Cavaljé Courant Juni 2011

Vanaf eind januari waren de kinderen van groep 5

elke donderdagochtend in het zwembad te vin-

den. Er waren 3 groepen: kinderen die oefen-

den voor het A diploma, voor het B diplo-

ma en kinderen die Algemene Zwem-

vaardigheden oefenden. En dan is daar de grote dag … af-

zwemmen!.

Jippie, eindelijk is het zo ver. We gingen met de bus naar het

zwembad. Toen we uitstapten wa-

ren er veel ouders. We gingen

naar binnen. Toen kleden we ons

om en gingen op de stenen tribu-

ne zitten. We begonnen met 6 ba-

nen inzwemmen. Toen gingen we

de balvaardigheden doen. Daarna

gingen we reddingszwemmen

doen en ten slotte gingen we nog

flipperen. Iedereen van C kreeg

zijn diploma!

Lisa

(Vervolg op pagina 7)

Het gaat niet om

de weg die je

inslaat,

maar het spoor dat

je nalaat

Spreuk

Afzwemmen in groep 5 Interessante informatie

Vragen

“Sinterklaas”

Ouderraad

Wie-waar groep 8

Vitamiem

Waterdieren

Kwink

Schoolreis

KPB

Een spette

rend

spektakel

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 2

Editie School

Paniny

Eten, drinken en proeven in de sfeer van toen…

Graag tot ziens, Edwin en Jenny Borgers Grotestraat 60a 6711 AN Ede

Tel: 0318-616578

www.lunchroompaniny.nl

MATTHIJS, uw keurslager

Brouwerstraat 120

6712 AA Ede

Tel:0318-656949

Bed en Breakfast Het Eerste Erf

Rijnsteeg 14

6721 NP Bennekom

0318-431627

www.heteersteerf.nl

FFFRANKRANKRANK VANVANVAN DEDEDE

GGGRAAFRAAFRAAF

GGGRONDWERKRONDWERKRONDWERK, , ,

RIOLERINGRIOLERINGRIOLERING

ENENEN TUINAANLEGTUINAANLEGTUINAANLEG...

TTTELELEL: 06: 06: 06---547774465477744654777446

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 3

Editie School

Meest gestelde vragen

Als directeur krijg je door het

jaar heen héél wat vragen van

ouders.

Uiteraard veel over kinderen:

individuele leerproblemen, zor-

gen op school of thuis.

Maar ook een heleboel algemene

vragen, die steeds opnieuw ge-

steld worden.

Al is mij opgevallen dat er van

deze categorie beduidend minder

waren dan vorig seizoen. Waar-

schijnlijk vanwege de wekelijkse

gele brief, die -mocht u hem ge-

mist hebben- ook nog terug te

vinden is op onze website.

Op de meest gestelde vragen van

schooljaar 2010/2011 vindt u

echter géén antwoord in de me-

dedelingen-brieven. Daarom de-

ze poging:

- Gaat de nieuwbouw nog

door?

Antwoord: Zolang ik niet hoor

dat het project is afgeblazen,

houd ik er rekening mee dat we

rond januari tijdelijk verhuizen.

Volgens de planning start de

bouw in januari 2012. Maar als ik

eerlijk ben ... ik weet het niet

precies. Tot nog toe loopt het

traject als gepland. Aan de ande-

re kant, ik hoor óók geen nieuwe

ontwikkelingen ... Dus moet ik

antwoorden met de dooddoe-

ner: “ We wachten af ...”

- Mag mijn kind een dagje/

weekje vrij?

Antwoord: Ik houd me strikt aan

de wettelijke regels. Daar zijn

een aantal redenen voor. Om te

beginnen moet ik me op mijn

beurt verantwoorden. (inspectie/

leerplichtambtenaar). Daarbij is

het voor veel kinderen niet goed

als ze lesdagen missen. (“Maar ze

zijn toch ook wel eens ziek?”

“Jawel, maar dat is overmacht”).

En een argument wat ik door-

gaans óók graag noem: Veel ou-

ders beseffen niet dat er na afwe-

zigheid van een kind extra werk

(!) moet worden verzet door de

leerkracht. Feitelijk overwerk.

Als het absentie om gezond-

heidsredenen betreft, heeft men

dat er graag voor over. Maar

overwerk omdat het kind gezellig

een-dagje-met-oma-naar-de-

Efteling moet ... daarvoor is men

–terecht- mínder gemotiveerd!

- Waarom horen we de nieu-

we groepsindeling zo laat?

Antwoord: Dat heeft te maken

met het feit dat alle CNS-

leerkrachten een stichting-

benoeming hebben. Aan het ein-

de van het seizoen moeten daar-

om nogal wat leerkrachten van

school veranderen. Het is een

ingewikkelde carrousel die vaak

pas in de laatste weken duidelijk-

heid schept. Maar als u dit leest,

weet u inmiddels welke beslissing

er is genomen.

Dit is alweer de laatste school-

krant van het seizoen.

Op naar een nieuw jaar. Met

nieuwe vragen … en antwoor-

den!

Herman Kattemölle (dir)

Op de laatste vergadering van dit

jaar heeft de ouderraad afscheid

genomen van twee enthousiaste

mensen. Yvonne van Wijlland

vertrekt na 6 jaar en Irene

Komdeur na 2,5 jaar. Vanaf deze

plaats nogmaals dank voor de

inzet.

Als er mensen weggaan betekent

dit dat er ruimte is voor nieuwe

energieke leden! Is de ouderraad

iets voor jou? Vanaf de paasva-

kantie tot heden is er in groepjes

gewerkt aan het organiseren van

de avondvierdaagse, kamp groep

8, de afscheidsavond groep 8 en

het slotfeest.

Samenwerken met andere ou-

ders en de leerkrachten van

school zorgt voor een bijzondere

schoolbeleving.

Kom erbij!. De ouderraad is

leuk, gezellig en nuttig. Meer we-

ten? Voor een praatje bent u bij

ieder OR-lid van harte welkom.

Natuurlijk kunt u ook even de

kat uit de boom kijken. Zo staan

tijdens het slotfeest de mensen

van de huidige ouderraad achter

de diverse kraampjes. Ook in het

nieuwe schooljaar zijn zij van de

partij. U ook?

Groet van de ouderraad

Ouderraad

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 4

Editie School

Wat gaat de tijd toch snel… terugkijkend op dit jaar

lijken de uren, dagen, weken, maanden en eigenlijk dit

hele jaar voorbij gevlogen te zijn. Na zo‟n jaar wilde ik weleens weten van de kinderen zelf, wat zij vinden dat

ze geleerd hebben. Dus vroeg ik;”wat hebben jullie dit

jaar op school geleerd?”

(‘Wel een lastige vraag hoor, juf!’)

Hier komen de antwoorden:

(foto 1)

Ronan - dat je niet stout mag zijn.

Ozan - om te leren spelen.

Louise - spelletjes spelen

Naomi - rekenen

Gino - om een groep 2 puzzel alleen te maken (terwijl

hij nog maar in groep 1 zit)

Romy - leren lezen, want dat kan ik nu een beetje

Samah - veters strikken Lara - uit te map werken, waarin ik werkjes moet

doen

Sjors - goed kleuren

Demien - sneller door te werken

Bart - om goed rekenspelletjes te spelen

Christina - om niet zoveel te kletsen

Carlijn - vouwwerkjes maken (zoals die ene boot juf!)

Christiaan - goed leren schrijven

Devrim - dat ik niet stout mag doen en niet mag slaan Joel - hoe je moet gymen in de gymzaal

Gohan - om te computeren

Eva - om veel verschillende liedjes te leren en te zin-

gen

Tessa - om goed te luisteren

Kiana - om een moeilijke puzzel te maken

En wat vinden ze nu eigenlijk het leukste om te doen:

Fleur weet het direct, dat zijn de huishoek en de

bouwhoek. Veel kinderen waren het daar helemaal

mee eens. Vera vindt de huishoek het leukst. Maar

Tim en Aleyna vinden puzzelen het leukst! Tja en zo

kunnen we nog wel even doorgaan, want ieder kind

heeft zijn eigen voorkeur. Gelukkig kan en mag dat bij

ons op de Cavaljé zo zijn.

(foto 2)

Je ziet foto‟s van de nieuwe gezelschapsspelletjes die

wij gekregen hebben van het spellenfestijn‟

Op foto 1 spelen we knappe koppen en mikado op

foto 2

Groep 1-2B

Eindredactie:

Marion van Maren

Herman Kattemölle

Esther de Vries

Roeline Jochemsen

Alle leerlingen van het

KinderPersBureau die meewerken aan hun

editie van de Cavalje Courant

Yvon

Ilse

Lotte

Sharon

Shanna

cavaljecourant@cavalje.nl

www.cavalje.nl

Colofon

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 5

Editie School

Welke weg slaan wij in… Groep 8 2011

Er was bij ons (in groep 7 )

juffendag. Het was nog een

groot geheim wat we gingen

doen en iedereen was er erg

nieuwsgierig…….

Eerst gingen we een stukje ca-

ke versieren met slagroom,

smarties en ook met vlokken.

Daarna gingen we sandwiches

maken met de volgende ingre-

diënten : sla, tomaat, ei, zalm,

kaas en ham en nog veel meer

dingen.

We namen de broodjes mee

naar het bos en daar aten we

het op. Toen we klaar waren

hebben we nog twee spellen

gedaan dat was ook super

leuk!!!!

Toen gingen we terug naar

school daar aten we de taart

op. Het was een hele lekkere

taart.

Daarna gingen we naar huis.

Het was een super leuke

dag !!!

Sharon J

Juffendag groep 7

Streek

Groenhorst

Marnix

Marnix

Marnix

Streek

Marnix

Streek Streek Streek

Streek

Streek

Pallas

Groenhorst

Marnix

Streek

Streek

Streek Pallas

Pallas Marnix

Pallas Marnix

Streek

Streek

Groenhorst

Groenhorst

Cavaljé

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 6

Editie School

Dinsdag 17 mei hebben alle kleu-

tergroepen mogen genieten van de

toneelvoorstelling van Vitamiem.

Een aantal studenten van de Chris-

telijke Hogeschool uit Ede had de

opdracht om educatief

materiaal rondom de-

ze voorstelling te ont-

wikkelen. Deze lessen

werden door een drie-

tal studenten uitgepro-

beerd in groep 1-2 C.

‟s Morgens na de kring

werden de kinderen

voorbereid op de

voorstelling die ze te

zien zouden krijgen.

De kinderen mochten

een grote doos bekij-

ken. Deze doos had

gekleurde stippen en zwart-witte

stippen. Wat zou er in zitten? Altijd

spannend…

Uit de doos komt een spel. Een

mooie kaart met de cijfers 1

tot 10. Daar horen allemaal

opdrachten en vragen bij. Zo

leren de kinderen spelender-

wijs wat een theater is en

wat een voorstelling is. Erg

leuk en leerzaam. Daarna ging de meester ons

een boekje voorlezen over

een schaap dat anders wil

zijn. Anders willen zijn dan

de rest… dat mag natuurlijk!

We hebben een mooie spiegel ge-

knutseld om ons zelf goed te bekij-

ken. Lijken wij op elkaar of zijn ook

wij allemaal anders? In tweetallen

moesten we ook goed naar elkaar

luisteren en de opdrachten uitvoe-

ren. Moeilijk hoor. Maar als je goed

naar de ander luistert, lukt het wel.

Van de voorstelling van “Vitamiem”hebben we genoten!

Op het toneel staat een groot

boek, Bibi‟s boek. Bibi houdt van

kleuren. Haar vriendin Koko niet.

Ook al houd je van andere dingen

en ben je anders, toch kun je sa-

men leuke dingen doen! Het was

een leuke en leerzame dag.

Bedankt Vitamiem… en natuurlijk

ook de studenten van de CHE!

De Cavaljé mocht deze lenen

van woninginrichting Huis en

Haard (Kuiperplein). Hiervoor

onze hartelijke dank. Toneel draait op dit soort bijdrages.

De kinderen en juf Jannie heb-

ben genoten. De Koningin van

niks heeft heerlijk op de troon

gezeten. Wilt u dat ook? Dat

kan ... de stoel is nog te koop!

Groep 1-2C heeft ”VITAMIEM” gezien! Een prachtige stoel!

Lois:

"Ik wil later ook juf worden, net als

jij.

Nee, niet zoals papa. Die werkt op

een bank.

Dat lijkt me niks. Want juf, weet je wel

hoe saai dat is!!!"

Rick:

"Opa, je moet niet altijd op tijd zijn

om me op te halen.

Kom eens wat later.

Ik wil ook wel eens met de juf bij het

hek staan wachten."

Kleuterpraat

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 7

Editie School

Het is 9 juni. Ik ben Dilara en

ik ga volgende week afzwem-

men. Maar ik ben mijn water-

schoentjes ergens kwijtge-

raakt. Dat is niet zo best. Maar

Ijja en ik moeten 16 juni af-

zwemmen. Dat is vast leuk. Ik

vind het spannend!

Dilara

Vandaag gaan we afzwemmen.

Heel groep 5 gaat mee zwem-

men en groep 5 ging duiken in

het gat. Toen deden we borst-

krabbel en rugkral. Daarna gin-

gen we flipperen. En toen was

het klaar en toen werden er

diploma‟s uitgedeeld: Diploma

B en zwemvaardigheden 1.

Thomas en Julian

Het schoolzwemmen was

voor sommige kinderen leuk

en voor sommige kinderen

saai. B moest door het gat en

baantjes zwemmen. En soms

moesten we onze ogen dicht

doen en duwde de meester

ons er in.

Femke en Wouter

Ik heb gezwommen donder-

dag, maar mocht niet afzwem-

men, maar het was wel leuk.

Marwan.

We hebben veel geleerd van

het zwemmen. De schoolslag

en zo. En het reddingswem-

men en de wakmat was leuk.

En we hebben een diploma ge-

haald.

Chris en Leon.

(Vervolg van pagina 1)

We gingen met groep 5, 6 en groep

7 naar de grootste speeltuin van

Europa: Linnaeushof.

Het was daar heel leuk en heel

groot!

We vertrokken van school om half

9 en we kwamen aan om 11 uur.

Toen moesten we verzamelen en gelijk gaan zitten. De begeleiders

zeiden: om half één hier terug !

Toen gingen we allemaal spelen. Er

was een super grote glijbaan, een

kartbaan en nog veel

meer! We hadden allemaal wel geld

mee. Er waren souvenirs en ook

snoep. Veel kinderen kochten een

grote stressbal. We kwamen om

half 1 terug om te eten en te drin-

ken. Je mocht natuurlijk langskomen

wanneer je wil-

de maar om half

een moest je er

echt zijn.

Daarna

gingen we

weer snel

verder spelen. Toen zeiden

de begeleiders dat we om half

drie weer terug moesten ko-

men om terug naar huis te

gaan. Daarna hebben sommi-gen nog dingen gekocht en

zijn in glijbanen gegaan.

We kwamen om half drie te-

rug en kregen een ijsje, en

daarna de bussen in.

De buschauffeur vroeg:

“willen jullie een film zien?”.

Hij zette daarna Mr. Bean en

The A-Team op! Toen we aankwa-

men gingen we allemaal bukken.

Sommige kleine broertjes of zusjes

dachten echt dat wij er niet waren!

Dat was ons leuke schoolreisje!

Rosa van Gelderen 6b

Schoolreis groep 5, 6 en 7 naar de Linnaeushof

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 8

Editie School

In groep 3 en 4 staat lezen cen-

traal.

In groep 3 natuurlijk heel logisch:

daar leer je lezen. In kern 11 van

onze methode: Veilig Leren Lezen

hebben we hier specifiek over ge-

werkt. We hebben gekeken naar

ons lievelingsboek. Waarom is het

ons lievelingsboek? Wat kunnen

boeken allemaal zijn? Spannend,

saai, lachwekkend, enz.

Zowel groep 3 als groep 4 heeft een boekje bijgehouden. Hierin

schreven we dingen op over boe-

ken die we gelezen hebben. Wie

was de hoofdpersoon, waar speel-

de het verhaal zich af, wat vinden

we ervan. Ook maakten we teke-

ningen.

Met muziek leerden we een leuk

lied over de boekenkast.

Ook op creatief gebied zijn we

hiermee bezig geweest. Om een

oud boek gingen we papier-maché-

en.

In groep 4 speelt lezen ook een

grote rol. Bijna iedere dag begin-

nen we met een half uur duo-lezen

in de aula. Ook in de klas lezen we

veel. En vanaf januari zijn we be-

gonnen met onze begrijpend lezen

methode. Zo proberen we een

steeds hogere avi score te krijgen.

Want hoe meer leeskilometers je

maakt… hoe beter je leest!!

Ook in de vakantie blijven we le-

zen! Mooie boeken lenen van

vrienden of ze uitzoeken in de bieb.

Ouders we hopen dat u meehelpt

en zelf ook het goede voorbeeld

geeft?!

Veel leesplezier.

Lezen Avonturen in groep 4

Groep 4 heeft sinds de meivakantie

een nieuwe juf, juf Anneke. Voor de

kinderen een nieuw gezicht, maar

voor een aantal collega's een oude

bekende.

Anneke was al een aantal keren

even in de school geweest om de

digibord scholing mee te maken.

Veranderingen in het onderwijs

gaan snel. Je bent er een paar jaar

even tussenuit en dan is er veel ver-

anderd.

Wat hebben we met elkaar genoten

van het schoolreisje, prachtig weer en veel te beleven in het pretpark

Koningin Julianatoren. En wat had-

den de kinderen veel te snoepen bij

zich!

Vrijdagochtend 10 juni zijn we op

bezoek geweest bij onze buren Cul-

tura.

We hebben een prachtige voorstel-

ling gezien en veel instrumenten

gehoord.

Scholen mochten meedoen aan een

quiz. Al onze leerlingen hebben een

mooie prijs gewonnen. Ze mogen in

augustus gratis een muziekles bij-

wonen van hun keuze. Wel de kaart

voor 1 juli inleveren of opsturen

naar Cultura. In augustus worden

de lessen gegeven, dus niet verge-

ten. Laat de kans niet voorbijgaan,

want zelf een instrument bespelen

is ontzettend leuk.

Als slot van deze tekst en als afslui-

ting van dit schooljaar: Genoten

heb ik van deze prachtige groep 4

met stuk voor stuk unieke kin-

deren!

Fijne vakantie,

Marga Geut

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 9

Editie School

Sinterklaas Kapoentje…

Ede, 24 mei 2011.

Onze verslaggever ontdekte de-

ze keer toch wel iets heel bij-

zonders op de Cavaljé. Terwijl

het buiten warm is en de ther-

mometer al diverse keren rich-

ting de 30 graden steeg, zitten

kinderen van groep 8 in de aula.

Dat is op zichzelf niet zo heel

vreemd. Want de kinderen moe-

ten natuurlijk gewoon naar

school. Wel vreemd is dat deze

kinderen klaarblijkelijk met hun

hoofd al in de koude winter-

maanden zijn. Op bijgevoegd

beeldmateriaal is te zien dat ze

nu al bezig zijn om een mooie

schoen te maken. Een schoen

waarin de goedheiligman in de-

cember zijn snoepgoed kan

stoppen.

Uit zorgvuldig onderzoek is ge-

bleken, dat deze voorbereidin-

gen werden geleid door de heer

W. den H. (volledige naam is be-

kend bij de redactie). Naar alle

waarschijnlijkheid heeft de heer

W. den H „inside information‟

gekregen van de Sint. Het schijnt

dat de Sint dit jaar op 5 decem-

ber alleen welgevormde, goed

ontworpen schoenen wil gaan

vullen.

Misschien heeft hij deze kennis

speciaal aan onze groep 8-ters

willen meedelen. Zij zullen dit

jaar de school gaan verlaten. Zo

komen zij dus volgend jaar “op

eigen voeten” te staan. Dit ge-

zegd hebbende: voor de liefheb-

bers is er dinsdag 29 juni de af-

scheidsavond van groep 8.

Wie de schoen past…

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 10

Editie School

Afscheid

Tjonge, het is al bijna zomervakan-

tie. Dat is heerlijk want dan is de

school dicht. Als het dan mooi

weer is, kun je lekker zwemmen.

Of op bezoek bij familie die ver

weg woont. Lekker lang spelen. En

later naar bed. En uitslapen. Ja, ik

vind vakantie erg leuk. Toch vind

ik het soms ook moeilijk als het

vakantie wordt. Dan moet je na-

melijk afscheid nemen. Afscheid

nemen van de meester en juf.

Want volgend jaar krijg je een

„nieuwe‟. En afscheid nemen van je

vriendjes en vriendinnetjes. Nou

ja, meestal kom je elkaar een dag

later weer tegen in een winkel of

bij de speeltuin… maar toch. Lang

verdrietig worden wij daar niet

van. Want na zes weken zie je ie-

dereen alweer vrolijk terug op het

schoolplein. Voor groep 8 is het

aan het einde van het schooljaar

extra spannend. Na de zomerva-

kantie komen zij niet terug op de

Cavaljé. Zij beginnen aan een

avontuur op een andere school.

Zij nemen echt afscheid. Ik hoop

dat zij ons niet vergeten en met

veel plezier zullen terugdenken aan

de Cavaljé. En om te zorgen dat

wij groep 8 niet vergeten staat er

een prachtige klassenfoto elders in

deze schoolkrant. Iedereen een

hele fijne vakantie, tot volgend jaar

of tot ziens!

Toedelie, Tante Cato.

Tante Cato

Bij de kleuters zijn we begonnen

met het project “WATER”.

Samen met Droppie onze water-

handpop maken we er een water-feestje van. We ontdekken dat wa-

ter verschillende eigenschappen

heeft als smelten, bevriezen en ver-

dampen.

Ook proberen we uit wat zinkt en

wat blijft drijven. In onze klas heb-

ben we overal waterdruppels ge-

plakt waar we met water in aanra-

king komen.

Droppie vertelt ons heel veel van

zijn avonturen. Zo ontdekken we

dat hij steeds van plek verandert en

in een kringetje rond draait.

In de klas maken we ook mooie

werkjes over water. Een mooie vis-

senkom met glimmende vissen,

prachtige zeepbellen en onszelf in een zwembad.

En we hebben ook héle leuke boek-

jes uit de bibliotheek, bijvoorbeeld

over een grote wolf die “PLONS”

in een put valt!

Maar ook van een bever die een

vlot bouwt waar (bijna) iedereen

van zijn vrienden op past.

Misschien heb jij thuis ook een

mooie boek over water. Dat past

goed bij spetteren in de zomer.

Waterballet in groep 1-2A

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 11

Editie School

Waterdiertjesexcursie

Op een donderdagochtend gingen

de leerlingen van groep 6a op wa-

terdiertjesexcursie met de IVN

scholenwerkgroep Ede.

Met schepnetjes, emmers en loep-

potjes bestormden zij de drie poe-

len bij het Horapark . Aan enthou-

siasme geen gebrek. Gelukkig zaten

de poelen boordevol leven.

Iedereen heeft wel iets gevangen.

Het was een leuke excursie. Dat is

ook te lezen in de verhaaltjes van

de kinderen zelf. Maar voordat u

dat gaat lezen … wat ook bijzonder

was … de hele klas kwam met

droge voeten terug op school.

Groep 6a is op waterbeestjesexcur-

sie geweest. We hebben van alles

gevangen zoals: een hele grote libel-

lelarf, een rugzwemmer, kikkervis-

jes en paddenvisjes. Het mooiste

waren nog de poelslakken. Het hele

net zat vol met beestjes.

Tessa & Lotte

We mochten kikkers vangen bij de

eerste twee vijvers. Bij de derde

mochten we met schepnetjes ook

andere dieren vangen. Op een kaart

zochten we op welk dier het was.

Mike B. had een dood vogeltje op-

gevist. Er werden evenveel libellen-

larven gevonden als kikkers.

Merel

Wij zaten in het groepje met Rohan

en Sander. Het leukste wat we vin-

gen was een kikkertje. En we vin-

gen wel 75 kikkervisjes. Ook heb-

ben we geleerd wat de namen van

de beestjes zijn, zoals het juffertje,

stekelbaarsje. Het was super tof.

Tim en Robin T.

De excursie was leuk. Er waren

ook veel leuke visjes. We mochten

zelf vissen. Dat was vet cool! En

Jera had een kikker mee naar

school genomen. Echt vet! De kik-

ker is weggesprongen door het

raam.

Robin B. en Rohan

Ideeëndozen

Op een dinsdagmiddag hebben we met de

kinderen ideeëndozen gemaakt. Eerst ging Ta-

mara met twee kinderen naar de Hoogvliet

om grote dozen te halen. Bijna de hele mid-

dag hebben we met z‟n allen geknutseld. Er

werden ideeëndozen gemaakt door twee do-

zen in elkaar te schuiven en met tape aan el-

kaar vast te maken. Daarna maakten ze

mooie versieringen aan de doos. Een aantal

kinderen gingen glazen potjes beschilderen.

Na een half uur ijverig werken hadden zij

prachtige geverfde potjes. Toen zij hiermee

klaar waren, gingen zij helpen met de dozen.

Ze hielpen met de versieringen maken en

met een gaatje in de doos maken om de idee-

ën erin te doen. Zoals je op de foto‟s kan

zien, zijn de ideeëndozen heel mooi gewor-

den. Aan het eind van deze gezellige middag

hebben we allemaal een cracker of een rijst-

wafel gegeten en er heerlijk wat bij gedron-

ken.

De ideeëndozen zijn voor op de BSO. Kin-

deren kunnen hun ideeën erin doen. Bijvoor-

beeld wat ze graag willen doen als activiteit of

wat ze graag als speelgoed op de BSO willen

hebben. Om de 3 maanden hebben we op de

BSO kind-vergaderingen. Dan gebruiken we

deze ideeën om activiteiten in te plannen en

wat we misschien kunnen aanschaffen. Zo

wordt de BSO iedere keer nog leuker!

Joél (stagiaire BSO Cavaljé)

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 13

Editie KPB

Hallo allemaal,

Dit is weer een nieuw begin

van een nieuw verhaal veel

(lees) plezier!

Het onbewoonde eiland…….

Lisa denk aan morgen dan is de vakantie voorbij nou dat is wel het laatste wat ze leuk

vind. Ze gaat naar haar beste vriendin Simone naar de haven ze hebben stiekem een

plan bedacht ze gaan met een schip mee en dan zijn ze wel wat langer van school

“Maar dan geven hun ouders ze op voor vermist en dat mag niet”: zegt Simone.

“Ach joh we zijn zo weer terug” dus die avond nog vertrok ze nog van de haven mmm

pier 13 dat kan wel en ze glippen het schip op “Auw je staat op m'n teen” ”niet zo

zeuren we zijn er zo”

Maar na een paar uur zijn ze nog steeds niet aangekomen

“Ik ben honger en dorst en ik heb er ook al helemaal geen zin meer in kunnen we naar

huis?”; zegt Simone.

En op dat moment horen ze de zeelieden schreeuwen. “Gooi het over boord anders

zinken we!” en “”Maar dat heb ik van mij grootouders gekregen” en op dat moment

slaat de boot om…….

Lisa en Simone beginnen te schreeuwen en het hok waar zij in zitten komt helemaal

onder water te staan en ze krijgen bijna geen lucht meer.

Lisa vindt het luik en klimt eruit maar Simone lukt het niet om eruit te komen uitein-

delijk lukt het ook bij Simone om

er uit te kommen hellemaal nat

drijven ze in de zee maar wat is

dat? Simone ontdekt een stuk land

in de verte……...

Wordt vervolgt

Door redacteur Sharon

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 14

Editie KPB

Echt wel– in groep 7 moeten we vaak wel hard werken maar er is

dan wel ook veel tijd voor leuke dingen.

Zoals: Met ontdekuur houden we geen spreekbeurten meer of Po-

werPoint of we maken geen werkstuk, maar we presenteren het

anders zoals een film, spel, een folder, of een les.

Zoals er is een film gemaakt over drugs, en ook een spel over

scheepsvaart.

Ook is er een foldertje gemaakt.

Allemaal leuke dingen maar dat mag

ook wel na een jaar hard werken!

Entreetoets

We hebben ook de entreetoets gemaakt dat duurde 2 weken. Best wel lang we

waren ook wel blij dat het voorbij was. We hebben nu al de uitslag en de meeste

zijn er wel blij mee er waren best wel veel onderdelen zoals: taal, rekenen,

begrijpend lezen, leestekens, begrijpend luisteren, studie vaardigheden, spelling

Door redacteurs Sharon en Ilse

Ken je die snoepjes waarbij het zo gaat knetteren?

Dat wisten wij ook niet en dat gingen wij dus uitzoe-

ken……..

Wat er gebeurt in de fabriek:

Eerst worden ze als gewone snoepjes gemaakt. Dan worden ze verhit

zodat ze smelten. De vloeibare snoepjes laten ze langzaam afkoelen

zodat ze warm worden. Tijdens het afkoelen blazen ze met een ma-

chine een soort koolstof erin gedaan (een moeilijk woord daarvoor is

koolstofdioxide). Dat is het zelfde spul wat ook voor prik in de cola

wordt gebruikt. Als de vloeibare snoepjes zijn afgekoeld heb je een

knetterend snoepje!!!! Tadaaaaa

Als je dan een snoepje in je mond legt smelt de buitenste laag van het

snoepje waardoor de belletjes met koolzuur kunnen ontsnappen. De

belletjes knappen en dat maakt een knetterend gevoel in je mond.

Weer een moeilijke vraag op gelost!!!!!

Door redacteur Sharon

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 15

Editie KPB

Wij hadden gezellig met z'n allen een interview met juf Katinka.

Onze eerste vraag was natuurlijk waarom de naam

Sterre Isolde? De naam Sterre hadden ze ergens ge-

hoord op een camping en hadden toen met z'n

tweeën afgesproken, dat als ze ooit een dochter

zouden krijgen, dat zij Sterre ging heten.

We vroegen natuurlijk hoe groot en zwaar ze was

bij haar geboorte. Ze was 51 cm en 2490 kg

Sterre was 12 dagen te laat geboren.

Ze was geboren om dinsdag 29 maart om 14:08.

Nu is ze al wat ouder en begint al geluidjes te ma-

ken.

Ook vroegen we wat er het leukst is aan

moeder worden:

Ze vond het toch wel het leukst dat je iets

te verzorgen hebt en dat het echt helemaal

van jou is.

Ook vroegen we een top 3 wat minder

leuk is:

1. s 'nachts uit bed

2. zichzelf onderpoepen

3. prikjes moeten dat is namelijk heel zielig

Door de redacteurs:

Sharon, Ilse, Lotte, Yvon

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 16

Editie KPB

Twee konijnen worden achter-

volgd door een roedel wolven

en vluchten een hol in.

Na een paar minuten zegt het

ene konijn "Zullen we probe-

ren te vluchten, of zullen we

een paar dagen hier blijven en

zorgen dat we in de meerder-

heid zijn?"

Jantje zat voor de huisdeur te huilen. Dan

komt de buurvrouw en vraagt: waarom huil

je? Jantje: mijn ouders hebben mijn katten

verkocht! Buurvrouw: wat droevig voor je!

Jantje: nee hoor! ik wou ze verkopen!

Er zaten twee papagaaien in een kooi.

De een zei: ”ik heb het warm”. Zegt de

ander: “ik doe de kooideur wel even

Door de redacteurs:

Lotte en Shanna

Er komt een lilliputter in een kroeg. Na een tijdje praten wil hij wel wat drin-ken, maar de bar is nogal hoog. Dus hij springen en tegelijkertijd roepen een spa graag! Na een tijdje gaat hij maar achter de bar kijken want hij heeft nog steeds geen spa.

Ziet hij een andere lilliputter springen en deze roept "rood of blauw?"

Er komt een man bij de dokter met een

briefje: Ik kan niet praten.

Oke, zegt de dokter, leg uw hand maar op

de tafel. Doet de man.

De dokter pakt een grote hamer en slaat

op de hand van de man.

AAAAAAA!! roept de man.

De dokter zegt: Goed zo, morgen leren we

de B.

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 17

Editie KPB

Waarom heeft een giraffe zo‟n lange nek?

Omdat zijn hoofd zo ver van zijn lichaam zit.

Waarom hebben Belgen

ondergrondse scholen?

Dan kunnen ze dieper na-

denken.

Waarom lopen Belgen op maandag

naast hun fiets?

Omdat het weekend

erop zit

Wat heeft een kers als

hij uit de boom valt?

Welke plant is dodelijk

als je er te lang onder

zit?

Een waterlelie

Door de redacteurs:

Yvon en Lotte

Een kere

nschuddin

g

Welke salade helpt het beste

tegen jeuk?

Krabsalade.

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 18

Editie KPB

Het kan zijn dat jullie dit jaar een ezel op school zagen. Dat komt omdat ik

mijn spreekbeurt over ezels heb gehouden en ik heb gevraagd of ik mijn ezel

mee naar school mocht nemen.

En dat mocht, dus op de dag dat ik mijn spreekbeurt had kwam mijn ezel op

school.

Dit is erg belangrijk als je een ezel hebt:

Je moet de hoeven uitkrabben.

Een ezel moet op een droge grond staan.

Je moet een ezel vaak borstelen. Je moet een ezel veel aandacht geven.

Zorg dat je een stal hebt want een ezel heeft een hekel aan regen.

Wij hebben nu ook een ezel die je voor een karretje kan spannen.

Die ezel heet Dina.

Dina is een hele lieve rustige ezel.

Mijn ezel heet Bonny zij is nu één jaar oud.

En moeder ezel heet Donna.

Ook zij is een hele lieve en rustige ezel.

Het zijn niet hele grote ezels dus je kan er niet zelf op zitten. Door redacteurs Ilse en Yvon

Zoals jullie weten gaat het slecht met de apen, maar jij kunt helpen: lever je oude mobieltje in. Of

die van mensen aan wie je het hebt gevraagd. Lever de oude mobieltjes in. Gooi ze in de apenbak

van groep 7. Of lever ze in bij Mike, Jakko-Jan of Juf Aly. De grondstoffen die nodig zijn voor mobiel-

tjes hebben apen nodig.

Vraag mobieltjes aan je ouders, verzorgers, buren,

mensen in het dorp, mensen uit je buurt. Vraag maar

raak! Zeg er wel bij dat het voor de apen is en waarom

je dit doet want misschien wordt je niet door iedereen

serieus genomen

Opgelet: Lever je oude simkaart niet in en je oplaadsnoer hoeft niet persé!

Door de redacteur: Yvon

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 19

In de volgende

Cavaljé Courant

is deze pagina volledig

beschikbaar voor

advertenties

Natuurlijk mag uw

advertentie hier staan.

Voor meer informatie

0318-613462

of

cavaljecourant@cavalje.nl

Het adres voor een

goede lunch en diner

Lunch tot 17.00 uur

Diner vanaf 17.00

Brouwerstraat 44

6712 AA Ede

www.grandcafedeverleiding.nl

Telefoonr 0318-420700

DE

VE

RL

EID

IN

G

Cavaljé Courant, juni 2011, pagina 20

Editie KPB

Een stralend

mooie lach…

van Sterre