1

BeterBegeleiden door

Breinkennis

Brein Centraal Leren (BCL) Instituut

Jacquelien Willemse – BCL Expert

2

1 Maakbaarheid brein

Mindset en leermotivatie

Maakbaarheid brein1

- Wat je doet, denkt en voelt, verandert je brein

- Hoe vaker je iets doet, denkt of voelt,des te groter de veranderingen in je brein

Ervaringsgerichte maakbaarheid

Ontwikkelingsgerichte maakbaarheid

Voor

Achterhoofd

BCL Professional - 2010

De bouwsteen:hersencel of neuron

60 - 100 miljard neuronen

2

BCL Professional - 2010

Leren =

het vormen van sterke contacten tussen hersencellen

10.000 tot 50.000verbindingen per neuron!

Je brein kan zich verder ontwikkelen, door meer…

- dendrieten- synapsen- myeline- neurotransmitters- receptoren

2

1

����

Maakbaarheid brein

Mindset en leermotivatieCarol DweckJe opvatting over

de ontwikkelbaarheid van

kwaliteiten en vaardigheden

van je leerlingen,

beïnvloedt hoe deze

zich zal ontwikkelen.

Je opvatting over de ontwikkelbaarheid van jouw eigen

kwaliteiten en vaardigheden,

bepaalt in hoge mate hoe dezezich zal ontwikkelen.

Growth mindset:

Intelligentie en kwaliteiten zijn

wel ontwikkelbaar

Fixed mindset:

Intelligentie en kwaliteiten zijn

niet ontwikkelbaar

3

Heslin e.a.

• Zien eerder ontwikkeling (+ of -)

• Gebruiken minder stereotypering

• Gedrag = effect van strategieën en inspanning

• Meer coach-ondersteuning i.p.v. beoordeling

• Staan zelf meer open voor feedback

Begeleiders met Groei Mindset:

Dweck, Blackwell e.a..

• Hogere leermotivatie

• Meer aandacht voor inhoudelijke feedback

• Minder liegen over resultaten van testen

• Kiezen meer uitdagende taken

• Betere leerresultaten

Leerlingen met Groei Mindset:

Mindset beïnvloeden? Mindset medewerker beïnvloeden

A

Zelf het goede voorbeeld

geven

Maakbaarheid breinB

• 4 sessies half uur

• Resultaten:

– Achteruitgaande trend gekeerd

– Betere resultaten

– Hogere motivatie (blind)

– Opschuiven fixed naar growth

Experiment wiskunde

4

FeedbackC GrowthFixed

Dat zit er niet in…

Je broer bakte er ook al niets van…

Je bent echt een natuurtalent in ..!

Wat een aanleg! +

Goede aanpak uitgeknobbeld, want …

Hulpeloze reacties Doorzettende reacties

Ik merk dat je vooruit gaat of hard hebt gewerkt, want …

Deze aanpak werkt blijkbaar niet. Wat kan je nu proberen?

Ik geloof erin dat jij dit kunt leren…

-

Docent en feedback

je bent slim/goed in.

geeft niet, je hebt je best gedaan…

Op Proces (inspanning en aanpak)

Concretiseren!

Leerling laten nadenken!

• Kom met eigen voorbeelden Groei Mindset

• ‘Vang’ je eigen mindset & mindset leerling

• Feedback op inspanning en aanpak

• Geef uitdagingen