Digitale Slootjes

De voorbereiding

• De spullen kwamen in de klas.

• Oefenen.

• Weblog.

• PowerPoint.

• Wat willen we buiten onderzoeken?

Oefenen met de spullen.

Weblog en PowerPoint

Naar buiten!

Onderzoek in en om de slootBeestjes gevangen.Gemeten hoe warm het water is.

16 gradenGekeken hoe schoon het water is.

Heel schoonWelke dieren er zijn. O.a.

Lieveheersbeestjes, slakken, waterjuffers, vogels, eenden en waterspinnen

Welke planten en bomen staan er in en om de sloot? Wier, Waterlelie en Populier

Wat is de snelheid van het water?

Met een blikje.Met een kurk aan een touwtje.

Met een stokje. En dat lukte!!

De tijd was: 3m.10s.11hs over 5 m keer 200 is 620 minuten oftewel 10 uur en 20 minuten over 1 kilometer.

97 meter per uur.

Kikkervragen

• Hoe lang, breed en groot zijn kikkers?

• Hoe reageert een kikker op aanraking?

• Wat voor diertjes leven aan de rand van de sloot.

• Maar……We konden ze niet vinden.

Welke dieren leven aan de rand van de sloot

• Antwoord: • Zoet water garnaal• Waterslak• Watervlo• Waterkever• Schaatsenrijdertje• Ruggezwemmertje

Zitten er bloedzuigers in de sloot?

Juf had een mooie sloot gevonden. En daar vonden wij… een hele

kleine bloedzuiger.

De Watervlo & de Libellelarve

Na 6 weken zon, nu wind en regen!

GPS

GPS en Google Earth

SchoolSloot

Skype

Er was veel aandacht voor het project

• Van de krant en de TV

Onze website

• Al meer dan 14.500 bezoekers, daar zijn we trots op!

BEDANKT.. Het project was heel leerzaam en heel erg leuk om te

doen!

ONDANKS...

deze natte broek!