DE NAYER – WAVER · 16. WORKSHOPS | SINT-KATELIJNE-WAVER – CAMPUS DE NAYER. Werken met de...

11

WORKSHOPS | SINT-KATELIJNE-WAVER – CAMPUS DE NAYER

Met de bus door de autoWe tonen je hoe de communicatie tussen elektronische componenten en stuurdozen in voertuigen verloopt. We laten je kennis maken met LabVIEW, een grafische programmeertaal waarmee we gegevens verzamelen en processen visualiseren en sturen.

AutotechnologieContact: [email protected]

Foutcode? Diagnose!Voertuigen zijn uitgerust met systemen voor het aansturen en monitoren van alles wat erin de wagen gebeurt. Wij laten jou hiermee kennismaken en leren je enkele storingenopsporen en oplossen. Spektakel verzekerd op de vermogenstestbank!

• Doelgroep: » leerlingen ASO uit wetenschappelijke richtingen

» leerlingen TSO uit Elektromechanica, IW, Autotechnieken

• Wanneer: » di. 23 januari: belevingsdag Campus De Nayer

www.thomasmore.be/belevingsdagen » of op aanvraag

• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 16 leerlingen• Duur: 2,5 à 3 uur• Vereiste voorkennis: vermogen, kracht


» leerlingen TSO uit Elektromechanica, IW, Autotechnieken



• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 16 leerlingen• Duur: 2,5 à 3 uur• Vereiste voorkennis: basis elektriciteit

CAMPUS DE NAYER – SINT-KATELIJNE- WAVERLocatie: Jan De Nayerlaan 5, 2860 Sint-Katelijne-WaverOpleidingen: • Autotechnologie• Elektromechanica• Elektronica-ICT• Ontwerp- en Productietechnologie

12


ElektromechanicaContact: [email protected]

Visie-technologie: de ogen van een machineLeerlingen ontdekken hoe je een (productie-)machine ogen kan geven en bouwen zelf een eenvoudig controlesysteem gebaseerd op visie-technologie en dit met apparatuur die gebruikt wordt in geautomatiseerde processen.

• Doelgroep: leerlingen ASO en TSO uit wiskundige, technologische of wetenschappelijke richtingen



• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 16 leerlingen• Duur: 2,5 uur• Vereiste voorkennis: algemene

wetenschappelijke of technische basiskennis

Een ‘luchtige’ workshopWe maken kennis met eigenschappen, productie en gebruik van perslucht in de industrie. We meten en rekenen rond de nodige afmetingen en krachten, kijken naar energetische aspecten (rendement) en ook naar de techniek die in een compressor zit.


» leerlingen TSO uit richtingen Elektromechanica, IW



• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 16 leerlingen• Duur: 2 à 2,5 uur• Vereiste voorkennis: basiskennis

mechanica

13


ICT: internettelefonie en webdesignTijdens deze sessies maak je kennis met twee technologieën die allebei gebruikmaken van het internet: zelf een netwerk opzetten en er een paar toestellen mee verbinden én met elkaar telefoneren over een eigen netwerk. Zelf enkele webpagina’s maken met links, foto’s en interactiviteit.

Elektronica-ICTContact: [email protected]

Van idee tot Printed Circuit BoardDeze workshops richten zich op leerlingen die zelf elektronische toestellen willen ontwerpen en bouwen. In een eerste workshop leren ze werken met een CAD-pakket voor het tekenen van elektronische schema’s en Printed Circuit Boards. In een tweede workshop, op latere datum, kunnen ze hun PCB monteren (solderen), programmeren en testen.

• Doelgroep: 5e en 6e jaar TSO uit richtingen Elektriciteit, Elektronica, IW



• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 16 leerlingen• Duur: 2 workshops van telkens 4 uren• Vereiste voorkennis: basiskennis

elektronica

• Doelgroep: 5e en 6e jaar ASO en TSO• Wanneer:

» di. 23 januari: belevingsdag Campus De Nayer


• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 20 leerlingen• Duur: 2,5 uur (1 uur internettelefonie en

1,5 uur webdesign)

14


Lassen binnen Ontwerp- en Productie-technologieRondleiding in het lascentrum op de campus met alle gebruikte lastechnieken en -middelen.

• Doelgroep: » 5e en 6e jaar ASO (wetenschappelijke richtingen)

» 5e en 6e jaar TSO (MVT, TW, EM, IW ...)• Wanneer:


www.thomasmore.be/belevingsdagen » ma. 29 januari

• Waar: bij ons op de campus• Groepsgrootte: max. 12 leerlingen• Duur: 10 minuten

RobotlassenDemo robotlassen.






Ontwerp- en ProductietechnologieContact: [email protected]

De 4-taktmotorWerkingsprincipe van de 4-taktmotor aan de hand van een opengewerkt model.






Thermische lagermontageBerekening voor montagetemperatuur bepalen en demo van lagermontage en demontage. Montage door leerlingen.






15


Productie(middelen) binnen ontwerp en productieRondleiding doorheen de labo’s productie op de campus met meer uitleg over de machines en hun mogelijkheden: 5-assig, halfaxiaalwaaier, CMM (-meetbank).

WeerstandslassenDemo over weerstandslassen op wisselstroom. Visualiseren van de wisselstroom.






Vijfassig verspanenDemo 5-assig simultaan frezen en daarnaast het simuleren in NX.











Assembly designHoe breng ik in Inventor 3D-modellen samen in een assembly en kan ik hiermee een animatie maken?






16


Werken met de 3D-printerProgrammeren in Insight, specifieke software voor 3D-printing, en het printen op de 3D-printer.






Trek- en kerfslagproefDe trekproef (standaard versus gehard staal) en kerfslagproef aangevuld met de vergelijking tussen beide. Invloed van koude op taaiheid (kerfslag).






Part designHoe geef ik een 3D-model vorm in 3D-software (Inventor Professional)?






Bodyscan3D-scans, een veel gebruikte techniek bij reversed engineering.






17


SpanningsverloopHoe kan je het spanningsverloop in een kunststof staaf zichtbaar maken?

Invloed van temperatuur op materiaal-eigenschappenDe invloed van temperatuur op de materiaaleigenschappen van aluminium.






MateriaalstructuurGeëtst staal onder de loep.











DE NAYER – WAVER · 16. WORKSHOPS | SINT-KATELIJNE-WAVER – CAMPUS DE NAYER. Werken met de...

Documents

Transcript of DE NAYER – WAVER · 16. WORKSHOPS | SINT-KATELIJNE-WAVER – CAMPUS DE NAYER. Werken met de...