[bij Bureau Ketel] Wervend boekje Sport- en Bewegingseducatie HAN University

Maak kennis met ...

Sport- enBewegings-educatie

Wilt u een stageplek aanbieden of

meer weten over de competenties

van de sbe-student?

Neem dan contact op met:

han Sport en Bewegen

Sport- en ewegingseducatie

Paul Dresen

T 06 239 002 08

E [email protected]

Maak kennis met ...


Sport- enBewegings-

educatieMaak kennis met ...

... de nieuwe beweegprofessionals in zorg en welzijn, toerisme en recreatie

Sport- en bewegingSeducatie (Sbe) iS een relatief nieuwe hbo-opleiding

op het gebied van Sport en bewegen aan de de hogeSchool van arnhem

en nijmegen (han). de eerSte Studenten Studeren af in de zomer van

2012. wat kan deze Sport- en beweeg profeSSional (Sbe’er) precieS voor

uw organiSatie betekenen? met dit boekje Scheppen we duidelijkheid.

in het kort: uitvoeren, management en coaching Een Sbe’er kan sport en bewegen

inzetten als middel om gezondheid, leefstijl en

(sociale) participatie te beïnvloeden, maar ook om

actieve vrijetijdsbesteding te stimuleren. Hij heeft

aandacht voor uiteenlopende groepen − van peuters

tot senioren − die soms minder makkelijk tot

bewegen komen en minder toegang hebben tot

voorzieningen. Een Sbe’er heeft tijdens zijn

opleiding kennis en vaardigheden opgedaan in

uitvoering, management en (leefstijl)coaching.

een meerwaarde voor uw organisatieDe Sbe’er functioneert als het ware als ‘meewerkend

voorman’, wat een enorme meerwaarde voor een

organisatie kan betekenen. Daarnaast kan hij de

effectiviteit van beweegprogramma’s door praktijk-

gericht onderzoek vaststellen. Afgestudeerde Sbe’ers

zoeken hun plek in zorg en welzijn (afstudeerrichting

Sport- en Bewegingsagogie, Sba), of toerisme en

recreatie (Sport Leisure Management, Slm).

2

UitvoeringEen sporten bewegingsprofessional (SBE’er) ontwerpt beweeg-

programma’s op maat. Deze stemt hij af op specifieke groepen

mensen in zorg en welzijn of toerisme en recreatie, maar ook de

zakelijke dienstverlening kan een beroep op hem doen. Hij kan

daarnaast ook de individuen of groepen in de uitvoering van

beweegprogramma’s begeleiden.

ManagementDe SBE’er draagt bij aan sporten beweegbeleid. Daar-

naast organiseert hij de processen die nodig zijn

voor sporten bewegingsactiviteiten en kan hij

deze ook uitvoeren. Een echte meerwaarde van

de SBE’er is dat hij daarbij kan leidinggeven

aan medewerkers.

CoachingDe SBE’er kan cliënten én medewerkers

− individueel of in groepen −

begeleiden in een veranderingstraject;

zoals naar een actieve leefstijl,

ook wel leefstijlcoaching genoemd.

In dit boekje maakt u

kennis met enkele

bijna-afgestudeerden

Sport- en Bewegingseducatie

en hun stagebegeleiders.

U ontdekt de aanwezige

capaciteiten, talenten en

persoonlijke interesses.

Wilt u een stageplek

aanbieden of meer weten

over de competenties

van de sbe-student?




Paul Dresen

T 06 239 002 08

E [email protected]

3

vierdejaarS Student jeSSie kok kooS bijna vier jaar geleden

voor de nieuwe opleiding Sport- en bewegingSeducatie (Sbe)

van de han. fem verhoeven van fySiotherapiepraktijk de

wedren in nijmegen begeleidt het praktijk gedeelte van jeSSie’S

afStudeerStage. ‘alS deze opleiding in mijn tijd beStond,

dan had ik het wel gewéten!’

De klik tussen fysiotherapeut Fem Verhoeven en studente Jessie Kok

Praktijkhouder Fem Verhoeven

van fysiotherapiepraktijk

De Wedren

mijn tijd

‘Als deze opleiding in

bestond, dAn hAd ik het wel gewéten!’

4

De klik tussen fysiotherapeut Fem Verhoeven en studente Jessie Kok

Jessie Kok, student Sport-

en Bewegingseducatie,

afstudeerrichting Sport- en

Bewegingsagogie

5

wie weleens met fysiotherapeuten in aanraking

komt, weet het: in deze markt is er veel veranderd.

Marktwerking zorgt ervoor dat fysio therapeuten op

een meer ondernemende manier hun cliënten kun-

nen werven. En precies daar bracht volgens praktijk-

houder Fem Verhoeven haar stagiaire Jessie Kok een

frisse, proactieve en ondernemende kijk op de zaak.

Vóór ze haar afstudeeropdracht uitvoerde, liep

Jessie in het derde leerjaar van haar opleiding

ook al bij De Wedren stage. Fem Verhoeven is blij

dat ze opnieuw voor haar praktijk koos: ‘Jessie is een

bekwame professional die veel vertrouwen wekt.

Dat doet ze onder meer door haar proactiviteit: ze

verzet bergen werk. Ze denkt organisatiebreed, maar

kan ook beweegprogramma’s voor me uitvoeren;

een goede combinatie van iets kunnen initiëren,

opzetten, coördineren en implementeren.’

praktijkopdrachtFem Verhoeven: ‘Onze praktijk is aangesloten

bij Fys’Optima, een nationaal overkoepelend

orgaan voor meer dan 250 praktijklocaties voor

fysiotherapie. Zij stellen kwaliteitseisen, waar wij

graag aan voldoen. Toen Fys’Optima dit voorjaar de

Longweek organiseerde, heeft Jessie alles op alles

gezet om dit binnen onze praktijk vorm te geven.

En met succes. Ze verzorgde de werving van 42

deelnemers en voerde zelf een groot deel van de

longtests en aanvullende conditietests uit.

Momenteel is ze nog bezig met de evaluatie van

het project.’

‘Jessie is een bekwame

die veelvertrouwenwekt’

6

contact met de opleidingDe fysiotherapeut is niet alleen over Jessie

enthousiast. Ze is daarnaast zeer te spreken

over het contact met de opleiding Sport- en

Bewegingseducatie: ‘Ik vind echt dat ze

het goed doen bij de HAN. Er zijn erg korte

communicatielijnen met stagebegeleiders vanuit

de opleiding, heb ik gemerkt. Ook vind ik dat ze

duidelijk zijn naar de studenten over wat er van

hen verlangd wordt tijdens hun afstudeerstage.

En die stagebijeenkomst waar ik naartoe

ben geweest, was ook zeer helder.’

Inmiddels hebben al meer SBE-studenten

de weg naar praktijk De Wedren gevonden.

Fem Verhoeven tot slot: ‘Dat is prima! Maar

specifiek Jessie vind ik een aanwinst voor onze

praktijk. We willen haar niet kwijt na haar stage.’

‘Ik vInd echt dat ze het

doen bij de HAn.’

7

jessie kok, student Sport- en

Bewe gingseducatie (Sbe), heeft hart

voor fysiotherapie. Daarom schreef

ze destijds een hele berg fysiothera-

peuten aan voor een stageplaats. Wat

kan een Sbe’er nu eigenlijk? moeten

deze fysiotherapeuten gedacht heb-

ben. Jessie benaderde De Wedren

zelfs een aantal keer, waarna Fem

Verhoeven dacht: dat moet wel een

vasthoudende proactieve dame zijn.

En dat bleek te kloppen. Tijdens haar

stageperiode werkte Jessie volwaardig

mee binnen de praktijk.

Ze ontwierp eigenhandig een

wervende folderlijn, ze

nam de begeleiding van

revalidatietrainings groepen

over én voerde een hkz-

kwaliteitsproject voor de praktijk

uit waarmee ze voldeden aan de

certificeringseisen. De term ‘manusje-

van-alles’ is op zowel Jessie als

professional en als persoon zeker níet

van toe passing: ze voert alles uit in

het belang van de praktijk en behoudt

daarbij haar brede organisatie-blik.

Jessie organiseerde voor fysiotherapiepraktijk De Wedren De Longweek

8

de longweekHet praktijkgedeelte van haar stage

verloopt goed, vooral de contacten

met deelnemers. ‘Een man die ik

eens eerder begeleid had en zich zeer

kritisch opstelde, complimenteerde

mij met mijn professionele,

deskundige uitvoering van de tests.

Dat gaf wel een kick,’ aldus Jessie.

Voor de werving van de Longweek-

deelnemers bewoog ze hemel en

aarde: ‘Naast de verspreiding van het

aangeleverde communicatiemateriaal,

heb ik zo’n 60 brieven verstuurd en

40 huisartsen bezocht. Nu evalueer

ik het project zodat het een volgende

keer nog beter kan gaan.’ De laatste

loodjes.

onderzoekTerwijl Jessie tijdens het praktijk-

gedeelte van haar afstudeerstage

bij De Wedren te vinden is, verricht

ze samen met een studiegenoot

haar onderzoeksstage bij de

Sint Maartenskliniek in Nijmegen.

Het duo ontdekte daar dat

bewegingsagogen niet optimaal

communiceerden met fysio-

therapeuten, een gemiste kans.

Specifiek gericht op dwarslaesie-

patiënten vergeleken Jessie en

haar partner verschillende meet-

instrumenten voor bewegings agogen.

‘Hiermee kan de agoog zinvolle

informatie verkrijgen over de fysieke

activiteit van de revalidanten en hier

de behandeling en de doelen op

aanpassen. Er is een verband

gevonden met één van de

meetinstrumenten,’ vertelt Jessie

sprankelend.

en straks?‘De mix van uitvoering en organisatie-

denken trekt me,’ aldus Jessie. Al blijft

ze altijd geïnteresseerd in fysiotherapie

en sportrevalidatie: ‘De fysiologische

aspecten ervan zijn boeiend. Ik zal me

dus wel in die wereld blijven bewegen.’

Een start van een mooie carrière …

brede organisatie- blik’

‘ze behoudt haar

9

Micha Schoon, student

Sport- en Bewegingseducatie,

afstudeerrichting Sport Leisure

Management

10

Bij Tendens Vakanties kan Micha Schoon zijn leidinggevende kwaliteiten ontwikkelentendenS vakantieS organiSeert kleinSchalige groepSreizen

op maat voor menSen met een beperking. derdejaarS Student

Sport- en bewegingSeducatie (Sbe) micha Schoon kan er in

20 weken zijn hbo-competentieS verder ontwikkelen.

zijn paSSieS voor agogie, Sport, communicatie en

leidinggeven komen er goed tot zijn recht.

Bedrijfsleider Joost Bekkers

van Stichting Tendens

Vakanties

‘micha iS vrij, Spontaan, dienStverlenend en

doelgericht’11

‘een amicale praktijkman’Toen Micha bij Tendens startte dit voorjaar, kwam

hij volgens Bekkers binnen als een sociale, amicale

praktijkman die wist van aanpakken. Nadat Bekkers

de student twee dagen had laten wennen, is hij

met Micha om de tafel gaan zitten. Daar heeft

hij met hem besproken dat in die waardevolle

dienstverlenende opstelling ook valkuilen schuilen.

Bekkers: ‘Een stagiaire moet op een bepaald niveau

actief aan zijn eigen competenties werken. Daarvoor

is dit een goede plek, maar die competenties ook

écht ontwikkelen, dát is de verantwoordelijkheid van

de student. En dat doet Micha zeker: hij steekt zijn

nek ervoor uit.’

stagebegeleider en bedrijfsleider Joost

Bekkers van Tendens Vakanties neemt zijn

taak als stagebegeleider zeer serieus. Ruim 10

jaar geleden studeerde hij zelf Culturele en Maat-

schappelijke Vorming (hbo). Hij behandelt al zijn

hbo-stagiaires – dus ook Micha Schoon – als een

échte hbo’er: ‘Micha leert hier prioriteiten stellen,

projecten onderbouwd opzetten, uitvoeren,

evalueren én leidinggeven. Die verantwoordelijk-

heid geef ik hem, want dat maakt nou precies het

verschil met een mbo’er.’

‘hij weet wat zijn leerpunten zijn. hij

om juiSt hieraan te werken.’

steekt zijn nek uit

12

leidinggeven en maatwerk ontwikkelenIn de eerste helft van zijn stage organiseerde Micha

in 8 weken een deskundigheidbevorderingsdag

voor de vrijwillige reisbegeleiders van Tendens

Vakanties. Hij moest daarbij goed leren plannen en

organiseren. Stagebegeleider Bekkers: ‘Ik geef de

student graag verantwoordelijkheid, ook tijdens zo’n

dag zelf. Micha heeft er zelfs leiding gegeven aan 7

medewerkers, het ging goed.’

Daarna is Micha reizen op maat gaan samenstellen

voor klanten, compleet met het uitzoeken van

geschikte accommodaties en uitjes. Tijdens de

vertrek- en aankomstdagen is Micha van enkele

reizen coördinator en aanspreekpunt voor reizigers

en hun begeleiders. Deze reizen bereidt hij

voor: transportorganisatie, reizigers ontvangen,

papierwerk verzorgen.

evaluatie‘Nu maakt Micha voor Tendens nog een

draaiboek om het duurzame karakter van de

deskundigheidbevorderingsdag te waarborgen. Het

is een praktisch document, dat ook is gericht op het

aansturen van medewerkers. Daar hebben we straks

veel aan,’ aldus Bekkers, die zeker in de toekomst

meer Sbe-studenten een plek gunt.

13

Micha combineert zijn passie voor sport met agogie en leidinggeven

bij tendens Vakanties vertrekt

vandaag een vakantiegroep voor een

midweek Limburg. Derdejaars Sbe-

student Micha Schoon is coördinator

van de reis. Hij ontvangt de reisbege-

leiders en vakantiegangers en zorgt

dat ze veilig en van alle gemakken

voorzien op pad kunnen.

sport en bewegenMicha heeft hart voor sport, dat is

wel duidelijk. Hoewel hij voor de

afstudeerrichting koos die gericht

is op outdoor, toerisme en recreatie

(afstudeerrichting Sport Leisure

management - Slm), trekt de sporten

bewegingsagogie (Sba) hem ook nog

steeds. ‘Eigenlijk wilde ik niet kiezen

voor één afstudeerrichting.’

Dat is precies waarom hij zeer

tevreden is over zijn stage bij Tendens

Vakanties. Daar komen deze twee

werelden samen: ‘Tijdens het

ontwikkelen van reizen voor mensen

met een beperking is bewegen-op-

maat enorm belangrijk. Daarom zorg

ik bij het samenstellen van een reis

altijd voor een onderdeel dat sport of

bewegen raakt.’

14

deskundigheid bevorderenTerwijl Micha onlangs de jaarlijkse

deskundigheidbevorderingsdag

voor reisbegeleiders van Tendens

organiseerde, werkte hij ook

continu aan zijn competenties.

Micha: ‘Een enorm project, van

locatie en workshops regelen tot

presenteren. De sponsoring en

com municatie heb ik op me

genomen. Ik heb medewerkers

aangestuurd en de complete

begroting verzorgd. Ik moest

doelgericht en planmatig leren

werken.’

Daarbij kreeg hij veel vertrouwen

van zijn stagebegeleider. Micha

merkte dat toen hij bijvoorbeeld

een sponsorwervingsbrief opstelde.

‘Joost gaf maar een paar wezenlijke

verbeteringen aan waarna ik het kon

aanpassen en versturen; een tweede

versie voorleggen was niet nodig, dit

was zeer prettig werken.’ Micha lijkt

zienderogen te groeien tijdens zijn

stage.

Micha geeft graag nog een voorbeeld

van een workshop die hij regelde voor

de deskundigheidbevorderingsdag.

‘Ik heb een workshop catwalking

geregeld.’ Catwalking? ‘Ja! Je leert er

jezelf goed presenteren, rechtop lopen.

Kortom: Je leert er beter omgaan met je

uitstraling en lichaamshouding. Het is

ook nog eens leuk en de reisbegeleiders

hebben er ook echt wat aan!’ Weer twee

vliegen in één klap.

voetbalkampOm de ‘andere kant’ – het begeleiden

van de reizigers – ook mee te kunnen

maken, gaat Micha deze zomer als

begeleider mee van een groepje reizigers

met een beperking. Micha: ‘Het wordt

een reis vol sport, met voetbal als

hoogtepunt . We bezoeken stadions,

spelen oefenwedstrijden en bekijken een

training of wedstrijd van professionals.

15

hoe ziet de week van Sbe-Student claudia van offeren eruit? claudia

loopt een half jaar, 4 dagen per week, Stage in het Sportgebouw van

het militair revalidatiecentrum in doorn. militairen vanuit het hele

land − maar ook particulieren − kunnen in deze prachtige boSrijke

omgeving revalideren. revalidanten hebben vaak neurologiSche of

orthopediSche aandoeningen, of hebben pijn- of traumagerelateerde

klachten. de revalidanten die al ver genoeg zijn in het revalidatie-

traject komen een paar keer per week naar het Sportgebouw. zij

worden individueel of in een groep begeleid door de Sporttherapeut.

Claudia van OfferenClaudia van Offeren,

student Sport- en

Bewegingseducatie (SBE),


Bewegingsagogie

16

MaandagVandaag ben ik om 8.30 uur in het sportgebouw.

Ik bekijk de daglijst om te zien welke revalidanten

hoe laat komen. Daarna pak ik enkele dossiers

erbij met gedetailleerde informatie over hun

fysieke vorderingen. Een aantal bespreek ik er

vooraf met mijn stagebegeleider. De rest van de

dag begeleiden wij samen de revalidanten die

hun sporten bewegingsprogramma o.a. in de

fitnessruimte doorlopen.

Om 11.15 uur begeleid ik de Looptraining waar

revalidanten opnieuw leren lopen, vallen en

traplopen. Hiervoor zijn de prachtige wandelpaden

op het terrein ideaal. Om halfeen lunchen we met

de collega’s en krijgen wij zelf ook nog tijd om te

sporten. Fijn, want vandaag lag er (weer!) taart van

een revalidant die afscheid nam. Lekker!

DinsdagVandaag werk ik thuis aan mijn onderzoek.

Daarmee onderzoek ik of een sporten

bewegingsadvies-op-maat leidt tot een

verbetering van motivatie en fysieke activiteit

ná de revalidatieperiode. Ik zet vandaag al mijn

onderzoeksgegevens in het statistiekprogramma

SpSS om er later mijn analyses mee te maken.

Ook leg ik nog de laatste hand aan mijn theoretisch

kader, dat als basis dient voor mijn onderzoek.

Pittig!

17

Woensdag’s Ochtends geef ik samen met mijn stage -

begeleider afgestemde sporten beweegadviezen

aan vertrekkende revalidanten. Vóór dit advies-

gesprek plaatsvindt, vraag ik hen naar hun

aanvankelijke motivatie en geplande activiteiten

voor thuis. Daarna krijgen ze het advies, met daarbij

praktische informatie over sportfaciliteiten bij hen in

de buurt.

’s Middags werk ik nog wat aan mijn scriptie in het

sportgebouw. Voor mijn onderzoek heb ik enkele

revalidanten na een langere periode thuis nogmaals

gevraagd naar hun motivatie en fysieke activiteit …

in het kort mijn onderzoek!

DonderdagVan 9.30 tot 10.00 uur ben ik één van de drie

bege leiders van de Spelvaardigheidstraining in

het hoofdgebouw. Bij spelvaardigheidstraining

bewegen de revalidanten die dat kunnen op een

recreatievere manier en trainen ze haast ongemerkt

spieren. Hiervoor zijn een aantal collega’s nodig, het

begeleiden van de vaak zwaargewonde militairen of

burgers vergt namelijk veel inspanning. Sommigen

hebben een stok, rollator of zitten in een rolstoel.

Ik voel me inmiddels echt een collega. Helaas is er

nu geen vacature, maar misschien liggen er in de

toekomst wel kansen. Bijvoorbeeld wanneer over

een jaar het gloednieuwe sportgebouw haar deuren

opent.

18

VrijdagZoals elke vrijdag, ga ik naar Nijmegen en heb ik les

van 9.00 tot 15.00 uur. Vandaag heb ik ‘intervisie’,

waar we problemen of situaties kunnen bespreken.

Daarna bespreek ik met medestudenten tijdens

de afstudeerkring mijn onderzoek. Zo weet ik of

ik op de goede weg zit en hoor ik meer over de

onderzoeken en stages van anderen. Natuurlijk zijn

er ook docenten bij die feedback geven en zie ik mijn

klasgenoten weer, leuk!

‘Na de revalidatie Naar huis,

en dán?’

19

Stichting hera – een inStelling voor voorlichting,

hulp en opvang bij huiSelijk geweld en machtS miSbruik –

zet han-Student Sport- en bewegingS educatie (Sbe)

luuk SmulderS in om Sporten en bewegen voor cliënten een

impulS te geven. de ervaren en allround medewerker nienke

haveman begeleidt hem met een flinke doSiS enthouSiaSme.

Luuk Smulders haalt bij hera

sport en bewegen dichterbij

Nienke Haveman,

stagebegeleider en

Preventiemedewerker bij

Stichting hera

‘een

Situatie’

20

Luuk Smulders, student



Bewegingsagogie

21

voor sport en bewegen was voorheen

geen budget en binnen hera. Maar al langer

bleek dat sporten en bewegen enorm belangrijk

is voor de veelal vrouwelijke cliënten (en hun

kinderen). Sporten en bewegen kan hen een basis

bieden voor een betere lichamelijke en mentale

gezondheid en is vaak ook een eerste stap naar

participeren in de samenleving, ofwel meedoen.

Daarom startte de landelijke Federatie Opvang,

waar hera lid van is, in 2010 het meerjaren-

programma Mee Doen! Sport en Bewegen.

Tijdens dit project bevorderen instellingen

zoals hera in samenwerking met lokale sport-

verenigingen, -bonden en ambassadeurs de terug-

keer van de vrouwen en hun kinderen

naar de maatschappij.

praktijkopdracht en onderzoekPreventiemedewerker en stagebegeleider vanuit

hera Nienke Haveman is medewerker van het eerste

uur. Oorspronkelijk is ze maatschappelijk werker

maar ze bekleedde verschillende functies binnen

hera. Daarnaast begeleidde ze vele studenten

Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (mwd)

tijdens haar 25-jarige loopbaan. Nu begeleidt ze de

bijna-afgestudeerde Sbe-student Luuk Smulders

die het project Mee Doen! Sport en Bewegen handen

en voeten geeft voor hera. Luuk inventariseert

twee dagen per week met welke sportaanbieders

in de directe omgeving van de opvanglocatie in

Oosterbeek samenwerking mogelijk is. Daarnaast

verricht hij twee dagen per week onderzoek naar het

effect van sport en bewegen op de vrouwen.

een mooie mixHaveman is enthousiast over zijn competenties:

‘Door het project vanuit de Federatie Opvang zijn

we in contact gekomen met de opleiding Sport- en

Bewegingseducatie (Sbe). Ik zie de kennis en

capa citeiten van Luuk als een mooie mix van

ui t voering, management én begeleiding. Perfect

voor onze organisatie – je krijgt alles-in-één met een

Sbe’er. Budgettechnisch ook zeer interessant.’

Verder is Luuk’s stage bij hera ook nog bijzonder op

andere vlakken, blijkt uit het gesprek met Haveman.

‘Niet alleen voor de cliënten, maar ook voor de

medewerkers is een mannelijke stagiair vernieuwend.

Daarnaast komt Luuk vanuit een sportopleiding

binnen, terwijl we altijd mwd’ers begeleidden.

Toch voelt Luuk dat goed aan; er is goed op hem

gereageerd. Tijdens zijn stage communiceert

hij heel goed met mij over zijn werkzaamheden.

Hij is een betrouwbare professional met zowel

organisatorische als uitvoerende capaciteiten.’

22

‘luuk komt goed binnen’In de praktijk doet Luuk het ook erg goed, volgens

Haveman: ‘Luuk stelt zich lerend op en kan zich

voor hera goed presenteren naar buiten: een

eropaf!-mentaliteit noem ik dat maar. Dat is ideaal

in zijn contact met sportaanbieders in de omgeving.’

Luuk heeft al tijdens zijn stage aangetoond dat hij

een stevige bijdrage kan leveren aan programma-

ontwikkeling, uitvoering én kennisontwikkeling.

Na zijn stage bekijkt hera of ze een nieuwe stagiaire

kunnen laten starten waar Luuk gebleven is.

‘perfect voor onze

organiSatie – je krijgt

met een Sbe’er.’

alles-in-één

23

een opvanglocatie in Ooster-

beek, midden in de bossen. Dat is de

prachtige plek waar Luuk stage loopt.

hera biedt er veilig onderdak aan

vrouwen die slachtoffer zijn van

huiselijk geweld, eergerelateerde

problematiek of al op jonge leeftijd

zwanger geraakt zijn. Een niet zo al-

ledaagse werkomgeving voor de

gemiddelde sportieve hbo-student.

Maar Luuk is er erg blij mee. Hij kan

in de opdracht zijn bruggenbouwende

capaciteiten kwijt voor een cliënt-

groep.

Luuk kan in de opdracht zijnbruggenbouwende capaciteitenkwijt

24

mee doen! sport en bewegenOm het project Mee Doen! Sport

en Bewegen gestalte te geven, heeft

Luuk in een korte tijd veel contact

gelegd met sportaanbieders in de

omgeving, zoals sportscholen en

zwembaden. Bij deze sportaanbieders

kunnen cliënten en hun kinderen in de

toekomst laagdrempelig sporten en

daarmee aan hun mentale en fysieke

welbevinden werken. ‘Die contacten

leggen, dat vind ik het leukst,’ vult

Luuk aan met een twinkeling in zijn

ogen. Zijn stagebegeleider beaamde

zijn capaciteiten hierin en zijn hart

ligt er ook: ‘Onderhandelen met deze

aanbieders met als doel de cliënten

tegen een gereduceerd tarief of op

aangepaste tijden te laten sporten.’

onderzoek‘Onderzoek naar het effect van sport

en bewegen op onze doelgroep is

binnen hera nooit eerder verricht.

Dat is wel van belang om te weten.

Heeft beweging ook bij hen een

positieve invloed op het mentaal

en/of fysiek welbevinden?’

Luuk weet zijn onderzoek heel goed

te omschrijven: ‘De vrouwen vullen

een vragenlijst in en voeren een

fysieke test uit. Daarna volgen

ze onder mijn begeleiding het

bewegingsprogramma dat

specifiek op hen is gericht. Na afloop

beantwoorden ze opnieuw de vragen

en voeren ze de test nogmaals uit.

Hopelijk komt er dan een significant

verschil uit!’ Stagebegeleider Nienke

Haveman ontdekte dat Luuk de

vragenlijsten nu al in allerlei vreemde

talen heeft laten vertalen; de talen van

de respondenten. Dat is tekenend voor

de proactieve inzet van de Sbe’er.

en straks?Het allerliefst zou Luuk bij hera

zijn initiatieven verder uitwerken.

Bijvoorbeeld door een compleet

sportprogramma voor cliënten

te ontwikkelen met bijbehorende

afspraken met ondernemers én het

opzetten van aanvullende faciliteiten

voor de kinderen. Een haalbare

wens? ‘Na afronding van mijn

onderzoek en advies bekijkt hera

welke vervolgstappen er gezet kunnen

worden. Wie weet?’

‘luuk iS eerlijk, open,

profeSSioneel en betrouw

baar25

Hans Burgersdijk,

oprichter en bestuurslid van de

stichting van Berg tot Berg race

in Wageningen

Stephan Smoorenburg, student


afstudeerrichting Sport Leisure

Management

‘Stephan iS betrouwbaar, Sociaal en

proactief ’

26

Stephan maakte de outdoor-evenementen duurzamer bij de Stichting van Berg tot Berg racevierdejaarS Student Sport- en bewegingSeducatie (Sbe)

Stephan Smoorenburg heeft alS afStudeerrichting Sport

leiSure management gekozen. hij draaide tijdenS zijn

derdejaarS Stage alle evenementen van Stichting van berg

tot berg race mee. dat beviel zo goed, dat hij ook welkom

waS voor zijn afStudeerproject. daar ontStond een

profeSSioneel SponSorconcept. oprichter van de

Stichting én Stage begeleider hanS burgerSdijk iS vol lof:

‘Stephan heeft het in zich.’

27

in wageningen staat een 100 jaar oude

boerderij waar al jaar en dag de stichting van Berg

tot Berg race is gevestigd. Deze sportieve stichting

is 30 jaar geleden opgericht door Hans Burgers-

dijk en zijn toenmalig collega Matty van Maanen.

Voor mountainbikers, hardlopers en wandelaars

organiseren zij laagdrempelige maar grootschalige

outdoor-evenementen. Burgersdijk werkt veel met

vrijwilligers en legt de klemtoon op ‘het sociale’.

‘De prestatie wordt bij onze wedstrijden wel

gemeten, maar het competitie-element is niet

hoofdzaak,’ aldus Burgersdijk. ‘Men noemt het ook

wel actieve recreatie.’ De stichting is een erkend

leerbedrijf en vorig jaar begeleidde Burgersdijk voor

het eerst een Sbe-student − Stephan.

duurzaam‘In het derde jaar Sbe liep Stephan 5 dagen per week

stage bij ons, hij pakte alle werkzaamheden op!’

vertelt Burgersdijk enthousiast over de student.

‘Hij heeft een sportieve achtergrond en was

betrouwbaar, sociaal en proactief. Hij heeft ook

nog eens hart voor mileu en implementeerde in

het kader van het vak ‘Duurzaam ondernemen’

een aantal verbeteringen in de uitvoering van onze

evenementen.’ Wat zoal? ‘Bijvoorbeeld gescheiden

afvalinzameling; weet je hoeveel flesjes sportdrank

erdoorheen gaan bij een hardloopevement met

duizenden deelnemers?’ Duidelijk is dat Stephan’s

adviezen over duurzaam ondernemen goed geland

zijn bij de stichting.

‘Stephan brengt

in de organiSatie’

up-to-date kennis28

vertrouwen zorgt voor loslatenStephan draaide in zijn derde jaar alle evenementen

mee, waarbij hij langzaamaan steeds meer

verantwoordelijkheid kreeg van Burgersdijk.

‘Stephan is altijd stipt op tijd, brengt up-to-

date kennis in de organisatie en ligt goed bij de

collega’s en vrijwilligers,’ vertelt Burgersdijk. ‘Als

je tijdens de langere stage zo’n klik hebt met een

student, is dat fijn. Stephan stelt zich ook nog eens

leergierig op. Alleen dan kun je met een gerust hart

werkzaamheden aan iemand overlaten.’

‘Leef je ín in je doelgroep, en grijp dan je kansen,’

voor de evenementenorganisator Burgersdijk is het

zijn tweede natuur. ‘Tijdens een crisis moet je extra

creatief zijn. Dát is iets wat ik Stephan meegegeven

heb: biedt deelnemers wat ze willen en doe er je

voordeel mee.’

‘en hij heeft hart voor het

milieu

29

stephan smoorenburg is in

zijn vrije tijd volleybaltrainer van een

jeugdteam én zelf fervent hardloper

en volleyballer. Geregeld kwam hij op

zijn mountainbike naar zijn stageplek

in Wageningen, een hele afstand

vanaf Bemmel. Hij gaf álles tijdens de

voorbereiding van de evenementen

en werkte mee tijdens de uitvoering.

‘Mijn hart ligt écht bij sport, maar

ook bij het coachen, begeleiden en

aansturen van groepen,’ vult hij aan.

‘En de anatomie van het lichaam, dat

is ook zo mooi!’

onderzoek naar sponsoringTijdens zijn afstudeerproject

onderzocht Stephan samen met een

studiegenoot welke voorwaarden

bedrijven hanteren om een stichting

als Berg tot Berg race te sponsoren.

‘Evenementen waren er niet in het

winterseizoen, dus we konden goed

focussen op de ontwikkeling van een

sponsorconcept.’ Stephan en zijn

studiepartner ontwikkelden een plan

met daarbij een praktisch overzicht

van de sponsormogelijkheden.

Stagebegeleider Burgersdijk zegt

hierover: ‘Om sponsoring succesvol te

laten zijn, willen we altijd streven naar

een win-win-situatie. Niet alleen voor

de stichting en de sponsors, maar ook

voor de deelnemers.’

Stephan’s hart ligt bij sport, coachen én management

30

calamiteiten managenVoor het vak ‘Risk management’

voerde Stephan een project uit

voor de stichting met als resultaat

een praktisch bruikbaar calamiteiten-

protocol voor evenementen.

‘Dat moest wel aan een aantal

voorwaarden voldoen: bondig, helder,

foutloos; bruikbaar dus. Want bij

calamiteiten is er geen tijd om te

zoeken naar telefoonnummers van

hulpdiensten.’

en nu?Stephan koos na zijn afstudeerstage

om als grande finale de minor

‘Bestuurs- en Organisatiewetenschap’

te volgen aan de Universiteit Utrecht.

‘Heel pittig,’ aldus Stephan. ‘Ik leer er

over politiek en management, erg

leerzaam en bruikbaar voor als ik

straks ga werken of verder studeren.’

Stephan heeft nog meer ambitie als

het om een vervolgopleiding gaat:

‘Ik probeer ingeloot te worden voor de

2-jarige duale masteropleiding

Sportbeleid en Sportmanagement.’

En als dat niet lukt? ‘Dan ga ik werk

zoeken bij een overkoepelende

sportorganisatie, zoals het noc*nSf

of de Atletiekunie. Dan is wellicht de

han-master Sport- en Beweeg-

innovatie in de toekomst een

perfecte optie. Daarvoor heb je drie

jaar werkervaring nodig.’

Die Stephan, die komt er wel.

31

Bart Sliedrecht en Sam Hoogland,

studenten Sport- en Bewegingseducatie,

afstudeerrichting Sport Leisure Management

32

Bart Sliedrecht en Sam Hoogland zetten Qurius in beweging

Sbe’erS bart Sliedrecht en Sam hoogland vonden een

Stage in de zakelijke dienStverlening; die paSte alS

gegoten. ze waren welkom bij de hoofdveStiging van

Softwarebedrijf QuriuS in zaltbommel, waar ruim 300

medewerkerS it-oploSSingen ontwikkelen.

het Studentenduo onderzocht de gezondheid en

SportbehoefteS van deze medewerkerS en bracht

een Stevig, praktiSch bruikbaar advieS uit aan

hr-management. daarin Stond hoe QuriuS Sport en

bewegen optimaal in kan zetten om de gezondheid

van medewerkerS te verbeteren. dat leidt tot minder

verzuim!

‘Evidence based

practice’33

onderzoekNa een stevige inventarisatie van veelvoorkomende

klachten en het leren kennen van interne waardevolle

sleutelpersonen, begonnen Bart en Sam met het

schrijven van de onderzoeksaanleiding. De basis

voor alles. Sam: ‘Vanaf het begin werden we bij ons

onderzoek goed ondersteund vanuit de opleiding.

Elke vrijdag was er afstudeerbegeleiding.’

De vliegende start van het duo resulteerde al snel in

een stevige literatuurlijst en uitgebreid betrouwbaar

(87%) intern onderzoek. Bart: ‘Maarliefst 186

medewerkers vulden onze enquête in, een enorme

oogst. Het leek alsof we een flinke gunfactor hadden,

zó veel medewerking is fijn. Het zorgt ervoor dat je

na grondige gegevensanalyse stevig onderbouwd

advies kunt gaan formuleren. Evidence based

practice.’

bedrijfssportconcept Omdat rugklachten veelvuldig voorkomen bij

Qurius, ontwikkelden Bart en Sam op basis van de

betrouwbare onderzoeksgegevens een 3-luik aan

bedrijfssportconcepten die klachten reduceren.

In die concepten beschreef het duo welke

sportsoorten zij aanbevelen en in wat voor faciliteiten

Qurius zou moeten investeren. Daarbij zetten ze een

implementatieplan op papier, compleet met concrete

gespecificeerde begrotingen. Bart: ‘Wanneer je de

inschatting van de besparing door verzuimbeperking

naast de kostenraming legt, … dan wil elke

organisatie toch sport en bewegen op de werkvloer?’

volgens bart en sam heeft ook de zakelijke

dienstverlening baat bij een sporten bewegings-

professional, want er is veel winst te behalen.

Sam: ‘Ieder bedrijf zou in sport en bewegen moeten

investeren. Het draagt bij aan een gezonde leefstijl

van medewerkers. Daardoor is het een middel om

verzuim mee in te perken, en dat willen onderne-

mers.’

een vliegende startIn 20 weken verrichten de sportieve Bart en Sam niet

alleen hun onderzoek, maar produceerden ze ook

nog een bhv-plan en een calamiteitenplan (Risico

Inventarisatie & Evaluatie – rie). Qurius verschafte

de studenten veel vrijheid en alle middelen en

openheid om de onderzoeksgegevens te vergaren.

Bart: ‘Onze stagebegeleider wilde dat we focusten op

goed onderzoek. Ze wilde dat we onze competenties

ontwikkelden en liet ons daarbij ‘vrij’. Na even zoeken

kregen we een enorme drive om vier lange dagen per

week aan ons onderzoek te werken. Iedereen doet

dat daar, … er heerst geen 9-tot-5-mentaliteit.’

‘we werden bij onS onderzoek

vanuit de opleiding’

goedondersteund

34

En jij Sam? Sam: ‘Je past je aan aan je werkomgeving.

Die professionele houding geldt ook voor mij. Ik heb

veel geleerd over zakelijke communicatie. Daar zal ik

altijd veel aan hebben.’ Beide studenten volgen

nog hun laatste keuzevakken en zoeken daarna een

werkplek waar ze hun passie voor sport kwijt

kunnen. Sam: ‘Ik ben ook écht een ondernemer.

Evenementenorganisatie, dat is écht iets voor mij.’

Dat gaat zeker lukken.

professionele houdingNaast het leren opzetten en uitvoeren van onderzoek

en advies uitbrengen, leerden de Sbe’ers ook andere

vaardigheden tijdens hun stage.

Bart: ‘Lange dagen maken, daar draai ik mijn hand

niet meer voor om. Ik heb bij Qurius echt een

professionele houding ontwikkeld. Verder heb ik

geleerd hoe je behoeften goed in kaart brengt.’

35

COLOFONHAN Sport en Bewegen


Molkenboerstraat 3, 6524 rn Nijmegen

T (024) 353 11 11

Realisatie

HAN MCV

Tekst en redactie

RiNk communicatie www.rinkcommunicatie.nl

Fotografie

Gema Pérez www.gemasiul.com

Overige: iStockphoto

Design en opmaak

Bureau Ketel

Druk

Drukkerij Efficiënt

36



van de sbe-student?




Paul Dresen

T 06 239 002 08

E [email protected]

Maak kennis met ...




van de sbe-student?




Paul Dresen

T 06 239 002 08

E [email protected]

[bij Bureau Ketel] Wervend boekje Sport- en Bewegingseducatie HAN University

Documents

Transcript of [bij Bureau Ketel] Wervend boekje Sport- en Bewegingseducatie HAN University