Dorenweerd College 2015 – 2016

Ik wil het beste onderwijs,

eneen leuke

goede begeleiding. sfeer

Op de foto: Max

pagina 3pagina 2Dorenweerd College 2015 – 2016

Het beste onderwijs, een leuke sfeer en goede begeleiding

Missie Het Dorenweerd College stimuleert leerlingen om het beste uit zichzelf te halen en begeleidt hen daarbij zodat zij uitstekend zijn voorbereid op een succesvolle toekomst.

Kwaliteit Kwaliteit van onderwijs, uitdagende lessen, begeleiding, onder-steuning én de resultaten staan bij de schoolleiding en het team centraal.

Leuke sfeer Een klimaat waarin de leerling zich veilig voelt, is een voorwaarde om goed te kunnen leren. Het Dorenweerd College vindt het heel belangrijk dat leerlingen zich thuis voelen en zich gekend weten.

Goede begeleiding Om de leerling het beste uit zichzelf te laten halen, is een goede be-

geleiding noodzakelijk. De begeleiding richt zich op de individuele

leerling met ondersteuning bij het leren, maar ook bij de ontwikkeling

op sociaal-emotioneel vlak. Daarnaast richt de begeleiding zich op de

ontwikkeling van de klas als team.

Inhoudsopgave 3 Missie 4 Onderbouw 5 Tweetalig vwo, havo en mavo 6 Eerste en tweede leerjaar 7 Tweetalig onderwijs 8 Kwaliteitszorg 9 Zorgstructuur 10 Begeleiding 11 Buitenroosteractiviteiten 12 Minilessen en infoavonden 13 Aanmelding en toelating 15 Contact

© Dorenweerd College 2014 Aan deze publicatie kunnen geen rechten worden ontleend.

Gijs

pagina 5pagina 4Dorenweerd College 2015 – 2016

Onderbouw Vakken De overheid heeft centraal vastgesteld wat leerlingen in het voortgezet onderwijs, in ieder geval in de eerste jaren, moeten kennen en kunnen. Elke leerling krijgt daarom dezelfde vakken en dezelf-de onderwerpen. Op het Dorenweerd College krijgen de leerlingen in de brugklas les in de vakken: Nederlands, Engels, Frans, geschiedenis, aardrijkskunde, wiskunde, biologie, levensbeschouwelijke vorming, tekenen, muziek, handvaardigheid en lichamelijke opvoeding. De vakken rekenen en taal staan in de onderbouw als aparte vakken op de lessentabel. Zo kan de leerling blijven oefenen wat op de basisschool is geleerd. Ook staat er elke week een mentorles op het programma.

Niveau Het Dorenweerd College biedt drie opleidingen: het voorbereidend wetenschappelijk onderwijs: vwo, het hoger algemeen voortgezet onderwijs: havo en de theoretische leerweg van het voorbereidend middelbaar beroeps onderwijs, ook wel mavo genoemd. Het niveau van en het tempo waarin de lesstof wordt behandeld, is uiteraard afhankelijk van de opleiding die de leerling volgt.

Tweetalig vwo Op het vwo bieden wij tweetalig onderwijs aan. Hierover leest u meer op pagina 7 en 8.

Brede algemene vorming voor alle leerlingen Het Dorenweerd College biedt een brede algemene vorming. Deze vorming vindt plaats tijdens vaklessen aan de hand van actuele thema’s maar ook tijdens buitenroosteractiviteiten in het kader van o.a. cultuureducatie, burgerschap, internationalisering, stages en projecten. Vorming vindt ook plaats in de alledaagse onderwijspraktijk. Bijvoorbeeld in de manier waarop de docent met leerlingen contact maakt en op hen reageert. Op het Dorenweerd College worden leerlingen niet gedwongen te kiezen voor één bepaalde richting binnen het onderwijsaanbod, bijv. op grond van een specifieke interesse of talent. Daarmee zou dat thema immers een te grote rol krijgen in de persoonlijke ontwikkeling en worden andere richtingen uitgesloten. Bovendien is het de vraag of een leerling eind groep 8 al zo’n ingrijpende keuze kan maken.

Talenten Het Dorenweerd College stimuleert leerlingen en daagt hen uit hun talenten te ontdekken of verder te ontwikkelen door deel te nemen aan allerlei activiteiten. De activiteiten zijn over verschillende themagebieden verdeeld. De leerlingen maken, binnen en buiten de lessen, kennis met activiteiten in al deze themagebieden. Daarnaast kunnen leerlingen ervoor kiezen om ook na schooltijd deel te nemen aan activiteiten. Een greep uit de mogelijkheden:

Kunst & Cultuur Musicalproductie, kunstendag, talentavond, eindexamenvak tekenen en muziek in samenwerking met ArtEZ;

Bèta & Olympiade Sciencedagen, (inter)nationale wedstrijden op gebied van wiskunde (Kangoeroe) en biologie, natuurkunde, scheikunde en aardrijkskunde (Olympiades).

Politiek & Maatschappij Airborne herdenking, Battle Field Tour, Jeugdgemeenteraad, Op weg naar het Lagerhuis.

Sport & Bewegen Schoolvoetbalteam, schoolvolleybalteam, schoolhockeyteam, schooltennisteam, eindexamen LO (lichamelijke opvoeding) in samenwerking met RijnIJssel CIOS;

Internationalisering E-twinning (e-mail contacten met andere scholen), excursies naar het buitenland (bijv. naar Berlijn), uitwisselingen (bijv. met een school in Krakau), taalreizen (bijv. naar Rouen, Keulen, Dublin), expeditie (bijv. naar Malawi).

Dorenweerd college: (tweetalig) vwo, havo en mavo Inrichting van de school Het Dorenweerd College verzorgt lessen op 3 onderwijsniveaus: vwo, havo en mavo.

Wetenschappelijk Onderwijs WO Hoger Beroeps Onderwijs HBO

Middelbaar Beroeps Onderwijs MBO

6 tvwo

5 tvwo

4 tvwo

3 tvwo

2 tvwo

tvwo brugklas

6 vwo

5 vwo

4 vwo

3 vwo

2 vwo

vwo brugklas

5 havo

4 havo 4 mavo

3 havo 3 mavo

2 havo 2 mavo

havo/vwo brugklas mavo/havo brugklas

vwo Met een vwo-diploma stroom je door naar de universiteit. Aan het einde van het derde leerjaar kiest de leerling één van de vier profielen: Cultuur & Maatschappij, Economie & Maatschappij, Natuur & Gezondheid of Natuur & Techniek. In het vierde leerjaar volgt de leerling het betreffende profiel.

havo Met een havo-diploma stroom je door naar het HBO of naar 5 vwo. Aan het einde van het derde leerjaar kiest de leerling één van de vier profielen: Cultuur & Maatschappij, Economie & Maatschappij, Natuur & Gezondheid of Natuur & Techniek. Vanaf het vierde leerjaar volgt de leerling het betreffende profiel.

mavo Met een mavo-diploma stroom je door naar het MBO of naar 4 havo. De leerling kiest na het derde leerjaar uit één van de vier sectoren: Zorg & Welzijn, Techniek, Groen of Economie. Daarnaast biedt het Dorenweerd College mavo-leerlingen, mits ze aan de gestelde toelatingseisen voldoen, de moge-lijkheid om hun opleiding in 4 havo te vervolgen.

Floor

Merel

Het Dorenweerd College werkt samen met ArtEZ en RijnIJssel CIOS.

pagina 6Dorenweerd College 2015 – 2016 pagina 7

Het eerste en tweede leerjaar Toelating Leerlingen worden toegelaten op basis van het advies van de basisschool. Om tot het Dorenweerd College te worden toegelaten, heeft de leerling een mavo-advies (vmbo-t), een havo-advies of een vwo-advies nodig.

Plaatsing De leerling wordt, op basis van het advies van de basisschool en de behaalde Cito-score, in een tweetalig vwo-brugklas, in een vwo-brugklas, een havo/vwo-brugklas of een mavo/havo- brugklas geplaatst.

Niveau In een (tweetalige) vwo-brugklas wordt les gegeven op vwo-niveau.In een havo/vwo-brugklas wordt les gegeven op havo/vwo-niveau, in een mavo/havo-brugklas op mavo/havo-niveau.

Determinatie & niveau Het Dorenweerd College heeft als missie leerlingen te stimuleren het beste uit zichzelf te halen. Leerlingen worden zoveel mogelijk uitgedaagd om te werken op het voor hem/haar hoogst haalbare niveau, o.a. door te werken met basisstof en verrijkingsstof.

1-tvwo Leerlingen met een tweetalig vwo-advies worden in een tweetalige vwo-brugklas geplaatst. Wanneer de leerling voldoet aan de gestelde normen, wordt hij/zij na deze klas bevorderd naar 2-tweetalig vwo.

1-(t)vwo Leerlingen met een vwo-advies worden in een vwo-brugklas geplaatst. Wanneer de leerling voldoet aan de gestelde normen, wordt hij/zij na deze klas bevorderd naar 2-vwo.

1 havo/vwo Leerlingen met een havo/vwo-advies of een havo-advies worden in een havo/vwo-brugklas ge-plaatst. Wanneer de leerling voldoet aan de gestelde normen, wordt hij/zij na deze klas bevorderd naar 2-vwo of 2-havo.

1 mavo/havo Leerlingen met een mavo/havo-advies of een mavo-advies worden in een mavo/havo-brugklas geplaatst. Wanneer de leerling voldoet aan de gestelde normen, wordt hij/zij na deze klas bevorderd naar 2-havo of 2-mavo.

Bevordering Naast de beoordelingen van de vakken en de gestelde normen, wordt bij de bevordering rekening gehouden met de capaciteiten per vak, de algemene studievaardigheden, de werkhouding, informa-tie van ouder(s)/verzorger(s) en leerlingen en de verwachtingen van docenten met betrekking tot de toekomstige ontwikkeling van de leerling.

Tweetalig onderwijs Tweetalig vwo Het Dorenweerd College is een gecertificeerde tto school. Het tweetalig vwo is op de eerste plaats een zesjarige vwo-opleiding. De leerlingen volgen vanaf de eerste tot de laatste dag de lessen op dit niveau. Het programma biedt daarnaast een grote plus ten opzichte van het reguliere vwo. Tot de tweetalige vwo-brugklas worden leerlingen toegelaten met een vwo-advies en een Cito-score van 542 en hoger.

Waarom tweetalig onderwijs? Het programma op hogescholen en universiteiten in Nederland wordt voor een belangrijk deel al in het Engels aangeboden. De leerling verwerft met tto een uitstekende uitgangspositie. Door een tweetalige vwo-opleiding te volgen, krijgt de leerling de keuze en de mogelijkheid om vrijwel drem-pelloos te worden toegelaten tot universiteiten en hogescholen in Nederland én in het buitenland. De afgestudeerde student is voorbereid voor een functie bij een internationaal georiënteerd bedrijf. Tweetalig onderwijs is uitermate geschikt voor leerlingen die het beste uit zichzelf willen halen en de wereld om zich heen als een uitdaging zien.

Docenten & vakken Veel van de lessen worden gegeven door academisch geschoolde docenten die de leerlingen opti-maal voorbereiden op een vervolgopleiding in het wetenschappelijk onderwijs. Op het Dorenweerd College worden in de onderbouw o.a. de volgende vakken in het Engels aangeboden: Mathematics, Geography, History, Biology, Chemistry, Religious Education, Physical Education, Arts & Crafts, Mu-sic en International Studies. Daarnaast krijgen de leerlingen extra Engels (English) om het verwerven van het hoge taalniveau te garanderen. Dit vak wordt verzorgd door een Native Speaker.

Bovenbouw & International Baccalaureate Na de 3e klas tto vervolgt de leerling de tto-opleiding in de bovenbouw. Naast het reguliere vwo examenprogramma, volgt de leerling een driejarig internationaal georiënteerd (pre)academisch curriculum. De volgende vakken worden vanaf klas 4 in het Engels gegeven: Social Studies (Maat-schappijleer), Cultural Arts (Culturele en Kunstzinnige Vorming) en PE (lichamelijke opvoeding). Het profielwerkstuk wordt in het Engels geschreven en er wordt een buitenlandstage gelopen.

Daarnaast ligt de focus op het International Baccalaurate (IB) English A Language & Literature pro-gramma. Hierbij bieden we ter ondersteuning ook het vak IB Theory of Knowledge aan. Het IB laat leerlingen op een academisch niveau denken. Het ‘hoe pak ik het aan’ staat centraal en niet het ‘wat moet ik leren’. Door leerlingen intensief te laten analyseren, reflecteren en communiceren, krijgen ze de vaardigheden die essentieel zijn om met succes de universiteit te doorlopen. Een leerling met het IB certificaat heeft een grote voorsprong in het vervolgonderwijs. Als alles naar wens verloopt, ver-laat de tto-leerling de school met 2 diploma’s: het Nederlandstalig vwo-diploma én het IB-diploma English A Language & Literature.

Internationaal Binnen het tweetalig onderwijs heeft internationalisering een belangrijke rol. Binnen en buiten de lessen is er extra veel aandacht voor. Leerlingen bezoeken in hun schooltijd minimaal twee keer het buitenland en gaan op internationale stage. In de derde klas krijgen de leerlingen het vak Internatio-nal Studies, waarbij er veel aandacht is voor het ontstaan en de werking van internationale organisa-ties en bedrijven.

Calvin

In 2013 en 2014 in de top 5a van de wereld met Cambridge Maths!a

pagina 9pagina 8Dorenweerd College 2015 – 2016

Kwaliteit Het Dorenweerd College is een gecertificeerde tto-school en lid van het Netwerk voor Tweetalige scholen (tto) in Nederland. Het netwerk heeft, samen met het Europees Platform voor het Neder-landse Onderwijs, een kwaliteitsstandaard ontwikkeld waaraan scholen met tweetalig vwo moeten voldoen. Het gaat daarbij om kwaliteitsaspecten als percentage Engelstalige lessen, eindniveau van de leerlingen, opleidingsniveau van docenten, Europese en Internationale Oriëntatie (EIO) en extra (buitenschoolse) activiteiten.

Het Dorenweerd is ook een Cambridge Associate School, wat inhoudt dat we alle Cambridge Exa-mens op onze school mogen aanbieden en voldoen aan de eisen die hieraan worden gesteld. In klas drie van het tto maken de leerlingen de Cambridge Checkpoints voor English en Maths.Tenslotte is onze school door de International Baccalaurate Organisation geaccrediteerd voor het IB-programma English A Language & Literature.

Informatieavond Op donderdag 29 januari 2015 is er voor ouders en leerlingen een interactieve informatieavond over deze uitdagende opleiding.

Kwaliteitszorg Kwaliteitsverbetering Met het oog op de systematische verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op het Dorenweerd College, stellen wij onszelf voortdurend de volgende vragen:– Doen we de goede dingen?– Doen we die dingen goed?– Hoe weten we dit?– Vinden anderen dit ook?– Wat doen we met deze feedback?

Contactouders Via contactouders krijgt de school op zeer directe wijze de antwoorden van ouders en leerlingen op bovengenoemde vragen. Anders gezegd: we vernemen rechtstreeks van hen hoe zij het onderwijs, de begeleiding en de organisatie op het Dorenweerd College ervaren. De schoolleiding vergadert zo’n 2 keer per jaar met contactouders uit leerjaar 1.

werkwijze In de praktijk komt het er op neer dat, voorafgaand aan iedere bijeenkomst, een contactouder steeds 5 andere ouders uit haar of zijn mentorklas belt. Men informeert met name hoe de ouders en hun kinderen de school ervaren. Zo komt per bijeenkomst de feedback van ca. 100 ouders aan de orde! Tijdens iedere bijeenkomst komt ook een onderwijskundig onderwerp aan bod.

Feedback De feedback van contactouders wordt teruggekoppeld naar de organisatie en leidt vervolgens tot concrete verbeteracties.

Zorgstructuur op het Dorenweerd College Visie “Stilstaan bij de leerling, zodat deze zich gezien en gesteund voelt, om zo verdere ontwikkeling mo-gelijk te maken.”

Ondersteuning Hoewel het Dorenweerd College een ‘gewone’ school voor voortgezet onderwijs is, willen wij ook leerlingen ondersteunen wanneer zij in hun ontwikkeling worden belemmerd door leer- en/of soci-aal-emotionele problemen. Op het gebied van de cognitieve ontwikkeling bieden we daarom o.a. ondersteuning aan bij dyslexie en dyscalculie. Op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling bieden we ondersteuning met een training sociale vaardigheden en een faalangstreductietraining. Leerlingen die te maken hebben met verlies van een dierbare of scheiding van hun ouders kunnen deelnemen aan een lotgenotengroep.

Warme overdracht Om de ondersteuningsbehoefte van de leerling zo goed mogelijk af te stemmen, voert het Doren-weerd College persoonlijke overdrachtsgesprekken over de aangemelde leerlingen met de leerkrach-ten van groep 8. Daarin komt ook de hulp en ondersteuning aan bod die de leerling op de basis-school heeft gehad. Onze school probeert zoveel mogelijk hierop aan te sluiten.

Screening De brugklasleerlingen doorlopen in het begin van het schooljaar een aantal screeningstrajecten. Zo wordt er een vragenlijst afgenomen, de z.g. SAQI, die informatie geeft over hoe een leerling de school ervaart. Hierin komen o.a. de motivatie voor de schoolvakken, de tevredenheid met de school en het zelfvertrouwen waarmee de schooltaken uitgevoerd worden aan bod. SAQI staat voor “School Attitu-de Questionnaire Internet” en is de internetversie van de bekende School Vragenlijst (SVL).

Hulptrajecten Op basis van de SAQI kan het noodzakelijk zijn dat een leerling een faalangstreductietraining of een training sociale vaardigheden volgt. De leerlingen maken daarnaast een test waardoor eventuele spellingsproblemen of problemen met begrijpend lezen aan het licht komen. Hetzelfde geldt voor rekenen/wiskunde. Op basis van de testresultaten wordt de leerling ondersteuning aangeboden via hulptrajecten. Doel van de ondersteuning is altijd dat de leerling tools en tips krijgt waardoor hij/zij zelfstandig leert te worden.

Cito-volgsysteem De ontwikkeling van de leerling op het gebied van de kernvakken Nederlands/ taal, Engels en wis-kunde/ rekenen wordt inzichtelijk gemaakt door het afnemen van 4 Cito-toetsen in de onderbouw. Aan het begin van de brugklas vindt toets-0 plaats, aan het eind van de brugklas toets-1, aan het eind van de tweede klas toets-2 en aan het eind van de derde klas toets-3. De toetsen brengen de ontwikkeling van de leerling helder in beeld. Op deze ontwikkeling wordt ingesprongen door de vak-docenten Nederlands, taal, Engels, wiskunde en rekenen.

Het Dorenweerd College is een Cambridge-school Het Dorenweerd

College is geacriditeerd door de International Baccalaurate Organisation

Milou

Myrthe

pagina 11pagina 10Dorenweerd College 2015 – 2016

Begeleiding op het Dorenweerd College Mentor Op het Dorenweerd College heeft iedere leerling een mentor. In de brugklas zijn er twee mentoren op één klas. De mentor kan leerlingen dus intensief begeleiden om de overstap van basisschool naar middelbare school in goede banen te leiden. De mentor is één van de vakdocenten die speciaal is aangesteld en verantwoordelijk is voor de begeleiding van de leerling met betrekking tot de leerresul-taten en de sociaal-emotionele ontwikkeling. De mentor houdt de vorderingen bij en spreekt regelma-tig met de leerlingen. Ook traint hij/zij de leerlingen bij de verwerving van studievaardigheden tijdens de mentorles. De mentor is het eerste en directe aanspreekpunt voor de mentorleerlingen en hun ouder(s)/ verzorger(s).

Coördinator Amber Hiemstra is de brugklascoördinator. Elke week komt zij met alle brugklasmentoren bij elkaar in een mentorenoverleg om de brugklasleerlingen te bespreken. Zo wordt de ontwikkeling van de brugklasleerlingen op de voet gevolgd en kan er tijdig hulp in worden gezet mocht dit nodig zijn.

Afdeling Iedere mentor is lid van het afdelingsteam dat geleid wordt door een afdelingsleider. Voor leerjaar 1 is dat Bas van Rooijen. Het afdelingsteam is verantwoordelijk voor de begeleiding, de zorg en de onderwijsontwikkeling binnen de afdeling.

Directie De directie van het Dorenweerd College heeft uitdrukkelijk gekozen voor onderwijskundig leider-schap. Ieder directielid is verantwoordelijk voor een belangrijk deel van het onderwijskundig beleid. Tanja Vasseur is de verantwoordelijke conrector voor de onderbouw.

Leuke sfeer Onze school kenmerkt zich door een leuke en fijne sfeer. Dat blijkt uit het volgende:

Relatie We hechten aan een goede relatie met de leerling waardoor hij/zij zich veilig voelt en zich kan ontwik-kelen. We gaan op een positieve manier met elkaar om.

Gezelligheid Er is tijd voor gezelligheid in de klas en ruimte voor gezamenlijke activiteiten als Sinterklaasviering, schaatsen voor het goede doel, kerstontbijt enz. Ook worden er regelmatig schoolfeesten georgani-seerd door de leerlingenvereniging Dorenroosje.

Goede regels Goede regels zijn belangrijk om de sfeer te waarborgen. Er zijn 5 belangrijke regels voor in de klas, verzameld op een poster die in elk lokaal hangt.

Pestprotocol Er is een pestprotocol op school ter voorkoming van pestgedrag. Ook is er de nodige aandacht voor pesten via social media.

Leerlingenzaken De coördinator leerlingenzaken, Ed Derksen, is elke dag bij de receptie aanwezig. Ook de docent, de mentor en de brugklascoördinator staan voor de leerlingen klaar.

Buitenroosteractiviteiten Om het beste uit jezelf te halen is het belangrijk om ook de wereld om je heen te ontdekken. Onze school organiseert dan ook activiteiten voor alle leerlingen buiten de lessen. Hieronder een greep uit deze zogenaamde “buitenroosteractiviteiten”.

– kennismakingsdag – ‘lock- in’: teambuilding brugklassen– skidag brugklassen– excursie naar Gent voor het vak geschiedenis– science-dag– kunstendag– sportdag indoor en sportdag outdoor– musical– Alpe d’HuZes– culturele avond “DC on stage”– uitwisselingsprogramma, o.a. met Krakau– buitenlandse reis naar Berlijn– taalreis naar Engeland, Frankrijk en Duitsland– schaatsen voor het goede doel– schoolfeesten– expeditie Malawi

Week Ander Onderwijs Om lesuitval in de loop van het schooljaar zoveel mogelijk te beperken, wordt een belangrijk deel van deze buitenroosteractiviteiten georganiseerd in de zogenaamde Week Ander Onderwijs (WAO). Er vinden elk schooljaar twee van deze weken plaats. Eén in het najaar en één in het voorjaar.

Elke leerlinga gaat op het Dorenweerda

minimaal één keera naar het buitenland!a

Feline

LeukeSfeer!

pagina 13pagina 12Dorenweerd College 2015 – 2016

Minilessen, informatieavonden en open dag Schoolkeuze Het Dorenweerd College wil en u en uw kind helpen bij het maken van de juiste schoolkeuze. Daarom is er in januari 2015 een aantal belangrijke activiteiten op onze school.

Minilessen Op woensdag 28 januari 2015 zijn er op het Dorenweerd College minilessen voor leerlingen van groep 8. Tijdens 4 lessen van 20 minuten maakt de leerling kennis met vakken in de onderbouw. Zo ervaren de leerlingen in de praktijk hoe de docenten op onze school lesgeven. Omdat de leerlingen van groep 8 begeleid worden door leerlingen uit de brugklas aan wie zij van alles kunnen vragen, krij-gen zij een volledig en vooral eerlijk beeld van onze school. De minilessen worden gegeven van 13.30 – 15.30 uur. Leerlingen uit de Schuytgraaf/ Driel en Heteren worden met de bus opgehaald.

Informatieavond Op woensdag 28 januari 2015 is er ’s avonds vanaf 19.30 uur, in de aula van de school, een speciale informatieavond voor ouders over het onderwijs, de begeleiding en de zorg op het Dorenweerd College.

Informatieavond tto Op donderdagavond 29 januari 2015 is er van 19.30 – 21.00 uur een speciale informatieavond voor geïnteresseerde leerlingen en hun ouders over tweetalig vwo.

Open dag Op zaterdag 31 januari 2015 houdt het Dorenweerd College OPEN DAG en wel van 10.30 – 14.00 uur. U kunt samen met uw kind op een ontspannen manier kennis maken met onze school door het bezoeken van (vak)presentaties en door deel te nemen aan allerlei activiteiten. Er zijn brugklasleerlin-gen aanwezig die u kunnen rondleiden. Zij kunnen u en uw kind ook vertellen wat zij vinden van het onderwijs op onze school. Kom kennismaken en ontdek of het Dorenweerd College bij uw kind past!

Aanmelding & toelating Het Dorenweerd College houdt zich aan de overdrachtsprocedure PO-VO opgesteld door het samen-werkingsverband Arnhem e.o. De procedure vindt u op onze website.

Aanmelding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind persoonlijk aan kunt melden. Het gaat tenslotte om een be-langrijk besluit. U kunt uw kind aanmelden voor de brugklas van het Dorenweerd College tijdens de aanmeldingsavond op woensdag 11 maart 2015 van 17.00 – 20.00 uur. De aanmeldingsavond vindt plaats in de aula van onze school aan de Dalweg 5 in Doorwerth. Wanneer u absoluut verhinderd bent op deze avond, dan kan het aanmeldingsformulier na de aanmeldingsavond ook persoonlijk bij de school worden ingeleverd. De einddatum voor aanmelding bij scholen voor voortgezet onderwijs is 15 maart 2015. Bij de aanmelding moeten ouder(s)/ verzorger(s) aangeven of hun kind extra ondersteu-ning nodig heeft in het kader van Passend Onderwijs.

Formulieren Bij de aanmelding moeten de volgende formulieren worden ingeleverd:– het aanmeldingsformulier 2015-2016 (te downloaden van de website

www.dorenweerd.nl), – een kopie van de ID-kaart of het paspoort van de leerling (of een uittreksel Gemeentelijke Basis

Administratie), – een kopie van het adviesformulier van de basisschool.

Bevestigingsbrief U ontvangt vervolgens een brief dat u uw kind op onze school heeft aangemeld met een uitleg over de verdere procedure.

Toelatingsprocedure Het schooladvies van de school voor primair onderwijs is leidend voor plaatsing in het voortgezet onderwijs. Om toegelaten te worden tot het Dorenweerd College moet de leerling een vmbo-t (mavo), havo of vwo advies krijgen. Leerlingen met een vmbo-basisberoeps- , vmbo-kaderberoeps-, vmbo-gemengde leerweg- advies of leerlingen met leerwegondersteuning (lwoo) kunnen niet op het Dorenweerd College terecht.

Wij berichten de scholen voor primair onderwijs welke leerlingen bij ons zijn aangemeld en ingeschre-ven en vragen de betreffende basisschool het onderwijskundig rapport (okr) en eventueel aanvullende informatie digitaal toe te sturen. De toelatingscommissie buigt zich na ontvangst van het okr en de bijlagen over de aanmelding. Vervolgens ontvangt u een brief waarin staat of uw kind is toegelaten tot onze school.Hierna zijn er drie groepen leerlingen over: toegelaten, toegelaten met extra ondersteuning, niet toe-gelaten. Wij verrichten nader onderzoek naar benodigde ondersteuning en zorgen voor plaatsing elders.

Overdrachtsgesprekken Het Dorenweerd College voert na de aanmeldingsdatum van 15 maart overdrachtsgesprekken met de leerkrachten van groep 8 over de aangemelde leerlingen. Wij hechten veel waarde aan deze warme overdracht waarbij de conrector onderbouw en de afdelingsleider van de brugklassen de basisscho-len bezoeken en met de leerkrachten alle aangemelde leerlingen doorspreken. In deze gesprekken komt ook de hulp en zorg aan bod die de leerling op de basisschool heeft gehad. Onze school probeert zoveel mogelijk hierop aan te sluiten. Er vinden ook aanmeldingsgesprekken plaats met ouder(s)/ verzorger(s) van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. VIP

VIP Wil jij als VIP het Dorenweerd ervaren? Kom dan samen met je ouders

naar de Open Dag op zaterdag 31 januari van 10:30 tot 14:00 uur.

Neem deze pas ingevuld mee en word als echte VIP ontvangen!

Loop rond, proef de sfeer, ontmoet de leraren en leerlingen…

Deze dag heb jij een streepje voor!

Schrijf hier je naam

Postcode

Plaats

Straat

Wil jij als VIP het Dorenweerd ervaren? Kom dan samen met je ouders

naar de Open Dag op zaterdag 31 januari van 10:30 tot 14:00 uur.

Neem deze pas ingevuld mee en word als echte VIP ontvangen!

Loop rond, proef de sfeer, ontmoet de leraren en leerlingen…

Deze dag heb jij een streepje voor!

Schrijf hier je naam

3478XHOosterbeek

Middenweg 2

Danielle van Doren

Het Dorenweerd past bij jou; Ontdek het als VIP op de open dag! Wil jij als VIP het Dorenweerd ervaren? Kom dan samen met je ouders

naar de Open Dag op zaterdag 31 januari van 10:30 tot 14:00 uur. Schrijf je naam op de VIP-pas, neem de pas mee en wordt als echte VIP ontvangen! Loop rond, proef de sfeer, ontmoet de leraren en leerlingen… Kortom; ervaar zelf of het Dorenweerd bij jou past. Deze dag heb jij een streepje voor!

Robin

Kom naar

de

open dag!

pagina 15pagina 14Dorenweerd College 2015 – 2016

Afname en uitslag Cito-eindtoets De afname van de Cito-eindtoets is op 20, 21 en 22 april 2015. De uitslag van de cito-eindtoets is in de week van 11 t/m 15 mei 2015. Wanneer de uitslag van de eindtoets leidt tot een hoger advies VO, kunnen de ouder(s)/verzorger(s) aan de school voor primair onderwijs vragen het schooladvies VO bij te stellen. De school voor primair onderwijs is hier niet toe verplicht.

Plaatsing Na de bekendmaking van de Cito-uitslag plaatst de plaatsingscommissie de leerling in één van de brugklastypes op het Dorenweerd College.

Het Dorenweerd College kent de volgende vier typen brugklassen: – een mavo/havo-brugklas, – een havo/vwo-brugklas, – een vwo-brugklas,– een tweetalige vwo (tvwo)-brugklas.

Voor plaatsing in de:

mavo/havo-brugklas – mavo of mavo/havo-advies – Cito-score tussen de 530 en 541

havo/vwo-brugklas – havo of havo/vwo- advies – Cito-score tussen de 538 en 545

vwo-brugklas – vwo-advies – Cito-score tussen de 542 en 550

tvwo-brugklas: – tvwo-advies – Cito-score tussen de 542 en 550

Plaatsingsadvies Het Dorenweerd College vraagt aan de leerkracht een plaatsingsadvies voor een mavo/havo-, een havo/vwo-, een vwo- of een tvwo-brugklas. Daarbij wordt uitdrukkelijk gevraagd om ook het ver-wachte eindniveau aan te geven, dus of de leerling een mavo-, een havo- of een vwo-diploma zal halen.

Onderzoek Bij de leerlingen die zich aanmelden voor het tweetalig vwo, wordt er mogelijk nog een extra onder-zoek afgenomen voordat zij definitief in een tweetalige vwo-brugklas worden geplaatst.

Kennismakingsmiddag De leerling krijgt in juni te horen in welke brugklas hij/zij is geplaatst en wordt uitgenodigd voor de kennismakingsmiddag op woensdag 1 juli 2015.

Gesprek Heeft u vragen of wilt u een persoonlijke afspraak? Neem dan contact op met:– Bas van Rooijen, afdelingsleider leerjaar 1 of– Tanja Vasseur, conrector onderbouw.

Telefoonnummer: 026-3397030.

Heeft u vragen a of wilt u een persoonlijke afspraak? a

Neem dan contact op met: a

Bas van Rooijen, afdelingsleider leerjaar 1 a of a

Tanja Vasseur, conrector onderbouw. a

026-3397030 a

Aimee

Dorenweerd College, Dalweg 5, 6865 CZ Doorwerthwww.dorenweerdpastbijjou.nl

Col

ofon

: Dru

kwer

k: T

P G

rafis

che

Dien

sten

| Fo

togr

afie

: Ast

rid D

ieve

laar

/ Th

eo T

ange

lder

| M

arkt

onde

rzoe

k: A

nnie

k Ri

jkaa

rt | V

orm

gevin

g &

conc

ept:

Tom

wor

ks.

Op de foto: Manon