Van ReethEline

Gidsen hemiksem: 1996

2 l Eline Van Reeth

03

04

05

07

09

Biogra

fie

vol

tale

nt

TENT

Stru

ctur

en

AVC

& Co

ntac

t

gevorm

d

GOERE

FERE

NTIES

Van ReethEline

grafieBIO

Scouts en Gidsen Vlaanderen Na actief te zijn als vormingsbegeleidster werd ik lid van het jintroteam waar ik mee de Jintro cursussen coördineerde, het vrijwilligersbeleid mee uitbouwde, methodieken uitwerkte, vergaderingen opzette voor vormingsbegeleiding,… Hierna groeide ik verder door tot ploegverantwoordelijke van ploeg vorming. Hierbij sta ik tot op heden in voor uitdragen en opvolgen van de visie van vorming binnen onze beweging, het leiden van vergaderingen, actieplannen opstellen, coachen van de diverse teams, netwerken met andere ploegen,…

Universiteit Antwerpen Via het klimop project stimuleerde ik kansarme/ allochtone leerlingen uit middelbare scholen om verder te studeren.

VRIJWILLIGERSWERK

¶�������� Cursus HR management Open Universiteit

·�����¶��� Specifieke lerarenopleiding Universiteit Antwerpen Bekwaamheidsbewijzen: gedragswetenschappen, sociale wetenschappen, cultuurwetenschappen, maatschappelijke vorming, media, PAV en sociologie.

·�����¶���� Academische Master in de Sociologie Universiteit Antwerpen Keuzetraject ruimte en milieu Thesis: Hoe implementeert de gemeente Boom het integratiedecreet van 2008 als een inclusief beleid?

·�����¶�� Professionele Bachelor Sociaal Agogisch Werk Karel de Grote Hogeschool, Antwerpen Opleidingsonderdeel Sociaal Cultureel Werk

STUDIES

¶��������� Medewerker dienst communicatieproducten Scouts en Gidsen Vlaanderen ¶��������� Administratie vorming en boekhouder Scouts en Gidsen Vlaanderen

WERKERVARING

STUDIES

3 l Eline Van Reeth

NederlandsFransEngels

Microsoft Office

Tentvol talent

¶�����·���2/9,�%RR

P��*HGUDJV��HQ�FX

OWXXUZHWHQVFKDSS

HQ�

KTA Willebroek

Project Algemene Vakken

¶�����·���2SHQ�VF

KRRO�

Centrum voor basiseducatie, Lier

Noden detecteren bij cursisten en hiervoor een

gepaste cursus uitwerken, lesgeven in NT1,

NT2, alpha klassen, ICT beginners en ICT gevorderden

67$*(

9$$5',*+('(1

&203(7(17,(6Actief luisteren O� De eigen organisatie situeren binnen een ruimere contextEen beleid uittekenen O Een eigen mening geven O Een vormingsinhoud uitwerkenIn stressvolle situaties handelen O Netwerken O Over zichzelf reflecterenParticipatief werken O� Voor een groep spreken O Vormingsnoden detecteren

4 l Eline Van Reeth

3 l Eline Van Reeth

gevormdGOE

5 l Eline Van Reeth

Tentvol talent

4 l Eline Van Reeth

‘14 Fourage De Ambrassde Creatief brainstormen & timemanagement

‘14 Training Commissioners’ Network Meeting Porto WOSM Training methods, training support systems, ...

‘13 Training Commissioners’ Network Meeting Rome WOSM E-learning, EVC,…

’13 Fourage De Ambrassade Participatieprocessen faciliteren & competenties voor dummies

‘13 Scout Academy WOSM Change management, informeel leren, peer to peer learning,…

’13 Hoofdinstructeur in het jeugdwerk De Ambrassade Deeltraject vorming

‘12 Koppen XXL Steunpunt Jeugd Sociale media & opiniestukken schrijven

’12 Instructeur in het jeugdwerk Scouts en Gidsen Vlaanderen

VORMING

6 l Eline Van Reeth

2 l Eline Van Reeth 3 l Eline Van Reeth

StructurenAVC

Met twee scouteske ouders was het reeds beslist, op zesjarige leeftijd verscheen ik in een felroze jurk, bij gebrek aan een uniform, op de openspelnamiddag van gidsen Hemiksem. Na 19 jaar en enkele -DPERUHH·V�� YRUPLQJVFXUVXVVHQ�� NLQGHURSYDQJ� HQ�shows op HO,… werd mijn passie voor scouting alleen maar versterkt. Na enkele jaren bij ploeg vorming en een start als ploegverantwoordelijke besef ik meer dan ooit wat scouting voor mij betekend en nog verder kan betekenen. De redenen om voor ploegverantwoordelijke te gaan, waaronder het mede ondersteunen van de teams ,overtuigen mij nu opnieuw om met veel enthousiasme en gedrevenheid voor de functie AVC structuren te gaan.

“Scouting is voor mij een leerschool waarbij ik graag de procesbewaker ben.”

Stimuleren, aanmoedigen & experimenterenAls lid van ploeg vorming heb ik de kennis en ervaring opgedaan in het begeleiden van groepen, coachen van andere vrijwilligers, creatieve methodieken uitwerken,… Ik merk als ploegverantwoordelijke vorming dagelijks dat deze competenties een meerwaarde zijn in de omgang met andere ploegverantwoordelijken en vrijwilligers. Scouting is voor mij een leerschool waarbij ik graag de procesbewaker ben. Als procesbewaker vind ik

individuele gesprekken belangrijk. Tijdens deze gesprekken tracht ik te stimuleren,

aan te moedigen om te experimenteren en zet ik in op (h)erkenning. Dit steeds met een duidelijk doel voor ogen.

Het onderste uit de kan halenIk wil vrijwilligers zodanig ondersteunen dat ze het beste uit hun engagement kunnen halen. Ik wil hen kansen bieden,

inzicht geven in hun competenties en hen correct informeren. Van nature ben ik een observator. Hierdoor merk ik snel wanneer er

een bepaade nood leeft en kan ik inspelen op deze noden en deze bespreekbaar

maken. Ik vind het opvangen van deze noden cruciaal aangezien dit in verband staat met de motivatie en appreciatie van vrijwilligers.

7 l Eline Van Reeth

Tentvol talent

4 l Eline Van Reeth

“Het motiveert me om anderen aan het

denken te zetten”

Laat talenten aan zet¶7HQW� YRO� WDOHQW·� LV� PHHU� GDQ� HHQ� MDDUWKHPD�DOOHHQ��=R�LV�KHW�YRRU�PLM�HHQ�HHQ�WRRO��RP�SORHJHQ�HONDDU�WH�ODWHQ�RQGHUVWHXQHQ�HQ�KHQ�EHVW�SUDFWLFHV�WH�ODWHQ�GHOHQ�PHW�HONDDU��,N�ZLO�KHQ�PHW�GLW�MDDUWKHPD�GXLGHOLMN�PDNHQ� ZDW� SORHJHQ� YRRU� HONDDU�NXQQHQ� EHWHNHQHQ� HQ� KLHULQ�HHQ� JURHLNDGHU� VFKHSSHQ�ZDDULQ�YULMZLOOLJHUV�]LFK�RS�HLJHQ� WHPSR� NXQQHQ�RQWSORRLHQ�

Over & Weer2YHU� HQ� :HHU� LV�YRRU�PLM�ppQ�YDQ�GH�PHHVW� GLUHFWH�LQIRUPDWLHNDQDOHQ�GLH� GH� VWUXFWXXU�YULMZLOOLJHUV� KHEEHQ�QDDU� GH� OHLGLQJ� WRH��ZDDUELM� HHQ� ODDJ�GUHPSHOLJ� NDUDNWHU� YRRU�PLM�YDQ�JURRW�EHODQJ�LV��2P�WH� ZHWHQ� ZHONH� LQIRUPDWLH�ZH� RS� YLD� ZHONH� NDQDOHQ�PRHWHQ�DDQELHGHQ�HQ�RPGDW�LN�ERWWRP� XS� ZHUNHQ� KLHUELM�EHODQJULMN� YLQG�� EHQ� LN�PHH� LQ� GH�VWXXUJURHS� YDQ� EHYUDJHQ� RP� WH�EHKDJHQ�JHVWDSW�

In de flow,N� ZHUN� JUDDJ� SURMHFWPDWLJ�� GDDU� KDDO�HQHUJLH� XLW�� 6DPHQ�PHH� GH� VWDSSHQ� YDQ�HHQ� SURMHFW� XLWGHQNHQ� HQ� PHH� GH� HHUVWH�ERXZVWHQHQ�OHJJHQ�RP�YDQ�GDDUXLW�YHUGHU�WH�JDDQ�YLQG�LN�JHZHOGLJ��'DDUQDDVW�KHE�LN��GDQN]LM� SORHJ� YRUPLQJ�� GH� UHIOH[� RP� ELM�PH]HOI� VWLO� WH� VWDDQ�HQ�PH]HOI� VWHHGV�XLW� WH�GDJHQ�RP�PLMQ�FRPIRUW]RQH�WH�YHUJURWHQ��+HW�NULMJHQ� YDQ� IHHGEDFN� YDQ� DQGHUHQ� LV� KLHUELM�HHQ� EHODQJULMNH� LQSXW�� 6RFLDDO� FRQWDFW�LQVSLUHHUW� PH� WRW� KHW� NULMJHQ� YDQ� QLHXZH�LGHsHQ���+HW�PRWLYHHUW�PH�RP�DQGHUHQ�DDQ�KHW�GHQNHQ� WH� ]HWWHQ� HQ� KHQ� WH� VWLPXOHUHQ� RP�QLHXZH� DFWLHV� WH� EHSDOHQ�� 1HW� GDDURP� JD� LN�UHJHOPDWLJ� PHW� DQGHUH� SORHJYHUDQWZRRUGHOL�MNHQ� LQ� JHVSUHN� RP� WH� ZHWHQ� ZDW� HU� OHHIW� HQ�

ZDDU� LN� NDQ� KHOSHQ�� 'H]H� HOHPHQWHQ�PRWLYHUHQ�PLM�H[WUD�LQ�KHW�EHUHLNHQ�YDQ�PLMQ�GRHOHQ�

0HW�PLMQ�SDVVLH�YRRU�VFRXWLQJ�HQ�GH�HOHPHQWHQ�XLW�ERYHQ�VWDDQG� YHUKDDO� ZLO� LN�JUDDJ� GH� IXQFWLH� YDQ�$9&� VWUXFWXUHQ�YRUPJHYHQ�

Benieuwd?%HQLHXZG�QDDU�PLMQ�LGHHsQ�RP�GH�SHGDJRJLVFKH�FRPPLVVLH�HHQ�H[WUD�GLPHQVLH�WH�JHYHQ"��'H�RQWKDDO�

DYRQG�YRRU�VWUXFWXXU�YULMZLOOLJHU�LQWHUDFWLHYHU�

WH�PDNHQ"�0LMQ�WRHNRPVW�YLVLH�RS�2YHU�HQ�:HHU"�

*UDDJ�OLFKW�LN�GLW�WRH�LQ�HHQ�SHUVRRQOLMN�JHVSUHN�

Bedreven

Schoenbekooievaar

8 l Eline Van Reeth

Kapelstraat 1752627 Schelle

0497/24.55.95Eline_van_reeth@hotmail.com

Jintro cursus 2012

Janina Maes Stafmedewerker AVC vorming bij Scouts en Gidsen VlaanderenPieter Ysebaert Diensthoofd beheer en administratie bij Scouts en Gidsen VlaanderenJan Van Reusel Diensthoofd communicatieproducten bij Scouts en Gidsen Vlaanderen

REFERENTIES

CONTACT