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    TEST STROOP

    QU EVALA?El Test de Stroop es una prueba cuyo fin es la deteccin de problemas

    Neurolgicos y cerebralesevaluandola capacidad de cambio de una estrategia;inhibiendo la respuesta habitual y ofreciendo una nueva respuesta antenuevas exigencias estimulantes.

    FORMA DE ADMINISTRACIN

    La versin empleada es la de Graff(et al), en laque se utilizan 100elementos/pgina: tres colores (rojo, verde y azul) y `XXX' coloreadas comosmbolo en la evaluacin de colores.

    El Test STROOP consta de tres pruebas,cada una de las cuales contiene cincocolumnas de 20 elementos, a partir de las que se desarrollan las partes del test

    Se entregaran al sujeto las tres lminas de la prueba en el orden siguiente:

    - Primera (P)la que contiene nombres de colores (ROJO, VERDE, AZUL)impresos en tinta negra.

    - Segunda (C)la que est formada por filas de X impresas en coloresdistintos (ROJO; VERDE, AZUL)

    - Tercera (PC)la que contiene nombres de colores (ROJO; VERDE; AZUL)que se presentan impresosen un color distinto al que corresponde a la

    palabra escrita.

    CRITERIOS DE PUNTUACIN

    - CALCULO DE LA PUNTUACION DE INTERFERENCIA:

    Para determinar la puntuacin de interferencia pura se debe calcular ladiferencia entre la PC y la PC (PC estimada).

    Cuanto mayor es la puntuacinresultante, menos susceptible a interferenciaes el sujeto, por lo que la variable podra definirse como resistencia a la

    interferencia.

    La frmula para calcular la PC estimada (PC) es la siguiente:

    PC =

    +

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    Y la interferencia es igual a:

    PCPC =

    +

    - CALCULO DE LA PUNTUACION T

    1) Adultos Jvenes: La puntuacin T para los adultos jvenes (entre16 y 44 aos) se obtiene a partir de las puntuacionesdirectasconsultando la tabla 1.

    La puntuacin de interferencia se calcula como se ha indicadoanteriormente (PCPC)

    2) Adultos de 45 a 64 aos: la puntuacin directa debeincrementarsecomo se indica a continuacin paraobtener la puntuacin corregida:

    P corregida por la edad = P + 8 C corregida por la edad = C + 4

    PC corregida por la edad = PC + 5

    Una vez obtenidas las edades corregidas puede usarse la Tabla I paradeterminar la puntuacin T.

    La interferencia debe calcularse a partir de las puntuaciones yacorregidas por la edad.

    3) Adultos Mayores: Las correcciones a realizar por causa de la edad

    enel caso de adultos de 65 a 80 anos son lassiguientes:

    P corregida por la edad = P + 14

    C corregida por la edad = C + 11

    PC corregida por la edad = PC + 15

    Como en el caso anterior, una vez obtenidas lasedades corregidaspuede usarse la Tabla I paradeterminar la puntuacion T y la interferenciadebecalcularse a partir de las puntuaciones yacorregidas por la edad.

    4) Nios: Las puntuaciones de los nios deben tambin corregirse por laedad antes de usar la tabla I y decalcular las puntuaciones deinterferencia.

    Lascorrecciones a realizar figuras en la tabla 2.

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    TABLAS DE CORRECCION

    TABLA 1

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    TABLA 2

    Hallazgos neuropsicolgicos: Patrones de afectacin/VS/ Normalidad:

    - Puntuaciones bajas en la condicin de interferencia (PC) pero normales

    en las otras dos condiciones, suelen asociarse con lesiones prefrontales

    aisladas, principalmente del lado izquierdo o bilateral. Este patrn de

    resultados es sensible a formas tempranas de atrofia cerebral que

    afectan a zonas prefrontales y tambin a atrofias posteriores producidas

    por causas tales como el abuso crnico de drogas. Por tanto, es til

    para detectar la posible existencia de demencia presenil y otras

    disfunciones que, de otra forma, presentan manifestaciones escasas.

    - Puntuaciones bajas en las condiciones de interferencia y control (PC y

    C) pero normales en la de no interferencia (P), se relaciona con lesiones

    cerebrales en el hemisferio derecho, que causan una incapacidad para

    clasificar las claves de color.

    - Cuando todas las puntuaciones son bajas, este patrn se asocia con

    lesiones en el hemisferio izquierdo o de tipo difuso. Con frecuencia se

    producen tambin problemas de pronunciacin (lo que sugiere la

    existencia de problemas motores en el habla) o con perseveracin. Lo

    que es a menudo un indicio de la existencia de lesiones cerebrales en el

    lbulo frontal del hemisferio izquierdo. Si existe poca interferencia, suele

    indicar lesiones del hemisferio izquierdo, mientras que una interferencia

    normal sugiere la existencia de un problema ms difuso.

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    - Cuando todas las puntuaciones son normales, este resultado se observa

    en sujetos normales pero tambin en algunos pacientes con daos

    cerebrales, principalmente si se localizan en el hemisferio derecho.

    En general,la obtencin de un patrn de resultados normal normalmente permite

    descartar la existencia de un desorden amplio y progresivo, que produceinterferencias significativas en la conducta. En consecuencia, la presencia dealgn desorden de conducta sugerira ms la existencia de un problema

    psiquitrico o de otro tipo, que la presencia de una disfuncin cerebral

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    (PRUEBA P)

    INSTRUCCIONES PARA HOJA 1:

    Se indica al Px.: Esta prueba trata de evaluar la velocidad con que Ud. puede leerlas palabras escritas en estapgina. Cuando yo se lo indique, deber empezara leer en voz alta las columnas de palabras, dearriba abajo, comenzando por la

    primera (SEALAR LA PRIMERA COLUMNA DE LAIZQUIERDA) hasta llegar alfinal de la misma (MOSTRAR CON LA MANO, MOVINDOLA DE ARRIBA

    ABAJO EN LA PRIMERA COLUMNA); despus continuar leyendo, por orden, lassiguientes columnas sin detenerse (MOSTRAR CON LA MANO LA SEGUNDACOLUMNA, LA TERCERA, ETC.)

    Recuerde que no debe interrumpir la lectura hasta que yo diga Basta! y quedebe leer en voz alta tan rpidamente como le sea posible.

    Si se equivoca en una palabra, yo dir No y Ud. corregir el error volviendo a leerla palabra correctamente y continuar leyendo las siguientes sin detenerse.Quiere hacer alguna pregunta sobre la forma de realizar esta prueba?

    Estas instrucciones se pueden repetir tantas veces como sea necesario, hasta queel sujeto comprenda claramente que es lo que tiene que hacer.

    Despus se continua diciendo:Est preparado?...Entonces, Comience!

    En este momento se pone el cronometro en marcha. Cuando hayan transcurrido45 segundos se dice:

    Basta! Indiquela ltima palabra que ha ledo. Si ha terminado toda la pgina y havuelto a empezar ponga un 1 dentro del crculo. Ahora pase a la pgina siguiente.

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    (PRUEBA C)

    INSTRUCCIONES PARA HOJA 2:

    Las instrucciones para la SEGUNDA PAGINA son iguales que las de la primeraexcepto el comienzo que es el siguiente:

    En esta parte de la prueba se trata de saber con cunta rapidez puede nombrarlos colores de cada uno de los grupos de X que aparecen en la pgina

    Si el sujeto no presenta ningn tipo de alteracin, se le propondrn brevemente lassiguientes instrucciones:

    Este ejercicio se realiza de forma similar al de la pgina anterior. Comience en laprimera columna, y nombre los colores de los grupos de X que hay en ella, dearriba abajo, sin saltar ninguno; luego contine la misma tarea en las restantescolumnas. Recuerde que debe nombrar los colores tan rpidamente como lesea posible

    Si el sujeto tiene alguna perturbacion o dificultad se le repetiran las instruccionescompletas.

    Como en la primera lamina. Se concede un tiempo de 45 segundos.

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    (PRUEBA PC)

    INSTRUCCIONES PARA HOJA 3:

    Esta pgina es parecida a la utilizada en el ejercicio anterior. En ella debe decir elcolor de la tinta con que est escrita cada palabra, sin tener en cuenta elsignificado de esa palabra. Por ejemplo (SE SEALA LA PRIMERA PALABRA DELA COLUMNA), qu dira Ud. en esta palabra?

    Si la respuesta del sujeto es correcta se contina leyendo las instrucciones; si es

    incorrecta, se dice:

    No, esa es la palabra que estescrita. Lo que Ud. tiene que decir es el color de latinta con que se ha escrito. Ahora (SEALAR EL MISMO ELEMENTO), qu diral mirar esta palabra?

    Si contesta correctamente, se dice:De acuerdo, eso es correcto.

    Se continua sealando la segunda palabra y diciendo:Qu dira Ud. en estapalabra?

    Si contesta correctamente se prosigue la aplicacin diciendo:Bien, ahora continuar haciendo esto mismo en toda la pgina. Comenzar en la

    parte de arriba de la primera columna (SEALAR) y llegar hasta la base de lamisma; luego continuar de la misma manera en las columnas restantes. Debetrabajar tan rpidamente como le sea posible.

    Recuerde que si se equivoca tiene que corregir su error y continuar sin detenerse.Quiere hacer alguna pregunta?

    Cuando el sujeto no tenga dudas sobre lo que debe hacer, se inicia la aplicaciondiciendo:

    Puede comenzar!

    Se pone en marcha el cronometro y cuando hayan transcurrido 45 segundos, sedice:

    Basta! Indiquela ltima palabra que ha dicho

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    Nombre Paciente:__________________________________________________

    Edad:____________ Fecha de Realizacin Prueba: ___________________

    TEST STROOPREGISTRO DE RESULTADOS

    PD PT

    P

    C

    PC

    PC =

    +

    PCPC= INTERF.

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