Aanname brochure schooljaar 2021/2022

AANN

AMEBRO

CHU

RE | BRUGKLAS | BERN

ARD LIEVEGO

ED CO

LLEGE | SCHO

OLJAAR 2021 • 2022

3Inhoudsopgave

1. Uitgangspunten vrijeschool > p.5

2. Heterogene brugjaren > p.5

3. Aannamecriteria > p.6

4. Aanmelden van een leerling > p.7

5. Benodigde gegevens > p.8

6. Planning aanname > p.8

Informatiebijeenkomsten > p.10

Regionale vrijeschool voor voortgezet onderwijs. Het Bernard Lievegoed College maakt onderdeel uit van de nationale en internationale vrijeschoolbeweging.

Bernard Lievegoed CollegeBezoekadres:Nijverheidsweg 256227 AL Maastrichtwww.bernardlievegoedcollege.nl

BereikbaarheidDe school is van maandag tot en met vrijdag telefonisch bereikbaar van 08:30u t/m 16:30u043 3509710

Voor vragen over de aanname: Jitske Kraan, leerlingcoördinator middenbouwj.kraan@stichtinglvo.nl

Voor vragen over leerlingondersteuning: Rachelle Kennis, ondersteuningscoördinatorr.kennis@stichtinglvo.nl

AAN

NAM

EBRO

CHU

RE |

BRU

GKLA

S | B

ERN

ARD

LIEV

EGO

ED C

OLL

EGE

| SCH

OO

LJAA

R 20

21 • 2

022

4

AANN

AMEBRO

CHU

RE | BRUGKLAS | BERN

ARD LIEVEGO

ED CO

LLEGE | SCHO

OLJAAR 2021 • 2022

5

1. Vrijeschool onderwijs• Basisgedachte: ontwikkelingsstof

passend bij de leeftijdsfasen van de leerling. De ordening en het aanbod van deze ontwikkelingsstof wordt ontleend aan de ontwikke­lings psychologie van de leerling: de juiste stof op het juiste moment.

• Cognitieve, kunstzinnige en sociale vorming zijn aan elkaar gelijkwaardig. Daardoor kunnen leerlingen zich evenwichtig ontplooien op het gebied van denken, beleven en doen.

• Veilige sfeer: ‘leerlingen kunnen zichzelf zijn’ is een veel gehoorde uitspraak van oud­leerlingen. En ook: ‘er is veel onderling contact tussen leerlingen, ook buiten de eigen jaarlaag.

• Drie jaar lang zoveel mogelijk onderwijs in dezelfde groep, ongeacht het niveau.

• Een enthousiast lerarenteam,

betrokken bij de ontwikkeling van de leerlingen.

• Drieweeks projectonderwijs (periodes), iedere eerste twee lesuren van de schooldag met thema’s als sterrenkunde, ontdekkingsreizen, poëzie en Middeleeuwen e.d.

• In deze ‘periodes’ maken de leerlingen hun eigen leerboek. Dit vereist een zekere mate van zelfstandigheid, organisatievermogen en innerlijke structuur van de leerling.

• Seizoensgebonden jaarfeesten brengen extra kleur en ritme in het schooljaar.

• Toneel, beeldend vormen, muziek en koorzang voor alle leerlingen. Pas in de 2e fase kiest iedere leerling een specialisatie in één van deze kunstvormen.

• Drie stages (winkelstage, maatschappelijke stage en ideële stage)

• Naast een vmbo­t, havo of atheneum diploma krijg je

ook een eindgetuigschrift met een beschrijving van kennis, kwaliteiten en vaardigheden.

• Ouderbetrokkenheid wordt gewaardeerd en gestimuleerd. Ouders krijgen de mogelijkheid om mee te denken.

2. Heterogene brugjaren (atheneum/havo/vmbo-t)

De reguliere klassen zijn de eerste drie leerjaren heterogeen van samenstelling: leerlingen met verschillende niveaus (vmbo­tl,havo en atheneum) zitten bij elkaar in de klas. Bij de groepsgrootte streven we naar een maximum van 30 leerlingen per klas. In deze klassen bieden we vanaf het eerste leerjaar drie moderne vreemde talen aan: Engels, Frans en Duits. In de vaklessen wordt overwegend met havo­/atheneum­boeken

Het Bernard Lievegoed College maakt deel uit van de nationale en internationale vrijeschoolbeweging. Over de gehele wereld zijn er ruim 800 vrijescholen voor voortgezet onderwijs. De school profileert zich als een school met creativiteit en ondernemingszin waar kunst en cultuur een belangrijke plaats innemen. We leren de leerlingen om actief en ondernemend te zijn, zich te kunnen presenteren en verantwoordelijkheid te nemen voor de gemaakte keuzes. Flexibiliteit, probleemoplossend denken en handelen zijn vaardigheden die verweven zijn in ons onderwijs. Ons kunst ­en cultuuronderwijs geeft de leerling de kans om op een andere, meer creatieve manier, naar de wereld om zich heen te kijken.

AAN

NAM

EBRO

CHU

RE |

BRU

GKLA

S | B

ERN

ARD

LIEV

EGO

ED C

OLL

EGE

| SCH

OO

LJAA

R 20

21 • 2

022

6

AANN

AMEBRO

CHU

RE | BRUGKLAS | BERN

ARD LIEVEGO

ED CO

LLEGE | SCHO

OLJAAR 2021 • 2022

7Toelichting: de leerling heeft aantoonbaar affiniteit met de kunstzinnige vakken en realiseert zich dat hij meer vakken zal moeten volgen.

• De leerling en met name vmbo­tl leerling heeft een goede werkhouding en concentratie. Toelichting: er wordt met heterogene groepen (vmbo­tl/havo/atheneum) gewerkt. Dit vraagt van de leerling dat hij zelfstandig is en in staat zijn werk goed te organiseren.

• De thuissituatie moet onder­steunend zijn aan het functioneren op school. Toelichting: de ouders willen zich verbinden met het vrijeschool onderwijs en realiseren zich dat het vrijeschoolonderwijs een grote betrokkenheid bij de school vergt.

Deze aanvullende criteria gelden ook voor leerlingen van vrije basisscholen en broers en zussen. Om bij eventuele loting voorrang te krijgen op onze school gelden onderstaande voorwaarden:• Leerlingen, die de laatste twee

jaar onderwijs hebben gevolgd op vrijebasisscholen hebben voorrang, op grond van de doorlopende leerlijn van het vrijeschool­onderwijs (4 t/m 18 jaar).

• Broers en zussen van leerlingen, die in het schooljaar 2020­2021 op het Bernard Lievegoed College voortgezet onderwijs in Maastricht volgen, hebben voorrang, evenals kinderen van medewerkers van het voortgezet onderwijs van het Bernard Lievegoed College.

Wij onderzoeken of wij in leerjaar 2021­2022 kunnen starten met een pilot klas vmbo basis­ en kaderberoepsgerichte leerweg van maximaal 18 leerlingen.

4. Aanmelden van een leerling• Aanmeldformulier uitsluitend via

www.bernardlievegoedcollege.nl• Start aanmelding: 1 maart 2021• Sluiting aanmelding: 14 maart

2021 om 23:59 uur.

LOTING BIJ OVERAANMELDINGDe laatste jaren mag onze school zich verheugen in een grote belang­stelling van ouders en leerlingen. Daarom bestaat er altijd een kans dat we niet alle leerlingen kunnen aannemen die zich aanmelden. Als dat ook dit jaar weer het geval is gaan we kort na de sluiting van de aanmelding loten. Dit jaar zal de loting plaatsvinden achter gesloten deuren onder leiding van de notaris, omdat teleurstelling en blijdschap onder ouders in eerdere jaren gemengde emoties met zich meebrachten. De leerlingen worden geanonimiseerd voordat de notaris de trekking doet. De trekking vindt plaats op het kantoor van Team notarissen (www.teamnotarissen.nl).Leerlingen, die niet ingeloot worden, hebben dan ruimschoots de tijd om met de school van 2e keuze contact te leggen. De loting vindt plaats ‘onder voorbehoud van plaatsbaarheid’; na de loting krijgen leerlingen een uitnodiging voor een kennismakingsgesprek. De eventuele loting vindt woensdag 17 maart 2021 plaats. Bij de aanmelding is het van belang om het basisschooladvies zoals dat opgenomen is in het onderwijskundigrapport in te vullen. Indien er een afwijkend advies wordt ingevuld bij de aanmelding, wordt de leerling op de wachtlijst geplaatst. Dit doen we om te voorkomen dat ouders hoge andere adviezen invullen om zo eventueel de kans om ingeloot te worden te verhogen. Mocht je twijfelen of

je het juiste advies ingevuld hebt, neem dan uiterlijk twee dagen voor de loting contact op met Jitske Kraan, j.kraan@stichtinglvo.nl.Op basis van het kennismakings­gesprek en het onderwijskundig rapport wordt de plaatsbaarheid bepaald. Mochten er na de plaatsings procedure nog plaatsen vrij zijn gekomen, dan raadplegen wij de trekkingslijst van de notaris en nemen contact op met de ouders/verzorgers van de leerling die op basis van de trekking als eerste aan de beurt zijn.

KENNISMAKINGSGESPREKDe uitnodiging voor een kennis­makingsgesprek gaat vrijdag 19 maart 2021 per mail de deur uit. De gesprekken vinden plaats op maadag 22 en dinsdag 23 maart 2021.

CONTACT BASISSCHOOLUiterlijk vrijdag 9 april 2021 is er contact opgenomen met de basisscholen om eventuele vragen te stellen nav het onderwijskundig rapport en het gesprek dat heeft plaatsgevonden met de leerling. Vervolgens worden er nog scholen bezocht, dit kan ook nog na de aanname gebeuren en heeft als doel dat de overstap naar het voortgezet onderwijs zo goed mogelijk wordt gemaakt.

BESLUITVORMINGDe beslissing om een leerling aan te nemen, is gebaseerd op de in onze aannameprocedure vermelde criteria en de aannamecapaciteit. Omdat wij uitgaan van heterogene klassen letten wij op een evenwichtige verdeling van leerlingen met vmbo­tl, havo­ en atheneum advies. Op het moment dat wij een leerling niet kunnen plaatsen, kunt u contact opnemen met de school van uw tweede keuze.

gewerkt. Medio november van het derde leerjaar stellen we definitief het niveau vast waarop de leerling eindexamen gaat doen. Na het derde leerjaar worden de klassen opnieuw samengesteld en ontstaan er homogene niveauklassen.

3. Aanname criteria

Binnen LVO Maastricht worden door alle scholen criteria gebruikt voor plaatsing van leerlingen binnen de verschillende onderwijsstromen (mavo/havo/atheneum). Mavo staat gelijk aan vmbo­tl.

Wij kunnen leerlingen aannemen van wie op grond van de prestaties op de basisschool blijkt dat zij op atheneum­ of havo­ niveau kunnen functioneren. Ook leerlingen die in staat worden geacht binnen vier jaar een vmbo­tl* diploma te halen zijn plaatsbaar. Leerlingen met een vmbo­tl advies moeten aantoonbaar beschikken over een goede werkhouding en concentratie­vermogen, aangezien het tempo in een heterogene groep hoger ligt. Naast het basis schooladvies is voor ons met name voor de tl­leerlingen ook het leerlingvolgsysteem van belang. Omdat wij heterogene klassen hebben, kunnen wij geen leerlingen plaatsen met het dubbele advies vmbo­kader/tl of vmbo­tl met een te lage score in het leerlingvolgsysteem. Onze school heeft geen aparte vmbo­tl afdeling. Wij verwijzen deze leerlingen naar een niet vrije school met een vmbo­tl opleiding of een vmbo­tl/havo klas.

De leerling kan worden aangemeld indien aan de volgende voorwaarden is voldaan:

• Het advies van de basisschool is atheneum, havo of vmbo­tl*.

• Cito LVS M8. Onderstaande scores zijn de minimale scores voor tl ­ begrijpend lezen III >52 ­ rekenen III >109 ­ spellen III >141 ­ technisch lezen III >93

* zie bovenstaande opmerking over vmbo-tl.

Havo leerlingen scoren minimaal II op alle categorieën en atheneum leerlingen grotendeels I op alle categorieën, zeker voor begrijpend lezen en rekenen.

Voor leerlingen met een dyslexie­verklaring is score IIII­niveau toegestaan voor technisch lezen en spelling, mits begrijpend lezen en rekenen op minimaal III­niveau is. Onderstaande criteria kunnen belemmerend zijn voor leerlingen met dyslexie. We vinden het belangrijk dat leerlingen een succesvolle schoolloopbaan hebben, daarom is het van belang onderstaande aandachtspunten in overweging te nemen:• De vrijeschool is een ‘talige’ school.• Wij werken in klas 7, 8 en 9

met heterogene groepen van 30 leerlingen.

• In de vaklessen wordt over het algemeen gewerkt met methodes op havo­/atheneum­niveau.

• In klas 7 starten de leerlingen direct met 3 moderne vreemde talen.

• Sterke leerlingkenmerken en een goede motivatie zijn bij leerlingen met dyslexie extra van belang.

Binnen het Bernard Lievegoed College worden daarnaast de volgende aanvullende criteria gehanteerd:• De leerling is gemotiveerd voor ons

onderwijs.

AAN

NAM

EBRO

CHU

RE |

BRU

GKLA

S | B

ERN

ARD

LIEV

EGO

ED C

OLL

EGE

| SCH

OO

LJAA

R 20

21 • 2

022

8 5. Benodigde gegevens voor de aanname

Voordat wij over de aanname van een leerling kunnen beslissen, vragen wij de school en de ouders om de volgende gegevens mee te nemen naar het aannamegesprek.

• Een onderwijskundig rapport ingevuld door de huidige leerkracht. Dit hoeft alleen als de basisschool het rapport niet digitaal verstuurd naar de vo­scholen.

• Een biografie van de leerling, geschreven door de ouders/ verzorgers (ongeveer pagina), waarin de volgende punten aan de orde kunnen komen: belangrijke gebeurtenissen het schoolverleden de plaats in het gezin karakteristiek van het kind; wie is hij/zij?

• (Cito) Leerlingvolgsysteem, minimaal van de laatste drie schooljaren.

• Kopie van dyslexie­ en/of discalculieonderzoek en verklaring (indien van toepassing).

• Uitslag NIO en/of Drempelonderzoek / DLE (indien van toepassing).

• Uitslagen van andere tests en / of onderzoeken uit de basisschooltijd met name wanneer het gaat om indicaties van een ontwikkelings­ en/of leerprobleem. De ouders /verzorgers sturen ons zo spoedig mogelijk een kopie en vragen eventueel gegevens op bij de basisschool.

• Uittreksel uit de gemeentelijke basisadministratie of een kopie van het paspoort / ID­kaart van uw kind.

• Recente foto van de leerling.

6. Planning aanname• Aanmeldformulier uitsluitend via

www.bernardlievegoedcollege.nl• Start aanmelding: 1 maart

2021 • Sluiting aanmelding: 14 maart

2021 om 23.59 uur• De uitnodiging voor een

kennismakingsgesprek gaat 19 maart 2021 per mail de deur uit.

• Eventuele loting vindt woensdag 17 maart 2021 plaats.

• De gesprekken vinden plaats op maandag 22 en dinsdag 23 maart 2021.

• Uiterlijk 9 april 2021 is er contact opgenomen met de basisscholen om eventuele vragen te stellen n.a.v. het onderwijskundigrapport en het gesprek dat heeft plaatsgevonden met de leerling.

• Uiterlijk 16 april 2021 ontvangen de leerlingen die ingeloot zijn en op kennismakingsgesprek zijn geweest de definitieve de uitslag over de plaatsing.

• Aangenomen leerlingen ontvangen uiterlijk 25 juni 2021 van de school een mail met alle informatie over het boekenpakket, start schooljaar, indeling klassen* en mentor.

• 23 juni 2021 (13:30u tot 15:30u) maken de aangenomen leerlingen kennis met elkaar en de mentor.

• 24 juni 2021 (19:30u) is er ‘s avonds een kennismakingsavond voor de nieuwe ouders en de mentor.

* Het samenstellen van de klassen is bij ons een zeer intensief proces, waarbij rekening gehouden wordt met: niveaus, in verband met de heterogene samenstelling, jongens/meisjes, zorgverdeling en woonplaats. Dit is ook de reden dat we geen rekening houden met vriendjes of vriendinnetjes bij de klassenindeling.

“De vraag is niet wat de mens moet kunnen en weten teneinde zich in de bestaande sociale orde te kunnen voegen, maar wel wat er in aanleg in de mens aanwezig is en in hem ontwikkeld kan worden. Pas dan kan

de opgroeiende generatie de maatschappij steeds opnieuw met haar nieuwe krachten verrijken.” Rudolf Steiner

Informatie­bijeenkomsten

Open dag Bernard Lievegoed CollegeZaterdag 30 januari 2021 (begin­ en eindtijd zullen te zijner tijd op de website te vinden zijn)

Informatieavond voor oudersDinsdag 2 februari 2021 om 19.30

Proeflesmiddag voor groep acht leerlingenWoensdag 3 februari 2021 om 13:30u ­15:30

Gezien de maatregelen die er genomen zijn om het Coronavirus terug te dringen, zullen de open dag en infoavond in aangepaste vorm worden aangeboden. De open dag, verdiepingsavond en de proeflessen zullen online plaatsvinden. De data blijven ongewijzigd, maar de vorm van de bijeenkomsten zal worden aangepast. We communiceren hier via Facebook en de website te zijner tijd meer over.

www.bernardlievegoedcollege.nl