ herencia. Renuncia a la herencia. La posesi6n hereditaria. Herederos. 'Z~(.,l)J@f,>·"

.~ ~~:".P"'---- ~'~'.~<;:'~ ~,,\

4. La legitima: concepto, inviolabilidad, calculo, porci6n disponible y def~~a;1'::~(~" \.\.~.\ Colaci6n de bienes. Comunidad hereditaria. Casos de indivisi6n forzosa!::: (La \J "0 j~;: !

partici6n. \-;)\ .. /~~.'\:-:(';>:;;,. :::;/

5. Sucesi6n testamentaria: concepto. Capacidad para testar. Ley aplicable. '- ... -' Formas de los testamentos. Testamento oloqrafo. Testamento par acto publico. Legados. Protoconzacion del testamento. Revocaci6n del testamento. Revocaci6n de los legados. Caducidad de la mstitucion de heredero 0 legatario. Albaceas.

3. BIBLIOGRAFIA

3.1.- BILIOGRAFlA OBLIGATORIA

CHECHILE, Ana Maria, Derecho de Familia, Abeledo Perrot, Buenos Aires, 2016.

GURFINKEL de WENDY, Lilian, Derechos reales, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2015.

KRASNOW, Adriana y colab., Manual de Derecho de Familia, Astrea, Buenos Ares, 2016.

MEDINA, Graciela (Directora), ROLLERI, Gabriel (Autor), Derecho Civil y Comercial­

Derecho de las Sucesiones, Abeledo Perrot, Buenos Aires, 2017.

MUGUILLO, Roberto, Contratos civiles y comerciales-Parte general, Astrea, Buenos

Aires, 2016.

RIVERA, Julio-MEDINA, Graciela (Directores), DI CHIAZZA, Ivan (Autor), Derecho

Civil-Contratos-Parte Especial, Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2016.

ROITBARG, Marcelo, Manual de Derecho Civil-Parte General, Astrea, Buenos Aires,

2016.

SILVESTRE, Norma y colab., Obligaciones, La Ley, Buenos Aires, 2016.

STIGLlTZ, Ruben, Contratos civiles y comerciales-Parte General, La Ley, Buenos Aires,

2016.

3.2.- BILIOGRAFIA AMPLIATORIA

ALTERINI, Jorge H. (Director Genera!), C6digo Civil y Comercial Comentado-Tratado

Exegetico, La Ley, Buenos Aires, 2016.

"I"l~"~'\~,,·/iS <,V~,~·~~

(!:::'J(/ fO'i? \-<2\ 2. ?(P7 \ci)

CUM, Jose M. (Director), C6digo Civil y Cornercial de I. Nacion Comentado, L~~~ Buenos Aires, 2015. ~~,,,,,,<,~

lol r;['Y,~ 1("" ",

LORENZEITI, Ricardo L. (Director), C6digo Civil y Comercial de la Naci6n comenta~( '~'~ Rubinzal-Culzoni-Santa Fe, 2015. \?'}~~~.~~-<:~

,,:_,-~:...-->.

RIVERA, JUlio-MEDINA,Graciela (Directores), Codigo Civil y Comercial de la Nadon

Comentado, La Ley, Buenos Aires, 2015.

ROSATIl, Horacio, El C6digo Civil y Comercial desde el Derecho Constitucional,

Rubinzal-Culzoni - Santa Fe 2016.

SANCHEZ HERRERO, Andres (Director), Tratado de Derecho Civil y Comercial,

2da.edici6n, La Ley, Buenos Aires, 2018.

4.- METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

EI aprendizaje es un proceso de construccion activo donde se procura que el

alumno sepa buscar y utilizar la informaci6n disponible para generar

conocimientos nuevos que Ie permitan resolver los problemas que plantea la

realidad. EI aprendizaje obtenido debe estar basado en una fundamentaci6n

16gica, te6rica y empfrica. Este planteo supone una conjunci6n entre teorfa y

practica.

EI profesor expondra los puntos nodales del programa con la finalidad de

favorecer la comprensi6n en clase de los temas. Asimismo, con la colaboraci6n

de los Ayudantes, se abundara en ejernplos extraidos de la jurisprudencia y de los

diarios,a efectos de interactuar con la realidad. Finalmente, se recapitulara en

cada clase sobre los temas vistos mediante trabajos practicos que favoreceran la

interacci6n con los estudiantes. Planteados los temas y disipadas las dudas

basicas, se trabajara en c1ase formando pequefios grupos de alumnos para

discutir temas puntuales y compulsar las conclusiones a que cada grupo haya

arribado con aquellas a que hayan lIegado los demas grupos (plenario).

Existen distintas formas de combinar teorla y practica, como por ejemplo,

debates, "tormenta de ideas", paneles, etc., donde el Profesor y los Ayudantes

ofician de gufas y encausadores de las discusiones, con vistas a que los propios

alumnos puedan arribar a las conclusiones de los problemas planteados.

f~;;!~~: i r..j ,1 ~ ,,··b':.

Can relaci6n a los trabajos practicos, los mismos podran consistir tamblen \f@\ .~.... ",/f! I \.:-<';~'''":_'~<II.,:~

tareas de campo a ser realizadas, par ejemplo, en juzgados, en entidades d~>.

consurnldores a en entes reguladores de servicios publlcos. En estos traba~?'~ ~-."'"" . • ~i W

adquiere especial importancia el acornpariarniento y guia de los Profesores de\!~~.. "-16 . \ /)\...

cursos y Ayudantes. \~o~,.... <­

~"'~~~-.~ ~.~~~~~'''_f /"

5.- METODOLOGIA DE EVALUACION

Cursos regulares presenciales y semipresenciales.

Los alumnos inscriptos seran evaluados, como mfnimo, can dos examenes

escritos -en dias y horarios de c1ase- que contemplaran aspectos te6ricos y

practices de la asignatura.

Cada parcial se dividira en dos partes: practica y te6rica, y ambas deberan resultar aprobadas, can nota igual a superior a 4 (cuatro) puntas. Si una de las partes se calificara can nota inferior a 4 (cuatro) puntas, el parcial completo se calificara can dicha nota. De acuerdo can la normativa vigente, el alumna podra recuperar un parcial cuya nota haya sida inferior a 4 (cuatro) puntas a en caso de ausencia. La instancia de recuperatorio tamblen pcdra ser utilizada para aquellos casas que tengan calificaciones superiores a 4 (cuatro) y menores a 7 (siete) y deseen elevar la nota para alcanzar la promoci6n

Lacalificaci6n obtenida en el examen recuperatorio reemplazara a la nota del

parcial que se recupera.

Los alumnos que de acuerdo can la Resolucion CD 455/2006:

1. hubieran aprobado todas las instancias de evaluaci6n (nota parcial 4 a mas

puntas) y la nota final fuere siete (7) puntas a mas de promedio, seran promovidos

automatlcamente y su calificaci6n sera el promedio resultante de elias. Cabe

agregar que debe entenderse que las evaluaciones individuales seran aquellas

que respondan a los exarnenes parciales en forma directa a luego de haber

aprobado la unlca prueba recuperatoria a que tienen derecho.

2. hubieran aprobado todas las instancias de evaluaci6n (nota parcial 4 a mas

puntas) y la nota final fuere cuatro (4) puntos a mas puntas de promedio, pero

inferiores a siete (7) seran considerados "regulares" a los fines de rendir un

examen final de la aslqnatura, cabe destacar al igual que en el punto anterior

3. que hubieran obtenido, luego de todas las instancias de evaluaci6n,

finales inferiores a cuatro (4) puntos de promedio se les aslqnara la

"insuficiente".

Exarnenes finales, intensivos, magistrales y libres.

EI examen final integrador comprendera temas te6ricos y. practices de la

asignatura, debiendo el alumno aprobar ambos ternarios, para que su calificaci6n

resulte promediada, con un puntaje que alcance por 10 menos un 60% de los

contenidos. Por consiguiente, los alumnos que obtengan una calificaci6n inferior a

4 (cuatro) puntos seran considerados insuficientes y aquelios con una calificaci6n

igual 0 superior a 4 (cuatro) aprobaran la asignatura con dicha nota (Resoluci6n

CD 406/2006 Y906/2006).

En el caso de cursos intensivos la evaluaci6n se realizara con una nota final para

cada alumno inscripto, que surqira de un unico examen final, el promedio de dos

examenes, la combinaci6n de seguimiento de lectura y trabajos practices con

examenes parciales

Las calificaciones deberan ser informadas a los alumnos dentro de los 15 dlas

corridos siguientes a la fecha del examen final. En caso de no existir aula

disponible, el acto de lectura y entrega de notas se reallzara en Sala de

Profesores.

Criterio de confecci6n del promedio de notas 'finales.

En los casos en que fuere necesario expresar en numero entero el promedio de

notas parciales 0 de estas y el examen parcial, se aplicara el nurnero entero

superior si la fracci6n fuere de 0.50 puntos 0 mas y el nurnero entero inferior si

fuere de 0.49 0 menos. Cuando la nota fuese de 3.01 a 3.99 se califlcara con 3

(tres) puntos (Resoluci6n CS 4994/93).