Breuken jvdcdeel1

104
Wie is er bang voor breuken? Een cursus in vier lessen Les 1. Wat zijn breuken? Jan van de Craats Stichting Goed Rekenonderwijs

description

 

Transcript of Breuken jvdcdeel1

Page 1: Breuken jvdcdeel1

Wie is er bang voor breuken?

Een cursus in vier lessen

Les 1. Wat zijn breuken?

Jan van de Craats

Stichting Goed Rekenonderwijs

Page 2: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 3: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 4: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 5: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 6: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 7: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 8: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

1_5

1_5

1_5

1_5 1_

5

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 9: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

1_5

1_5

1_5

1_5 1_

5

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 10: Breuken jvdcdeel1

Een pizza verdelen

Je hebt één pizza voor vijf personen.

Die wil je eerlijk verdelen. Hoe doe je dat?

1_5

1_5

1_5

1_5 1_

5

Iedereen krijgt een-vijfde pizza.

Een-vijfde is een breuk.

Die breuk schrijf je zó:15

In rekentaal: 1 : 5 =15

Dus: 1 gedeeld door 5 is15

(één pizza verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder een-vijfde pizza).

Page 11: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

1 : 5 =15

5× 15

= 1

Page 12: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

1 : 5 =15

5× 15

= 1

Page 13: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

1_5

1_5

1_5

1_5 1_

5

1 : 5 =15

5× 15

= 1

Page 14: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

1_5

1_5

1_5

1_5 1_

5

1 : 5 =15

5× 15

= 1

Page 15: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 16: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 17: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 18: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 19: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 20: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

1_5

1_5

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 21: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

1_5

1_5

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 22: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

1_5

1_5

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 23: Breuken jvdcdeel1

Twee pizza’s eerlijk verdelen

Nu met twee pizza’s voor vijf personen.

1_5

1_5

Verdeel de pizza’s weer elk in vijf gelijkestukken en geef nu iedereen twee stuk-ken.

Ieder krijgt dus 2 maal15

pizza.

Dat samen schrijf je als de breuk25

In rekentaal: 2 : 5 =25

Dus: 2 gedeeld door 5 is25

(twee pizza’s verdeeld over vijf

personen geeft voor ieder twee-vijfde pizza).

Page 24: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 25: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 26: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

1_5

1_5

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 27: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

1_5

1_5

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 28: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

1_5

1_5

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 29: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Twee pizza’s eerlijk verdelen onder vijf personen:

1_5

1_5

2 : 5 =25

25

= 2× 15

dus 2 : 5 = 2× 15

in woorden: 2 gedeeld door 5

is hetzelfde als 2 maal15

En we wisten natuurlijk al dat 5× 15

= 1

Page 30: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Verder geldt:

5× 25

= 2

want elk van de vijf personen heeft een portie van25

pizza

gekregen, en samen hebben ze 2 pizza’s verdeeld:

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5 1

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5 1

2_5

2_5

2_5

2_5

2_5

2

Page 31: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd?

Verder geldt:

5× 25

= 2

want elk van de vijf personen heeft een portie van25

pizza

gekregen, en samen hebben ze 2 pizza’s verdeeld:

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5 1

1_5

1_5

1_5

1_5

1_5 1

2_5

2_5

2_5

2_5

2_5

2

Page 32: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 33: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 34: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 35: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 36: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 37: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 38: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

1_7

1_7

1_7

1_7

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 39: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

1_7

1_7

1_7

1_7

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 40: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

1_7

1_7

1_7

1_7

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 41: Breuken jvdcdeel1

Vier pizza’s voor zeven personen

Nu met vier pizza’s voor zeven personen.

1_7

1_7

1_7

1_7

Verdeel elke pizza in zeven ge-lijke stukken en geef iedereenvier stukken.

Ieder krijgt dus 4 maal17

pizza.

Dat is samen de breuk47

In rekentaal: 4 : 7 =47

Dus: 4 gedeeld door 7 is47

(vier pizza’s verdeeld over zeven

personen geeft voor ieder vier-zevende pizza).

Page 42: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 43: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 44: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

1_7

1_7

1_7

1_7

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 45: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

1_7

1_7

1_7

1_7

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 46: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

1_7

1_7

1_7

1_7

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 47: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Vier pizza’s eerlijk verdelen onder zeven personen:

1_7

1_7

1_7

1_7

4 : 7 =47

47

= 4× 17

dus 4 : 7 = 4× 17

in woorden: 4 gedeeld door 7

is hetzelfde als 4 maal17

En we wisten natuurlijk al dat 7× 17

= 1

Page 48: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Verder:

7× 47

= 4

want elk van de 7 personen heeft een portie van47

pizza

gekregen, en samen hebben ze 4 pizza’s verdeeld:

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4

Page 49: Breuken jvdcdeel1

Wat hebben we geleerd over de breuk 47?

Verder:

7× 47

= 4

want elk van de 7 personen heeft een portie van47

pizza

gekregen, en samen hebben ze 4 pizza’s verdeeld:

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7

1_7 1

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4_7

4

Page 50: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 51: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 52: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 53: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 54: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 55: Breuken jvdcdeel1

Nog een voorbeeld: de breuk 34

Bij de breuk 34 verdeel je 3 pizza’s eerlijk onder 4 mensen:

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

1_4

1_4

1_4

1_4 1

3_4

3_4

3_4

3_4

3

De bijbehorende rekensommen zijn:

3 : 4 =34

34

= 3× 14

4× 34

= 3

Page 56: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 57: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 58: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 59: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 60: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 61: Breuken jvdcdeel1

Oefening (huiswerk)

Op elke regel hieronder staan de drie rekensommen bij éénbreuk. Teken bij elke regel zelf de rechthoekige schema’s metpizzastukken, en controleer daarmee telkens de drierekenregels.

3 : 5 =35

35

= 3× 15

5× 35

= 3

5 : 8 =58

58

= 5× 18

8× 58

= 5

2 : 9 =29

29

= 2× 19

9× 29

= 2

3 : 7 =37

37

= 3× 17

7× 37

= 3

Page 62: Breuken jvdcdeel1

Breukstreep, teller en noemer

In een breuk zoals79

staan twee getallen onder elkaar,

gescheiden door een breukstreep.

Boven de streep staat de teller 7.

Onder de streep staat de noemer 9.

Soms wordt ook een schuine breukstreep gebruikt.

Dan schrijf je 7/9 in plaats van79

.

In deze lessen zullen we echter uitsluitend horizontale breukstrepengebruiken.

Page 63: Breuken jvdcdeel1

Breukstreep, teller en noemer

In een breuk zoals79

staan twee getallen onder elkaar,

gescheiden door een breukstreep.

Boven de streep staat de teller 7.

Onder de streep staat de noemer 9.

Soms wordt ook een schuine breukstreep gebruikt.

Dan schrijf je 7/9 in plaats van79

.

In deze lessen zullen we echter uitsluitend horizontale breukstrepengebruiken.

Page 64: Breuken jvdcdeel1

Breukstreep, teller en noemer

In een breuk zoals79

staan twee getallen onder elkaar,

gescheiden door een breukstreep.

Boven de streep staat de teller 7.

Onder de streep staat de noemer 9.

Soms wordt ook een schuine breukstreep gebruikt.

Dan schrijf je 7/9 in plaats van79

.

In deze lessen zullen we echter uitsluitend horizontale breukstrepengebruiken.

Page 65: Breuken jvdcdeel1

Breukstreep, teller en noemer

In een breuk zoals79

staan twee getallen onder elkaar,

gescheiden door een breukstreep.

Boven de streep staat de teller 7.

Onder de streep staat de noemer 9.

Soms wordt ook een schuine breukstreep gebruikt.

Dan schrijf je 7/9 in plaats van79

.

In deze lessen zullen we echter uitsluitend horizontale breukstrepengebruiken.

Page 66: Breuken jvdcdeel1

Twee rekenregels voor breuken

In de vorige voorbeelden zagen we de volgende rekenregel:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld:

Delen door 5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met15

.

Bijvoorbeeld: 4 : 5 = 4× 15

We zagen ook de volgende rekenregel:

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 47

= 4

Page 67: Breuken jvdcdeel1

Twee rekenregels voor breuken

In de vorige voorbeelden zagen we de volgende rekenregel:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld:

Delen door 5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met15

.

Bijvoorbeeld: 4 : 5 = 4× 15

We zagen ook de volgende rekenregel:

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 47

= 4

Page 68: Breuken jvdcdeel1

Twee rekenregels voor breuken

In de vorige voorbeelden zagen we de volgende rekenregel:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld:

Delen door 5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met15

.

Bijvoorbeeld: 4 : 5 = 4× 15

We zagen ook de volgende rekenregel:

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 47

= 4

Page 69: Breuken jvdcdeel1

Twee rekenregels voor breuken

In de vorige voorbeelden zagen we de volgende rekenregel:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld:

Delen door 5 is hetzelfde als vermenigvuldigen met15

.

Bijvoorbeeld: 4 : 5 = 4× 15

We zagen ook de volgende rekenregel:

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 47

= 4

Page 70: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 71: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 72: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 73: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 74: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 75: Breuken jvdcdeel1

Breuken op de getallenlijn

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

(noemers 2)

0 1 2 3

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

10__3

(noemers 3)

0 1 2 3

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

13__4

(noemers 4)

0 1 2 3

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

16__5

17__5

(noemers 5)

0 1 2 3

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

19__6

20__6

(noemers 6)

Page 76: Breuken jvdcdeel1

Nog meer breuken in beeld

0_9

1_9

2_9

3_9

4_9

5_9

6_9

7_9

8_9

9_9

10__9

11__9

12__9

13__9

14__9

15__9

16__9

17__9

18__9

19__9

20__9

21__9

22__9

23__9

24__9

25__9

26__9

27__9

0_8

1_8

2_8

3_8

4_8

5_8

6_8

7_8

8_8

9_8

10__8

11__8

12__8

13__8

14__8

15__8

16__8

17__8

18__8

19__8

20__8

21__8

22__8

23__8

24__8

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

7_2

8_2

9_2

Alle breukenmet dezelfdenoemer zijnop ééngetallenlijnnaast elkaargetekend.

Page 77: Breuken jvdcdeel1

Nog meer breuken in beeld

0_9

1_9

2_9

3_9

4_9

5_9

6_9

7_9

8_9

9_9

10__9

11__9

12__9

13__9

14__9

15__9

16__9

17__9

18__9

19__9

20__9

21__9

22__9

23__9

24__9

25__9

26__9

27__9

0_8

1_8

2_8

3_8

4_8

5_8

6_8

7_8

8_8

9_8

10__8

11__8

12__8

13__8

14__8

15__8

16__8

17__8

18__8

19__8

20__8

21__8

22__8

23__8

24__8

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

0 1 2 3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

7_2

8_2

9_2

Alle breukenmet dezelfdenoemer zijnop ééngetallenlijnnaast elkaargetekend.

Page 78: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 79: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 80: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 81: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 82: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 83: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 84: Breuken jvdcdeel1

Hebben we nu alle breuken in beeld?

We kennen nu alle breuken met een noemer 2 of groter.

Zijn er ook breuken met noemer 1?

Ja! Een breuk is immers de uitkomst van een deling:

74

= 7 : 4

Maar dan moet71

de uitkomst van 7 : 1 zijn, en dat is 7, dus

7 : 1 =71

= 7

Het klopt ook met de pizza’s, want als je 7 pizza’s onder 1persoon moet verdelen, krijgt die persoon ze alle zeven!

De breuken met noemer 1 zijn dus de hele getallen!

Page 85: Breuken jvdcdeel1

0_9

1_9

2_9

3_9

4_9

5_9

6_9

7_9

8_9

9_9

10__9

11__9

12__9

13__9

14__9

15__9

16__9

17__9

18__9

19__9

20__9

21__9

22__9

23__9

24__9

25__9

26__9

27__9

0_8

1_8

2_8

3_8

4_8

5_8

6_8

7_8

8_8

9_8

10__8

11__8

12__8

13__8

14__8

15__8

16__8

17__8

18__8

19__8

20__8

21__8

22__8

23__8

24__8

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

7_2

8_2

9_2

0 = 0_1 1 = 1_1 2 = 2_1 3 = 3_1Hiernaast zieje alle breukenkleiner dan ofgelijk aan 3met noemersvan 1 tot enmet 9.

Let op:breuken metnoemer 0bestaan niet!

Page 86: Breuken jvdcdeel1

0_9

1_9

2_9

3_9

4_9

5_9

6_9

7_9

8_9

9_9

10__9

11__9

12__9

13__9

14__9

15__9

16__9

17__9

18__9

19__9

20__9

21__9

22__9

23__9

24__9

25__9

26__9

27__9

0_8

1_8

2_8

3_8

4_8

5_8

6_8

7_8

8_8

9_8

10__8

11__8

12__8

13__8

14__8

15__8

16__8

17__8

18__8

19__8

20__8

21__8

22__8

23__8

24__8

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

0_6

1_6

2_6

3_6

4_6

5_6

6_6

7_6

8_6

9_6

10__6

11__6

12__6

13__6

14__6

15__6

16__6

17__6

18__6

0_5

1_5

2_5

3_5

4_5

5_5

6_5

7_5

8_5

9_5

10__5

11__5

12__5

13__5

14__5

15__5

0_4

1_4

2_4

3_4

4_4

5_4

6_4

7_4

8_4

9_4

10__4

11__4

12__4

0_3

1_3

2_3

3_3

4_3

5_3

6_3

7_3

8_3

9_3

0_2

1_2

2_2

3_2

4_2

5_2

6_2

7_2

8_2

9_2

0 = 0_1 1 = 1_1 2 = 2_1 3 = 3_1Hiernaast zieje alle breukenkleiner dan ofgelijk aan 3met noemersvan 1 tot enmet 9.

Let op:breuken metnoemer 0bestaan niet!

Page 87: Breuken jvdcdeel1

Opdrachten (huiswerk):

1. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 3

2. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 5

3. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 6

4. Maak nu zelf een schema zoals op de vorige dia met zevengetallenlijnen van 0 tot en met 4 onder elkaar.Teken daarop alle breuken met noemers kleiner dan ofgelijk aan 7.

Page 88: Breuken jvdcdeel1

Opdrachten (huiswerk):

1. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 3

2. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 5

3. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 6

4. Maak nu zelf een schema zoals op de vorige dia met zevengetallenlijnen van 0 tot en met 4 onder elkaar.Teken daarop alle breuken met noemers kleiner dan ofgelijk aan 7.

Page 89: Breuken jvdcdeel1

Opdrachten (huiswerk):

1. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 3

2. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 5

3. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 6

4. Maak nu zelf een schema zoals op de vorige dia met zevengetallenlijnen van 0 tot en met 4 onder elkaar.Teken daarop alle breuken met noemers kleiner dan ofgelijk aan 7.

Page 90: Breuken jvdcdeel1

Opdrachten (huiswerk):

1. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 3

2. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 5

3. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 6

4. Maak nu zelf een schema zoals op de vorige dia met zevengetallenlijnen van 0 tot en met 4 onder elkaar.Teken daarop alle breuken met noemers kleiner dan ofgelijk aan 7.

Page 91: Breuken jvdcdeel1

Opdrachten (huiswerk):

1. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 3

2. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 5

3. Teken een getallenlijn die loopt van 0 tot en met 4 metdaarop alle breuken met noemer 6

4. Maak nu zelf een schema zoals op de vorige dia met zevengetallenlijnen van 0 tot en met 4 onder elkaar.Teken daarop alle breuken met noemers kleiner dan ofgelijk aan 7.

Page 92: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 93: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 94: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 95: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 96: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 97: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 98: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1:

Een breuk is de uitkomst van een deling van hele getallen.

Bij elke breuk horen drie rekensommen. Voorbeeld bij 117 :

11 : 7 =117

117

= 11× 17

7× 117

= 11

In pizza-taal: als je 11 pizza’s eerlijk verdeelt over 7 personen,krijgt iedereen 11

7 pizza, dat is 11 maal 17 pizza.

In totaal zijn er dan 7 porties van 117 pizza verdeeld, dat is

samen 11 pizza’s.

Page 99: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Rekenregels:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld: 5 : 7 is hetzelfde als 5× 17

.

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 57

= 5

Page 100: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Rekenregels:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld: 5 : 7 is hetzelfde als 5× 17

.

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 57

= 5

Page 101: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Rekenregels:

1. Delen door een heel getal is hetzelfde als vermenigvuldigenmet de bijbehorende breuk met teller 1.

Voorbeeld: 5 : 7 is hetzelfde als 5× 17

.

2. Als je een breuk met zijn noemer vermenigvuldigt, dan krijgje als uitkomst de teller.

Voorbeeld: 7× 57

= 5

Page 102: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Elke breuk heeft zijn eigen plaats op de getallenlijn.

Voorbeeld: 117 vind je door de getallenlijn vanaf 0 te verdelen

in stapjes van 17 . Na 7 stapjes ben je dan bij 1, en na 11 stapjes

bij de breuk 117 .

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

22__7

23__7

11__7

0 1 2 3

Ook hier zie je dat 11× 17 = 11

7

Page 103: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Elke breuk heeft zijn eigen plaats op de getallenlijn.

Voorbeeld: 117 vind je door de getallenlijn vanaf 0 te verdelen

in stapjes van 17 . Na 7 stapjes ben je dan bij 1, en na 11 stapjes

bij de breuk 117 .

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

22__7

23__7

11__7

0 1 2 3

Ook hier zie je dat 11× 17 = 11

7

Page 104: Breuken jvdcdeel1

Samenvatting van Les 1 (vervolg):

Elke breuk heeft zijn eigen plaats op de getallenlijn.

Voorbeeld: 117 vind je door de getallenlijn vanaf 0 te verdelen

in stapjes van 17 . Na 7 stapjes ben je dan bij 1, en na 11 stapjes

bij de breuk 117 .

0_7

1_7

2_7

3_7

4_7

5_7

6_7

7_7

8_7

9_7

10__7

11__7

12__7

13__7

14__7

15__7

16__7

17__7

18__7

19__7

20__7

21__7

22__7

23__7

11__7

0 1 2 3

Ook hier zie je dat 11× 17 = 11

7