“Стратегия за превенция и намаляване дела на отпадналите и

преждевременно напусналите образователната система”

(2013 -2020)

19 – 20.02.2015 г.Разград

Регионална срещапо Плана за изпълнение на

Политики и мерки за намаляване на отпадането в СОУ “Св. Климент Охридски”

с. Камен, общ. Стражица

На 01.09.2012 г. съгласно Заповед № РД 14-98/04.07.2012 г. на Министъра на образованието и науката, ОУ “Св. Кл. Охридски” и ПГСС „М. Ангелов” – с. Камен са преобразувани в СОУ “Св. Кл. Охридски” – средно общообразователно училище с професионални паралелки,.

ВИЗИЯСредно общообразователно училище „Св.

Климент Охридски” е наследник на културните и образователни традиции на ОУ „Свети Климент Охридски” и ПГСС „М. Ангелов”. Пред училището стои важната задача да съхрани духа на двете училища и същевременно да се утвърди като училище предлагащо високо ниво на овладяване на знания, умения и компетентности, необходими за реализиране на учениците му като пълноценни граждани на Република България и света.

МИСИЯМисията на СОУ „Св. Климент Охридски” е,

учениците да получат качествено образование съгласно държавните образователни изисквания и възпитание, изграждащо ги като свободни и морални личности, проявяващи поведение на взаимно уважение, толерантност и разбирателство между различните етноси .

По данни на НСИ от последното преброяване (01.02.2011 г.), жителите на с. Камен са 1499. Етническата принадлежност в Камен е следната: 60,78% - българска; 8,10% - турска; 13,14% - ромска; 0,27% - друга и 17,70% не се самоопределят. Ромите в с.Камен принадлежат към така наречените

„бургуджии”. Те изповядват християнската религия, затова много от тях се самоопределят като българи, а 17,70% не са се самоопределили.

Тревожен е факта, че образованието на населението в Камен, по данни на НСИ е 5,57% - висше образование; 21,47% средно; 25,63% - основно; 30,02% - начално; 13,89% -незавършено начално; 3,42% - никога не са посещавали училище.

Тези статистически данни са изключително тревожни, защото ниското образование или липсата на такова, водят до социална изолация, невъзможност за реализация на трудовия пазар, бедност и като цяло нисък стандарт на живот.

Причини за големия брой отсъствия и ранното отпадане на учениците от училище:- ниската грамотност и негативното отношение на родителите към образованието;- недоброто владеене на български език;- недостатъчните финансови средства;- трудността на учебния материал;- миграция на родителите.

По-голям е процента на отпадащите в гимназиалния и прогимназиалния, в сравнение с началния етап. Причини:- усложняващия се учебен материал;- повишените изисквания от страна на различни учители;- етно-културните особености на ромския етнос (ранни бракове).

Мерки и политики за подобряване на качеството и организацията на образованиието с цел намаляване броя на отсъствията и ранното отпадане от образователната

система:

Завишен контрол от страна на ръководството във връзка с посещаемостта на учениците.

Разработени правила за отпускане на стипендии за насърчаване повишаването на образователните резултати, подпомагане на достъпа до образование и предотвратяване на отпадането на ученици.

Допълнителна работа с трудно успяващите ученици по НП „С грижа за всеки ученик” и целодневна организация на учебния процес.

Сътрудничество с институциите: ОКБППМН, полиция - ДПС, Д „СП”, отдел „Закрила на детето”, ЦМЕДТ “Амалипе”, Център за обществена подкрепа към община Стражица.

Работа по Програма за превенция на отпадането на ромските ученици “Всеки ученик може да бъде отличник” и обмяна на добри практики между училищата.

Реинтеграция на преждевременно напусналите образователната система. Осигуряване на достъп до образование. Подобряване качеството на практическото обучение в професионалното

образование.

Завишен контрол от страна на ръководството във връзка с посещаемостта на учениците.

Общият брой на неизвинените отсъствия за І срок е много голям, като се наблюдава тенденция, броят на отсъствията да се увеличава в различните етапи на обучение.

В начален етап средният брой неизв. отс. на ученик е 2,48, в прогимназиален етап – 30,84 и в гимназиален етап – 104,34.

Във връзка с подобряване на посещаемостта на учениците от VІІІ до ХІІ клас и спазването на чл. 49, ал. 4, т. 2 от Правилника за дейността на училището със Заповед №141/17.10.2014 г. са въведени присъствени тетрадки, в които всеки ученик вписва лично имената си и се подписва.

Резултати от извършените проверки на посещаемостта в VІІІ – ХІІ клас

дата класна проверката

VІІІ ІХ Х ХІ ХІІ

17.12.2014 г. 41% 50% 47% 18% 30%

26.01.2015 г. 65% 78% 47% 55% 40%

Разработени правила за отпускане на стипендии за насърчаване повишаването на образователните резултати, подпомагане на достъпа до образование и предотвратяване на отпадането на ученици.

Допълнителна работа с трудно успяващите ученици по НП „С грижа за всеки ученик”.

Разширяване на възможностите за допълнително обучение за децата и учениците, за които българският език не е майчин (работа по НП „С грижа за всеки ученик”);

През учебната 2014/2015 година в училището са сформирани 4 групи от ІІ, ІІІ и ІV клас и 3 групи от V и VІІІ клас (по БЕЛ, математика и химия ООС), които работят по модул „Осигуряване на допълнително обучение на учениците от начален /прогимназиален/ етап за повишаване на постиженията им по общообразователна подготовка”.

Сътрудничество с институциите и НПОГрупова работа с психолози от Център за обществена подкрепа към община Стражица с учениците от осми, девети и десети клас във

връзка с превенция на отпадането.

Сътрудничество с институциите. Провеждани срещи – консултации на застрашените от

отпадане ученици с представители на Общинска

КБППМН гр. Стражица.

В началото на учебната 2014/2015 година училището предоставя информация за учениците застрашени от отпадане.Евгения Станчева – гл. експерт образование в общ. Стражица, Ангел Димитров – директор ЦНСТ, гр.Стражица и Христина Любенова, студент по психология (обществени възпитатели към ОКБППМН) два пъти в месеца провеждат индивидуална работа със застрашените от отпадане ученици.

Работата на СОУ „Св. Кл. Охридски” по програмата започва през учебната 2003/2004 г. Етническия състав е предимно ромски, но участват ученици и от българския и турския етнос. Изучавайки традициите и обичаите на различните етноси, учениците биват възпитавани в толерантност и приятелство.

Сътрудничество с институциите и НПОВключване на учениците от начален етап в СИП „Фолклор на етносите в България – ромски фолклор”, с цел приобщаване към училищния живот.

През учебната 2014/2015 г. в училището са сформирани 3 групи, в които се обучават 67 ученици от І до ІV клас.

Включване на учениците от начален етап в СИП „Фолклор на етносите в България – ромски

фолклор”, с цел приобщаване към училищния живот.

Празнуването на Коледа, Баба Марта, Осми март, Трети март и други празници от българи, турци и роми (какъвто е съставът на нашето училище) е истински празник на етническата толерантност и уважение към културата, бита и самобитността на другите – различните от нас.

Използването на интерактивни методи,множество забавни игри, извънкласни дейности (като тържества пред родителите, вечери на етносите, посещение на фестивали и др.), води до намаляване на отсъствията и повишаване на успеха на учениците включени в СИП „Фолклор на етносите в България - ромски фолклор”.

Работа по Програма: Намаляване на отпадането на ромските ученици от училище „Всеки ученик може да бъде отличник”Популяризиране на добри практики и възможности за участие в мрежи за

включване на родителите и местната общност в мерки за предотвратяване напреждевременното напускане на училище.

От учебната 2012/2013 година училището е в партньорски отношения и обменя опит с ОУ –гр. Антоново, а от учебната 2013/2014 г с ОУ „Отец Паисий”-гр. Г. Оряховица, ОУ „Петко Рачев Славейков” – с. Джулюница и СОУ «Ангел Каралийчев» -гр.Стражица

Реинтеграция на преждевременно напусналите образователната система.

Завръщане към формалната система за образование и обучение на Преждевременно напусналите училище чрез използването на различни форми на обучение: самостоятелна и задочна;

Участие на преждевременно напусналите училище в курсове за ограмотяване чрез проект за „Ограмотяване на възрастни”, изпълняван от Министерството на образованието и науката по ОП „Развитие на човешките ресурси”, през учебната 2012/2013 г. през обучение в курсове за ограмотяване в начален етап бяха включени 45 възрастни без завършено начално образование.

уч. годинаФорма на обучение – бр.

2012/2013 2013/2014 2014/2015

Самостоятелна форма 92 65 72Задочна форма 17 38 63

Осигуряване на достъп до образование

СОУ „Св. Кл. Охридски” е средищно училище , в което се обучават ученици от селата: Камен, Лом Черковна, Нова Върбовка, Николаево, Лозен и Горски Сеновец. През учебната 2014/2015 г. бях сформирани и функционират осем полуинтернатни групи включващи 179 ученици от І до VІІІ клас, финансирани от Проект BG051PO001-3.1.06 „Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес”.

Осигуряване на достъп до образованиеОсъществяване на връзка с родителите на децата и предприемане на мерки

от страна на училището и общината за облекчаване на финансовата издръжка на ученика:

Училището осигурява безплатно пътуване и безплатна храна на пътуващите ученици от ІХ – ХІІ клас от съставните села.Награди на учениците с най-висок успех и минимален брой неизвинени

отсъствия:-ежегодно от бюджета на училището се дава награда до 600 лв. на двама ученици показали най-висок успех и отговорност през целия гимназиален етап;-- ежегодно Общински съвет – гр. Стражица отпуска социална стипендия за всички нуждаещи се от подпомагане абитуриенти;- през учебната 2013/2014 год. двама ученици от VІ и Х клас получаваха месечна стипендия от фирма “Вароша 05” ЕООД в размер на 50 лв.;- В края на І уч. срок на учебната 2014/2015 г. на ПС бе гласувана награда за 1 ученик /успех 6,00 и 0 неизв. отс./ в размер на 250 лв. и 2 ученици /успех 6,00 и 2/3, и 1 неизв. отс./ по 125 лв.) - дарение от ЧЗК “Шипа”, с. Лозен

Подобряване качеството на практическото обучение в професионалното образование.

През учебната 2012/2013 год. и 2013/2014 год. производствената практика на учениците от ХI клас, дневна, задочна и самостоятелна форма на обучение се провежда в реална работна среда.

Избора на професии за всяка учебна година е съобразен с приоритетите на отрасли „Селско и горско стопанство” в община Стражица и програмите, по които тя ще работи през следващите пет години, както и с потребностите на пазара на труда. За учебната 2015/2016 г. план-приемът ще се осъществява по специалност “Агроекология”.

За да се чувстват учениците свободно и уютно, за да бъде учебният процес интересен, а средата, в която се отваря прозорецът към света - желана и незаменима….