Creatief met ICT in het BuSO Alles op zijn tijd

Alles op zijn tijd

Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 1-2:

De leerling:

� leert zelfstandig in een door ICT ondersteunde

leeromgeving.

� gebruikt ICT om eigen ideeën creatief vorm te

geven.

� zoekt, verwerkt en bewaart digitale informatie met

behulp van ICT.

� gebruikt ICT bij het voorstellen van informatie aan

anderen.

Ontwikkelingsdoelen ICT opleidingsvorm 3:

De leerlingen:

� opsomming kunnen zelfstandig leren in een door

ICT ondersteunde leeromgeving.

� kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief

vorm te geven.

� kunnen met behulp van ICT digitale informatie

opzoeken, verwerken en bewaren.

� kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van

informatie aan anderen.

Omschrijving:

Tijdlijnen zijn handig om informatie te structureren in tijd. Het kan om pure geschiedkundige informatie gaan,

maar evenzeer om kleine gebeurtenissen in het kader van een project. Leuk is ook als deze tijdlijnen visueel

aantrekkelijk zijn en aangevuld kunnen worden met multimedia zoals foto en video. Op deze manier kan je snel

een levendig en interactief overzicht creëren van een aantal activiteiten.

Toepassingen:

Mogelijkheden:

� Op een tijdlijn kan je foto’s voorstellen van de verschillende

hobbies gedurende een gans schooljaar.

� Een tijdlijn kan de samenvatting weergeven van een project met

foto’s, video en tekst.

� Een tijdlijn kan een manier zijn om een spreekoefening te stofferen

met materiaal.

� Op een tijdlijn kunnen leerlingen iets vertellen over zichzelf, van

kindertijd tot nu.

� Een tijdlijn kan de activiteiten en resultaten weergeven van een

acties die gedurende een bepaalde periode liep in de school.

� Op een tijdlijn kan je een stukje van onze geschiedenis weergeven.

� Op een tijdlijn kan een leerling zijn schoolcarrière bijhouden.

Weblinks:

� http://memolane.com

� http://timerime.com/nl/

� http://www.capzles.com/