ประวัติความเป็นมาของการ...

158
ประวัติความเป็นมาของการลูกเสือไทย ประวัติของการลูกเสือไทย การจัดตั ้งกองเสือป่าและกองลูกเสือ เมื่อพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว พระผู้ทรงสถาปนากิจการลูกเสือไทย เสด็จขึ ้น ครองราชย์สมบัติเมื่อปี พ.. ๒๔๕๓ นั ้น ประเทศสยามตกอยู่ในภาวะที่วิกฤตตอนหนึ ่ง เพราะก่อนที่จะ ขึ ้นครองราชสมบัตินั ้น พระองค์ทรงจาเป็นต้องเสด็จออกไปรับการศึกษาในกลุ่มของประเทศภาคพื ้น ยุโรป ซึ ่งขณะนั ้นกาลังเป็นสมัยที่นิยมของการล่าเมืองขึ ้นกันอยู่ทั่วไป โดยเฉพาะประเทศในกลุ่มภาคพื ้น บูรพาอาคเนย์นั ้นมีประเทศต่าง อันได้แก่ อินเดีย พม่า ลาว มาเลเซีย กัมพูชา เวียตนาม กาลังเป็นอาณา นิคมของชาติมหาอานาจทั ้งนั ้น ด้วยพระปรีชาญาณของอดีตพระมหากษัตราธิราชของไทย เราได้ทรง เล็งเห็นอันตรายอันใหญ่หลวงจึงทรงออมชอม ยอมสละแผ่นดินให้แก่ชาติมหาอานาจตามภาวะความ จาเป็นหลายครั ้งหลายหนโดยเสียแผ่นดินไป ,๒๐๖,๓๗๗ ตารางกิโลเมตร คงเหลืออยู๕๑๔,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร คือเท่าที่เป็นอยู่ในเวลานี พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวเมื่อครั ้งทรง พระเยาว์อยู่ได้ทรงทราบวิเทโศบายในทานองนี ้ดี จึงได้สู้ทนเสด็จออกไปศึกษาอยู่ในยุโรปถึง ปี เมื่อ เสด็จกลับมาแล้วก็ได้ทรงตระเตรียมแผนการณ์ต่าง อย่างเงียบ ตลอดมา ด้วยพระปรีชาสามารถของ พระองค์ซึ ่งทรงรู้ซึ ้งถึง ที่จะนาประเทศไทยให้พ้นมหันตภัยทางการเมืองให้ลุล่วงไป พระองค์ทรง วางแผนตั ้งกองเสือป่าและลูกเสือขึ ้น จุดมุ ่งหมายในการก่อตั ้ง ไม่ว่าจะทากิจการอะไรเป็นการใหญ่ ย่อมมีความจาเป็นที่จะชี ้แจงจุดมุ่งหมายให้คนทั ้งหลาย ทราบ การจัดตั ้งกองเสือป่าและลูกเสือก็เป็นเช่นเดียวกัน การตั ้งกองเสือป่านั ้นมีประกาศเมื่อวันทีพฤษภาคม ..๒๔๕๔ แต่พอวันทีกรกฎาคมปีเดียวกันก็ประกาศตั ้งกองลูกเสือตามหลังมาอีก แสดงว่ากองลูกเสือตั ้งภายหลังกองเสือป่าเป็นเวลาห่างกันชั่ว เดือนเท่านั ้นในการเริ่มจัดตั ้งกองเสือป่า นั ้น มีประกาศเป็นพระราชปรารภซึ ่งลงไว้ในบันทึกจดหมายเหตุเสือป ่ าว่า เนื่องมาจากในเวลานั ้นมีพล เรือนบางคนทั ้งที่เป็นข้าราชการและที่เป็นพ่อค้าคหบดีมีความปรารถนาที่จะได้รับการฝึกหัดอบรมอย่าง ทหาร แต่ก็ยังมิได้มีโอกาสฝึกหัด เพราะบางคนติดหน้าที่ราชการทางพลเรือนเสียบ้าง บางคนที่เป็นพ่อค้า คหบดี หากมีเวลาพอจะสละได้บ้าง โอกาสที่จะเข้าฝึกหัดอบรมอย่างทหารก็ทาไม่ได้ เพราะจะกลายเป็น ความเข้าใจผิดไปในทางคิดมิชอบต่อแผ่นดิน พระองค์ตระหนักพระทัยแน่ว่า การฝึกหัดอบรมพลเรือนให้ มีวิชาทหารนั ้นเป็นประโยชน์อย่างเหลือล ้นให้เกิดขึ ้นในแผ่นดินไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทาให้ บุคคลที่ได้รับการฝึกฝนเช่นนั ้นเป็นพลเมืองที่ดียิ่งขึ ้นกล่าวคือทาให้กาลังกาย และกาลังความคิด แก่ กล้าในทางที่เป็นประโยชน์ และเป็นธรรมดาของคนเราอย่างหนึ ่งซึ ่งถ้าไม่มีผู้ใดหรือสิ่งใดมาคอยบังคับใช้ ให้เกิดกาลังและเกิดกาลังความคิดแล้ว บุคคลเหล่านั ้นก็มักจะกลายเป็นคนอ่อนแอไป

Transcript of ประวัติความเป็นมาของการ...

Page 1: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

ประวตความเปนมาของการลกเสอไทย ประวตของการลกเสอไทย การจดตงกองเสอปาและกองลกเสอ

เมอพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว พระผทรงสถาปนากจการลกเสอไทย เสดจขนครองราชยสมบตเมอปพ.ศ. ๒๔๕๓ นน ประเทศสยามตกอยในภาวะทวกฤตตอนหนง เพราะกอนทจะขนครองราชสมบตนน พระองคทรงจ าเปนตองเสดจออกไปรบการศกษาในกลมของประเทศภาคพนยโรป ซงขณะนนก าลงเปนสมยทนยมของการลาเมองขนกนอยท วไป โดยเฉพาะประเทศในกลมภาคพนบรพาอาคเนยนนมประเทศตาง ๆ อนไดแก อนเดย พมา ลาว มาเลเซย กมพชา เวยตนาม ก าลงเปนอาณานคมของชาตมหาอ านาจทงนน ดวยพระปรชาญาณของอดตพระมหากษตราธราชของไทย เราไดทรงเลงเหนอนตรายอนใหญหลวงจงทรงออมชอม ยอมสละแผนดนใหแกชาตมหาอ านาจตามภาวะความจ าเปนหลายครงหลายหนโดยเสยแผนดนไป ๑,๒๐๖,๓๗๗ ตารางกโลเมตร คงเหลออย ๕๑๔,๐๐๐ ตารางกโลเมตร คอเทาทเปนอยในเวลาน พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวเมอครงทรงพระเยาวอยไดทรงทราบวเทโศบายในท านองนด จงไดสทนเสดจออกไปศกษาอยในยโรปถง ๙ ป เมอเสดจกลบมาแลวกไดทรงตระเตรยมแผนการณตาง ๆ อยางเงยบ ๆ ตลอดมา ดวยพระปรชาสามารถของพระองคซงทรงรซงถง ทจะน าประเทศไทยใหพนมหนตภยทางการเมองใหลลวงไป พระองคทรงวางแผนตงกองเสอปาและลกเสอขน จดมงหมายในการกอตง ไมวาจะท ากจการอะไรเปนการใหญ ยอมมความจ าเปนทจะชแจงจดมงหมายใหคนทงหลายทราบ การจดตงกองเสอปาและลกเสอกเปนเชนเดยวกน การตงกองเสอปานนมประกาศเมอวนท ๑ พฤษภาคม พ.ศ.๒๔๕๔ แตพอวนท ๑ กรกฎาคมปเดยวกนกประกาศตงกองลกเสอตามหลงมาอก แสดงวากองลกเสอตงภายหลงกองเสอปาเปนเวลาหางกนชว ๒ เดอนเทานนในการเรมจดตงกองเสอปา นน มประกาศเปนพระราชปรารภซงลงไวในบนทกจดหมายเหตเสอปาวา เนองมาจากในเวลานนมพลเรอนบางคนทงทเปนขาราชการและทเปนพอคาคหบดมความปรารถนาทจะไดรบการฝกหดอบรมอยางทหาร แตกยงมไดมโอกาสฝกหด เพราะบางคนตดหนาทราชการทางพลเรอนเสยบาง บางคนทเปนพอคาคหบด หากมเวลาพอจะสละไดบาง โอกาสทจะเขาฝกหดอบรมอยางทหารกท าไมได เพราะจะกลายเปนความเขาใจผดไปในทางคดมชอบตอแผนดน พระองคตระหนกพระทยแนวา การฝกหดอบรมพลเรอนใหมวชาทหารนนเปนประโยชนอยางเหลอลนใหเกดขนในแผนดนไทย โดยเฉพาะอยางยง ท าใหบคคลทไดรบการฝกฝนเชนนนเปนพลเมองทดยงขนกลาวคอท าใหก าลงกาย และก าลงความคด แกกลาในทางทเปนประโยชน และเปนธรรมดาของคนเราอยางหนงซงถาไมมผใดหรอสงใดมาคอยบงคบใชใหเกดก าลงและเกดก าลงความคดแลว บคคลเหลานนกมกจะกลายเปนคนออนแอไป

Page 2: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

อกประการหนงการทบคคลไดรบการฝกหดอบรมอยางทหารนน เปนการท าใหคนรจกวนย คอ การฝกหดคนใหเปนผทเขาอยในใตบงคบบญชาของผทเปนหวหนาหรอนายเหนอตน ซงจะน า ประโยชนนนมาใหแกตวเองเปนอนมาก เพราะคนเรานน ถารจกเปนผอยในบงคบบญชาของคนอนไดด จะเปนรายทรจกน าใจผนอย ทงเปนทางสงสอนอยางหนงใหคนมความย าเกรงตงอยในพระราชก าหนดกฎหมายของบานเมอง ทงจะปลกใจคนใหมความรสกรกพระเจาแผนดนประเทศชาตและศาสนาของตนได ประโยชนทส าคญอกประการหนง กคอเปนการเรมตนการสงเสรมความสามคคปรองดอง ตอกนและกนในหมพลเมอง ทงน เพราะถามการรวมจตใจกนในหมประชาชนหรอบานเมองใดแลว ประชาชนและประเทศนนกจะแขงแรงมนคงเปนทย าเกรงตอขาศกศตรทงปวง และจะท าการสงใด กอาจจะส าเรจสมประสงคทกอยาง กเมอจะใหประชาชนอยด ประเทศชาตบานเมองกด มความสามคคพรอมกนไดนน ตองอาศยทมหวหนาเปนผรวบรวมตาง ๆ และเปนผบญญตขอบงคบแบบแผนตาง ๆ ขนใหประพฤตตนและตองรวมกนรกษาสตยทจะยอมประพฤตตามบญญตนนดวย กลาวคอเปนผมระเบยบวนย ดงเชนหลกในพระพทธศาสนาซงพระพทธองคทรงวางระเบยบวนยของพระสงฆไวเพอเปนแนวปฏบต จงไดถาวรรงเรองอยนบเปนเวลาหลายพนป สวนในทางฆราวาสนนเลา ทหารกรวบรวมกนได เพราะการมยทธวนยเปนหลก จงควบคมใหพรกพรอมกนอยได ฉะนน เพอจะใหประชาชนคนไทยทว ๆ ไปทรวมกนมาจากชมชนตาง ๆควบคมกนอยไดโดยพรกพรอมมอ กตองเดนแนวอยางทหาร คอจดเปนวนยของชมชนขน เรยกวา "วนยเสอปา" โดยมพระองคทานรบเปนองคประมขเสยเอง กจการจงด าเนนไปโดยความเรยบรอย ความคดอนนพระองคทรงพระราชด ารมาแลวกอนทจะกอตงกองเสอปาขนมาถง ๓ ป คอตงแตครงด ารงพระราชอสรยยศเปนพระบรมโอรสาธราช อย ฉะนน เมอโอกาสมาถง คอ พระองคมพระราชอ านาจอนสมบรณแลว อนเปนวนหลงจากเสดจขนเสวยราชสมบตเพยง ๖ เดอน กบ ๗ วนเทานน พระองคกเรมการจดตงกองเสอปาขนทนท พระองคทรงเหนวาจะใหผอนรเรมแทนพระองคนนยอมท าไมได เพราะอาจจะเกดเปนความเขาใจผดไปวาเปนการทคดมชอบตอแผนดนไป ครนจะปลอยใหเวลาเนนนานไปอก ความจ าเปนแหงสถานการณของโลกในเวลานน บรรดาประเทศมหาอ านาจกก าลงนยมการลาเมองขนอยโดยทวไป โดยเฉพาะอยางยงประเทศไทยนนตกอยในระหวางคมอนใหญทก าลงจะบบใหแฟบลงไปทกท พระองคจงรบฉวยโอกาสตงกองเสอปาขน แตถงกระนนกดความไมราบรนภายในกเกดขนตามมา เพราะมบคคลทยงไมซาบซงในนโยบายอนสขมของพระองคพอ เกดมความไมพอใจโดยเขาใจผดไปวา การทพระองคทรงสนพระทยในกจการเสอปามากนน เปนเพราะทรงล าเอยงรกแตสมาชกเสอปาทเปนพวกพองสวนพระองค จนลมเหลาทหารหาญซงเปนหลกส าคญของประเทศชาต โดยหาคดไมวา องคการเสอปานนเปนองคการทเกดขนใหม จ าเปนจะตองท านบ ารงและด าเนนงานอยางเตมสตก าลงดวย การทรงเสยสละอยางสง เพอจะใหกจการนนไดรบความนยมและส าเรจออกมาอยางดสมพระราชประสงค สวนกจการทหารนน ความจรงไดวางรปการไวเปนอยางดอยแลว อนความเขาใจผดนนหามกนไมได ฉะนนเมอมผกอไฟขน ผลสดทายกเกดลกโพลงขนจรง ๆ นนคอหลงจากการตงกองเสอปา

Page 3: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

ผานพนไปไดเพยงเวลา ๘ เดอนกบ ๒๗ วนเทานน กมเหตการณของคณะปฏวต ร.ศ.๑๓๐ ขน ซงจะเหนหลกฐานยนยนไดวา เนองมาจากการตงกองเสอปา เพราะตามหนงสอทคณะนพมพแจกในงานศพของหวหนาคณะมขอความบงชดวา "การตงกองเสอปาขน ไมใชกองลกเสอเปนกจการอกประเภทหนงของประเทศ ทตงซ ากบการทหาร และกท างานแขงดกบทหารของชาต ยอมท าความมนคงของชาตเสอมสลายลงเปนอนมาก" เพราะความไมเขาใจในพระบรมราโชบายดงกลาวน พอตอนเชา ๐๙.๐๐ น. ของวนท ๒๗ กมภาพนธ พ.ศ. ๒๔๕๔ นนเอง คณะกอการปฏวตคณะแรกของเมองไทยทเรยกกนวา คณะ ร.ศ.๑๓๐กถกจบและถกเปดเผยวาเปนคณะนายทหารหนมของชาตก าลงกอนการปฏวตขนทงทขณะนนพระองคทานกยงมไดเสดจกลบจากการซอมรบเสอปาทพระราชวงสนามจนทร จงหวดนครปฐม แตดวยน าพระทยอนมนคงของพระองค มไดทรงมพระอารมณไหวหวนแตประการใด กลบทรงเหนความส าคญของชาตเปนใหญ ไมทรงถอเอาความพยาบาทอาฆาตเปนทตง ทรงเหนวา เขาเหลานนท าไปเพราะความรกชาต แตรกไปในทางทผด เปนความไมรเทาทนอดมคตของพระองคทาน ทง ๆ ทคณะกรรมการพจารณาโทษเสนอความเหนใหประหารชวต กกลบพระราชทานอภยโทษใหเปนเพยงจ าคกอยางเดยว โดยมพระราชประสงคจะลงโทษใหพอเขดหลาบไวกอน เพราะทรงเหนวา บคคลคณะนเปนบคคลทมความรกชาตอยางแกกลา และยอมเสยสละแมชวต ฉะนนตอไปในขางหนาเขาเหลานนกจะเปนนกการเมองทเปนก าลงของชาตไดบาง จงมไดลงพระราชอาญารนแรงถงขนประหารชวต ซงเขาเหลานนกลบระลกถงพระมหากรณาธคณประดจตายแลวเกดใหมอยตราบเทาทกวนน ตงแตนนมาพระองคยงทรงมานะทจะฟนฝาอปสรรคใหคนทงหลายเหนวา กจการเสอปาจะน าประโยชนอนแทจรงมาสประชาชนชาวไทย โดยไมทรงหวนเกรงเลยวาจะมใครปฏวตกนอกเปนละลอกท ๒ เพราะทรงถอวาความจรงยอมหนความจรงไปไมพน แมจะปรากฏวา ไดเคยมผเขาใจผดกตามพระองคกมไดสนความพยายามไปแตประการใดเลย ไดทรงชกจงใหพลเรอนสมครเปนสมาชกมากยงขนทกท การเขาเปนสมาชกเสอปาจะตองเสยสละทงเวลาและความสขสวนตว และตองเสยทรพยบาง พอสมควร ทรงพยายามประกาศความดและความชวของแตละคนลงในจดหมายเหตเสอปา อนเปนนตยสารพเศษขององคการเสอปา ผใดท าความดอะไรบางกน าลงไวเรยกวา จารกชอในแผนทอง ผใดประพฤตผดคดรายกจารกลงในแผนหนงสวาน แลวนตยสารนกออกประกาศความดความชวใหรแพรหลายทวกน อนเปนวธการอนหนงทตอนคนใหกระท าแตความด ในการนตองสละพระราชทรพยสวนพระองคไปเพอกจการเสอปามากยงเสยกวาเพอความผาสกในสวนพระองค ดงเชนทตองจบจายในการซอมรบมากมายสกเพยงใด กมไดเคยเบกเงนแผนดนมาใชสอยเลย เปนผลใหกจการเสอปาขยายตวแผไพศาลกวางขวางออกไปอยางรวดเรว ตามตางจงหวดกพากนตนตวทจะรบจดการตงกองเสอปา เพอเปนกองรกษาดนแดนของตนขน ประโยชนทไดมากทสดกคอกองเสอปาทอยตามชายแดน ซงปกตจะมแตก าลงต ารวจทไมเพยงพอ สวนกองเสอปามก าลงอาวธพรอมอยในมอ มการฝกอบรมเยยงทหาร มเครองแบบใหเหนไดชดเจน มสโมสรตงขนเปนหลกฐานเพอใชเปนทชมนม สโมสรเหลานยงคงเหลออยเปนอนสรณของเสอปาตามตางจงหวดอกหลายแหง ประโยชนทไดจากกองเสอปาในเวลาสงบศกกคอ

Page 4: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑. เสอปาเปนหนวยหนงทเคยชวยราชการต ารวจอยเปนประจ า เชน เหตเลก ๆ นอย ๆ กไดชวยกนจบกมผราย ส าหรบเหตใหญ ๆ นนไดชวยท าการปราบปราม เชน ปราบจลาจลภายในมณฑลภเกตซงเกดจากคณะองยยกพวกเขาตกน เปนตน

๒.เปนแนวทางใหเกดความสามคคขนในระหวางขาราชการดวยกนเอง และระหวางพอคากบ ขาราชการซงตามปกตตางคนกตางอย

๓.ไดชวยฝกหดอบรมใหประพฤตตนเปนผมความประพฤตไปในทางทด ๔.ท าใหขาราชการและประชาชน ทเขามาเปนสมาชกแตงกายสงางามเปนระเบยบเรยบรอยเปน

เกยรตประวตแกชาตและชาวไทย ในสมยนน การเคลอนไหวทางตางประเทศซงเปนไปในแนวเดยวกบพระองคกเชนกน ทงนเพราะการตระเตรยมก าลงพลของแตละประเทศไวเตมท กเปนความจ าเปนแมจะเปนไปในยามสงบศก กตาม เพราะการทจะมทหารประจ าการไวจ านวนมาก ๆ เชนนน ยอมกระทบกระเทอนผลประโยชนของประเทศ โดยเฉพาะงบประมาณแผนดนเพอกจการทหาร แตอกสวนหนงไดแก ตองเรยกเอาบคคลเหลานเขาเปนทหารในกองประจ าการเสยหมด ฉะนนในบางประเทศจงมนโยบายทจะแบงพลเมองไวใหท าประโยชนในการกสกรรม อตสาหกรรม พาณชยกรรม และขาราชการซงรบการฝกหดอบรมอยางทหารเตรยมไวดวย โดยทเวลามศกสงครามเกดขนบคคลประเภทนกสามารถจะจบอาวธเขาตอสขาศกไดโดยกะทนหน ประดจตอแตนหรอมดแดงทสามคคกนตอสดวยความหวงแหนรวงรง และถนทอยของมนฉนนน เมอเชนนจ านวนพลเมองทจะตองเขาประจ าการทหารนนกสามารถลดจ านวนลงได จงเปนการประหยดงบประมาณแผนใดในยามปกตลงไดเปนอนมาก อนง การปกครองพลเรอนกสามารถทจะท าการสอดคลองใหราบรนประสานกนกบทหารไดอยางดยงดวยวธการฝกหดพลเมองแบบทาง ออมน สมยนนประเทศองกฤษกก าลงกระท าอยเรยกวา "Boy Scouts Movement" สวนผลในการ ใหพลเมองเปนทหารทางออมเชนนมอยางไรนน กจะเหนไดเมอองกฤษท าสงครามกบพวกบวส นอกจากนนประเทศสวตเซอรแลนดและประเทศสหรฐอเมรกาครงกระโนนกท ากนอยเชนเดยวกน ยงกวานน การททรงไดรบการศกษาฝกฝนมาอยางพเศษพรอมทจะเปนพระเจาแผนดนโดยสมบรณ ประกอบกบประเทศไทยกมราชศตรก าลงจองมองหาโอกาสอยรอบดานประดจพยคฆรายทก าลงมนเขยว ก าลงคอยทจะขย าอยทกขณะ และบทเรยนทเคยเจบซ าน าใจมาจากพระบรมชนกนาถ รชกาลท ๕ ซงถกเชอดเฉอนแผนใดไปทละชนมาหลายครงหลายหน พระองคจงยงทรงมานะในกจการเสอปานเปนประการส าคญยงในสมยนน จนถงกบทรงพระราชนพนธเปนบทสภาษตไวใหแกกองเสอปาวา

"แมหวงตงสงบ จงเตรยมรบใหพรอมสรรพ ศตรกลามาประจน กอาจสรปสลาย"

อนง ขออญเชญพระราชด ารสบางตอนมาเปนตวอยางดงนคอ "ถาเราดในประวตศาสตรของชาตไทยเราแลว คราวใดทไทยเรามไดเตรยมพรอมเพอตอสขาศกแมในยามสงบ คราวนนกมกพลาดทาเสยทแกขาศกทกครงไป ฉะนนเสอปาทงหลาย ขาพเจาขอเตอนวา อยาเผลอตวมวหลงวาบานเมองสงบราบคาบ

Page 5: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

อย จะไมตองกระตอรอรนเตรยมตว เราตองเตรยมไวใหพรอมเสมอ การไมพรอมเหมอนหนงชวนศตรใหมาย าย ธรรมดาศตรทจะคดตเมองใดตองเลอกหาเวลาทระส าระสาย ในพระราชพงศาวดารกรงเทพทวาราวด ถาอานดกจะเหนไดวา พระเจาหงษาวดยกมาทไรกเลอกเวลาทคาดวาไทยเรามไดเตรยมตวไวใหพรอมแลวทกครง สวนพระยาละแวทกมกคอยรอจนศกหงษาวดมาตดกรงศรอยธยาเสยกอน จงจะยกมาซ าเตม นกคอเลอกเวลาทไทยเราจะมไดเตรยมตอสทางดานเขมรนนเอง ยกมาอางเทานแลเหนไดแลววา การเตรยมตวเปนการจ าเปนตองท าลวงหนาไว ตงแตเวลาทบานเมองราบคาบ เมอประเทศอนเหนวา เราเตรยมตวไวพรอมทจะตอส ชะดชะรายกเลยงดความคดทจะต เพราะเปนธรรมดาการทจะยกไปย ายชาตใดเมองใด ถาคนชาตนนเตรยมพรอมทจะตอสจนสดก าลงแลวกคงจะตไดโดยยาก เพราะตองเปลองก าลงคนและก าลงทรพยมาก ประโยชนทจะไดไปไมเพยงพอกบทเสย นอกจากจะไดทรงกลาวในทชมนมของกองทหารบาง กองเสอปาบาง กยงไดทรงประพนธไวเปนค ากลอน และพระราชทานใหเปนบทรองตามโรงเรยน เชน โรงเรยนในพระบรมราชปถมภ และ ในกองลกเสอปาสมยนน เรยกวาบทชวนรกชาต ซงผเขยนขออญเชญมารวบรวมไวในทนเพอมให สญสนไป ดงตอไปน

บทรองท านอง พดชา เรานเกดมาแลวชาตหนง ควรค านงถงชาตศาสนา ไมควรเสยททเกดมา ในหมประชาชาวไทย

แมใครตงจตตคดรกตว จะมวนอนนงอยไฉน ควรจะรอนอกรอนใจ เพอใหพรงพรอมทวตน ชาตใดไรรกสมครสมาน จะท าการสงใดกไรผล แมชาตยอยยบอบจน บคคลจะสขอยอยางไร

บทรองท านอง สรอยเพลง ใครมาเปนเจาเขาครอง คงจะตองบงคบขบใส เคยวเขญเยนค ากร าไป ตามวสยเชงเชนผเปนนาย เขาจะเหนแกหนาคาชอ จะนบถอพงศพนธนนอยาหมาย ไหนจะตองเหนอยยากล าบากกาย ไหนจะอายทวทงโลกา

บทรองท านอง ฝรงร าเทา เพราะฉะนนชวนกนสวามภกด จงรกรวมชาตศาสนา ยอมตายไมเสยดายชวา เพอรกษาอสระ

คณะไทย สมานสามคคใหดอย จะสศกศตรทงหลายได ควรคดจ านงจงใจ เปนไทยจนสนดนฟา เสรจแลวรองเพลงสงทายดวยบทอ านวยพร

บทรองท านอง บรเทศ พทธานภาพน าผล เกดสรรพมงคลนอยใหญ เทวาอารกษทวไป ขอใหเปนสขสวสด ธรรมานภาพน าผล เกดสรรพมงคลเฉลมศร เทพชวยรกษาปราณ ใหสขสวสดทวกน สงฆานภาพน าผล เกดสรรพมงคลแมนมน เทเวศรคมครองปองกน สขสวสดสนตทวไป

พงจะเหนไดในถอยค าของบทรองทยกมาน ยกเวนบทอ านวยพรตอทายเปนบททร าพงร าพรรณเพอใหเกดอดมคตในการเตรยมตวเพอความเปนอยของชาตทงสน ทงทรงหวงทจะใชเปนค าเตอนใจอยไดเนนนานผดกนกบพระบรมราโชวาทของพระองคแมจะไดกลาวในทชมชนกไดประโยชนใหเตอนใจผฟง

Page 6: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

ไดครงหนง ๆ ผดกบทรงพระราชนพนธไวเปนค ากลอนยอมเตอนใจแกผทไดยนไดฟงอยเสมอตลอดกาล แมพระองคจะลวงลบไปแลวนานนบสบป ค ากลอนเหลานกยงเปนบททจบใจอยมรลม นอกจากบทกลอนทกลาวมาแลวในตอนตน กยงไดทรงพระราชนพนธไวเปนค าโคลง ทรงใหชอวา

"สยามานสต" หากสยามยงอยย ง ยนยง

เรากเหมอนอยคง ชพดวย หากสยามพนาศลง ไทยอย ไดฤา เรากเหมอนมอดมวย หมดสนสกลไทย ใครรานใครรกดาว แดนไทย ไทยรบจนสดใจ ขาดดน เสยเนอเลอดหลงไหล ยอมสละ สนแล เสยชพไปเสยสน ชอกองเกยรตงาม

ค าโคลงนเปนพยานใหเหนวา พระองคทรงมเจตนจ านงทจะปลกใจใหคนไทยสมยนนตนจากหลบ แมวาขณะนนเมองไทยกคงมกองทพไทยทมขนกองทแกวนกลาพรอมพรงอยหลายคน เชน ในดานกองทพบกกม สมเดจพระเจานองยาเธอเจาฟากรมหลวงพษณโลกประชานารถ พระเจาพยาเธอกรมหลวงนครไชยศรสรเดช พระเจานองยาเธอสมเดจเจาฟากรมพระนครสวรรคพนต ดานทพเรอม สมเดจพระเจานองยาเธอกรมหลวงชมพรเขตอดมศกดอยแลวกตาม พระองคกหาวางพระทยลงไม พระองคจงหนมาเตรยมทางดานพลเรอนโดยทรงขะมกเขมนในองคการเสอปาดงไดกลาวมาแลวแตตน มสงหนงทเปนค าขวญของเสอปาในสมยททกคนลมเสยมได เพราะค าขวญนมจารกอยในท ทวไป เชน ทธงประจ ากองทวทกเหลา และทใตแผนโลหะรปหนาเสอตดหมวกของเสอปาและลกเสอวา "เสยชพอยาเสยสตย" การด าเนนงานจดตงกองเสอปาและลกเสอ วนท ๑ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๕๔ เปนวนทเรมประกาศและชกชวนใหมการจดตงกองอาสาสมครเสอปานน เมอรวบรวมสมาชกไดเพยงเลกนอยแลว กทรงกระท าพธถอน าพระพพฒนสตยา เปนประเดมกอน คอ เมอวนท ๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๕๔ อนเปนเวลาลวงลบไปเพยง ๖ วน จนกระทงเวลาตอมาอก ๒ เดอน คอวนท ๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๔๕๔ จงไดประกาศตงกองลกเสอขนอก โดยททรง พระราชปรารถในการจดตงกองลกเสอขนไววา "กองเสอปากไดตงขนแลวเปนหลกฐานพอจะเปนทหวงไดวาจะเปนผลด แตผทเปนเสอปานบวาเปนผใหญแลว ฝายเดกนนยงอยในปฐมวย แตกเปนผทควรจะไดรบการฝกฝนทงในสวนจตใจและรางกายโดยเชนกน เมอเตบใหญขนจะไดรจกหนาทซงผชาย ทกคนควรจะประพฤตใหเปนประโยชนแกชาตบานเมอง อนเปนบานเกดเมองนอนของตน" ส าหรบประโยชนท

Page 7: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

เกดขนโดยตรงไดแกตวเดกนน กคอการหดเดกใหมไหวพรบ อดทน รจกชวยตนเองอยางงาย ๆ เชน รจกการปฐมพยาบาลเบองตน นอกจากนนกฝกหดอบรมใหเดกมใจกวาง รจกการกระท าประโยชนชวยเหลอผอน ฉะนน จงไดทรงจดตงกองลกเสอขน เมอกองเสอปาและกองลกเสอไดจดตงขนเปนทเรยบรอยแลว ความจ าเปนอกประการหนงทตองมไวกคอ สโมสรอนเปนสถานทท าการฝกหดอบรม จงพระราชทานทดนทเปนสนามแขงมา เดมใหเปนทชมนมเสอปาและลกเสอ สนามนเดมตงอยทางดานซายมอของพระบรมรปทรงมาอยในลาน พระบรมรปทรงมา ดานทศใตจดถนนขางวดเบญจมบพตร สวนดานตะวนออกตดคลองเปรมประชา สวนสนามมานนยายไปตงทใหมตอนหนาวดเบญจมบพตรทเปนสนามราชตฤณามยอยขณะน พรอมกนนนกไดจดการปลกอาคารหลงยาวชนเดยวหลงคามงจากเปนแนวยาว ทางดานรมถนนวดเบญจมบพตร ซงสามารถชมนมสมาชกไดหลายพนคน เมอสโมสรท าเสรจแลวจงท าพธเปดเมอวนท ๒๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๔๕๔ จนเวลาลวงตอมาถงวนท ๒๕ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๔๕๔ ทรงเหนวามสมาชกเสอปาเพมขนเปนจ านวนมากพอสมควรในเวลานน และไดมโอกาสจดเปนหมเปนกองวางระเบยบวนยเปนทลงรปงานดแลว จงใหเสอปาทงหมดไปท าพธถอน าพพฒนสตยาทวดพระศรรตนศาสดารามอกครงหนง และกนาจะเปนการอศจรรยทบงเอญ วน ๒๕ พฤศจกายน นนกเปนวนทตรงกบวนสวรรคตของ พระองคเองใน ๑๔ ปตอมา ประโยชนของการลกเสอ จากการทองคพระผพระราชทานก าเนดลกเสอไทยไดไปทรงศกษาอยในตางประเทศเปนเวลายาวนาน และไดทรงพจารณาเหนคณประโยชนของกจการลกเสอมานบประการ ตลอดจนในระยะสงครามโลกครงท ๑ คณะลกเสอองกฤษและฝรงเศสไดปฏบตหนาทอยางกลาหาญ และไดประโยชนตอประเทศชาตเปนอยางมากนน ท าใหพระองคไดทรงเลงเหนความส าคญและไดทรงวางพระบรม ราโชบายเพอใหเยาวชนของไทยไดสรางประโยชนเทาทจะสามารถท าไดไวถง ๗ ประการ คอ

๑. ชวยเปนหเปนตาในการสงขาวคราวใหบานเมองทราบ ๒. ชวยเปนคนน าสาร และสงขาวใหแกหนวยทหารได ๓. ชวยสะกดรอยตดตามพวกผกอการราย ๔. ชวยระวงรกษา และบอกเหตถงการกอวนาศกรรมของผกอการราย ๕. ชวยล าเลยงเสบยงอาหารใหแกกองทหาร ๖. ชวยรกษาความสงบเรยบรอยภายในบานเมอง ในยามบานเมองเกดวกฤต ๗. ถาหากมคนปวย เจบกสามารถเปนผชวยเหลอพยาบาล ท าบาดแผลและชวยเหลอ อน ๆ ได

แนวทางตาง ๆ ขางตนทพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลา ฯ ไดทรงก าหนดไวกเพอวาหวงทจะพฒนาเยาวชนใหเปนลกเสอทดตลอดจนเปนการเตรยมลทางใหเปนทหารทดของชาตเมอเวลามาถงและเพอใหเขาเหลานนรกชอบวชานกรบ (การทหาร) ดวยความสมครใจเพราะเปนหนาทของลกผชาย

Page 8: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

อกประการหนงคนสวนมากมกจะมองขามความส าคญของเดกไปเสย จงเปนโอกาสอนดทเดกอาจจะท างานดงทพระองคไดทรงวางแนวทางดงกลาวได ซงพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลา ฯ ไดเคยพระราชด ารสไววา "ลกเสอคนใดไดท าหนาทชวยชาตดงหวขอทกลาวมาแลว จะไดชอวาทานไดท าหนาท ลกเสอของทาน สมกบทเกดมาเปนลกผชายและเกดมาเปนคนไทย ทานจะไดรบความขอบคณจากวงการลกเสอ สมควรจะไดรบการจารกชอไวบนแผนทองตามขอก าหนดของลกเสอ"

Page 9: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

พระราชบญญต ลกเสอ

พ.ศ. ๒๕๐๗ --------------------

ภมพลอดลยเดช ป.ร. ใหไว ณ วนท ๑๖ มกราคม พ.ศ. ๒๕๐๗

เปนปท ๑๙ ในรชกาลปจจบน พระบาทสมเดจปรมนทรมหาภมพลอดลยเดชมพระบรมราชโองการโปรดเกลาฯใหประกาศวา โดยทเปนการสมควรปรบปรงกฎหมายวาดวยลกเสอ จงทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ ใหตราพระราชบญญตขนไว โดยค าแนะน าและยนยอมของสภา

รางรฐธรรมนญในฐานะรฐสภา ดงตอไปน มาตรา ๑ พระราชบญญตนเรยกวา "พระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗" มาตรา๒พระราชบญญตใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป มาตรา ๓ ใหยกเลกพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๔๙๐

มาตรา ๔ใหรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ รกษาการตามพระราชบญญตน และใหอ านาจออกกฎกระทรวง เพอปฏบตการตามพระราชบญญตน

กฎกระทรวงนน เมอไดประกาศในราชกจจานเบกษาแลวใหใชบงคบได

ลกษณะ ๑ บททวไป

มาตรา๕ใหมคณะลกเสอแหงชาตประกอบดวยบรรดาลกเสอทงปวง ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอและเจาหนาทลกเสอ

มาตรา ๖ใหคณะลกเสอแหงชาตเปนนตบคคล (มาตรา๗ แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ. ๒๕๒๘ มาตรา ๓ ใชขอความใหมแทนแลว)

มาตรา ๗ คณะลกเสอแหงชาตมวตถประสงคเพอพฒนาลกเสอทงทางกายสตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ ชวยสรางสรรคสงคมใหมความเจรญกาวหนา เพอความสงบสขและความมนคงของประเทศชาตตามแนวทางดงตอไปน (๑) ใหมนสยในการสงเกตจดจ าเชอฟงและพงตนเอง (๒) ใหซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน (๓) ใหรจกบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน (๔) ใหรจกท าการฝมอ และฝกฝนใหท ากจการตาง ๆ ตามความเหมาะสม

Page 10: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐

(๕) ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณวฒนธรรมและความมนคงของประเทศชาต ทงน โดยไมเกยวของกบลทธการเมองใด ๆ

มาตรา ๘ พระมหากษตรยทรงเปนพระประมขของคณะลกเสอแหงชาต มาตรา ๙ คณะลกเสอแหงชาตอาจมรายไดดงตอไปน (๑) เงนอดหนนจากงบประมาณแผนดน (๒)เงนคาบ ารงตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต (๓) เงนผลประโยชนตาง ๆ ของคณะลกเสอแหงชาต (๔) เงนและทรพยสนซงมผอทศใหคณะลกเสอแหงชาต (๕)รายไดอน ๆ ซงไมขดตอวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต มาตรา ๑๐ ใหคณะลกเสอแหงชาตไดรบยกเวนจากการเสยภาษอากรตามประมวลรษฎากรและ

ภาษโรงเรอนตามกฎหมายวาดวยภาษโรงเรอนและทดน

ลกษณะ ๒ การปกครอง หมวด ๑

สภาลกเสอแหงชาต (มาตรา๑๑แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ. ๒๕๒๘ มาตรา ๔ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา๑๑ใหสภาลกเสอแหงชาตประกอบดวยนายกรฐมนตรเปนสภานายก รองนายกรฐมนตร

เปนอปายก รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ รฐมนตรวาการกระทรวงกลาโหม รฐมนตรวาการกระทรวงมหาดไทย ปลดกระทรวงศกษาธการ ปลดกระทรวงกลาโหม ปลดกระทรวงมหาดไทย ผบญชาการทหารสงสด ผบญชาการทหารบก ผบญชาการทหารเรอ ผบญชาการทหารอากาศ อธบดหรอหวหนาสวนราชการทมฐานะเปนกรมในกระทรวงศกษาธการ อธบดกรมการปกครอง อธบดกรมต ารวจ เลขาธการคณะกรรมการสงเสรมและประสานงานเยาวชนแหงชาต ผวาราชการกรงเทพมหานคร ผวาราชการจงหวด และศกษาธการเขต เปนกรรมการ และกรรมการผทรงคณวฒอกไมนอยกวาสสบคน แตไมเกนแปดสบคน ซงทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง ใหอธบดกรมพลศกษา เปนกรรมการและเลขาธการ รองอธบดกรมพลศกษาเปนกรรมการและรองเลขาธการ และผอ านวยการกอง กองลกเสอเปนกรรมการและผชวยเลขาธการ สภาลกเสอแหงชาตอาจมสภานายกกตตมศกด อปนายกกตตมศกด และกรรมการกตตมศกด ซงจะไดทรงพระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตง มาตรา ๑๓ สภาลกเสอแหงชาต มอ านาจและหนาท ดงน

(๑) วางนโยบายเพอความมนคง และความเจรญกาวหนาของคณะลกเสอแหงชาต

Page 11: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑

(๒) พจารณารายงานประจ าปของคณะลกเสอแหงชาต (๓) ใหค าแนะน าในการปฏบตงานของคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

มาตรา ๑๓ กรรมการผทรงคณวฒอยในต าแหนงคราวละ ๔ ป และเมอพนจากต าแหนงอาจทรง พระกรณาโปรดเกลา ฯ แตงตงอกได มาตรา ๑๔นอกจากการพนจากต าแหนงตามวาระตามมาตรา ๑๓ กรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนงเมอ

(๑) ตาย (๒) ลาออก (๓) เปนบคคลลมละลาย (๔) เปนบคคลไรความสามารถ หรอเสมอนไรความสามารถ (๕) ไดรบโทษจ าคกโดยค าพพากษาถงทสดใหจ าคก เวนแตคดความผดทเปนลหโทษ หรอผด อนไดกระท าโดยประมาท มาตรา ๑๕ เมอกรรมการผทรงคณวฒพนจากต าแหนงกอนวาระ อาจทรงพระกรณา

โปรดเกลา ฯ แตงตงผอนเปนกรรมการแทน กรรมการผทรงคณวฒซงไดรบแตงตงตามความในวรรคหนงอยในต าแหนงตามวาระของ

กรรมการซงตนแทน มาตรา ๑๖ ใหสภาลกเสอแหงชาตมอ านาจออกขอบงคบการประชมและกจการอนเพอด าเนน

การตามอ านาจหนาท

หมวด ๒ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

(มาตรา ๑๗ แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท๓ พ.ศ. ๒๕๒๘ มาตร ๕ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา๑๗ใหมคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตประกอบดวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เปนประธาน ปลดกระทรวงศกษาธการและปลดกระทรวงมหาดไทย เปนรองประธาน และกรรมการผทรงคณวฒไมเกนยสบคน ซงสภานายกลกเสอแหงชาตแตงตง ใหอธบดกรมพลศกษา เปนกรรมการและเลขาธการ องอธบดกรมพลศกษาเปนกรรมการและรองเลขาธการ และผอ านวยการกอง กองลกเสอ เปนกรรมการและผชวยเลขาธการ

(มาตรา ๑๘ แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ.๒๕๒๘ มาตรา๖ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา ๑๘ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต มอ านาจและหนาทดงน (๑) ด าเนนการตามวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาตและตามนโยบายของสภาลกเสอ แหงชาต (๒) สงเสรมความสมพนธกบคณะลกเสอนานาชาต

Page 12: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒

(๓) จดใหมการฝกอบรมลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ (๔) จดใหมการชมนมลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ (๕) จดการทรพยสนของคณะลกเสอแหงชาต (๖) ลงทนเพอประโยชนของคณะลกเสอแหงชาต (๗) ออกขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต โดยประกาศในราชกจจานเบกษา (๘) วางระเบยบแบบแผนคณะลกเสอแหงชาต (๙) จดท ารายงานประจ าปเสนอสภาลกเสอแหงชาตพรอมดวยงบดล (๑๐) ตงอนกรรมการเพอพจารณา หรอปฏบตการอยางหนงอยางใด (๑๑) จดตงต าแหนงกตตมศกด และต าแหนงอนใดทมไดระบไวในพระราชบญญตน (๑๒) ก ากบดแลกจการลกเสอชาวบาน มาตรา ๑๙ ใหน าบทบญญตมาตรา ๑๓ มาตรา ๑๔ และมาตรา ๑๕ มาใชบงคบแกการด ารง

ต าแหนงและการพนจากต าแหนงของกรรมการผทรงคณวฒตามมาตรา๑๗ โดยอนโลม มาตรา๒๐ใหประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเปนผกระท าการในนามคณะลกเสอ

แหงชาต และเพอการนประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตจะมอบอ านาจใหกรรมการคนใดคนหนงปฏบตกจการเฉพาะอยางแทนกได

มาตรา ๒๑ใหมส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต โดยมเลขาธการ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเปนผบงคบบญชารบผดชอบ และใหมเจาหนาทตามสมควร

หมวด ๓

ลกเสอจงหวด มาตรา๒๒ ในจงหวดหนงใหจดระเบยบการปกครองลกเสอตามเขตจงหวด (มาตรา ๒๓แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ.๒๕๒๘ มาตร ๗ใชขอความใหมแทนแลว)

มาตรา ๒๓ ใหมคณะกรรมการลกเสอจงหวด ประกอบดวยผวาราชการจงหวด เปนประธาน รองผวาราชการจงหวดและปลดจงหวดเปนรองประธาน ผอ านวยการการประถมศกษาจงหวดและนายอ าเภอเปนกรรมการ และกรรมการอนอกไมนอยกวาสบหาคน แตไมเกนสามสบคน ซงประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตแตงตง ใหศกษาธการจงหวดเปนกรรมการและเลขาธการ และผชวยศกษาธการจงหวดเปนกรรมการและผชวยเลขาธการ ประธานคณะคณะกรรมการลกเสอจงหวดจะแตงตงบคคลผสนบสนนกจการลกเสอเปนกรรมการลกเสอพเศษประจ าจงหวดได กรรมการลกเสอพเศษประจ าจงหวดมสทธเขาชแจงแสดงความเหนในการประชมคณะกรรมการลกเสอจงหวด แตไมมสทธออกเสยงลงคะแนน

Page 13: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓

มาตรา๒๔ คณะกรรมการลกเสอจงหวด มอ านาจและหนาทดงน (๑) สงเสรมความมนคง และความเจรญกาวหนาของการลกเสอในจงหวด (๒) พจารณารายงานประจ าปของลกเสอจงหวด (๓) ใหค าแนะน าผอ านวยการลกเสอจงหวดในการปฏบตงานลกเสอ มาตรา ๒๕ ใหน าบทบญญตมาตรา ๑๓ มาตรา๑๔ และมาตรา๑๕ มาใชบงคบแกการด ารง

ต าแหนงและการพนจากต าแหนงของกรรมการอนตามมาตรา ๒๓ โดยอนโลม (มาตรา๒๖ แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ.๒๕๒๘ มาตรา๘ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา ๒๖ ใหผวาราชการจงหวดเปนผอ านวยการลกเสอจงหวด รองผวาราชการจงหวด

ปลดจงหวด และศกษาธการจงหวดเปนรองผอ านวยการลกเสอจงหวด และผชวยศกษาธการจงหวดเปนผชวยผอ านวยการลกเสอจงหวด มหนาทบรหารการลกเสอในจงหวด

ส าหรบกรงเทพมหานคร เมองพทยา และทองถนทมรปการปกครองเชนเดยวกบกรงเทพมหานครหรอเมองพทยา ใหจดระเบยบการปกครองลกเสอเปนพเศษตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต

มาตรา ๒๗ ใหมส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด โดยมศกษาธการจงหวดเปนผบงคบบญชารบผดชอบ และใหมเจาหนาทพอสมควร

หมวด ๔

ลกเสออ าเภอ มาตรา ๒๘ ในอ าเภอหนงใหจดระเบยบการปกครองลกเสอตามเขตและอ าเภอ (มาตรา ๒๙ แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ.๒๕๒๘ มาตรา๙ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา ๒๙ ใหมคณะกรรมการลกเสออ าเภอ ประกอบดวยนายอ าเภอ เปนประธาน ปลดอ าเภอ

ผรบผดชอบงานปกครองเปนรองประธาน หวหนาการประถมศกษาอ าเภอเปนกรรมการและกรรมการอนอกไมนอยกวาสบคน แตไมเกนยสบคน ซงประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตแตงตง ใหศกษาธการอ าเภอเปนกรรมการและเลขานการ และผชวยศกษาธการอ าเภอเปนกรรมการและผชวยเลขานการ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอจงหวดจะแตงตงบคคลผสนบสนนกจการลกเสอเปนกรรมการลกเสอพเศษประจ าอ าเภอกได กรรมการลกเสอพเศษประจ าอ าเภอมสทธเขาชแจงแสดงความเหนในการประชมคณะกรรมการลกเสออ าเภอ แตไมมสทธออกเสยงลงคะแนน มาตรา ๓๐ คณะกรรมการลกเสออ าเภอ มอ านาจและหนาทดงน

(๑) สงเสรมความมนคง และความเจรญกาวหนาของการลกเสอในอ าเภอ (๒) พจารณารายงานประจ าปของการลกเสออ าเภอ (๓) ใหค าแนะน าผอ านวยการลกเสออ าเภอในการปฏบตงานลกเสอ

Page 14: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔

มาตรา ๓๑ ใหน าบทบญญตมาตรา ๑๓ มาตรา ๑๔ และมาตรา ๑๕ มาใชบงคบแกการด ารงต าแหนง และการพนจากต าแหนงของกรรมการอนตามมาตรา ๒๙ โดยอนโลม

(มาตรา ๓๒แกไขโดย พ.ร.บ.ลกเสอ ฉบบท๓พ.ศ.๒๕๒๘ มาตรา๑๐ใชขอความใหมแทนแลว) มาตรา ๓๒ ใหนายอ าเภอเปนผอ านวยการลกเสออ าเภอ ปลดอ าเภอผรบผดชอบงานปกครองและศกษาธการอ าเภอเปนรองผอ านวยการลกเสออ าเภอ และผชวยศกษาธการอ าเภอเปนผชวยผอ านวยการลกเสออ าเภอ มหนาทบรหารการลกเสอในอ าเภอ

มาตรา๓๓ ใหมใหส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ โดยมศกษาธการอ าเภอเปนผบงคบ บญชารบผดชอบ และใหมเจาหนาทตามสมควร

Page 15: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕

การบรหารงานลกเสอในสถานศกษา การด าเนนการจดตงกองลกเสอและแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ ๑. โครงสรางของกองลกเสอ ๑.๑ กองลกเสอส ารอง ๑ กอง ไมนอยกวา ๒ หม ไมเกน ๖ หม ๑ หม ไมนอยกวา ๔ คน ไมเกน ๖ คน รวมนายหมและรองนายหมดวย ๑.๒ กองลกเสอสามญ ๑ กอง ไมนอยกวา ๒ หม ไมเกน ๖ หม ๑ หม ไมนอยกวา ๖ คน ไมเกน ๘ คน รวมนายหมและรองนายหมดวย ๑.๓ กองลกเสอสามญรนใหญ ๑ กอง ไมนอยกวา ๒ หม ไมเกน ๖ หม ๑ หม ไมนอยกวา ๔ คน ไมเกน ๘ คน รวมนายหมและรองนายหมดวย ๑.๔ กองลกเสอวสามญ ๑ กอง ไมนอยกวา ๑๐ คน ไมเกน ๔๐ คน ๑ หม ๔ - ๖ คน รวมนายหมและรองนายหมดวย ๑.๕ ลกเสอทกประเภท ๑ กอง มผก ากบกอง ๑ คน รองผก ากบกองอยางนอย ๑ คน ผก ากบกองตองผานการฝกอบรมอยางนอยขนความรเบองตนในประเภทลกเสอทขอแตงตง รองผก ากบกองไมผานการฝกอบรมมากอนกแตงตงได และผก ากบกองลกเสอส ารอง และสามญ ควรมอายไมนอยกวา ๒๐ ป รองผก ากบกองลกเสอส ารอง และสามญ ควรมอายไมนอยกวา ๑๘ ป ผก ากบกองลกเสอสามญรนใหญ และวสามญมอายไมนอยกวา ๒๕ ป รองผก ากบกองลกเสอสามญรนใหญ และวสามญมอายไมนอยกวา๒๐ ป ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ เจาหนาทลกเสออายไมนอยกวา๑๘ ป ๒. โครงสรางกลมลกเสอ ๒.๑ ลกเสอประเภทเดยวกน ๔ กองขนไป เทากบ ๑ กลม ๒.๒ ลกเสอตางประเภทกนประเภทละ ๒ กองขนไป เทากบ ๑ กลม ๒.๓ มผก ากบกลม ๑ คน รองผก ากบกลม ๑ คน/๑ กลม ไมผานการอบรมมากอนกแตงตงได ๓. การด าเนนการขอตงกองและขอแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ ๓.๑ หวหนาสถานศกษากรอกขอความและลงนามในแบบ ลส.๑ ใบค ารองขอตงกลมตงกอง ลกเสอ (ศกษารายละเอยดในแบบ ลส.๑) ๓.๒ ผสมครเปนผบงคบบญชากรอกขอความในแบบ ลส.๒ ใบสมครเปนผบงคบบญชาลกเสอ

(ศกษารายละเอยดในแบบ ลส.๒) ๓.๓ เดกทสมครเปนลกเสอ กรอกรายละเอยดในแบบ ลส.๓ ใบสมครเขาเปนลกเสอ (ศกษารายละเอยดในแบบ ลส.๓)

Page 16: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๖

๓.๔ รวบรวมแบบ ลส.๑ จ านวน ๒ ฉบบ ท า ๓ ฉบบ ไวทสถานศกษา ๑ ฉบบ และแบบ ลส.๒ คนละ ๒ ฉบบ น าสงส านกงานเขตพนทการศกษาทสงกด ๓.๕ เจาหนาทลกเสอส านกงาน เขตพนทการศกษา ด าเนนการจดท าใบอนญาตตงกองลกเสอ ลส.๑๒ และใบแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ ลส.๑๓ เสนอผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษา ลงนามแทนผอ านวยการลกเสอจงหวดในแบบอนญาตตงกอง ใบแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ ๓.๖ เขตพนทการศกษา น าสงสถานศกษาทขออนญาตตงกองและขอแตงตงผบงคบบญชา เปนอนเสรจสนการจดตงกลมลกเสอและแตงตงผก ากบ รองผก ากบกลมลกเสอ ๔. การด าเนนการขอตงกลมลกเสอ

เมอมกองลกเสอประเภทเดยวกนครบ ๔ กอง หรอตางประเภทกนประเภทละ ๒ กอง เขาเกณฑทจะจดตงกลมลกเสอ ใหด าเนนการดงน ๔.๑ เขยนค ารองในแบบ ลส.๑ ๔.๒ เขยนใบสมครเปนผก ากบกลม/รองผก ากบกลมในแบบ ลส.๒ ๔.๓ น าสงเขตพนทการศกษาทสงกด ๔.๔ เจาหนาทลกเสอเขตพนทการศกษา จดท าใบอนญาตตงกลม ลส.๑๑ และใบแตงตงผบงคบบญชา ลส.๑๓ เสนอผอ านวยการส านกงานพนทการศกษา

๔.๕ ผอ านวยการส านกงานพนทการศกษา ลงนามแทนผอ านวยการลกเสอจงหวด ๔.๖ เขตพนทการศกษาน าสงสถานศกษา เปนอนเสรจสน

Page 17: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๗

(ตวอยาง) ท………./…………. ร.ร……………………………..…………. วน…………..เดอน……………….……ป…….….. เรอง ขออนมตจดตงกองและแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ เรยน เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (สวนกลาง) ผอ านวยการลกเสอจงหวด……….……………. (สวนภมภาค) สงทสงมาดวย ๑. ลส. ๑ จ านวน………………..ฉบบ ๒. ลส. ๒ จ านวน………………ฉบบ ดวยโรงเรยน…………………………..มความประสงคขอจดตงกองลกเสอ (ประเภท) …………………….…….จ านวน….……กอง และขอแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ (ประเภท)……… ………………..จ านวน………….คน ดงน ๑. นาย…………………………….เปนผก ากบลกเสอ (ประเภท)…………………….. กองท……………. ๒. นาย……………………………เปนรองผก ากบลกเสอ (ประเภท)………………… กองท……………. พรอมกนนไดแนบค ารองขอจดตงกอง (ลส. ๑) และใบสมครขอเปนผบงคบบญชาลกเสอ (ลส. ๒) มาพรอมกบหนงสอฉบบนดวยแลว จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมตดวย จะเปนพระคณยง ขอแสดงความนบถอ หมายเหต เมอทางส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอส านกงานคณะกรรมการ

ลกเสอจงหวดไดรบเรองแลว จะตรวจสอบคณสมบตของผก ากบและรองผก ากบลกเสอ และ หลกฐานตาง ๆ ถาเรยบรอยถกตองจะมหนงสอตอบอนมตไปยงโรงเรยนพรอมกบสง ลส.๑๒ (ใบตงกองลกเสอ) และ ลส. ๑๓ (ใบแตงตง) ไปให

Page 18: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๘

การตงกอง……………………………..

ล าดบท เรอง โรงเรยน ว.ด.ป.แตงตง เลขทะเบยน หมายเหต ๑ ตงกองลกเสอส ารอง

กองท ๑

โรงเรยนอ านวยวทยา ๑๐ พ.ค. ๓๖ ๑

Page 19: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๙

การแตงตงผบงคบบญชาลกเสอ ล าดบท

ชอ – สกล โรงเรยน ว.ด.ป.แตงตง เลขทะเบยน

ว.ด.ป.จ าหนาย

หมายเหต

๑ ๒

นางสาวสวรรณา สขด นางสาววจ ขยนการ

โรงเรยนอ านวยวทยา โรงเรยนอ านวยวทยา

๑๐ พ.ค. ๓๖

๑๐ พ.ค. ๓๖

๑ ๒

ผก ากบลกเสอส ารอง กองท ๑ รองผก ากบลกเสอส ารอง กองท ๑

Page 20: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๐

การขอนมตตงกลมและแตงตงผก ากบกลม รองผก ากบกลมลกเสอ การจดตงกลมหรอกองลกเสอ ตองไดรบอนญาตจากเลขจาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวดแลวแตกรณ (ขอบงคบ พ.ศ. ๒๕๐๙ ขอ ๖๔) การทจะขอตงกลมลกเสอไดจะตองมกองลกเสอตงแต ๔ กองขนไป กลมลกเสอแบงออกไดเปน ๒ ลกษณะ คอ ๑. กลมลกเสอทสมบรณ ประกอบดวยกองลกเสอส ารอง ๑ กอง สามญ ๑ กอง สามญรนใหญ ๑ กอง วสามญ ๑ กอง ๒. กลมลกเสอทไมสมบรณ ประกอบดวย กลมลกเสอ ๒-๓ ประเภท ๆ ละ ๒ กองขนไป หรอมประเภทเดยว ๔ กองขนไป (ขอบงคบ ขอ ๖๓ พ.ศ. ๒๕๐๙)เมอรวมกองลกเสอ ๔ กอง เปน ๑ กลมแลวจะตองมผก ากบกลม๑ คน และ มรองผก ากบกลมเปนผชวย ผก ากบกลมลกเสอโดยปกตใหแตงตงจากบรษ ควรมอายตงแต ๓๐ ปขนไป แตถาจ าเปนอาจแตงตงจากบคคลทมอายไมนอยกวา ๒๕ ปกได (ในขอบงคบมไดก าหนดวาตองผานการอบรมแต อยางใด) ขอบงคบ พ.ศ. ๒๕๐๙ ขอ ๖๖ และ ๖๗ ถาแตงตงครสตรเปนผก ากบกลมลกเสอ จะตองไดรบเครองหมายวชาผก ากบลกเสอ ขนวดแบดจกอน(มตคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ครงท๗/๒๕๐๙) สวนรองผก ากบกลมนนแตงตงจากบรษและสตรได ควรมอายตงแต ๓๐ปขนไป หรอ ไมนอยกวา ๒๕ ปกได ขอบงคบ พ.ศ. ๒๕๐๙ขอ ๖๗ (และมไดก าหนดวาตองผานการอบรม แตอยางใด) หมายเหต ผก ากบกลมลกเสอ ควรจะไดแก ครใหญ ผชวยครใหญ อาจารยใหญ ผชวยอาจารยใหญ

หรอครอาวโส (จากค าแนะน าของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เรองขอบงคบ คณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ.๒๕๐๘ ขอ ๑๐)

Page 21: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๑

(ตวอยางหนงสอ) ท………./…………. ร.ร……………………………..…………. วน…………..เดอน……………….……ป…….….. เรอง ขออนมตจดตงกลมและผก ากบกลม รองผก ากบกลมลกเสอ เรยน เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการลกเสอจงหวด……….……………. สงทสงมาดวย ๑. ลส. ๑ จ านวน………..……..ฉบบ ๒. ลส. ๒ จ านวน………………ฉบบ ดวยโรงเรยน………………………..ไดมกองลกเสอ (ประเภท)………..ครบจ านวน ๔ กองแลว และเพอการบรหารงานลกเสอเปนไปตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต จงขอจดตงเปนกลมลกเสอ โดยมผก ากบกลมและรองผก ากบกลมลกเสอ ดงน ๑. นาย…………………………….เปนผก ากบกลมลกเสอ กลมท ๑ ๒. นาย……………………………เปนรองผก ากบกลมลกเสอ กลมท ๒

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมตดวย ขอแสดงความนบถอ หมายเหต เมอทางส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอส านกงานคณะกรรมการ

ลกเสอจงหวดไดรบเรองแลวกจะพจารณาวา กองลกเสอมกองครบ ๔ กองจรงหรอไมในทะเบยนการขอจดตงกองลกเสอของโรงเรยนในจงหวด และพจารณาตวผทจะขอแตงตงเปนผ ก ากบกลมและรอง หากเรองทสงมาเรยบรอยถกตองกจะด าเนนการเสนอเรองเพอขออนมตให และสงเรองตอบอนมตพรอมกบสง ลส.๑๑ (ใบตงกลม) และ ลส. ๑๓ (ใบแตงตง) มาใหทางโรงเรยน

Page 22: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๒

การขอแตงตงผอ านวยการลกเสอโรงเรยนและรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน ผมอ านาจแตงตงผอ านวยการลกเสอโรงเรยนและรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยนคอ เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวด แลวแตกรณ (ขอบงคบ พ.ศ. ๒๕๐๙ ขอ ๕๓และ ๕๔) การทจะมต าแหนงผอ านวยการลกเสอโรงเรยนและรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยนไดนนจะตองมกลมลกเสอตงแต ๓ กลมขนไป (ค าแนะน าของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เรองขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษ พ.ศ.๒๕๐๘ขอ ๑๐) ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน รองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน ควรมอายตงแต๓๐ ปขนไป แตถาจ าเปนอาจแตงตงจากบคคลทมอายไมนอยกวา ๒๕ปกได โดยปกตใหแตงตงจากบรษแตถา แตงตงสตรตองไดรบการพจารณาอนมตจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (มตคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ครงท๑๐/๒๕๒๐

Page 23: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๓

(ตวอยาง) ท………./…………. ร.ร……………………………..…………. วน…………..เดอน……………….……ป…….….. เรอง ขอแตงตงผอ านวยการลกเสอโรงเรยน และรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน เรยน เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการลกเสอจงหวด……….……………. สงทสงมาดวย ลส. ๒ จ านวน………………ฉบบ ดวยโรงเรยน………………………..ไดมกลมลกเสอ ครบจ านวน ๓ กลมแลว และเพอใหารบรหารงานลกเสอของโรงเรยนเปนไปตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต จงใครขอแตงตงบคคลตอไปนด ารงต าแหนงผอ านวยการลกเสอโรงเรยน และรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน คอ ๑. นาย…………………………….ด ารงต าแหนงผอ านวยการลกเสอโรงเรยน ๒. นาย……………………………ด ารงต าแหนงรองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน

จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาแตงตงดวย จะเปนพระคณยง ขอแสดงความนบถอ หมายเหต เมอทางส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอส านกงานคณะกรรมการ

ลกเสอจงหวดเหนชอบ กจะมหนงสอตอบอนมตมาพรอมกบสง ลส.๑๓ (ใบแตงตง) มาให

Page 24: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๔

การขออนมตการแตงตงกรรมการลกเสอจงหวดและกรรมการลกเสออ าเภอ ผมอ านาจแตงตงกรรมการลกเสอจงหวด และกรรมการลกเสออ าเภอคอ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต คณสมบตทวไปของกรรมการลกเสอ (ขอบงคบ พ.ศ.๒๕๐๙ ขอ ๕๑) (๑)เปนผมนสยใจคอและความประพฤตเรยบรอย สมควรเปนตวอยางทดแกเดก (๒) เปนผมศาสนาและปฏบตพธกรรมทางศาสนา (๓) เปนผไมมโรคซงเปนทรงเกยจแกสงคม (๔) เปนผมสญชาตไทยตามกฎหมาย แตถามไดมสญชาตไทย ตองไดรบอนมตจาก คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (๕) มความเขาในในวตถประสงคและวธการของลกเสอ ฝกใฝสนใจตอการลกเสอ และ สมครใจทจะด ารงต าแหนงทางลกเสอ (๖) มอายดงตอไปน

ฯลฯ (ค) ผบงคบบญชาหรอผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ มอายไมนอยกวา ๑๘ ป

Page 25: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๕

หลกเกณฑการตงกองลกเสอเหลาสมทรและเหลาอากาศ ดวยในการประชมคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ครงท ๑๐/๒๕๒๔ เมอวนท ๑๙ ตลาคม๒๕๒๕ ทประชมมมตใหแกไขปรปบรงหลกเกณฑเกยวกบการตงกองลกเสอเหลาสมทร และเหลาอากาศ ดงน

หลกเกณฑการตงกองลกเสอเหลาสมทร ๑. เปนกองลกเสอทจดตงขนโดยถกตองตามขอบงคบ ฯและสมครทจะเปนลกเสอเหลาสมทร ๒. เปนกองลกเสอทตงอยทจงหวดชายทะเลหรอรมแมน าใหญ หรอใกลแหลงน าใหญซงสะดวกตอการฝกอบรม ๓. เปนกองลกเสอทกองทพเรอยนดใหความสนบสนน และใหความชวยเหลอในการฝกอบรม ๔. เปนกองลกเสอทมผบงคบบญชาลกเสอ ซงไดผานการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ เหลาสมทร ๕. ไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

หลกเกณฑการตงกองลกเสอเหลาอากาศ ๑. เปนกองลกเสอทจดตงขนโดยถกตองตามขอบงคบ ฯและสมครทจะเปนลกเสอเหลาอากาศร ๒. เปนกองลกเสอทตงอยทจงหวดซงมหนวยงานของกองทพอากาศตงอย ๓. เปนกองลกเสอทกองทพอากาศยนดใหความสนบสนน และใหความชวยเหลอในการ ฝกอบรม ๔. เปนกองลกเสอทมผบงคบบญชาลกเสอ ซงไดผานการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ เหลาอากาศ ๕. ไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

การเงน ขอ ๑๘ รายได คณะลกเสอแหงชาตอาจมรายไดดงตอไปน (๑) เงนอดหนนจากงบประมาณแผนดน (๒) เงนคาบ ารงลกเสอ (๓) เงนผลประโยชนตาง ๆ ของคณะลกเสอแหงชาต (๔) เงนและทรพยสนซงมผอทศใหแกคณะลกเสอแหงชาต (๕) รายไดอน ๆ ซงไมขดตอวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต

Page 26: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๖

ขอ ๑๙ วตถประสงคการเกบเงนคาบ ารงลกเสอ วตถประสงคในการเกบเงนคาบ ารงลกเสอ มดงตอไปน

(๑) เพอใหไดเงนมาใชจายในกจการลกเสอ (๒) เพอใหลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาท ลกเสอทะนบ ารงองคการของตนดวยความเสยสละ (๓) เพอฝกอบรมลกเสอใหรจกท างานเพอใหไดเงนมาดวยน าพกน าแรงของตนเองโดยสจรต ขอ ๒๐ เงนคาบ ารงลกเสอ เงนคาบ ารงลกเสอไดแก เงนคาบ ารงประจ าปทเกบจากลกเสอ

ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ กรรมการลกเสอพเศษ และเจาหนาทลกเสอ ขอ ๒๑ อตราเงนคาบ ารงลกเสอ เงนคาบ ารงลกเสอเกบคนหนงไมเกนปละ๕ บาท จะเกบใน

อตราเทาใดใหผอ านวยการลกเสอจงหวดเปนผก าหนด ส าหรบการลกเสอทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ใหเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเปนผก าหนด ขอ ๒๒ เงนคาบ ารงประจ าปของผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ ก าหนดปละ ๑๐ บาทเมอช าระครบ ๑๐ปแลวถอวาเปนสมาชกตลอดชพ หรอจะช าระเงนคาบ ารงตลอดชพครงเดยวเปนเงน ๑๐๐ กได

ขอ ๒๓ ระยะเวลาช าระใหลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ ช าระเงนคาบ ารงประจ าปตามอตราทก าหนดไวใหเสรจภายในเดอนสงหาคมของทกป

ขอ ๒๔ การเกบเงนคาบ ารงลกเสอ กลมหรอกองลกเสอทตงอยในโรงเรยนหรอนอกโรงเรยน ใหอาจารยใหญ ครใหญ หรอผจดการโรงเรยนเปนผเกบเงนคาบ ารง หรอผบงคบบญชาลกเสอในสงกดเปนผเกบเงนกได ในการเกบเงนนน จะตองออกใบเสรจรบเงนทกคราว ส าหรบผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ ทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอใหส านกงานทเกยวของแลวแตกรณ เปนผจดเกบ

ขอ ๒๕ การแบงเงนคาบ ารงลกเสอ การแบงเงนคาบ ารงลกเสอ ใหแบงดงน (๑) ตามขอบงคบของสมาคมลกเสอโลก คณะลกเสอแหงชาตจะตองเสยเงนคาบ ารงใหแกส านกงานลกเสอโลก ตามจ านวนลกเสอ และเจาหนาทลกเสอในอตราคนหนงปละประมาณ ๕๐ สตางค เงนยอดนใหกองลกเสอสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตและจงหวดรวบรวมสงไปยงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเพอใชจายในสวนทเกยวกบการ ลกเสอโลก (๒) ใหแบงเงนคาบ ารงทเหลอจายจากขอ ๑ ขางตน (๔.๕๐บาท) ดงน

ก. กองลกเสอทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองลกเสอรอยละ ๗๐ (๓.๑๕บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๓๐ (๑.๓๕บาท)

Page 27: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๗

ข. กองลกเสอทขนตรงตออ าเภอ (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองลกเสอ รอยละ ๗๐ (๓.๑๕บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ รอยละ ๘ (๐.๓๖บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด รอยละ ๘ (๐.๓๖บาท) (๔) สงเปนคาใชจายในส านกงานภาคการศกษา รอยละ ๘ (๐.๓๖บาท) (๕) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ๖ (๐.๒๗บาท)

ค. กองลกเสอทขนตรงตอเทศบาล (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองลกเสอ รอยละ ๗๘ (๓.๕๑บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานเทศบาล รอยละ ๑๖ (๐.๗๒บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๖ (๐.๒๗บาท)

ง. กองลกเสอทขนตรงตอจงหวด (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองลกเสอ รอยละ ๗๘ (๓.๕๑บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด รอยละ ๘ (๐.๓๖บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานภาคการศกษา รอยละ ๘ (๐.๓๖บาท) (๔) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๖ (๐.๒๗บาท)

จ. เงนคาบ ารงลกเสอทเกบจากผบงคบบญชาลกเสอผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ สงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ ใหเปนของ

ส านกงานนน ขอ ๒๖ การน าสงเงน เงนคาบ ารงของกลมหรอกองลกเสอทขนตรงตออ าเภอ เทศบาลหรอ

จงหวดใหกลมหรอกองลกเสอน าสงอ าเภอ เทศบาลหรอจงหวด แลวแตกรณ ส าหรบกลมหรอกองลกเสอทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ใหกลมหรอกองลกเสอน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ทงน ใหกลมหรอกองลกเสอหกเงนคาบ ารงทเปนสวนของตนไวกอน ขอ ๒๗ เงนคาบ ารงลกเสอทอ าเภอไดรบจากกลมหรอกองลกเสอใหอ าเภอหกสวนทเปนของอ าเภอไวกอน สวนทเหลอใหน าสงจงหวด เพอจงหวดจะไดสงเขตและส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตตอไป สวนเงนคาบ ารงลกเสอทเทศบาลไดรบจากกลมหรอกองลกเสอใหส านกงานเทศบาลหกสวนทเปนของตนไวกอน สวนทเหลอใหน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหาลกเสอแหงชาตตอไป

Page 28: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๘

ขอ ๒๘ การหาเงนรายได กลมหรอกองลกเสออาจหาเงนรายไดโดยชอบดวยกฎหมายในจงหวดของตน โดยไดรบอนญาตจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการ ลกเสอจงหวด ผอ านวยการลกเสออ าเภอ แลวแตกรณ คณะกรรมการลกเสอจงหวด คณะกรรมการลกเสออ าเภอ อาจหาเงนรายไดภายในจงหวดของตนเพอสงเสรมกจการลกเสอ ขอ ๒๙ (๑) ผบงคบบญชาลกเสอ และลกเสอตองไมเรยไรเงนและไมเขารวมเรขายสงของใด ๆ ตามทองถนนหรอเกบบตรผานประต หรอปฏบตงานใด ๆ ทไมสมเกยรตของลกเสอ (๒) ในกรณทเหนสมควร เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการลกเสอจงหวดอาจอนญาตเปนกรณพเศษใหผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอเขารวมเรยไรเงน ขายสงของ หรอเกบบตรผานประตเฉพาะรายภายในระยะเวลาทก าหนดใหกได

ขอ ๓๐ มาชกของคณะลกเสอแหงชาตทกคนตองไมสนบสนนหรอเกยวของกบบธการหาเงนใด ๆ ทขดตอกฎหมายของบานเมอง หรอเปนไปในท านองสงเสรมใหลกเสอเลนการพนน

ขอ ๓๑ การควบคมเงนรายไดกลม หรอกองลกเสอ เงนรายไดทกประเภททกลมหรอกองลกเสอไดรบ ใหมคณะกรรมการรบผดชอบ ๓ นายประกอบดวยผบงคบบญชาลกเสอ หรอครในโรงเรยนนน มหนาทเกบรกษาและควบคมการจายเงนใหเปนไปตามวตถประสงค จดท าบญชรบจายและประกาศรายรบรายจายใหลกเสอทราบทกเดอน เดอนใดไมมการรบ-จาย กใหประกาศวาไมมการรบจาย

เงนรายไดนใหน าฝากธนาคารหรอแผนกศกษาธการอ าเภอหรอจงหวด ขอ ๓๒ หลกการจายเงนรายไดลกเสอ การจายเงนรายไดลกเสอ ตองจายตามวตถประสงค

ดงตอไปน (๑) เพอจดหาอปกรณการฝกอบรมลกเสอ (๒) เพอเปนคาใชจายในการจดการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอ

(๓) เพอจดพมพต ารา คมอ และเอกสารทเกยวกบการลกเสอ (๔) เพอเปนคาใชจายอน ๆ เกยวกบกจการลกเสอ

ขอ ๓๓ อ านาจการสงจายเงนลกเสอทกประเภท อ านาจการสงจายเงนลกเสอทกประเภท ใหก าหนดดงน (๑) ผก ากบลกเสอ

ผก ากบกลมลกเสอ สงจายไดครงละไมเกน ๒,๕๐๐ บาท (๒) รองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน

รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ สงจายไดครงละไมเกน ๕,๐๐๐ บาท (๓) ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน

รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ

Page 29: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๒๙

รองผอ านวยการลกเสอจงหวด สงจายไดครงละไมเกน ๑๕,๐๐๐ บาท (๔) ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน

(มกลมลกเสอทสมบรณ) รองผตรวจการลกเสอประจ าส านกงาน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (ศกษาธการเขต เขตการศกษา) ผอ านวยการลกเสอจงหวด สงจายไดครงละไมเกน ๒๕,๐๐๐ บาท (๕) เลขาธการคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละไมเกน ๕๐,๐๐๐ บาท (๖) รองประธานคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละไมเกน ๒๕๐,๐๐๐ บาท (๗) ประธานคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละตงแต ๒๕๐,๐๐๐ บาทขนไป เงนทกลมหรอกองลกเสอฝากไว ณ แผนกศกษาธการอ าเภอหรอจงหวดใหผมอ านาจสงจายเงน

ดงกลาวเปนผจายในลกษณะเงนฝากถอนคน สวนใบเสรจรบเงนและแบบพมพตาง ๆ ใหใชตามแบบทก าหนด ขอ ๓๔ การควบคม ใหเลขาธการและเหรญญกคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตมหนาท

ควบคม แลฃะตรวจสอบการเงนของลกเสอทวไปและใหรองผอ านวยการลกเสอจงหวดและ รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ มหนาทควบคมและตรวจสอบการเงนของลกเสอในสงกด ใหกองลกเสอทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตและลกเสอจงหวดรายงานฐานะการเงนตามแบบคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

ขอ ๓๕ ทรพยสนเมอยบกองลกเสอ ในกรณทกองลกเสอยบหรอเลกกจการ ใหบรรดา ทรพยสนของลกเสอนนตกเปนกรรมสทธของคณะลกเสอแหงชาต

การเงน

ขอ ๑๑ รายได กจการของเนตรนาร อาจมรายไดดงตอไปน (๑) เงนอดหนนจากงบประมาณแผนดน (๒) เงนอดหนนจากคณะลกเสอแหงชาต (๓) เงนคาบ ารงสมาชกเนตรนาร (๔) เงนผลประโยชนตาง ๆ ของเนตรนาร (๕) เงนและทรพยสนซงมผอทศใหเนตรนาร (๖) รายไดอน ๆ ซงไมขดตอวตถประสงคของเนตรนาร

Page 30: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๐

ขอ ๑๒ ใหส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ ส านกงานคณะกรรมการลกเสอกรงเทพมหานคร จดท าบญชการเงนของเนตรนารไวเปนหลกฐาน

ขอ ๑๓ วตถประสงคการเกบเงนคาบ ารงเนตรนาร วตถประสงคในการเกบเงนคาบ ารงสมาชกเนตรนาร มดงตอไปน

(๑) เพอใหไดเงนมาใชจายในกจการเนตรนาร (๒) เพอใหเนตรนาร ผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และ เจาหนาทเนตรนารทะนบ ารงองคการของตนดวยความเสยสละ (๓) เพอฝกอบรมเนตรนารใหรจกท างาน เพอใหไดเงนมาดวยน าพกน าแรงของตนเองโดย สจรต ขอ ๑๔ เงนคาบ ารงเนตรนาร เงนคาบ ารงเนตรนารไดแก เงนคาบ ารงประจ าปทเกบจาก

เนตรนาร ผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และเจาหนาทเนตรนาร ขอ ๑๕ อตราเงนคาบ ารงเนตรนาร เงนคาบ ารงเนตรนารเกบคนหนงไมเกนปละ๕ บาท กลมหรอกองเนตรนารทอยในสวนภมภาคจะเกบในอตราเทาใด ใหผอ านวยการลกเสอจงหวดเปนผก าหนด ส าหรบกองเนตรนารทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ใหเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเปนผก าหนด ขอ ๑๖ เงนคาบ ารงผบงคบบญชาเนตรนาร เงนคาบ ารงประจ าปของผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และเจาหนาทเนตรนาร ก าหนดปละ ๑๐ บาท เมอช าระครบ ๑๐ ป แลวถอวาเปนสมาชกตลอดชพ หรอจะช าระเงนคาบ ารงตลอดชพครงเดยวเปนเงน ๑๐๐ กได

ขอ ๑๗ ระยะเวลาช าระ ใหเนตรนาร ผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และเจาหนาทเนตรนาร ช าระเงนคาบ ารงประจ าป ตามอตราทก าหนดไวใหเสรจภายในเดอนสงหาคมของทกป

ขอ ๑๘ การเกบเงนคาบ ารงเนตรนาร กลมหรอกองเนตรนารทตงอยในโรงเรยน หรอนอก โรงเรยน ใหผอ านวยการ อาจารยใหญ ครใหญ หรอผจดการโรงเรยนเปนผเกบเงนคาบ ารง หรอผบงคบบญชาเนตรนารในสงกดเปนผเกบเงนกได ในการเกบเงนนน จะตองออกใบเสรจรบเงนทกคราว ส าหรบผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และเจาหนาท เนตรนาร ทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอใหส านกงานทเกยวของแลวแตกรณ เปนผจดเกบ

ขอ ๑๙ การแบงเงนคาบ ารงเนตรนาร การแบงเงนคาบ ารงเนตรนาร ใหแบงดงน (๑) ตามขอบงคบของสมาคมลกเสอโลก คณะลกเสอแหงชาตจะตองเสยเงนคาบ ารงใหแกส านกงานลกเสอโลก ตามจ านวนลกเสอ และเนตรนารตลอดจนเจาหนาทลกเสอในอตราคนหนง ปละ๑ บาท ๕๐ สตางค เงนยอดนใหกองเนตรนารสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตและ

Page 31: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๑

จงหวดรวบรวมสงไปยงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเพอใชจายในสวนทเกยวกบการลกเสอโลก (๒) ใหแบงเงนคาบ ารงทเหลอจายจากขอ ๑ ขางตนดงน (๓.๕๐บาท)

ก. กองเนตรนารทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองเนตรนารรอยละ ๗๐ (๒.๔๕บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๓๐ (๑.๐๕บาท)

ข. กองเนตรนารทขนตรงตออ าเภอ (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองเนตรนาร รอยละ ๗๐ (๒.๔๕บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ รอยละ ๘ (๐.๒๘บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด รอยละ ๘ (๐.๒๘บาท) (๔) สงเปนคาใชจายในส านกงานเขตการศกษา รอยละ ๘ (๐.๒๘บาท) (๕) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๖ (๐.๒๑บาท)

ค. กองเนตรนารทขนตรงตอเทศบาลหรอกรงเทพมหานคร (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองเนตรนาร รอยละ ๗๘ (๒.๗๓บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานเทศบาลหรอกรงเทพมหานคร รอยละ ๑๖ (๐.๕๖บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๖ (๐.๒๑บาท)

ง. กองเนตรนารทขนตรงตอจงหวด (๑) ส าหรบเปนคาใชจายในกลมหรอกองเนตรนาร รอยละ ๗๘ (๒.๗๓บาท) (๒) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด รอยละ ๘ (๐.๒๘บาท) (๓) สงเปนคาใชจายในส านกงานเขตการศกษา รอยละ ๘ (๐.๒๘บาท) (๔) สงเปนคาใชจายในส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต รอยละ ๖ (๐.๒๑บาท)

จ. เงนคาบ ารงลกเสอทเกบจากผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการลกเสอ กรรมการ เนตรนาร และเจาหนาทเนตรนาร สงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอ แหงชาต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ ใหเปนของส านกงานนน

Page 32: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๒

ขอ ๒๐ การน าสงเงน เงนคาบ ารงของกองเนตรนารทขนตรงตออ าเภอ เทศบาลหรอจงหวดใหกลมหรอกองเนตรนารน าสงอ าเภอ เทศบาล กรงเทพมหานคร หรอจงหวด แลวแตกรณ ส าหรบกลมหรอกองเนตรนารทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ใหกลมหรอกองลกเสอน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ทงน ใหกลมหรอกองเนตรนารหกเงนคาบ ารงทเปนสวนของตนไวกอน ขอ ๒๑ เงนคาบ ารงเนตรนาร ทอ าเภอไดรบจากกลมหรอกองเนตรนาร ใหอ าเภอหกสวนทเปนของอ าเภอไวกอน สวนทเหลอใหน าสงจงหวด เพอจงหวดจะไดสงเขตและส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตตอไป สวนเงนคาบ ารงลกเสอทเทศบาลไดรบจากกลมหรอกองเนตรนาร ใหส านกงานเทศบาลหกสวนทเปนของตนไวกอน สวนทเหลอใหน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตตอไป

ขอ ๒๒ การหาเงนรายได กลมหรอกองเนตรนาร อาจหาเงนรายไดโดยชอบดวยกฎหมายในจงหวดของตน โดยไดรบอนญาตจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการ ลกเสอจงหวด ผอ านวยการลกเสออ าเภอ แลวแตกรณ คณะกรรมการลกเสอจงหวด คณะกรรมการ ลกเสออ าเภอ อาจหาเงนรายไดภายในจงหวดของตนเพอสงเสรมกจการเนตรนาร ขอ ๒๓ (๑) ผบงคบบญชาเนตรนาร และเนตรนารตองไมเรยไรเงนและไมเขารวมเรขายสงของใด ๆ ตามทองถนนหรอเกบบตรผานประต หรอปฏบตงานใด ๆ ทไมสมเกยรตของเนตรนาร (๒) ในกรณทเหนสมควร เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการลกเสอจงหวดอาจอนญาตเปนกรณพเศษใหผบงคบบญชาเนตรนารและเนตรนารเขารวมเรยไรเงน ขายสงของ หรอเกบบตรผานประตเฉพาะรายภายในระยะเวลาทก าหนดใหกได

ขอ ๒๔ สมาชกของคณะลกเสอแหงชาตทกคนตองไมสนบสนนหรอเกยวของกบบธการหาเงนใด ๆ ทขดตอกฎหมายของบานเมอง หรอเปนไปในท านองสงเสรมใหลกเสอเลนการพนน

ขอ ๒๕ การควบคมเงนรายไดกลม หรอกองเนตรนาร เงนรายไดทกประเภททกลมหรอกองเนตรนารไดรบ ใหมคณะกรรมการรบผดชอบ ๓ นายประกอบดวยผบงคบบญชาเนตรนาร หรอครในโรงเรยนนน มหนาทเกบรกษาและควบคมการจายเงนใหเปนไปตามวตถประสงค จดท าบญชรบจายและประกาศรายรบรายจายใหเนตรนารทราบทกเดอน เดอนใดไมมการรบ-จาย กใหประกาศวาไมมการรบจาย เงนรายไดนใหน าฝากธนาคารหรอแผนกศกษาธการอ าเภอหรอจงหวด

ขอ ๒๖ หลกการจายเงนรายได การจายเงนรายไดเนตรนาร ตองจายตามวตถประสงค ดงตอไปน

(๑) เพอจดหาอปกรณการฝกอบรมเนตรนาร (๒) เพอเปนคาใชจายในการจดการฝกอบรมผบงคบบญชาเนตรนาร และเนตรนาร

(๓) เพอจดพมพต ารา คมอ และเอกสารทเกยวกบการเนตรนาร

Page 33: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๓

(๔) เพอเปนคาใชจายอน ๆ เกยวกบกจการเนตรนาร ขอ ๓๓ อ านาจการสงจายเงนเนตรนารทกประเภท อ านาจการสงจายเงนเนตรนารทกประเภท

ใหก าหนดดงน (๑) ผก ากบเนตรนาร

ผก ากบกลมเนตรนาร สงจายไดครงละไมเกน ๒,๕๐๐ บาท (๒) รองผอ านวยการเนตรนารโรงเรยน

รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ สงจายไดครงละไมเกน ๕,๐๐๐ บาท (๓) ผอ านวยการเนตรนารโรงเรยน

รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ รองผอ านวยการลกเสอจงหวด สงจายไดครงละไมเกน ๑๕,๐๐๐ บาท

(๔) ผอ านวยการเนตรนารโรงเรยน (มกลมเนตรนารทสมบรณแลว) รองผตรวจการลกเสอประจ าส านกงาน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต (ผตรวจการศกษา เขตการศกษา ผอ านวยการลกเสอจงหวด) สงจายไดครงละไมเกน ๒๕,๐๐๐ บาท (๕) เลขาธการคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละไมเกน ๕๐,๐๐๐ บาท (๖) รองประธานคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละไมเกน ๒๕๐,๐๐๐ บาท (๗) ประธานคณะกรรมการ บรหารลกเสอแหงชาต สงจายไดครงละตงแต ๒๕๐,๐๐๐ บาทขนไป เงนทกลมหรอกองเนตรนารฝากไว ณ แผนกศกษาธการอ าเภอหรอจงหวดใหผมอ านาจสง

จายเงนดงกลาวเปนผจายในลกษณะเงนฝากถอนคน สวนใบเสรจรบเงนและแบบพมพตาง ๆ ใหใชตามแบบทก าหนด

Page 34: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๔

ขอ ๒๘ การควบคม ใหเลขาธการและเหรญญกคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตมหนาทควบคม แลฃะตรวจสอบการเงนของเนตรนารทวไปและใหรองผอ านวยการลกเสอจงหวดและ รองผอ านวยการลกเสออ าเภอ มหนาทควบคมและตรวจสอบการเงนของเนตรนารในสงกด ใหกองเนตรนารสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตและลกเสอจงหวดรายงานฐานะการเงนตามแบบคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

ขอ ๒๙ ทรพยสนเมอยบกองเนตรนาร ในกรณทกองเนตรนารยบหรอเลกกจการ ใหบรรดา ทรพยสนของเนตรนารนนตกเปนกรรมสทธของคณะลกเสอแหงชาต

วนยเนตรนาร ขอ ๑๑๘ ผปฏบตตามวนย บรรดาเนตรนาร ผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการเนตรนาร และเจาหนาทเนตรนาร พงปฏบตตามวนยและขนบธรรมเนยมของเนตรนาร ขอ ๑๑๙ โทษผดวนยโทษผดวนยทผอ านวยการเนตรนารโรงเรยน รองผอ านวยการเนตรนาร โรงเรยน ผก ากบกลมเนตรนาร รองผก ากบกลมเนตรนาร ผก ากบเนตรนาร รองผก ากบเนตรนารจะลงโทษแกเนตรนารม ๓ สถาน คอ (๑) ตกเตอน (๒) ท าโทษ (๓) คดชอออกจากทะเบยน ขอ ๑๒๐ (๑) ตกเตอน คอ การวากลาวใหรสกผดและชอบ ในการนจะบนทกรวมเรองไวดวยกได (๒) ท าโทษ คอ การใหท าการอยางใดอยางหนงทสมควรแกความผดและวนยของผรบโทษ เฉพาะเปนการปลกนสยทดในการนจะบนทกรวมเรองไวดวยกได (๓) คดชอออกจากทะเบยน คอ การสงใหขาดจากการเปนเนตรนาร ขอ ๑๒๑ โทษผดวนยทจะลงแกผบงคบบญชาเนตรนาร ผตรวจการเนตรนาร กรรมการ เนตรนาร และเจาหนาทเนตรนารสถานใดนนใหผบงคบบญชาเปนผพจารณาตามความเหมาะสม ขอ ๑๒๒ โทษ “คดชอออกจากทะเบยน” จะลงโทษแกเนตรนารผประพฤตชวอยางรายแรง

วนยลกเสอ ขอ ๑๓๑ ผปฏบตตามวนย บรรดาลกเสอ ผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการ ลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ พงปฏบตตามวนยและขนบธรรมเนยมของลกเสอ ขอ ๑๓๒ โทษผดวนยโทษผดวนยทผอ านวยการลกเสอโรงเรยน รองผอ านวยการลกเสอ โรงเรยน ผก ากบกลมลกเสอ รองผก ากบกลมลกเสอ ผก ากบลกเสอ รองผก ากบลกเสอ จะลงโทษแก ลกเสอ ม ๓ สถาน คอ

Page 35: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๕

(๑) ตกเตอน (๒) ท าโทษ (๓) คดชอออกจากทะเบยน ขอ ๑๓๓ (๑) ตกเตอน คอ การวากลาวใหรสกผดและชอบ ในการนจะบนทกรวมเรองไวดวยกได (๒) ท าโทษ คอ การใหท าการอยางใดอยางหนงทสมควรแกความผดและวนยของผรบโทษ เฉพาะเปนการปลกนสยทดในการนจะบนทกรวมเรองไวดวยกได (๓) คดชอออกจากทะเบยน คอ การสงใหขาดจากการเปนลกเสอ ขอ ๑๓๔โทษผดวนยทจะลงแกผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอสถานใดนนใหผบงคบบญชาเปนผพจารณาตามความเหมาะสม ขอ ๑๓๕ โทษ “คดชอออกจากทะเบยน” จะลงโทษแกลกเสอผประพฤตชวอยางรายแรง

Page 36: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๖

(ส าเนา) ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง

หลกสตรและวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ -----------------------------------

การเดนทางไกลและแรมคน ขอ ๒๗๓ การเดนทางไกลและแรมคน ใหผก ากบกลมหรอผก ากบลกเสอ น าลกเสอไปฝกเดนทางไกลและแรมคนในปหนง ๆ ไมนอยกวา ๑ ครง ครงหนงใหพกแรมอยางนอยหนงคน การเดนทางไกลและแรมคน มวตถประสงคเพอฝกใหลกเสอมความอดทน อยในระเบยบวนย รจกชวยตวเอง รจกอยและท างานรวมกบผอน ตลอดจนเรยนวชาลกเสอเพมเตม ในระหวางการเดนทางไกลและแรมคน ลกเสอพงเวนการกระท าใด ๆ ทเปนการบกวนหรอกอใหเกดความเดอดรอนแกผอน ผบงคบบญชาลกเสอพงวางแผนการน าลกเสอไปเดนทางไกลและแรมคนไวใหพรกพรอมและเนน ๆ ขอ ๒๗๔การเดนทางไกลของลกเสอ ตองไดรบความยนยอมจากผปกครองของลกเสอกอน ถาจะแรมคนดวย นอกจากไดรบความยนยอมจากผปกครองแลว จะตองไดรบอนญาตจากหนวยราชการทสงกด และจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ผอ านวยการลกเสอจงหวด หรอผอ านวยการ ลกเสออ าเภอ แลวแตกรณ การขออนญาตจะตองแจงความประสงค บอกรายละเอยด เชน การตระเตรยมตาง ๆ ตลอดจนเตรยมการฝกเปนตน ขอ ๒๗๕ การเดนทางไกลและแรมคน ผบงคบบญชาลกเสอตองระวงดแลลกเสออยางใกลชด เพอมใหเกดอนตรายแกลกเสอขนได ทงนตงแตออกเดนทางจนกระทงกลบถงทตงกลมลกเสอหรอกองลกเสอ ขอ ๒๗๖ เมอเสรจสนการเดนทางไกลและแรมคนแลว ไดปฏบตไปอยางไร ไดผลเปนอยางไร ใหผก ากบกลมหรอผก ากบลกเสอท ารายงานทไดกระท าไปโดยละเอยด เสนอตอผสงอนญาต ขอ ๒๗๗ การแรมคนของลกเสอส ารอง นอกจากตองปฏบตตามทกลาวมาขางตนแลว ใหปฏบตในเรองตอไปนดวย (๑) มผบงคบบญชาลกเสอควบคมอยางนอย ๒ คน ในจ านวนนตองเปนผก ากบลกเสอส ารอง ทมประสบการณในเรองการอยคายพกแรมของลกเสอมาแลวเปนอยางดอกดวย (๒) ตองมผบงคบบญชาลกเสอหรอผใหญอยางนอย ๑ คน ประจ าลกเสอส ารองทก ๖ คน (๓) ในทแรมคนตองมน าประปาหรอน าสะอาดส าหรบบรโภคและมเครองอ านวยความสะดวกตาง ๆ ในการท าครวตลอดจนเครองสขภณฑทถกสขลกษณะ

Page 37: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๗

(๔) ศาลาทพกของลกเสอตองสะอาด ถาไมมศาลาทพกจะใชเตนทกได และตองมจ านวน เพยงพอ (๕) ผสงอนญาตใหน าลกเสอไปแรมคน จะตองไมอนญาตจนกวาจะเปนทพอใจในเรอง ผควบคมลกเสอ สถานทพกและการตระเตรยมตาง ๆ ขอ ๒๗๘ในการเดนทางไกลและแรมคน ผบงคบบญชาลกเสอไมควรอนญาตใหลกเสอลงเลนน าใน แมน า ล าคลอง หรอสระ เวนแตจะไดมการควบคมอยางใกลชด หากผบงคบบญชาลกเสอจะอนญาตใหลกเสอลงเลนน าตองปฏบตดงตอไปน (๑) พจารณาในเรองอาย สขภาพ ตลอดจนความสามารถในการวายน าของลกเสอแตละคน (๒) ตรวจสอบความตนลกของน า (๓) พจารณาสภาพของลมฟาอากาศในขณะลงเลนน า (๔) แบงลกเสอออกเปนหมยอย ๆ ตามความสามารถส าหรบลงเลนน า โดยใหแตละหมม ผควบคมอยางใกลชด (๕) ใหมเจาหนาทส าหรบดแล ซงควรเปนผทไดรบเครองหมายวชาชวยผประสบภยมาแลว กบควรมเครองอปกรณส าหรบชวยคนจมน าไวใหพรอม สามารถทจะชวยเหลอเมอเกดเหตฉกเฉนไดทนท (๖) ในระหวางการเลนน า อาจใหลกเสอจบเปนค ๆ โดยใหดแลชวยเหลอซงกนและกนในการสอบจ านวนลกเสอวาอยครบหรอไม ใหเปานกหวด เมอไดยนสญญาณลกเสอจะตองอยเปนค ๆ อาจใหชมอขนแลวตรวจสอบจ านวน (๗) เมอไดยนสญญาณนกหวดเลกตามทก าหนดไวลกเสอตองขนจากน าทนท ขอ ๒๗๙ การเดนทางไกลไปตางประเทศ การเดนทางไกลไปตางประเทศ มระเบยบปฏบตดงตอไปน (๑) ลกเสอทประสงคจะเดนทางไกลไปตางประเทศจะตองยนเรองราวตามล าดบขน จนถงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต พรอมทงชแจงความประสงคและรายละเอยดตาง ๆ (๒) การเชญลกเสอตางประเทศมาเยยมหรอแรมคนในประเทศไทย จะตองไดรบอนมตจาก ผอ านวยการลกเสอจากจงหวดหรอเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต แลวแตกรณ

Page 38: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๘

ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญรนใหญ

(ฉบบท ๑๔) พ.ศ.๒๕๒๘ --------------------------------------

เพอใหการฝกอบรมเหมาะสมและเปนประโยชนแกเดกในวยลกเสอสามญรนใหญยงขน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘ (๗) แหงพระราชบญญต ลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ จงออกขอบงคบแกไขเพมเตมขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ ดงตอไปน ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา "ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตรและ วชาพเศษลกเสอสามญรนใหญ พ.ศ. ๒๕๒๘" ขอ ๒ ใหใชขอบงคบนตงแตวนท ๑ กรกฎาคม ๒๕๒๘ เปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกหลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญรนใหญ ตามขอ ๙๔ ถงขอ ๑๐๓ กบให ยกเลกหลกสตรและวชาพเศษลกเสอสามญรนใหญ ตามขอ ๒๑๑ ถงขอ ๒๖๐ แหงขอบญญตคณะ ลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ และใหใชขอความ ทแนบทายขอบงคบนแทน ขอ ๔ ลกเสอสามญรนใหญทไดรบเครองหมายวชาพเศษลกเสอสามญรนใหญตามขอบงคบเดมใหมสทธประดบเครองหมายนตอไป

ประกาศ ณ วนท ๑๖ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๒๘

(ลงชอ) ชวน หลกภย (นายชวน หลกภย)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

การสอบวชาลกเสอสามญรนใหญทกวชาใหหวหนาสถานศกษา หรอสโมสรลกเสอเปนผด าเนนการสอบ โดยแตงตงกรรมการผทรงคณวฒใหเปนกรรมการสอบ และเมอท าการสอบเครองหมายลกเสอโลก เครองหมายลกเสอชนพเศษ เครองหมายลกเสอหลวง หรอเครองหมายวชาพเศษแลว ใหรายงานเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวด ผอ านวยการลกเสออ าเภอ แลวแตกรณเพอพจารณาอนมตผลการสอบและประดบเครองหมายนน ๆ ได

Page 39: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๓๙

แบบการขออนญาตน าลกเสอ เนตรนาร เดนทางไกล เขาคายพกแรม

ท................../.................... หนวยงาน....................................................... ....................................................................... ............................................ เรอง การขออนญาตน าลกเสอ เนตรนาร เดนทางไกลเขาคายพกแรม เรยน ผอ านวยการลกเสออ าเภอ................................ สงทสงมาดวย ๑. บญชรายชอลกเสอ เนตรนาร และผบงคบบญชา ๒. ก าหนดการ ดวยกลม/กองลกเสอ เนตรนารโรงเรยน...............................................มความประสงคทจะลกเสอ เนตรนาร จ านวน.........คน ผบงคบบญชาควบคม..........คน เดนทางไกลและอยคายพกแรม ระหวางวนท......................เดอน.............................พ.ศ................ณ......................................................... อ าเภอ...................................โดยพาหนะ..........................ดงรายชอลกเสอ เนตรนาร ผบงคบบญชา และก าหนดการทแนบมาพรอมน ในการน าลกเสอ เนตรนาร เดนทางไกลและเขาคายพกแรมในครงน กลม/กองลกเสอ เนตรนาร จะปฏบตตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ ขอ ๒๗๓ – ๒๗๘ ทกประการ จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนญาต ขอแสดงความนบถอ (......................................) ต าแหนง.............................................. ..................................................... .................................................... อนมต ............................................ (........................................................) ผอ านวยการลกเสออ าเภอ..................

Page 40: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๐

แบบพมพลกเสอตาง ๆ ๑. ลส. ๑ ค ารองขอจดตงกลมลกเสอหรอกองลกเสอ ๒. ลส. ๒ ใบสมครขอเปนผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ ๓. ลส. ๓ ใบสมครเขาเปนลกเสอ ๔. ลส. ๔ ใบโอนกองลกเสอ ๕. ลส. ๕ รายงานการลกเสอประจ าป ๖. ลส. ๖ ทะเบยนลกเสอส ารอง ๗. ลส. ๗ ทะเบยนกองลกเสอสามญ ๘. ลส. ๘ ทะเบยนกองลกเสอสามญiรนใหญ ๙. ลส. ๙ ทะเบยนกองลกเสอวสามญ ๑๐. ลส. ๑๐ รายงานการเงนลกเสอ ๑๑. ลส. ๑๑ ใบตงกลมลกเสอ ๑๒. ลส. ๑๒ ใบตงกองลกเสอ ๑๓. ลส. ๑๓ ใบตงผบงคบบญชา ผตรวจการ กรรมการลกเสอ ๑๔. ลส. ๑๔ ใบส าคญคกบเขมลกเสอสมนาคณ ๑๕. ลส. ๑๕ บตรประจ าตวลกเสอส ารอง ๑๖. ลส. ๑๖ บตรประจ าตวลกเสอสามญ ๑๗. ลส. ๑๗ บตรประจ าตวลกเสอสามญรนใหญ ๑๘. ลส. ๑๘ บตรประจ าตวลกเสอวสามญ ๑๙. ลส. ๑๙ ใบเสรจรบเงนคาบ ารงลกเสอ

Page 41: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๑

(ลส.๑)

ค ารอง ขอจดตงกลมลกเสอหรอกองลกเสอ

----------------------------- เขยนท.................................................................... วนท..............เดอน..........................พ.ศ.................. ขาพเจา...............................................อาย.............ป สญชาต.....................ศาสนา........................ อยบานเลขท......................ถนน...................................ต าบล................................อ าเภอ........................... จงหวด......................................อาชพ......................................................................................................... ขอยนค ารองตอเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวด ขอ ๑. ขาพเจามความประสงคขอจดตงกลมลกเสอหรอกองลกเสอ มรายละเอยดดงตอไปน กองลกเสอ (ประเภท)....................กองท..............กลมท.................หรอกลมลกเสอ กลมท...................... ขนท......................ถนน...........................ต าบล...................................อ าเภอ........................................... จงหวด..............................โทรศพท....................................โดยมความจ านงทจะท าการฝกอบรมเยาวชน ตามหลกการวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต มผสมครเขาเปนลกเสอถงวนทยนค ารองน จ านวน..............คน ขอ ๒. ขาพเจาขอเสนอ ตงชอกลมลกเสอหรอกองลกเสอวา....................................................... กลมท.....................................กอง (บอกประเภทและบอกเลขกอง)................................ เหลา................................................................................................................................. ขอ ๓. ในการขอจดตงกลมลกเสอหรอกองลกเสอขนครงน มผมนามตอไปนเปนผบงคบบญชาลกเสอ คอ .................................................................................มวฒทางลกเสอ......................................................... .................................................................................มวฒทางลกเสอ.......................................................... .................................................................................มวฒทางลกเสอ......................................................... จงเรยนมา เพอไดโปรดพจารณา (ลงนาม)...............................................................ผยนค ารอง (ผยนค ารองตองเปนอาจารยใหญหรอเจาของโรงเรยน)

ส าหรบเจาหนาทกรอก ไดออก

ใบตงกลมลกเสอ................................ ท...................................... วนท.................................. ใบตงกองลกเสอ ท...................................... วนท................................. (ลงนาม).............................................

Page 42: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๒

ความเหนของเจาหนาทลกเสอตามล าดบ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... หมายเหต : กองลกเสอสงกดอ าเภอ หรอ เขต ท า ๓ ฉบบ กองลกเสอทสงกดจงหวด หรอ ส านกงาน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ท า ๒ ฉบบ

Page 43: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๓

(ลส.๒)

ใบสมครเปนผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ

กรรมการลกเสอ และเจาหนาทลกเสอ เขยนท...................................................................... วนท................เดอน...........................พ.ศ................ ขาพเจา................................................อาย.............ป สญชาต.....................ศาสนา...................... อยบานเลขท..................ถนน................................ต าบล....................................อ าเภอ.............................. จงหวด.....................................อาชพ และต าแหนงการงาน...................................................................... ขอท าใบสมครยนตอเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวด ขอ ๑. ขาพเจามความประสงคสมครเปน ผก ากบลกเสอ (ประเภท)............................ กองท...........กลมท..........เหลา.....................สงกด................. รองผก ากบลกเสอ (ประเภท)..................... กองท...........กลมท..........เหลา.....................สงกด................. หรอ (ต าแหนงอน )..................................................................................................................................... ขอ ๒. ปจจบนขาพเจายงไมมต าแหนงทางลกเสอหรอเนตรนารแตอยางใด ขอ ๓. ขาพเจามคณวฒทางลกเสอ ดงน คอ ขาพเจาผานการอบรมวชาผก ากบลกเสอ (ประเภท).........................................ขน................................... รนท........................ณ..................................................ระหวางวนท......................................................... ขอ ๔. ขาพเจาเปนผมคณสมบตตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต และขาพเจายอมประพฤตตนตามวนยแบบธรรมเนยมและขอบงคบของลกเสอทกประการ จงเรยนมา เพอโปรดพจารณา (ลงนาม).................................................ผยนใบสมคร

ส าหรบเจาหนาทกรอก ไดออก

ใบตงต าแหนง.................................... เลขท................................ วนท.................................. (ลงนาม)............................................

Page 44: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๔

ขาพเจา...........................................................ตงบานเรอนอยท................................................... .................................................................................................................................................................... ขอรบรองวา ผสมครเปนผมความประพฤตด เปนผมศาสนา และมอาชพเปนหลกฐาน เปนผเสยสละ และอทศตนเพออบรมเดก และยงไมมต าแหนงทางลกเสอหรอเนตรนารแตอยางใด ขอความตามท ผสมครกลาวขางตนนนถกตองทกประการ (ลงนาม).........................................................ผรบรอง (ผรบรองตองเปนผบงคบบญชาลกเสอตงแตผก ากบกลมขนไป)

ความเหนของเจาหนาทลกเสอตามล าดบ .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... หมายเหต : ใบสมครใหท า ๓ ฉบบ เกบไวทกอง ๑ ฉบบ อก ๒ ฉบบ สงไปทอ าเภอและจงหวด โดยให ถอใบสมครนเปนทะเบยนของกองอ าเภอ และจงหวด ส าหรบโรงเรยนทสงกดสงกดงาน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ท า ๒ ฉบบ

Page 45: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๕

(ลส.๓)

ใบสมครเขาเปนลกเสอ

ขาพเจา.............................................................บตร...................................................................... เกดวนท..............เดอน...............................พ.ศ...............สญชาต...........................เชอชาต....................... ศาสนา..............................................อยบานเลขท................................ถนน..............................................หมท.............ต าบล....................................อ าเภอ.......................................จงหวด..................................... ถาเปนนกเรยนก าลงศกษาอยในโรงเรยน................................................................................................... ขอท าใบสมครยนตอผก ากบลกเสอ (ประเภท)..........................กองท...................เหลา............................. ขาพเจามความยนดขอสมครเขาเปนลกเสอในบงคบบญชาของทาน และยอมประพฤตตนตามวนยและขอบงคบของลกเสอทกประการ (ลงนาม).......................................................ผสมคร ขาพเจา..........................................................ตงบานเรอนอยท.................................................... เปนผปกครองของ.............................................................................โดยเปน............................................ มความยนดและยอมให..............................................................................................สมครเปนลกเสอตามใจสมคร ขาพเจาขอรบรองวา.............................................................เปนผมความประพฤตด ขาพเจารบจะชวยดแลความประพฤตและใหความอดหนนตามก าลง (ลงนาม)...................................................ผปกครอง ใหรบ............................................เปนลกเสอ...............................ในกลมลกเสอ......................... กลมท............................กอง (ประเภท)............................ท...........................เลขประจ าตว...................... ไดแตบดน วนท................เดอน.................................พ.ศ.............

(ลงนาม)....................................................................... ผก ากบลกเสอ, ผก ากบกลมลกเสอ, ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน

(ต าแหนงใดทไมใชใหขดออก) หมายเหต ใบสมครเขาเปนลกเสอนใชส าหรบลกเสอทกประเภท

Page 46: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๖

(ลส.๔)

ใบโอนกองลกเสอ

เขยนท................................................................... วนท................เดอน...........................พ.ศ............... ขาพเจา.........................................................เกดวนท.............เดอน....................พ.ศ.................. อยบานเลขท......................ถนน................................หมท...................ต าบล............................................ อ าเภอ...........................................จงหวด................................ไดสงกดกลมลกเสอ................................... กลมท............................กอง (ประเภท).......................................ท........................เมอวนท.......................เดอน...................................พ.ศ.................จ าหนายเมอวนท.............เดอน........................พ.ศ.................. เหตทจ าหนาย........................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

(ลงนาม).......................................................................

ผก ากบลกเสอ, ผก ากบกลมลกเสอ, ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน (ต าแหนงใดทไมใชใหขดออก)

Page 47: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๗

(ลส.๕) รายงานการลกเสอประจ าป พ.ศ.................................

ของ......................................... .......................................

........................................................ (ลงนาม)..........................................................................

ต าแหนง................................................................ หมายเหต ๑. รายงานประจ าปนใชไดทงกลมหรอกองลกเสอ อ าเภอ และจงหวด การสงรายงานก าหนดดงน ก) กลมหรอกองลกเสอสงถงอ าเภอ และอ าเภอสรป ทงอ าเภอสงจงหวดภายในวนเดอนใดแลวแตจงหวดก าหนด ข) จงหวดรวบรวมสรป ทงจงหวดสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตภายในเดอนสงหาคม ค) ส าหรบกองลกเสอทสงกดสวนกลางใหสงถงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตภายในเดอนสงหาคม ๒. ถาขอใดมขอความทจะตองรายงานมาก ใหเขยนเพมเตมลงในกระดาษฟตสแกป ขอ ๑. จ านวนกลมลกเสอ

รายการ เดม ใหม จ าหนาย คงเหลอ หมายเหต กลมลกเสอ โดยแยกเปนกองลกเสอสามญ กองลกเสอสามญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ กองลกเสอสามญรนใหญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ กองลกเสอวสามญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ

รวม (เฉพาะกองลกเสอ)

Page 48: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๘

ขอ ๒. จ านวนลกเสอ รายการ เดม ใหม จ าหนาย คงเหลอ หมายเหต

ลกเสอส ารอง ลกเสอสามญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ ลกเสอสามญรนใหญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ ลกเสอวสามญ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ

รวม ขอ ๓. จ านวนผบงคบบญชาลกเสอ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ เจาหนาทลกเสอ

รายการ เดม ใหม จ าหนาย คงเหลอ หมายเหต ผบงคบบญชาลกเสอ เหลาลกเสอสมทร เหลาลกเสออากาศ ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ เจาหนาทลกเสอ

รวม ขอ ๔. จ านวนผบงคบบญชาลกเสอทมวฒขนตาง ๆ

ประเภท

ข นคว

ามรท

วไป

ข นคว

ามรเบ

องตน

ข นคว

ามรช

นสง

ข นให

การ

ฝกอบ

รมระดบ

ชาต

ข นผบ

รหารงาน

ลกเสออ

าชพ

หมายเหต

ลกเสอส ารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ ลกเสอวสามญ

รวม

Page 49: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๔๙

ขอ ๕.การเงนและทรพยสน รายการ จ านวนเงน รายการ จ านวนเงน

บาท ส.ต. บาท ส.ต. ๑. เงนเหลอยกมา ๒. เงนทไดรบในศกน

๓. เงนจายในศกน ๔. เงนเหลอยกไป

ทรพยสนทไดมาในระหวางป ตงแต ๕,๐๐๐ บาทขนไป ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ขอ ๖. การฝกอบรมนายหมลกเสอ (ใหชแจงรายละเอยดการฝกอบรมนายหมลกเสอทกประเภท) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ขอ ๗. การฝกวชาชพชนตาง ๆ และวชาพเศษลกเสอ (ใหชแจงรายละเอยดการฝกอบรม และผลการสอบไลของลกเสอทกประเภท) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ขอ ๘. การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ (ใหชแจงรายละเอยดและผลการอบรม) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ขอ ๙. กจกรรมลกเสอทส าคญในรอบป (ถามรปถายใหเสนอมาดวย) ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

Page 50: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๐

ขอ ๑๐. คายลกเสอ (ใหชแจงจ านวนคายลกเสอของจงหวด ของอ าเภอ และอน ๆ ถามรปถาย ใหเสนอมาดวย) ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ขอ ๑๑. ความเหนคณะกรรมการลกเสอจงหวดในการแกไขหรอจดท าตอไป ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

Page 51: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๑

Page 52: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๒

Page 53: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๓

Page 54: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๔

(ล.ส.๑๐)

รายงานการเงนลกเสอ ของ............................................................................................................ งวด...............................................................พ.ศ........................................ ขอ ๑. เงนของกองลกเสอทกประเภท มดงน เดม.................................................บาท...............................สตางค รบ..................................................บาท...............................สตางค จาย.................................................บาท...............................สตางค คงเหลอ..........................................บาท...............................สตางค

จ านวนคน อตราเกบ เกบได คาง หมายเหต

ขอ ๓. เงนคาบ ารงลกเสอไดสงอ าเภอแลว (หรอสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตส าหรบสวนกลาง) ครงท...........วนท.........เดอน.........................พ.ศ.............เงน.........................บาท..............สตางค ครงท...........วนท.........เดอน.........................พ.ศ.............เงน.........................บาท..............สตางค ครงท...........วนท.........เดอน.........................พ.ศ..............เงน.........................บาท.............สตางค

๒. เงนคาบ ารงลกเสอ ลกเสอส ารอง ลกเสอสามญ

ลกเสอสามญรนใหญ

ลกเสอวสามญ

ผบงคบบญชาลกเสอ

ผตรวจการลกเสอ กรรมการลกเสอ เจาหนาทลกเสอ

Page 55: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๕

ขอ ๔. เงนคาบ ารงลกเสอไดสงจงหวดแลว (ส าหรบอ าเภอกรอก) ครงท.........วนท...........เดอน......................พ.ศ...............เงน.........................บาท..............สตางค ครงท.........วนท...........เดอน......................พ.ศ...............เงน.........................บาท..............สตางค ครงท.........วนท...........เดอน.....................พ.ศ.................เงน.........................บาท..............สตางค ขอ ๕. เงนคาบ ารงลกเสอไดสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตแลว (ส าหรบจงหวด กรอก) ครงท.........วนท...........เดอน.....................พ.ศ.................เงน.........................บาท..............สตางค ครงท.........วนท..........เดอน......................พ.ศ.................เงน.........................บาท..............สตางค ครงท.........วนท..........เดอน......................พ.ศ.................เงน.........................บาท..............สตางค ไดตรวจเหนเปนการถกตองแลว (ลงนาม)................................................................ ต าแหนง.................................................. หมายเหต ๑. แบบรายงานการเงนลกเสอใชไดทงกลมหรอกองลกเสอ อ าเภอ และจงหวด การสงรายงานปละ ๒ งวด งวดละ ๖ เดอน คองวดเดอนสงหาคม และมนาคม ๒. การสงรายงานก าหนดดงน ก. ใหจงหวดรวบรวมสรปทงจงหวดสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ภายในเดอนสงหาคม (งวด ๑) มนาคม (งวด ๒) สวนจงหวดจะใหกลมหรอกองลกเสอสงถงอ าเภอ และอ าเภอสรปสงจงหวดเมอใดนนแลวแตจงหวดก าหนด ข. กองลกเสอทสงกดสวนกลาง ใหสงรายงานนตอส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตในเดอนสงหาคมและมนาคมเชนเดยวกน

Page 56: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๖

Page 57: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๗

Page 58: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๘

Page 59: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๕๙

ระเบยบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยหลกเกณฑการขอและการพจารณาใหเขมลกเสอบ าเพญประโยชน พ.ศ. ๒๕๑๕

---------------------------------- อาศยอ านาจตามความในขอ ๙ แหงขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต (ฉบบท ๔) วาดวยเขมลกเสอบ าเพญประโยชน พ.ศ. ๒๕๑๕ เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต โดยความเหนชอบของรองปรานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต จงก าหนดระเบยบไวดงตอไปน ขอ ๑. หลกเกณฑการขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชนตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต เมอลกเสอผใดมคณลกษณะเขาเกณฑทก าหนดไว ใหผก ากบกองลกเสอ ผก ากบกลมลกเสอ หรอผอ านวยการลกเสอโรงเรยนเปนผรายงานขอผานเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตในสงกดสวนกลาง และผานผอ านวยการลกเสออ าเภอ จนถงผอ านวยการลกเสอจงหวดในสงกดสวนภมภาค โดยก าหนดเกณฑจ านวนลกเสอทจะขอไวดงน ก. จ านวนลกเสอไมเกน ๒๕๐ คน มสทธขอได ๑ คน ข. จ านวนลกเสอทเพมขนทก ๆ ๒๕๐ คน มสทธขอเพมไดอก ๑ คน เศษของ ๒๕๐ คน ถาเกนกวาครงนบเปน ๒๕๐ คน ขอ ๒. หลกเกณฑการพจารณาขนตน เพอใหการพจารณาขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชนไดด าเนนไปดวยความเรยบรอย ใหผอ านวยการลกเสอจงหวดแตงตงกรรมการขนคณะหนง มหนาทพจารณาคดเลอกลกเสอทม คณลกษณะดเดนสมควรไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน โดยก าหนดหลกเกณฑดงน ก. อ าเภอหนงหรอกงอ าเภอ มสทธไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ๑ คน ข. จงหวดทมลกเสอตงแต ๑,๐๐๐ คน มสทธไดรบการพจารณาเพมอก ๑ คน ค. จ านวนลกเสอทเพมขนทก ๆ ๑,๐๐๐ คน มสทธไดรบการพจารณาเพมไดอก ๑ คน เศษของ ๑,๐๐๐ คน ถาเกนกวาครงนบเปน ๑,๐๐๐ คน ส าหรบสวนกลางทสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ใหเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตแตงตงกรรมการขนคณะหนงพจารณาตามหลกเกณฑขางตนโดยอนโลม ขอ ๓. ก าหนดเวลาเสนอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ผอ านวยการลกเสอจงหวดและเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เสนอขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ไปยงคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ภายในวนท ๓๐ เมษายน ของทกป

ใหใชระเบยบนตงแตบดนเปนตนไป. ประกาศ ณ วนท ๑๒ เมษายน ๒๕๑๕

Page 60: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๐

(ลงชอ) บญสม มารตน (นายแพทยบญสม มารตน)

เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หมายเหต ดวยคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต มมตใหก าหนดเวลาขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน จากภายในวนท ๓๐ เมษายน ของทกป ขนมาเปนภายในวนท ๓๐ พฤศจกายน ของทกป เพอใหลกเสอไดมโอกาสรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ภายในปการศกษา และแกไขระเบยบเสยใหม ฉะนน ในปนและปตอไป ขอใหจงหวดและโรงเรยนสงกดส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตด าเนนการตามก าหนดเวลานดวย

Page 61: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๑

ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต

วาดวยเขมลกเสอบ าเพญประโยชน (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๑๕ -----------------------------------------

เพอเปนการสงเสรมการบ าเพญประโยชนของลกเสอ และยกยองลกเสอทไดบ าเพญประโยชนอยางดเดน อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๘(๗) แหงพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ จงออก ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยเขมลกเสอบ าเพญประโยชนขนไวดงตอไปน ขอ ๑. ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยเขมลกเสอบ าเพญประโยชน (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๑๕” ขอ ๒. เขมลกเสอบ าเพญประโยชนนมไวส าหรบมอบใหแกลกเสอซงมคณลกษณะดงไดก าหนดไวในขอ ๕.๖ และ ๗ แหงขอบงคบน ขอ ๓. เขมลกเสอบ าเพญประโยชนมลกษณะเปนรปสเหลยมจตรสขนาด ๑.๗ ซม. ดานบนม รปเฟลอรเดอรลส สตามชนของเขม พนสแดง มอกษรสทองจารก “ลกเสอบ าเพญประโยชน” ประดบใบสน าเงน ประดบทอกเสอเบองขวาเหนอกระเปา ขอ ๔. เขมลกเสอบ าเพญประโยชน ม ๓ ชน คอ ชนท ๑ ท าดวยโลหะสทอง ชนท ๒ ท าดวยโลหะสเงน ชนท ๓ ท าดวยโลหะทองแดง ขอ ๕. เขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ จะมอบใหแกลกเสอทคณลกษณะครบทง ๕ ขอ ดงตอไปน (๑) เปนลกเสอมาแลวไมนอยกวา ๑ ป (๒) บ าเพญตนเปนลกเสอทด สมควรเปนตวอยางแกลกเสออน ๆ (๓) ชวยเหลอบดามารดาหรอผปกครองในกจการตาง ๆ ทางบานเปนอยางดโดยสม าเสมอ (๔) ชวยเหลอกจการลกเสอของกองลกเสอของตนเปนอยางดโดยสม าเสมอ (๕) บ าเพญประโยชนอยางดเดนตอโรงเรยนของตนหรอผอน หรอกจการทเปนสาธารณประโยชน ขอ ๖. เขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๒ จะมอบใหแกลกเสอผมคณลกษณะครบทง ๕ ขอ ดงตอไปน (๑) ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ มาแลวไมนอยกวา ๑ ป (๒) นบตงแตไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ มาแลว ไดบ าเพญตนตามคณลกษณะทไดก าหนดไวในขอ ๕(๒) (๓) (๔) (๕) เปนอยางดโดยสม าเสมอไมนอยกวา ๑ ป

Page 62: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๒

ขอ ๗. เขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๑ จะมอบใหแกลกเสอผมคณลกษณะดงตอไปน (๑) ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๒ มาแลวไมนอยกวา ๑ ป (๒) นบตงแตไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๒ มาแลว ไดบ าเพญตนตาม คณลกษณะทไดก าหนดไวในขอ ๕(๒) (๓) เปนอยางดโดยสม าเสมอไมนอยกวา ๑ ป ขอ ๘. วธการขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน เมอลกเสอผใดมคณลกษณะตามเกณฑทไดก าหนดไวใหผก ากบลกเสอ หรอผก ากบกลมลกเสอ หรอผอ านวยการลกเสอโรงเรยนเปนผเสนอ รายงานขอผานผอ านวยการกองลกเสออ าเภอจนถงผอ านวยการลกเสอจงหวด ส าหรบกองลกเสอทสงกดสวนกลางใหรายงานขอตรงตอเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต แลวใหผอ านวยการลกเสอจงหวดหรอเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตพจารณาอกชนหนง แลวจงเสนอรายชอผสมควรไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชนตอคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เพอพจารณาอนมต ขอ ๙. ใหเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ก าหนดหลกเกณฑการขอและการพจารณาดวยความเหนชอบของประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ขอ ๑๐. ใหคณะกรรมการลกเสออ าเภอ หรอคณะกรรมการลกเสอจงหวด หรอส านกงาน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ประกอบพธมอบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน

ใหใชระเบยบนตงแตบดนเปนตนไป.

ประกาศ ณ วนท ๔ เมษายน ๒๕๑๕

(ลงชอ) บญถน อตถากร (นายบญถน อตถากร)

ผใชอ านาจของรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

Page 63: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๓

ส าหรบขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๑ และชนท ๒ ขอเขมชนท.......................

โรงเรยน...................................................................มจ านวนลกเสอ, เนตรนารทงสน.........................คน ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ เมอวนท..............เดอน................................พ.ศ. ................... ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๒ เมอวนท..............เดอน................................พ.ศ. ................... ๑. ขาพเจา.....................................................นามสกล...............................................อาย........................ป เกดวนท.................เดอน..................................พ.ศ. ..................ก าลงศกษาชน.................................... เชอชาต...............สญชาต.......................ศาสนา..................ปจจบนเปน (ลกเสอ, เนตรนาร)................ เปนลกเสอส ารอง ตงแตวนท.........เดอน...............พ.ศ ........ถงวนท.........เดอน..................พ.ศ .......... เปนลกเสอสามญ ตงแตวนท..........เดอน...............พ.ศ ........ถงวนท.........เดอน..................พ.ศ .......... เปนลกเสอสามญรนใหญ ตงแตวนท.....เดอน.......พ.ศ ........ถงวนท..........เดอน.................พ.ศ .......... เปนลกเสอวสามญ ตงแตวนท.........เดอน..............พ.ศ ........ถงวนท...........เดอน................พ.ศ .......... ๒. ไดบ าเพญตนเปนลกเสอทด สมควรเปนตวอยางแกลกเสออน ๆ คอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๓. ไดชวยเหลอบดามารดา หรอผปกครองในกจกรรมตาง ๆ ทางบานเปนอยางดโดยสม าเสมอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๔. ไดชวยเหลอกจการลกเสอของตนเปนอยางดโดยสม าเสมอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๕. ไดบ าเพญประโยชนอยางดเดนตอโรงเรยนของตนหรอผอน หรอกจกรรมทเปนสาธารณประโยชน (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ลงชอ..................................................ผบ าเพญประโยชน (...................................................)

Page 64: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๔

ขาพเจา (นาย, นาง, นางสาว).....................................................................................ขอรบรองวา ลกเสอ, เนตรนาร ทมนามขางตนนไดบ าเพญประโยชนตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต ฯ (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๒๕ จรง ลงชอ..............................................................ผรบรอง (..............................................................)

Page 65: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๕

ส าหรบขอเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ โรงเรยน.................................................................มจ านวนลกเสอ, เนตรนารทงสน.........................คน ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๓ เมอวนท................เดอน..........................พ.ศ. ....................... ไดรบเขมลกเสอบ าเพญประโยชน ชนท ๒ เมอวนท...............เดอน...........................พ.ศ. ....................... ๑. ขาพเจา.......................................................นามสกล.............................................อาย........................ป เกดวนท...........เดอน.......................................พ.ศ. ....................ก าลงศกษาชน.................................... เชอชาต...............สญชาต...................ศาสนา......................ปจจบนเปน (ลกเสอ, เนตรนาร)................ เปนลกเสอส ารอง ตงแตวนท........เดอน.................พ.ศ ..........ถงวนท........เดอน.................พ.ศ ......... เปนลกเสอสามญ ตงแตวนท........เดอน.................พ.ศ ...........ถงวนท.......เดอน.................พ.ศ .......... เปนลกเสอสามญรนใหญ ตงแตวนท....เดอน.........พ.ศ ..........ถงวนท.......เดอน.................พ.ศ .......... เปนลกเสอวสามญ ตงแตวนท.......เดอน................พ.ศ ...........ถงวนท........เดอน.................พ.ศ ......... ๒. ไดบ าเพญตนเปนลกเสอทด สมควรเปนตวอยางแกลกเสออน ๆ คอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๓. ไดชวยเหลอบดามารดา หรอผปกครองในกจกรรมตาง ๆ ทางบานเปนอยางดโดยสม าเสมอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๔. ไดชวยเหลอกจการลกเสอของตนเปนอยางดโดยสม าเสมอ (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ๕. ไดบ าเพญประโยชนอยางดเดนตอโรงเรยนของตนหรอผอน หรอกจกรรมทเปนสาธารณประโยชน (ยกตวอยางประกอบ) .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ลงชอ........................................................ผบ าเพญประโยชน (.........................................................)

Page 66: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๖

ขาพเจา (นาย, นาง, นางสาว)....................................................................................ขอรบรองวา ลกเสอ, เนตรนาร ทมนามขางตนนไดบ าเพญประโยชนตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต ฯ (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๒๕ จรง ลงชอ....................................................................ผรบรอง (.........................................................)

Page 67: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๗

พธการตาง ๆ รหสของลกเสอ รหสของลกเสอเปนเครองหมายเฉพาะในวงการลกเสอซงลกเสอรบรและเขาใจความหมายซงกนและกน วตถประสงคของการแสดงรหสของลกเสอ กเพอจะใหลกเสอรและเขาใจวา “เราเปนพวกเดยวกน”

วธแสดง ยกขอศอกขวางอขนชดล าตว หนฝามอขางหนาสงเสมอไหล ใหนวหวแมมอกบนวกอยรวบจนตดกนนวหวแมมอทบนวกอย อกสามนวทเหลอเหยยดขนไปตรง ๆ และตดกน นวทงสามมความหมายถงค าปฏญาณของลกเสอ ๓ ขอ คอ ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ โอกาสแสดงรหส

(๑) เมอลกเสอกลาวค าปฏญาณในพธปฏญาณตน (๒) เมอพบกบลกเสอในประเทศหรอตางประเทศเปนการรบรวาเปนพวกเดยวกน

การสมผสมอ

การสมผสดวยมอซายและปฏบตตอกนเชนนในหมลกเสอทวไป วธแสดง ยนมอซายออกไป แลวสมผสกบมอซายของอกฝายหนง สมผสกนเหมอนกบการ

สมผสมอขวาตามธรรมดา การเคารพ ลกเสอส ารอง มวธแสดงความเคารพ ๒ วธ (๑) แสดงความเคารพเปนบคคล ลกเสอจะสวมหมวกหรอมไดสวมหมวก ท าวนทยหตถ ๒ นว คอยกมอขวาขนแยกนวชกบนวกลางออกเหยยดตรง (รปตว ว) แลวใหนวชแตะทกะบงหมวกตอขอบหมวก ถามไดสวมหมวกใหนวชแตะทหางควขวา

(๒) แสดงความเคารพเปนหม คอการท าแกรนดฮาวล ลกเสอสามญ สามญรนใหญ วสามญ มวธแสดงความเคารพ ๒ วธ

(๑) วนทยหตถ ใหท าวนทยหตถ 3 นว คอยกมอขวาขนใหนวช นวกลาง นวนางตดกน แลวใหนวชแตะทขอบหมวก (หมวกปก) หรอนวชแตะทหางควขวา ถาสวมหมวกทรงออน (เบเร) ถามไดสวมหมวกกท าอยางเดยวกบสวมหมวก ถาอยในแถวผบงคบบญชาจะบอก “ตรง”

Page 68: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๘

(๒) เคารพทาพลอง เมออยกบท ใหยนตรง พลองชดตว (ขางขวา) ยกมอซายอยางเดยวกบท าแสดงรหสลกเสอขนแตะ

พลองใหแขนซายอยเสมอแนวระดบไหลทงสองงขาง ถาเดน ในทาแบกพลองอยใหลดมอซายทจบพลอง เหยยดลงมาชดกนตว ในขณะเดยวกนใหยกมอขวา ใหทาแสดงรหสลกเสอไปแตะพลอง ใหแขนขวาอยเสมอแนวระดบไหลทงสองขาง มอซายและมอขวาทยกแตะพลอย ตามทกลาวมาน ใหคว าฝามอลงขางลาง ในขณะทท าการเคารพ ตาแลดผรบการเคารพ ลกเสอถอธงใหเคารพดวยธง ดงน

เมออยกบท ใหถอธงดวยมอขวา โคนคนธงจรดพนและแนวกบล าตว เวลาท าความเคารพใหถอธง ใชมอซายจบคนธงเหนอมอขวา แลวชดมอขวา แลวยกคนธงขนมาเสมอบาขวา ขอศอกซายตงไดฉาก มอขวาคงจบทโคนคนธง ครนแลวใหท ากงขวาหน ลดปลายธงลงขางหนาชา ๆ จนคนธงขนานกบพน มอซายอยเสมอแนวบาหางจากตวพอสมควร มอขวาจบโคนคนธง แขนเหยยดตรงไปมาตามคนธง (ตอนนการบรรเลงเพลงสรรเสรญพระบารมควรไดครงเพลงพอด) ตอไปใหคอย ๆ ยกคนธงขนชา ๆ คะเนวา จบเพลงสรรเสรญพระบารม ลดธงในทาตรงตามเดม ถาเดน ใหแบกธงดวยบาขวา มอขวาจบดามธงหางจากโคนธงพอสมควร ศอกขวาแนบล าตวท ามม 90 องศา กบล าตว

เวลาท าความคารพในขณะเดนสวนสนาม ใหปฏบตดงน (๑) เมอถงธงท ๑ (ธงระวง) ใหลดธงลงจากทาแบกมาแนบล าตว ถอคนธงงตงตรง มอขวาจบ โคนคนธง มอซายจบคนธงเสมอบา ยกขอศอกซายใหตงฉากกบล าตว (๒) เมอถงธงท ๒ (ธงท าความเคารพ) ใหเหยยดแขนซายตรงออกไปขางหนา ใหคนธงเอน ออกไปขางหนาประมาณ 45 องศา แขนขวาเหยยดตรงแนบล าตวตาแลตรงไปขางหนา (๓) เมอถงธงท ๓ (ธงงเลกท าความเคารพ) ใหยกธงขนมาอยในทาแบกธงชาตตามเดม คอลดมอซายลงแลวเดนตามปกต

โอกาสแสดงการเคารพ โอกาสแสดงการเคารพ มดงน

(๑) ตอธงชาตไทยในขณะทชกขนลง ธงประจ ากองทหาร ธงคณะลกเสอประจ า จงหวดทเชญผานไป (๒)ในขณะทมการบรรเลงเพลงชาต เพลงสรรเสรญพระบารม เพลงมหาชย เพลง สรรเสรญเสอปา (๓) แดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว สมเดจพระบรมราชนนาถ พระบรมวงศานวงศ ชนผใหญ ผบงคบบญชา บดามารดา ครบาอาจารย ญาตผใหญทควรเคารพ นายทหารบก นายทหารเรอ นายทหารอากาศ นายต ารวจทแตงเครองแบบ (๔)ลกเสอตอลกเสอชาตเดยวกน หรอตางชาตกนขณะทพบกนเปนครงแรกในวนหนง

Page 69: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๖๙

พธลกเสอส ารอง การท าแกรนดฮาวล การท าแกรนดฮาวล ผก ากบจะตองเลอกทใหเหมาะสมเสยกอน และยนอยในทาตรง แลวจงเรยกและใหปฏบตตอไปน

(๑) ผก ากบลกเสอ เรยก “แพค-แพค-แพค” (แพคค าทายใหเนนใหหนก) พรอมกบสญญาณมอแกวงรอบตวเปนรปวงกลม (มรองผก ากบยนอยนอกวงกลมและหลงผก ากบ)

(๒) ลกเสอส ารอง เมอไดยนเสยเรยกของผก ากบ ทกคนจะตองขานรบพรอมกนทนทวา “แพค” แลววงมาเขาแถวเปนรปวงกลมเลกลอมรอบผก ากบ (นายหมของหมบรการอยตรงหนา ผก ากบ จากนนกเรยงไปตามล าดบ ใหไหลตอไหลชดกน)

(๓) ผก ากบลกเสอผายมอทงสองออกไปขาง ๆ เลกนอย นวทงหาชดกน ฝามอแบหงาย (แลวลดมอลงเพอตรวจดความเรยบรอย)

(๔) ลกเสอส ารองเมอเหนสญญาณน ทกคนจบมอกนขยายออกเปนรปวงกลมใหญ จนแขนตงจงปลอยมอและจดวงกลมใหเรยบรอย

(๕) ผก ากบลกเสอตรวจดเหนวาวงกลมเรยบรอยดแลว ใหกางแขนทงสองออกไปขาง ๆ เสมอไหลขนานกบพนนวทง ๕ ชดกน ฝามอแบหงาย แลวพลกฝามอคว าลงและงองม เปนสญญาณใหลกเสอนงลง

(๖) ลกเสอส ารองทกคนนงลงทนททใหนงลงบนสนเทาทงสอง แขนทงสองเหยยดตรงอยระหวางเขา มอทงสองหางกนพอควร แบะเขาออกเลกนอย นวชและนวกลางทงสองมอเหยยดชดกน และแตะพนนวอน ๆ งอไวในองมอ (คอนวหวแมมอกดนวนางกบนวกอยไว)

(๗) ผก ากบลกเสอพลกฝามอทงสองหงายขน เปนสญญาณใหลกเสอรอง (๘) ลกเสอส ารองทกคนแหงนหนารองขนพรอมกนวา “อา-เค ลา เรา-จะ-ท า-ด-ท-สด” พอขาดค า

วา “สด” ใหลกเสอทกคนกระโดดยนขนเทาทงสองชดตดกน พรอมกบยกมอทงสองทอยในทานงไปไวเหนอหและชดห

(๙) นายหมลกเสอซงท าหนาทเปนหมบรการในวนนน (ทหนหนาตรงกบผก ากบ) จะรองขนวา “จงท าด – จงท าด – จงท าด” การรองใหหนหนาไปทางซายกอนตรงหนา – ขวา ทละครง (เวลารองไมตองผงกศรษะ)

(๑๐) เมอสนค าทสามแลว ใหลกเสอทกคนลดมอซายลงมาแนบล าตวอยางวองไว (มอแบออก) สวนมอขวาลดลงมาท าทาวนทยหตถ แลวรองขนพรอมกนวา “เราจะท าด – จะท าด – จะท าด”

ขณะทลกเสอรองน ใหผก ากบท าวนทยหตถตามแบบลกเสอส ารอง (สองนว) เปนการรบการเคารพของลกเสอ และอาจจะกลาวค าขอบใจหรอค าอนใดทสน ๆ กได รองผก ากบอน ๆ ทอยนอกวงกลมอยในทาตรง

Page 70: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๐

พธเปดประชมกองลกเสอส ารอง พธเปดประชมกองลกเสอส ารอง ใหปฏบตดงตอไปน แกรนดฮาวล - เชญธงขน – สวดมนต – สงบนง - ตรวจ – แยก

๑. แกรนดฮาวล - ผก ากบยนอยหลงเสาธง หางจากเสาธงพอสมควร เรยกลกเสอท า แกรนดฮาวล มรองผก ากบยนอยดานหลงผก ากบ และนอกวงกลม (การท าแกรนดฮาวลไดอธบายไวแลว) หลงจากท าแกรนดฮาวล ลกเสอทกคนอยในทาตรง

๒. เชญธงขน – ใหจดลกเสอทเปนหมบรการหรอท าหนาทหมบรการ ๒ คน เปนผเชญธง คอใหเดนเขาไปหางจากเสาธงประมาณ ๓ กาว ทงสองแสดงความเคารพท าวนทยหตถ แลวคนหนงกาวไปขางหนา ๓ กาวเพอแกเชอกทผกธงออกแลวถอยหลงมาตามเดม สองคนชวยกนเชญธง (ใหผนธงอยดานขวาของผเชญ ผก ากบเปนผสงท าความเคารพโดยออกค าสง “แพค – วนทยหตถ"”(ค าสงวนทยหตถน ไมใชค าบอกแบงวา “วนทยหตถ แตเปน ค าบอกรวดวา “วนทยหตถ”) ลกเสอในวงกลมทงหมดรวมทงผก ากบและรองผก ากบอน ๆ ท าวนทยหตถพรอมกน ผบงคบบญชาลกเสอท าวนทยหตถ ๓ นว หมบรการน ารองเพลงชาต พอธงชาตขนยอดเสาแลวคนหนงเดนเขาไปผกเชอกธง อกคนหนงคงยนอยในทาตรง (ไมตองท าวนทยหตถ) เมอผกเชอกเรยบรอยแลวใหถอยหลง ๒ กาว มาหาคนทก าลงยนรออยท งสองคน ท าวนทยหตถ ลดมอลง (ขณะนแถวในวงกลมทกคนยงอยในทาวนทยหตถ) วงกลบไปเขาทของตนแลวท าวนทยหตถเหมอนลกเสอในแถว ผก ากบสงวา “มอลง” ทกคนจงลดมอลงพรอมกน สวนผก ากบและผบงคบบญชาลกเสออน ๆใหลดมอลงพรอมกบลกเสอสองคนทเชญธง (กอนวงกลบไปเขาท)” ๓. สวดมนต – พอลดมอลงทกคนอยในทาตรงแลวถอดหมวก เตรยมตวสวดมนตหมบรการน าสวดมนต

๔. สงบนง – เมอสวดมนตจบไปแลว ทกคนสงบนง ๕. ตรวจ – การตรวจในตอนนจะตรวจอะไรกได เชนเครองแบบ เลบ ฟน ความสะอาดอน ๆ

(ผก ากบเปนผสงกอนจะใหตรวจอะไร) แตการตรวจในตอนปดนน ใหตรวจเครองแบบอยางเดยว เพราะเหตวา ลกเสอเรยนมาเปนเวลานานแลว เครองแตงกายยอมไมเรยบรอย และจะตองแตงเครองแบบกลบบาน ผานทชมนมชนหลายแหง ถาไมเรยบรอยอาจจะน าความเสอมเสยมาสกองลกเสอของตนได

วธตรวจ ตามปกตผก ากบจะใหรองผก ากบเปนผตรวจ แตบางกรณผก ากบไมอยหรอมนอย ผก ากบจะใหนายหมตรวจแทนกได ถารองผก ากบตรวจ รองผก ากบทจะไปตรวจนน ตองท าความเคารพ (วนทยหตถ) ผก ากบเสยกอน แลวจงไปตรวจหมลกเสอ พอไปถงหนาหมลกเสอทจะรบตรวจนายหมสงลกเสอในหมของตนวา “หมส.....ตรง” ลกเสอทกคนตรง นายหมคนเดยวท าวนทยหตถแลวลดมอลงกาวไปขางหนา ๑ กาว ท าวนทยหตถแลวรายงานวา “หมส.....พรอมทจะรบตรวจแลว” เมอ รายงานจบ ลดมอลงถอยหลงเขาทเดม ผตรวจจะตรวจตวนายหมกอน แลวจงตรวจลกหมตอไปขณะทตรวจลกหมนนใหนายหมตามไปดวย เพอจะไดทราบถงขอบกพรองของลกหม เมอตรวจครบทกคนแลว นายหมกลบเขาท ท าวนทยหตถผตรวจอกครงหนง จากนนนายหมจงสงลกหมพก

Page 71: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๑

รองผก ากบทไปตรวจจะรายงานผลการตรวจใหผก ากบทราบ คนไหนตรวจเสรจกอนกให รายงานกอนโดยไมตองรอกน ถานายหมตรวจเมอไดยนค าสงผก ากบสงวา “นายหมตรวจ” ใหรอง นายหมวงออมดานหลงหมของตนไปยนแทนทนายหมและท าหนาทเสมอนนายหม สวนนายหมใหกาวออกมาขางหนาแถวของตน และท าหนาทเสมอนรองผก ากบ (วธตรวจกเชนเดยวกบรองผก ากบตรวจ) เมอตรวจเสรจแลวใหยนรออยกอน จนเหนวา ทกหมตรวจเรยบรอยแลว จงวงไปเขาแถวหนากระดานหนาผก ากบ (นายหมบรการอยหวแถว) เพอรายงานผลการตรวจ การรายงานใหรายงานทละคนจาก หวแถวกอน คนไหนจะรายงานใหกาวออกไปขางหนา ๑ กาว พรอมกบท าวนทยหตถแลวรายงานผลการตรวจเสรจแลวลดมอลงถอยเขาทจนครบทกคนแลวผก ากบจงสงเขาท เมอนายหมวงมาถงให รองนายหมวงออมดานหลงกลบเขาทตามเดม จากนนผก ากบอาจจะพดอะไรอกเลกนอยกไดแลวสงแถวแยก โดยออกค าสงวา “แพค-แยก” ใหลกเสอทกคนท าขวาหน แลวแยกยายกนไป พธเขาประจ ากองลกเสอส ารอง พธเขาประจ ากองลกเสอส ารอง หรอเรยกวาพธปฏญาณตนหรอเรยกวาพธตอนรบลกเสอใหมนน ใหเปนหนาทของงกองลกเสอตางกองตางจดท า มอย ๒ วธคอ วธท ๑ มกองลกเสออยกอนแลว และวธท ๒ ยงไมมกอง เปนการตงกองขนใหม ใหปฏบตดงตอไปน ก. มกองลกเสออยกอนแลว (๑) กองลกเสอส ารอง ท ารปวงกลมใหญ (๒) หมวกทตดเครองหมายลกเสอส ารองแลว กบเครองหมายลกเสอส ารองทจะตดกระเปา เสออยทผก ากบ (๓) ธงประจ ากอง (ถาม) ใหรองผก ากบถอไวในทานตรงนอกวงกลม (๔) ลกเสอใหมอยนอกวงกลม (แตงเครองแบบครบเวนแตเครองหมาย ลกเสอส ารองทจะตด กระเปาเสอกบหมวกอยทผก ากบ) ดานหลงของหมทตนจะเขาไปอย ๕) ผก ากบเรยกลกเสอใหมเขามาในวงกลมหนาผก ากบ (หากหลายคนใหเขาแถวหนา กระดาน) (๖) ผก ากบสอบถามลกเสอใหม ดงน ผก ากบ “เจาตองการเปนลกเสอส ารองใชไหม” ลกเสอใหม “ใชครบ” ผก ากบ “เจาเขาใจกฎ ค าปฏญาณ การท าความเคารพ และการท าแกรนดฮาวลหรอไม” ลกเสอใหม “ขาเขาใจและปฏบตได” ผก ากบ “กฎมวาอยางไร” ลกเสอใหม“ขอ ๑ ลกเสอส ารองท าตามลกเสอรนพ

“ขอ ๒ ลกเสอส ารองไมท าตามใจตนเอง”

Page 72: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๒

ผก ากบ “ถาเชนนนจะใหเชอไดหรอไมวา” “ขอ ๑ เจาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย”

“ขอ ๒ เจาจะยดมนในกฎของลกเสอส ารอง บ าเพญประโยชนตอ ผอนทกวน ลกเสอใหม ท าวนทยหตถ ขาสญญาวา

“ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ ๒ ขาจะยดมนในกฎของลกเสอส ารอง บ าเพญประโยชนตอผอนทกวน”

ผก ากบ “เจาจงรกษาค ามนสญญาของเจาไวใหมน ตอไปบดนเจาไดเขาเปนลกเสอ ส ารอง และเปนสมาชกผหนงของคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญแลว

ลกเสอลดมอลง (๗) ผก ากบมอบเครองหมายลกเสอส ารองส าหรบตดกระเปาและมอบหมวกใหลกเสอรบมา

สวมเอง ลกเสอท าวนทยหตถและลดมอลง แลวสมผสมอกบผก ากบ ในกรณทผก ากบกลมเปนประธาน หรอเชญผอนเปนประธาน กควรใหท าหนาทแทน

ผก ากบตามขอ ๗ น (๘) เสรจแลว ลกเสอใหมท ากลบหลงหนท าความเคารพลกเสอเกาดวยทาวนทยหตถ ลกเสอ

เการบการเคารพดวยทาวนทยหตถเชนกน แลวลดมอลงพรอมกน (โดยไมตองสง) (๙) ผก ากบสงลกเสอใหมเขาประจ าหม โดยสงวา “ลกเสอใหมเขาประจ าหม “วง” ลกเสอ

ใหมวงเขาประจ าหมของตน (ซงจดแบงไวเรยบรอยแลว) (๑๐) เสรจสนดวยการท าแกรนดฮาวล ข. ยงไมมกองลกเสอ (๑) ลกเสอใหมทงหมดเขาแถวเปนแถวตอนหมหนาทผก ากบแตงเครองแบบครบเวนแต

เครองหมายลกเสอส ารองทจะตดกระเปาเสอกบหมวกอยทผก ากบ (๒) หมวกทตดเครองหมายลกเสอส ารองแลว กบเครองหมายลกเสอส ารองทจะตดกระเปา

เสออยทผก ากบ (๓) ธงประจ ากอง (ถาม) ใหรองผก ากบถอไวในทานตรง นอกวงกลม (๔) ผก ากบเรยกลกเสอใหมออกมายนหนาทผก ากบครงละหม โดยออกค าสงวา “หมส.....”

ใหหมสนนออกมายนเปนแถวหนากระดาน (๕) ผก ากบสอบถามลกเสอใหม (เหมอนอยางมกองลกเสออยกอนแลว) (๖) เมอผก ากบหรอประธานมอบเครองหมายและหมวกและสมผสมอกบลกเสอใหมแลว ให

Page 73: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๓

ลกเสอใหมไปเขาแถวเตรยมเปนรปวงกลม (หมายความวา เมอทกหมเขาแถวเรยบรอยแลว จะเปนรป วงกลมลอมรอบผก ากบ โดยออกค าสงวา “ลกเสอใหมเขาประจ าท – วง” ลกเสอใหมวงไปเขาทของตน (ซงผก ากบนดหมายไวกอนแลว)

(๗) เสรจสนดวยการท าแกรนดฮาวล หมายเหต ๑. ขณะทลกเสอกลาวค าปฏญาณตอหนาผก ากบนนผก ากบท าวนทยหตถ (๒ นว) สวน

รองผก ากบหรอผบงคบบญชาลกเสออน ๆ ท ารหสลกเสอ ๓ นว ๒. ลกเสอผใดไดกระท าพธปฏญาณตนแลว ขณะทลกเสอใหมกลาวค าปฏญาณนนตองท า วนทยหตถดวย ลกเสอผใดยงไมไดปฏญาณตนไมตองท าคงยนคงเฉย ๆ ๓. การสงแถวแยก หมายความวาแยกไปเรยนวชาอน กอนใหสงวา “แพค แยก” หรอ “กอง – แยก” ลกเสอท าขวาหน แลวแยกไป

๔. การสงใหเลกแถว หมายความวาเลกจากการเรยนแลว หรอปดการประชม ใหสงวา “แพค – เลก” หรอ กอง – เลก” ลกเสอท าวนทยหตถ (หรอวนทยาวธ) แลวขวาหน เลกแถวไป พธประดบดาวดวงท ๑ พธประดบดาวดวงท ๑ ใหปฏบตดงตอไปน (๑) กองลกเสอส ารองท าเปนรปวงกลมใหญ (๒) ผก ากบลกเสอส ารองอยกลางวงกลม มรองผก ากบยนอยนอกวงกลม หลงผก ากบ (๓) หมวกทตดดาวดวงท ๑ แลว อยทผก ากบ (๔) ผก ากบประกาศใหกองรวา จะกระท าพธประดบดาวดวงท ๑ (๕) ผก ากบเรยกลกเสอทจะไดดาวดวงท ๑ มายนหนาผก ากบ (ซงขณะนนตางกยนอยในหม ของตน) (๖) ผก ากบอธบายความหมายของดาวดวงท ๑ ใหลกเสอทจะไดรบทราบแลวสงสอน (๗) ผก ากบมอบหมายใหลกเสอ ลกเสอรบไปสวมเองแลวท าวนทยหตถผก ากบ (๘) ผก ากบแสดงความยนดดวยการสมผสมอกบลกเสอ (๙) ลกเสอทไดรบท ากลบหลงหน วงเขาประจ าหมของตน (๑๐) ลกเสอในหมของตน (เฉพาะในหมทลกเสอไดรบดาวเทานน) ตางมาแสดงความยนดดวย การสมผสมอ เสรจพธ ไมมแกรนดฮาวล พธประดบดาวดวงท ๒ พธประดบดาวดวงท ๒ ใหปฏบตดงตอไปน (๑) กองลกเสอส ารองท าเปนรปวงกลมใหญ (๒) ผก ากบลกเสอส ารองอยกลางวงกลม มรองผก ากบยนอยนอกวงกลม หลงผก ากบ (๓) หมวกทตดดาวดวงท ๒ แลว อยทผก ากบ

Page 74: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๔

(๔) ลกเสอทจะไดรบดาวดวงท ๒ มายนอยหนาผก ากบในแถววงกลม (แมจะมหลายหม หลายคน กใหมายนอยรวมกนหนาผก ากบ) (๕) ผก ากบอธบายความหมายของดาวดวงท ๒ ใหลกเสอทจะไดรบทราบ แลวสงสอน (๖) ผก ากบสงใหลกเสอทจะไดรบ ทวนค าปฏญาณอกครงหนง โดยสงวา “เพอเปนทแนใจวา เจายงจ าค าปฏญาณของเจาได ขอใหเจาทวนค าปฏญาณอกครงหนง” และลกเสอทจะ ไดรบกกลาวค าปฏญาณ (๗) ผก ากบมอบหมวกใหลกเสอ ลกเสอรบไปสวมเอง แลวท าวนทยหตถผก ากบ (๘) ผก ากบแสดงความยนดดวยการสมผสมอกบลกเสอ (๙) ลกเสอทไดรบดาวดวงท ๒ ท ากลบหลงหน วงเขาทของตน (คอหนาผก ากบ ไมใชหม ของตน) (๑๐) กองลกเสอแสดงความยนดดวยการท าแกรนดฮาวล ลกเสอทไดรบดาวดวงท ๒ เปนผรอง “จงท าด – จงท าด – จงท าด” (ถามหลายคน กใหรองพรอมกนทงหมด) พธประดบดาวดวงท ๓ พธประดบดาวดวงท ๓ ใหปฏบตดงตอไปน (๑) จดลกเสอทจะรบดาวดวงท ๑ ใหยนอยในแถววงกลม ตดกบนายหมบรการทางดานขวา ตรงหนาผก ากบ (๒) กองลกเสอส ารองท าแกรนดฮาวล นายหมบรการเปนผรอง “จงท าด จงท าด จงท าด” (๓) หมวกทตดดาวดวงท ๑, ๒ และ ๓ แลว อยทผก ากบ (๔) ผก ากบเรยกลกเสอทจะรบดาวดวงท ๓ ทงหมดมายนในวงกลมตรงหนาผก ากบเปนแถว หนากระดาน แถวละไมเกน ๖ คน (๕) ผก ากบอธบายความหมายของดาวดวงท ๓ และใหโอวาทสงสอน แลวสงใหลกเสอกลาว ทวนค าปฏญาณอกครหนง (๖) ผก ากบมอบหมวกใหลกเสอ ลกเสอรบไปสวมเอง แลวท าความเคารพผก ากบ ผก ากบ แสดงความยนดดวยการสมผสมอกบลกเสอ (๗) ลกเสอทไดรบดาวดวงท ๓ ท ากลบหลงหน วงเขาประจ าทของตน (๘) ลกเสอทกคนในแถววงกลม สมผสมอแสดงความยนดกบลกเสอทไดรบดาวดวงท ๓ (ใหเวยนจากซายไปขวา) (๙) กองลกเสอส ารองท าแกรนดฮาวลแลวแสดงความยนดอกครงหนง ใหลกเสอทรบดาวดวง ท ๓ เปนผรอง “จงท าด – จงท าด – จงท าด” พรอม ๆ กน

Page 75: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๕

พธสงลกเสอส ารองไปเปนลกเสอสามญ พธสงลกเสอส ารองไปเปนลกเสอสามญใหปฏบตดงตอไปน

(๑) กองลกเสอส ารองท ารปวงกลมใหญ กองลกเสอสามญท ารปเกอกมา (๒) ระหวางกองทงสองมการแบงเขตแดน (อาจจะใชเชอก ไมพลอง หรอโรยปนขาวไวกได) (๓) กองลกเสอทงสองมธงประจ ากองและปายค าขวญของตนและอยในแดนของตน ให รองผก ากบเปนคนถอไว (๔) กองลกเสอส ารองท าแกรนดฮาวล (๕) ผก ากบลกเสอส ารองอธบายความหมายของการจะท าพธสงใหกองทราบ (๖) ผก ากบลกเสอส ารองเรยกลกเสอทจะสงออกมายนหนาผก ากบ แลวอบรมสงสอนในการ

ทจะจากไปแลวใหทวนค าปฏญาณอกครงหนง โดยสงวา “เพอเปนทแนใจวา เจายงจ า ค าปฏญาณของเจาได ขอใหเจาทบทวนค าปฏญาณอกครง” แลวลกเสอกกลาวค าปฏญาณ

(๗) ลกเสอกลบหลงหน ไปร าลาลกเสอเฉพาะในหมของตน โดยการสมผสมอ แลวกลบมายนหนาผก ากบ กองลกเสอส ารองไชโยใหแกเขาสามครง

(๘) ผก ากบลกเสอส ารองสงเปดทาง เพอน าลกเสอออกไปหาผก ากบลกเสอสามญทเสนกนแดน (๙) ผก ากบลกเสอส ารองจะแนะน าและฝากฝงลกเสอส ารองกบผก ากบลกเสอสามญ แลวน า

ลกเสอส ารองขามแดนไป (ถาหากลกเสอส ารองผใดไดรบเครองหมายลกเสอเผน กให กระโดดขาม)

(๑๐) ผก ากบลกเสอสามญน าลกเสอส ารองผนนไปแนะน าใหรจกนายหมของหมทลกเสอ จะเขาไปอย (๑๑) นายหมลกเสอสามญแนะน าใหลกเสอส ารองรจกกบลกเสอสามญในหมทตนเขาไปอยนน (๑๒) พธเสรจสนดวยการเปลงเสยงรองของลกเสอสามญหรอไชโยสามครง

พธลกเสอสามญ พธเปดประชมกองลกเสอสามญ สามญรนใหญ พธเปดประชมกองลกเสอสามญ สามญรนใหญใหปฏบตดงตอไปน เปด - เชญธงขน – สวดมนต – สงบนง - ตรวจ – แยก

๑. เปด - ผก ากบยนอยหลงเสาธง หางจากเสาธงพอสมควร เรยกลกเสอเขาแถวรปครง วงกลม

๒. เชญธงขน – เมอลกเสอเขาแถวเรยบรอยแลวผก ากบสงลกเสอ “กอง – ตรง” แลวลกเสอท เปนหมบรการหรอท าหนาทหมบรการ ๒ คน เขาไปเชญธง (ใหถอปฏบตดงเชนการเชญธงเปดกอง ลกเสอส ารอง) แตถาลกเสอมพลอง กใหเปลยนจากค าสงทวา “กอง - วนทยหตถ” เปน “กอง – วนทยา - วธ” และค าวา “มอลง” เปน “เรยบ - อาวธ”

Page 76: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๖

๓. สวดมนต – พอลดมอลง (หรอเรยบอาวธ) แลวทกคนอยในทาตรงแลวถอดหมวก เตรยมตวสวดมนตหมบรการน าสวดมนต แตถาลกเสอมพลอง ใหยกพลองมาวางไวกงกลางระหวางเทาทงสอง พลองสวนบนพงแขนซายซงงอเปนมมฉากรอรบอยแลว

๔. สงบนง – เมอสวดมนตจบไปแลว ทกคนสงบนง ๕. ตรวจ – การตรวจใหปฏบตดงเชนการเปดประชมกองลกเสอส ารอง แตลกเสอมพลองใหสงท าวนทยาวธ แลวนายหมกาวออกมาขางหนา ๑ กาว เมอรายงานวา “หม…พรอมทจะรบตรวจแลว” ใหถอยหลงเขาท แลวสง “เรยบอาวธ” และลกเสอทกคนยงคงอยในทาตรงเสรจจากตรวจแลว ใหนายหมสง “วนทยาวธ” อกครงและ“เรยบอาวธ” จากนนใหนายหมสงพก พธเขาประจ ากองลกเสอสามญ พธเขาประจ ากองลกเสอ หรอเรยกวาพธปฏญาณตนนใหเปนหนาทของงกองลกเสอตางกองตางจดท าและใหปฏบตดงตอไปน ๑.จดลกเสอเกา (คอลกเสอทไดปฏญาณตนแลว) อยางนอย ๖ คน เปนผแทนคณะลกเสอแหงชาตเขาแถวหนากระดาน และลกเสอใหม (คอลกเสอทจะปฏญาณตน) เขาแถวหนากระดานเหมอนกนอยหลงลกเสอเกา (ลกเสอเกาและลกเสอใหมมพลอง) ๒. ผก ากบยนอยหนาแถว มรองผก ากบยนอยดานขวามอของผก ากบเพอรบฝากพลองกบหมวกของลกเสอใหม ๓. ผก ากบเรยกลกเสอใหม (สมมตวาลกเสอใหมชอนายแดง รกไทย) วา “นายแดง รกไทยมาแลวหรอยง” (ถา นายแดง รกไทย เคยเปนลกเสอส ารองมากอนกใหเรยกวา “ลกเสอแดง รกไทย”) นายหมทอยหวแถวลกเสอผนน กาวออกมาขางหนา ๑ กาว ท าวนทยาวธ พรอมกบขานวา “มาแลว “ และใหนายหมเรยกชอซ าอกวา “นายแดง รกไทย” นายแดง รกไทย ขานรบวา “อย” แลววงออกมามอบพลองกบหมวกไวทรองผก ากบ (เวลาทวงใหวงไปดานซายของแถว) แลวไปยนหนาผก ากบเปนแถวหนากระดานทละคนจนหมดหม (ครงหนง ๆ ไมควรเกน ๘ คน) เมอหมดคนในหมแลวใหนายหมวงไปอยหวแถว

๔. ผก ากบเรมท าการสอบถามดงน

ผก ากบ “เจาเขาใจหรอไมวา ค ามนสญญาของเจาคออะไร” ลกเสอใหม “ขาเขาใจวาคอขาสญญา วาจะท าอยางไรแลว ตองท าเหมอนปากพดทกอยาง” ผก ากบ “ถาเชนนนจะใหเชอไดหรอไมวา” “ขอ ๑ เจาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” “ขอ ๒ เจาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” “ขอ ๓ เจาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

Page 77: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๗

ลกเสอใหม แสดงรหส “ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ” (ขณะทลกเสอใหมกลาวค าปฏญาณนลกเสอเกาและลกเสอใหมทไดปฏญาณ ตนแลวใหยกหลองมาวางไวกงกลางระหวางเทาทงสอง พลองสวนบนพง แขนซายซงงอเปนมมฉากรอรบอยแลว แสดงรหสผบงคบบญชาลกเสอและ ลกเสอทอยในบรเวณนนแสดงรหสดวย)

ผก ากบ “เจาจงรกษาค ามนสญญาของเจาไวใหมนตอไป บดน เจาไดเขาเปนลกเสอ สามญ และเปนสมาชกผหนงของคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญ” (๕) เมอสนค าผก ากบในขอ ๔ ใหรองผก ากบน าพลองและหมวกไปมอบใหลกเสอใหม (๖) เมอลกเสอใหมรบพลองและหมวกเรยบรอยแลว นายหมสงวา “ลกเสอใหม”

กลบหลง-หน” ลกเสอใหม รวมทงนายหมท ากลบหลงหน แลวนายหมสงตอลกเสอใหมท าความเคารพลกเสอเกา "วนทยาวธ” ทงลกเสอใหมและลกเสอเกาท าวนทยาวธพรอมกน นายหมสง “เรยบ-อาวธ” เมอทกคนเรยบอาวธแลว

(๗) ผก ากบสงวา “ลกเสอใหม เขาประจ าหม-วง” ใหนายหมลกเสอใหมวงเขาประจ าท (ทเดม)

(๘) เมอทกคนไดท าพธปฏญาณตนหมดแลว ผก ากบจดใหแถวหนหนาไปทางจงหวด พระนคร ถาอยในกรงเทพมหานครใหหนหนาไปทางพระบรมมหาราชวง ผก ากบวงไปอยหนาแถวแลวสงวา “ลกเสอ” ถวายความเคารพแดพระบาทสมเดจพระเจาอยหว “วนทยา-วธ” ลกเสอทกคนท าวนทยาวธ ผก ากบกลาวน า “พระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงพระเจรญ” ใหลกเสอทกคนในทนนรบ “ไชโย” พรอมกน ๓ ครง แลวจงสง “เรยบอาวธ” แลวสงแถวลกเสอกลบทเดม แลวจงสงเลกแถว

หมายเหต ไมพลองใหมลกษณะกลมขนาดผาศนยกลาง ๓ ซม. ยาว ๑๕๐ ซม.ใตหวพลอง ลงมา ๒๐ ซม. ใหเจาะรรอยเชอกส าหรบรวมกระโจมได ใตรเจาะรอยเชอกลงมาอก ๕ ซม. ใหขดหมายเปนเครองวดตามมาตรเมตรกใหอานไดทกเซนตเมตร จนถง๗๕ เซนตเมตร พธสงลกเสอสามญไปเปนลกเสอสามญรนใหญ พธสงลกเสอสามญไปเปนลกเสอสามญรนใหญ ใหปฏบตดงน จดลกเสอใหเขาแถวรปครงวงกลม ๒ วง คอลกเสอสามญวงหนงและลกเสอสามญรนใหญอกวงหนงหนหนาเขาหากน ระยะหางกนพอสมควร ตรงกลางระหวางแดนทงสองนน จะมผก ากบกลมลกเสอ ผก ากบลกเสอสามญและผก ากบลกเสอสามญรนใหญยนอย ถาไมมผก ากบลกเสอสามญรนใหญ จะให

Page 78: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๘

รองผก ากบลกเสอสามญรนใหญแทนกได และมนายหมลกเสอสามญรนใหญทจะรบตวลกเสอใหมยนอยดวย ในการนจะจดใหมธงประจ ากองลกเสอสามญและธงประจ ากองลกเสอสามญรนใหญ อยทางแดนของตนดวยกได ผก ากบลกเสอสามญรนใหญน าลกเสอทจะมอบตวใหเปนลกเสอ สามญรนใหญมายนตรงหนาผก ากบลกเสอสามญรนใหญ แลวกลาววา “ขาน า........(ออกนามลกเสอ) ซงไดเปนลกเสอสามญหลายปแลวมามอบใหอยในกองลกเสอสามญรนใหญ ทานจะรบไวไดหรอไม” ผก ากบลกเสอสามญรนใหญตอบวา “ขาพรอมทจะรบ............(ออกนามลกเสอ) ไวในกองลกเสอสามญรนใหญ” แลวหนไปพดกบลกเสอใหมวา “ขณะน เจามอายทจะเปนลกเสอสามญรนใหญแลว เจาเตมใจทจะเปนลกเสอสามญรนใหญในกองของเราหรอ” ลกเสอใหม “ขาเตมใจ” ผก ากบกลมลกเสอพดกบลกเสอใหม “การทเจาจะเปนลกเสอสามญรนใหญนน เจามหนาท ส าคญอกขนหนงทจะตองปฏบตตอไป ขาไดเหนผลงานอนดทเจาไดปฏบตมาแลว และภมใจทจะไดเหนความส าเรจของเจาในกจการลกเสอสามญรนใหญในอนาคต” ผก ากบลกเสอสามญรนใหญพดกบลกเสอใหม “ในนามของลกเสอสามญรนใหญ ขายนดรบเจาเขาไวในกองของเรา” กลาวแลวสมผสมอกบลกเสอใหม แลวน าไปมอบตวกบนายหม นายหมน าลกเสอใหมไปยงหมของตน

พธลกเสอสามญรนใหญ พธเขาประจ ากองลกเสอสามญรนใหญ พธเขาประจ ากองลกเสอสามญรนใหญใหปฏบตดงตอไปน กองลกเสอสามญรนใหญจดแถวเปนรปครงงวงกลม ผก ากบลกเสอสามญรนใหญยนอยในครงวงกลม ผก ากบลกเสอสามญรนใหญยนอยในครงวงกลม สวนลกเสอใหมยนอยนอกครงวงกลมหลงหมของตนทจะเจาไปอย ครนแลวผก ากบลกเสอสามญรนใหญเรยกลกเสอใหมเขามายนตรงหนาผก ากบ ลกเสอสามญรนใหญแลวถามวา.................................(ออกชอลกเสอใหม)...........เตมใจทจะปฏญาณตนเปนลกเสอสามญรนใหญหรอ” ลกเสอใหม “ขาเตมใจ” ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ “เจาเขาใจหรอไมวา การทเขามาเปนลกเสอสามญรนใหญ จะตองปฏบตตนใหเปนตวอยางทดแกลกเสอรนนองในกลมลกเสอของเราตองแสดงใหเหนความกาวหนาในชวตลกเสอของเจาและตองปฏบตตนตามกฎและค าปฏญาณของลกเสอทกเมอ” ลกเสอใหม “ขาทราบและปฏบตได”

Page 79: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๗๙

ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ “เจาพรอมทจะยนยนและปฏบตตามค าปฏญาณแลวหรอ” ลกเสอใหม”ขาพรอมแลว” ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ “ขอใหเจาทบทวนค าปฏญาณอกครงหนง” ลกเสอใหม” ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย” ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ” ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ (ลกเสอทกคนทอยในพธตองแสดงรหสของลกเสอและจะเอามอลงตอเมอลกเสอกลาวจบ) ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ “ขาเชอในเกยรตของเจาวา เจาจะปฏบตตามค าสญญาทเจาไดกลาวไว” ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ ตดอนทรธนใหกบลกเสอใหมแลวกลาววา “บดนเจาไดเขาเปนลกเสอสามญรนใหญ และเปนสมาชกผหนงของคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญแลว ขอใหเจาปฏบตหนาทของลกเสอสามญรนใหญและมความสขความเจรญตลอดกาลนาน” (ในโอกาสนผก ากบลกเสอรนใหญอาจมอบบตรประจ าตว หรอเครองหมายอน ผก ากบกลมลกเสอและผบงคบบญชาลกเสอจะแสดงความยนดตอลกเสอใหมดวยกได ลกเสอใหมกลบหลงหนไป แสดงความเคาระตอกองลกเสอดวยทาวนทยหตถ แลวกลบเขาประจ าหมของตน หมายเหต ลกเสอสามญรนใหญใหใชไมงามแทนไมพลอง

พธลกเสอวสามญ

พธสงลกเสอสามญรนใหญไปเปนเตรยมลกเสอวสามญ พธสงลกเสอสามญรนใหญไปเปนลกเสอวสามญน เปนพธการทเมอลกเสอสามญรนใหญมอายทจะเปนลกเสอวสามญไดแลว พธนไมจ าเปนเสมอไปทจะใหกองลกเสอวสามญมารวมพธทงกอง แตกควรมลกเสอวสามญบาง สวนส าคญนนประกอบดวยพเลยง ๒ คน กบผก ากบลกเสอวสามญ กองลกเสอสามญรนใหญจดเปนรปครงวงกลม ผก ากบลกเสอสามญรนใหญยนกลาง ผก ากบลกเสอวสามญและพเลยง ๒ คนยนหลง ผก ากบลกเสอสามญรนใหญหนหนาเขาสกองลกเสอ ผก ากบลกเสอสามญรนใหญน าลกเสอสามญรนใหญมามอบตวใหแกผก ากบลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอสามญรนใหญ “................(ออกชอลกเสอสามญรนใหญ) ไดเปนลกเสอสามญรนใหญมา...........ป และปจจบนนโตพอทจะเปนลกเสอวสามญไดแลว ขาขอเสนอใหเปนผสมครใหม และขาหวงวาทานคงจะรบไวเปนเตรยมลกเสอวสามญ” ผก ากบลกเสอวสามญพดกบผสมครใหม “เจาเตมใจจะฝกอบรมในกองลกเสอวสามญหรอ” ผสมครใหม “ขาเตมใจ”

Page 80: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๐

ผก ากบลกเสอวสามญ “ถาเชนนนกองลกเสอวสามญกเตมใจทจะรบเจาเขาไว” ผก ากบกลมพดกบผสมครใหม “ในฐานะทขาเปนผน าของกลม ขามความยนดทเจาจะไดกาวหนาตอไปและขอใหเจาจงส าเรจในกจการลกเสอวสามญ” ผก ากบลกเสอวสามญ “ขาขอมอบแถบทไหลสเหลองและสเขยวใหแกเจา ซงเปนแถบสแทนลกเสอส ารอง และลกเสอสามญในกระบวนการลกเสอ สวนแถบสแดงแทนลกเสอวสามญ ยงไมไดมอบให ทงนเปนเครองเตอนใจวาตอไปนเจาจะตองเตรยมตวเพอเขาเปนสมาชกอนสมบรณในกองลกเสอวสามญ ซงในขณะนขาเชอวาพเลยงของเจาจะไดชวยใหเจาไดส าเรจผลในความปรารถนาของเจา (พเลยงสมผสกบผสมครใหม) ผสมครใหมพรอมกบพเลยงทง ๒ คน กลบหลงหน หนหนาสกองลกเสอสามญรนใหญและท าความเคารพดวยทาวนทยหตถ กองลกเสอสามญรนใหญแสดงการเคารพตอบพรอมกบเปลงเสยงแสดงความยนด การส ารวจตวเองของผทเขาเปนลกเสอวสามญ การสมครเขาเปนลกเสอวสามญ เรมตนดวยการส ารวจตวเองกอนดงตอไปน ก. เมอเรามอายมากขน วนเวลากยงผานไปเรวขน เมอคดดจะเหนวาชวตของคนเรานนสนมาก และในไมชากจะสนสดลง ลกเสอวสามญจงควรถามตนเองวา (๑) ฉนไดใชเวลาในชวตของฉนใหเปนประโยชน สมกบทไดเกดมาแลวหรอ (๒) ฉนไดปลอยเวลาใหหมดไปโดยไมไดท าอะไรใหเปนประโยชนเลยหรอ (๓) ฉนก าลงท างานอะไรอยทไมเปนประโยชนแกใครเลยหรอ (๔) ฉนเสาะแสวงหาความเพลดเพลนหรอหาเงนหรอหาหนทางกาวหนาใหแกตนเองมาก เกนไปโดยมไดพยายามชวยเหลอผอนหรอ (๕) ฉนเคยท ารายหรอท าใหใครเดอดรอนบางหรอไม (๖) ฉนเคยไดชวยเหลอใครบางในชวตของฉน มใครอกหรอไมทฉนจะชวยได ข. คตพจนของลกเสอวสามญ คอ “บรการ” ฉะนน ถาไดเขารวมเปนลกเสอวสามญกคงจะไดมโอกาสไดรบการฝกอบรมและท างานเกยวกบบรการตาง ๆ ซงถาฉนมไดเปนลกเสอวสามญฉนกจะไมมโอกาสเชนนน ลกเสอวสามญจงควรถามตนเองวา (๑) ฉนเขามาเปนลกเสอวสามญเพอความสนกสนานทจะไดเทานนหรอ (๒) ฉนตงใจจะบรการโดยการเสยสละอยางจรงใจหรอไม (๓) ฉนท าใหผอนเดอดรอนในงาน แผนงานหรอกระท าการใด ๆ ของฉนบางหรอไม (๔) บรการอะไรทฉนท าไดอยางดทสด ทบาน ทท างาน และในเวลาวางของฉน ค. บรการ ไมใชเรองของเวลาวางเทานน บรการควรเปนทศนคตแหงชวต ซงมชองทางทจะแสดงออกมาดวยความสมครใจของเราเอง เราไมไดท างานเพอนายจางใด ๆ ทเราใหบรการเพราะเรามจตใจสง

Page 81: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๑

การกระท าเชนนแสดงวาเราเปนลกผชาย เนองจากความส าเรจการใหบรการ ยอมแลวแตนสยใจคอของเราเองเปนส าคญ ฉะนนจงตองบงคบตวเองใหอยในวนยเพอวาเราจะไดเปนตวอยางทดแกผอน (๑) ฉนจะเพยรพยายามทจะละหรอจะเลกนสยชวทงหลายทไดมมาแตกอนแลวหรอ (๒) อะไรเปนจดออนในนสยใจคอของฉนบาง (๓) ฉนมความจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย และซอตรงตอครอบครว ผบงคบบญชา ผนอย กระบวนการลกเสอ เพอนของฉนและตวของฉนเองหรอไม (๔) ฉนเปนผมเกยรต มสจจะ และเชอถอไดจรงหรอ (๕) ฉนมใจหนกแนน ราเรง และมความเมตตากรณาตอผอน หรอ (๖) ฉนมสต และประพฤตชอบดวยกาย วาจา ใจ หรอ (๗) ฉนมความมานะ อดทน ทจะยนหยดในเมอโชคไมเขาขางฉน หรอ (๘) ฉนเปนตวของฉนเอง หรอฉนยอมใหผอนชกจงไป (๙) ถาฉนมใจเขมแขงพอทจะหลกเลยงจากสงเยายวนตาง ๆ เชน การพนน สรา นาร หรอ (๑๐) ถาฉนมขอบกพรองในสงเหลานประการใด ฉนจะตกลงใจ ณ บดนหรอไมวา ฉนจะท า ตวใหดทสดทจะแกไขขอบกพรองเหลานน และสลดใหสนไป ขอใหสงศกดสทธ ทงหลายจงดลบนดาลใหมก าลงใจทจะกาวไปขางหนาอยางลกผชายสมเปนพลเมองด และเพอเปนก าลงของชาตบานเมองของขาสบไป พธรบเตรยมลกเสอวสามญ พธรบเตรยมลกเสอวสามญ ใหปฏบตดงตอไปน ใหกองลกเสอวสามญยนเปนรปครงวงกลม เตรยมลกเสอวสามญยนอยขางหลงนอกวงกลม ผก ากบลกเสอวสามญยนอยตรงกลาง พเลยงของลกเสอใหมยนหนหนาเขาหาผก ากบลกเสอวสามญ หางประมาณ ๓ เมตร ใหผสงมอบตวน าลกเสอใหมมากลางวง ยนอยกลางระหวางพเลยงกบผก ากบลกเสอวสามญ ลกเสอจากกลมใหผก ากบของลกเสอนนเปนผสงมอบตว สวนลกเสออน ๆ ใหผก ากบกลมเปนผสงมอบ ผสงมอบตวกลาววา “ขาน า (ออกนามลกเสอ) เพอเขาเปนเตรยมลกเสอวสามญในกองของทาน” ผก ากบลกเสอวสามญ “ทานพอใจแลวหรอวา เขาก าลงพยายาม หรอจะพยายามปฏบตตามพนธะของลกเสอ รวมทงการบ าเพญตนตอสาธารณประโยชนและจะเปนสมาชกทดของกองลกเสอวสามญตอไป” ผสงมอบตว “ขาพอใจแลว” ผก ากบลกเสอวสามญ “การเปนลกเสอวสามญเปนการรวมวงในหมพนองทนยมชวตกลางแจง และใหบรการแกผอน การทเจาประสงคจะเขามารวมในกระบวนการน เจาพรอมทจะเพมพนความรภาคปฏบตของการลกเสอและนยมใชชวตกลางแจงแลวหรอ”

Page 82: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๒

ผสงมอบตว “ขาพรอมแลว” ผก ากบลกเสอวสามญ “เจาทราบหรอไมวา หนาทอนแรกของเจานนคอบานของเราเอง และเจาจะพยายามสรางฐานะของเจา” ผสงมอบตว “ขาทราบแลว” ผก ากบลกเสอวสามญ “เจาพรอมทจะอบรมตวเจาเพอใหบรการแกชมชนหรอไม” ผสงมอบตว “ขาทราบแลว” ผก ากบลกเสอวสามญ “เจายอมรบวถชวตดงทไดก าหนดไวในกฎและค าปฏญาณของลกเสอหรอ” ผสงมอบตว “ขายอมรบ” ผก ากบลกเสอวสามญ “เมอเจาไดใหความมนใจเชนนแลว ขอใหเจาทวนค าปฏญาณของลกเสอ เพอเปนสญลกษณแหงความจรงใจของเจา และเพอแสดงวาไดรบเจาเขาเปนเตรยมลกเสอวสามญแลว” กองลกเสอแสดงรหส ผสมครใหมแสดงรหส “ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ” ผก ากบลกเสอวสามญสมผสมอซายกบลกเสอใหม “ขาเชอในเกยรตของเจาวา เจาจะท าดทสดทจะรกษาค าปฏญาณนนไว บดนขารบเจาเขาไวเปนเตรยมลกเสอวสามญในคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญแลว” ผก ากบลกเสอวสามญประดบแถบตดไหลสเหลองและสเขยว อนเปนแถบของลกเสอส ารองและลกเสอสามญใหแกลกเสอใหม และกลาววา “แถบสแดง” ซงเปนสของลกเสอวสามญนนยงขาดอย ทงนเพอเปนเครองเตอนใจวาตอจากนไปเจาจะตองเตรยมตวเพอเขาเปนสมาชกอนสมบรณในกองลกเสอวสามญ เพอการนขาขอมอบเจาใหแกพเลยงของเจาทจะชวยเหลอใหบรรลจดประสงคตอไป ใหพเลยงสองคนเขามาขางหนา พเลยงอาวโสยนทางขวาของเตรยมลกเสอวสามญ พเลยงคนรองยนทางซาย สวนผสงมอบตวใหกาวถอยหลงไป ใหพเลยงอาวโสกลาวค าตอนรบลกเสอวสามญใหมเปนสมาชกในกองลกเสอวสามญดวยถอยค าอนเหมาะสม แลวน าไปยนรวมกบลกเสอวสามญใหมอน ผซงจะไดตอนรบดวยวธการอนสมควร พธเขาประจ ากองลกเสอวสามญ พธเขาประจ ากองลกเสอวสามญ ใหปฏบตดงน

Page 83: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๓

ใหน าเตรยมลกเสอวสามญในเครองแบบมายนอยขางหนากองลกเสอวสามญ และอยระหวาง พเลยงสองคน มโตะพธซงปดวยธงชาต ผก ากบยนดานหนงของโตะพธ หนหนาเขาหาลกเสอทจะเขาประจ ากอง แลวเรยกชอผทจะเขาพธ และถามดงน ผก ากบเรยกชอผสมคร “เจามาทนเพอทจะเขาเปนลกเสอวสามญในคณะพนองลกเสอแหงโลกอนยงใหญหรอ” ผสมคร “ครบ” ผก ากบ “ถงแมวาเจาจะมขอยงยากมาบางแลวในอดต แตบดนเจากไดตงใจทจะท าใหดทสดเพอเปนผมเกยรต มสจจะ มความซอตรงในการงานทงปวง พรอมทจะปฏบตชอบดวยกาย วาจา ใจ ใชหรอไม” ผสมคร “ใชครบ” ผก ากบ “เจาไดคดรอบคอบดแลวหรอวา เจาพรอมทจะเขาเปนลกเสอวสามญ” ผสมคร “ขาไดคดรอบคอบดแลว” ผก ากบ “เจาเขาใจหรอไมวาค าวา “บรการ” นน หมายความวาตลอดเวลาเจาจะตองมใจหนกแนนตอผอนทกคนและเจาจะท าดทสดเพอชวยเหลอผอน ถงแมวาการชวยเหลอนนไมสะดวกหรอไมเปนทพอใจ หรอไมเปนทปลอดภยแกตวเอง และเจาจะไมหวงสงตอบแทนใด ๆ ในการใหบรการนน” ผสมคร “ขาเขาใจดแลว” ผก ากบ “เจาเขาใจหรอไมวาการทจะเปนลกเสอวสามญนน เจาก าลงจะรวมอยในคณะลกเสอทตองการจะชวยเหลอเจา ใหสามารถปฏบตตามอดมคตของเจาและเราขอใหเจาปฏบตตามขอบงคบและคตพจนของเราในเรองการใหบรการแกผอน” ผสมคร “ขาเขาใจดแลว” ผก ากบ “ถาเชนนนขาขอใหเจากลาวค าปฏญาณของลกเสอและพงเขาใจไดดวยวา เจาแปลความหมายของค าปฏญาณนไมใชอยางเดก แตจะแปลอยางผใหญ” ผสมคร (กาวออกมาขางหนา เอามอซายจบธง มอขวาแสดงรหส) ลกเสอในกองลกเสอวสามญทกคนแสดงรหส ผสมคร“ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ” ครนแลวผก ากบลกเสอจบมอลกเสอวสามญใหมดวยมอซาย และกลาววา ผก ากบ “ขา ฯ เชอเจาวาดวยเกยรตของเจา เจาจะปฏบตตามค าปฏญาณทเจาใหไวแลว”

Page 84: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๔

ผก ากบลกเสอวสามญตดแถบทไหลแกลกเสอวสามญและมอบเครองหมายให พรอมกบ กลาววา ผก ากบ “แถบทไหลนมสามส คอสเหลอง สเขยว และสแดง สเหลานเปนสของลกเสอทง สามประเภททอยในวงพนองลกเสอ ขาขอตอนรบเจามาอยดวย ขอใหสทงสามนจงเปนเครองเตอนใจใหเจาระลกถงหนาทของเจามอยตอลกเสอรนนอง และขอใหเจาระลกถงความรบผดชอบของเจาในฐานะทเปนลกเสอวสามญในการทจะบ าเพญตนใหดทสดทจะเปนตวอยางแกลกเสอรนนองตอไป” ครนแลวใหกองลกเสอวสามญกาวเขามาลอมรอบลกเสอวสามญใหม จบมอแลวกลาวค าตอนรบ ลกเสอวสามญใหใชไมงามแทนไมพลอง พธมอบเครองหมายวดแบดจ เครองหมายวดแบดจมอบในโอกาสทมการประชมผบงคบบญชาลกเสอและทกคนทมาควรแตงเครองแบบลกเสอ การประชมผบงคบบญชานอาจเปนการประชมประจ าปหรอประชมกลมลกเสอ ซงทงนแลวแตตามโอกาสและความเหมาะสม โดยทการรบเครองหมายวดแบดจเปนงานทนาภาคภมใจของผไดรบเปนครงแรก ผอ านวยการลกเสอจงหวดหรอผเปนประธานควรกลาวแสดงความยนดในผลงานของผทไดรบ ซงไดตรากตร าตองานหนกมาจนกระทงไดรบเครองหมายน และในขณะเดยวกน สงใดทไมกลาวกหลกเลยงเสย ผทไดรบเครองหมายนแสดงวาเปนผทไดรบการฝกอบรม สมตามความมงหมายของการเปนผบงคบบญชาลกเสอแลว” วธปฏบต ผทไดรบเครองหมายวดแบดจ ถอดผาผกคอเดมของตนออกเสยกอน สายบดทจะมอบใหแกผรบสวมใสคอผอ านวยการลกเสอจงหวดไวกอน เฉพาะในกรณทผอ านวยการลกเสอจงหวดนนไดรบเครองหมายวดแบดจแลว ผรบเดนมาตรงหนาผอ านวยการลกเสอจงหวด ผอ านวยการลกเสอจงหวดถอดสายบดจากคอตนแลว สวมใหกบผรบ แลวสมผสมอดวยมอซายแสดงความยนดเปนรายบคคล (แมจะมผรบเปนจ านวนมากกตาม) ผรบแสดงความเคารพตอบ (วนทยหตถ) แลวเคลอนไปยงคนท ๒ คนท ๒ (ควรจะเปนผมอาวโสรองลงมาจากผอ านวยการลกเสอจงหวด) เปนผคลองผาผกคอ (แบบกลเวลล) ให แลวเคลอนไปยงคนท ๓ คนท ๓ (ควรเปนผอาวโสรองจากคนท ๒) เปนผสวมหวงผาผกคอให (ถาในกรณทผอ านวยการลกเสอจงหวดมไดรบเครองหมาย วดแบดจกอนกมอบสายบดใหผรบไปสวมเอง) เมอไดรบเครองหมายครบทกคนแลว ผอ านวยการลกเสอจงหวดกลาวแสดงความยนดตอทประชมอกครงหนง และแจงใหทราบวา ผทไดรบเครองหมายวดแบดจแลว นนวาเปนสมาชกกลมท ๑ ของกลเวลล

Page 85: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๕

แนวทางการจดกจกรรมลกเสอ เนตรนารในสถานศกษา

การลกเสอเปนขบวนการอาสาสมคร ทใหการศกษาแกเยาวชนโดยถวนหนา ไมมการแบงแยกและกดกนในเรองเชอชาต ผวพรรณ วรรณะ ตลอดจนลทธทางศาสนาใด ๆ ไมอยภายใตอทธพลของการเมองและยดมนปฏบตตามอดมการณของผใหก าเนดลกเสอโลกคอ (ลอรด เบเดน-โพเอลล (Lord Baden-Powell) อยางแนวแนและมนคง วงการศกษาทวโลกถอวา การลกเสอเปนขบวนการทใหการศกษาแกเดกและเยาวชนในรปแบบนอกระบบ (non-formal education movement) องคการลกเสอโลกปจจบนมประเทศสมาชก จ านวน ๑๕๔ ประเทศ (พ.ศ. ๒๕๔๕) กจการ ลกเสอทวโลกสามารถด ารงอยไดดวยความมเอกภาพ (Unity) ซงเปนแกนกลางใหประเทศสมาชกทวโลกไดพฒนากจการลกเสอของตนใหมความกาวหนาไปในแนวทางเดยวกน ดงนน การสงเสรมใหเยาวชนของชาตเปนพลเมองด ทมความรบผดชอบตอตนเองและประเทศชาต ตองอาศยสาระส าคญของการลกเสอ ๑. สาระส าคญของการลกเสอ สาระส าคญของลกเสอประกอบดวย หลกการ วตถประสงค และวธการ โดยมรายละเอยดดงน ๑.๑ หลกการ (principle) ไดแก ๑.๑.๑ มศาสนาเปนหลกยดทางจตใจ จงรกภกดตอศาสนาทตนเคารพนบถอ และพงปฏบตศาสนกจดวยความจรงใจ ๑.๑.๒ จงรกภกดตอพระมหากษตรยและประเทศชาตของตน พรอมดวยการสงเสรมและสนบสนนสนตสขและสนตภาพ ความเขาใจทดซงกนและกน ความรวมมอซงกนและกน นบแตระดบทองถน ระดบชาต และระดบนานาชาต ๑.๑.๓ เขารวมในการพฒนาสงคม ยอมรบและใหความเคารพในเกยรตและศกดศรของผอนและเพอนมนษยทกคน รวมทงการยอมรบและใหความเคารพในความถกตองและความเปนธรรมตอธรรมชาตและสรรพสงทงหลายในโลก ๑.๑.๔ มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ๑.๑.๕ ลกเสอทกคนตองยดมนในค าปฏญาณและกฎของลกเสอซงบญญตไวในภาษาของ แตละประเทศ ตามความเหมาะสมกบวฒนธรรมของตน โดยยดถอใจความส าคญท ลอรด เบเดน โพเอลล ผใหก าเนดลกเสอโลกไดก าหนดไว ค าปฏญาณและกฎของลกเสอนน ตองไดรบการอนมตจากองคการลกเสอโลกกอน จงจะถอวาเปนค าปฏญาณและกฎทถกตอง ๑.๒ วตถประสงค (purpose) วตถประสงคของการลกเสอ คอการชวยใหเยาวชนไดรบการพฒนาศกยภาพทางรางกาย สตปญญา จตใจและสงคมใหสมบรณอยางเตมท เพอใหเปนพลเมองด ทมความรบผดชอบ และเปนสมาชกทดของทองถน ของชาตและของชมชนระหวางประเทศ ตามทธรรมนญลกเสอโลกไดบญญตไว

Page 86: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๖

๑.๓ วธการ (method) วธการของการลกเสอ คอระบบการศกษาดวยตนเองใหเกดความกาวหนาตาม ล าดบขน โดยอาศย ๑.๓.๑ ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ ๑.๓.๒ การเรยนรดวยการกระท า ๑.๓.๓ ระบบหมหรอกลมยอย โดยมผใหญเปนผแนะน า สงสอน ฝกอบรมใหมความรบ ผดชอบทละนอย แลวเพมความรบผดชอบใหมากขนตามล าดบอาย ฝกใหรจกปกครองตนเอง จนเปนลกษณะนสยประจ าตว เพอใหมความสามารถพงตนเองได เปนผน าและเปนผใหความรวมมอทด ๑.๓.๔การทดสอบความกาวหนาตามล าดบขน ปรบระดบการฝกอบรมลกเสอใหสงขนตามระดบอาย ๑.๓.๕ ระบบเครองหมายวชาพเศษ (Proficiency Badge System) ๑.๓.๖การจดท าหลกสตรของการฝกอบรมเดกและวชาทเรยน ใหจดตามความสนใจของ ผเรยนเปนหลก เพอพฒนาใหผเรยนเกดความกาวหนาเปนรายบคคล ๑.๓.๗ การใชเพลง การเลน การเลานทาน ฯลฯ ประกอบในการฝกอบรมลกเสอ ๑.๓.๘ พธการตาง ๆ ในการฝกอบรมลกเสอ รวมทงเครองแบบลกเสอตามแบบฉบบทคณะลกเสอแหงชาตก าหนด ๑.๓.๙ เนนเรองการใชชวตกลางแจง ธรรมชาตศกษา และการชมนมรอบกองไฟ ซงถอเปนหวใจของกจกรรมลกเสอทกประเภท ๑.๓.๑๐ ประเดนส าคญสดยอดของการฝกอบรมลกเสอ คอ เนนการฝกทกษะทเปนประโยชนในการด าเนนชวต เพอใหการบรการตอชมชน และฝกใหเยาวชนนยมใชชวตกลางแจงใหสมผสกบธรรมชาต โดยใชกจกรรมกลางแจงเปนสวนใหญ เนองจากคณะลกเสอแหงชาต (The National Scout Organization of Thailand : NSOT) ไดจดทะเบยนเปนสมาชกขององคการลกเสอโลก เมอ พ.ศ. ๒๔๖๕ ดงนน ในฐานะทเปนสมาชกขององคการลกเสอโลกจะตองปฏบตตามหลกการ วตถประสงค และวธการของลกเสอตามทองคการลกเสอโลกไดก าหนดอยางเครงครด นอกจากน การจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษาตองยดมนในวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต ตามพระราชบญญตลกเสอ (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๒๘ (มาตรา ๗) และปฏบตตามขอบงคบ คณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ ดงน คณะลกเสอแหงชาต มวตถประสงคเพอพฒนาลกเสอทงหลาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ ชวยสรางสรรคสงคมใหมความเจรญกาวหนา เพอความสงบสขและความมนคงของประเทศชาต ตามแนวทางดงตอไปน

Page 87: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๗

๑. ใหมนสยในการสงเกต จดจ า เชอฟง และพงตนเอง ๒. ใหซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน ๓. ใหรจกบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน ๔. ใหรจกท าการฝมอ และฝกฝนใหท ากจกรรมตาง ๆ ตามความเหมาะสม ๕. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณ วฒนธรรม และความมนคงของประเทศชาต ทงน โดยไมเกยวของกบลทธการเมองใด ๆ ๒. ประเภทของลกเสอ ลกเสอ (Scout) ไดแกเยาวชนชายและหญง อายระหวาง ๘ - ๑๒ ป ทรบการฝกอบรมตาม หลกสตรวชาลกเสอ โดยยดมนในหลกการ (principle) วธการ(method) และวตถประสงค (purpose) และวธการของลกเสอ (scouting) โดยอดมการณของลกเสอ อยทการปฏบตตามค าปฏญาณและกฎของลกเสอ เพอความสะดวกในการฝกอบรมและการจดกจกรรมของลกเสอใหบรรลตามหลกการ วธการและวตถประสงคของการลกเสอ คณะลกเสอแหงชาตจงไดแบงประเภทของลกเสอออกเปน ๔ ประเภท โดยยดระดบอายของเดกเปนเกณฑ และค านงถงพฒนาการทางรางกายและจตใจของเดกเปนพนฐานในการจดหลกสตรและกจกรรมในการฝกอบรม เพอใหเหมาะสมกบวยของเดกโดยธรรมชาต คอ ๒.๑ ลกเสอส ารอง (Cub Scout) มอายตงแต ๘ - ๑๑ ป การฝกอบรมและกจกรรมลกเสอส ารองจะจดใหเหมาะสมกบวยของเดก โดยค านงถงพฒนาการทางรางกาย และจตใจเปนพนฐาน ไมวาเดกนนก าลงเรยนอยชนใด ระดบใดกตาม จะเปนนกเรยนอยในโรงเรยน หรอไมเปนนกเรยนกตาม ๒.๒ ลกเสอสามญ (Boy Scout) มอายตงแต ๘ - ๑๕ ป ลกเสอสามญเรมไดรบการฝกอบรมใหมความรบผดชอบมากยงขน เรมใชชวตกลางแจงและการผจญภย เนนระบบหมและการเปนผน า รวมทงการบ าเพญประโยชนโดยทวไป ๒.๓ ลกเสอสามญรนใหญ (Senior Scout) มอายตงแต ๑๕ - ๑๘ ป ลกเสอสามญรนใหญมความรบผดชอบสง การฝกอบรมและกจกรรมเนนเรองระบบหมและการเปนผน าในระบอบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยเปนประมข ฝกการใชชวตกลางแจง การผจญภย และทกษะวชาลกเสอ ฝกอบรมความรพนฐานทางวชาชพตามทถนด รวมทงการบ าเพญประโยชนตอผอนมากขน ๒.๔ ลกเสอวสามญ (Rover Scout) มอายตงแต ๑๗ - ๒๓ ป ลกเสอวสามญเปนวยของคนหนมสาว ดงนน การฝกอบรมลกเสอวสามญจงมงทจะเตรยมใหคนหนมสาวเหลาน พรอมทจะใชชวตผใหญอยางถกตองและสมบรณแบบ ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบตอไป การฝกอบรมจะเนนการเปน ผน าในระบอบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยเปนประมข การวางแผนโครงการ และการปฏบตงานตามโครงการ ฝกใหนยมชวตกลางแจง การใหบรการแกผอนและสงคมเปนชวตจตใจ ตามพระราชบญญตลกเสอ (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๒๘ มาตรา ๓๕ ระบวาลกเสอทเปนหญงอาจใชชอเรยกวา

Page 88: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๘

เนตรนาร หรอชออน ซงไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต และบรรดาค าวาลกเสอในพระราชบญญตน ใหหมายความถงลกเสอทเปนหญงดวย ๓. การด าเนนการจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษา การจดกจกรรมลกเสอ จะตองด าเนนการตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษ พ.ศ. ๒๕๐๙ ดงน ๓.๑ หนวยลกเสอ การจดหนวยลกเสอโดยปกตจดเปนล าดบดงน ๓.๑.๑ กลมลกเสอ ๓.๑.๒ กองลกเสอ ๓.๑.๓ หมลกเสอ ๓.๒ การเรยกชอกลมลกเสอและกองลกเสอ การเรยกชอกลมลกเสอเรยกชอตามชอโรงเรยนหรอสถานททตงกลมลกเสอ เชน ตงท โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย เรยกกวา “กลมลกเสอโรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย” ถามหลายกลมกใหเลอกกลมท ๑, ๒, ๓ ฯลฯ ของโรงเรยนนน ๆ ตามล าดบ การเรยกชอกองลกเสอ ถามจ านวนลกเสอนอย จะตงไดเพยงกองลกเสอ กใหเรยกตามประเภทและหมายเลขประจ ากอง เรยงตงแตหมายเลข ๑, ๒, ๓ ฯลฯ ตามล าดบ เชน “กองลกเสอส ารองท ๑ โรงเรยนอนบาลปฐมวย” เปนตน ๓.๓ การเรยกชอหมลกเสอ ๓.๓.๑ หมลกเสอส ารอง เรยกตามสของหม ๓.๓.๒ หมลกเสอสามญ เรยกตามชอสตวตามทกลาวไวในหนงสอ การลกเสอส าหรบ เดกชาย ๓.๓.๓ หมลกเสอสามญรนใหญ เรยกตามทบญญตไวในหนงสอกฎกระทรวงวาดวย เครองแบบลกเสอ ๓.๔ กลมลกเสอ กลมลกเสอ ประกอบดวยกองลกเสอ ๔ ประเภท คอ กองลกเสอส ารอง กองลกเสอสามญ กองลกเสอสามญรนใหญ และกองลกเสอวสามญ รวมกนประเภทละ ๑ กองเปนอยางนอย หรอประกอบดวยลกเสอประเภทเดยวตงแต ๔ กองขนไป หรอถามลกเสอ ๒ - ๓ ประเภท ตองมประเภทละ ๒ กองขนไป ทงน กลมลกเสอทประกอบดวยกองลกเสอ ๔ ประเภท เรยกวา “กลมลกเสอทสมบรณ” การจดตงกลมหรอกองลกเสอตองไดรบอนญาตจากเลขาธการคณะกรรมการบรหาร ลกเสอแหงชาต หรอผอ านวยการลกเสอจงหวดแลวแตกรณ ซงในระยะแรกหากจดตงกลมลกเสอไมได ใหจดตงเปนกองลกเสอ

Page 89: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๘๙

๓.๕ รหสของลกเสอ รหสของลกเสอเปนเครองหมายเฉพาะในวงการลกเสอซงลกเสอรบรและเขาใจ ความหมายซงกนและกน วตถประสงคของการแสดงรหสลกเสอ กเพอใหลกเสอรและเขาใจวา “เราเปนพวกเดยวกน” วธแสดงยกขอศอกงอขนชดล าตวหนฝามอขางหนาสงเสมอไหลใหนวหวแมมอกบนวกอยรวบจนตดกน นวหวแมมอทบนวกอย อกสามนวทเหลอเหยยดขนไปตรง ๆ และตดกน นวทงสามมความหมายถงค าปฏญาณของลกเสอ ๓ ขอ คอ ขอ ๑ ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอ ขอ ๓ ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ โอกาสแสดงรหส ๓.๕.๑ เมอลกเสอกลาวค าปฏญาณในพธปฏญาณตน ๓.๕.๒ เมอพบกบลกเสอในประเทศหรอตางประเทศเปนการรบรวาเปนพวกเดยวกน ๓.๖ การสมผสมอ การสมผสมอดวยมอซายและปฏบตตอกนเชนนในหมลกเสอทวไป วธแสดง ยนมอซายออกไป แลวสมผสกบมอซายของอกฝายหนง สมผสกนเหมอนกบการสมผสมอขวาตามธรรมดา

Page 90: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๐

๓.๗ คตพจน ค าปฏญาณ และกฎของลกเสอ มรายละเอยดดงน หวขอ ประเภทลกเสอ

ส ารอง สามญ สามญรนใหญ วสามญ ระดบชน (ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔) กองลกเสอ คตพจน ค าปฏญาณ กฎ

ประถมศกษาปท ๑–๓ อยางนอย ๒ หม ไมเกน ๖ หม “ท าดทสด” (DO OUR BEST) ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกด ตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ๒ ขาจะยดมนใน กฎของลกเสอ ส ารองและ บ าเพญ ประโยชน ตอผอนทกวน ขอ ๑ ลกเสอส ารอง ท าตามลกเสอ รนพ ขอ ๒ ลกเสอส ารอง ไมท าตามใจ ตนเอง

ประถมศกษาปท ๔–๖ อยางนอย ๒-๖ หม ๆ ละ ๖-๘ คน รวมนายหมและรองนายหม “จงเตรยมพรอม (BE PREPARED) ขาสญญาวา ขอ ๑ ขาจะจงรกภกด ตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย ขอ ๒ ขาจะชวยเหลอ ผอนทกเมอ ขอ ๓ ขาจะปฏบตตาม กฎของลกเสอ ขอ ๑ ลกเสอมเกยรต เชอถอได ขอ ๒ ลกเสอมความ จงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย

มธยมศกษาปท ๑–๓ อยางนอย ๒ หม ไมเกนหม ๔-๘ คน รวมนายหมและรองนายหม “มองไกล” (LOOK WIDE) เชนเดยวกบลกเสอสามญ เชนเดยวกบลกเสอสามญ

มธยมศกษา ปท ๔–๖ หมละ ๔-๘คน นายหมและรองนายหม (ไมเกน ๔๐ คน โดยแบงออกเปนชดหรอหมตามความตองการ) “บรการ” (SERVICE) เชนเดยวกบ ลกเสอสามญ เชนเดยวกบ ลกเสอสามญ

Page 91: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๑

หวขอ ประเภทลกเสอ

ส ารอง สามญ สามญรนใหญ วสามญ

ขอ ๓ ลกเสอมหนาท กระท าตนใหเปน ประโยชน และ ชวยเหลอผอน ขอ ๔ ลกเสอเปนมตร ของคนทกคน และเปนพนอง กบลกเสออน ทวโลก ขอ ๕ ลกเสอเปน ผสภาพ เรยบรอย ขอ ๖ ลกเสอมความ เมตตากรณา ตอสตว ขอ ๗ ลกเสอเชอฟง ค าสงของบดา มารดา และ ผบงคบบญชา ดวยความ เคารพ ขอ ๘ ลกเสอมใจ ราเรง และไม ยอทอตอความ ยากล าบาก ขอ ๙ ลกเสอเปน ผมธยสถ ขอ ๑๐ ลกเสอประพฤต ชอบดวยกาย วาจาใจ

Page 92: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๒

๓.๘ การเคารพของลกเสอ มรายละเอยดดงน ส ารอง สามญ สามญรนใหญ วสามญ

มวธแสดงความเคารพ ๒ วธ ๑. แสดงความเคารพ เปนบคคล ลกเสอจะ สวมหมวกหรอ มไดสวมหมวก ท า วนทยหตถ ๒ นว คอ ยกมอขวาขน แยก นวชกบนวกลางออก เหยยดตรง (รปตวว) แลวใหนวชแตะท กะบงหมวกตอขอบ หมวก ถามไดสวม หมวก ใหนวชแตะท หางควขวา ๒. แสดงเคารพเปนหม คอ การท าแกรนด ฮาวล

มวธแสดงความเคารพ ๒ วธ ๑. วนทยหตถ ใหท า วนทยหตถ ๓ นว คอ ยกมอขวาขน ให นวชนวกลาง นวนาง ตดกน แลวใหนวช แตะทขอบหมวก หมวกปกหรอนวช แตะทหางควขวา ถา สวมหมวกทรงออน (เบเร) ถาไมไดสวม หมวกกท าอยาง เดยวกบสวมหมวก ถาอยในแถว ผบงคบบญชาจะ บอก “ตรง” ๒. เคารพทาพลอง (รายละเอยดอยใน ขอบงคบคณะลกเสอ แหงชาต วาดวยการ ปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙)

เชนเดยวกบลกเสอสามญ

เชนเดยวกบลกเสอสามญ

๓.๙ พธการตาง ๆของลกเสอ

พธการตาง ๆ ของลกเสอ ปฏบตตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙

Page 93: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๓

๔. การจดกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร กจกรรมลกเสอ - เนตรนาร เปนกจกรรมทมงปลกฝงระเบยบวนย กฎเกณฑ เพอการอยรวมกนในสภาพชวตตาง ๆ น าไปสพนฐานการท าประโยชนใหแกสงคมและวถชวตในระบอบประชาธปไตย ซงกระบวนการจดกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร เปนไปตามขอก าหนดของคณะลกเสอแหงชาต รวมทงใหสอดคลองกบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ โดยก าหนดหลกสตรเปน ๔ ระดบ ระดบละ ๓ ชวงชน ดงน

ประเภทลกเสอ ชนเรยน กจกรรม วชาพเศษ ลกเสอส ารอง ลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ ลกเสอวสามญ (เปนกจกรรมบงคบ)

ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ ม.๓ ม.๔ ม.๕ ม.๖

เตรยมลกเสอส ารอง ดาวดวงท ๑ ดาวดวงท ๒ ดาวดวงท ๓ ลกเสอตร ลกเสอโท ลกเสอเอก ลกเสอโลก ลกเสอชนพเศษ ลกเสอหลวง เตรยมลกเสอวสามญ ส ารวจตนเอง/เขาพธประจ ากอง วชาพเศษ

ม ๑๘ วชา ใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร ม ๕๔ วชา ใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร ม ๗๖ วชา เรยนนอกเวลาหรอเรยนในเวลาในภาคเรยนท ๒ ม ๑๑ วชา ใชเวลาเรยนในเวลา ตามแตสถานศกษาเปนผจด สปดาหละ ๒ คาบ

๕. หลกสตรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ระดบประถมศกษา ๕.๑ จดประสงค เพอใหผเรยนมพฒนาทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ ชวยสรางสรรคสงคมใหมความเจรญกาวหนา ความสงบสข และความมนคงของประเทศชาต จงตองปลกฝงใหมคณลกษณะดงตอไปน

Page 94: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๔

๕.๑.๑ มความร ความเขาใจ และสามารถปฏบตตามค าปฏญาณ กฎ และคตพจนของลกเสอส ารอง/สามญ ๕.๑.๒ มทกษะการสงเกต จดจ า การใชมอ เครองมอ การแกปญหา และทกษะในการท างานรวมกบผอน ๕.๑.๓ มความซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความสามคค เหนอกเหนใจผอน มความเสยสละ บ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน ๕.๑.๔ มการพฒนาตนเองอยเสมอ สรางสรรคงานฝมอ สนใจและพฒนาเรองของธรรมชาต ๕.๒ หลกสตรลกเสอส ารอง

กจกรรม หวขอเนอหา เตรยมลกเสอส ารอง (ชนประถมศกษาปท ๑) ดาวดวงท ๑ (ชนประถมศกษาปท ๑) ดาวดวงท ๒ (ชนประถมศกษาปท ๒) ดาวดวงท ๒ (ชนประถมศกษาปท ๓)

๑. มความรเกยวกบนยายเรองเมาคล และประวตการเรมกจการลกเสอส ารอง ๒. รจกการท าความเคารพเปนหม (แกรนดฮาวล) และระเบยบแถวเบองตน ๓. รจกการท าความเคารพเปนรายบคคล การจบมอซายและคตพจนของลกเสอ ๔. รจกค าปฏญาณและกฎของลกเสอส ารอง ๑. อนามย ๒. ความสามารถในเชงทกษะ ๓. การส ารวจ ๔. การคนหาธรรมชาต ๕. ความปลอดภย ๖. บรการ ๗. ธงและประเทศตาง ๆ ๘. การฝมอ ๙. กจกรรมกลางแจง ๑๐. การบนเทง ๑๑. การผกเงอน ๑๒. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอส ารอง

เครองหมายวชาพเศษ (๑๘ วชา)

เรยนในเวลา ชนละ ๒ วชา หรอใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร

Page 95: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๕

๕.๓ หลกสตรลกเสอสามญ

กจกรรม หวขอเนอหา ลกเสอตร (ชนประถมศกษาปท ๔) ลกเสอโท (ชนประถมศกษาปท ๕) ลกเสอเอก (ชนประถมศกษาปท ๖)

๑. แสดงวามความรเกยวกบขบวนการลกเสอ ๑.๑ ประวตสงเขปของ ลอรด เบเดน - โพเอลล ๑.๒ พระราชประวตสงเขปของพระบาทสมเดจพระมงกฎ เกลาเจาอยหว ๑.๓ ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก ๑.๔ การท าความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และ คตพจนของลกเสอ ๒. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ เขาใจและยอมรบ ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ ๓. กจกรรมกลางแจง มสวนรวมในกจกรรมของหมหรอกองลกเสอนอกสถานท ๔. ระเบยบแถว ทามอเปลาทาถอไมพลอง การใชสญญาณมอและนกหวด การตงแถวและการเรยกแถว ๑. การรจกดแลตนเอง ๒. การชวยเหลอผอน ๓. การเดนทางไปยงสถานทตาง ๆ ๔. ทกษะในทางวชาลกเสอ ๕. งานอดเรกและเรองทสนใจ ๖. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ ๑. การพงตนเอง ๒. การบรการ ๓. การผจญภย ๔. วธการของลกเสอ ๕. ระเบยบแถว

เครองหมายวชาพเศษ (๕๔ วชา)

เรยนนอกเวลา หรอใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร

Page 96: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๖

๖. หลกสตรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ระดบมธยมศกษาตอนตน ๖.๑ จดประสงค เพอใหผเรยนมพฒนาทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ ชวยสรางสรรคสงคมใหมความเจรญกาวหนา ความสงบสข และความมนคงของประเทศชาต จงตองปลกฝงใหมคณลกษณะดงตอไปน ๖.๑.๑ มความร ความเขาใจ และสามารถปฏบตตามค าปฏญาณ กฎ และคตพจนของลกเสอสามญรนใหญ ๖.๑.๒ มทกษะการสงเกต จดจ า การใชมอ เครองมอ การแกปญหา และทกษะในการท างานรวมกบผอน ๖.๑.๓ มความซอสตยสจรต มความกลาหาญ อดทน เชอมนในตนเอง มระเบยบวนย มความสามคค เหนอกเหนใจผอน มความเสยสละ บ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน ๖.๑.๔ มการพฒนาตนเองอยเสมอ สรางสรรคงานฝมอ สนใจและพฒนาเรองของ ธรรมชาต ๖.๒ หลกสตรลกเสอสามญรนใหญ ชนมธยมศกษาปท ๑

กจกรรม หวขอเนอหา เครองหมายลกเสอโลก (สอบไดภายใน ๖ เดอน)

๑. แสดงวาเขาใจเรองราวตอไปนพอสมควร ๑.๑ กจการของคณะลกเสอแหงชาต ๑.๒ กจการของคณะลกเสอโลกและความสมพนธระหวางลกเสอ นานาชาต ๑.๓ บทบาทของตนเองในฐานะทเปนลกเสอสามญรนใหญ ๒. ยอมรบและปฏบตตามค าปฏญาณและกฎของลกเสอ ๓. เขาใจเรองระเบยบแถวและปฏบตตามหนงสอ คมอการฝกระเบยบแถว ลกเสอของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๔. กางและรอเตนททพกแรมในเวลากลางคนกบลกเสอสามญรนใหญ อกคนหนง ๕. สาธตการบรรจเครองหลงอยางถกตอง ส าหรบการเดนทางไกลไป พกแรมคางคน ๖. กอและจดไฟกลางแจง แลวปรงอาหารอยางเพยงพอส าหรบ ๒ คน ๗. สามารถอานและใชแผนท เขมทศและรจกบรเวณทตนอย โดยพจารณา จากเขมทศและสงแวดลอมทมองเหนดวยตาเปลา

Page 97: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๗

กจกรรม หวขอเนอหา ๘. สามารถผกและรจกประโยชนเงอน ๑๐ เงอน ตอไปนคอ เงอนพรอด

เงอนขดสมาธ เงอนผกกระหวดไม เงอนบวงสายธน เงอนตระกรดเบด เงอนประมง เงอนผกซง เงอนผกรง เงอนปมตาไก และการผกแนน (ผกทแยง ผกกากบาท ผกประกบ) ๙. รวธปฏบตเกยวกบการปฐมพยาบาลในเรองตอไปน คอ บาดแผล ธรรมดา ถกไฟไหม น ารอนลวก เปนลม งกด แมงมมกด แมลงกดตอย ผวหนงถลอก และเทาแพลง ๑๐. รเรองทพงระมดระวงเพอความปลอดภยทวไปเกยวกบกจกรรมของ ลกเสอสามญรนใหญ

เครองหมายวชาพเศษ (๗๖ วชา)

เรยนนอกเวลา หรอเรยนในเวลาในภาคเรยนท ๒ ใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร

๖.๓ หลกสตรลกเสอสามญรนใหญ ชนมธยมศกษาปท ๒

กจกรรม หวขอเนอหา เครองหมายลกเสอชนพเศษ(สอบไดภายใน ๑ ป และเขาพธประจ ากองแลว หลงจากไดรบเครองหมายลกเสอโลก)

ผทเขาเกณฑไดรบเครองหมายลกเสอชนพเศษ จะตองมคณสมบตดงน ๑. ไดรบเครองหมายลกเสอโลก ๒. สอบวชาพนฐานระดบลกเสอชนพเศษได ๕ วชา คอ วชาการเดนทาง ส ารวจ วชาการบรการ และวชาอนอก ๓ วชา ซงลกเสอเปนผเลอก ๓. ผานการฝกอบรมวชาความคดรเรม (Initiative Course) ซงตอง ประกอบดวยการเดนทางไกล ไปอยคายพกแรมเปนเวลา ๑ คน การไปอยคายพกแรมตองเดนไปยงทองถนทลกเสอไมคนเคย จ านวนลกเสอสามญรนใหญทจะไปอยคายพกแรม ควรแบงเปนชด ชดละ ๔ คน การเดนทางไกลตองมระยะทางอยางนอย ๘ กโลเมตร และ ในระหวางการเดนทางใหสมมตวามเหตฉกเฉนเกดขนอยางนอย ๕ อยาง เชน ชวยเหลอผประสบภย หรอมผตดอยในทสง การใช เขมทศ การปฏบตงานในเวลากลางคน การแปลรหส และเหตฉกเฉน ทางน า เปนตน เหตฉกเฉนเชนวานใหเวนระยะหางกนพอสมควร และลกเสอจ าเปนตองมความรในเรองแผนทและเขมทศจงจะสามารถ เดนทางไปถงจดหมายปลายทางได

Page 98: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๘

กจกรรม หวขอเนอหา การฝกอบรมวชาความคดรเรมนตองมลกษณะเปนการทดสอบ

อยางจรงจงในเรองความตงใจจรง ความคดรเรม และการพงตนเอง (Self – reliance) ๔. คณะกรมการด าเนนงานของกองและผก ากบเหนวา เปนผทสมควรไดรบเครองหมายลกเสอชนพเศษ ๕. ไดรบอนมตจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตหรอ ผอ านวยการลกเสอจงหวด แลวแตกรณ

เครองหมายวชาพเศษ (๗๖ วชา)

เรยนนอกเวลา หรอเรยนในเวลาในภาคเรยนท ๒ ใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร

๖.๔ หลกสตรลกเสอสามญรนใหญ ชนมธยมศกษาปท ๓

กจกรรม หวขอเนอหา เครองหมายลกเสอหลวง(สอบไดภายใน ๖ เดอน)

ผทเขาเกณฑไดรบเครองหมายลกเสอหลวง จะตองมคณสมบตดงน ๑. ไดรบเครองหมายลกเสอชนพเศษ ๒. สอบวชาพนฐานระดบลกเสอชนพเศษได ๓ วชา ซงไมอยในวชา พนฐาน ๕ วชาทสอบไดเมอขอรบเครองหมายลกเสอชนพเศษ ๓. สอบไดวชาบรการ และวชาพนฐานอก ๓ วชา ในระดบลกเสอหลวง ๔. ผานการฝกอบรมวชาการเปนผน า ตามหลกสตรทก าหนดไว ๕. คณะกรมการด าเนนงานของกองและผก ากบเหนวาเปนผทปฏบตตน เปนตวอยางทดตามวธการของลกเสอ และสมควรไดรบเครองหมาย ลกเสอหลวง ๖. เลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตหรอผอ านวยการลกเสอ จงหวด แลวแตกรณ เปนผแตงตงบคคลทมวฒเหมาะสมท าการ สมภาษณ เมอเหนวาเปนผเหมาะสมแลวใหรายงานตอไปตามล าดบ จนถงคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตพจารณาอนมต และ ใหประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเปนผลงนามใน ประกาศนยบตรแสดงวาเปนผไดรบเครองหมายลกเสอหลวง

เครองหมายวชาพเศษ (๗๖ วชา)

เรยนนอกเวลา หรอเรยนในเวลาในภาคเรยนท ๒ ใชวธบรณาการเขากบกลมสาระการเรยนร

Page 99: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๙๙

๗. หลกสตรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย หลกสตรกจกรรมลกเสอ-เนตรนาร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ไดแก หลกสตรลกเสอวสามญ ประกอลบดวยชนของลกเสอวสามญ คอ เตรยมลกเสอวสามญ (ระยะทดลอง) และลกเสอวสามญ (ตองไดเขาพธประจ ากองแลว การฝกอบรมลกเสอวสามญ หวขอเนอหา ๑. การฝกอบรมรวมกน ทงกอง ๒. การฝกอบรมเพอรบ เครองหมายลกเสอโลก (สอบไดภายใน ๖ เดอน) ๓. การฝกอบรมเพอรบ เครองหมายวชาพเศษ (๑๑ วชา และเครองหมาย วชราวธ ซงเปน เครองหมายสงสด ๔. การปฏบตหนาทใน คณะกรรมการกองหรอ พเลยง

๑. แสดงวาเขาใจเรองราวตอไปนพอสมควร ๑.๑ กจกรรมของคณะลกเสอแหงชาต ๑.๒ กจกรรมของคณะลกเสอโลกและความสมพนธระหวางลกเสอ นานาชาต ๑.๓ บทบาทของตนเองในฐานะทเปนลกเสอวสามญ ๒. เขาใจ ยอมรบและปฏบตตามค าปฏญาณและกฎของลกเสออยาง ผใหญ ๓. เขาใจเรองระเบยบแถวและปฏบตตามหนงสอคมอการฝกระเบยบ แถวลกเสอของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๔. กางและรอเตนททพกแรมในเวลากลางคนกบลกเสอวสามญ ๕. สาธตการบรรจเครองหลงอยางถกตอง ส าหรบการเดนทางไกล ไปพกแรมคางคน ๖. กอและจดไฟกลางแจง แลวปรงอาหารอยางเพยงพอส าหรบ ๒ คน ๗. สามารถอานและใชแผนท เขมทศและรจกบรเวณทตนอย โดย พจารณาจากเขมทศและสงแวดลอมทมองเหนดวยตาเปลา ๘. สามารถผกและรจกประโยชนเงอน ๑๐ เงอน ตอไปนคอ เงอนพรอด เงอนขดสมาธ เงอนผกกระหวดไม เงอนบวงสายธน เงอนตระกรดเบด เงอนประมง เงอนผกซง เงอนผกรง เงอนปมตาไก และการผกแนน (ผกทแยง ผกกากบาท ผกประกบ) ๙. รวธปฏบตเกยวกบการปฐมพยาบาลในเรองตอไปน คอ บาดแผล ธรรมดา ถกไฟไหม น ารอนลวก เปนลม งกด แมงมมกดแมลงกดตอย ผวหนงถลอก และเทาแพลง ๑๐. รเรองทพงระมดระวงเพอความปลอดภยทวไปเกยวกบกจกรรม ของลกเสอวสามญ

Page 100: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๐

๘. แนวการจดกจกรรมลกเสอ – เนตรนารในสถานศกษา การจดกจกรรมลกเสอในสถานศกษา ควรจดใหมการเปดประชมกองทกครง กอนทจะมการปฏบตกจกรรมเพอเปนการฝกความมระเบยบวนยในตนเอง โดยปฏบตตามขนตอนดงน ๘.๑ พธเปด (เชญธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๘.๒ เกมหรอเพลง ท าใหเกดความสนกสนาน เปนการอบอนรางกายกอนปฏบตกจกรรม อาจใชอยางใดอยางหนงหรอทงสองอยาง ซงบางครงไมจ าเปนจะตองสอดคลองหรอสมพนธกบเนอหาเสมอไป ๘.๓ การปฏบตกจกรรม เนนการปฏบตเปนฐาน โดยใชระบบหมเพอสะดวกตอการเรยนการสอน ตลอดจนการควบคมดแล ตรวจสอบและใหค าแนะน า แกไข ๘.๔ การเลาเรองสนทเปนประโยชน ควรเนนเรองงาย ๆ และสรปใหลกเสอเขาใจวามประโยชนอยางไร สวนใหญจะเปนเรองของคณธรรมตาง ๆ เชน ความสามคค ความซอสตยสจรต ความเสยสละ ความกลาหาญอดทน ฯลฯ ๘.๕ พธปด (นดหมาย ตรวจ เชญธงลง เลก) ๙. การวดผลประเมนผลกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร การวดผลและประเมนผลกจกรรมลกเสอ ม ๒ กจกรรม คอ ๙.๑ กจกรรมบงคบ เปนการวดผลและประเมนผลเพอใหลกเสอ เนตรนาร ผานชวงชนหรอจบหลกสตรโดยเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและผานการประเมนผลตามเกณฑทสถานศกษาก าหนด และมการวดผลตลอดภาคเรยน โดยการ ๙.๑.๑ สงเกต ๑) ความสนใจ ๒) การเขารวมกจกรรม ๙.๑.๒ ซกถาม ๙.๑.๓ การทดสอบทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต ๙.๒ วชาพเศษ เปนการวดและประเมนผลในแตละวชา โดยการทดสอบทงภาคทฤษฎและ ภาคปฏบต และใชเกณฑการประเมนผล ดงน ๙.๒.๑ ผาน (ผ.) ๙.๒.๒ ไมผาน (มผ.) ๑๐. กจกรรมการอยคายพกแรมของลกเสอ-เนตรนาร การอยคายพกแรม เปนหวใจของการลกเสอ ลกเสอทกคนตางกมโอกาสทจะอยคายพกแรม เนองจากตามขอบงคบของคณะลกเสอ วาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ ขอ ๒๗๓-๒๗๙ ก าหนดไววา ใหผก ากบกลมหรอผก ากบลกเสอ น าลกเสอไปฝกเดนทางไกลและแรมคนในปหนง ไมนอยกวา ๑ ครง ครงหนงใหพกแรมอยางนอย ๑ คน

Page 101: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๑

การเดนทางไกลและแรมคน มวตถประสงคเพอฝกใหลกเสอมความอดทน อยในระเบยบวนย รจกชวยตวเอง รจกอยและท างานรวมกบผอน ตลอดจนเรยนวชาลกเสอเพมเตม ผบงคบบญชาลกเสอ จ าเปนตองวางแผนน าลกเสอไปเดนทางไกลและแรมคนไวใหพรอมกอนและเนน ๆ ดงนน บทบาท ผบงคบบญชาลกเสอทมหนาทรบผดชอบตอลกเสอตองานการอยคายพกแรมและตามหนาทของตนเอง จงจ าเปนตองหาโอกาสใหลกเสอของตนไดมโอกาสในการอยคายพกแรมเสมอ อนง ผบงคบบญชาลกเสอตองเขาใจวา กจกรรมการอยคายพกแรมน เปนกจกรรมส าหรบเดก มใชกจกรรมของผใหญ ความส าเรจคอกจกรรมทตอบสนองความตองการของเดก ไดแก การผจญภย การไดเพอน ไดเรยนรสงใหม ไดความสนกและความสข พรอมทงเกดทศนคตทดตอการไปอยคาย พกแรมดวย ถอวาสงนเปนจดหมายทส าคญ ๑๑. วชาพเศษลกเสอ ลกเสอทง ๔ ประเภท ทเรยนหลกสตรกจกรรมลกเสอส ารองลกเสอสามญ ลกเสอสามญ รนใหญ และลกเสอวสามญ อาจสอบชาพเศษไดตามหลกสตรทก าหนดไว วชาเหลานมงหมายให ลกเสอแสดงออก ซงทกษะและความสนใจของตนเองกบเพอใหไดมสวนในการปฏบตกจกรรมรวมกบลกเสออน ๆ ดวย โดยมรายละเอยดดงน

ประเภทลกเสอ

ส ารอง (๑๘ วชา) สามญ (๕๓ วชา) สามญรนใหญ (๗๖ วชา) วสามญ( ๑๑ วชา) ๑. จตรกร ๒. นกกรฑา ๓. นกอานหนงสอ ๔. นกจกรยานสองลอ ๕. นกแสดงการบนเทง ๖. นกส ารวจ ๗. นกปฐมพยาบาล ๘. นกสารพดชาง ๙. งานอดเรก ๑๐.การชวยเหลองานบาน ๑๑. นกอานแผนท ๑๒. นกธรรมชาตศกษา ๑๓. นกถายภาพ ๑๔. นกวายน า ๑๕. ผชวยคนตกน า ๑๖. นกวทยาศาสตร ๑๗. นกกฬา ๑๘. การอนรกษธรรมชาต และสงแวดลอม

๑. นกจกสาน ๒. ชางไม ๓. ชางหนง ๔. ชาวนา ๕. ชาวสวน ๖. ชาวไร ๗. นกเลยงสตวเลก ๘. นกจกรยาน ๒ ลอ ๙. นกวายน า ๑๐. ผชวยคนดบเพลง ๑๑. ผชวยเหลอ ผประสบภย ๑๒. ผใหการปฐมพยาบาล ๑๓. นกสงเกตและจ า ๑๔. การพราง ๑๕. ชาวคาย ๑๖. ผประกอบอาหารในคาย ๑๗. ลาม ๑๘. นกดนตร

๑. นกผจญภย ๒. นกดาราศาสตร ๓. นกอตนยมวทยา ๔. ผจดการคายพกแรม ๕. ผพทกษปา ๖. นกเดนทางไกล ๗. หวหนาคนครว ๘. นกบกเบก ๙. นกสะกดรอย ๑๐. นกธรรมชาตวทยา ๑๑. การสอสารดวย ยานพาหนะ ๑๒. นกดบเพลง ๑๓. นกสญญาณ ๑๔. นกสารพดชาง ๑๕. นกโบราณคด ๑๖. นกสะสม ๑๗. นกดนตร ๑๘. นกถายภาพ

๑. การลกเสอ ๒. เดนทางไกลและ อยคายพกแรม ๓. โครงการ ๔. การบรการ ๕. ผฝกสอน ๖. ยงปน ๗. ศลปประยกต ๘. ปฐมพยาบาล ๙. อเลกทรอนกส ๑๐. สงคมสงเคราะห ๑๑. ขบรถยนต ๑๒. เครองหมาย วชราวธ

Page 102: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๒

ประเภทลกเสอ

ส ารอง (๑๘ วชา) สามญ (๕๓ วชา) สามญรนใหญ (๗๖ วชา) วสามญ (๑๑ วชา)

๑๙. นกผจญภยในปา ๒๐. นกส ารวจ ๒๑. มคคเทศก ๒๒. ชางเขยน ๒๓. นกสญญาณ ๒๔. นกบกเบก ๒๕. นกธรรมชาตศกษา ๒๖. ชางเบดเตลด ๒๗. ผบรบาลคนใช ๒๘. นกจบปลา ๒๙. ผชวยตนเดน ๓๐. นกพายเรอ ๓๑. นายทายเรอบด ๓๒. นกกระเชยงเรอ ๓๓. นกแลนเรอใบ ๓๔. นกดาราศาสตรเบองตน ๓๕. นกอตนยมวทยา เบองตน ๓๖. ยามอากาศเบองตน ๓๗. นกเครองบนเลก เบองตน ๓๘. นกสะสม ๓๙. บรรณารกษ ๔๐. นกกรฑา ๔๑. นกขมา ๔๒. มวยไทยเบองตน ๔๓. มวยสากลเบองตน ๔๔. กระบกระบองเบองตน ๔๕. นกยงปนเบองตน ๔๖. การอนรกษธรรมชาต ๔๗. การหามตร ๔๘. มารยาทในสงคม ๔๙. นเวศนวทยา ๕๐. การพฒนาชมชน ๕๑. การใชพลงทดแทน

๑๙. นกกฬา ๒๐. นกกรฑา ๒๑. นกพมพดด ๒๒. นกแสดงการบนเทง ๒๓. นกยงปน ๒๔. ลาม ๒๕. หนาทพลเมอง ๒๖. มคคเทศก ๒๗. บรรณารกษ ๒๘. เลขานการ ๒๙. พลาธการ ๓๐. ผชวยการจราจร ๓๑. ชางเขยน ๓๒. ชางไฟฟา ๓๓. ชางวทย ๓๔. ชางแผนท ๓๕. ชางเครองยนต ๓๖. อเลกทรอนกส ๓๗. การหามตร ๓๘. การฝมอ ๓๙. การชวยผประสบภย ๔๐. การสาธารณสข ๔๑. การพยาบาล ๔๒.การพดในทสาธารณะ ๔๓.การอนรกษธรรมชาต ๔๔. การประชาสมพนธ ๔๕. การสงคมสงเคราะห ๔๖. การพฒนาชมชน ๔๗. ชาวประมง ๔๘. ตนเดน ๔๙. ผน ารอง ๕๐. นกแลนเรอใบ ๕๑. นกวายน า ๕๒. นกพายเรอ ๕๓. นกกระเชยงเรอ

Page 103: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๓

ประเภทลกเสอ

ส ารอง (๑๘ วชา) สามญ (๕๓ วชา) สามญรนใหญ (๗๖ วชา) วสามญ (๑๑ วชา)

๕๒. ลกเสอโท พระมงกฎเกลา ฯ ๕๒. ลกเสอเอก พระมงกฎเกลา ฯ ๕๔. สายยงยศ

๕๔. กลาสเรอ ๕๖. การปองกนความ เสยหายและดบเพลง ไหมบนเรอ ๕๗. การเรอ ๕๘. การด ารงชพในทะเล ๕๙. เครองหมายชาวเรอ ๖๐. เครองหมายเชดช เกยรตลกเสอเหลาสมทร๖๑. นกเครองบนเลก ๖๒. ชางอากาศ ๖๓. ยามอากาศ ๖๔. การควบคมการจราจร ทางอากาศเบองตน ๖๕. การควบคมการ จราจรทางอากาศ ๖๖. การชวยเหลอ ผประสบภยและ ดบเพลงอากาศยาน ๖๗. การฝกเปนผน า ๖๘. นกปฏบตการทาง จตวทยา (ปจว.) ๖๙. การขนสงทางอากาศ ๗๐. แผนททหารและเขมทศ ๗๑. เสนารกษ ๗๒. การด ารงชพในถน ทรกนดาร ๗๓. นกไตหนาผา ๗๔. เครองหมายการเงน ๗๕. เครองหมายเชดช เกยรตลกเสอเหลา อากาศ ๗๖. เครองหมายผฝกสอน

Page 104: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๔

แนวปฏบตการสอบวชาพเศษลกเสอ ในการสอบวชาพเศษลกเสอ มแนวปฏบตทส าคญดงน ๑๒.๑ ท าการสอบวชาพเศษโดยใชเวลานอกเหนอจากทลกเสอเขารวมกจกรรมตามปกตหรอในขณะอยคายพกแรม นอกจากนลกเสออาจใชเวลาวางของตนเองท าการฝกฝนทกษะตาง ๆ ของวชาพเศษ แลวขอท าการสอบหรอสงรายงานผลการปฏบตงานของรายวชานนแกผก ากบลกเสอ เพอขอประดบเครองหมาย การสอบจะจดใหมขนปละกครงกได โดยเนนการปฏบตจรง เมอสอบผานแลวให ผก ากบลงนามรบรองในสมดประจ าตวลกเสอ ๑๒.๒ วชาพเศษลกเสอใดทมเนอหาสมพนธกบกจกรรมทลกเสอเขารวมตามปกต กใหน าไปบรณาการ รวมทงท าการสอบภาคปฏบตของวชาพเศษนน ๆและใหถอวาลกเสอทผานการสอบแลวมสทธประดบเครองหมายวชาพเศษนนดวย ๑๒.๓ ใหโรงเรยนเปนผด าเนนการขอซอเครองหมายวชาพเศษลกเสอตามจ านวนทลกเสอไดรบ จากรานคาขององคการคาของครสภา ๑๒.๔ ส าหรบวชาพเศษลกเสอ ใหใชขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอ ฯ ดงน ๑๒.๔.๑ ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษ ลกเสอส ารอง (ฉบบท ๑๐) พ.ศ. ๒๕๒๒ ๑๒.๔.๑ ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษ ลกเสอสามญ (ฉบบท ๑๓) พ.ศ. ๒๕๒๕ ๑๒.๔.๑ ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษ ลกเสอสามญรนใหญ (ฉบบท ๑๔) พ.ศ. ๒๕๒๘ ๑๒.๔.๑ ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษ ลกเสอวสามญ (ฉบบท ๑๕) พ.ศ. ๒๕๒๙

Page 105: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๕

แบบขออนมตผลการสอบวชาลกเสอและวชาพเศษ ลกเสอสามญรนใหญ

ท................../.................... หนวยงาน....................................................... ....................................................................... เรอง ขออนมตผลการสอบวชาลกเสอและวชาพเศษลกเสอ เรยน ผอ านวยการลกเสออ าเภอ................................ สงทสงมาดวย ๑. ส าเนาค าสงแตงตงกรรมการ ๒. บญชรายชอลกเสอ เนตรนาร และตวอยางขอสอบ ดวยกลม/กองลกเสอโรงเรยน.........................................ไดด าเนนการสอบวชาลกเสอและวชาพเศษลกเสอ เนตรนารสามญรนใหญ จ านวน..........วชา ตงแตวนท..........เดอน........................... พ.ศ.............................ถงวนท................เดอน...............................พ.ศ.................ลกเสอ เนตรนารสอบไดวชาตาง ๆ ดงรายละเอยดทแนบมาพรอมน จงเรยนมาเพอขออนมตผลการสอบวชา/วชาพเศษลกเสอ เพอใหลกเสอทสอบไดมสทธประดบเครองหมายวชา/วชาพเศษทสอบไดตอไป ขอแสดงความนบถอ (......................................) ต าแหนง.............................................. ..................................................... .................................................... อนมต ............................................ (........................................................) ผอ านวยการลกเสออ าเภอ..................

Page 106: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๖

ตวอยางกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร ลกเสอส ารอง ดาวดวงท ๑ (ชนประถมศกษาปท ๑)

เรอง อนามย จ านวน ๒ คาบ วตถประสงค

๑. บอกเหตผลในการรกษาความสะอาดฟน มอ เทา และเลบได ๒. บอกวธรกษาฟน มอ เทา และเลบได ๓. แสดงวธรกษาความสะอาดฟน มอ เทา และเลบได เนอหา

การรกษาความสะอาดฟน มอ เทา และเลบ กจกรรมเสนอแนะ ๑. พธเปดประชมกอง (แกรนดฮาวล ธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๒. เกม – เพลง ๓. การสอนตามเนอหา แบงหมลกเสอเรยนตามฐาน โดยผก ากบอธบายพรอมสาธต แลวใหลกเสอฝกปฏบต ดงน ฐานท ๑ วธและเหตผลในการรกษาความสะอาดฟน ฐานท ๒ วธและเหตผลในการรกษาความสะอาดมอและเทา

ฐานท ๓ วธและเหตผลในการรกษาความสะอาดเลบ ๔. ผก ากบเลาเรองสนทเปนประโยชน ๕. พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจ แกรนดฮาวล ธงลง เลก) สอหรออปกรณทใช ๑. หนจ าลอง

๒. แปรงสฟน ยาสฟน สบ ขนน า ผาขนหน กรรไกรตดเลบ ๓. แผนภมเพลง การวดผลประเมนผล ๑. การสงเกต

๑.๑ ความสนใจ ๑.๒ การเขารวมกจกรรม

๒. การซกถาม ความส าคญในการรกษาความสะอาดฟน มอ เทาและเลบ

๓. การทดสอบ แสดงวธรกษาความสะอาดฟน มอ เทาและเลบ

Page 107: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๗

ตวอยางกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร ลกเสอโท (ชนประถมศกษาปท ๕)

เรอง การรจกดแลตนเอง จ านวน ๓ คาบ วตถประสงค

๑. แสดงวธบรรจสงของลงเครองหลงได ๒. เตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกลได เนอหา

๑. การบรรจสงของตาง ๆ ลงเครองหลงส าหรบการไปอยคายพกแรม ๒. การเตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกล กจกรรมเสนอแนะ ๑. พธเปดประชมกอง (ธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๒. เกม – เพลง

๓. การสอนตามเนอหา ๓.๑ ผก ากบและลกเสอรวมกนอภปรายเกยวกบเครองใชทจ าเปนในการอยคายพกแรม ๓.๒ ผก ากบอธบายและสาธตการบรรจเครองหลง ๓.๓ ผก ากบอธบายถงความส าคญของเครองปจจบนพยาบาลและสงทควรเตรยม

๓.๔ ใหแตละหมไปท าบญชรายชอตามรายการตอไปน แลวน ามารายงาน ๓.๔.๑ เครองใชสวนตว ๓.๔.๒ เครองปจจบนพยาบาล

๓.๕ใหลกเสอเลนเกมทดสอบ “เกมเกบของลงเครองหลง” ๔. ผก ากบเลาเรองสนทเปนประโยชน ๕. พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจเครองแตงกาย ธงลง เลก) สอหรออปกรณทใช ๑. เครองหลง ๒. เครองใชทจะน าไปอยคายพกแรม ๓. เครองปจจบนพยาบาล ๔. แผนภมเพลง การวดผลประเมนผล ๑. การสงเกต

๑.๑ การเขารวมกจกรรม ๑.๒ การรายงานผลงาน

๒. การทดสอบ แสดงวธเกบของลงเครองหลง

Page 108: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๘

ตวอยางกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร ลกเสอเอก (ชนประถมศกษาปท ๖)

เรอง การพงตนเอง จ านวน ๖ คาบ วตถประสงค

๑. บอกสถานททเหมาะสมในการตงคายพกแรมได ๒. ปรงอาหาร ๒ อยาง ส าหรบคน ๒ คนได เนอหา

การอยคายพกแรม ๑. การเลอกทตงคายพกแรม ๒. การปรงอาหาร ๒ อยาง ส าหรบ ๒ คน กจกรรมเสนอแนะ ๑. พธเปดประชมกอง (ธงขน สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๒. เกม – เพลง ๓. การสอนตามเนอหา ๓.๑ แบงหมลกเสอเรยนตามฐาน โดยผก ากบอธบายและสาธต แลวใหลกเสอ ฝกปฏบต ดงน ฐานท ๑ การเลอกสถานทตงคายพกแรม ฐานท ๒ การปรงอาหารส าหรบคน ๒ คน ๓.๒ ใหลกเสออภปรายสรปการเรยนตามฐาน แลวผก ากบนดหมายไปอยคาย พกแรม โดยใหลกเสอรจกพจารณาเลอกสถานทตงคายพกแรมและพกคางคนในทพกแรมชวคราวนน พรอมทงปรงอาหาร ๒ อยาง ส าหรบคน ๒ คน โดยท าในวนเวลาทเหมาะสม ๔. ผก ากบเลาเรองสนทเปนประโยชน ๕. พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจ ธงลง เลก) สอหรออปกรณทใช ๑. อปกรณในการปรงอาหาร ประเภทเนอสตว เชน เนอ ปลา ฯลฯ ส าหรบสาธต ๒. ไมพลอง ผาใบ พลาสตก เชอก ๓. ไมขดไฟ มดผาฟน ขวาน ๔. แผนภมเพลง

Page 109: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๐๙

การวดผลประเมนผล ๑. การสงเกต

- ความสนใจและความตงใจ - การเขารวมกจกรรม

๒. การสมภาษณ - บอกสถานททเหมาะสมในการตงคายพกแรม

๓. การทดสอบ - สรางทพกแรมชวคราว - ปรงอาหารแบบชาวปา

Page 110: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๐

ตวอยางกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร เครองหมายลกเสอโลก (ชนมธยมศกษาปท ๑)

เรอง ความเขาใจเรองราวของกจการลกเสอ จ านวน ๖ คาบ วตถประสงค

๑. บอกโครงสรางและการบรหารงานของคณะลกเสอแหงชาตได ๒. บอกกจการขององคการลกเสอโลกได ๓. บอกความสมพนธระหวางลกเสอนานาชาตได ๔. อธบายบทบาทของคนในฐานะทเปนลกเสอสามญรนใหญทมตอชมชนได เนอหา ๑. กจการของคณะลกเสอแหงชาต ๒. กจการของคณะลกเสอโลกและความสมพนธระหวางลกเสอนานาชาต

๓. บทบาทของตนเองในฐานะทเปนลกเสอสามญรนใหญ กจกรรมเสนอแนะ ๑. พธเปดประชมกอง (ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๒. เกม – เพลง ๓. การสอนตามเนอหา ๔. การเลาเรองสนทเปนประโยชน ๕. พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก) สอหรออปกรณทใช ๑. เอกสารประกอบบทเรยน ๒. แผนภมโครงสรางและการบรหารงานของคณะลกเสอแหงชาต คณะลกเสอโลก การวดผลประเมนผล ๑. สงเกตความสนใจในการรวมกจกรรมกลม

๒. ตรวจผลงาน ๓. ถาม-ตอบ

Page 111: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๑

ตวอยางกจกรรมลกเสอ – เนตรนาร เครองหมายลกเสอชนพเศษ (ชนมธยมศกษาปท ๒)

เรอง หนาทพลเมอง จ านวน ๔ คาบ วตถประสงค

๑. เลาประวตลกเสอไทยและวธด าเนนการของขบวนการลกเสอโดยยอได ๒. เขยนรายงานการเยยมหนวยงานได เนอหา

๑. ประวตการลกเสอไทยและวธด าเนนการของขบวนการลกเสอโดยยอ ๒. การเยยมหนวยงานหรอสถาบน กจกรรมเสนอแนะ ๑. พธเปดประชมกอง (ชกธงชาต สวดมนต สงบนง ตรวจ แยก) ๒. เกม – เพลง ๓. การสอนตามเนอหา ๔. การเลาเรองสนทเปนประโยชน ๕. พธปดประชมกอง (นดหมาย ตรวจเครองแบบ ชกธงลง เลก) สอหรออปกรณทใช ๑. รปภาพ สไลด วดโอ ๒. หนงสอแบบเรยนวชาลกเสอ และคมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ๓. แบบรางานการเยยมหนวยงานหรอสถาบน การวดผลประเมนผล ๑. สงเกตความสนใจ ๒. ซกถาม

๓. ตรวจผลงาน

Page 112: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๒

หลกสตรการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ กจการลกเสอไดเรมขนใน ค.ศ. ๑๙๐๗ สวนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอกมอายรนราวคราวเดยวกนกบขบวนการลกเสอ แมวาเวลาสวนใหญในตอนตนไดใชไปในการเผยแพรแนวความคดใหมเพอสนบสนนการเตบโตตามธรรมชาตของกจการลกเสอกตามท บ.-พ. ในระยะเวลาเรมแรก บ.-พ. (ลอรด เบเดน- โพเอลล) ไดสนใจในเรองการฝกอบรมผก ากบลกเสอดวยตวทานเอง ไดท าการอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสองรน ในป ๑๙๑๑ และ ๑๙๑๒ การฝกอบรมในสมยนนประกอบดวยการบรรยายในเวลากลางคน แนวความคดหลก และลกษณะตาง ๆ ซงจะกลายเปน “การฝกอบรมเพอรบเครองหมาย วดแบดจ (Wood Badge Training) นน ไดเรมมขนในป ค.ศ. ๑๙๑๓ การฝกอบรมไดจดใหมขนโดยใชระบบหมเปนส าคญ สวนทฤษฎและภาคปฏบตนนไดจดผสมผสานกนอยางไดสดสวนพอดกน แตระบบนยงมไดจดใหเปนรปแบบการฝกทจรงจง ตอมาเมอภายหลงการสงครามโลกครงทหนงไดสนสดลงแลว กจการลกเสอจงไดจรญกาวหนาไปอยางรวดเรวอยางแทบไมนาเชอ บ.-พ. จงไดหนมาสนใจกบการฝกอบรมผก ากบลกเสออยางจรงจง เพอสนองความเจตนาดและความกระตอรอรนของผก ากบลกเสอ บ.-พ. ไดกลาวในตอนนนวา “เพอท าใหเปนทแนใจวา เมอขาพเจาไดตายไปแลวผก ากบลกเสอในอนาคตจะมความเขาใจอยางแทจรงวา เรองทงหมดนคออะไร และความตงใจจรงของขาพเจาคออะไร (“To make quite certain that when I am gone, the future leaders of Scouting will really understand what it is all about and what my intentions have been”) เพอใหบรรลถงจดประสงคน จ าตองมสถานทฝกอบรมและก าหนดการ (Programme) สถานทนนคอ Gilwell Park ซง บ.-พ. ไดไปเหนในป ค.ศ. ๑๙๑๘ และดวยความเอออนเคราะหของ Mr. de Bois Maclaren ผซงไดซอทดนแปลงนมอบใหเปนสมบตของสมาคมลกเสอองกฤษ (The Scout Association) ในป ค.ศ. ๑๙๑๙ ส าหรบใชเปนทอยคายพกแรมของบรรดาลกเสอ และเปนศนยฝกผก ากบลกเสอ การฝกอบรมผก ากบลกเสอรนแรกมขนเมอ ๘ – ๑๙ กนยายน ค.ศ. ๑๙๑๙ การฝกอบรมด าเนนไปตามแนวท บ.-พ. ไดก าหนดไวในป ค.ศ. ๑๙๑๓ มผก ากบลกเสอจากสวนตาง ๆ ของประเทศองกฤษและเวลลจ านวน ๑๙ คน มอายและอาชพแตกตางกนเขารบการฝกอบรม ม Mr. Francis Gidneys เปน ผอ านวยการคาย (Camp Chief) ในปนไดมการจดพมพหนงสอ “คมอผก ากบลกเสอ” (Aids to Scout mastership) ขน และไดใชเปนแนวการฝกอบรมตอมาในหนงสอคมอเลมนมทฤษฎวชาการตาง ๆ เชน หลกการขนพนฐานของการลกเสอ และภาคปฏบตซงตองใชเวลาฝกอบรมเปนเวลา ๗ วน พรอมดวยการอยคายพกแรมคนไปดวย สวนการบรหารการลกเสอนนตองท าดวยการปฏบตจรงในกองลกเสอของตนกอนหนานนนการฝกอบรม ไดจดขนโดยสมาคมลกเสอ East London Association มผก ากบจากสมาคมนเขารบการฝกอบรมประมาณ ๒๕ นาย

Page 113: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๓

ในตอนแรก การฝกอบรมจ ากดอยเฉพาะวชาการและกจกรรมเกยวกบกองลกเสอสามญเทานน บ.-พ. มไดสนใจเรองประกาศนยบตร หรอดโปลมา (Diploma) ทจะมอบใหแกผส าเรจการฝกอบรมแลว แตไดมอบ “ลกปดท าดวยไม” (Wood badge) ใหแกผไดรบการฝกอบรมจนส าเรจแลว “ลกปดไม” นเปนไมสองทอน และสายหนงมประวตมาจากสรอยคอของชาวแอฟรกน เผาดนซล(Dinizulu) ในเดอนพฤษภาคม ๑๙๒๑ ไดมการฝกอบรมผก ากบลกเสอส ารอง ในสองสามปตอมาหลกสตรการฝกอบรมผก ากบลกเสอส ารองไดรบการพฒนาเปลยนแปลงไปอยางมาก สวนหลกสตรของการฝกอบรมผก ากบลกเสอสามญกไดเปลยนแปลงปรบปรงเนอหาวชาไปอยางมากดวย การฝกอบรมลกเสอวสามญไดเรมขนในป ค.ศ. ๑๙๒๗ ในป ๑๙๒๑ ไดมการพบปะกน (Reunion) ครงแรกของบรรดาผบงคบบญชาลกเสอทไดผานการฝกอบรมจากกลเวลลปารคมาแลว ในปนน บ.-พ. ไดรบการแตงตงอปโลกนใหด ารงต าแหนง ผก ากบลกเสอกตตมศกด (Honorary Scoutmaster) ของเหลาผบงคบบญชาลกเสอทเขารบการฝกอบรมทกลเวลลปารคเรยกชอวา The First Gilwell Park Group และถอเปนประเพณสบเนองกนตอมาวาผบงคบบญชาลกเสอคนทไดเขารบการฝกและผานการฝกอบรมระดบ Wood Badge มาแลว เปนสมาชกของผบงคบบญชาลกเสอกลมนทกคน การฝกอบรมวดแบดจเปนไปตามแนวทางท บ.-พ. ไดก าหนดขนไว แบงเปน ๓ ตอน กลาวคอ ตอนท ๑ วาดวยทฤษฎ มวชาวาดวยหลกการขนพนฐานของกจการลกเสอ ดงไดอธบายไวในหนงสอคมอผก ากบลกเสอ Aid to Scoutmastership ผเขารบการฝกตองตอบค าถามตาง ๆ ทก าหนดไว ตอนท ๒วาดวยภาคปฏบต อยคายพกแรมคนหนง สปดาห ตอนท ๓ วาดวยการบรหารงาน คอ ผก ากบปฏบตหนาทในกองลกเสอของตนตามวธการและวชาการทไดรบการฝกอบรมมา ส าหรบงานตอนท 2 นนมขนตอนโดยสงเขป ดงตอไปน ผก ากบลกเสอทมาเขารบการฝกอบรมตองกนนอนอยในคาย ดวยวธการชวยเหลอตวเองและเรยนรดวยการกระท า ผก ากบบางคนมโชคดกวาคนอนเพราะไดรบการแตงตงเปนนายหม แตบางคนโชคไมดเพราะตองรบหนาทเปนพอครว ทกคนในหมจะไดรบมอบหมายหนาทโดยเฉพาะใหท าเปนการชวคราวเพราะวนรงขนหนาทตาง ๆ นนกตองเปลยนกนไป นายหมกลบมาท าหนาทเปนคนรบใชเบดเตลด วนตอมากไดเลอนต าแหนงขนเปนคนหาฟน หาน า คนครว และพลาธการ ฉะนน เมอการฝกอบรมไดผานไปแตละวนสมาชกในหมทกคนตางไดมประสบการณในการปฏบตหนาทของหม ทวกน เมอผเขารบการฝกอบรมมาถงคายกลเวลลปารค ผอ านวยการคาย (Camp Chief) จะเปนผกลาวตอนรบผทมาเขารบการฝกอบรม และชแจงภารกจประจ าวนใหผเขารบการฝกอบรมทราบ ครนแลวจะปลอยใหทกคนไปเขาคายเพอจดทพก ท าความรจกซงกนและกนและตระเตรยมจดท าอาหาร เพอจะรบประทานเปนมอแรก

Page 114: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๔

ถงแมวาผมาเขารบการฝกอบรมจะมต าแหนงสง มอาชพส าคญ เชน เปนผตรวจการลกเสอประจ าเขต ประจ าจงหวด เปนผจดการธนาคาร หรอเปนผอ านวยการ ครใหญ อาจารยใหญกตามท เมอเขามาอยในหมผบงคบบญชาลกเสอเพอรบการฝกอบรมแลว ต าแหนงส าคญตาง ๆ เหลานตองยตลงทงสน ตองมาท าหนาทเปนนายหม รองนายหม พลาธการ และคนครว เปนตน ไมวาใครจะรสกอกสนขวญหายเพราะค าสงของทานผอ านวยการคายเพยงไรกตามเชนวนนทานเปนคนครวรสกกงวลใจวาจะหงขาวไหม หรอปรงอาหารไมด ทานกตองท างานตามหนาทของทานใหดทสด ค าวนนนจะมการชมนมรอบกองไฟ ผอ านวยการคายจะมาปราศรยกบทานถงเรองกจการลกเสอโดยทวๆ ไป เชน จะกลาวถงประวตการลกเสอ จดมงประสงคและภารกจของผเขารบการฝกอบรม และกลาวเตอนวาทกคนทมาเขารบการฝกอบรมครงน เพอจะแลกเปลยนประสบการณของตนในฐานะทเปนผชาย ผหญง และเปนผบงคบบญชาลกเสอกบสมาชกบคคลอน และเวลาเดยวกนจะมาเปนผรบประสบการณตาง ๆ ไปจากกลเวลลปารคดวย ครนแลวจะมการสวดมนต (Camp prayers) การฝกอบรมในคนแรกกจบลง การหลบนอนในคนแรกรสกวาจะหลบยากสกหนอย ผรบหนาทเปนคนครวจะนอนละเมอฝนไปวาพรงนจะปรงอาหารทไหม อบเนอทไมสกใหเพอนรบประทานหรออยางไรหนอ ? เวลา ๐๗.๐๐ น. วนรงขนเสยงดงจากการเปาเขา Kudu Horn จะปลกใหทกคนตนขน เวลา ๐๙.๓๐ น. ทกสงทกอยางภายในทพกตองจดเกบใหเรยบรอย เพราะผอ านวยการคายและคณะจะมาตรวจ การตรวจจะท าอยางละเอยดลออมาก แมแตกานไมขดไฟเพยงกานเดยวกทงไวไมได ผตรวจซงมสายตาแหลมคมจะมองเหนทงสน ครนแลวทกคนไปพรอมกนทเสาธง ท าพธเชญธง สวดมนต (Camp prayers) และเลนเกมสกอนทจะท าการฝกอบรม หลงจากอาหารกลางวน มระยะเวลาอยชวงหนงใหชอวา ชวโมงพกผอน (Rest Hour) ผทไดไปเขารบการฝกทกลเวลล ปารคมาแลวเทานน จงจะเขาใจความหมายของเวลาชวโมงนไดด กลเวลลเชอวาการพกผอนทดทสดนนคอการท างาน และปฏบตสงทกลเวลลเชอ Mr. Rex Hazlewood ไดอธบายค าวา Rest Hour ไวในหนงสอ The Scout Master’s Guide from A to Z “การอยคายพกแรมครงแรกทสดทจดขนโดย บ.-พ. ทเกาะบราวนซนนมชวโมงพกผอน (Rest Hour.) ดวยหลงจากอาหารกลางวน เปนสวนหนงของตารางฝกประจ าวน เปนสวนจ าเปนสวนหนงของการอยคายพกแรมแบบลกเสอตงแตนนมา” เปนโอกาสดส าหรบลกเสอทงหลายไมเฉพาะแตในเรองการยอยอาหารกลางวนเทานน แตเพอการพกผอนการเขยนจดหมายถงกน หรอเขยนบนทกประจ าวนหรอเพออานหนงสอ หรอเพอพกผอนตามล าพง ชวเวลา ๖๐ นาท นบวาเปนประโยชนดมาก และควรถอเปนขอปฏบตส าหรบผอยคายพกแรมทด เรองนเกดมากจากความคดของ บ.-พ. เอง ขอความตอนนไดมาจากหนงสอ The Scout Master’s Guide from A to Z Mr. Rex Hazlewood.

Page 115: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๕

เวลา ๑๘.๐๐ น. การฝกอบรมประจ าวนกสนสดลง แตเรองการจดหาอาหารเยนการหาฟนและสงอนอกมากมาย ซงจะตองจดท ากน เพอท าใหการอยคายไดเปนไปโดยเรยบรอย เวลา ๒๐.๓๐ น. เปนเวลาการชมนมรอบกองไฟ สมาชกผเขารบการฝกอบรมตองเปนผแสดงเอง ถาเปนการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญ ในคนวนเสารหมบรหารเปนผรบผดชอบในเรองการชมนมรอบกองไฟ จะน าผเขารบการฝกอบรมไปยงสถานทชมนมรอบกองไฟของลกเสอทมาพกแรม (Boy’s Camp Fire) ทนทกหมจะตองออกมาแสดงการเลนอะไรอยางหนง วนตาง ๆ ของการฝกอบรมไดผานไปท านองน ดวยวธการทคลายคลงกนแตกตางกนโดยกจกรรมทตองท าเทานน ทกคนมองความยากล าบากตาง ๆ ของการฝกตามสภาพทเปนจรงทกสง ทกอยางทเราคดวาจะท าไมไดนนกไดท าส าเรจไปโดยมไดรสกประหวนพรนพรงหรอทอถอยแตประการใด แตละหมตางมความตงอกตงใจจะท าใหหมของตนมผลงานออกมาดเดนกวาหมอนทกคนมความประสงคอนเกดขน โดยมรสกตวเองในอนทจะท างานเพอแบงเบาภาระของเพอนในหมตนใหเพอนท างานนอยลง ในการฝกอบรมมมาตรฐานการอยคายก าหนดไว ซงทกหมตองพยายามปฏบตใหไดตาม มาตรฐานนน และตองใหดกวาหมอนดวย นอกจากนนตองพยายามท าความรจกกบสมาชกผอนทกคนดวย ในการฝกอบรมแตละรนผเขารบการฝกอบรมมต าแหนงแตกตางกน อาชพตางกน อายแตกตางกน เชอชาตกแตกตางกน คนหนมอาจจะเปนนายหมของชายคนหนงทมอายถง ๖๘ ป นกศกษาอาจเปนผน าของศาสตราจารย แตวาไมชาไมนานนก ศาสตราจารยกจะมโอกาสเปนผน า นกศกษานนบางกอนทการฝกอบรมจะสนสดลง ถาเปนการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญหมตาง ๆ จะออกจากคายไปสปาเอปปง เปนเวลา ๒๔ ชวโมง เพอเดนทางไกลพกแรมคน การเดนทางไกลนเปนทตนเตนและสนใจของผเขารบการฝกอบรมมาก การชมนมรอบกองไฟครงสดทายไดมาถงเรวกวาทสมาชกทกคนคาดหมาย ผอ านวยการคายไดกลาวเตอนผเขารบการฝกอบรมทกคนถงขอความททานไดกลาวไวแลวในการชมนมรอบกองไฟครงแรก กลาวคอ เปนภารกจของผเขารบการฝกอบรมทกคนทจะท าอยางไรเพอใหการฝกอบรมครงนนประสบผลส าเรจดทสด ถาเขาตองการเชนนน ผอ านวยการคายไดเตอนผเขารบการฝกอบรมถงงานของแตละคนทจะมมาในวนขางหนาไดเตอนดวยวา ยงมเดกอกเปนจ านวนมากทตองการความชวยเหลอจากเรา ไดเตอนวายงมผก ากบอนอกทท างานอยางเดยวกบเรา แตอาจมไดท าโดยวธเดยวกนทเราจะท า การฝกอบรมกสนสดลง คงเหลอแตการท าความสะอาดเครองมอเครองใช ในวนรงขนแมวา ทกคนจะกลบไปสสภาพเดมของชวตตน ทกคนกไดมองเหนชวครหนงซงสภาวะของชวตทมคณคาอนควรจะตดตามตอไป เชาวนสดทายจะเหนทกหมรบเรงชวยกนท างาน เพราะมหลายสงหลายอยางทตองท าความสะอาด มหลายสงทตองจดเกบใหเรยบรอย ผาผกคอและเชอกส าหรบผกเงอนเปนสงทวางไวทไหนหาได

Page 116: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๖

ยาก รองผก ากบหรอพลาธการจะท าหนาทเขมงวดกวาทเคยเปนมา และจะไมยอมรบหมอทลางไมสะอาดดพอ ตองขอใหไปท าใหม ในทสดทกสงทกอยางกสนสดลง คงมการตรวจแตละหมอกครงหนง ผเขารบการฝกอบรมทกคนถอดผาผกคอตามสของตนซงแตกตางกน ครนแลวทกคนไปพรอมกน ณ เสาธงประจ าคาย ท าการสวดมนตและทบทวนค าปฏญาณของลกเสอตามภาษาของผเขารบการฝกอบรมจากประเทศตาง ๆ กเชญธงของประเทศตนลง พธการนดเปนพธการทงาย ๆ แตวาเราใจและประทบใจมาก เพราะแสดงวากจการลกเสอนนอาจสรางความภาคภมใจใหเกดขนในชาต และสรางมตรภาพและภราดรภาพใหแกนานาประเทศดวย การฝกอบรมมเพยงไดท าใหบรรลถงความมงหมายทไดตงใจไวหรอเพอแกไขสงทแตกตางกนใหหมดไปเทานน แตการฝกอบรมครงนยงไดเสรมสรางความเชอมนของเราใหมนคงยงขน ครนแลวไดสงให ผบงคบบญชาลกเสอทมาเขารบการฝกอบรมไดกลบไปยงบานของตนในฐานะปจเจกบคคลทมความ จงรกภกดตอประเทศชาตของตน และในเวลาเดยวกนกท าการผกมตรไมตรกบประเทศชาตอนดวย

Page 117: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๗

(ส าเนา) ระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

วาดวย การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอเพอรบเครองหมายวดแบดจ พ.ศ.๒๕๒๑

------------------------------------- อาศยอ านาจตามความในมาตรา๑๘ (๘) แหงพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเหนควรวางระเบยบวาดวยการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอเพอใหสอดคลองกบนโยบายของส านกงานลกเสอโลกดงตอไปน ขอ ๑. ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต วาดวยการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอเพอรบเครองหมายวดแบดจ พ.ศ.๒๕๒๑" ขอ ๒. การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอเพอรบเครองหมายวดแบดจ แบงออกเปน ๕ ขน คอ ขนท ๑ ขนความรทวไป ขนท ๒ ขนความรเบองตน ขนท ๓ ขนฝกหดงาน ขนท ๔ ขนความรชนสง ขนท ๕ ขนปฏบตการและประเมนผล ขอ ๓. ขนท ๑ ขนความรทวไป วตถประสงค (๑) เพอจงใจผบงคบบญชาลกเสอใหม และผสนใจในกจการลกเสอใหมความเขาใจในขบวนการลกเสอ อนเปนวธการฝกอบรมเดกและคนหนมใหมประโยชนตอสงคมตลอดจนตวเดกและคนหนมนนเอง (๒) เพอใหมความเขาใจถงจดหมายและสาระส าคญของการลกเสอ รายละเอยดในการฝกอบรมมดงน ๑. ก าหนดระยะเวลาฝกอบรม ๑ วน (ประมาณ ๘ ชวโมง) ๒. ผทจะเขารบการฝกอบรม ไดแก ผสนใจในกจการลกเสอทมอายตงแต ๑๘ ปขนไป ๓. ผรบผดชอบในการด าเนนงาน สวนกลาง ไดแก ส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ส านกงานคณะกรรมการ ลกเสอกรงเทพมหานคร สโมสรลกเสอ และกรมตาง ๆ ในกระทรวงศกษาธการ สวนภมภาค ไดแก ส านกงานศกษาธการเขต ส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ และสโมสรลกเสอ ๔. ผอ านวยการฝกอบรม ไดแก ผทไดรบวฒ A.L.T. หรอ L.T. แลว และไดรบแตงตงใหเปน ผอ านวยการฝกอบรม

Page 118: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๘

๕. ผอ านวยการฝกอบรมเปนผลงนามในวฒบตร มอบใหเมอเสรจสนการฝกอบรม และให ผอ านวยการฝกอบรมรายงานผลไปยงผอนมตใหมการฝกอบรม ๖. อาจมการเรยกเกบเงนคาธรรมเนยมในการฝกอบรมตามสมควร เพอใชจายเปนคาอาหาร คาอปกรณ คาจดพมพเอกสาร และอน ๆ ขอ ๔ ขนท ๒ ขนความรเบองตน วตถประสงค (๑) เพอใหมความเขาใจวาก าหนดการของลกเสอแตละประเภทไดจดขนเพอสนองความตองการของเดกและคนหนม กบสนองวตถประสงคของคณะลกเสอแหงชาต (๒) เพอใหมความรในการจดวางแผนก าหนดการ ตามประเภทลกเสอทตนเกยวของ (๓) เพอใหสามารถเปนผก ากบหรอรองผก ากบลกเสอ ตามประเภทนน ๆ ทงสามารถน าก าหนดการทวางแผนไวแลว ไปใชในทางทกอใหเกดความสนใจ สรางความกระตอรอรนและมความหมายแกลกเสอ รายละเอยดในการฝกอบรมมดงน ๑. ก าหนดระยะเวลาฝกอบรม ๓ วน โดยอยประจ า ณ คายฝกอบรม ๒. การจดการฝกอบรม ใหจดแยกกนตามประเภทลกเสอ ๓.ผเขารบการฝกอบรมขนความรเบองตนจะตองไดรบการฝกอบรมขนความรทวไปมากอน ๔. ผรบผดชอบในการด าเนนงาน สวนกลาง ไดแก ส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอส านกงานคณะกรรมการลกเสอกรงเทพมหานคร สโมสรลกเสอ และกรมตาง ๆ ในกระทรวงศกษาธการ ซงไดรบอนญาตจากส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต สวนภมภาค ไดแก ส านกงานศกษาธการเขต หรอส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ และสโมสรลกเสอ ซงไดรบอนญาตจากส านกงานศกษาธการเขต โดยเสนอเรองผานส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด

๕. ผอ านวยการฝกอบรม ไดแก ผทไดรบวฒ A.L.T. หรอ L.T. แลว และไดรบแตงตงใหเปน ผอ านวยการฝกอบรม คณะผใหการฝกอบรมประกอบดวยผทไดรบวฒ A.L.T. หรอ L.T. หรอไดผานการฝกอบรม ขน A.L.T.C. หรอ L.T.C. มาแลว ผอ านวยการฝกอบรมอาจเชญผทไดรบเครองหมายวดแบดจ หรอผเชยวชาญเฉพาะวชามาเปนวทยากรพเศษไดตามทเหนสมควร ๖. ผอ านวยการฝกอบรมเปนผลงนามในวฒบตร มอบใหผทผานการฝกอบรมเมอเสรจสนการฝกอบรม พรอมดวยหวงสวมผาผกคอแบบกลเวลล

Page 119: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๑๙

๗. การรายงานผล เมอเสรจสนการฝกอบรมแลว ใหมการรายงานผลภายใน ๑๕ วน สวนกลาง ผอ านวยการฝกอบรมรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต สวนภมภาค ผอ านวยการฝกอบรมรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวดเพอเสนอไปยงส านกงานศกษาธการเขต และส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ตามล าดบ ๘.ใหมการเกบเงนคาธรรมเนยมในการฝกอบรมตามสมควร เพอใชจายเปนคาอาหาร คาอปกรณ คาจดพมพเอกสาร และอน ๆ กบใหเกบเงนสมทบทน บ.พ. จากผเขารบการฝกอบรมคนละ ๑๐ บาท แบงใหผจดการฝกอบรมครงหนง และใหน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตอกครงหนง เพอน าไปใชจายในการสงเสรมการฝกอบรมลกเสอในโอกาสตาง ๆ ขอ ๕ ขนท ๓ ขนฝกหดงาน วตถประสงค (๑) เพอน าความรทไดเรยนมาแลวในขนท ๑ และขนท ๒ ไปใชในการฝกอบรมลกเสอ (๒) เพอสนบสนนใหมการศกษาหาความรภาคปฏบตเพมเตม โดยการไปดงานแลกเปลยนความร ความคด และประสบการณกบผบงคบบญชาลกเสออน (๓) เพอใหเกดความเขาใจและความมนใจในการปฏบตหนาท รายละเอยดในการฝกหดงานมดงน ๑. ก าหนดระยะเวลา ๔ เดอน ๒. ผเขารบการฝกหดงาน ไดแก ผทไดผานการฝกอบรม ขนความรทวไป และขนความร เบองตน ๓. การด าเนนการฝกหดงาน ๓.๑ ท าการฝกอบรมลกเสอในกองของตนอยางนอย ๘ ครง ๓.๒ เขารวมในการวางแผนและปฏบตกจกรรมกลางแจง เชน การสะกดรอย การเดนทางส ารวจ การเดนทางไกล การอยคายพกแรม ฯลฯ อยางนอย ๑ ครง ๓.๓ ไปดกจการลกเสอของกองลกเสออนนอกเหนอจากกองลกเสอของตน

๔. ผรบผดชอบในการรบรองการฝกหดงาน ทงสวนกลางและสวนภมภาค ไดแก ผอ านวยการลกเสอโรงเรยน รองผอ านวยการลกเสอโรงเรยน ผก ากบกลม หรอผก ากบลกเสอ ซงไดรบเครองหมายวดแบดจแลว ขอ ๖ ขนท ๔ ขนความรชนสง วตถประสงค (๑) เพอเปนการพฒนาตอเนองกนทงในดานการเปนผน า และทกษะในการฝกอบรมเดกและคนหนม (๒) เพอเปนการเพมประสบการณในการฝกอบรม และทกษะทจ าเปนในการฝกอบรมเดกและคนหนม

Page 120: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๐

(๓) เพอใหสามารถท าหนาทผก ากบหรอรองผก ากบลกเสอ รายละเอยดในการฝกอบรมมดงน ๑. ก าหนดระยะเวลาฝกอบรม ๗ - ๘ วน โดยอยประจ า ณ คายฝกอบรม ๒. การจดฝกอบรมใหจดแยกกนตามประเภทลกเสอ ๓. ผเขารบการฝกอบรม ไดแก ผบงคบบญชาลกเสอทไดผานการฝกอบรม ขนความรเบองตน มาแลวไมนอยกวา ๔ เดอน และไดผานการฝกหดงานขนท ๓ มาแลวดวย ๔. ผรบผดชอบในการด าเนนงาน สวนกลาง ไดแก ส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต หรอส านกงานคณะกรรมการลกเสอกรงเทพมหานคร สโมสรลกเสอ และกรมตาง ๆ ในกระทรวงศกษาธการ ซงไดรบอนญาตจากส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต สวนภมภาค ไดแก ส านกงานศกษาธการเขต หรอส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด ส านกงานคณะกรรมการลกเสออ าเภอ และสโมสรลกเสอ ซงไดรบอนญาตจากส านกงานศกษาธการเขต โดยเสนอเรองผานส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวด และใหส านกงานศกษาธการเขตขอล าดบ เลขรนจากส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๕. ผอ านวยการฝกอบรม ไดแก ผทไดรบวฒ L.T. แลว และไดรบแตงตงใหเปนผอ านวยการฝกอบรม คณะผใหการฝกอบรมประกอบดวยผทไดรบ L.T. หรอ A.L.T. มาแลว ผอ านวยการฝกอบรมอาจเชญผทไดรบเครองหมายวดแบดจ หรอผเชยวชาญเฉพาะวชา มาเปนวทยากรพเศษไดตามทเหนสมควร ๖. ผอ านวยการฝกอบรมเปนผลงนามในวฒบตร มอบใหผทผานการฝกอบรมเมอเสรจสนการฝกอบรม ๗. การรายงานผล เมอเสรจสนการฝกอบรมแลว ใหมการรายงานผลภายใน ๑๕ วน สวนกลาง ผอ านวยการฝกอบรมรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต สวนภมภาค ผอ านวยการฝกอบรมรายงานผลตอส านกงานคณะกรรมการลกเสอจงหวดเพอเสนอไปยงส านกงานศกษาธการเขต และส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ตามล าดบ ๘. ใหมการเกบเงนคาธรรมเนยมในการฝกอบรมตามสมควร เพอใชจายเปนคาอาหาร คาอปกรณ คาจดพมพเอกสาร และอน ๆ กบใหเกบเงนสมทบทน บ.พ. จากผเขารบการฝกอบรม คนละ ๑๐ บาท แบงใหผจดการฝกอบรมครงหนง และใหน าสงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตอกครงหนง เพอน าไปใชจายในการสงเสรมการฝกอบรมลกเสอในโอกาสตาง ๆ ขอ ๗ ขนท ๕ ขนปฏบตการและประเมนผล วตถประสงค (๑) เพอน าความรทไดรบมาจากการฝกอบรมตงแตขนท ๑-๔ ไปใชในการฝกอบรมลกเสอ (๒) เพอสงเสรมการฝกอบรมตนเองใหดยงขน

Page 121: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๑

(๓) เพอประเมนผลขนสดทายวาสมควรไดรบเครองหมายวดแบดจหรอไม รายละเอยดในการปฏบตการและประเมนผลมดงน ๑. เมอผบงคบบญชาลกเสอไดผานการฝกอบรม ๔ ขนดงกลาวขางตนมาแลวใหน าความรและทกษะทไดรบจากการฝกอบรมไปด าเนนการในกองลกเสอของตน เปนเวลาอยางนอย ๔ เดอน นบจากวนสนสดการฝกอบรม ขนความรชนสง ในระหวางนนใหเสนอรายงานขอใหกรรมการผทรงคณวฒมาตรวจและประเมนผลการปฏบตงาน การเสนอรายงานขอใหมการตรวจขนปฏบตการและประเมนผลเชนวาน จะตองกระท าภายในก าหนดเวลา ๒ ป นบจากวนสนสดการฝกอบรม ขนความรชนสง ๒. การตรวจและการประเมนผลนน จะเกยวของกบภาคปฏบตเปนสวนใหญ เชนในเรองการวางแผนก าหนดการ การปฏบตกจกรรมกลางแจง การฝกลกเสอ และการปฏบตตามพธการตาง ๆ ของลกเสอ ๓. กรรมการผทรงคณวฒในการตรวจขนปฏบตการและประเมนผล สวนกลาง ไดแก ผอ านวยการกองลกเสอ หรอบคคลทไดรบการแตงตงจากเลขาธการ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต สวนภมภาค ไดแก ศกษาธการเขต หรอบคคลทไดรบการแตงตงจากเลขาธการ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๔. ใหผอ านวยการกองลกเสอ ผอ านวยการลกเสอกรงเทพมหานคร ศกษาธการเขต หรอ ผอ านวยการลกเสอจงหวด เสนอนามผบงคบบญชาลกเสอ วฒ L.T. หรอ A.L.T. ทมคณลกษณะสมควรไดรบการแตงตงใหเปนกรรมการผทรงคณวฒในการตรวจขนปฏบตการและประเมนผลไปยงเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเพอพจารณาแตงตงตอไป กรรมการผทรงคณวฒเชนวานใหมอายปฏบตหนาทไดคราวละ ๔ ป นบแตวนแตงตง ๕. การเสนอรายงาน ใหกรรมการผทรงคณวฒในการตรวจขนปฏบตการและประเมนผลเสนอผลรายงานการตรวจประเมนผลตอผบงคบบญชาชนเหนอขนไปจนถงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๖. ใหส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตเสนอรายชอผทเหนสมควรไดรบ เครองหมายวดแบดจ ๒ ทอน และประกาศนยบตรไปยงผตรวจการลกเสอฝายฝกอบรม เพอพจารณาอนมต ขอ ๘ ในกรณทเหนสมควร เพอสงเสรมความเจรญกาวหนาของกจการลกเสอ ใหผตรวจการลกเสอฝายฝกอบรมมอ านาจผอนผนหลกเกณฑการฝกอบรมตามขนตาง ๆ ไดตามควรแกกรณ

Page 122: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๒

ใหใชระเบยบนตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑

(ลงชอ) บญสม มารตน (นายแพทยบญสม มารตน)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

Page 123: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๓

(ส าเนา) ระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

วาดวย แผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอแหงชาต ฉบบท ๒ พ.ศ.๒๕๒๑

------------------------------------- ตามทส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ไดออกประกาศใชระเบยบเรองแผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ ลงวนท ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๑๘ และเรองนโยบายการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอของคณะลกเสอแหงชาต ลงวนท ๒๔ มกราคม ๒๕๒๐ แลวนน บดน ทประชมสมชชาลกเสอโลก ครงท ๒๖ ณ เมองมอลตรออล ประเทศแคนาดา เมอกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๒๐ (ค.ศ. ๑๙๗๗) ไดมมตใหเปลยนแปลงวธการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ มสาระส าคญหลายประการ และโดยค าแนะน าของคณะกรรมการฝายฝกอบรมลกเสอแหงชาต คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต จงเหนควรปรบปรงแผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอแหงชาตเสยใหม เพอใหสอคลองกบแนวของส านกงานลกเสอโลก ฉะนน อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘ (๘) แหงพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต จงวางระเบยบวาดวยแผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอไว ดงตอไปน ขอ ๑. ระเบยบนเรยกวา "ระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต วาดวยแผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ ฉบบท ๒ พ.ศ.๒๕๒๑" ขอ ๒ ใหยกเลกระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เรองแผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ ลงวนท ๒๓ พฤษภาคม ๒๕๑๘ และประกาศส านกงานคณะกรรมการบรหาร ลกเสอแหงชาต เรองนโยบายการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอของคณะลกเสอแหงชาต ลงวนท ๒๔ มกราคม ๒๕๒๐ ขอ ๓. การฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอม ๒ ระดบ ดงน ระดบท ๑ วชาผก ากบลกเสอ ระดบท ๒ การใหการฝกอบรมแกผทผานการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอแลว ขอ ๔ ระดบท ๑ วชาผก ากบลกเสอเพอรบเครองหมายวดแบดจ ๒ ทอน แบงออกเปน ๕ขน คอ ขนท ๑ ขนความรทวไป (General Information Course) ขนท ๒ ขนความรเบองตน (Basic Unit Leader Training Course) ขนท ๓ ขนฝกหดงาน (In-Service Training) ขนท ๔ ขนความรชนสง (Advanced Unit Leader Training Course (A.T.C.)) ขนท ๕ ขนปฏบตการและประเมนผล (Application and Evaluation)

Page 124: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๔

ขอ ๕ หลกส าคญในการด าเนนการฝกอบรมระดบท ๑ ใหเปนไปตามทไดก าหนดไวในระเบยบส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต วาดวยการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ เพอรบ เครองวดแบดจ พ.ศ. ๒๕๒๑ ลงวนท ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑ ขอ ๖ ระดบท ๒ การใหการฝกอบรมแกผทผานการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอแลว แบงออกเปน ๒ ขน คอ ขนท ๑ เรยกวา ขนผชวยผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ Assistant Leader Trainers Course (A.L.T.C.) ขนท ๒ เรยกวา ขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ Leader Trainers Course (L.T.C.) ขอ ๗ หลกการส าคญในการด าเนนการฝกอบรม ระดบท ๒ ใหเปนไปดงตอไปน ๗.๑ ส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เปนผด าเนนการ ๗.๒ ก าหนดระยะเวลาฝกอบรม ๗-๘ วน โดยอยประจ า ณ คายฝกอบรม ๗.๓ ผอ านวยการฝกอบรมเปนผทไดผานการฝกอบรมขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชา ผก ากบลกเสอและไดรบเครองหมายวดแบดจ ๔ ทอนแลว กบไดรบการแตงตงใหเปนผอ านวยการฝกอบรม ๗.๔ คณะผใหการฝกอบรมประกอบดวยผทไดรบวฒ L.T. หรอ A.L.T. ๗.๕ ผอ านวยการฝกอบรมอาจเชญผเชยวชาญเฉพาะวชามาเปนวทยากรพเศษ ไดตามทเหนสมควร ขอ ๘ ผมสทธไดรบการฝกอบรมขนผชวยผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ A.L.T.C. มดงตอไปน ๘.๑ ไดรบเครองหมายวดแบดจ ๒ ทอนมาแลว ไมนอยกวา ๒ ป และในระยะเวลา ๒ ปนน ไดท าการฝกอบรมลกเสอในสงกดไดผลด ๘.๒ ไดรบเชญจากผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรเบองตน ใหอยในคณะผใหการฝกอบรมมาแลวไมนอยกวา ๓ ครง และผอ านวยการฝกอบรมรบรองผลการชวยงาน แตละครงวาไดผลด ๘.๓ เปนผมคณลกษณะเหมาะสมทจะเปนผอ านวยการฝกอบรม ขนความรเบองตนได และผอ านวยการกองลกเสอหรอผตรวจการลกเสอประจ าเขตการศกษา หรอรองผอ านวยการลกเสอจงหวด เจาสงกด แลวแตกรณ ไดสนบสนนใหเขารบการฝกอบรมขนผชวยผใหการฝกอบรมวชา ผก ากบลกเสอ (A.L.T.C.) ขอ ๙ ผมสทธไดรบการฝกอบรมขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ A.L.T.C. มดงตอไปน ๙.๑ ไดรบเครองหมายวดแบดจ ๓ ทอนมาแลว ไมนอยกวา ๑ ป

Page 125: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๕

๙.๒ ไดเคยเปนผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรเบองตนมาแลว อยางนอย ๒ ครง ๙.๓ ไดรบเชญจากผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรชนสง ใหอยในคณะผใหการฝกอบรมมาแลวไมนอยกวา ๒ ครง และผอ านวยการฝกอบรมรบรองผลการชวยงานแตละครงวาไดผลด ๙.๔ เปนผมคณลกษณะเหมาะสมทจะเปนผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรเบองตนได และผอ านวยการกองลกเสอหรอผตรวจการลกเสอประจ าเขตการศกษา หรอ รองผอ านวยการลกเสอจงหวดเจาสงกด แลวแตกรณ ไดสนบสนนใหเขารบการฝกอบรมขนหวหนา ผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ (L.T.C.) ขอ ๑๐ เมอสนสดการฝกอบรมระดบท ๒ คอ ขนผชวยหรอขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชา ผก ากบลกเสอแตละครง ใหมการมอบวฒบตรผทไดผานการฝกอบรมโดยสมบรณดวย ใหผอ านวยการฝกอบรมและเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต เปนผลงนามในวฒบตร ขอ ๑๑ เมอสนสดการฝกอบรมระดบท ๒ แตละครงแลว ใหผอ านวยการฝกอบรมรายงานผล ไปยงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตภายใน ๑๕ วน ขอ ๑๒ รายละเอยดเกยวกบการฝกอบรมแตละครง เชน จะอบรมทไหน เมอใด ฯลฯ ใหเปนไปตามประกาศของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ซงจะประกาศใหทราบเปนคราว ๆ ไป ขอ ๑๓ ผอยในเกณฑไดรบเครองหมายวดแบดจ ๓ ทอน และใชอกษรยอ A.L.T. ซงแสดงวาอาจไดรบแตงตงใหเปนผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรเบองตน B.T.C. จะตองม คณลกษณะดงตอไปน ๑๓.๑ ไดรบเครองหมายวดแบดจ ๒ ทอนมาแลวไมนอยกวา ๒ ป และไดผานการฝกอบรม ขนผชวยผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ มาแลวไมนอยกวา ๑ ป ๑๓.๒ ในระยะเวลา ๑ ปดงกลาวนน ไดรบเชญใหรวมอยในคณะผใหการฝกอบรมวชาผ ก ากบลกเสอ ขน B.T.C. หรอ A.T.C หรอ A.L.T.C. หรอทงสามอยาง รวมกนมาแลวไมนอยกวา ๖ ครง ๑๓.๓ ผอ านวยการกองลกเสอ หรอผตรวจการลกเสอประจ าเขตการศกษา หรอรองผอ านวยการลกเสอจงหวดเจาสงกด แลวแตกรณ เปนผเสนอขอใหไดรบเครองหมายวดแบดจ ๓ ทอน และจะไดรบการแตงตงใหเปน A.L.T. โดยท าเปนรายงานรบรองผลการปฏบตการดงกลาวในขอ ๑๓.๒ เสนอไปตามล าดบจนถงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๑๓.๔ ไดรบการแตงตงจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตใหเปน A.L.T. ดวยความเหนชอบของคณะกรรมการฝายฝกอบรมลกเสอแหงชาตแลว

Page 126: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๖

ขอ ๑๔ ผอยในเกณฑไดรบเครองหมายวดแบดจ ๔ ทอน และใชอกษรยอ L.T. ซงแสดงวาอาจไดรบแตงตงใหเปนผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขนความรชนสง A.T.C จะตองม คณลกษณะดงตอไปน ๑๔.๑ ไดรบเครองหมายวดแบดจ ๓ ทอนมาแลวไมนอยกวา ๒ ป และไดผานการฝกอบรม ขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ (L.T.C.) มาแลวไมนอยกวา ๑ ป ๑๔.๒ ไดเปนผอ านวยการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขน B.T.C. มาแลวไมนอยกวา ๒ ครง และ ไดรบเชญใหรวมอยในคณะผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ขน A.T.C หรอ A.L.T.C. หรอ L.T.C. หรอทงสามอยาง รวมกนมาแลวไมนอยกวา ๔ ครง ๑๔.๓ ผอ านวยการกองลกเสอ หรอผตรวจการลกเสอประจ าเขตการศกษา หรอรอง ผอ านวยการลกเสอจงหวดเจาสงกด แลวแตกรณ เปนผเสนอขอใหไดรบเครองหมายวดแบดจ ๔ ทอน และจะไดรบการแตงตงใหเปน L.T. โดยท าเปนรายงานรบรองผลการปฏบตการดงกลาวในขอ ๑๔.๒ เสนอไปตามล าดบจนถงส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต ๑๔.๔ ไดรบการแตงตงจากเลขาธการคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตใหเปน L.T. ดวยความเหนชอบของคณะกรรมการฝายฝกอบรมลกเสอแหงชาต ขอ ๑๕ หลกสตรและวธการฝกอบรมลกเสอประเภทตาง ๆ โดยทระยะนเปนระยะหวเลยวหวตอทการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอแหงประเทศไทยจะไดพฒนาจากการฝกอบรมแบบกลเวลลไปสระบบของลกเสอโลก จงผอนผนใหใชฝกอบรมแบบกลเวลลไปพลางกอนไดจนกวาคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาตจะไดมค าสงเปลยนแปลงเปนอยางอน ขอ ๑๖ ในกรณทเหนสมควร เพอสงเสรมความเจรญกาวหนาของกจการลกเสอ ใหผตรวจการลกเสอฝายฝกอบรมมอ านาจผอนผนหลกเกณฑการฝกอบรมตามขนตาง ๆ ไดตามควรแกกรณ ใหใชระเบยบนตงแตบดนเปนตนไป

ประกาศ ณ วนท ๑๒ มกราคม ๒๕๒๑

(ลงชอ) บญสม มารตน (นายแพทยบญสม มารตน)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

Page 127: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๗

ขนตอนการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ ประเทศไทย

ขนท 1 ขนท 2 ขนท 3 ขนท 4 ขนท 5

ขนความรทวไป (General Information Course)

ขนความรเบองตน (Basic Unit Leader Training Course)

ขนฝกหดงาน (In-Service Training)

ขนความรชนสง (Advanced Unit Leader Training Course) (A.T.C.))

การฝกอ

บรมต

ามหล

กสตร

โดยคณ

ะผให

การฝกอ

บรม

การฝกอบรมอยางเปนทางการ โดยมทปรกษาฝายฝกอบรม (การพฒนาตนเองและการศกษาจากบคคล)

เครองหมายวดแบดจ(Wood Badge.)

ขนปฏบตงานและประเมนผล (ระยะเวลาไมนอยกวา 4 เดอน) Training Course (A.T.C.))

หลกสตรการฝกอบรมวทยากรประจ าหม

หลกสตรส าหรบผช านาญการในวชาตาง ๆ

การฝกอบรมดวยตนเอง

Page 128: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๘

COURSE LEADER

4 เดอน A.L.T. (3-BEAD) GILWELL WOGGLE (ASSISTANT LEADER TRAINER)

L.T. (4-BEAD)

WOOD BADGE L.T. (4-BEAD) (2-BEAD) (LEADER TRAINER)

แผนการฝกอบรมผบงคบบญชาลกเสอ 2 ระดบ (2-STAGE TRAINING SCHEME)

ผก ากบลกเสอ (LEADER)

วทยากร (INSTRUCTOR)

ขนผชวยผใหการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอ

A.L.T.C. (ASSISTANT LEADER TRAINERS

COURSE)

ขนความรเบองตน B.T.C.

(BASIC UNIT LEADER TRAINING) COURSE)

ขนความรชนสง A.T.C.

(ADVANCED UNIT LEADER TRAINING COURSE)

ขนหวหนาผใหการฝกอบรมวชา ผก ากบลกเสอ

L.T.C. (LEADER TRAINERS COURSE)

น าไปฝกอบรมเดก BOYS & GIRLS

น าไปฝกอบรม ผก ากบลกเสอ

LEADER

ขนความรทวไป (INTRODUCTIORY COURSE)

Page 129: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๒๙

บรรณานกรม กรมพลศกษา, กองลกสอ งานวชาการ คมอการจดกจกรรมลกเสอสามญรนใหญ เลม 1 เครองหมายลกเสอโลก โรงพมพสยามรฐ, ๒๕๒๙, ๘๓ หนา --------- คมอการจดกจกรรมลกเสอสามญรนใหญ เลม ๒ เครองหมายลกเสอชนพเศษ โรงพมพสยามรฐ, ๒๕๒๙, ๑๓๓ หนา ----------คมอการจดกจกรรมลกเสอสามญรนใหญ เลม ๓ เครองหมายลกเสอหลวง

โรงพมพสยามรฐ, ๒๕๒๙, ๙๙ หนา คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต, ส านกงาน, ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาตวาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๑๗๓ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอส ารอง ขนความรเบองตน โรงพมพครสภา,

๒๕๓๐, ๒๘๕ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอส ารอง ขนความรชนสง โรงพมพการศาสนา,

๒๕๒๒, ๒๙๗ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญ ขนความรเบองตน โรงพมพครสภา,

๒๕๒๙, ๑๙๗ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญ ขนความรชนสง โรงพมพการศาสนา,

๒๕๒๒, ๓๓๙ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรเบองตน โรงพมพการศาสนา,

๒๕๒๕, ๒๘๐ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอสามญรนใหญ ขนความรชนสง โรงพมพสหายการพมพ,

๒๕๒๖, ๔๐๖ หนา --------- คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอวสามญ ขนความรเบองตน โรงพมพครสภา,

๒๕๒๕, ๓๐๐ หนา ----------คมอการฝกอบรมวชาผก ากบลกเสอวสามญ ขนความรชนสง โรงพมพสหายการพมพ, ๒๕๒๖, ๔๗๐ หนา --------- คมอการฝกอบรมนายหมลกเสอ โรงพมพครสภา, ๒๕๓๑, ๑๑๕ หนา --------- สรปรายงานการประชมสภาลกเสอแหงชาต ครงท ๒๑ ประจ าป ๒๕๒๘ วนท ๑๐ – ๑๒

กรกฎาคม ๒๕๒๘ ณ หอประชมครสภา, อดส าเนา นอย ศรโชต เทคนคการฝกอบรม โรงพมพอกษรสาสน ๒๕๒๓, ๒๑๕ หนา ประยทธ สทธพนธ ลกเสอ ๔ แผนดน คณะกองบรรณาธการรวมขาว ม.ป.ป., ๕๓๒ หนา พนส หนนาคนทร การศกษาของไทย ส านกพมพวฒนาพานช, ๒๕๒๑, ๒๒๙ หนา

Page 130: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๐

พระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ พระราชบญญตลกเสอ ฉบบท ๒ พ.ศ. ๒๕๐๙ พระราชบญญต ลกเสอ ฉบบท ๓ พ.ศ. ๒๕๒๘ โรงพมพการศาสนา, ๒๕๒๘, ๑๖ หนา

เพทาย อมาตยกล และคณะ ๕๐ ปของการลกเสอไทย โรงพมพรงเรองรตน, ๒๕๐๔, ๒๕๒ หนา วจตร ธรกล และคณะ การนเทศการศกษา โรงพมพพฒเณศ, ๒๕๒๙, ๒๑๐ หนา ศกษาธการ, กระทรวง กรมพลศกษา คมอศกษานเทศก กรมพลศกษา โรงพมพการศาสนา, ๒๕๓๑,

๑๙๗ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอส ารอง เตรยมลกเสอส ารอง โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๕๑ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอส ารอง ดาวดวงท ๑ โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๖๓ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอส ารอง ดาวดวงท ๒ โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๖๖ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอส ารอง ดาวดวงท ๓ โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๖๓ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอตร โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๗๘ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอโท โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๑๑๗ หนา ---------- แผนการสอนกจกรรมลกเสอสามญ ลกเสอเอก โรงพมพครสภา, ๒๕๓๐, ๘๘ หนา ศนยลกเสอวสามญ การลกเสอวสามญ โรงพมพศรเมองการพมพ ๒๕๑๒, ๑๐๗ หนา วชราวธวทยาลย, สมาคมนกเรยนเกา วชราวธานสร บรษทเสนาการพมพ, ๒๕๐๓, ๒๖๒ หนา --------- วชราวธานสร บรษทเสนาการพมพ, ๒๕๐๔, ๑๙๘ หนา สโมสรลกเสอกรงเทพ ชมนมภาพการลกเสอ ๖๐ ป (๒๔๕๔ – ๒๕๑๔) โรงพมพศรมตรการพมพ, ๒๕๑๔, ๓๔๐ หนา อภย จนทวมล การลกเสอส าหรบเดกชาย โรงพมพ ส.การพมพ, ๒๕๐๖, ๓๘๙ หนา ---------------- ความกาวหนาของกจการลกเสอไทย โรงพมพการศาสนา ๒๕๒๗, ๗๖ หนา Beach, Dale S. Personnel ; The Management of People at Work. 2nd New York : MacMillan, 1970 Flippo, Edwin B. Management : a Behavioral Approch. Boston Alyn and Bacon 1966 Good, Carter V. Dictionary of Education 3rd New York : McGrew-Hill, 1973 The Scout Association 75 Years of Scouting. Margate, England, Eyre E. Spottisweede Limited,

1982 World Scout Bureau. International Training Hand Book. New ed. Geneva Switzerland, The world

organization of the Scout Movement, 1985.

Page 131: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๑

ภาคผนวก

Page 132: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๒

Page 133: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๓

Page 134: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๔

Page 135: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๕

Page 136: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๖

Page 137: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๗

Page 138: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๘

Page 139: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๓๙

Page 140: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๐

Page 141: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๑

Page 142: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๒

Page 143: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๓

Page 144: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๔

Page 145: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๕

Page 146: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๖

.

Page 147: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๗

ระเบยบกระทรวงศกษาธการ

วาดวยการพานกเรยน และนกศกษา ไปนอกสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ -------------------------

โดยทเหนสมควรปรบปรงระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดายการพานกเรยนและ นกศกษาไปนอกสถานศกษา ใหเหมาะสมยงขน อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๒ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการ กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการจงวางระเบยบไวดงตอไปน ขอ ๑ ระเบยบนเรยกวา “ ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการพานกเรยน และนกศกษา ไปนอกสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘” ขอ ๒ ระเบยบนใหใชบงคบตงแตวนถดจากวนประกาศเปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการพานกเรยน และนกศกษา ไปนอกสถานศกษา พงศ. ๒๕๒๙ ขอ ๔ ในระเบยบน “นกเรยนและนกศกษา” หมายความวา บคคลซงก าลงรบการศกษาในสถานศกษา “สถานศกษา” หมายความวา สถานศกษาในสงกดกระทรวงศกษาธการ และใหหมายความรวมถงสถานศกษาทอยในก ากบดแล หรออยในความควบคมของกระทรวงศกษาธการดวย “หวหนาสถานศกษา” หมายความวา ครใหญ อาจารยใหญ ผอ านวยการ อธการบด หรอหวหนาสถานศกษาทเรยกชออยางอนทงของรฐและเอกชนทมอ านาจหนาทหรอวตถประสงคในการ จดการศกษา “การพานกเรยนและนกศกษาไปนอกสถานศกษา” หมายความวา การทคร อาจารย หรอหวหนาสถานศกษาพานกเรยนและนกศกษาไปท ากจกรรมการเรยนการสอนนอกสถานศกษาตงแต สองคนขนไป ซงอาจไปเวลาเปดท าการสอนหรอไมกได แตไมรวมถงการเดนทางไกลและการเขาคาย พกแรมของลกเสอ ยวกาชาด และเนตรนาร และการไปนอกสถานทตามค าสงในทางราชการ ขอ ๕ การพานกเรยนและนกศกษาไปนอกสถานศกษาจ าแนกเปน ๓ ประเภท คอ (๑) การพาไปนอกสถานศกษาไมคางคน (๒) การพาไปนอกสถานศกษาคางคน (๓) การพาไปนอกราชอาณาจกร ขอ ๖ การพานกเรยนและนกศกษาไปนอกสถานศกษาทกประเภทใหปฏบตดงน (๑) ตองไดรบอนญาตกอน โดยขออนญาตตามแบบทก าหนดทายระเบยบน

Page 148: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๘

(๒) ใหหวหนาสถานศกษาหรอผไดรบมอบหมายเปนผควบคม และจะตองมครเปนผชวย ผควบคมดแลในการเดนทาง โดยครหนงคนตอนกเรยนหรอนกศกษาไมเกน ๓๐ คน ถานกเรยนและนกศกษาเปนหญงไปดวย ใหมครหญงควบคมไปดวยตามความเหมาะสม (๓) ผควบคมและผชวยผควบคม ตองด าเนนการใหนกเรยนและนกศกษาอยในระเบยบวนย เพอใหการเดนทางเปนไปดวยความเรยบรอยและปลอดภย (๔) หามผควบคม ผชวยผควบคมเสพหรอชกชวนใหพนกงานขบรถหรอผขบเรอ เสพสรา หรอมองมนเมาขณะเดนทาง (๕) ใหหวหนาสถานศกษาพจารณาเลอกเสนทางทจะเดนทาง เลอกยานพาหนะทอยในสภาพมนคงแขงแรงในการเดนทาง รวมถงใหพจารณาเลอกพนกงานขบรถหรอผขบเรอทมความร ความช านาญดวย (๖) ในการเดนทางใหพจารณาขอความรวมมอไปยงหนวยงานทเกยวของเพอขอค าแนะน าหรอขอความรวมมออน ๆ เทาทจ าเปน รวมถงจดใหมปายขอความแสดงใหเหนวายานพาหนะนนบรรทกนกเรยนและนกศกษา ขอ ๗ ใหหวหนาสถานศกษาเปนผพจารณาและอนญาตใหพานกเรยนและนกศกษา ไปนอกสถานศกษาตามขอ ๕(๑) ผอ านวยการส านกงานเขตพนทการศกษาหรอผไดรบมอบหมาย หรอผมอ านาจเหนอสถานศกษาขนไปอกชนหนงแลวแตกรณ เปนผพจารณาและอนญาตตามขอ ๕(๒) และหวหนาสวนราชการหรอผไดรบมอบหมายเปนผพจารณาและอนญาตตามขอ ๕(๓) ขอ ๘ ใหสงค าขออนญาต พรอมโครงการทจะไปนอกสถานศกษา ไปใหผมอ านาจ พจารณากอนวนออกเดนทาง เมอไดรบอนญาตแลวจงออกเดนทางได ขอ ๙ การพานกเรยนและนกศกษาไปนอกสถานศกษาใหเปนความสมครใจเพอไปท ากจกรรมการเรยนการสอน หรอทศนศกษา มใชพาไปเพอทดสอบสมรรถภาพหรอจดกจกรรมอน ๆ เพอเปนการวดผลใหคะแนน ขอ ๑๐ เมอพานกเรยนและนกศกษากลบจากการพาไปนอกสถานศกษาแลวใหรายงานให ผสงอนญาตทราบ ขอ ๑๑ ใหถอวาคร อาจารย หรอผควบคมนกเรยนและนกศกษาไปปฏบตหนาทราชการ และใหเบกคาใชจายในการเดนทางได ขอ ๑๒ ใหปลดกระทรวงศกษาธการรกษาการตามระเบยบน

ประกาศ ณ วนท ๓๐ กนยายน พ.ศ. ๒๕๔๘

(นายจาตรนต ฉายแสง)

รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

Page 149: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๔๙

แบบขออนญาตผบงคบบญชาพานกเรยน/นกศกษา ไปนอกสถานศกษา

สถานศกษา................................................. (วน เดอน ป)............................................................. เรอง การพานกเรยน/นกศกษาไปนอกสถานศกษา เรยน .............................................................................. ขาพเจาขออนญาตน านกเรยน/นกศกษา มจ านวน....................................คน และคร/อาจารยควบคม.......................คน โดยม........................................เปนผควบคมไปเพอ.................................................. ณ ...........................................จงหวด....................................เรมออกเดนทางวนท.............................................เดอน......................................พ.ศ..................เวลา.................น. และจะไปตามเสนทางผาน............................... ......................................................................................โดยพาหนะ..................................................................... จะพกคางท...............................................................และกลบถงสถานศกษา วนท.............................................. เดอน...........................พ.ศ......................คาใชจายทงสน จ านวน.................................................................บาท การไปครงนไดปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการพานกเรยน และนกศกษาไปนอก สถานศกษาแลว ขอแสดงความนบถอ (......................................) ต าแหนง............................

Page 150: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๐

แบบขออนญาตผปกครองพานกเรยน/นกศกษา ไปนอกสถานศกษา

สถานศกษา.............................................. (วน เดอน ป)........................................................... เรอง การพานกเรยน/นกศกษาไปนอกสถานศกษา เรยน .............................................................................. ดวย (ชอสถานศกษา)...................................................มความประสงคจะขออนญาตน า (ชอนกเรยน/นกศกษา)...........................................................ไปศกษานอกสถานศกษา ในการไปครงนม นกเรยน นกศกษา จ านวน..................คน มคร/อาจารยควบคม................คน โดยม................................. .............................................เปนผควบคมไปเพอ...............................................ณ.................................... จงหวด................................เรมออกเดนทางวนท...................................เดอน.......................พ.ศ.............. เวลา...................น. และจะไปตามเสนทางผาน............................................โดยพาหนะ........................... จะพกคางท..............................................และกลบถงสถานศกษา วนท..................เดอน........................... พ.ศ....................คาใชจายทงสน จ านวน...................................บาท จงเรยนมาเพอขออนญาตน า (ชอนกเรยน/นกศกษา)....................................................... ไปศกษานอกสถานศกษาในครงน ขอแสดงความนบถอ (......................................) ต าแหนง............................ โปรดกรอกแบบขางลางนแลวสงกลบคนสถานศกษา ขาพเจา.................................................ผปกครองของ............................................................ อนญาต ไมอนญาต ให........................................................................ไปศกษานอกสถานศกษาในครงน ลงชอ...........................................ผปกครอง

Page 151: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๑

แบบรายงานผลการพานกเรยน/นกศกษา ไปนอกสถานศกษา

สถานศกษา............................................... (วน เดอน ป)............................................................ เรอง การพานกเรยน/นกศกษาไปนอกสถานศกษา เรยน .............................................................................. ตามทขาพเจาไดรบอนญาตใหน านกเรยน/นกศกษา มจ านวน................................คน และคร/อาจารยควบคม...................................คน โดยม.......................................................................................... เปนผควบคมไปเพอ..................................................................................ณ .................................................... จงหวด.....................................โดยเรมออกเดนทางวนท.........................เดอน................................................. พ.ศ.........................เวลา...........................น. ไดไปตามเสนทางผาน................................................................ โดยพาหนะ........................................และไดกลบถงสถานศกษา วนท..................เดอน................................... พ.ศ........................ นน การพานกเรยน/นกศกษาไปครงน เปนไปดวยความ............................................................. (เรยบรอย หรอไมเรยบรอย ใหชแจงโดยละเอยด)……………………………………………………………. …………………………………………………………………………...………………..…………...……………………………………………………………………………………………………….…...……………………………………………………………………………………………………………………….……… ขอแสดงความนบถอ (......................................) ต าแหนง............................

Page 152: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๒

Page 153: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๓

Page 154: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๔

Page 155: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๕

Page 156: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๖

Page 157: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๗

Page 158: ประวัติความเป็นมาของการ ...bb.ac.th/new/images/scout_rule/content_scout.pdf · 2020. 3. 30. · ประวัติความเป็นมาของ

๑๕๘