П Р И К А Зhttps://випк.мвд.рф/upload/site152... · комплектующие...

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ “ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ

КВАЛИФИКАЦИИ СОТРУДНИКОВ МВД РОССИИ”

(ВИПК МВД России)

П Р И К А З

“ ”___________20___г. №_____

Домодедово

Об утверждении положений по

организации и контролю учебного

процесса в ВИПК МВД России и его

филиалах

В целях дальнейшего совершенствования организации,

планирования, методического и информационного обеспечения учебного

процесса при повышении квалификации, профессиональной

переподготовке и профессиональном обучении сотрудников

правоохранительных органов -

П Р И К А З Ы В А Ю:

1. Утвердить:

1.1. Положение о руководителях (кураторах) учебных групп ВИПК

МВД России и его филиалов (приложение № 1).

1.2. Положение о методическом кабинете ВИПК МВД России и его

филиалов (приложение № 2).

1.3. Положение о контроле за посещаемостью учебных занятий

слушателями ВИПК МВД России и его филиалов (приложение № 3).

1.4. Положение о кафедре ВИПК МВД России и его филиалов

(приложение № 4).

1.5. Положение о предметно-методической комиссии кафедры

ВИПК МВД России и его филиалов (приложение № 5).

1.6. Положение о подготовке и проведении мастер-классов

(показательных занятий), открытых и пробных занятий в ВИПК МВД

России и его филиалах (приложение № 6).

1.7. Положение о порядке учета и хранения результатов «Входного-

выходного контроля», рефератов, содержащих материалы ограниченного

доступа, в ВИПК МВД России и его филиалах (приложение № 7).

2. Руководителям структурных подразделений ВИПК МВД России

и его филиалов, осуществляющих повышение квалификации,

профессиональную переподготовку и профессиональное обучение,

привести организацию учебного процесса в соответствие с требованиями

настоящих положений.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на

заместителя начальника института по учебной работе полковника полиции

А.И. Арестова.

Начальник

генерал-лейтенант полиции Ю.Н. Демидов

Приложение №1

приказу ВИПК МВД России

от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о руководителях (кураторах) учебных групп

ВИПК МВД России1

I. Общие положения

1. Положение о руководителях (кураторах)2 учебных групп

Института3 определяет порядок организации работы, содержание, права и

обязанности руководителей (кураторов) учебных групп ВИПК МВД

России.

2. Деятельность Руководителей учебных групп обеспечивает

реализацию задач обучения и воспитания слушателей Института.

Руководитель (куратор) проводит работу, направленную на формирование

у них патриотизма, верности выбранной профессии, Конституции

Российской Федерации, Присяге сотрудника органов внутренних дел

Российской Федерации, следование требованиям норм Типового Кодекса

этики и служебного поведения государственных служащих Российской

Федерации и муниципальных служащих.

3. Руководитель закрепляется за учебной группой, что является

формой непосредственного и постоянного участия преподавателей в

проведении морально-психологической, воспитательной, информационно-

правовой и организационно-методической работы со слушателями,

направленной на повышение качества подготовки специалистов.

Начальник кафедры, при необходимости, может закрепить за учебной

группой иностранных слушателей двух руководителей.

4. Руководитель учебной группы своей деятельностью способствует

формированию сплоченного коллектива учебной группы. Направляет свою

работу на воспитание у слушателей высоких профессиональных,

гражданских и морально-психологических качеств, повышение их общей

культуры, мобилизацию обучаемых на эффективное выполнение

служебных задач, повышение успеваемости.

5. В своей деятельности руководитель учебной группы

руководствуется Конституцией Российской Федерации, законодательными

и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации,

законодательством о службе в органах внутренних дел, настоящим

Положением, иными локальными нормативными правовыми актами

Института.

1 Далее – «Институт»

2 Далее – «Руководители»

3 Далее – «Положение»

6. Назначение Руководителей учебных групп осуществляется из

числа профессорско-преподавательского состава кафедр Института.

7. Руководители учебных групп назначаются начальником кафедры.

8. Руководитель учебной группы осуществляет свою работу в

непосредственном взаимодействии с руководством курсов и психологом

Института.

II. Задачи Руководителя учебной группы 9. Задачами Руководителя учебной группы являются:

9.1. Участие в организации процесса формирования и развития

профессиональных знаний, навыков, умений слушателей учебной группы.

9.2. Формирование и развитие коллектива слушателей.

9.3. Оказание помощи слушателям в осуществлении учебной,

служебной, научно-исследовательской, культурно-массовой деятельности в

Институте.

9.4. Воспитание профессионально значимых качеств личности

слушателей, ознакомление их с историей и традициями органов

внутренних дел и Института.

9.5. Содействие выработке у слушателей навыков поведения,

соответствующих профессионально-этическим стандартам и правилам,

развитие общей культуры.

9.6. Формирование социально активной гражданской и жизненной

позиции слушателей, развитие ответственного и сознательного отношения

к учебе и службе.

9.7. Изучение со слушателями требований нормативных правовых

актов, регламентирующих деятельность органов внутренних дел.

9.8. Оказание моральной и психологической поддержки слушателям

в преодолении трудностей и проблем, возникающих в учебной, служебной

деятельности, быту, взаимоотношениях между собой.

9.9. Взаимодействие с психологом Института по вопросам

совершенствования индивидуально-воспитательной работы со

слушателями, оказание им моральной и психологической поддержки в

пределах своей компетенции.

9.10. Развитие у слушателей интереса к учебе, научно-

исследовательской деятельности.

10. Задачи кураторства в учебных группах реализуются во

взаимодействии с руководством кафедр, отделом по работе с личным

составом, учебным отделом, курсами и ветеранской организацией

Института.

III. Обязанности руководителя учебной группы

11. Руководитель обязан:

11.1. Разрабатывать и утверждать в установленном порядке учебно-

тематические планы для закрепленных учебных групп.

11.2. Организовывать и контролировать проведение выездных учебных

занятий в курируемой группе.

11.3. Знакомить слушателей с профессиональными и историко-

культурными традициями Института, формировать у них чувство уважения и

гордости за Институт.

11.4. Уделять особое внимание формированию в учебной группе

коллектива, систематическому изучению и анализу внутриколлективных и

межличностных отношений.

11.5. Оказывать помощь курсовым офицерам в подготовке и проведение

воспитательных, культурно-массовых, спортивных и иных мероприятий,

проводимых в Институте с участием слушателей.

11.6. Содействовать привлечению слушателей к научно-

исследовательской, культурно-массовой и спортивно-массовой работе.

11.7. Осуществлять контроль посещаемости и успеваемости слушателей.

11.8. Вести систематическую и планомерную работу по повышению

успеваемости слушателей. Развивать у них практические навыки рациональной

организации своего учебного времени и самостоятельной работы.

11.9. Способствовать внедрению эффективных форм организации и

проведения самостоятельной подготовки и организации культурно-массовой

работы со слушателями.

11.10. По итогам проводимой индивидуально-воспитательной работы со

слушателями учебной группы информировать руководство Института и курсов

о возникающих запросах, нуждах, проблемах и настроениях обучаемых.

11.11. Систематически контролировать соблюдение слушателями

курируемой группы Правил внутреннего трудового распорядка Института.

IV. Права Руководителя учебной группы

12. Руководитель имеет право:

12.1. Вносить предложения руководству Института, кафедр, курсов по

совершенствованию учебно-воспитательного процесса, научно-

исследовательской деятельности и служебно-боевой подготовки, жилищно-

бытовых условий, организации культурно-массовой работы со слушателями

учебной группы.

12.2. Вносить предложения руководству Института, кафедр, курсов о

поощрении слушателей за достигнутые успехи и высокие результаты в учебной,

служебной деятельности и общественной жизни.

12.3. Участвовать в организации и проведении в учебной группе

собраний с обсуждением вопросов состояния учебной и служебной

деятельности, организации культурно-массовой и спортивной работы,

социально-бытовых и других проблем.

12.4. Информировать по согласованию с руководством Института

комплектующие органы об итогах успеваемости слушателей в учебной группе,

их достижениях в научно-исследовательской, спортивной и общественной

жизни Института.

13. За руководство (кураторство) учебной группой нагрузка

преподавателю учитывается в разделе «Воспитательная работа» Плана

индивидуальной работы преподавателя в соответствии с установленными

нормативами и дифференцируется в зависимости от количества часов обучения

группы.

V. Отчетность руководителя (куратора) учебной группы

14. Отчет о работе в закрепленных группах, а также вопросы организации

индивидуально-воспитательной работы со слушателями рассматриваются на

заседании кафедры не реже одного раза в полгода.

15. Контроль за работой руководителя (куратора) учебной группы, а

также за ведением необходимой документации осуществляет руководство

кафедры.

Приложение № 2


от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о методическом кабинете ВИПК МВД России и филиалов

1. Общие положения

1.1. Методический кабинет4 является учебно-вспомогательным

подразделением. Его деятельность направлена на содействие повышению

качества обучения слушателей, изучение и распространение

положительного педагогического опыта.

1.2. В Кабинете могут проводиться заседания методического совета,

занятия по служебной подготовке, заседания предметно-методических

комиссий кафедр, открытые, инструктивно-методические, пробные

занятия молодых преподавателей, индивидуальные собеседования,

консультации, самостоятельная работа слушателей и другие мероприятия.

1.3. Работу Кабинета осуществляет преподаватель-методист учебного

отдела под непосредственным руководством начальника учебного отдела.

Должностной регламент преподавателя-методиста учебного отдела

разрабатывается с учетом данного Положения и утверждается

начальником института.

1.4. Деятельность Кабинета координируется учебным отделом.

1.5. Функционирование Кабинета строится в соответствии с планом,

который разрабатывается преподавателем-методистом учебного отдела на

учебный год. План обсуждается на заседании методического совета и

утверждается начальником Института (филиала).

1.6. Материальную ответственность за инвентарь, наглядные пособия,

технические средства, литературу и другие материалы, находящиеся в

кабинете, несет преподаватель-методист учебного отдела.

1.7. Кафедры Института (филиала) принимают активное участие в

организации и совершенствовании работы Кабинета.

1.8. Текущий контроль за работой преподавателя-методиста учебного

отдела осуществляет начальник учебного отдела. Не реже одного раза в

полугодие преподаватель-методист отчитывается на заседании

методического совета о проделанной работе. По итогам работы за год

составляется отчет, который обсуждается на заседании методического

совета; его основные положения отражаются в годовом отчете учебного

отдела.

2. Цели и задачи работы методического кабинета

2.1. Целью работы Кабинета является учебно-методическое,

информационное обеспечение образовательного процесса в соответствии с

установленными требованиями.

4 Далее – «Кабинет»

2.2. Задачи Кабинета:

2.2.1. Оказание помощи профессорско-преподавательскому составу5 в

организации учебной, методической, научно-исследовательской и

воспитательной работы со слушателями.

2.2.2. Обеспечение ППС и слушателей новыми учебно-методическими

материалами, информацией о положительном опыте в деятельности

органов внутренних дел, об изменениях в законодательстве.

2.2.3. Учет, систематизация и хранение учебно-методических

материалов кафедр.

3. Организация работы методического кабинета

3.1. Работа Кабинета организуется и осуществляется на основе плана

работы методического кабинета.

3.2. Время работы Кабинета определяется графиком, составленным в

соответствии с распорядком дня Института (филиала).

3.4. В методическом кабинете ведется и находится следующая учебно-

программная документация:

- план работы методического кабинета на год;

- журнал использования, учета и выдачи методического фонда

Кабинета;

- картотека учебно-методической литературы, дидактических

материалов и наглядных пособий;

- графики дежурства сотрудников учебного отдела;

- дело (накопитель) с материалами протоколов Ученого совета и

методического совета;

- рефераты, научные работы слушателей.

3.5. Состояние работы Кабинета раз в год рассматривается на

заседании методического совете института (филиала).

3.6. По итогам работы Кабинета за год составляется отчет, основные

положения которого отражаются в отчете учебного отдела.

4. Материально-техническое оснащение

4.1. Кабинет оборудуется и оснащается в соответствии с требованиями

приказа МВД России от 21.01.2009 г. № 37 «О некоторых вопросах

обеспечения федеральных государственных образовательных учреждений

высшего профессионального образования, дополнительного

профессионального образования Министерства внутренних дел

Российской Федерации основными видами технических средств обучения,

средств связи, вычислительной и организационной техники».

4.2. Фонды методической, научно-педагогической литературы

Кабинета формируются путем получения её из библиотеки, а также

приобретением, согласно поданным заявкам.

5 Далее – «ППС»



от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о контроле за посещаемостью учебных занятий слушателями

ВИПК МВД России и его филиалов


1. Настоящее Положение определяет порядок организации и

осуществления контроля за посещаемостью учебных занятий

обучающимися в ВИПК МВД России6 и его филиалах.

2. Слушатели обязаны выполнять установленный распорядок дня

Института (филиала) и расписание учебных занятий.

3. Пропуск учебных занятий без уважительных причин является

грубым нарушением служебной дисциплины.

4. Освобождение слушателей от учебных занятий и

самостоятельной подготовки (кроме больных) допускается в

исключительных случаях с разрешения заместителя начальника Института

по учебной работе (заместителя начальника филиала по учебной и научной

работе).

5. В случае болезни слушатель в тот же день обязан об этом

доложить начальнику курса. Начальник курса информирует о причинах

отсутствия слушателя начальника соответствующей кафедры. Основанием

для освобождения от занятий является справка, выданная медико-

санитарной частью по месту обучения или медицинским учреждением по

месту службы (жительства).

6. Слушатель обязан отчитаться перед преподавателем по

тематике пропущенных занятий. В случае большого количества пропусков

сроки ликвидации образовавшихся задолженностей согласуются с

преподавателем и контролируются руководством кафедры и учебным

отделом (отделением).

7. В случае неявки слушателя на экзамен (зачет) по

неуважительной причине преподаватель выставляет

неудовлетворительную оценку слушателю.

II. Организация контроля за посещаемостью учебных занятий

8. Ежедневно перед началом учебных занятий начальник курса

проводит построение слушателей, проверяет наличие переменного состава.

6 Далее – «Институт»

9. В течение тридцати минут после развода на учебные занятия

строевая записка о наличии переменного состава подается курсовым

офицером заместителю начальника Института по профессиональной

служебной и физической подготовке (дежурную часть филиала).

10. Перед началом учебных занятий командиры групп получают

журналы учета учебной работы группы в учебном отделе Института

(филиала) и сдают их по окончании занятий.

11. В начале учебного занятия преподаватель, проводящий занятие

в соответствии с расписанием, проверяет присутствие слушателей и

отмечает отсутствующих в журнале учета учебной работы группы.

12. Контроль за посещением учебных занятий слушателями,

правильностью заполнения журналов учета учебной работы группы

осуществляют соответственно начальники курсов и сотрудники

(работники) учебного отдела Института (учебного отделения филиала).

13. Сотрудники (работники) учебного отдела Института ( учебного

отделения филиала) совместно с начальниками курсов проводят

выборочные проверки наличия слушателей на учебных занятиях и

самостоятельной подготовке.

14. По каждому факту отсутствия слушателей на учебных

занятиях без уважительной причины, выявленному в ходе проверки,

начальник курса устанавливает причину отсутствия и докладывает

рапортом в учебный отдел Института (учебное отделение филиала) не

позднее следующего дня.

15. Преподаватель, проводящий с учебной группой выездное

занятие, докладывает по телефону в учебный отдел Института (учебное

отделение филиала) о прибытии группы на место проведения занятия,

количестве слушателей, прибывших на занятие, количестве

отсутствующих на занятии и причинах отсутствия (при наличии

отсутствующих).

III. Ответственность за пропуск учебных занятий без

уважительной причины

16. По каждому факту пропуска слушателем учебных занятий без

уважительной причины начальником курса проводится служебная

проверка. За пропуск занятий без уважительных причин начальник курса

готовит приказ об отчислении слушателя. Отчисление слушателя

производится приказом начальника Института с одновременным

направлением слушателя к месту постоянного прохождения службы.

17. Приказ об отчислении слушателя направляется в

комплектующее подразделение ОВД, откомандировавшее сотрудника

(работника) на обучение в ВИПК МВД России и его филиалы.

СТРОЕВАЯ ЗАПИСКА ГРУППА № _______

на «_____» ____________20 ___ г.

По списку __________

Отсутствуют_________

Причина

Фамилия и инициалы отсутствующего

Командир группы _____________

___________________ (подпись) (фамилия и

инициалы)

Начальник курса _____________

___________________ (подпись) (фамилия и

инициалы)



от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о кафедре ВИПК МВД России и его филиалов


1. Кафедра является основным структурным подразделением

Института (филиала), реализующим дополнительные профессиональные

программы (программы повышения квалификации, программы

профессиональной переподготовки, программы профессионального

обучения) и программы подготовки научно-педагогических кадров в

аспирантуре (адъюнктуре).

2. Кафедра на основании нормативных правовых актов Минобрнауки

Российской Федерации, МВД России, ВИПК МВД России, Устава ВИПК

МВД России ( Положения филиала) и настоящего Положения организует и

осуществляет учебную, методическую, научно-исследовательскую и

воспитательную работу, обеспечивая подготовку специалистов для

органов внутренних дел и других правоохранительных органов Российской

Федерации и иностранных государств.

3. Учебная работа является приоритетным видом деятельности

кафедры и направлена на получение слушателями знаний, формирование

умений и навыков, необходимых для практической деятельности в

правоохранительных органах.

4. Работа кафедры осуществляется в соответствии с Планом работы

ВИПК МВД России, планом работы кафедры, планом научной

деятельности кафедры. Планы охватывают учебную, методическую,

научно-исследовательскую, воспитательную и другие виды работ. В

течение учебного года могут составляться планы дополнительных

мероприятий по конкретным направлениям деятельности кафедры.

II. Задачи кафедры

5. Задачами кафедры являются:

5.1. Организация и осуществление на современном уровне учебно-

воспитательного процесса, направленного на подготовку, переподготовку

и повышение квалификации специалистов для правоохранительных

органов.

5.2. Разработка и совершенствование методического обеспечения

учебно-воспитательного процесса, внедрение новых образовательных

технологий, методов и средств обучения, использование практического

опыта деятельности правоохранительных органов.

5.3. Организация работы по повышению профессионального

мастерства, научной квалификации преподавательского состава.

5.4. Осуществление научных исследований, направленных на

совершенствование системы дополнительного профессионального

образования и деятельности правоохранительных органов.

5.5. Проведение совместно с другими структурными

подразделениями воспитательной работы со слушателями Института

(филиала).

III. Функции кафедры

6. Кафедра осуществляет следующие функции:

6.1. Разрабатывает дополнительные профессиональные программы

(программы повышения квалификации и программы профессиональной

переподготовки), основные программы профессионального обучения

(программы профессиональной подготовки, программы повышения

квалификации), учебные планы, учебно-тематические планы.

6.1.1. Программа повышения квалификации направлена на

совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой

для профессиональной деятельности, или повышения профессионального

уровня в рамках имеющийся квалификации.

6.1.2. Программа профессиональной переподготовки направлена на

получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида

профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.7

6.1.3. Программа профессионального обучения разрабатывается на

основе квалификационных требований к должностям рядового состава,

младшего, среднего и старшего начальствующего состава органов

внутренних дел Российской Федерации.

6.2. Осуществляет образовательный процесс слушателей, проводит

различные виды занятий по всем формам обучения, обеспечивает

методическое руководство самостоятельной работой.

6.3. Организует и осуществляет внеаудиторную учебную работу -

(индивидуальные и групповые консультации, руководство рефератами,

анализ результатов «входного-выходного контроля» и др.). Разрабатывает

графики проведения консультаций и контролирует их реализацию.

6.4. В соответствии с Методическими рекомендациями по

нормированию труда профессорско-преподавательского состава ВИПК

МВД России обеспечивает оптимальное распределение нагрузки

профессорско-преподавательского состава, контролирует выполнение

индивидуальных планов преподавателей, готовит отчеты о выполнении

7 П.п. 2,4,5, статьи 76 Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской

Федерации»

ежемесячного, полугодового и годового планов распределения нагрузки

профессорско-преподавательского состава.

6.5. Организует и осуществляет комплексное методическое

обеспечение учебных тем: подготовку учебников и учебных пособий,

учебно-методических материалов по проведению всех видов учебных

занятий, технических заданий на разработку компьютерных программ,

сценариев для учебных кино- и видеофильмов, аудиозаписей и т.д.

6.6. Обеспечивает непрерывное совершенствование технологии

обучения, качества проведения различных видов занятий (лекций,

семинарских, практических занятий, групповых упражнений, тренингов,

деловых игр, учений, конференций, «круглых столов», консультаций,

индивидуальных занятий и др.), организации самостоятельной работы

слушателей на основе интенсификации и оптимизации учебно-

воспитательного процесса, применения активных форм обучения,

компьютерных технологий, технических имитационных комплексов,

полигонов и т.д.

6.7. С учетом имеющегося отечественного и зарубежного опыта

обеспечивает связь учебно-воспитательного процесса с практикой

правоохранительной деятельности.

6.8. Осуществляет в соответствии с учебно-программной

документацией «входной-выходной», текущий, рубежный и итоговый

контроль успеваемости и качества подготовки обучаемых, проводит

экзамены и зачеты, анализирует их результаты и оперативно вносит

коррективы в обучение.

6.9. Осуществляет руководство подготовкой обучающимися

рефератов (выпускных работ), способствуя максимальному приближению

их к реальным условиям профессиональной деятельности.

6.10. Организует и осуществляет контроль учебных занятий по

преподаваемым на кафедре темам, разрабатывает и реализует графики

проведения педагогического контроля, пробных, открытых и

инструктивно-методических занятий, взаимных посещений.

6.11. Устанавливает творческие связи с кафедрами образовательных

и научных организаций МВД России, других министерств и ведомств;

изучает, обобщает и распространяет опыт работы лучших преподавателей;

оказывает помощь начинающим преподавателям в овладении

педагогическим мастерством.

6.12. Организует учебно-воспитательную и научно-

исследовательскую работу слушателей; проводит научные исследования

по актуальным теоретическим и прикладным проблемам по профилю

кафедры, организации учебного процесса, методики обучения и

воспитания слушателей.

6.13. Совместно с другими подразделениями Института (филиала)

обеспечивает проведение воспитательной работы с обучающимися.

6.14. Развивает сотрудничество с правоохранительными органами в

области подготовки специалистов; организует выступление руководителей

подразделений правоохранительных органов перед слушателями и

профессорско-преподавательским составом; привлекает к педагогической

деятельности ведущих ученых образовательных и научных организаций

МВД России, иных министерств и ведомств, практических работников

органов внутренних дел; изучает предложения правоохранительных

органов по совершенствованию профессиональной подготовки

специалистов.

IV. Организация работы кафедры

7. Создание и ликвидация кафедры, определение ее структуры и

штатов осуществляются приказом начальника ВИПК МВД России.

8. Кафедра организуется в составе не менее пяти преподавателей.

9. Кафедру возглавляет начальник, назначаемый начальником

ВИПК МВД России.

10. В состав кафедры кроме начальника могут входить заместители

начальника кафедры, профессора, доценты, старшие преподаватели,

преподаватели, учебно-вспомогательный персонал.

11. На кафедре работают как штатные преподаватели, так и лица,

привлекаемые в установленном порядке на основе гражданско-правовых

договоров к педагогической работе с почасовой оплатой труда (приватные

преподаватели) из числа преподавателей других образовательных и

научных организаций, а также практические работники

правоохранительных органов.

12. Работа на кафедре организуется в соответствии с планами на

учебный год.

13. План работы кафедры, ход его выполнения, а также другие

важнейшие вопросы деятельности кафедры обсуждаются на заседаниях,

которые проходят под председательством начальника кафедры. При

необходимости проводится совместное заседание нескольких кафедр или

заседание кафедры в расширенном составе, на котором могут

присутствовать руководители ВИПК МВД России (филиала), работники

других кафедр образовательных и научных организаций, практические

работники правоохранительных органов.

14. Заседания кафедры проводятся не реже одного раза в месяц с

обязательным ведением протоколов.

15. Отчет о выполнении годового плана работы обсуждается на

заседании кафедры и представляется для утверждения заместителю

начальника ВИПК МВД России по учебной работе (заместителю

начальника филиала по учебной и научной работе).

16. На кафедре могут создаваться предметно-методические

комиссии, специализированные классы, методические кабинеты,

обеспечивающие учебный процесс и научно-исследовательскую работу.

17. На кафедре ведется следующая основная документация:

17.1. Материалы и документы, регламентирующие организацию

учебной и методической работы в Институте (филиале).

17.2. Положение о кафедре.

17.3. Должностные регламенты сотрудников и работников кафедры.

17.4. Учебные планы, примерные учебные программы по

направлениям обучения сотрудников ОВД.

17.5. Учебно-тематические планы.

17.6. План работы кафедры на учебный год (срок хранения - 5 лет).

17.7. Индивидуальные планы профессорско-преподавательского

состава кафедры на учебный год (срок хранения - 5 лет).

17.8. Протоколы заседаний кафедры (срок хранения - 10 лет).

17.9. Протоколы заседаний предметно-методических комиссий.

17.10. План работы ВИПК МВД России на год.

17.11. План научной деятельности Института (филиала) на год.

17.12. Выписки из документов ученого совета (совета филиала) и

методического совета Института (филиала), межкафедральных

совещаний, конференций, сборов.

17.13. Правила внутреннего служебного (трудового) распорядка

ВИПК МВД России (филиала).

17.14. Расписание занятий.

17.15. Тематика кафедр Института на текущий учебный год.

17.16. Фондовые и рабочие лекции, методические разработки для

проведения практических занятий, групповых упражнений, семинаров,

учений, деловых игр и т. д.

17.17. Расчет и отчет о выполнении годовой аудиторной нагрузки

кафедры за предыдущие годы (срок хранения - 5 лет) и текущий учебный

год, учет нагрузки профессорско-преподавательского состава кафедры по

видам работ (учебный сбор, полугодие, учебный год).

17.18. План научной деятельности.

17.19. Журнал педагогического контроля занятий (срок хранения – 5

лет).

17.20. Журнал взаимных посещений занятий (срок хранения– 1 год).

17.21. Журнал учета консультаций (срок хранения - 1 год).

17.22. Журнал учета рефератов (выпускных работ) слушателей.

17.23. Материалы комплексных и тематических (целевых) проверок

кафедры и реализации замечаний.

17.24. Отчеты профессорско-преподавательского состава кафедры

по командировкам и стажировкам.

17.25. Рефераты (выпускные работы) (за последние 2 года).

17.26. Акты на уничтожение рефератов (выпускных работ).



от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о предметно- методической комиссии кафедры ВИПК МВД России и

его филиалов


1. Предметно-методическая комиссия кафедры8 создается в целях

повышения уровня методического обеспечения преподаваемых

структурных компонентов учебно-программной документации,

совершенствования педагогического мастерства профессорско-

преподавательского состава, качества обучения слушателей.

2. ПМК формируется из числа профессорско-преподавательского

состава кафедры, объединенного преподаванием одного направления

обучения, в количестве не менее 3-х человек штатных преподавателей.

3. Состав и председатель комиссии утверждаются приказом

начальника Института (филиала) по представлению начальника кафедры

из числа наиболее опытных профессоров, доцентов, старших

преподавателей, преподавателей.

4. План работы ПМК формируется на учебный год, обсуждается на

заседании кафедры, утверждается ее начальником и прилагается к плану

работы кафедры.

II. Основные задачи предметно-методической комиссии

5. Основными задачами ПМК являются:

5.1. Выработка предложений по созданию эффективных

образовательных технологий обучения сотрудников органов внутренних

дел в условиях краткосрочности обучения по профилю кафедры.

5.2. Организация и совершенствование учебно-методической работы

по преподаваемым учебным темам в соответствии с современными

требованиями дополнительного профессионального образования МВД

России.

5.3. Разработка учебно-методических и дидактических материалов, а

также методической документации, обеспечивающей эффективное

использование в учебном процессе технических средств обучения.

5.4. Повышение профессионального мастерства профессорско-

преподавательского состава9 кафедры.

8 Далее – «Комиссия» или «ПМК»

9 Далее – «ППС»

5.5. Изучение, обобщение и распространение передового

педагогического опыта.

5.6. Укрепление связи обучения с наукой и практикой деятельности

правоохранительных органов.

5.7. Совершенствование учебного процесса путем внедрения

эффективных технологий обучения.

5.8. Взаимодействие с ПМК кафедр Института (филиала) и других

образовательных организаций МВД России по вопросам

совершенствования методического обеспечения учебного процесса, в том

числе с целью исключения параллелизма и дублирования в обучении.

5.9. Совершенствование самостоятельной работы слушателей,

приобщение их к научной, творческой деятельности.

5.10. Обеспечение принципа коллегиальности в принятии решений по

вопросам организации и методики преподавания.

5.11. Выработка предложений по улучшению функционирования

специальных кабинетов кафедр, их оснащенности современными

техническими средствами обучения и совершенствованию методики их

применения в учебном процессе.

III. Функции предметно-методической комиссии

6. Функции ПМК:

6.1. Рассматривает программы, учебные, учебно-тематические планы

профессиональной переподготовки, повышения квалификации,

профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел и

другую учебно-методическую документацию в соответствии с

нормативными правовыми документами Министерства образования и

науки Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской

Федерации.

6.2. Рассматривает методическое сопровождение планов и программ.

6.3. Рассматривает примерные должностные квалификационные

характеристики сотрудников органов внутренних дел по должностным

категориям, проходящим обучение на кафедре.

6.4. Анализирует обеспеченность преподаваемых тем документацией,

учебной и методической литературой.

6.5. Изучает практику проведения различных видов учебных занятий,

обеспечивает разработку рекомендаций по совершенствованию методики

их организации.

6.6. Анализирует ход и результаты контрольных и взаимных

посещений, пробных, открытых, инструктивно-методических занятий,

проводимых ППС кафедры, с целью оказания помощи преподавателям в

совершенствовании их профессионального мастерства.

6.7. Организует изучение, обобщение и распространение передового

опыта учебно-методической работы преподавателей, кафедр Института

(филиала), других образовательных организаций. Обеспечивает внедрение

эффективных технологий обучения в практику педагогической работы

членов ПМК.

6.8. Изучает и внедряет в учебный и воспитательный процессы

положительный опыт деятельности правоохранительных органов.

6.9. Организует участие преподавательского состава в подготовке и

проведении научно-практических конференций, учебно-методических

сборов, конкурсов и т.д.

6.10. Обеспечивает внедрение в учебный процесс современных

технических средств обучения, компьютерной и специальной техники.

Осуществляет меры по повышению эффективности их использования.

6.11. Организует внедрение в учебный процесс результатов научных

исследований по проблемам содержания и методики обучения

преподаваемых тем (дисциплин).

6.12. Анализирует практическую направленность обучения по

преподаваемым темам, разрабатывает предложения по укреплению связи

обучения с практикой.

6.13. Осуществляет организацию и методическое обеспечение

практики слушателей, анализирует ее результаты, разрабатывает

предложения по ее совершенствованию.

6.14. Осуществляет методическое обеспечение самостоятельной

работы слушателей.

6.15. Вносит руководству кафедры предложения по вопросам

распределения учебной, учебно-методической и научной нагрузки между

ППС, совершенствованию научной, учебной и методической работы, а

также оптимальному использованию кадров и их стимулированию.

6.16. Участвует в рецензировании поступающих на кафедру научно-

методических материалов, проектов нормативных правовых актов и иных

документов.

6.17. Анализирует качество вопросов «входного-выходного контроля»

уровня знаний слушателей в соответствии с примерной должностной

квалификационной характеристикой сотрудников ОВД, учебно-

тематическим планом, программой обучения.

6.18. Определяет содержание учебно-методической работы по

преподаваемым учебным темам (блокам, разделам) и разрабатывает

предложения по её совершенствованию.

6.19. Оказывает содействие начинающим преподавателям по

овладению педагогическим мастерством.

IV. Организация и порядок работы предметно-методической

комиссии

7. Работа Комиссии осуществляется в соответствии с планом работы

кафедры на учебный год.

8. Ход работы ПМК и принимаемые ею решения фиксируются в

журнале, который ведет председатель. В журнале должны отражаться:

состав ПМК, план работы на год, проведенные заседания (дата проведения

заседания, фамилии присутствующих, рассматриваемые вопросы,

принятые решения), отчет о работе за год.

9. Заседания Комиссии проводятся не реже одного раза в месяц.

10. Решение Комиссии учитываются руководством кафедры при

организации работы кафедры.

11. Непосредственный контроль за работой комиссии осуществляет

начальник кафедры. Председатель комиссии не реже одного раза в квартал

докладывает о результатах работы на заседаниях кафедры. Текущий

контроль осуществляется также в ходе обсуждения на заседаниях кафедры

представленных ПМК материалов (рабочих программ, тематических

планов, экзаменационных билетов и т.д.).

12. По итогам года председатель комиссии представляет отчет о

работе, который обсуждается на заседании кафедры; его основные

положения отражаются в отчете кафедры об учебно-методической работе

за учебный год.

13. Председатели ПМК кафедр периодически заслушиваются на

заседании методического совета Института (филиала).

14. При оценке деятельности комиссии учитываются: качество

планирования работы, соответствие планируемых мероприятий

актуальным задачам организации учебного и воспитательного процессов;

степень обеспеченности различных видов учебных занятий по изучаемым

темам учебно-методическими материалами; наличие и качество учебно-

методических материалов для самостоятельной работы слушателей;

научный и методический уровень проведения занятий преподавателями –

членами комиссии; реализуемые ПМК меры по повышению

профессионального мастерства преподавателей (взаимные и контрольные

посещения, изучение и распространение положительного опыта

преподавания, повышение квалификации преподавателей и т.д.); уровень

организации работы ПМК, степень реализации принятых решений.



от . . 20 г. №

ПОЛОЖЕНИЕ

о подготовке и проведении мастер-классов (показательных занятий),

открытых и пробных занятий в ВИПК МВД России и его филиалах

I. Общие положения 1. Мастер-классы (показательные занятия), открытые и пробные

занятия являются одной из основных форм методической работы в ВИПК

МВД России (филиалах) и важнейшим средством повышения уровня

образовательного процесса.

2. Мастер-классы (показательные занятия) проводятся наиболее

опытными преподавателями и имеют целью продемонстрировать

оптимальную организацию и эффективную методику проведения занятия,

передать положительный опыт преподавания, применения новых

методических приемов, современных информационных и образовательных

технологий и технических средств обучения. Мастер-классы

(показательные занятия) выносятся на конкурс «Лучшее занятие

профессорско-преподавательского состава ВИПК МВД России и его

филиалов». По окончании года конкурсная комиссия, утвержденная

приказом начальника Института (филиала), определяет лучшие занятия из

числа проведенных мастер-классов (показательных занятий).

3. Открытые занятия организуются по решению начальника кафедры

и проводятся с целью изучения и обобщения опыта преподавания, а также

оказания помощи преподавателям.

4. Пробные занятия организуются по решению начальника кафедры

для определения уровня подготовленности молодых преподавателей к

педагогической деятельности.

II. Планирование и подготовка занятий

5. Мастер-классы (показательные занятия), открытые и пробные

занятия планируются кафедрой на учебный год, что отражается в

соответствующем разделе плана работы кафедры.

6. Каждой кафедре в течение учебного года рекомендуется

планировать не менее двух открытых занятий и одного мастер-класса

(показательного занятия).

7. Начальник кафедры на основании анализа учебной работы за

текущий учебный год, результатов педагогического контроля, взаимных

посещений, внутрикафедральных открытых и пробных занятий определяет

целевую установку, вид, форму, место и время проведения мастер-классов

(показательных занятий), а также лиц, ответственных за их подготовку и

проведение.

8. Графики проведения мастер-классов (показательных занятий),

открытых и пробных занятий обсуждается профессорско-

преподавательским составом кафедры на ее заседании и утверждаются ее

начальником, после чего копии графиков представляется в учебный отдел

Института (учебное отделение филиала).

9. На основании представленных кафедрами графиков учебным

отделом Института (учебным отделением филиала) готовится сводный

график проведения мастер-классов (показательных занятий) на год,

который утверждается начальником Института (филиала) и доводится до

сведения всего профессорско-преподавательского состава Института

(филиала).

10. Преподаватель, ответственный за подготовку мастер-класса

(показательного занятия), составляет план подготовки занятия, который

обсуждается на предметно-методической комиссии кафедры и

утверждается начальником кафедры.

11. При проведении мастер-класса (показательного занятия)

преподаватель должен иметь план-конспект занятия (семинарского или

практического) и методические рекомендации по его проведению.

III. Организация проведения занятий

12. Лица, посещающие мастер-классы (показательные занятия),

открытые и пробные занятия, обязаны входить в аудиторию до начала

занятия и присутствовать на занятии до его окончания.

13. В ходе занятий не разрешается вмешиваться в работу

преподавателя или делать ему замечания.

14. Непосредственно после завершения мастер-класса

(показательного занятия) или открытого занятия проводится его анализ с

участием преподавателя, его проводившего, начальника кафедры,

председателя предметно-методической комиссии, представителей

учебного отдела (отделения), а также преподавателей, посетивших занятие

(все преподаватели кафедры, свободные от занятий, в обязательном

порядке присутствуют на мастер-классах (показательных занятиях) и

открытых занятиях).

15. Пробные занятия проводятся и обсуждаются в присутствии

профессорско-преподавательского состава кафедры.

16. При обсуждении преподаватель, проводивший занятие, должен

проинформировать присутствующих о целях занятия, поставленных

задачах, познакомить с подготовленными для проведения занятия учебно-

методическими материалами, дидактическими средствами.

17. В процессе обсуждения, как правило, анализируются:

17.1. Организация занятия (своевременность начала и окончания

занятия; подготовленность аудитории, наличие и готовность технических

средств обучения; наличие у преподавателя методических материалов;

оптимальность распределения времени на рассмотрение вопросов темы;

готовность обучаемых к занятию; обеспеченность обучаемых литературой;

ведение обучаемыми конспекта; организация и эффективность контроля

знаний, умений и навыков слушателей; объективность выставленных

оценок и т.д.).

17.2. Содержание занятия (соответствие содержания занятия учебной

программе, расписанию, запланированным целям; его актуальность; связь

с другими темами; четкость постановки целей перед обучаемыми;

соответствие содержания занятия уровню подготовленности обучаемых,

его доступность; системность и логическая последовательность

излагаемого материала; использование нормативных правовых актов,

практического опыта деятельности правоохранительных органов и

научных исследований по излагаемым проблемам; уровень проблемности

учебного материала и т.д.).

17.3. Методика проведения занятия (оптимальность отбора методов,

приемов и средств, использованных для достижения запланированных

целей; доходчивость, логическая стройность изложения материала;

целесообразность и эффективность использования наглядных пособий и

технических средств обучения; наличие контакта с аудиторией,

устойчивость обратной связи в процессе занятия; управление

мыслительной активностью обучаемых на всех этапах занятия; культура и

чистота речи преподавателя; завершенность занятия; объем задания на

самоподготовку и т.д.).

18. Результаты анализа мастер-классов (показательных занятий),

открытых и пробных занятий обсуждаются на заседаниях предметно-

методических комиссий, кафедр, а также методического совета Института

(филиала), докладываются заместителю начальника Института по учебной

работе (заместителю начальника филиала по учебной и научной работе).



от . . 20 г. №

Положение

о порядке учета и хранения результатов «Входного–выходного

контроля», рефератов, содержащих материалы ограниченного

доступа, в ВИПК МВД России и его филиалах


1. Письменные работы («Входной-выходной контроль», рефераты

и т.д.), содержащие материалы ограниченного доступа и имеющие пометку

«для служебного пользования» или гриф «секретно»10

, выполняются

обучающимися в соответствии с действующими рабочими планами.

2. Порядок написания, проверки письменных работ, требования к

их оформлению определяются локальными нормативными правовыми

актами ВИПК МВД России.

3. Настоящая инструкция в соответствии с требованиями приказа

МВД России от 15 марта 2005 года № 015 и других нормативных правовых

актов МВД России определяет порядок оформления специальных

тетрадей, учета и хранения письменных работ, содержащих материалы

ограниченного доступа, в ВИПК МВД России и его филиалах.

II. Порядок оформления специальных тетрадей, учета и

хранения письменных работ в специальной библиотеке

4. Для написания письменной работы, которая будет иметь

пометку «для служебного пользования» или гриф «секретно», слушателем

заводится специальная тетрадь, которую он нумерует и прошивает.

Сотрудник специальной библиотеки заверяет своей подписью запись

о количестве пронумерованных, прошитых и опечатанных листов на

последней странице специальной тетради и ставит дату регистрации. На

титульном листе сотрудник специальной библиотеки проставляет

регистрационный номер специальной тетради, гриф секретности, номер

учебной группы, фамилию, имя и отчество слушателя. Тетрадь

регистрируется в соответствующем журнале, зарегистрированном в ОДиР

Института (канцелярии филиала); в соответствующей графе проставляется

количество листов (приложение №1).

5. После оформления специальная тетрадь в установленном

порядке выдается слушателю вместе с источниками информации по теме

для написания письменной работы в читальном зале специальной

10

Далее – письменные работы

библиотеки, а также для работы в период проведения аудиторных занятий

по спецтемам.

Выполненная письменная работа сдается слушателем в специальную

библиотеку Института (филиала).

6. Выполненная письменная работа выдается преподавателю для

проверки по журналу выдачи или по читательскому формуляру

преподавателя и возвращается в специальную библиотеку в этот же день.

В исключительных случаях допускается выдача письменной работы

преподавателю сроком до 5 дней по его рапорту на имя заместителя

начальника Института по учебной работе (заместителя начальника

филиала по учебной и научной работе), завизированному начальником

кафедры. В этом случае письменные работы выдаются под расписку.

Письменные работы хранятся в специальной библиотеке Института

(Филиала) в течение одного года и уничтожаются в установленном

порядке по истечении срока хранения.

7. Письменные работы, выполненные слушателями по месту

работы, направляются фельдсвязью в ОДиР Института (канцелярию

филиала). Поступающие в Институт (филиал) письменные работы

слушателей, содержащие материалы ограниченного доступа, принимаются

сотрудниками ОДиР (канцелярии) и регистрируются в пакетно-

контрольном журнале.

Сотрудник, принимающий секретную корреспонденцию, проверяет

правильность адреса, целостность упаковки и оттисков печатей,

соответствие их наименованию отправителя, сверяет номер вложений,

указанных на пакете с номерами, указанными в реестре (разносной книге,

расписке).

8. Письменные работы слушателей передаются в специальную

библиотеку под подпись сотрудника специальной библиотеки, где они

регистрируются в журнале регистрации спецтетрадей с указанием

входящего номера и в журнале выдачи письменных работ, и выдаются на

проверку в соответствии с п.6 настоящей Инструкции.

9. После сдачи экзамена (зачета) письменные работы сверяются с

регистрационным журналом и журналом выдачи письменных работ и

направляются на хранение в специальную библиотеку Института

(филиала) до оформления акта на уничтожение.

III. Порядок проверки, учета и хранения письменных работ

10. Профессорско-преподавательский состав11

кафедр, на которых

преподаются специальные дисциплины, проверяет письменные работы в

соответствии с расстановкой на учебный сбор. При отсутствии

закрепленного за группой преподавателя начальник кафедры вносит

изменения в расстановку. Внесение изменений оформляется рапортом на

11

Далее – «ППС»

имя заместителя начальника Института по учебной работе (заместителя

начальника филиала по учебной и научной работе).

11. Письменные работы, получаемые на период более суток,

регистрируются во внутренней описи и хранятся в служебном сейфе,

закрепленном за преподавателем. При хранении письменных работ,

имеющих гриф ограниченного доступа, ППС кафедр руководствуется

требованиями нормативных правовых актов МВД России,

регламентирующих обеспечение режима секретности в органах

внутренних дел.

12. Для регистрации письменных работ с пометкой «для

служебного пользования» или грифом «секретно» на кафедре по каждой

дисциплине оформляется журнал учета проверки и рецензирования

письменных работ (приложение №2), который нумеруется, прошивается,

опечатывается, регистрируется в ОДиР Института (канцелярии филиала) и

направляется на хранение в спецкабинет кафедры (хранение

осуществляется в течение 5 лет).

В журнале фиксируются: фамилия и инициалы слушателей учебной

группы; регистрационный номер письменной работы (спецтетради); дата

получения преподавателем письменной работы на проверку; дата сдачи

проверенной письменной работы в специальную библиотеку; оценка,

выставленная за работу. Каждая из указанных дат заверяется подписью

преподавателя, осуществившего получение, проверку и возврат в

специальную библиотеку письменной работы.

13. Регистрация письменных работ в журнале осуществляется

проверяющим работу преподавателем, а хранение журнала осуществляется

начальником кафедры. Контроль за наличием журнала, своевременностью

и правильностью его заполнения осуществляется начальником кафедры,

его заместителями и сотрудниками (работниками) учебного отдела

(отделения).

14. В случаях, когда письменная работа не допущена к защите или

незачтена, преподаватель пишет рецензию, в которой содержатся указания

по устранению недостатков, выявленных в работе. Слушатель с учетом

рецензии дорабатывает материалы незачтенной работы или пишет новую

письменную работу и представляет ее в специальную библиотеку. При

получении повторных работ в журнале, в конце списка обучающихся в

группе, указывается «повторно» и вновь осуществляется регистрация по

указанной в п. 12 настоящей Инструкции процедуре.

15. После проверки и регистрации в журнале письменные работы

сдаются преподавателем в установленном порядке в специальную

библиотеку Института (филиала).

16. Результаты «Входного–выходного контроля» и оценки по

защите рефератов учебной группы преподаватель проставляет в

соответствующую ведомость, которую сдает учебный отдел Института

(учебное отделение филиала).

17. Заполненные ведомости результатов «Входного–выходного

контроля» и защиты рефератов хранится в учебном отделе Института

(учебном отделении филиала).


к Положению о порядке

учета и хранения

результатов «Входного-

выходного контроля»,

рефератов, содержащих

материалы ограниченного

доступа, в ВИПК МВД

России и его филиалах

Ж У Р Н А Л

регистрации специальных тетрадей

Год сбора ___________________

Номер группы ________________

Регистр.

номер

Фамилия, имя,

отчество

Блок (раздел,

тема) Кол-во

листов

Отметка об

уничтожении или

отправке

1 2 3 4 5 6 7










МВД России

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

СОТРУДНИКОВ МВД РОССИИ»

(ВИПК МВД России)

_____________________________________________________(кафедра)

ЖУРНАЛ

учета проверки и рецензирования письменных работ

по ___________________________________________________________

(наименование дисциплины)

Срок хранения – 5 лет

Начато _______________________

Окончено _____________________










Вид работы ______________________ Преподаватель _________________________

Группа № ________________________

№

п/п

Фамилия и

инициалы

обучающегося

Рег

ист

рац

ион

ны

й н

ом

ер р

аботы

1

Дат

а п

олуч

ени

я р

аботы

на

каф

едру

2

Под

пи

сь р

ецен

зен

та в

получ

ени

и р

аботы

Оц

енка

Под

пи

сь п

реп

од

ават

еля, п

ровер

ивш

его

раб

оту

Дат

а сд

ачи

раб

оты

в с

пец

би

лоте

ку

1

Под

пи

сь с

отр

уд

ни

ка

спец

би

блоте

ки

При

меч

ани

е

1 Для работ, содержащих материалы ограниченного доступа

2 Для работ, содержащих материалы открытого доступа

П Р И К А Зhttps://випк.мвд.рф/upload/site152... · комплектующие...

Documents

Transcript of П Р И К А Зhttps://випк.мвд.рф/upload/site152... · комплектующие...