Hogeschool  PXL  – Elfde-­‐Liniestraat  24  – B-­‐3500  Hasseltwww.pxl.be  -­‐ www.pxl.be/facebook

Congress  Business  EducationTechnologische  ontwikkelingen  van  morgenDe  impact  op  leerlingen  van  vandaag

Agenda• Wie  zijn  wij?• Huidige  en  toekomstige  IT-­‐ontwikkelingen• Impact  op  professionele  bacheloropleiding IT• Competenties  en  persoonlijke  ontwikkeling• Uitdagingen  voor  het  secundair  onderwijs• Vragenronde

WIE  ZIJN  WIJ?

Wie  zijn  wij?

Tristan  FransenCoördinerend  verantwoordelijke  Toegepaste  Informatica

Steven  PalmaersOnderzoekshoofdExpertisecentrum  Smart  ICT

PXLPXL-­‐IT  PXL-­‐RESEARCH

HOGESCHOOL  PXL• 9  departementen• 22  basisopleidingen  • 5  bachelor  na  bacheloropleidingen• 16  postgraduaten• 7  expertisecentra  en  3  expertisecellen

ü 8200  studenten  in  basisopleidingenü 1500  professionals  studeren  jaarlijks  af

PXL-­‐IT• Professionele  bachelor  toegepaste  informatica• 3  afstudeerrichtingen– Applicatieontwikkeling– Systemen  en  netwerkbeheer– Softwaremanagement

• Switch2IT  voor  werkstudenten• Kortlopende  opleidingen– GIS,  dronetechnologie,  mobile

PXL-­‐Research• 7  expertisecentra

– Onderwijsinnovatie– Zorginnovatie– Innovatief  ondernemen– Smart  ICT– Centrum  voor  Bouw  en  energie– Log-­‐IC– PXL/UHasselt MAD  Research

• 3  losse  expertisecellen– PXL  Bio  Research– PXL  Social  Work  Research  – PXL  Music  Research  

Smart  ICT• 14  medewerkers• Diverse  achtergronden• Praktijkgericht  onderzoek• Dienstverlening  (lees:  consultancy)• Levenslang  leren  &  wetenschapspopularisering• Type  projecten

– Interne– PWO  (Projectmatig  Wetenschappelijk  Onderzoek)– OOP  (onderwijsonderzoek)– IWT-­‐TETRA  (collectieve  projecten)

• Multidisciplinaire  samenwerking  staat  voorop

Smart  ICT  -­‐ topics

Smart  ICT  -­‐ topics

ENKELE  RECENTE  PROJECTENSMART  ICT

Recente  projecten• HTML5:  een  loper  voor  alle  platformen?• Bewegingsdetectiesystemen  /  Open  Intelligent  

Revalidatie  Framework• Intelligente  integratie  van  wearables in  leef-­‐ en  

werkomgeving• Windows  apps for business• Best  practices voor  (open)  data• Smart  Connected Services• m-­‐Assist• Learning  Analytics

RECENTE  ONTWIKKELINGEN  EN  TRENDS

Enkele  trends  uit  het  (nabije)  verleden

• E-­‐mail• Online  betalen• Mobiel  internet  /  apps• Audio  &  video  streaming  (Spotify,  YouTube,  …)• Tablets,  e-­‐readers– Inzetten  in  school-­‐ en  werkomgeving

• Cloud– Diensten  als  Dropbox,  OneDrive,  Google  Drive

Enkele  trends  voor  de  (nabije)  toekomst

• E-­‐mail  =>  andere  communicatievormen– Instant  messaging,  Slack,  HipChat,  Skype  for  Business

• Online  betalen  =>  mobiel  betalen• Mobiel  internet  =>  mobile  first  /  mobile  only  (?)• Audio  &  video  streaming  =>  alles wordt  on  demand

– Netflix,  Uber,  PluralSight,  Udemy,  MOOCs,  ...• Cloud

– Public  /  Private  /  Hybrid– Wetgevend  kader

• Data  security  /  data  privacy• Virtuele  hardware

ENKELE  PROJECTEN  IN  DETAIL

Wearables

PRIVACYSECURITY

USABILITY

DATA  VISUALISATIE

Open  Data• Omgaan  met  informatie  &  data• Aansprakelijkheid• Data  opslaan• Data  ontsluiten• Data  combineren• Analyseren  van  data  /  conclusies  

trekken  uit  data• Aandacht  voor  privacy  issues http://datawijs.be

Internet  of  Things• Website  => app =>  IoTstrategie

• Sensoren• Connectiviteit• Cloud  storage• Cloud  processing• Visualisatie:  web  /  app• Alles  wordt  /  is  verbonden

PRIVACYSECURITY

DATA  VISUALISATIE

SMARTCITIESRETAILHEALTHFACTORIES

Learning  analytics• Digitale  leeromgevingen en  technologie tijdens  het  onderwijzen en  studeren zorgen  voor  de  creatie  van  data (wie  doet  wat,  wanneer)

• Data  analyseren• Inzicht  in  leerresultaten• Risicostudenten  identificeren• Succes  voorspellen• Gepersonaliseerd leren• Zowel  inhoud  als  strategie  aanpassen

PRIVACYDATA  VISUALISATIEDATA  ANALYSE

Drones• Drones,  met  een  link  naar  robots  (inclusief  zelfrijdende  auto’s)

• Data  Analyse  =>  Machine  Learning  =>  Deep  Learning– Komt  ook  terug  bij  IoT,  Smart  Health  toepassingen  en  Learning  Analytics

Virtual  Reality• Mainstream  in  2016?

• Oculus  Rift,  Samsung  Gear  VR,  HTC  Vive,  …

• Training• Serious games• Link  met  grafische  aspecten

Samengevat

ONDERZOEKEND  HANDELEN

PROJECTMATIG  WERKEN

KRITISCHE  HOUDING

PRIVACY

SECURITY

DATA  ANALYSE  /  MACHINE  LEARNING  /  DEEP  LEARNING

USABILITY  /  USER  INTERFACES

Enkele  mooie  initiatieven

CoderDojo

CoderDojo• Above all,  be cool• Tientallen  locaties  in  België• Maandelijkse  bijeenkomsten  op  zaterdag• Scratch,  AppInventor,  HTML,  Minecraft  (Python),  Robominds,  …

• Speciale  edities– Girls  only,  kinderen  met  ASS,  kinderziekenhuis– Megadojo

• Gedragen  door  vrijwilligers• www.coderdojobelgium.be

STEM  platform• Interesse  en  passie  voor  technologie  en  wetenschap  stimuleren

• Coaches• STEM  academies• Ondertekening  STEM  charter  (22/11/2015)• Aantrekkelijkheid  STEM  opleidingen  verhogen• Initiatieven  zoals  CoderDojo,  RVO  Society,  Techniekacademies,  …

I22N• Forum  Informaticawetenschappen• Volwaardige  invulling   in  alle  vormen  van  het  onderwijs

• Logica,  programmeren,  computationeel  /  probleemoplossend  denken,  kritisch  gebruik  van  informatietechnologie,  …

• Informatica  i.p.v.  burotica

IMPACT  OP  IT-­‐OPLEIDING

IT,  een  opleiding  in  transitie

• Continue  transitiemodus• Veranderingen  volgen  elkaar  steeds  sneller  op• Disruptieve veranderingen• IT  is  overal

Opleidingsprofiel

Sterk  technologisch  draagvlak,  stevig  ingebed  in  business  context  

Application  Development

Systems  &  Networks Problem  solvingBusiness

Application  Development Systems  &  NetworksSoftware  Management

Trends  in  het  hoger  onderwijs• Authentiek  leren• Flipping  the  classroom

– Goede  leerkrachten  blijven  nodig– Evolutie:  lesgever  =>  coach

• Blended  learning– Gemengde  onderwijsvormen

• Gepersonaliseerde  leerpaden• Tutorships• Learning  analytics• Social  learning

Opleidingsprofiel  in  2020?

BIG  DATABUSINESS

OFFSHORE

NEARSHORECLOUD

IoTSECURITY

PRIVACY

…

COMPETENTIES  EN  PERSOONLIJKE  ONTWIKKELING

Rollen  en  competenties

Competenties• Ontwerper

– Informatie,  proces-­‐ en  datagegevens  verzamelen,  interpreteren  en  analyseren

– Ontwerpen  van  een  informatiesysteem

• Ontwikkelaar– Kwaliteitsvolle  applicaties  ontwikkelen  en  implementeren– Computersystemen  installeren,  configureren  en  operationeel  optimaliseren

• Beheerder– Informatiesystemen  uitrollen  en  beheren

Competenties• Tester

– Teststrategieën  opstellen  – Testplannen  ontwikkelen  en  uitvoeren

• Adviseur– Informaticanoden  in  kaart  brengen– Interactie  tussen  bedrijfsprocessen  onderling  en  in  samenhang  met  hun  omgeving  analyseren

– Verbeteren  van  bedrijfsprocessen  in  de  nieuwste  technologische  omgeving

• Communicator– Interne  en  externe  communicatie  voeren  over  beroepsgerichte  informatie,  ideeën,  problemen  en  oplossingen  in  het  Nederlands  en  Engels

Competenties• Teamspeler

– Projectmatig  en  teamgericht  werken

• Onderzoeker– Kritisch  bestaande  en  innovatieve  IT-­‐oplossingen  onderzoeken  en  evalueren

• Ondernemer– Ondernemend  zijn,  initiatief  nemen  en  reageren  op  nieuwe  ontwikkelingen  en  toepassingsdomeinen

Persoonlijke  ontwikkeling

UITDAGINGEN  VOOR  HET  SECUNDAIR  ONDERWIJS

Professionele  vaardigheden

• Communicatie– Zowel  mondeling  als  schriftelijk

• Samenwerking–Verschillende  achtergronden  en  niveaus– Klaarstomen  voor  het  nieuwe  werken

• Methodologieën–Agile  /  Scrum  werken–www.eduscrum.nl

Mediawijsheid

Online  zoeken  (information  overload)Online  identiteit  (social  media)Online  reclameCyber  securityMediatisering  in  de  maatschappijKinderen  online

VRAGENRONDE