DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD...
10
DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD MOETEN STAAN OVER HET FEIT DAT ONZE … KENNIS DEZE NIET HEEFT KUNNEN BIJHOUDEN 1 Dewey, 1944
Transcript of DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD...
DE VERANDERINGEN IN DE FYSISCHE ASPECTEN VAN DE WERELD ZIJN ZO SNEL GEGAAN DAT WE NIET VERBAASD MOETEN STAAN OVER HET FEIT DAT ONZE … KENNIS DEZE NIET HEEFT KUNNEN BIJHOUDEN
1
Dewey, 1944
EVERY PEDAGOGICAL SCIENCE THAT HAS TREATED KNOWLEDGE IN ISOLATION FROM PRAXIS HAS VIRTUALLY ALWAYS PRODUCED ENTIRELY UNWARRENTED EFFORTS
2
Vygotsky, 1926
3
PROFESSIONELE ONTWIKKELINGJaar 3 | ‘12/’13 | semester 1
03 september
OVERZICHT
4
SIMULATIES
• Leeromgeving (werkplek – leerplek - …)• Werelden
Verbinding tussen:• Praktijk – theorie• Vak – onderwijspedagogiek• School – wereld
5
ONDERZOEK
6
• Oefenen voor LIO-praktijkonderzoek• Gehele onderzoekscyclus (in stappen)• ‘echte’ producten
• Product module/blok 1: een ‘review’ (samenvatting van minimaal 3 (semi-)wetenschappelijke bronnen) over simulaties in het (beroeps)onderwijs
• Product jaar 3: een artikel op basis van onderzoek over simulaties in het (beroeps)onderwijs.
OPDRACHT 1 (3 SEPTEMBER)
Ca. 20 min:• Formuleer een eigen hoofdvraag voor gehele onderzoek (verbind met ontwerp
wereld) leg voor aan medestudent.• TIP 1: van groot naar klein• TIP 2: van klein naar groot (brainstormend)
• Geef kritiek op hoofdvraag van medestudent (weet je wat er gemeten gaat worden?)
• Herformuleer je hoofdvraag (en evt. deelvragen)
Ca 30 min:• Ga aan de hand van de referenties in de twee bronnen opzoek naar mogelijke
literatuur voor je onderzoek. • Verzamel die mogelijk relevante literatuur in een lijst.
7
OPDRACHT 2 (VOOR 10 SEPTEMBER)
• Lees inleiding en conclusie van de twee teksten en herfomuleer je hoofdvraag en formuleer een deelvraag voor jouw review.
• Plaats de hoofdvraag voor 10 september 12:00 uur op het forum.
8
REVIEWEN
• Meer dan 3 bronnen• Uit titel kun je (als het goed is) veel halen• Begin bij literatuurlijst• Noteer sleutelauteurs• Begin bij conclusies
• Verzamel systematisch (en sla op)• Zotero.org
• APA.org
9
