CEFR-J 2019 Symposium

日時：2019 年 3 月 23 日（土）午後 1時～6時 会場：同志社大学今出川キャンパス 良心館 (RY)２階

ご挨拶

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ゴールド・スポンサー

シルバー・スポンサー

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オックスフォード大学出版局株式会社

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�東京書籍株式会社

CEFR-J 研究はその誕生以来日々進化しています。当初は、Can Do descriptors と言語リソース開発が中心でしたが、現在は、Can Do descriptors からのテスト・タスクやインプット・アウトプット両方のテキスト・レベルの自動判定などのツールを開発しています。このシンポジウムでは、それらの有用性を体感していただければと思います。

根岸雅史（東京外国語大学大学院教授・CEFR-J 2016-2019 科研研究代表者）

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日本の英語教育改革を成功させるには、仕組みを変えていく際の根拠となる枠組と具体的な教授項目の精選・配列が不可欠です。CEFR-J はCEFR準拠でより細分化したレベル提示と言語材料・タスク・テストの整備を行い、CEFR利用環境を整えることを目指しています。是非このシンポジウムでその研究内容を理解し、ご活用いただければと思います。

投野由紀夫（東京外国語大学大学院教授・CEFR-J プロジェクト代表）

�株式会社 三省堂

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株式会社アルク

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一般社団法人 CIEE国際教育交換協議会�

�株式会社 サインウェーブ�

�ピアソン・ジャパン株式会社�

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株式会社 ベネッセコーポレーション��

株式会社 Z会�

本シンポジウムは、CEFR-Jプロジェクトを推進する研究者チームと出版社・企業の産学協同の試みで、科学研究費基盤研究（A）「英語到達度指標CEFR-J準拠のCAN-DO指導タスクおよびテスト開発と公開」（2016-2019年度、課題番号:16H01935、研究代表者:根岸雅史）の補助を一部受けています。ここに謝意を表します。

CEFR-J 2016-2019 科研チーム・メンバー �

●研究代表者 根岸 雅史 東京外国語大学 大学院総合国際学研究院 教授 ●研究分担者 石井 康毅 成城大学 社会イノベーション学部 教授 和泉 絵美 京都外国語大学、京都大学 非常勤講師 印南 洋 中央大学 理工学部 教授 内田 諭 九州大学 大学院言語文化研究院 准教授 奥村 学 東京工業大学 精密工学研究所 教授 金子 恵美子 会津大学 コンピュータ理工学部 教授 工藤 洋路 玉川大学 文学部 准教授 小泉 利恵 順天堂大学 医学部 准教授 酒井 英樹 信州大学 学術研究院教育学系 教授 篠崎 隆宏 東京工業大学 工学院情報通信系 准教授 高田 智子 明海大学 外国語学部 教授 投野 由紀夫 東京外国語大学 大学院総合国際学研究院 教授 中谷 安男 法政大学 経済学部 教授 長沼 君主 東海大学 国際教育センター 教授 能登原 祥之 同志社大学 文学部 教授 村越 亮治 神奈川県立国際言語文化アカデミア 講座・研究課 専任講師 �

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2016 – 2019 CEFR-J KAKEN Project Members �

Yo In’nami �

Yasutake Ishii Emi Izumi Emiko Kaneko Rie Koizumi Yoji Kudo Ryoji Murakoshi Naoyuki Naganuma Yasuo Nakatani Masashi Negishi Yoshiyuki Notohara Manabu Okumura Hideki Sakai Takahiro Shinozaki Tomoko Takada Yukio Tono Satoru Uchida

Chuo University Seijo University Kyoto University of Foreign Studies; Kyoto University University of Aizu Juntendo University Tamagawa University Kanagawa Prefectural Institute of Language and Culture Studies Tokai University Hosei University Tokyo University of Foreign Studies Doshisha University Tokyo Institute of Technology Shinshu University Tokyo Institute of Technology Meikai University Tokyo University of Foreign Studies Kyushu University

CEFR-J 2019 in 京都：プログラム 13:00 - 13:10 挨拶 根岸雅史（東京外国語大学）・投野由紀夫（東京外国語大学） RY 203

時間・部屋 RY203 RY204 RY207 RY208

13:15 - 14:00

WS1: CEFR-J Spoken Production のタスク・テスト作成

高田智子（明海大学） 和泉絵美（京都外国語大学）

WS2: CEFR-J Spoken Interaction のタスク・テスト作成

金子恵美子（会津大学） 小泉利恵（順天堂大学）

WS3: CEFR-J Writing のタスク・テスト作成

中谷安男（法政大学） 工藤洋路（玉川大学） 能登原祥之（同志社大学）

WS4: CEFR-J Grammar Profile の紹介と活用法

石井康毅（成城大学）

14:05 - 14:50 WS5: CEFR-J Listening のタスク・テスト作成

酒井英樹（信州大学） WS6: CEFR-J Reading のタスク・テスト作成

長沼君主（東海大学） WS7: CEFR-J Text Profile の 紹介と活用法

内田 諭（九州大学）

14:50 - 15:15 Coffee Break （企業展示）：RY205 一般公募トラック１ 一般公募トラック２ CEFR-J 科研発表トラック CEFR-J 入門トラック

15:15 - 15:35

ALC NetAcademy NEXT ～CEFR-Jを用いたレベル設定～

中西亜希子（アルク） レアジョブ英会話 スマートメソッドコースについて

下又健（レアジョブ） CEFR-J に基づく高校生英語学習者の自己評価結果の分析

村越亮治 （神奈川県立国際言語文化 アカデミア）

CEFR-J のテスト・タスク開発概観

根岸雅史 （東京外国語大学）

15:40 - 16:00

CEFR-J を用いた評価を取り入れたALTとの効果的なティーム・ティーチング -信州英語教育デザイン-

宮坂るみ 木嶋美雪 （エー・トゥー・ゼット）

CEFR-J を用いた ４技能試験「Ｚ会 リファール 英語CAN-DOテスト」の中学・高校での活用

土肥康輔 （Ｚ会ソリューションズ）

話すこと（やりとり）テスト用タスク （A2.1 まで）の信頼性 ―タスクをいくつ行えば安定したスコアが得られるか

小泉利恵（順天堂大学） 金子恵美子（会津大学） Eric Setoguchi (UCLA) 印南洋（中央大学） 長沼君主（東海大学）

16:05 - 16:25

CEFR完全準拠のオンラインテスト ~Assessment for Learningとしての活用

歳清清華 （ピアソン・ジャパン株式会社）

CEFR-J を用いた 校内パフォーマンス評価タスクの妥当性とText Profile を用いた実践

松井市子 （新潟県立津南中等教育学校）

自動スピーキングテストのための日本人英語学習者発話の音声認識

篠崎隆宏（東京工業大学） 王 文博（東京工業大学）

Introduction to the CEFR-J and its resources (Presentation in English) Q & A session

Yukio Tono (TUFS)

16:30 - 16:50

CEFR-J レベル判定機能及びレベルに応じた問題提示機能

赤池雅光 澤井亮平 （サインウェーブ）

CEFRレベル自動判定ツールの紹介 奥村 学（東京工業大学）

17:00 - 18:00 ミニ茶話会 ＆ 協賛企業のご紹介・ご挨拶：RY205

CEFR-J 2019 in Kyoto：Program

13:00 - 13:10 Opening remarks Masashi Negishi（TUFS）, Yukio Tono（TUFS） RY 203

時間・部屋 RY203 RY204 RY207 RY208

13:15 - 14:00

WS1: Task/Test Development for CEFR-J Spoken Production (J)

Tomoko Takada （Meikai Univ.）

Emi Izumi （Kyoto Univ.）

WS2: Task/Test Development for CEFR-J Spoken Interaction (J)

Emiko Kaneko （Aizu Univ.）

Rie Koizumi （Juntendo Univ.）

WS3: Task/Test Development for CEFR-J Writing (J)

Yasuo Nakatani （Housei Univ.）

Yoji Kudo （Tamagawa Univ.） Yoshiyuki Notohara （Doushisha Univ.）

WS4: Introduction to the CEFR-J Grammar Profile (J)

Yasutake Ishii （Seijo Univ.）

14:05 - 14:50 WS5: Task/Test Development for CEFR-J Listening

Hideki Sakai （Shinshu Univ.）

WS6: Task/Test Development for CEFR-J Reading (J)

Naoyuki Naganuma （Tokai Univ.）

WS7: Introduction to the CEFR-J Text Profile (J)

Satoru Uchida （Kyushu Univ.）

14:50 - 15:15 Coffee Break （Book & software display）：RY205 CEFR-J Application Track 1 CEFR-J Application Track 2 CEFR-J KAKEN Presentation Track CEFR-J Beginner’s track

15:15 - 15:35

ALC NetAcademy NEXT ～Level specification using CEFR-J (J)

Akiko Nakanishi （ALC Press）

Rarejob Smart Method Course (J)

Takeshi Shimomata （Rarejob）

Self-assessment by senior high school students using the CEFR-J (J)

Ryoji Murakoshi （Kanagawa Prefectural Institute of Language and

Culture Studies）

The overview of CEFR-J test task development (J)

Masashi Negishi （TUFS）

15:40 - 16:00

Team teaching with ALT using the CEFR-J for assessment: the Shinshu ELT Design (J)

Rumi Miyasaka Miyuki Kijima （A to Z）

Using the Ｚ-kai LIPHARE CAN-DO Test for Junior & Senior High Schools (J)

Kosuke Doi （Ｚ-kai Solutions）

Reliability of test tasks for spoken interaction ― how many tasks should be enough? (J)

Rie Koizumi （Juntendo Univ.）

Emiko Kaneko （Univ. of Aizu）

Eric Setoguchi (UCLA) Yo In’nami

（Chuo Univ.） Naoyuki Naganuma（Tokai Univ.）

16:05 - 16:25

CEFR-based Online Test: Assessment for Learning (J)

Sayaka Toshikiyo （Pearson Japan）

Validating performance assessment using the CEFR-J & applications of Text Profile (J)

Ichiko Matsui （Tsunan Secondary

School, Niigata）

Speech recognition of Japanese EFL learners for automated speaking tests (J)

Takahiro Shinozaki （Tokyo Institute of

Technology） Wang 文博

（Tokyo Institute of Technology）

Introduction to the CEFR-J and its resources (E) Q & A session (E)

Yukio Tono (TUFS)

16:30 - 16:50 CEFR-J-based level assessment & task selection (J)

Masamitsu Akaike Ryouhei Sawai （Sinewave）

Automated CEFR-Level Assessment Tool (J)

Manabu Okumura （Tokyo Institute of

Technology）

17:00 - 18:00 Reception (with tea & snacks), networking & sponsors’ short speeches (RY205)

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プログラム 発表要旨 13:15 - 14:00 CEFR-J Workshops 1 - 4 WS1: CEFR-J Spoken Production のタスク・テスト作成 高田智子（明海大学）・和泉絵美（京都外国語大学） RY203

CEFR-J A2.2

CAN-DO

CAN-DO

WS2: CEFR-J Spoken Interaction のタスク・テスト作成 金子恵美子（会津大学）・小泉利恵（順天堂大学） RY204

CEFR B1

B1

B

CEFR-J

WS3: CEFR-J Writing のタスク・テスト作成 中谷安男（法政大学）・工藤洋路（玉川大学）・能登原祥之（同志社大学） RY207

CEFR-J Writing

Pre-A1 A2.1 5 2 10

3

24 20

44

WS4: CEFR-J Grammar Profile の紹介と活用法 石井康毅（成城大学） RY208

CEFR-J Grammar Profile CEFR-J Grammar

Profile

CEFR-J Grammar Profile

14:05 - 14:50 CEFR-J Workshops 5 - 7 WS5: CEFR-J Listening のタスク・テスト作成 酒井英樹（信州大学） RY203

CEFR-J , 2003

2018

2019 CEFR-J

WS6: CEFR-J Reading のタスク・テスト作成 長沼君主（東海大学） RY204

CEFR-J

WHAT HOW

CEFR/CV

WS7: CEFR-J Text Profile の紹介と活用法 内田 諭（九州大学） RY208

CEFR

Text Profile CEFR-J

CVLA (CEFR-based Vocabulary Level Analyzer)

15:15 - 15:35 公募発表・科研チーム発表 ALC NetAcademy NEXT ～CEFR-J を用いたレベル設定～ 中西亜希子（アルク） 公募 RY203

e ALC NetAcademy NEXT

4

2015 CEFR-J

Can-do

SVL CEFR

レアジョブ英会話スマートメソッドコースについて 下又健（レアジョブ） 公募 RY204

Study Harder to Study Smarter

CEFR Range, Accuracy, Fluency, Interaction, Coherence, Phonology

CEFR Tips

®

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CEFR-J に基づく高校生英語学習者の自己評価結果の分析 村越亮治（神奈川県立国際言語文化アカデミア） 科研 RY207

CEFR-J

CEFR-J

15:40 - 16:00 公募発表・科研チーム発表 ２ CEFR-J を用いた評価を取り入れたALTとの効果的なティーム・ティーチング -信州英語教育デザイン- 宮坂るみ（エー・トゥー・ゼット）・木嶋美雪（エー・トゥー・ゼット）公募 RY203

SEED 9

ALT

29 3 CEFR-J

UbD ELT

CEFR-J

CEFR-J を用いた４技能試験「Ｚ会リファール 英語CAN-DOテスト」の中学・高校での活用 土肥康輔（Ｚ会ソリューションズ） 公募 RY204

CAN-DO CEFR-J 2018 4

CEFR-J CEFR-J

CAN-DO CAN-DO

CAN-DO

2018 CAN-DO

話すこと（やりとり）テスト用タスク（A2.1 まで）の信頼性 ―タスクをいくつ行えば安定したスコアが得られるか 小泉利恵（順天堂大学）・金子恵美子（会津大学）・Eric Setoguchi (UCLA)・印南洋（中央大学）・長沼君主（東海大学） 科研 RY207

CEFR-J A2.1

10 Pre-

A1 A2.1 2 66 2

A1

6 A2.1 2

G = .84, .78

16:05 - 16:25 公募発表・科研チーム発表 ３ CEFR完全準拠のオンラインテスト~Assessment for Learning としての活用 歳清清華（ピアソン・ジャパン株式会社） 公募 RY203

50 6,000 CEFR 10 90

CAN-DO Global Scale of

English(GSE) GSE CEFR-J Common Scale of English

GSE

Assessment for Learning GSE

GSE

CEFR-J を用いた校内パフォーマンス評価タスクの妥当性とText Profile を用いた実践 松井市子（新潟県立津南中等教育学校） 公募 RY204

(Can-do ) CEFR-J A1 B2

Listening

& Reading GTEC

Text & Grammar Profile

自動スピーキングテストのための日本人英語学習者発話の音声認識 篠崎隆宏（東京工業大学）・王 文博（東京工業大学） 科研 RY207

16:30 - 16:50 公募発表・科研チーム発表 ４ CEFR-J レベル判定機能及びレベルに応じた問題提示機能 赤池雅光（サインウェーブ）・澤井亮平（サインウェーブ） 公募 RY203

ELST AI

1 CEFR-J

CEFR-J

CEFR-J

CEFRレベル自動判定ツールの紹介 奥村 学（東京工業大学） 科研 RY207

CEFR

15:15 ‒ 16:00 CEFR-J 概要紹介 CEFR-J のテスト・タスク開発概観 根岸雅史（東京外国語大学） 科研 RY208

1 4 CEFR-J

CEFR-J CEFR-J Can Do descriptors

CEFR

16:05 ‒ 16:50 英語によるCEFR-J 紹介 Introduction to the CEFR-J and its resources Yukio Tono (TUFS) RY208

This session will provide a brief introduction of the CEFR-J and its on-going resource development. I will first

describe the historical overview of the CEFR-J project and the resources we have developed so far, including the

CEFR-J Wordlist, the ELP Database, the CEFR-J Grammar and Text Profiles, and the CEFR-J level assessment

tools. Then I will discuss the impact of the CEFR-J in the area of (a) the Course of Study, (b) the 4-skills tests and

(c) commercial language programs and teaching materials. The rest of the session will be open to the floor for

further questions and discussion.

CEFR-J 科研チームでの公開情報・言語資源・ツール

² CEFR-J web http://www.cefr-j.org

² CEFR-J CAN-DO http://cefr-j.org/download.html

² CEFR-J Wordlist Version 1.4: http://cefr-j.org/download.html

² ELP CAN-DO Descriptor Database: http://cefr-j.org/download.html

² CEFR-J http://cefr-j.org/research.html

² CEFR-J Text Profile:

CVLA: CEFR-based Vocabulary Level Analyzer ( ):

http://dd.kyushu-u.ac.jp/~uchida/cvla.html ² CEFR-J Grammar Profile 2018 3 :

CEFR-J Grammar Profile

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_GRAMMATICAL_ITEM_LIST.pdf

CEFR-J Grammar Profile CEFR

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_CB_CEFR-BASED.pdf

CEFR-J Grammar Profile CEFR

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_CB_POSITION-BASED.pdf

CEFR-J Grammar Profile CEFR

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_CB_SKILL-BASED.pdf

CEFR-J Grammar Profile JEFLL-CEFR

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_JEFLL.pdf

CEFR-J Grammar Profile NICT JLE-CEFR

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_NICTJLE.pdf

CEFR-J Grammar Profile

http://cefr-j.org/sympo2018/pdf/CEFRJGP_TEXTBOOK_JP.pdf