1

Beschrijvingen workshops LO2 studiedag 2015

Dinsdag 17 november, Pax Christi College in Druten

Op de LO2 studiedag worden de volgende workshops aangeboden:

1. Frisbee

2. Rugby

3. Krachttraining

4. Zelfverdediging in het onderwijs

5. Schermen

6. Burner-games

7. Atletiek: springen met een persoonlijke maat (driesprongen en polsstokhoogspringen)

8. Digigym: samen leren gymmen van een beeldscherm bij LO2

9. Sportitude: inleiding op de nieuwe methode voor LO2

10. Sportitude: vaardigheden en samenleving

11. Sportitude: regelende rollen en organiseren

12. Sportitude: gezond bewegen en trainen

Workshop 1 Frisbee

Ultimate frisbee in de klas is cool. Het is een jonge sport die vaardigheden op atletisch,

technisch en tactisch gebied ontwikkelt. Tegelijkertijd leren leerlingen hoe ze samen

spelregels kunnen handhaven. In de workshop krijgt u inzicht in hoe ultimate frisbee gespeeld

wordt, worden veel voorkomende misverstanden opgehelderd en tips gegeven hoe u uw

lessen ultimate frisbee leuker kunt maken. In de workshop komt aan bod hoe u

werptechnieken kunt verbeteren bij de leerlingen. Daarnaast wordt ingegaan op de T-stack

opstelling, een veel gehanteerde aanvalsopstelling, hoe daarmee aan te vallen en er tegen te

verdedigen. Taken van handlers, cutters, markers en veldverdedigers worden uitgelegd.

Tijdens de workshop worden voorbeelden van de nieuw ontwikkelde 'Leergang Ultimate voor

het voortgezet onderwijs' behandeld.

Daan Remmers (Frisbeeclinics)

Workshop 2 Rugby

In de workshop rugby wordt het echte rugbyspel met compacte werkvormen en spelletjes

geïntroduceerd. De opbouw is gericht op het spelenderwijs vergroten van de regel-,

technische- en tactische kennis van het rugbyspel. In de workshop komen de verschillende

spelvormen van rugby aan bod die zijn uitgewerkt in de module rugby die op het Pax Christi

College wordt aangeboden. Het is een praktische workshop die buiten wordt gegeven op

gras. Dus wees voorbereid en kom het liefst met kleren die vies mogen worden en met

hockey- of voetbalschoenen aan!

Marijn Donkers heeft tien jaar rugby-ervaring en is in de lessen LO altijd op zoek naar vormen

die de leerlingen aanspreken en enthousiast maken, maar ook waarin de leerlingen in goed

controleerbare situaties aan de slag kunnen.

Marijn Donkers (docent Pax Christi College Druten)

2

Workshop 3 Krachttraining

Een goed voorbeeld van hoe krachttraining gegeven kan worden in de gymzaal. Tijdens deze

workshop wordt ingegaan op een stuk theorie en gaan we praktisch aan het werk. Met

eenvoudige materialen creëren we verschillende situaties om de kracht te verbeteren. Dit

alles in een didactische werkvorm, waarbij ook het bewegen en regelen aan bod komt.

Bij toetsvoorbeelden in beeld voor BSM is dit een goed voorbeeld van een trainings-

programma in beeld gebracht hoe je krachttraining aan kunt bieden in en met de toestellen

van een gymzaal.

Rini Braspenning (docent LO KSE Etten-Leur en fysiotherapeut)

Workshop 4 Zelfverdediging in het onderwijs

Zelfverdediging in het onderwijs is een combinatie van judo, karate en jiu jitsu. Verbeter je

eigen motorische vaardigheden om zo ook beter de lessen te kunnen geven. Maak kennis

met een leerplan voor klas 1 t/m 4 plus LO2, gemaakt in iBook. Per leerjaar kun je de

technieken terugzien op video, helemaal geanalyseerd en ingesproken. Leerlingen kunnen

ook tijdens een les zelfstandig aan het werk met het digitale boek op een iPad.

Gregory Lans (docent Stad & Esch Meppel en docent judo, karate en jiu jitsu)

Workshop 5 Schermen

Een kennismaking met schermen voor het onderwijs van basisschool groep 4 tot en met

voortgezet onderwijs. In deze workshop wordt gebruik gemaakt van echte schermmaterialen.

De kern is een programma voor drie lessen, waarin de volgende elementen centraal staan:

kennismaken met het materiaal; veiligheid bij het schermen; afstand, raken en tempo;

presenteren, afweren en raken; partijschermen en toernooi. In de workshop gaat u praktisch

aan de slag met schermen als verdieping binnen het LO2-programma.

Georges Dérop (opleidingsdocent en bondscoach bij de Schermbond, meervoudig

Nederlands kampioen, schermdocent bij Gelre Events, www.schermclinics.nl en auteur van

het boek Kennismaken met schermen voor het onderwijs)

Workshop 6 Burner-Games

Allerlei kleine spelen om enerzijds LO2-leerlingen handvatten te geven wanneer zij les

moeten geven met bijv. een warming-up of een spel-lesje en anderzijds LO2 leerlingen na te

laten denken over mogelijke aanpassingen binnen de aangeboden spelen, wanneer zij zelf

spelend bezig zijn. Burner Games zijn actieve, intensieve, leuke spelletjes, die uitermate

geschikt zijn om te spelen met uw LO2-leerlingen, maar ook eenvoudig te organiseren zijn

door deze leerlingen. Het wordt een actieve workshop met veel beweging en beleving!

Dennis Witsiers (docent Beweging Agogische Wetenschappen, Fontys Sporthogeschool,

Eindhoven)

3

Workshop 7 Atletiek: springen met een persoonlijke maat (driesprongen en

polsstokhoogspringen)

Deze atletiekonderdelen zijn in aangepaste vorm uit te voeren in een gymzaal. In deze

workshop ga je met behulp van lesbrieven en opdrachten het verspringen en

polsstokspringen proberen aan te leren, te verbeteren en te onderzoeken. Er wordt gezocht

naar een beoordeling op grond van een persoonlijke prestatieverbetering en niet (alleen) op

grond van een absolute prestatietabel. Hoe verhoudt zich de driesprong en polsstokspringen

tot prestatie verspringen en hoogspringen. Neem indien mogelijk een mobiele telefoon met

camera mee.

Maarten Massink (docent LO Sg De Meergronden Almere, praktijkredacteur KVLO en

begeleider LO2-netwerk midden)

Workshop 8 Digigym: samen leren gymmen van een beeldscherm bij LO2

SLO heeft samen met een vo-school uit het voortgezet onderwijs vier 'digigym-lessen'

ontworpen voor de reguliere LO. Zie www.bewegingsonderwijs.slo.nl en het hoofdstuk Leren

gymmen van een beeldscherm in Van tikken naar taggen (Van Hilvoorde & Kleinpaste, red.,

2014). In deze lessen gaat het om het inzetten van instructie- en feedbackbeelden om het

leren van leerlingen te bevorderen. Bij LO2 ligt er een extra uitdaging om leerlingen

samenwerkend te laten leren. Tijdens deze praktijkworkshop wordt het ontwerp van

digigymmen gepresenteerd en gaan de deelnemers daarmee zelf aan de slag. Het gaat om

kijken, doen en het onderling uitwisselen van ervaringen. Centraal staan de praktische

bruikbaarheid, de leeropbrengsten en het elkaar coachen met behulp van digitale beelden.

Praktijkkleding gewenst.

Ger van Mossel (leerplanontwikkelaar SLO Enschede en begeleider LO2-netwerk west)

Workshop 9 Sportitude, inleiding op de nieuwe methode voor LO2

Sportitude is de nieuwe methode voor LO2. Deze workshop is een algemene inleiding op de

inhoud van de zes hoofdstukken van het boek en de opdrachten en toetsvragen op de

website www.sportitude.nl. Aan bod komt de werkwijze hoe de leerlingen met het boek aan

het werk gaan. De ondertitel 'van houding naar beroepshouding' weerspiegelt onze visie op

de methode Sportitude. Voor een specifieke behandeling van de inhoud van de zes

hoofdstukken zijn drie specifieke workshops te kiezen.

Koen Anthoni (docent Haarlemmermeer Lyceum Hoofddorp), Wessel van de Kamp (docent

CSG Guido de Bres Amersfoort), Oscar Linde (docent Roelof van Echten College

Hoogeveen), Eric Swinkels (leerplanontwikkelaar SLO Enschede/ docent Twickel College

Hengelo), Dennis Witsiers (docent Beweging Agogische Wetenschappen, Fontys

Sporthogeschool Eindhoven)

4

Workshop 10 Sportitude: vaardigheden en samenleving

Voor collega’s die LO2 geven en al een idee hebben hoe de methode Sportitude in elkaar

steekt is dit een workshop over de hoofdstukken 1 en 6: ‘vaardigheden’ en ‘samenleving’. We

laten zien wat het inhoudt en hoe je er mee aan het werk kunt gaan met jouw LO2 leerlingen.

De eindtermen schrijven vaardigheden en kennis voor die zijn omgezet naar passende

opdrachten. Hoe werken deze opdrachten en welke theoretische onderbouwing hebben de

leerlingen daarbij nodig? Welke werkvormen kun je als docent gebruiken om de leerlingen te

helpen deze opdrachten te realiseren? Kortom, voor een toelichting op de ondertitel van

Sportitude moet je bij deze workshop zijn: van houding naar beroepshouding.

Koen Anthoni (docent Haarlemmermeer Lyceum Hoofddorp), Wessel van de Kamp (docent

CSG Guido de Bres Amersfoort), Oscar Linde (docent Roelof van Echten College

Hoogeveen), Eric Swinkels (leerplanontwikkelaar SLO Enschede/ docent Twickel College

Hengelo), Dennis Witsiers (docent Beweging Agogische Wetenschappen, Fontys

Sporthogeschool Eindhoven)

Workshop 11 Sportitude: regelende rollen en organiseren

Voor collega’s die LO2 geven en al een idee hebben hoe de methode Sportitude in elkaar

steekt, gaat deze workshop over de hoofdstukken 2 en 4: 'regelende rollen' en 'organiseren'.

Aan de hand van de praktische opdrachten bij beide hoofdstukken wordt de inhoud van het

boek besproken. Ook de visie op de (diagnostische) toetsvragen wordt toegelicht. In deze

workshop wordt toegelicht hoe de regelende rollen en het organiseren van (sport)activiteiten

een bijdrage leveren aan de ondertitel van houding naar beroepshouding.

Koen Anthoni (docent Haarlemmermeer Lyceum Hoofddorp), Wessel van de Kamp (docent

CSG Guido de Bres Amersfoort), Oscar Linde (docent Roelof van Echten College

Hoogeveen), Eric Swinkels (leerplanontwikkelaar SLO Enschede/ docent Twickel College

Hengelo), Dennis Witsiers (docent Beweging Agogische Wetenschappen, Fontys

Sporthogeschool Eindhoven)

Workshop 12 Sportitude: gezond bewegen en trainen

'Gezond bewegen' en 'trainen' zijn twee hoofdstukken uit de nieuwe methode Sportitude die

veel leerlingen aan zal spreken. Beide hoofdstukken zijn praktische toe te passen in

combinatie met praktische opdrachten, waarbij de leerlingen zich kunnen verdiepen in de

theorie die in het boek staat beschreven. Deze workshop is een vervolg op en verdieping van

de inleidende workshop over de methode Sportitude.

Koen Anthoni (docent Haarlemmermeer Lyceum Hoofddorp), Wessel van de Kamp (docent

CSG Guido de Bres Amersfoort), Oscar Linde (docent Roelof van Echten College

Hoogeveen), Eric Swinkels (leerplanontwikkelaar SLO Enschede/ docent Twickel College

Hengelo), Dennis Witsiers (docent Beweging Agogische Wetenschappen, Fontys

Sporthogeschool Eindhoven)