Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

16
Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann

Transcript of Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Page 1: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Basis oplieding ta karmaster STAFoktober 2013

Mise-en-scène en tempo & ritmeGudrun Beckmann

Page 2: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Definitie Mise-en-scène

“Mise-en-scène is de choreografie van de beweging op het

toneel. […] Mise-en-scène zou beweging op toneel

moeten stimuleren, gedachten en acties benadrukken en

verhelderen, relaties verstevigen en conflicten

onderstrepen.” (vrij naar Spolin)

Page 3: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Mise-en-scene

Het spelvlak – velden, plannen, hoogten

Compositie van spelers binnen het toneelbeeld

Focus en kijkrichtingen

Beweging op het toneel Opkomst en afgang

Verandering van de afstanden tussen de spelers

Handelingen

Spel in en met de ruimte

Page 4: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Het spelvlak

Het spelvlak is driedimensionaal: vlak, diepte en hoogte Vlak; je kan het spelvlak in de volgende velden onderverdelen:

rechts voor de speler Publiek links voor de speler

8

5

9

6

2

7

3 1

4

Page 5: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Compositie van spelers – kijkrichtingen en focusAandachtspunten wie zijn de belangrijke personages wie heeft de actie zichtlijnen stabiliteit en dynamiek op het spelvlak

voor de spelers Kijkrichting – naar wie kijk ik en door wie wordt ik bekeken? Focus – waar is de focus? Hoe neem en geef ik de focus?

Page 6: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Beweging op het toneel

sterke bewegingen diagonale van achteren – (je hebt tijd en ruimte) in de richting van het centrum lopen stappen voorwaarts – (actie) zich oprichten, zich openen van links naar rechts op het toneel lopen

zwakke bewegingen naar achteren lopen gaan zitten, inzakken in houding wiebelen van rechts naar links lopen op het toneel

Page 7: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Beweging op het toneel

Iedere beweging komt voort uit de handeling of werkt ernaar toe.

De beweging op het spelvlak zou ook zonder tekst de inhoud en de betekenis van de scene duidelijk moeten kunnen maken.

De beweging is vormgegeven inhoud.

Page 8: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Uitspraken over de kwaliteit van mise-en-scenewaardevol minder waardevol

Er is een dynamische ruimte tussen de spelers; ruimte om betekenis te kunnen geven

Spelers staan/zitten dicht op elkaar; zij ‘neuzen’ zonder dat er nieuwe ruimte voor nieuwe actie ontstaat

De mise-en-scène komt voort uit wat er in de scene aan de hand is. Elke beweging heeft een reden en een doel.

De mise-en-scène staat los van de inhoud, het is vooral de praktische rangschikking van de spelers op het toneel

Op wat en wie in de scene de focus moet liggen is goed zichtbaar en heeft daadwerkelijk de focus

Je weet als publiek niet waar je naartoe moet kijken; je mist opkomsten; je zoekt, wie er aan het woord is

Opkomsten zijn dynamisch en verrassend Je hebt amper door dat een nieuw personage het toneel heeft betreden

Er wordt goed gebruik gemaakt van de ruimte m.b.t. vlak, diepte en hoogte

Alles speelt zich op een klein deel van de ruimte af

Het toneelbeeld vraagt om een dynamische en betekenisvolle mise-en-scène

Toneelbeeld en mise-en-scène hebben geen noodzakelijk verband

Page 9: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Oefening mise-en-scène

In subgroepen van 3 personen Bedenk de mise-en-scène voor een kort tekstfragment Speel/teken de mise-en-scène Het publiek geeft feedback op de kwaliteit van de mise-en-

scène

Page 10: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Definitie Tempo

Afkomstig van het Latijnse woord ‘tempus’, de tijd of de

tijdsruimte

Betrekkelijke snelheid van handelingen of gebeurtenissen

Bepaalde snelheid in de muziek; tijdswaarde, maat

Page 11: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Tempo in een toneelvoorstelling Wanneer heeft een toneelvoorstelling tempo?

Opkomsten en afgangen; veranderingen in personageconstellatie op het toneel

Spanning van de handeling; handeling met steeds nieuwe spanningsvragen (doet die ‘t of doet die ’t niet)

Tempo in de dialogen; directe actie-reactie zonder het laten vallen van witjes; snelle ‘tekstaansluiting’.

Tempo in de taal; korte zinnen; snelle wissel van clausen. Tempo is een relatief begrip; als alles eenvormig en traag is,

kan een kleine versnelling al tot tempo leiden. Het maken van tempo betekent vaak een versnelling;

verandering van tempo is ritme. (zie verder)

Page 12: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Tempo in een toneelvoorstelling Wanneer is een toneelvoorstelling (niet bedoeld) traag?

De spelers laten na elke claus een ‘witje’ vallen. De spelers zijn niet alert; reageren ‘te laat’ op elkaar. Geen concentratie en spanning in lijf en stem

Page 13: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Definitie van Ritme

De natuurlijke beweging van een zin, hoofdzakelijk

expressief gemaakt door de wisselende intensiteit van

het temporeel (vlug-langzaam, bijvoorbeeld in de

klassieke talen), het dynamisch (sterk-zwak, bijvoorbeeld

in de Germaanse talen) en het melodisch (hoog-laag,

bijvoorbeeld in de Chinese talen) accent. Ritme ontstaat

dus door afwisseling in accent, toonhoogte, kleur, volheid

en duur van klanken. (definitie vanuit de retorica)

Page 14: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Ritme in een toneelvoorstelling Waardoor ontstaat ritme in een voorstelling?

Afwisseling van lange en korte zinnen en lange en korte clausen tempo in de tekstbehandeling opstapeling van acties afwisseling van opkomsten en afgangen dynamiek in beweging montage van de overgangen gebruik van muziek in de voorstelling

Herhaling van bewegingen teksten mise-en-scène

Page 15: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Uitspraken over de kwaliteit van tempo&ritme

waardevol minder waardevol

Er is sprake van dynamiek en stuwing in de voorstelling.

De voorstelling ‘kabbelt’.

Er is sprake van afwisseling en herhaling, ofwel spiegeling.

De voorstelling vervalt gauw in ‘dezelfde ingeslepen toon’ .

De voorstelling ademt, kent dus spanning en ontspanning.

De voorstelling is ofwel te traag ofwel te gejaagd.

De clausen sluiten ritmisch op elkaar aan. De spelers laten witjes tussen de zinnen vallen.

De tekstbehandeling is muzikaal. De tekstbehandeling is monotoon

De overgangen zijn verrassend en geven tempo aan de voorstelling.

De overgangen vertragen de voorstelling.

Page 16: Basis oplieding ta karmaster STAF oktober 2013 Mise-en-scène en tempo & ritme Gudrun Beckmann.

Opdrachten

Bedenk met z’n drieën voorbeelden van goed en slecht

‘ritme’ bij overgangen of opkomsten.

Bedenk met z’n drieën ‘Wat kan je als regisseur doen om

een voorstelling ritmisch te maken?