Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education...

21
Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams

Transcript of Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education...

Page 1: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.1

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Deel 3

Groepen

en teams

Page 2: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Hoofdstuk 7

Groepen en teams

Management van gedrag

Page 3: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.3

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Page 4: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.4

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Definities van groepen

Een veelgebruikte definitie van groepen heeft een psychologische inslag:

Een bepaald aantal mensen dat –

• contact met elkaar heeft• zich psychologisch bewust is van de andere groepsleden• zichzelf als lid van de groep beschouwt.

Schein

Page 5: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.5

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Kenmerken van groepen

• Een definieerbaar lidmaatschap

• Groepsbewustzijn

• Een algemeen doel

• Afhankelijkheid van elkaar

• Interactie

• Het vermogen om eendrachtig op te treden

Mitchell

Page 6: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.6

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Essentiële kenmerken van groepen

• Groepen vormen een belangrijk element van de werkpatronen van organisaties

• Groepsleden beïnvloeden elkaar op verschillende manieren en groepen kunnen hun eigen hiërarchieën en leiders ontwikkelen

• Groepsdruk kan veel invloed hebben op het functioneren van afzonderlijke groepsleden

Page 7: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.7

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Essentiële kenmerken van groepen (vervolg)

• De activiteiten van de groep worden geassocieerd met het leiderschapsproces

• De door de manager gebruikte stijl van leiderschap heeft een grote invloed op het gedrag van de groepsleden

Page 8: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.8

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Het verschil tussen groepen en teams

Team

• Omvang – beperkt• Selectie – cruciaal• Leiderschap –

afwisselend• Perceptie – gedeelde

kennis• Stijl – coördinatie op

basis van rollen• Teamgeest –

dynamische interactie

Groep

• Omvang – gemiddeld of groot

• Selectie – onbelangrijk• Leiderschap – solo• Perceptie – gerichtheid

op leider• Stijl – conformiteit met

convergentie• Teamgeest – met z’n

allen tegen de rest

Page 9: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.9

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Invloeden op groepscohesie en -prestaties

• Lidmaatschap

• Werkomgeving

• Organisatorisch

• Groepsontwikkeling en wasdom

Page 10: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.10

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Uit hoeveel mensen moet een team bestaan?

• Volgens verschillende organisaties varieert het aantal mensen in een team tussen vier en vijftien

• Vier is het minimum, wat betreft de creativiteit en variatie die men dan kan genereren

• Vijftien is ongeveer het maximum aantal mensen waarmee men kan communiceren zonder dat men de stem hoeft te verheffen

Cane

Page 11: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.11

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Groepsontwikkeling en wasdom

De vier fasen in het ontwikkelingsproces van groepen:

• Wederzijdse acceptatie en lidmaatschap

• Communicatie en besluitvorming

• Motivatie en productiviteit

• Controle en organisatie

Bass en Ryterband

Page 12: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.12

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Kenmerken van effectieve werkgroepen

• Geloof in gedeelde doelen en doelstellingen

• Inzet voor de groep

• Acceptatie van groepswaarden en -normen

• Wederzijds vertrouwen en wederzijdse afhankelijkheid

• Participatie van alle leden en besluitvorming op basis van consensus

Page 13: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.13

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Kenmerken van effectieve werkgroepen (vervolg)

• Een vrije informatie- en communicatiestroom• De openlijke expressie van gevoelens en

meningsverschillen• Oplossingen van conflicten door de leden zelf• Een lager personeelsverloop en minder absentie,

ongelukken, fouten en klachten

Page 14: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.14

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Rolrelaties en -conflicten

Figuur 7.7Bron: Miner, J. B., Management Theory, Macmillan (1971), blz. 47.

Page 15: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.15

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

De negen teamrollen van Belbin

• Plant• Onderzoeker van

middelen• Coördinator• Vormgever• Monitor/beoordeler

• Teamspeler• Uitvoerder• Afronder• Specialist

Belbin

Page 16: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.16

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Communicatienetwerken (deel a)

Figuur 7.9

Page 17: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.17

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Communicatienetwerken (deel b)

Figuur 7.9

Page 18: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.18

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Communicatienetwerken en taakcomplexiteit (deel a)

Bron: overgenomen uit Greenberg, J. and Baron, R.A. (1997), Behaviour in Organisations: Understanding Managing, derde editie, Prentice-Hall Inc., Upper Saddle River, NJ. Met toestemming overgenomen.

Figuur 7.10a

Page 19: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.19

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Communicatienetwerken en taakcomplexiteit (deel b)

Bron: overgenomen uit Greenberg, J. and Baron, R.A. (1997), Behaviour in Organisations: Understanding Managing, derde editie, Prentice-Hall Inc., Upper Saddle River, NJ. Met toestemming overgenomen.

Figuur 7.10b

Page 20: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.20

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Het risky-shift-fenomeen

• Je zou denken dat groepen weinig risico’s nemen en veilige en behoudende beslissingen nemen, maar het tegenovergestelde is vaak het geval.

• De druk tot conformiteit betekent dat men de neiging heeft beslissingen te nemen die risicovoller zijn, dan de beslissingen die men als individu neemt.

Page 21: Dia 7.1 Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007 Deel 3 Groepen en teams.

Dia 7.21

Mullins: Management van gedrag – Individu, team en organisatie © Pearson Education Benelux 2007

Symptomen van groepsdenken

• Suggestie van ontastbaarheid

• Rationalisering

• Inherente moraliteit van de groep

• Negatieve stereotypering

• Druk op de individuele leden om zich te conformeren

• Zelfcensuur• Valse indruk van

unanimiteit• Ontstaan van

‘denkwachters’