BIBLIOTECA CENTRALPARA LA UNT

8/18/2019 BIBLIOTECA CENTRALPARA LA UNT

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE ARQUITECTURA URBANISMO Y AR

BIBLIOTECA CENTRAL PARA LA

TALLER ARQUITECTÓNICO VII

• CAMPAÑA LINDAO JAZ• ESTEBAN SIFUENTES J• OLAYA SILVA MICEHLA• MEDINA NORIGA LUIS• ZAPATA CRUZ LUCIANA• LOPEZ YARLEQUE DOL• ALCAS ANDRADE ALEX• RODRIGUEZ MARCELIA

ARQ. ROJAS MEZA ROMULOARQ. MIÑANO LANDERS

DOCENTES:

INTEGRANTES:


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El presente trabajo busca explicar los conceptos, metodologías y normatividad neceselaboración de una infraestructura bibliotecaria universitaria adecuada a los requerimientoactuales. A su vez lograr diseñar una biblioteca universitaria tecnológica – fu

compositivamente agradable ,que logre estar a la par con cualquier otra biblioteca en el mu

Asimismo buscamos que éste documento también se pueda convertir en una guía practica-permita una fácil interpretación de lo que es una biblioteca universitaria .

INTRODUCCIÓN


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OBJETIVO GENERAL:

Elaborar la Programación Arquitectónica de la Biblioteca Central Univ

la Universidad Nacional de Trujillo (UNT). OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Determinar el Marco Teórico para el diseño arquitectónico de ununiversitaria.

Conocer el Marco Normativo para el diseño arquitectónico de una

universitaria. Determinar el diagnóstico situacional de las bibliotecas de la UniNacional de Trujillo.

Caracterizar a las personas involucradas con el proyecto. Realizar el análisis contextual De la biblioteca central de la UnivNacional de Trujillo.

RUTA METODOLÓGICA


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biblioteca del reyasirio Asurbanípal

Biblioteca del templode Horus,EGIPTO

Biblioteca de Alejandría,EGÍPTO

Biblioteca dePérgamo,

S.VIIa.c

s. III a.C

E D A D

A N T I G U A

ANTECEDENTESMARCO TEÓRICO


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BIBLIOTECASCATEDRALICAS

BIBLIOTECA de la Universidadde Bologna, ITALIA

Bibliotecas reales

Bibliotecasprivadas,

E D A D M E D I A

S. XI

S.XIII

las universidades alcanzansu constitución definitiva.La universidad de Boloniaes la más antigua del

mundo. También ven laluz en esta época launiversidad de la Sorbona,Oxford, Cambridge oToulouse

Escuelas catedraliciasnacen en la Baja EdadMedia suponen unaumento de la poblaciónestudiantil. Muchas

catedrales tendránimportantes bibliotecas,como la de Verona, la de

York o la de Durham.

La biblioteca más

importante en la Europacristiana del s. XIII debióde ser la del rey Alfonso Xel Sabio y su hijo SanchoIV

muchos noaristocráticcreando bibliotecasparte a raque encarsu lectura B. Duques


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BIBLIOTECAS DELOS MEDICHI

BIBLIOTECADEL VATICANO Biblioteca Inglesa (muse

S.

XV

S.XVI

No se trata ahora de reunirlibros de interés por sucontenido o por el autor, sino debibliófilos que se sienten

inclinados por los ejemplarescon características especiales..La biblioteca creada por ellosfue de las mejores de la época

Primeras bibliotecaspúblicascreadas nopor el monarca o unainstitución pública sinopor personas concretas,

además de participaren ellas, bibliotecariosprofesionales.biblioteca delCollege deCambridge

S.XVII

Biblioteca Bodleian

universidad de Oxford

S.XVI


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S. XIX

Aparición de lasbibliotecas públicasen los paísesanglosajones, EstadosUnidos e Inglaterra

S. XX

Biblioteca de LibrosRaros Thomas Fisherfue inaugurado en1973. Toronto, Canadá

1854 en Boston se creóla primera biblioteca

gratuita

S. XXI

Biblioteca y CeUniversidad d

Viena, AUSTR


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CONCEPTOS FUNDAMENTALES


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Recibe en depositolegal ejemplares de

todo nuevo libropublicados dentro delámbito de el Estado

• Coordinar los Servicios nacionalesde las bibliotecas .

• Recoger, Conservar y difundir laproducción bibliográca.

• Tener un buen sistema de accesode información.

iblioteca creada ynanciada por un

organismo publicode tipo local o

central.

• !oder encontrar el materialadecuado seg"n sus necesidades.

• !otenciar el aprendi#aje y laformación no presencial .

• $ebe ser una entidad dinámica eimpulsora de fomento de %ábitosde lectura.

Sistema &ue sirve desoporte de estudiospara el universitario.

• 'acilitar el estudio e investigación.• !roducir y difundir información

cient(ca y tecnica.• 'ormar a los usuarios en el

manejo de las nuevas

tecnolog(as de acceso a lainformación.

Servicio &ueproporciona el

material para el usopedagógico.

• )ue los alumnos y maestrosampl(en su capacidad parapensar.

iblioteca &uepresentan m"ltiples

variaciones.

• Especiali#adas *• !or su contenido• !or el publico

• !or el tipo de documento

iblioteca pu

iblioteca de l

!+-C

ESC/R

0C-/0

+0-1ERS-TR-

ES!EC--2$

$E'-0-C-/0 '+0C-/0ES

CLASIFICACION


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BIBLIOTECAS UNIVERSITA

Son las bibliotecas de las facultades, escuacadémicas de las universidades y centrosEstán al servicio de sus estudiantes y tie

programas educativos y de investigació

que se encuentran integradas.

Nue! "#"$#%&e'! e( $! U(#e)*#+!+ +Sc%midt 6ammer assen rc%itects , Esco

BIBLIOTECAS NACIONALES

Financiadas con fondos públicos y cumplen una doble finalidad: Proporcionar material bibliográfico de investigación para

cualquier disciplina. Conservar y difundir el patrimonio cultural (referente a

información registrada a lo largo del tiempo de cada pa!s.

Biblioteca Nacional de Sejong, Corea del Sur, KeunJeong Architects, 21.076 m2.

http://shl.dk/eng/#/homehttp://shl.dk/eng/#/homehttp://shl.dk/eng/#/homehttp://shl.dk/eng/#/homehttp://shl.dk/eng/#/homehttp://shl.dk/eng/#/home


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BIBLIOTECAS ESCOLARES

Éstas complementan los programas de las instituciones a lasque pertenecen, aunque también disponen de libros noacadémicos para fomentar el hábito de la lectura. uchascuentan con distintos medios audiovisuales y electr!nicos. Su

financiaci!n procede de las instituciones escolares en las queestán integradas.

Biblioteca infantil CALS / Polk Stanley Wilcox Architects U.S.A

BIBLIOTECAS PÚBLICAS

"as bibliotecas públicas pretenden r

de necesidades que pueden demand

obras literarias clásicas$ sus fondo

por te%tos que proporcionan inf

sociales$ obras de referencia$ drecreativos

Biblioteca de Vennesla. Noruega


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3.1.4. BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS

"as bibliotecas especializadas están diseñadas pararesponder a unas necesidades profesionalesconcretas. #or ello, suelen depender de empresas,sociedades, organizaciones e instituciones espec$ficas,que proporcionan a sus empleados y clientes estos

servicios durante su traba%o.

Mediateca Choisy-Le-Roi / Atelier d’Architecture Brenac-

GonzalezFRANCIA

División I: Bibliotecas generales d1.Bibliotecas nacionales.2.Bibliotecas universitarias y otras bde investigación.

3.Bibliotecas y servicios de informacparlamentarios

División II: Bibliotecas especializadas1. Bibliotecas gubernamentales.2. Bibliotecas de Ciencias Sociales.3. Bibliotecas de Geografía y Mapas.4. Bibliotecas de Ciencia y Tecnología.5. Bibliotecas de Ciencias Biomédicas y d6. Bibliotecas de Arte.7. Bibliotecas de Genealogía e Historia Lo

División III: Bibliotecas que atienden a1. Bibliotecas públicas.2. Bibliotecas para discapacitados.3. Bibliotecas para niños y adolescentes.4. Bibliotecas escolares y centros de recur5. Bibliotecas para ciegos.6. Servicios bibliotecarios para poblacione7. Bibliotecas metropolitanas.8. Bibliotecas móviles.

SegúnIFLA (International Fede

Associations)

http://es.wikipedia.org/wiki/IFLAhttp://es.wikipedia.org/wiki/IFLA


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!lanicación

Administración

Jerarquía del personal

Unidad

Financiamiento

Flexibilidad

Características de lainstitución

Objetivos

Aspiraciones

Poblaciónacadémica

Métodos deestudio

Calidad detrabajo

Perspectivas decrecimiento

ervicio al usuario

Personaldisponible

Colecciones

Mobiliario

!quipo

Arquitecto

Autoridad administrativa

"ibliotecario

#irector de obra

intervienen

+bicació

Bibliotecas Pu

&sta dentro de la zose establece cerc

escuelas o en los pmayor trans

Bibliotecas unive

#referible que cadadisponga de su biblacuerdo a su espe

Se debe evitar losrecorridos por los u

' i i t


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iblioteca como dise7o"nico

iblioteca como ediciopolivalente

!R/8R4C-90 '+0C-/0 FINALIDADP)%-e'&!) e)%%/ue(

)#'!* - +#e(&%)(% e( 'u!$ e('e*!'#% +e

El programre&uiere divpartes*

- a informsobre lousuarios documentael %orario otros constructivambientale

- El /rganig

'uncionamiento


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Sistema de funcionamiento• Se piden libros• El publico escoge los libros• Los libros son prestados al publico

Departamento de Supervisión delsistema• Organización bibliotecaria• Coordinación de áreas del libro y del usuario• Selección de personas especializadas

Departamento de Centralizacióndel sistema• Registro de adquisiciones• Catalogación• Distribución de libros

$T/S C+-TT-1/S*


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CIRCULACIÓN:

$T/S C+-TT-1/S*

ZONIFICACIÓN :AREA DE SERVICIO ALPUBLICOSERVICIOS TECNICO:

SERVICIOS AUXILIARES:

SERVICIOS CULTURALES:


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ZONASEXTERIORES• !la#a de acceso• 3ardineras• Circulaciones

• Estacionamiento!"blico en general!ersonal administrativos

• cceso de servicio• !atio de maniobras

PROGRAMA ARQUITECTÓNICO DEBIBLIOTECA P0BLICA


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• 1est(bulo• Recepción

• Sala de espera• :rea de secretarias• odega, papeler(a, material de ocina

y má&uina ;para copias• rc%ivo• /cina cub(culo del director con*

Sanitario:rea de atención al p"blico

:rea de descansoRecepción


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• Ve*&2"u$% +e !''e*%• M!)'% +e *e3u)#+!+• T%)(#/ue&e* +e !''e*%

• Ve*&2"u$% +e +#*&)#"u'#4(• 5)e! +e &e$67%(%• F%&%'%#!+%• Gu!)+! %"8e&%*• P)6*&!9%

A&e('#4( !$ "$#'%M%*&)!+%)

• E*&!(&e)2! !)! )6*&!9%

• E*&!(&e)2! !)! +e%$u'#%(e*• A&e('#4( ! *%$#'#&u+e*• I(7%)9!'#4( "#"$#%3);


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• cervo infantil 3unto a las instalaciones depr>stamo, de lectura y deanimacióncceso directo a la calleControl'ic%erosSala de lectura

4esasEstanter(a de lecturaulas de usos m"ltiplesSalón de cuentos!atio jard(nSanitarios para ni7os

Sanitarios para ni7as copara adultosodega de libros

• cervo %emeroteca1est(buloControl y registro:rea de*

!eriódicos

Revistas Tesis con área de mconsulta

Cub(culos para una, dopersonasodega de acervo

ZONA DE CONSULTA


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LOCALES COMPLEMENTARIO

• Audioteca

ControlCabinas

Acervo• CómputoControl

AcervoCubículosComputación Infantil

• Mapoteca VestíbuloSala de consultaCubículoMostrador

AcervoCirculaciones

• Iconografía

VestíbuloSala de consultaCubículos (2)CirculacionesMostrador

Acervo• Bibliografía VestíbuloSala de consultaCubículos (2)Mostrador

AcervoCirculaciones

• Fonoteca Vestíbulo

Sala de consulta

Cubículos (4)CirculacionesMostrador

Acervo• Bibliotecología VestíbuloSala de consultaCubículos (4)Mostrador

AcervoCirculaciones

• Hemeroteca VestíbuloSala de consultaCubículos (6)

Mostr

AcervCircul

• Áreas c AuditBiblioServicSalas Salas Salas CafeteRestaLibrerDisquLocale


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SERVICIOS GENERALES

• !atio de maniobras• Cuarto de má&uinas

Subestación el>ctricaire acondicionado

• odega general• Cuarto de basura

• 4antenimiento y limpie#aodega de utensilios


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P)%3)!9! A)/u#&e&=(#'%+e u(! B#"$#%&e'!U(#e)*#&;)#!

Plaza de Acceso

Jardines Circulacidescubierta

Estacionamiento

Público en Gene

Personal Admin

Espacios al Aire Libre

Exposiciones

Reuniones

2onas E?t


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/'-C-0S $4-0-STRT-1S Departamento administrativo

Vestíbulo Recepción Sala de Espera

Área secretarial Archivo Bodega de material y equipo de oficina Privado director con sanitario y sala de espera Privado subdirector con sanitario y sala de espera Contador Tesorero Cafetería Sala de Juntas Cuarto de Aseo

Departamento TécnicoRecepciónSala de Espera Área secretarialOficina para bibliotecario

SanitarioRecepciónSala de Espera Área secretarial

Compras Catalogación y clasificación

Fumigación ArchivoDepósito de LibrosDifusión cultural

Sanitarios para Hombre y Mujeres


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SER1-C-/S !@-C/ AccesoCubículo de control e informesMarco de seguridadTorniquetes Vestíbulo generalSalas de esperaTeléfonos

Sanitarios para hombres y mujeresGuarda de objetos personalesPréstamo de libros Atención al públicoMostradorPréstamo DevoluciónSolicitudes de información especialControl de información Área secretarial y control de entradas y salidasInformaciónCubículo jefe de área ArchivoBodega de librosCafeteríaSanitarios para hombres y mujeresServicios de información general (bibliográfica)Documentación rápidaConsulta de:Documentos antiguosDocumentos especialesServicio de fotocopiadoCubículo para máquinas (mínimo dos)CajaBodega de papel Área para filasServicio de cómputo (copiado o trabajos) VestíbuloControl de préstamo de máquinas Área de máquinasBodega de material


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2/0 $E C/0S+T VestíbuloControlMesasCubículos para una, dos y cuatro personasEstantes para información:GeneralPor especialidadPor carrera

Patio de lecturaHemeroteca VestíbuloControlMesasCubículos para una, dos y cuatro personasLectura de periódicos y revistasSala de lectura Acervo autónomo (revistas) Acervo autónomo (periódicos) Audio VideoInformación especializada (investigadores) Vestíbulo ControlCubículo del jefeRecepción (una secretaria)

AudiovisualesCubículos para una, dos y cuatro personas Acervo por especialidadCopias (con tarjeta)Sala de cómputoTodos los elementos de una videotecaEspacios complementarios: Fotografía, Estación de radio, Televisor, Periódicos, RevistasMúsica (discoteca)Control Acervos controlados de discosCubículos acústicos de música clásicaCubículos acústicos de idiomasExposiciones Auditorio o sala de conferencias Vestíbulo, Foyer, Sala espectáculos, Foro, Tramoya, Camerinos para hombres y mujeres, Sanitarios para artistas, Sanitarios públicos, Caseta de proyección, Bodega de


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SER1-C-/S 8E0ERESTaller de imprentaCajas de linotipoGuillotinaPresa de tipo Almacén tinta y papelTaller de encuadernaciónMesa de trabajoPrensa para libros

Anaqueles, herramientas y útiles de trabajoQuemador de gasCuarto de máuinas

NORMATIVIDAD


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En el Perú no existen documentosnormativos en tanto a la tipología deBiblioteca Universitaria. Sinembargo, el RNE en su Norma A.040contempla a ésta dentro de latipología de Universidades.

CONSIDERACIONES PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICOSEGÚN RNE/NORMA A.040/ ARTICULO 6

ORIENTACIÓN Y ASOLEAMIENTO VENTILACIÓN ILUMINACIÓN ACÚSTICA

• se tomará en cuenta el climapredominante, el vientopredominante y el recorrido delsol en las diferentes estaciones,de manera de lograr que semaximice el confort.

• debe serpermanente

• alta y cruzada

• distribuida de manera uniforme.• El área de vanos deberá tener comomínimo el 20% de la superficie delrecinto

• La distancia entre la ventana única y lapared opuesta a ella será como máximo2.5 veces la altura del recinto.

• Control de interferencias sonoambientes o recintos. (Separazonas ruidosas)

• Aislamiento de ruidos recurreexterior (Tráfico, lluvia, grani

• Reducción de ruidos generado(movimiento de mobiliario)

PARÁMETROS URBANÍSTICOS

Tipo: E3 -Universidad

Capacidad alumnos: Según diseño (tratamiento especi

Área mínima (m2): Según diseño (tratamiento especi

Frente mínimo (m): 100

Área libre: 50%

NORMATIVIDAD

REQUISITOS NORMATIVOS –REGLAMENTARIOS ARQUITECTÓNICOS

FUENTE: RNE/NORMA A.040/ AR“

ESTANDARES E INDICADORES DE CALIDAD PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR


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RECOMENDACIONES

UBICACIÓN ENEL CAMPUS

ACCESOS MUEBLES YEQUIPOS

INSTALACIONESELÉCTRIC AS

CONDICIONES AMBIENTALES

RECURSOSBIBLIOGRÁFICOS

La planta física de labiblioteca debe estar

en armonía con eldiseño general de lainstitución, ubicadageográficamente enlugar céntrico,equidistante de otrasdependencias y de fácilacceso desde cualquierlugar del campus.

Sus espacios necesitan

ser flexibles y amplios,de forma que preveanun crecimiento yampliación deservicios, así como loscambios tecnológicos.

• Entrada y salidadel publico con un

solo acceso paramejor control yvigilancia de todaslas áreas

• acceso paradiscapacitados

• salidas deemergencia

• sistema y rutas deevacuación

•sistema contraincendios

• señalización ysistema deseguridad antihurtos.

• Estanterías

• Mesas• Sillas• Módulosdeatenciónal publico

• Montacargas y

ascensor.

• Cableado de

energíay sismoresistencia

• Aislamientoacústico

• Temperaturaadecuada

• Ventilación• Climatización

• Control dehumedad

• Iluminación

debe contar como mínimo encualquier formato disponible :

• colección general• colección de reserva( bibliografía básica)

• colección de referencia• colección de memoriainstitucional (producciónintelectual y tesis de grado)

• colección deaudiovisuales

• colección depublicaciones periódicasy seriadas.

FUENTE: RNE/NORMA A.040/ AR


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INFRAESTRUCTURA FÍSICA INFRAESTRUCTURA T

NOMBRE CAPACIDAD ENPUESTOS DELECTURA

CASILLERO DISPONIBILIDAD DE ESPACIOPARA LOS ALUMNOS EN LABIBLIOTECA

CAPACIDADDE

RECURSOTECNOLÓGICO POR

ALUMNO

COMPUTADORES PARA

LACONSULTADELCATALOGO

COMPU AS PAR

ÁREA DCIRCUL Y PRÉS

OBJETIVO Determinar elnumero de puestosde lectura para losalumnos

Determinar el espacio enm2 disponibles en labiblioteca para losalumnos

CALCULO (N° de puestos delectura/N° totalde alumnos)100%

= 10% dealumnosmatriculados

cantidadigual osuperior al

de lospuestos delectura

Total m2 de la biblioteca/numero total de alumnos

1computadorpor cada 15

puestos delectura

1computadorpor cada

350alumnos

1 compdedicapréstam

cada 35transacdiarias

FUENTE: RNE/NORMA A.040/ ARTI“


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RATIOS DE UNA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA” (SAN

M2PORAMBIENTE

ÍNDICES DE OCUPACIÓN Y FUENTES


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M2 POR AMBIENTE

AMBIENTES INDICADOR FUENTESala de lectura 2.1 m2/u Naumis Peña,Catalina

Sala de referencias 2.9 m2/u Thompson,Gofrey

Hemeroteca 2.9 m2/u Thompson,Gofrey

Cubículos grupales 2.0 m2/u Romero Santi

biblioteca virtual 3.5 m2/u CABIDSala de internet 3.5 m2/u CABID

Sala de multimedia 3.5 m2/u CABID

videoteca 3.5 m2/u CABID

Sala de tutorías 2.9 m2/u Numis Peña,Catalina

Sala de conferencias 1.5 m2/u Romero SantiFuente: Santi Romero. La Arquitectura de la Biblioteca NAUMIS PEÑA. Definición de espacios Arquitectónicos para Bibliotecas Académicas, COMPAB-IES. Normaspara Bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación elaboración Propia.

CBIB

indi

CAPACIDAD POR SERVICIOS AUXILIARES

SERVICIOS INDICADORES DE CAPACIDADSALA DE REFERENCIAS 5% de la capacidad total

HEMEROTECA 5% de la capacidad totalBIBLIOTECA VIRTUAL

10% de la capacidad totalSALA DE INTERNETSALA MULTIMEDIA

CUBICULOS GRUPALES 10% de la capacidad totalLECTURA COLECTIVA 50 %

LECTURA INDIVIDUAL 30 %

ANC

PAS

PAS

CON

N° MDES



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CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECARIAS UNAM

REBIUN – COBUN (ESPAÑA – U

FUENTE: “SISTEMA NACION

SUPERFICIE POR VOLUMEN M2

INDICADOR CONDICIÓN4.65 m2 x c/1000 VOL. abierta4.03 m2 x c/1000 VOL. cerrada2.07 m2 x c/1000 VOL compacta

SUPERFICIE POR USUARIO SEGÚN AMBIENTES M2

AMBIENTE INDICADOR

Mesas individuales 2.3 m2 x usuario

Mesas cuádruples 1.8 m2 x usuario

Mesas para Investigaciones 4.0 m2 x usuario

Informática 4.6 m2 x usuario

Atención o consultas 9.0 m2 x empleado

Salitas de espera 12 m2 como min.

Oficinas jefes 14 m2 como min.

Catalogación 23 m2 como min.

Director de biblioteca 22 m2 como promedio

Secretaria 9 m2 x escritorio

Salas de Lectura

1 puesto de lectura

1 m2 de estantería x

FUNCION

Puesto de lectura

Puesto de computadora oaudiovisual

Cubículo de grupo para 6usuarios

Superficie por Le

UNIVERSITA

Profesor Grad

2.33-2.80 M2 3.70

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES –CLIMATIZACIÓN


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NIVELES DE CONFORT RECOMENDADOS

AMBIENTE TEMPERATURA AMBIENTE (°C) HUMEDAD RELATIVA ( %) VENTILACION Y RENOVA(M3/H/PERSONA)

DEPOSITOSBIBLIOGRAFICOS

DE 15 A 18 ° 45 A 65 MINIMA (0.5 % VOLUMEN D

ESPACIOS DE USO

PUBLICO

VERANO: 23 A 25°

INVIERNO: 19 A 21°

45 A 65 32

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES –ILUMINACION

Ambiente Salas de Lectura DepósitosEspacios

Complementarios

Recomen

dación

Iluminación Cenital Luz Indirecta Luz Directala luz vertical tiene mayor

valor que la oblicua, el ingreso

del rayo no es directo por lo

que no causa molestias al

lector.

Menor uso posible de luz ya

que estropea las colecciones,

recomendable usar luz

artificial.

Las propiedades

sanitarias que

mantiene la luz no

deben ser

descartadas

NIVELES DE ILUMINACIÓN

Espacio exterior en un día claro : de 100,000 a 500,000 lxEspacio exterior y techo tapado : 5,000 lx

Espacio exterior, de noche, con claro de luna: 0,7 lx

Espacio interior, sin entrada directa de sol, junto a la

ventana: 2,000 lx

Coeficiente de reflexió

Blanco

Colores muy claros

(crema y hueso)

colores claros

(colores pastel)

Colores medios

(colores vivos claros)

Colores oscuros

(marrones, colores vivos

oscuros

Colores muy oscuros

negro y marrón oscuro

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES –ILUMINACIÓNS ti ' t bl l i l d il i i! d d ( t ti id d


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Fuente: Sistema nacional de Bibliotecas. FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE L

Santi 'omero establece los niveles de iluminaci!n recomendados seg(n estas actividades)ado la ubicaci!n geográfica de la ciudad de *ru%illo, las fachadas con orientaci!n norte y sur permitirán obtener una protecci!n frmediod$a y reducir la e+posici!n a la insolaci!n de la mañana y la tarde, problema que s$ estará presente en las fachadas orientad

AMBIENTE LUXESMesas de lectura 400

Salas de Revistas yperiódicos

200

Referencias y pedidos 600Catálogos 400Depósitos de libros 200Pasillos de salas de almacén 50Corredores 20Encuadernamiento de libros 600Oficinas Generales 500Salas de descanso parapersonal 100Sala de informática 500Salas de Conferencias 500

NIVELES DE RECOMENDACIÓN REC

ACTIVIDAD

Actividades de precisión DibujoSalas de exposicionesLectura - mostrador - despachosZona de estantería de libre accesoIluminación general ( vestíbulo, etc. )Depósitos bibliográficos Actividades que no requieren una especialatención de la vista

Trabajo con ordenadorEspacios de circulaciónSalas de conferenciaSanitarios Depósito de incurables y soportes gráficos en colorsin protección

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES – ACÚSTICAS tiR tbl l il d ft úti dbl dl i i l i f


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Santi Romero establece los niveles de confort acústico recomendables de los principales espacios que conforman

NIVELES RECOMENDABLES DE CONFORT ACÚSTICO AMBIENTE NIVEL SONORO (dB) Tiempo de reverberación ( s)

DEPÓSITOS 50 1,5

DESPACHOS 40 1ESPACIOS DE LECTURA 35-45 1

ESPACIOS COMUNES 50 1,5

SALA POLIVALENTE 40 1

LOCALES TÉCNICOS 55 < 1,5

AISLAMIENTO ACÚSTICO RECOMENDADO EN LOS ELEMENTOS DIVISORIOS

Cerramiento: partes macizas 45 dB A

Cerramientos: conjunto de la fachada Cubiertas 35 dB A

Aislamiento entre forjados 45 dB A

Aislamiento zonal entre lasdiferentes áreas de lectura

35 dB A

Aislamiento inter zonal 30 dB A

Aislamiento de los espacioscomunes

45 dB A

Aislamiento de los cuartos de

instalaciones

55 dB A

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE L

ANTROPOMETRÍA


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DIMENSIONES PARA UN DISCAPACITADO

ÁREA DE SERVICIO PARA UN LECTOR

DIMENSIONES MÍNIMAS PARA UN LECTOR

DIMENSIONES PARA SERVICIOS

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE L

SUPERFICIE MÍNIMA INSEPARACIONMIN.ENTREMESAS


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FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE

CIRCULACIÓN EN SALA DE LECTURA:

CIRCULACIÓN 3.46M2

CIRCULACIÓN 6.40M2

FUENTE: Libro “ARQUITECTURA HABITACIONAL II”

SEPARACION MIN. ENTRE MESAS


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DIMENSIONES PASILLOS

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTURA DE LA BIBLIOTECA”

DIMENSIONES MOSTRAD

DIMENSIONES MOSTRADO

ESTANTERÍAESTANTERÍACERRADA:


41/87

REBIUN - COBUN

ESTANTERÍA CERRADA:

"a distancia puede variar de ,- a ,m, para mayor comodidad ydesplazamiento.

ESTANTERÍA ABIERTA:



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CAPACIDAD DE LIBROS POR ESTANTE

DIMENSIONESN°. DE NIVELES LIBROS CORRIENTES OBRAS DE REFERENCIA LIBROS ILUSTRADOS

(mt.)

.90 X .30 X 1.00 3 90 54 180

.90 X .30 X 1.50 4 120 72 240

.90 X .30 X 1.80 5 150 90 300

.90 X .30 X 2.10 6 180 108 360

AUDIOVISUALES


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MEDIDAS DE MOBILIARIO PARA LASALA DE AUDIOVISUALES


MÓDULOS DE CUENTOS Y COMICS DIMENSIO

Anchura

Profundidad

Altura 90 cm ( z

MUEBLE PARA CATALOGO DE COMPUTACIÓN (SENTADO)


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ÁREA:7.48 M2

CAPACIDAD:4 USUARIOS

FUENTE: “NORMA TECNICA PARA PROYECTOS ARQUITECTONICOS Y EQUIPAMIENTODE BIBLIOTECAS PUBLICAS”

VISTA EN PLANTA

VISTA

FUENTE: Libro “LA ARQUITECTU

MUEBLE PARA CATALOGO DE COMPUTACIÓN ( DE PIE)

CONSULTA INFORMA

Anchura

Profundidad

FUENTE: Libro “LA ARQUIT

MEDIDAS ANTROPOMETRIACAS PARA DISCAPACITADOS.


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Siempre se debe tener en consideración para la persona discapacitada diseñado un baños . Medidas antropométricas.

LOCALIZACIÓN


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LOCALIZACIÓN

PAÍS: Perú

DEPARTAMENTO: La libertad

DISTRITO: Trujillo

UBICACIÓN: Campus UNT (Universidad Nacional de Trujillo)

UBICACIÓN


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Campus UNT (Universidad Nacional de Trujillo)

Ubicado en la parte central del campus universitario paralela a la Av.Juan Pablo II, entre la facultad de Ingeniería y la puerta secundaria.

ESTACIONAMIENTOS

ACCESIBILIDAD


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ACCESIBILIDAD PARALOS DIFERENTESUSUARIOS:

•Cercanía a los accesosprincipales del campus comoson los accesos Nª2 y Nª3 de laAv. Juan Pablo II.•Se encuentra conectada a lospabellones de las diferentescarreras a través de lasveredas principales queconectan a ella.

LEYENDA

Área del Terreno Accesos al Campus

Puntos de Concentración Veredas y Vías Principales

DIMENSIONESÁ L d M dd P

TERRENO


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61,6281

Área = 3612,8654

Perímetro = 240,50

58,6237

Área seleccionada por el grupo

Área, Linderos y Medidas Perimétricas:

1. Por el frente: con la berma peatonal sección A-A, con 93.92 ml.2. Por la derecha: con la berma peatonal sección D-D, con 94.96 ml.3. Por la izquierda: con la berma peatonal sección B-B, con 94.96 ml.4. Por el fondo: con aéreas verdes, con 93.92 ml. Área: 9098.05 m2 Uso: E – 3 (Universidad)

Perímetro: 381.54 ml

REGISTROFOTOGRÁFICOTERRENO


50/87

REGISTRO FOTOGRÁFICO

Mirando hacia el terreno, vista

Mirando hacia el terreno. Vista

Mirando desde el terreno. Vista este

Mirando desde el terreno. Vista sur-este a sur-oeste


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BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSIDAD NACITRUJILLO

DIAGNOSTICOSITUACIONAL

PROBLEMA«ACTUALMENTE EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA CENTRAL DE LA UNIVERSID


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ENUNCIADO DEL PROBLEMA

DE TRUJILLO ES DIFICIENTE»

¿ De qué manera la situación actual de servicio de la Biblioteca Central de la Universidad NTrujillo es deficientes?

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVO ESPECÍFICO

Determinar la situación actual del servicio bibliotecario de la Universidad NacTrujillo

Conocer la población universitaria. Conocer el funcionamiento bibliotecario. Determinar las características actuales de la necesidad. Determinar las condiciones de infraestructura. Determinar el nivel actual de satisfacción.

El proyecto está destinado en primera instancia a la población estudiantil correspondiente a la Universidad Nacional de Trujillo y se

CARACTERIZACIÓN DEL USUARIO


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CUADRO DE REQUERIMIENTOS DE USUARIOSUSUARIOS CARACTERÍSTICAS REQUISITOSD

PROMOTORCorresponde al departamento de Recurso y el Rectorado de la UNT loscuales gestionaran el proyecto con las donaciones del Canon Minero. Supreocupación es satisfacer la demanda existente dentro del alumnado.

Edificio de 5 a 6 niveles. Estcomplementarios par

ALUMNOS DE 1ER CICLO

Están bastante desorientados, tienen buena preparación tecnológica yconsultan principalmente bibliografía básica.

Búsqueda personalizada y bibliotecarios en un recibo para camplios y libres que produzca

Mayor cantidad de cubículos de de lectura con confort acústic

ALUMNOS DE 2DO CICLO

Utilizan los recursos de información y la consulta bibliográfica es másespecializada.

ALUMNOS DE 3ER CICLO

Como usuarios más especializados utilizan intensivamente los recursosinformáticos.

ALUMNOSPREGRADO

Conformado por el resto de alumnado de diferentes carreras y ciclos, loscuales hacen uso de las salas de lectura puesto que no todas las bibliotecas

especializadas cuentan con este espacio.

Salas de lectura para estudio encubículos de lectura personal

acústica y buena

ALUMNOSPOSTGRADO

Pertenecientes a cursos de maestría y doctorados, hacen uso de labiblioteca central en busca de libros básicos muy eventualmente y de formarápida. En su mayoría sacan copias puesto que no pueden llevar el materialbibliográfico a sus domicilios. Algunos de sus temas requieren ambientes

especiales.

Cubículos de lectura individualsalas de lectura. Espacio de

asesoramiento de

p y p p p j y

UNT. Es decir éstos son los usuarios directos. Ambos tipos de usuario buscan un mejor servicio dentro de la biblioteca central

administrativo busca representar con la infraestructura la misión que tiene la biblioteca central: “ser una unidad de apoyo aca

proyección social de la Universidad; proporcionar servicios de información para satisfacer necesidades básicas y especializadas de in

universitaria y público en general”.


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USUARIOS CARACTERÍSTICAS REQUISITOS D

PERSONALDOCENTE

Hacen uso de la biblioteca central, representan el menorporcentaje de visitantes.

Salas de conferencia pareunion

Salas de investigación y dindivid

PERSONALINVESTIGADOR

Tienen sus propios canales de información. La biblioteca lesresulta incómoda para el desarrollo de sus actividades.Se reúnen periódicamente cada grupo de trabajo con el

comité o asesor que les corresponde.

Aula magna o de capasustentaciones de ava

periódicam

PERSONAL ADMINISTRATIVO

Encargados de la dirección y administración del materialbibliográfico, los servicios y las gestiones de la biblioteca

central.

Espacios de almacenamienla cantidad de libros pr

PERSONALTÉCNICO

Personal capacitado para la documentación, catalogación y

almacenamiento del material bibliográfico. Tiene accesos alas estanterías y depósitos de libros.

Espacios de trabajo adecamplias y eq

PERSONALTÉCNICO A LAUNIVERSIDAD

Alumnos provenientes de otras universidades o de colegiossecundarios en busca de información básica.

Salas de lectura con mejventilación e ilu


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CUADRO DE GRADO DE INTERÉS DE INVOLUCRADOS

TIPO DE USUARIO INTERES

PROMOTORDesarrollo del plan estratégico institucional para el actual rectorado,

puesto que actualmente disponen de las donaciones del canon minero.

USUARIO DIRECTOEs el principal interesado, ya que tiene la necesidad para el desarrollo de

ejecución del proyecto sería en su beneficio sin costo para el mismo.

PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo de la biblioteca mantiene tanto interés como

puesto que el proyecto compete a la infraestructura en la cual trabaja y así

una mejor organización y una mejor calidad de trabajo.

CIUDADEl interés deja de ser tan puntual y lo lleva a la proyección de una ciudadeducativos de calidad disponibles para el público en general por tratarse

pública.

CONOCER LA POBLACIONUNIVERSITARIA


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Analizada una encuesta a la universidad nacional de Trujillo la cantidad de abastece en época

235alumnos que llega hacer el1.7% de alumnos teniendo en cuenta que la cantidad de alde13534 alumnos.

13 534 --------------- 100% 235 ------------------- “X”

X = 1.7%

En épocas de evaluación según la encuesta el alumnado llega hasta353,lo cual llegaría hace2.6%

13 534 --------------- 100% 353 ------------------- “X”

X = 2.6%

ALUMNOS EN EPOCA DE

ALUMNOS EN EPOCA DE

ADOR DE ACUERDO AL ESTUDIO DE BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

UNIVERSIDAD POBLACIONESUDIANTIL

ALUMNOS PORCENTAJE DE ABASTECIMIENTO

UNI 11 200 796 7.00

USMP 28 645 607 2.12

ULIMA 12 428 870 7.00

UPN 7500 178 2.37

POBLACIONUNIVERISTARIA 2014

13 534 ALUMNOS

TOMANDO UNREALIDAD DEINVESTIGACIEN EL PERU

ALUMNOS QU

BIBLIOTECA

C

RECIMIENTO POBLACIONAL ESTUDIANTIL!ara reali#ar los respectivos cálculos tomamos dos a7os base &ue son el ABA y ABD.


57/87

CALCULAMOS LA TASA DE CRECIMIENTO

ALCULAMOS LA POBLACION ESTUDIANTIL HASTA EL AÑO 2025

Por lo tanto la población estudiantil proyectada para el 2025, es de13 849alumnos.

AÑO POBLACION

ESTUDIANTILPERIODO 2014 13 534PERIODO 2012 13 289

PROYECCIÓN DEL NÚMERO DE USUARIOS QUE ABASTECERÁ LA BIBLIOTECA AL 2025

Teniendo en cuenta la población estudiantil proyectada para el año 2015 se realizar el calculo de alumnos que abastecerán la biblio


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DEFICIT SOBRE LA CAPACIDAD DE ALUMNOS

FD GGGGGGGGGGGGH BB IF GGGGGGGGGGGGH ?

? J F ? @,

ALUMNOS % ABASTECIMIENTO

ACTUALMENTE 353 2.61 %DEBERÍA SER PARA EL AÑO

(2025)

692 5 %

Se desea lograr un abastecimiento del 5 % de la población, ya que este es un promedio entre las universidades del Perú.

Por lo cual va haber un défide :

692 – 353 =33

p p y p q

13 849 --------------- 100% “X” ------------------- 5%

X = 692

POR LO TAN PARA EL AÑO 2015 LA BIBLIOTECA DEBERA TENER UNA CAPACIDAD DE 692 ALUMNOS

Por lo tanto, tenemos un déficit del 5% - 2,61% = 2.39 %

INDICADORESCARACTERÍSTICAS ACTUALES DE LA NECESIDAD (DEMANDA)

- Mejoraniveldeiluminaciónyacústicaparalalecturaoestudio ILUMINACIÓN


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Mejora nivel de iluminación y acústica para la lectura o estudio.

Según un pequeña encuesta realizada a losestudiantes pudimos constatar que se sientenrealmente incomodos con la iluminación de su

usada sala de lectura y/o trabajos grupales.

Según un pequeña encuesta realizada a losestudiantes solo tenían una zona silenciosapara leer, sin embargo su iluminación carentehacia de muchos una mala opción.

ILUMINACIÓN

ACÚSTICA¿Dónde puedo leer?

Foto de la hemeroteca

Foto de sala de lectura

CARACTERÍSTICAS ACTUALES DE LA NECESIDAD (DEMANDA)- Mayor cualidad y cuantidad de volúmenes, y conservación respectiva.

INDICADORES


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CARACTERÍSTICAS ACTUALES DE LA NECESIDAD (DEMANDA)- Implementación de mobiliario eficiente.

Los estudiantes requieren una mayor diversidad devolúmenes de lectura, parece increíble que lo poco que ahí se

encuentre incluso bajo llave. Se deben conservar losvolúmenes de lectura.

Foto tomada del exterior de la bFoto tomada del interior de la h

Los estudiantes demanda una serie de mobiliarios eficientes:computadoras aptas para sus trabajos, mesas de específicouso de lectura y otras para sus trabajos grupales, estanterías

modernas, entre otros.

INDICADORESCARÁCTERÍSTICAS ACTUALES DE LA NECESIDAD (DEMANDA)- Diseño de áreas verdes en el contexto mediato a la biblioteca.


61/87

Existen muchas perspectivas para diseñaráreas verdes

- Número de puestos de lectura.

INDICADORESNIVEL ACTUAL DE SATISFACCIÓN (OFERTA)


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PLAZAS POR MOBILIARIO

AMBIENTECUBÍCULOSINDIVIDUALES

CUBICULOSDE 2PERSONAS

CUBICULOSGRUPAES2 PUESTOS PORCADA MESA

Mesas4 PERSONAS 6 PERSONAS 8 PERSON

SALA DE LECTURA 24 12 9 0 0 39

HEMEROTECA 0 0 0 0 3 3

SALA VIRTUAL 12 0 0 0

TOTAL PARCIALPUESTOS DE

LECTURA

36 24 18 0 18336

TOTAL PUESTOSDE LECTURA

442


- Nivel de iluminación y acústico de baja calidad. - Mobiliario deficiente. - Insuficien


63/87

y j

La iluminación natural noes eficiente e incluso con elimplemento de luz artificialno se logra una correctailuminación, son espacios

que se mesclan y no haylimite de espacio

La acústica no parece habertenido ninguna consideración enel diseño, genera cuantiososproblemas funcionales.

Los estudiantes son la demanda elcual no hay una serie de mobiliarioseficientes, los muebles de lecturaestán rayados y carcomidos, por otrolado las computadoras son lo

suficientemente lenta como para queno haya ni un estudiante

empleándolas.

de volúmen

La cantinsignifipobl

FUNCIONAMIENTO


64/87

Departamento de central

- Registro de adquisiciones- Investigaciones bibliográfic- Catalogación- Clasificación- Distribución de libros- Catalogo colectivo de libros- Boletín de adquisiciones

Sistema de funcionamiento

- Se piden libros- El público escoge los libros- Los libros son prestados al publico

Departamento de supervisión del sistema- Organización bibliotecaria- Coordinación de áreas del libro y del usuario- Elaboración de manuales y cuadros estadísticos

- Selección de personas especializadas

ACTIVIDADES AMBIEN Entrada y salida. Vestíbulo Depósito de efectos personales.


65/87

Recepción, orientación e información al público. Registro de nuevos usuarios. Exposición de novedades y de información. Centralización del préstamo y devolución de documentos. Espacio de reunión y de descanso de los usuarios.

Vestíbulo

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de material hemerográfico (diarios, revistas y prensa

diaria). Hemeroteca

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos del fondo general. Estudio individual. Sala de lectur

Trabajo o reuniones de grupo. Cubículos grupales

Cubículos grupa

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos de referencia (diccionarios,enciclopedias, etc.)

Búsqueda de la ubicación de los documentos en la biblioteca a través del catálogo virtual.Estudio individual.

Sala de referenc

Consulta de libros en bibliotecas virtuales a las que la universidad este afiliada. Salas de cómputo (Biblioteca Virtual, Sala de internet, Sala Multimedia) Acceso a internet con fines educacionales. Acceso a software interactivo de aprendizaje.

Salas de cômputo (Biblioteca internet, Sala Multim

Solicitud, visionado y/o audición de películas, documentales, musicales, etc. Videoteca

Desembalaje, verificación de los pedidos, registro. Almacén provisio

Tratamiento inicial (colocación de protecciones antirrobo, plastificación de cubiertas, etc.) Mantenimiento de la colección (operaciones de refuerzo, encuadernación, etc.) Clasificación de los documentos.

Catalogación y resta

Almacenaje Deposito(fondoge

RECOMENDACIONES

UBICACIÓN EN EL ACCESOS MUEBLES YEQUIPOS

INSTALACIONES

CONDICIONESAMBIENTALES

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

ESTANDARES E INDICADORES DE CALIDAD PARA BIBLIOTECAS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR


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CAMPUS EQUIPOS NESELÉCTRICAS

AMBIENTALES

La planta física de labiblioteca debe estar enarmonía con el diseñogeneral de la institución,ubicada geográficamente enlugar céntrico, equidistante

de otras dependencias y defácil acceso desde cualquierlugar del campus.

Sus espacios necesitan serflexibles y amplios, de formaque prevean un crecimientoy ampliación de servicios,así como los cambiostecnológicos.

• Entrada y salida delpublico con un soloacceso para mejorcontrol y vigilancia detodas las áreas

• acceso para

discapacitados• salidas de emergencia• sistema y rutas deevacuación

• sistema contra incendios• señalización y sistemade seguridad antihurtos.

• Estanterías• Mesas• Sillas• Módulos deatención al

publico• Montacargas y

ascensor.

• Cableadodeenergía ysismoresistenc

ia

• Aislamientoacústico

• Temperaturaadecuada

• Ventilación

• Climatización• Control dehumedad

• Iluminación

debe contar como mínimo encualquier formato disponible :• colección general• colección de reserva ( bibliografíabásica)

• colección de referencia• colección de memoria institucional(producción intelectual y tesis degrado)

• colección de audiovisuales• colección de publicacionesperiódicas y seriadas.

INFRAESTRUCTURA FÍSICA INFRAESTRUCTURA TE

NOMBRE CAPACIDAD EN

PUESTOS DE LECTURA

CASILLERO DISPONIBILIDAD DE ESPACIO PARALOS ALUMNOS EN LA BIBLIOTECA

CAPACIDAD

DE RECURSOTECNOLÓGICO POR ALUMNO

COMPUTADOR

ES PARA LACONSULTADELCATALOGO

COMPU

PARA ELDECIRCULPRÉSTA

OBJETIVO Determinar el numero depuestos de lectura paralos alumnos

Determinar el espacio en m2disponibles en la biblioteca paralos alumnos

CALCULO (N° de puestos delectura/N° total dealumnos)100% = 10% dealumnos matriculados

cantidad igualo superior al delos puestos delectura

Total m2 de la biblioteca/numero total de alumnos

1 computadorpor cada 15puestos delectura

1 computadorpor cada 350alumnos

1 compudedicadopréstam350 trandiarias


M2 POR AMBIENTE

AMBIENTES INDICADOR FUENTE

ANCHIOM


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Sala de lectura 2.1 m2/u Naumis Peña,Catalina

Sala de referencias 2.9 m2/u Thompson,Gofrey

Hemeroteca 2.9 m2/u Thompson,Gofrey

Cubículos grupales 2.0 m2/u Romero Santi

biblioteca virtual 3.5 m2/u CABID

Sala de internet 3.5 m2/u CABID

Sala de multimedia 3.5 m2/u CABID

videoteca 3.5 m2/u CABID

Sala de tutorías 2.9 m2/u Numis Peña,Catalina

Sala de conferencias 1.5 m2/u Romero SantiFuente: Santi Romero. La Arquitectura de la Biblioteca NAUMIS PEÑA. Definición de espacios Arquitectónicos para Bibliotecas

Académicas, COMPAB-IES. Normas para Bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación elaboración Propia. COLECCIBIBLIOGRA

indicador

fuente: cabid. esch

CAPACIDAD POR SERVICIOS AUXILIARES

SERVICIOS INDICADORES DE CAPACIDADSALA DE REFERENCIAS 5% de la capacidad total

HEMEROTECA 5% de la capacidad totalBIBLIOTECA VIRTUAL

10% de la capacidad totalSALA DE INTERNETSALA MULTIMEDIA

CUBICULOS GRUPALES 10% de la capacidad totalLECTURA COLECTIVA 50 %

ANCHIO M

PASAMANO

PASO = 28

CONTRAPA

N° MAX DEDESCANSO

SUPERFICIE POR USUARIO SEGÚN AMBIENTES M2



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CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECARIAS UNAM

REBIUN – COBUN (ESPAÑA –

FUENTE: “SISTEMA NACIONAL DE BIBLIOTECAS”

AMBIENTE INDICADOR

Mesas individuales 2.3 m2 x usuario

Mesas cuádruples 1.8 m2 x usuario

Mesas para Investigaciones 4.0 m2 x usuario

Informática 4.6 m2 x usuario

Atención o consultas 9.0 m2 x empleado

Salitas de espera 12 m2 como min.

Oficinas jefes 14 m2 como min.

Catalogación 23 m2 como min.

Director de biblioteca 22 m2 como promedio

Secretaria 9 m2 x escritorio

Salas de Lectura

1 puesto de lectu

1 m2 de estantería

FUNCION

Puesto de lectura

Puesto de computadora oaudiovisual

Cubículo de grupo para 6usuarios

Superficie por Lector (m2)

UNIVERSITARIO

Profesor Graduado Estudio

2.33-2.80 M2 3.70 M2 2.3 M2

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES –CLIMATIZACIÓNNIVELES DE CONFORT RECOMENDADOS

AMBIENTE TEMPERATURA AMBIENTE (°C) HUMEDAD RELATIVA ( %) VENTILACION Y RENOVA


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(M3/H/PERSONA)

DEPOSITOSBIBLIOGRAFICOS

DE 15 A 18 ° 45 A 65 MINIMA (0.5 % VOLUMEN D

ESPACIOS DE USOPUBLICO

VERANO: 23 A 25°INVIERNO: 19 A 21°

45 A 65 32

PARÁMETROS ARQUITECTÓNICOS IMPORTANTES –ILUMINACION

Ambiente Salas de Lectura DepósitosEspacios

Complementarios

Recomen

dación

Iluminación Cenital Luz Indirecta Luz Directala luz vertical tiene mayor

valor que la oblicua, el ingreso

del rayo no es directo por lo

que no causa molestias al

lector.

Menor uso posible de luz ya

que estropea las colecciones,

recomendable usar luz

artificial.

Las propiedades

sanitarias que

mantiene la luz no

deben ser

descartadas

NIVELES DE ILUMINACIÓN

Espacio exterior en un día claro : de 100,000 a 500,000 lxEspacio exterior y techo tapado : 5,000 lx

Espacio exterior, de noche, con claro de luna: 0,7 lx

Espacio interior, sin entrada directa de sol, junto a laventana: 2,000 lx

Coeficiente de reflexió

Blanco

Colores muy claros

(crema y hueso)

colores claros

(colores pastel)

Colores medios(colores vivos claros)

Colores oscuros

(marrones, colores vivos

oscuros

Colores muy oscuros

negro y marrón oscuro





70/87


AMBIENTECUBÍCULOSINDIVIDU

ALES

CUBICUL

OS DE 2PERSONAS

CUBICULOS

GRUPAES2 PUESTOSPOR CADAMESA

Mesas

4PERSONA

S

6PERSONAS

8PERSONA

S10 PER

SALA DELECTURA

24 12 9 0 0 39 1

HEMEROTECA 0 0 0 0 3 3 0

SALA VIRTUAL 12 0 0 0 0

TOTAL PARCIALPUESTOS DELECTURA

36 24 18 0 18336 10

TOTALPUESTOS DELECTURA

442

INDICADORESNIVEL ACTUAL DE SATISFACCIÓN (OFERTA)- Nivel de iluminación y acústico de baja calidad.


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La iluminación natural no es eficiente e incluso con el implemento de luz artificial no se logra una correcta iluminación.

La acústica no parece haber tenido ninguna consideración en el diseño, genera cuantiosos problemas func




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AMBIENTECUBÍCULOSINDIVIDUALES

CUBICULOS

DE 2PERSONAS

CUBICULOS

GRUPAES2 PUESTOS PORCADA MESA

Mesas

4 PERSONAS 6 PERSONAS 8 PERSON

SALA DE LECTURA 24 12 9 0 0 39

HEMEROTECA 0 0 0 0 3 3

SALA VIRTUAL 12 0 0 0

TOTAL PARCIAL

PUESTOS DELECTURA

36 24 18 0 18336

TOTAL PUESTOS DELECTURA

442


73/87

CÁLCULO

CAPACIDAD DE LA BIBLIOTECA:10% Pregrado ,30% de maestría y 50% de doctorado..

TOTAL DE ALUMNOS PREGADO POR CICLO

TOTAL DE ALUMNOS 2008 -I 11867 Trabajaremosconl


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FUENTE: Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior de México (CONPAB-IES)

TOTAL DE ALUMNOS 2013 -I 13967

TOTAL DE ALUMNOS 2014 - II 15738

TOTAL DE ALUMNOS 2015 - 1 16357

Tasa de crecimiento

2008 – I al 2013 – I =17,7 % 17,7 / 5 años = 3,54 %2014 – I al 2015 – II =12,7 % 12,7 / 1,5 años =8,47 %2014 – II al 2015 – I =3 ,9 % 3,9 / 1 año =3,9 %

Trabajaremos con lcomo población unive

fe

Se toma en cuenta 1,5 añultim

Del 2008 – I al 2015 – I = 3,54 % + 8,47 % + 3,9 % =15,91 %

Tomaremos de base una proyección al 2023 7 años es a 15,91%, entonces 8 años es a18,18 %.18,18% * 16357 = 2973,716357 + 2973,7 =19331 Alumnos de pre -grado al 2023

ALUMNOS PRE - GRADO 19331 (10%) =1900 Aprox. capacidad de la biblioteca. Proyección 2023 ALUMNOS POST – GRADO (MAESTRÍA) 1800 (30%) =540 Aprox. capacidad de la biblioteca. ALUMNOS POST – GRADO (DOCTORADO) 420 (50%) =260 Aprox. Capacidad de la biblioteca.

Datos aproximad

SERVICIOS:65% Servicios bibliotecarios,35% servicios auxiliares.(Sobre la capacidad total de la biblioteca).

1900 100%X 65% X =1235


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FUENTE: Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior de México (CONP

X 65% X = 1235 Y 35% Y = 665

ALUMNOS PRE - GRADO 19331 (10%) =1900 Aprox. capacidad de la biblioteca.

PUESTOS DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOSSERVICIO CAPACIDAD PUESTOS

Sala de lectura 1900 1235

PUESTOS DE SERVICIOS AUXILIARES

SERVICIOS CAPACIDAD PUESTOS

Salas de referencia 5% 95

Hemeroteca 5% 95

Biblioteca Virtual10%

70Sala de internet 80

Sala multimedia 40

Videoteca 5% 95

Cubículos Grupales 10% 190

Total 665

CÁLCULO DE ÀREA DE LOS AMBIENTES PRINCIPALES DE LA BIBLIOTECA AMBIENTE INDICADOR(M2/U) FUENTE CANTIDAD (U) AREA(M

SALA DE LECTURA 2.1 NAUMIS PEÑA.CATALINA 1235 2594

SALA DE REFERENCIAS 2.9 THOMSON. GODREY 95 276

SERVICIOS BIBLIOTECARIOS:65% Servicios bibliotecarios,35% servicios auxiliares.(Sobre la capacidad total de


76/87

HEMEROTECA 2.9 THOMSON. GODREY 95 276

CUBICULOS GRUPALES 2.0 ROMERO SANTI 190 380

BIBLIOTECA VIRTUAL 3.5 CABID 70 245

SALA DE INTERNET 3.5 CABID 80 350

SALA DE MULTIMEDIA 3.5 CABID 40 140

VIDEOTECA 3.5 CABID 95 333

FUENTE: Varias, especificadas en cuadro.

19331 + 1800 + 420 = 21551 (POBLACIÓN ESTUDIANTIL)

Biblioteca central = Y (Volúmenes)Bibliotecas especializadas = X (Volúmenes)

Tomaremos a criterio y en base a un futura planificación, y/o mejor desarrollo de las bibliotecas especializadas por facultad, un porcentaje referente al número de volúmenes que almacenaran.

Biblioteca central = 60 %Bibliotecas especializadas = 40 %15 volúmenes por alumno.1m2 de estantería x 150 Volúmenes.

21551 (15) = 323 265 Volúmenes totales.Tomamos como referente de volúmenes por alumno de pre grado (10 volúmenes), trabajo de gabinete.19331 * 10 =193 310 Volúmenes(323265 193310)/2220(Estudiantesdepostgrado)=58VolAprox


77/87

(323 265 – 193 310) / 2220 ( Estudiantes de post grado ) = 58 Vol. Aprox.

193 310 / 150 Vol. = 1288 m2

Modulo de estante estándar = 4 m21288 m2/ 4 m2 = 322 estantes.Estante + Circulación = 9,80 m2 (Ver anexo )9,80 (322) =3156 m2 aprox.

Según normativa se establece que sototal de volúmenes debe estar en for

3156 m2 / 2 = 1578 m2 totales en estantes con referente a la sala de lectura.

Se tomo el 20% del área (estantes) para el deposito general.Entonces

Deposito general = 314 m2 (32 estantes) Área de estantes = 1254 m2 (128 estantes)

FUENTE: Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior de México (CO

Estantería abierta

d


78/87

Tomamos una proporción lógica referente.

195,8 m2 cada 20 estantes.9,80 m2 = 1 estante

2/0 4-E0TEEST:0$RES !R--/TECS+0-1ERS-TR-S -0$-C$

/R


79/87

BIBLIOTECAFONDO

BIBLIOGR5FICO

CT:/8/ EECTR90-C/.

9@u. 9@u

TE0C-90 --/TECR- 9@@

9@. 9@uP)%9e+#%K

:RES $EECT+R

S $E ECT+R 8R+! .9@u

. mAKu @ 9@u

S $E ECT+R -0$-1-$+

@.

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S $E RE'ERE0C- 9@u

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4TER- --/8R:'-C/CERR$/

V%$..

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4TER- 6E4ER/8R:'-C/-ERT/

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V%$.. 9@

6E4ER/TEC A.M mAKu A.M

--/TEC 1-RT+ .9@u

. mAKu

4+T-4E$-S $E +$-/1-S+ES .

9@u. 9@u

S $E 1-$E/C/0'ERE0C- .F mAKu . 9@u

1-$E/TEC .F mAKu . 9@u

SER1-C-/S 6-8-E0-C/S !@-C/S B- B +

SER1-C-/S 6-8-E0-C/S !ERS/0ES N- N +

AMBIENTESI

Sala de lecturaSala dereferencias

Hemeroteca

Cubículosgrupales

bibliotecavirtual

Sala de internet

Sala de

multimediavideoteca

Sala de tutorias

Sala deconferenciasFuente: Santi RomerPEÑA. Definición d Académicas, CO

institu

FUENTES BIB


80/87

ZONA AMBIENTE

ESTÁNDARES PARABIBLIOTECASUNIVERSITARIAS INDICADO

RNAUMIS

FUENTES BIB


81/87

NAUMIS

PROCESOSADMINISTRATIVOS

RECEPCION 9 m2/personal

SALA DE ESPERA 12 m2 min

SISTEMA DE BIBLIOTECAS DIRECCION 22 m2 min 22 m2 minSUBDIRECCION 9 m2/personal

OFICINA SECRETARIAL3 m2/secretaria-9m2

mínimo9 m2 mín.

OF. TÉCNICA DE PROCESAMIENTO DE LAINFORMACIÓN

9 m2/personal 14 m2 min

OF. DE ADQUISICIONES 9 m2/personal 9m2/personal

OF. DE CATALOGACIÓN 9m2/personal

SALA DE REUNIONES 12 m2 min 12 m2 mín.

ÁREA DE FOTOCOPIADO 15 m2 / máquina 15 m2 / máquinaSS.HH PERSONAL ADMINISTRATIVO 6I 6L 3U

SS.HH (OFICINAS GERENCIALES) 1I 1L 1U

m

4

indiv

4

cuá

4es

-nvest

-nfo

te

con

Sal

e

/ci

Cata

$ire

bib

Sec

ZONA AMBIENTE

ESTÁNDARES PARA BIBUNIVERSITARIA

CASO 1:CA


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ZONA AMBIENTE BIBLIOTECACENTRALUNMSM

CABIBLCENT

BIBLIOTECA/

FONDOBIBLIOGRÁFICO

CATÁLOGO ELECTRÓNICO

ATENCIÓN BIBLIOTECARIA

ÁREAS DE LECTURA

SALA DE LECTURA GRUPAL 2 m2/u 2

SALA DE LECTURA INDIVIDUAL

SALA DE REFERENCIA 2.3 m2/u 3

CUBÍCULOS GRUPALES 2.2

DEPOSITOMATERIAL BIBLIOGRÁFICO CERRADO

MATERIAL HEMEROGRÁFICO ABIERTO

HEMEROTECA 2.5 m2/uBIBLIOTECA VIRTUAL 3.4 m2/u 2.5

MULTIMEDIASALA DE AUDIOVISUALES 6.6 m2/u 3.2

SALA DE VIDEOCONFERENCIA

VIDEOTECA

SERVICIOS HIGIENICOS PÚBLICOS

SERVICIOS HIGIENICOS PERSONALES

ZONA AMBIENTE NAUMIS IND ÁREA DE CATALOGACIÓN 23 m2 mínimo


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PROCESOS

TÉCNICOS

ÁREA DE EQUIPOS INFORMATICOS 20

ÁREA DE IMPRENTA 30 m2 mínimo 30 m2 m

ÁREAN DE RESTAURACIÓN 30 m2 mínimo

OF. DE SOPORTE TÉCNICO 9 m2 mínimo

MANTENIMENTO DE SOFWARE 9 m2 mínimo 9 m2 mí

DEPÓSITO PROVISIONAL 30 m2m

DEPÓSITO GENERAL 50 m2m

SS.HH (PROCESOS TÉCNICOS Y SERVICOSGENERALES).

ZONA AMBIENTE NAUMIS IN

SERVICIOSGENERALES

ÁLMACÉN

CUARTO DE MÁQUINAS 23 m2 mínimo

CUARTO DE ACONDICIONADO 23 m2 mínimo

GRUPO ELECTRÓGENO 23 m2 mínimo

CUARTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS 23 m2 mínimo

CUARTO DE LIMPIEZA 9 m2 mínimo

SS.HH.

ESTÁNDARES PARA BIBLIOTECAUNIVERSITARIAS


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ZONA AMBIENTEUNIVERSITARIAS

NAUMISCENTRO UNIVERDE INVESTIGACBIBLIOTECARIAS

PROCESOS

ADMINISTRATIVOS

RECEPCION 9 m2/person

SALA DE ESPERA 12 m2 min

SISTEMA DE BIBLIOTECASDIRECCION 22 m2 min 22 m2 min

SUBDIRECCION 9 m2/person

OFICINA SECRETARIAL3 m2/secretaria-9m2

mínimo

OF. TÉCNICA DE PROCESAMIENTO DE LAINFORMACIÓN

9 m2/personal 14 m2 min

OF. DE ADQUISICIONES 9 m2/personal 9 m2/person

OF. DE CATALOGACIÓN 9 m2/person

SALA DE REUNIONES 12 m2 min

ÁREA DE FOTOCOPIADO 15 m2 / máquina

SS.HH PERSONAL ADMINISTRATIVO

SS.HH (OFICINAS GERENCIALES)

ÁREA NETA TOTAL

CIRCULACIÓN DE MUROS (30%)

ZONA AMBIENTE NAUMIS TESIS UPAO CAPA ÁREA DE CATALOGACIÓN 23 m2 mínimo 23 m2 mínimo

ÁREA DE EQUIPOS INFORMATICOS 20.35 m2 mínimo

ÁREA DE IMPRENTA 30 m2 mínimo 7 m2/u

ÁREAN DE RESTAURACIÓN 30 m2 mínimo 23 m2 mínimo


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PROCESOSTÉCNICOS

OF. DE SOPORTE TÉCNICO 9 m2 mínimo 9 m2/u

MANTENIMENTO DE SOFWARE 9 m2 mínimo 5.2 m2/u

DEPÓSITO PROVISIONAL 30 m2 mínimo

DEPÓSITO GENERAL 50 m2 mínimo

SS.HH (PROCESOS TÉCNICOS YSERVICOS GENERALES).

ÁREA NETA TOTAL


ÁREA TOTAL

ZONA AMBIENTEDATOS REFERENCIALES

SANTIROMERO/NAUMIS/COMPAB-IES

CASOS:UNI/UNMSM

RNETESIUPA

SERVICIOSCOMPLEMEN-TARIOS

LIBRERÍA UNIVERSITARIA 5 m2/

CAFETERÍAPATIO DE COMIDA 1.5 m2/u 1.5 m2COCINA 10 m2/u 30 m2m

DEPÓSITO 6 m2m

ÁREA DE ATENCIÓN 9 m2/u 9 m2 m

SALA DE EXPOSICIONES 3 m2/u 3 m2/u 3 m2/

SALA DECONFERENCI AS

SALA 1.5 m2/u 1.2 m2/u 1.5 m2

DEPOSITO 30 m2m

SS.HH. PÚBLICO

SS.HH. PERSONAL

ZONA AMBIENTE NAUMIS TESIS UPAO CAPA A ÁLMACÉN 60 m2 mínimo

CUARTO DE MÁQUINAS 23 m2 mínimo


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SERVICIOSGENERAL

ES

CUARTO DE ACONDICIONADO 23 m2 mínimo

GRUPO ELECTRÓGENO 23 m2 mínimo

CUARTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS 23 m2 mínimo

CUARTO DE LIMPIEZA 9 m2 mínimo

SS.HH.

ÁREA NETA TOTAL


ÁREA TOTAL SALAS DE SERVICIOS AUXILIARES

ZONAS 5REASM@K

FONDO BIBLIOGRÁFICO 3606.95

PROCESOS ADMINISTRATIVOS

249.08

PROCESOS TÉCNICOS 279.955

SERVICIOSCOMPLEMENTARIOS

744.9

SERVICIOS GENERALES 240.5

ÁREA TOTAL DE LAEDIFICACIÓN

5121.385

RO RESUMEN DE 5REAS TOTALES POR ZONAS

ACTIVIDADES AMBI Entrada y salida. Vestíbulo Depósito de efectos personales. Recepción, orientación e información al público. Registrodeneos sarios Ves

Actividades por ambiente


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Registro de nuevos usuarios. Exposición de novedades y de información. Centralización del préstamo y devolución de documentos. Espacio de reunión y de descanso de los usuarios.

Ves

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de material hemerográfico (diarios, revistas y prensa diaria). Hem

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos del fondo general. Estudio individual. Sala d

Trabajo o reuniones de grupo. Cubículos grupales

Cubículo

Búsqueda, adquisición, lectura y devolución de documentos de referencia (diccionarios, enciclopedias, etc.) Búsqueda de la ubicación de los documentos en la biblioteca a través del catálogo virtual.Estudio individual.

Sala de r

Consulta de libros en bibliotecas virtuales a las que la universidad este afiliada. Salas de cómputo (Biblioteca Virtual, Sala de internet, Sala Multimedia) Acceso a internet con fines educacionales. Acceso a software interactivo de aprendizaje.

Salas de cômputo (Bibliot

Sala Multi

Solicitud, visionado y/o audición de películas, documentales, musicales, etc. Videot

Desembalaje, verificación de los pedidos, registro. Almacén

Tratamiento inicial (colocación de protecciones antirrobo, plastificación de cubiertas, etc.) Mantenimiento de la colección (operaciones de refuerzo, encuadernación, etc.) Clasificación de los documentos.

Catalogación

Almacenaje. Deposito (f

Organización y coordinación de las funciones de la biblioteca Dirección y

Venta de libros Librería u

BIBLIOTECA CENTRALPARA LA UNT

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