CSG Beilen 3KB · 2020-03-29 · Week van de Erfelijkheid & Evolutie ... P/ZW/2.2 Textiel verzorgen...
Transcript of CSG Beilen 3KB · 2020-03-29 · Week van de Erfelijkheid & Evolutie ... P/ZW/2.2 Textiel verzorgen...
Gebruikte afkortingen
PO = Praktische OpdrachtHD= HandelingsdeelT = Toets
S = SchriftelijkM= Mondeling
De vetgedrukte toetsen gelden als PTA voor leerjaar 3. Deze toetsen tellen mee voor het schoolexamen en dienen dus allemaal te worden gemaakt en afgerond.De overige toetsen kunnen worden gezien als toetsrooster voor dit schooljaar.
Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2018 - 2019
CSG Beilen
3KB
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3KB Vak: Godsdienst
PTA Omschrijving Type Vorm Weging Duur
1 Perspectief; Je lijf je leven H9/12 HD/PO S/M O/V/G
2 Project met opdrachten HD/PO S O/V/G
3 Perspectief; handelingsdeel HD S O/V/G
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3KB Vak: Nederlands
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Handelingsdeel fictie 1 HD S 0
2 Overig werk leesvaardigheid T S 3
3 Overig werk hoofdstuktoets T S 3
4 Handelingsdeel fictie 2 HD S 0
5 Zakelijke brief T S 26 Interview verslag n.a.v. stage T S 27 Sollicitatiegesprek T M 2
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3KB Vak: Engels
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3 Kader Vak: Geschiedenis
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3KB Vak: Maatschappijleer
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 LOB opdracht PO S 0
2 Jongeren T S 3 50
3 Jongeren handelingsdeel hd S 1
4 Politiek T S 3 50
5 Politiek handelingsdeel hd S 1
6 Pluriforme samenleving T S 3 50
Leerling mag een moduletoets herkansen als het cijfer lager dan een zes is.
Programma van toetsing en afsluiting
Studie3Kader Vak: Wiskunde
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3 Kader Vak: Biologie
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 SO H1 T S 1 30
2 GP H1 Organismen uit vier rijken T S 3 50
3 Practicum PO P 1
4 PO H2 Bewegen PO S 2 50
5 SO H3 T S 1 30
6 GP H3 Organismen leven samen T S 3 50
7 SO H4 T S 1 30
8 SO H4 T S 1 30
9 GP H4 Waarnemen en reageren T S 3 50
11 PO H5 Bescherming tegen ziekten PO S 2
12 PO H6 Mens en Milieu PO S 1
13 Week van de Erfelijkheid & Evolutie PO S 114 LOB-opdracht T S 1 50
Er mag één toets worden herkanst
PTA Profielvak Zorg en Welzijn 2019 - 2021 leerweg kader- en basisberoeps
Profielmodules
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/1.1 Informatie geven over een gezonde leefstijl handelingsdeel N 0
P/ZW/1.2 Een gezonde maaltijd samenstellen, bereiden en opdienen handelingsdeel N 0
P/ZW/1.3 Ondersteunen bij een verantwoord voedings- en bewegingspatroon en dagritme
handelingsdeel N 0
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/2.1 Schoonmaak- en onderhoudswerkzaamheden uitvoeren handelingsdeel N 0
P/ZW/2.2 Textiel verzorgen handelingsdeel N 0P/ZW/2.3 Baliewerkzaamheden verrichten handelingsdeel N 0
P/ZW/2.4
Ondersteunen bij het kiezen van aanpassingen en hulpmiddelen in en rondom het gebouw die toegankelijkheid en veiligheid bevorderen
handelingsdeel N 0
P/ZW/2.5 Bij het inrichten van de ruimte rekening houden met het gebruik van de ruimte handelingsdeel N 0
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/3.1 Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden handelingsdeel N 0
Module 1: Mens en gezondheid (1601)
Taak: Ondersteunen bij keuzes voor een gezonde leefstijl
Module 2: Mens en omgeving (1602)
Taak: Ondersteunen bij het creëren van een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving
Module 3: Mens en activiteit (1603)
Taak: Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant te activeren
P/ZW/3.2 Een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren handelingsdeel N 0
P/ZW/3.3 Een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten handelingsdeel N 0
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/4.1 Ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten handelingsdeel N 0
P/ZW/4.2 Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen handelingsdeel N 0
P/ZW/4.3 Eenvoudige EHBO-technieken toepassen handelingsdeel N 0
P/ZW/4.4 Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen handelingsdeel N 0
P/ZW/4.5Toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken
handelingsdeel N
Schriftelijke toetsing toetsvormThema de thuiszorg SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema de dagbesteding SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema het verpleeghuis SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema de brede school SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema het sportcentrum SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema het buurthuis SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2Thema de zorgboerderij SE theorie Schriftelijk J* Schriftelijk 2
1e toetsw Tentamen Theorie profielmodule 1, 2 en 3 Schriftelijk J* Schriftelijk 3
Praktische toetsing toetsvormThema de thuiszorg Praktijkopdracht praktijk N 1Thema de dagbesteding Praktijkopdracht praktijk N 1Thema het verpleeghuis Praktijkopdracht praktijk N 1Thema de brede school Praktijkopdracht praktijk N 1
Module 4: Mens en zorg (1604)
Taak: Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant
Thema het sportcentrum Praktijkopdracht praktijk N 1Thema het buurthuis Praktijkopdracht praktijk N 1Thema de zorgboerderij Praktijkopdracht praktijk N 1
Loopbaanoriëntatie toetsvormwerkexploratie Beroepsoriënterende stage (verslag) Schriftelijk N 3werkexploratie Beroepsoriënterende stage (uitvoering) Praktijk N 3
Thema de thuiszorg
Reflectie op eigen handelen en reflectie op eigen ervaringen (Loopbaancompetenties: kwaliteitenreflectie; motievenreflectie; werkexploratie; loopbaansturing; netwerken)
Handelingsdeel N 0
Thema de dagbesteding idem Handelingsdeel N 0Thema het verpleeghuis idem Handelingsdeel N 0Thema de brede school idem Handelingsdeel N 0Thema het sportcentrum idem Handelingsdeel N 0Thema het buurthuis idem Handelingsdeel N 0Thema de zorgboerderij idem Handelingsdeel N 0
WerkhoudingThema de thuiszorg werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema de dagbesteding werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema het verpleeghuis werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema de brede school werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema het sportcentrum werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema het buurthuis werkhouding schriftelijk/praktijk N 1Thema de zorgboerderij werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
Herkansing
* SE thema, tentamenéén schriftelijke toets van het profielvak is herkansbaar in de 4e klas
PTA Keuzevak 2019 -2021 leerweg kader- en basisberoeps Het keuzevak Horeca, Bakkerij en Recreatie module keuken is verplicht voor elke leerling.
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/10.1 Eenvoudige balie- en handelingsdeel N 0K/ZW/10.2 Huisregels opstellen voor bezoekers handelingsdeel N 0K/ZW/10.3 Schoonmaakwerkzaamheden verrichten handelingsdeel N 0
K/ZW/10.4(technische) Werkzaamheden inventariseren in en rondom gebouw, volgens geldende procedures
K/ZW/10.5 Assisteren bij een ontruimingsoefeningK/ZW/10.1 t/m 10.5 Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/10.1 t/m kan eenvoudige werkzaamheden Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/10.1 t/m 10.5
kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
De leerling kiest verplicht drie van de 7 volgende keuzevakken Geüniformeerde dienstverlening* en veiligheid; Facilitaire Dienstverlening: onderhoud en
Naam keuzevak : Facilitaire dienstverlening: onderhoud en receptie (1627)
Taak kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
• fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren
• rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving
• zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving
• risicovolle situaties voorkomen
• regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein
K/D&P/6.1 Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren handelingsdeel N 0
K/D&P/6.2 Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving handelingsdeel N 0
K/D&P/6.3
Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving (denk aan host in kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of op schoolplein)
handelingsdeel N 0
Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid (1910)
Taak
K/D&P/6.4 Risicovolle situaties voorkomen handelingsdeel N 0
K/D&P/6.5 Regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein handelingsdeel N 0
K/D&P/6.1 t/m 6.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/D&P/6.1 t/m 6.5
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
Praktijkopdracht 1 N 1
K/D&P/6.1 t/m 6.5
Op actieve wijze, alert en duidelijk zichtbaar activiteiten ten behoeve van veiligheid in gesimuleerde praktijksituaties uitvoeren
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van weging
Naam keuzevak : Horeca, Bakkerij en Recreatie module keuken (1803)
Taak Een bijdrage leveren aan het beheren van horecaproducten en bereiden van
P/HBR/3.1 Een bijdrage leveren aan het beheren van horecaproducten handelingsdeel N 0
P/HBR/3.2Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechten in een horecagelegenheid
handelingsdeel N 0
P/HBR/3.1 t/m 3.2 Tussentoets theorie schriftelijk N 1
P/HBR/3.1 t/m 3.2 Tussentoets theorie schriftelijk N 1
P/HBR/3.1 t/m 3.2 SE Theorie schriftelijk N 1
P/HBR/3.1 t/m 3.2 Praktijkopdracht 1 N 1
P/HBR/3.1 t/m 3.2 Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/9.1 een ruimte verzorgd, functioneel en handelingsdeel N 0
K/ZW/9.2 eenvoudige cateringwerkzaamheden verrichten en werken volgens HACCP richtlijnen.
handelingsdeel N 0
K/ZW/9.3 werken in een grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. handelingsdeel N 0
K/ZW/9.4 eenvoudige administratieve werkzaamheden verrichten. handelingsdeel N 0
K/ZW/9.1 t/m 9.4 Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
Taak eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten
Naam keuzevak : Facilitaire dienstverlening: catering en inrichting (1625)
K/ZW/9.1 t/m 9.4
eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/9.1 t/m 9.4
eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/11.1 informatie verstrekken over handelingsdeel N 0
K/ZW/11.2 voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren.
handelingsdeel N 0
K/ZW/11.3 assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteiten. handelingsdeel N 0
K/ZW/11.4 omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. handelingsdeel N 0
K/ZW/11.5 assisteren bij de uitvoering van bewegingsprogramma’s handelingsdeel N 0
K/ZW/11.1 t/m11.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
Naam keuzevak : Ondersteuning bij sport- en bewegingsactiviteiten (1628)
Taak Eenvoudige, regelende taken verrichten bij sport en bewegen
K/ZW/11.1 t/m 11.5
eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/11.1 t/m 11.5
eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/1.1 een klant ontvangen en het bezoek handelingsdeel N 0
K/ZW/1.2
Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren, die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant
handelingsdeel N 0
K/ZW/1.3 Een eenvoudige gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant
handelingsdeel N 0
Naam keuzevak: Kennismaking met uiterlijke verzorging (1623)
Taak:
Eenvoudige hand, haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
K/ZW/1.4Een eenvoudige handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant
handelingsdeel N 0
K/ZW/1.1 t/m 1.4 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/1.1 t/m 1.4
Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/1.1 t/m 1.4
Eenvoudige haar- en gezichtsbehandelingen uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon
Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Naam keuzevak : Assisteren in de gezondheidszorg (1624)**
K/ZW/7.1 front office werkzaamheden verrichten handelingsdeel N 0
K/ZW/7.2 zorg dragen voor praktijkomgeving, hulpmiddelen en apparatuur handelingsdeel N 0
K/ZW/7.3 in opdracht en volgens protocol gegevens verzamelen van de klant over zijn of haar gezondheid
handelingsdeel N 0
K/ZW/7.4de klant informeren en adviseren over zorg voor de eigen gezondheid in een gesimuleerde omgeving
handelingsdeel N 0
K/ZW/7.5 voorlichting geven over mondhygiëne handelingsdeel N 0K/ZW/7.1 t/m 7.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/7.1 t/m 7.5
assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/7.1 t/m 7.5
assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
Taak
ondersteunende handelingen verrichten in de gezondheidszorg, gegevens verzamelen en gezondheidsadviezen geven
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramma) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/ZW/5.1 ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling handelingsdeel N 0
K/ZW/5.2 kinderen en jongeren ondersteunen in handelingsdeel N 0
K/ZW/5.3 (re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongeren organiseren en hen stimuleren en begeleiden
handelingsdeel N 0
K/ZW/5.4 de omgeving verzorgen en inrichten voor een leeftijdsgroep handelingsdeel N 0
K/ZW/5.5een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling toelichten
handelingsdeel
K/ZW/5.1 t/m 5.5 SE Theorie schriftelijk J* schriftelijk 3
K/ZW/5.1 t/m 5.5
Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/5.1 t/m 5.5
Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 2 N 1
LOB Reflectie op de loopbaancompetenties handelingsdeel N 0
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardigheden, werkhouding schriftelijk/praktijk N 1
* de leerling mag in de vierde klas één SE van een keuzevak herkansen
Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere (1620)
Taak een bijdrage leveren aan de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3 KB Vak: Beeldende Kunst
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Praktische opdracht Tekenen PO M 3 13 weken
2 Praktische opdracht Handvaardigheid PO M 3 13 weken
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3 KB Vak: Muziek
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Praktische opdracht 1 PO M 1 13 weken
2 Praktische opdracht 2 PO M 1 13 weken
3 Praktische opdracht 3 PO M 1 13 weken
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:3KB Vak: CKV
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Cultureel zelfportret 1 PO S 1 240
2 Culturele activiteit 1 PO S 1 360
3 Culturele activiteit 2 PO S 1 360
4 Culturele activiteit 3 PO S 1 360
5 Culturele activiteit 4 PO S 1 360
6 Eigen werk PO S 1 480
7 Cultureel zelfportret 2 PO S/M 1 240
Vak:
PTA Herkansing Type Vorm Wegin
g Duur
1 C P 12 C P 12 C P 1Inzet, hulpverlenen
Programma van toetsing en afsluiting
Studie: 3KB Lichamelijke Opvoeding
Omschrijving
Inzet, hulpverlenenInzet, hulpverlenen
Programma van toetsing en afsluiting
Studie:lj 3 Vak: Lichamelijke Opvoeding 2
PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur1 Softbal C P 1
2 Handstandoverslag C P 1
3 Bewegen en Muziek C P 1
4 Atletiek; 12 min. Loop C P 1
5 Atletiek; speerwerpen C P 1
6 Lesgeven; 2 lessen C P/S 1
7 Opdracht; sportdagorganisatie C S 1
8 Inzet, hulpverlenen C P 1
9 Inzet, hulpverlenen C P 1
10 Opdracht; trainingsleer C S 1
11 Stage 1 V-G H 0
12 Spelregelkennis C S 1
13 Sportoriëntatie V-G S 0
C = cijfer
V-G = onvoldoende, voldoende, goed