Оглавление Кафедра управления...

Оглавление

Кафедра управления, экономики и права .................................................................................................. 3 Программа «Современный образовательный менеджмент» .......................................................................................................................................................... 3

Кафедра педагогики и психологии: ............................................................................................................ 5 Программа «Физическая культура и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников» (72 часа)» ......................................................................... 5 Программа «Психологическое обеспечение эффективности образовательного процесса» (72 часа) ............................................................................... 5 Программа «Психологическое сопровождение детей в ДОУ» (72 часа) ................................................................................................................................... 6 Программа «Организация работы библиотеки в информационно-образовательном пространстве общеобразовательного учреждения» (108 часов) ..................................................................................................................................................................................................................................................... 6 Программа «Педагогическая деятельность в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования» (72 часа) ....................................................................................................................................................................................................................... 7 Программа «Современные педагогические технологии» (72 часа) .......................................................................................................................................... 9

Кафедра естественно-математических дисциплин .................................................................................. 10 Программа «Инновационные подходы к преподаванию биологии в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образовании». ................................................................................................................................................................ 11 Программа «Содержательные аспекты профессиональной деятельности учителя химии в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» ................................................................................................................................. 12 Программа «Научно-методические основы обучения физике в рамках реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» .................................................................................................................................................................................................. 13 Программа «Инновационные подходы в реализации современной парадигмы математического образования» ....................................................... 14 Программа «Развитие профессионально-педагогической компетентности учителя на основе новых информационных технологий»................. 15 Программа «Современные педагогические технологии в преподавании предметов технологического цикла» ......................................................... 16

Кафедра языкового и литературного образования .................................................................................. 17 Программа «Концепции языкового и литературного образования (в условиях введения ФГОС)» ................................................................................. 17 Программа «Актуальные проблемы обновления содержания и инновационные подходы к обучению иностранным языкам» .............................. 18

Кафедра общественных и художественно-эстетических дисциплин ....................................................... 19 Программа « Содержание и технологии преподавания истории и обществознания в условиях модернизации и стандартизации общего образования» ...................................................................................................................................................................................................................................... 19 Программа «Содержание и технологии преподавания географии и краеведения в условиях модернизации и стандартизации общего образования» ...................................................................................................................................................................................................................................... 20 Программа «Теория и технологии художественно-эстетического образования в условиях модернизации и стандартизации» .............................. 21

Кафедра воспитания и дополнительного образования ............................................................................ 23 Программа «Содержание, формы и методы воспитательной работы в современном образовательном учреждении (в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования)» ...................................................................................................... 23 Программы «Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели образования», «Управление методической работой в условиях реализации современной модели образования» ................................................................................. 24 Программа «Актуальные компетенции в деятельности социального педагога в условиях модернизации общего образования». ...................................... 25

Кафедра начального образования ............................................................................................................ 25 Программа «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях вариативных образовательных программ (в условиях введения ФГОС)» ....................................................................................................................................................................................... 25 Программа «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях развивающих систем обучения (в условиях введения ФГОС)».......................................................................................................................................................................................................... 27 Программа «Актуальные проблемы начального образования и воспитательные технологии развития личности младших школьников» (в условиях введения ФГОС) ................................................................................................................................................................................................................ 29 Программа «Содержание и методика преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в начальной школе» ............................................. 31 Программа «Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной начальной школе (в условиях введения ФГОС)» ........ 32 Программа «Актуальные проблемы начального образования и воспитательные технологии развития личности младших школьников» (в условиях введения ФГОС), (на основе стажировки) ................................................................................................................................................................... 34 Программа «Актуальные проблемы начального образования и воспитательные технологии развития личности младших школьников» (в условиях введения ФГОС) ................................................................................................................................................................................................................ 35 Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья» ................................................................. 36 Программа «Теория и методика интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных группах и классах» ............................................................................................................................................................................................................................. 37

Кафедры управления развитием дошкольного образования .................................................................. 39 Программа «Управление ДОУ по результатам» ........................................................................................................................................................................... 39 Программа «Управление современным образовательным процессом ДОУ» ........................................................................................................................ 40

Кафедра теории и методики дошкольного образования ......................................................................... 41 Программа «Комплексный подход к развитию ребенка в ДОУ» .............................................................................................................................................. 41 Программа «Теория и методика изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении» ..................................................... 42 Программа «Педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста» ........................................................................................................ 43 Программа «Воспитание, обучение и развитие детей с особыми образовательными потребностями в дошкольном образовательном учреждении» ....................................................................................................................................................................................................................................... 44

Наименование территории:__________________________________________________________________________

Кафедра управления, экономики и права Программа «Современный образовательный менеджмент»

Вариант 1

Планируемое время

проведения/наименование

модулей

Модуль1

Нормативно-правовые

основы деятельности

руководителя ОУ (16 ч)

Модуль2

Теоретико-

методологические и

психологические основы

профессиональной

деятельности


Модуль3

Организация

методической работы в

общеобразовательном

учреждении в условиях

введения ФГОС (24 ч.)

Модуль 4

Публичная отчетность

образовательного

учреждения в условиях

государственно-

общественного

управления

очно дист. очно дист. очно дист. очно дист.

1 квартал + +


3 квартал

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1




Модуль 2

Теоретико-






Модуль 3

Управление

воспитательной

системой


учреждения (24ч)

Модуль 4

Проектирование

взаимодействия

общеобразовательного

учреждения с

учреждениями

дополнительного

образования детей по

реализации внеурочной

деятельности (в условиях

введения ФГОС) (24 ч.)




3 квартал

4 квартал

Вариант 3



модулей

Модуль 1




Модуль 2

Теоретико-






Модуль 3


методической работы в


учреждении в условиях

введения ФГОС (24 ч.)

Модуль 4

Проектирование

взаимодействия

общеобразовательного

учреждения с

учреждениями

дополнительного

образования детей по

реализации внеурочной

деятельности (в условиях

введения ФГОС) (24 ч.)


1 квартал

2 квартал +


4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-

во человек)

Вариант 1

Кол-во человек

Вариант 2


Вариант 3


МБОУ СОШ № 5 - 2 -

Кафедра педагогики и психологии: Программа «Физическая культура и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников» (72 часа)»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Организация физкультурно-оздоровительной

работы в рамках перехода на ФГОС ООО (36)

Модуль 2

Формирование основ здорового образа жизни у

школьников (36)

очно дист. очно дист.

1 квартал

2 квартал


4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1

Технология разработки и

содержание рабочих программ по

физической культуре (24)

Модуль 2

Методическое и дидактическое

обеспечение гимнастики с

элементами акробатики в

образовательном учреждении

(24)

Модуль 3

Особенности преподавания

баскетбола в образовательном

учреждении (24)

очно дист. очно дист. очно дист.

1 квартал

2 квартал

3 квартал

4 квартал + + +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во

человек)

Вариант 1


Вариант 2


МБОУ СОШ № 5 - 2

Программа «Психологическое обеспечение эффективности образовательного процесса» (72 часа)



модулей

Модуль 1

Мотивация профессиональной

деятельности (24)

Модуль 2

Профилактика компьютерной

зависимости у школьников как

фактор коммуникативного

развития (24)

Модуль 3

Одаренные дети. Организация и

содержание работы с одаренными

детьми (24)



2 квартал

3 квартал +

4 квартал

Полное наименование ОУ Кол-во человек

Программа «Психологическое сопровождение детей в ДОУ» (72 часа)



модулей

Модуль 1

Семейное консультирование как

средство эффективного решения

трудностей ребенка в

образовательном процессе (24)

Модуль 2

Мотивация профессиональной


Модуль 3



детьми (24)


1 квартал

2 квартал


4 квартал


Программа «Организация работы библиотеки

в информационно-образовательном пространстве общеобразовательного учреждения» (108 часов)



модулей

Модуль 1

Технология работы библиотеки

общеобразовательного учреждения

(24)

Модуль 2

Информатизация библиотек

общеобразовательных

учреждений (24)

Модуль 3

Информационное пространство

библиотеки (24)


1 квартал


3 квартал

4 квартал +


Программа «Педагогическая деятельность в условиях перехода

на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования» (72 часа)

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Современные педагогические

технологии в школе (24)

Модуль 2

Диагностика новых

образовательных результатов

у учащихся в условиях

перехода на федеральные

государственные

образовательные стандарты

(24)

Модуль 3



детьми (24)


1 квартал


3 квартал

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1

Психолого-

педагогическое

обеспечение


деятельности педагога

(12)

Модуль 2

Гражданско-

патриотические ценности

и их формирование у

учащихся в процессе

внеурочной деятельности

(12)

Модуль 3


образовательных

результатов у учащихся в

условиях перехода на

федеральные

государственные

образовательные

стандарты (24)

Модуль 4

Одаренные дети.

Организация и

содержание работы с

одаренными детьми (24)


1 квартал +


3 квартал

4 квартал +

Вариант 3



модулей

Модуль 1

Эффективный педагогический опыт:

обобщение и распространение (24)

Модуль 2

Педагогическое исследование в

школе (32)

Модуль 3

Новые образовательные

результаты: диагностика и

условия достижения (32)


1 квартал

2 квартал


4 квартал

Вариант 4



модулей

Модуль 1

Современный урок в ИКТ-насыщенной

образовательной среде (24)

Модуль 2


школе (32)

Модуль 3





1 квартал

2 квартал


4 квартал

Вариант 5



модулей

Модуль 1

Педагогическое исследование в школе

(32)

Модуль 2

Развитие интеллектуальной

одаренности обучающихся

средствами

исследовательской


Модуль 3





1 квартал

2 квартал

3 квартал


Полное

наименование

ОУ/варианты

программ (кол-во

человек)

Вариант 1

(кол-во человек)

Вариант 2


Вариант 3


Вариант 4


Вариант 5


МБОУ СОШ № 4 - - 1 - 1

Программа «Современные педагогические технологии» (72 часа)

Вариант 1



модулей

Модуль 1



Модуль 2



Модуль 3


образовательных результатов у

учащихся в условиях перехода на

федеральные государственные

образовательные стандарты (24)


1 квартал +

2 квартал


4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1



Модуль 2



Модуль 3


школе (32)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал

4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ


Вариант 1


Вариант 2



Кафедра естественно-математических дисциплин

Для следующих программ, реализуемых кафедрой:

1. Инновационные подходы к преподаванию биологии в условиях внедрения новых федеральных государственных образовательных

стандартов общего образования.

2. Содержательные аспекты профессиональной деятельности учителя химии в условиях внедрения новых федеральных государственных

образовательных стандартов общего образования.

3. Инновационные подходы в реализации современной парадигмы математического образования.

4. Современные педагогические технологии в преподавании предметов технологического цикла.

5. Развитие профессионально-педагогической компетентности учителя на основе новых информационных технологий.

6. Научно-методические основы обучения физике в рамках реализации новых федеральных государственных образовательных стандартов общего

образования.

Вариант 1



модулей

Модуль 1.

Методика и организация учебно-

исследовательской и проектной

деятельности учащихся в урочной

и внеурочной деятельности (24)

Модуль 2

Современные образовательные

технологии в педагогической

практике (24)

Модуль 3

Развитие интеллектуального и

творческого потенциала

одаренного ребенка (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1.

Современные


технологии в

педагогической практике

(24)

Модуль 2.

Разработка программ

отдельных учебных

предметов и курсов


предметной области

Модуль 3.

Стратегия выбора учебно-

методического комплекса


«Естественно-научные

предметы» в условиях

Модуль 4.

Практикум по решению

заданий по биологии

разного типа и уровня

сложности (24)

"Естественнонаучные

предметы" (16)

введения ФГОС общего

образования (8)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Инновационные подходы к преподаванию биологии в условиях внедрения новых федеральных государственных

образовательных стандартов общего образовании».

Вариант 1



модулей

Модуль 1.

Формирование универсальных

учебных действий на основе

интеграции предметов предметной

области «Естественно-научные

предметы» (32)

Модуль 2

Модель естественно-

математического образования в

рамках внедрения стандартов

второго поколения (16)

Модуль 3

Основы учебно-


деятельности в рамках

экологического образования) (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1.




Модуль 2.




Модуль 3.




Модуль 4.


заданий по биологии



(24)











1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Содержательные аспекты профессиональной деятельности учителя химии в условиях внедрения новых федеральных

государственных образовательных стандартов общего образования»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Методика и организация учебно-


деятельности учащихся в урочной

и внеурочной деятельности (24)

Модуль 2




Модуль 3


учебных действий на уроках

естественно-математического и

цикла (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2

Планируемое время Модуль 1. Модуль 2. Модуль 3. Модуль 4.


модулей

Развитие

интеллектуального и

творческого потенциала

одаренного ребенка (24)



















(24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2


Программа «Научно-методические основы обучения физике в рамках реализации новых федеральных государственных

образовательных стандартов общего образования»

Вариант 1



модулей

Модуль 1.

Актуальные проблемы

организации работы учителя

физики по подготовке учащихся к

итоговой аттестации (32)

Модуль 2

Модель естественно-

математического образования в



Модуль 3

Практикум по решению заданий по

физике разного типа и уровня



1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1.



Модуль 2.



Модуль 3.



Модуль 4.


заданий по физике

http://study.ipk74.ru/course/view.php?id=11






(24)














1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Инновационные подходы в реализации современной парадигмы математического образования»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Содержательные и методические

особенности тем «Теория

вероятностей» и «Логика» в



Модуль 2

Содержательно-методические

особенности ГИА и ЕГЭ по

математике (24)

Модуль 3



естественно-математического и

цикла (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль1

Содержательные и

методические

особенности тем «Теория

вероятностей» и «Логика»

Модуль 2.





Модуль 3.




«Математика и

Модуль4.

Инновационные аспекты

преподавания геометрии

в современной школе (24)




в рамках внедрения

стандартов второго

поколения (24)


"Математика и

информатика" (16)

информатика» в условиях




1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2


Программа «Развитие профессионально-педагогической компетентности учителя на основе новых информационных технологий»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Основы работы в системе

дистанционного обучения

MOODLE. Разработка

дистанционного курса в системе


MOODLE (32)

Модуль 2




Модуль 3



естественно-математического

цикла (16)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1

Основы работы в системе


MOODLE. Разработка

дистанционного курса в

системе дистанционного

Модуль 2.






Модуль 3.




«Математика и

информатика» в условиях

Модуль 4.





(16)













обучения MOODLE (32) "Математика и

информатика" (16)




1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Современные педагогические технологии в преподавании предметов технологического цикла»

Вариант 1



модулей

Модуль 1.




Модуль 2.

Разработка программ отдельных

учебных предметов и курсов


предметной области "Технология"

(16)

Модуль 3.

Проектная деятельность, как

способ развития универсальных

учебных действий (32)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал

4 квартал +

Вариант 2



модулей

Модуль 1.

Инструментарий оценивания

достижения личностных и

метапредметных результатов

предметной области «Технология»

Модуль 2.

Разработка программ отдельных

учебных предметов и курсов


предметной области "Технология"

Модуль 3.

Проектная деятельность, как способ

развития универсальных учебных

действий (32)

(24) (16)


1 квартал

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Кафедра языкового и литературного образования

Программа «Концепции языкового и литературного образования (в условиях введения ФГОС)»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Переход на ФГОС: достижение образовательных

результатов на личностном, метапредметном и

предметном уровнях (40)

Модуль 2

Содержательные и процессуальные аспекты

профессиональной деятельности учителя русского

языка и литературы (32)



2 квартал

3 квартал

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль1


процессуальные аспекты


деятельности учителя

русского языка и

литературы (16)

Модуль 2

Проектная и

исследовательская

деятельность учителя и

учащихся (16)

Модуль 3

Технологии подготовки

школьников к ГИА по

русскому языку (9 класс)

(16)

Модуль 4

(Технологии подготовки

школьников к ЕГЭ по

русскому языку (11 класс)

(24)



2 квартал

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Актуальные проблемы обновления содержания и инновационные подходы к обучению иностранным языкам»

Вариант 1



модулей

Модуль1

Современные образовательные технологии в

реализации ФГОС ОО(40)

Модуль 2

Контроль уровня сформированности речевых умений

школьников по иностранному языку(32)



2 квартал

3 квартал

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1


технологии в реализации ФГОС

НОО (иноязычное образование) (40)

Модуль 2

Формирование языковой личности

младших школьников в условиях

введения ФГОС начального общего


Модуль3

Современные технологии

обучения иностранному языку

в условиях введения ФГОС

начального общего образования

(16)


1 квартал

2 квартал


4 квартал



Вариант 1


Вариант 2



Кафедра общественных и художественно-эстетических дисциплин

Программа « Содержание и технологии преподавания истории и обществознания в условиях модернизации и стандартизации

общего образования»

Вариант 1

Категория слушателей: учителя истории – молодые специалисты, работающие в основной школе (72 часа)

Планируемое

время проведения /

наименование модулей

Модуль 1.

Технология разработки

и содержание рабочих учебных

программ по общественным и

художественно-эстетическим

дисциплинам (32 часа)

Модуль 2.

Современное

учебное занятие

в общеобразовательном

учреждении

(32 часа)

Модуль 3.

Реализация принципов

личностно-ориентированного

подхода в изучении

исторической

пропедевтики (8 часов)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2

Категория слушателей: учителя истории – стажисты, работающие в основной и средней (полной) школе (112 часов)


время

проведения /


модулей

Модуль 1.

Система оценки качества

подготовки учащихся по

общественным

дисциплинам (8 часов)

Модуль 2.

Технология

разработки

и содержание рабочих

учебных программ по

общественным и

художественно-

эстетическим


Модуль 3.


проектной и



школьников

(32 часа)

Модуль 4.

Дискуссионные

проблемы

истории России

(8 часов)

Модуль 5.

Интерактивные

технологии

преподавания

общественных

дисциплин (32 часа)

очно дист. очно дист. очно дист. очно дист. очно дист.


2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 3

Категория слушателей: учителя обществознания, работающие профильных классах (112 часов)




модулей

Модуль 1.

Содержание и организация

предпрофильной

подготовки и профильного

обучения по общественным

дисциплинам

(8 часов)

Модуль 2.

Методика изучения

курса «Глобальный мир

в XXI веке»

(32 часа)

Модуль 3.

Обновление

российского

законодательства

(32 часа)

Модуль 4.

Методика

решения

учебных задач

по экономике

(8 часов)

Модуль 5.





дисциплин

(32 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +




Вариант 1


Вариант 2


Вариант 3


МБОУ СОШ № 5 - 2 -

Программа «Содержание и технологии преподавания географии и краеведения в условиях модернизации и стандартизации общего

образования»

Вариант 1

Категория слушателей: учителя краеведения, работающие в основной школе 108 часов


время проведения

/


модулей

Модуль 1.

Челябинская

область – субъект

РФ (8 часов)

Модуль 2.



и содержание

рабочих учебных

программ по





(32 часа)

Модуль 3.



в



(32 часа)

Модуль 4.

Методика

изучения

истории и

культуры

народов Южного

Урала

(8 часов)

Модуль 5

Практические

проблемы

изучения

географических

оболочек Земли

(32 часа)

Модуль 6





дисциплин (32

часа)

очно дист. очно дист. очно дист. очно дист. очно дист. очно дист.


2 квартал +


4 квартал +

Вариант 2

Категория слушателей: учителя географии, работающие в основной и средней (полной) школе 108 часов


время

проведения /


модулей

Модуль 1.

Содержание и

организация

предпрофильной

подготовки и

профильного

обучения по

общественным


(8 часов)

Модуль 2.



и содержание

рабочих учебных

программ

по общественным

и художественно-


дисциплинам (32

часа)

Модуль 3.

Методика

изучения

курса

«Глобальный

мир в XXI

веке»

(32 часа)

Модуль 4.

Практические

проблемы

изучения

географических

оболочек Земли

(32 часа)

Модуль 5.

Методика


проведения олимпиад

школьников по




дисциплинам (8 часов)

Модуль 6.





дисциплин (32

часа)

очно дист. очно дист. очно дист. очно дист. очно дист. очно дист.


2 квартал +

3 квартал +




Вариант 1


Вариант 2


Вариант 3


МБОУ СОШ № 5 - 2 -

Программа «Теория и технологии художественно-эстетического образования в условиях модернизации и стандартизации»

Вариант 1

Категория слушателей: учителя изобразительного искусства и музыки, работающие в начальной школе 72 часа



Модуль 1.


Модуль 2.


Модуль 3.

Арттерапия и

наименование модулей синтетических видов

искусства (8 часов)


в общеобразовательном


(32 часа)

современные технологии

художественно-эстетического

образования (32 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2

Категория слушателей: учителя мировой художественной культуры, работающие в основной и средней (полной) школе 112 часов




модулей

Модуль 1.


синтетических

видов

искусства (8 часов)

Модуль 2.



и содержание рабочих

учебных программ по





Модуль 3.


проектной

и исследовательской


школьников

(32 часа)

Модуль 4

Арттерапия и

современные



эстетического

образования

(32 часа)

Модуль 5

Методика


проведения

олимпиад

школьников по




дисциплинам (8

часов)



2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2


Вариант 3


МБОУ СОШ № 5 - 2 -

Кафедра воспитания и дополнительного образования Программа «Содержание, формы и методы воспитательной работы в современном образовательном учреждении

(в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования)»

Вариант 1


проведения/наименов

ание

модулей

Модуль 1

Технология разработки и реализации

программы деятельности классного

руководителя в условиях реализации

ФГОС общего образования (24)

Модуль 2

Технология разработки рабочих

программ внеурочной

деятельности обучающихся в

контексте требований ФГОС

(24)

Модуль 3

Личностные результаты обучающихся

(требования, механизмы достижения,

оценка) в единстве учебной и

внеурочной деятельности (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



ание

модулей

Модуль1

Нормативно-правовое обеспечение

деятельности классного



Модуль 2

Технология социального

проектирования в деятельности

педагога (24)

Модуль 3

Технология разработки и реализации

программы деятельности классного





2 квартал +

3 квартал

4 квартал

Вариант 3



ание модулей

Модуль1

Технология разработки и механизмы

реализации программы воспитания и

социализации обучающихся в

контексте требований ФГОС

основного и среднего (полного)

общего образования (24)

Модуль 2


программ внеурочной

деятельности обучающихся в

контексте требований ФГОС / Проблемно-ориентированный

анализ состояния школьного

Модуль 3

Разработка и внедрение моделей

социально-педагогического

партнерства общеобразовательных

учреждений и УДОД по организации


обучающихся (24)

воспитания. (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал

4 квартал +

Вариант 4



ание

модулей

Модуль 1

Лидер детских общественных

объединений: содержание,

технологии, эффективность работы

(24)

Модуль 2




Модуль 3

Формы коллективно-творческой

деятельности в работе педагога-

воспитателя (24)


1 квартал +


3 квартал

4 квартал



Вариант1


Вариант 2


Вариант 3


Вариант 4


МБОУ СОШ № 5 - 2 - 2

Программы «Содержание и технологии дополнительного образования детей в условиях реализации современной модели

образования», «Управление методической работой в условиях реализации современной модели образования»


проведения/наимено

вание

модулей

Модуль1

Нормативно-правое обеспечение

образовательной деятельности в

учреждении дополнительного

образования детей (24)

Модуль 2


технологии в деятельности

педагога дополнительного


Модуль 3

Методика и технология разработки

образовательной программы педагога

дополнительного образования /

Программно-методическое

обеспечение образовательной

деятельности в учреждении

дополнительного образования детей

(24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал

4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во человек) Кол-во человек

МБОУ СОШ № 5 -

Программа «Актуальные компетенции в деятельности социального педагога в условиях модернизации общего образования».



ание

модулей

Модуль 1


программ внеурочной деятельности

обучающихся в контексте

требований ФГОС (24)

Модуль 2




Модуль 3

Личностные результаты обучающихся

(требования, механизмы достижения,

оценка) в единстве учебной и

внеурочной деятельности (24)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во человек) Кол-во человек

МБОУ СОШ № 5 -

Кафедра начального образования Программа «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях вариативных

образовательных программ (в условиях введения ФГОС)»

Вариант 1

Планируемое время Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4


модулей


нормативно-правовые

основы начального

образования 8 ч.

Психолого-

педагогические основы



начальной школы 16ч

Методика преподавания

учебных предметов

(«Русский язык»,

«Литературное чтение»,

«Математика»,

«Окружающий мир»,

«Информатика и ИКТ в

начальной школе»

средствами учебно-

методических комплектов

«Школа России»,

«Перспектива», «Школа

2100», «Перспективная

начальная школа»,

«Планета знаний»,

«Гармония», «Начальная

школа 21 века», «Система

Л.В. Занкова», «Система

Б.В. Эльконина – В.В.

Давыдова») в условиях

реализации федерального

государственного


стандарта начального

общего образования 24 ч.

Проектирование уроков в

начальной школе с позиций

системно-деятельностного

подхода 24 ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2



модулей

Модуль 1





Психолого-

Модуль 2

Системно-

деятельностный подход

к развитию ценностных

ориентаций как

личностному результату

образования и духовно-

Модуль 3







Модуль 4


начальной школе с позиций

системно-деятельностного

подхода 24 ч.





нравственное развитие и

воспитание

обучающихся на ступени

начального общего









начальная школа», «Планета

знаний», «Гармония»,

«Начальная школа 21 века»,

«Система Л.В. Занкова»,

«Система Б.В. Эльконина –

В.В. Давыдова») в условиях



образовательного стандарта




1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +


человек)

Вариант 1


Вариант 2

Кол-вочеловек

Вариант 3


Вариант 4


МБОУ СОШ № 5 - 2 - 2

Программа «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях развивающих систем

обучения (в условиях введения ФГОС)»

Вариант 1

Планируемое времяемя

проведения/

наименование модулей

Модуль 1



Модуль 2


начальной школе с

Модуль 3



Модуль 4


образовательные технологии



Психолого-





позиций системно-

деятельностного подхода

24ч.





















образовательного стандарта



урочной и внеурочной

деятельности 8ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2


время

проведения/наи

менование

модулей

Модуль 1





Модуль 2

Психолого-педагогические

основы профессиональной



Модуль 3







Модуль 4

Организация внеурочной

деятельности в начальной

школе 24 ч.





















1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во человек) Вариант 1


Вариант 2



Программа «Актуальные проблемы начального образования и воспитательные технологии развития личности младших

школьников» (в условиях введения ФГОС)

Вариант 1


проведения/наименовани

е модулей

Модуль 1



Модуль 2



Модуль 3



Модуль 4

Универсальные учебные












методических

комплектов «Школа

России», «Перспектива»,

«Школа 2100»,

«Перспективная




школа 21 века»,


«Система Б.В. Эльконина

– В.В. Давыдова») в

условиях реализации

федерального





действия: технологии

формирования у младших

школьников 24ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2


время

проведения/наимен

ование модулей

Модуль 1





Модуль 2

Планируемые (личностные,

метапредметные и

предметные) результаты

и способы их оценивания в

Модуль 3




деятельностного

Модуль 4




Психолого-





начальной школе 24ч. подхода 24 ч. школьников 8ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во человек) Вариант1


Вариант2


Программа «Содержание и методика преподавания учебного предмета «Информатика и ИКТ» в начальной школе»

Вариант 1



е модулей

Модуль 1









Модуль 2





Модуль 3




деятельностного подхода

24ч.

Модуль 4






1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2


проведения/наименован

ие модулей

Модуль 1





Психолого-





Модуль 2



технологии урочной и


16ч.

Модуль3





Модуль 4

Организация работы с

одарѐнными детьми в

начальной школе 8ч.

Организация проектной и


деятельности младших



1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 2



Программа «Особенности организации образовательного процесса в малокомплектной начальной школе (в условиях введения

ФГОС)»

Вариант 1


проведения/наимено

вание модулей

Модуль 1





Модуль 2





Модуль 3

Планируемые

(личностные,


предметные)

результаты и способы

их оценивания в

Модуль 4

Оценка достижения

обучающимися планируемых

результатов освоения

основной образовательной

программы начального

начальной школе 24ч. общего образования 24ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2



е модулей

Модуль 1





Модуль 2





Модуль 3










методических

комплектов «Школа

России», «Перспектива»,

«Школа 2100»,

«Перспективная




школа 21 века»,


«Система Б.В. Эльконина

– В.В. Давыдова») в

условиях реализации

федерального





Модуль 4

Оценка достижения

обучающимися планируемых

результатов освоения

основной образовательной

программы начального

общего образования 24ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +


Кол-во человек Вариант 2




школьников» (в условиях введения ФГОС), (на основе стажировки)

Вариант 1



модулей

Модуль 1





Модуль 2

Психолого-





Модуль 3

Планируемые

(личностные,


предметные) результаты и

способы их оценивания в


Модуль 4


деятельности в начальной

школе 24ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2



Модуль 1

Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4

е модулей Современные










технологии урочной и


16ч.

Системно-

деятельностный подход к

развитию ценностных





воспитание обучающихся

на ступени начального



методические особенности

учебного курса «Основы

религиозных культур и

светской этики» 16ч.


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 2




школьников» (в условиях введения ФГОС)

Вариант 1



модулей

Модуль 1









Модуль 2

Системно-








Модуль 3


деятельности в

начальной школе 24 ч.

Модуль 4

Организация работы с

одарѐнными детьми в





1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2



модулей

Модуль 1









Модуль 2

Системно-










Модуль 3


деятельности в


Модуль 4

Организация проектной и


деятельности младших



1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 2



Кафедра специального (коррекционного) образования

Программа «Коррекционное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

«Психологическое

сопровождение

профессиональной деятельности

педагогов С(К)ОУ» (24 часа)

Модуль 2

«Развитие методической

компетентности педагогов

С(К)ОУ» (24 часа)

Модуль 3

«Технологии проектирования

индивидуальных образовательных

программ для детей с ОВЗ в условиях

введения ФГОС общего образования»

(24 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1




деятельности педагогов


Модуль 2

Наименование модуля 2 (кол-во

часов)


компетентности педагогов С(К)ОУ»

(24 часа)

Модуль 3

)

Психолого-педагогические технологии

разработки индивидуальных

коррекционно-развивающих программ

для детей дошкольного возраста с ОВЗ в

условиях введения ФГТ (24 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал

4 квартал +



Вариант 2



Программа «Теория и методика интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в

общеобразовательных группах и классах»

Вариант 1



Модуль 1

Модуль 2

«Организация, содержание

Модуль 3

«Технологии проектирования

модулей «Организация и содержание

деятельности ПМПк» (24 часа)

специального (коррекционного)

обучения в начальной

общеобразовательной школе» (24 часа)

индивидуальных образовательных

программ для детей с ОВЗ в

условиях введения ФГОС общего

образования» (24 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1




педагогов С(К)ОУ» (24 часа)

Модуль 2

Организация, содержание специального

(коррекционного) обучения в начальной

общеобразовательной школе (24 часа)

Модуль 3





1 квартал +

2 квартал

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 3



модулей

Модуль 1

«Организация и содержание

деятельности ПМПк» (24 часа)

Модуль 2

Организация, содержание

специального (коррекционного)

обучения в начальной

общеобразовательной школе (24

часа)

Модуль 3





1 квартал

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Полное наименование ОУ/варианты программ (кол-во человек) Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3

Кол-во человек Кол-во человек Кол-во человек

МБОУ СОШ № 5 - 2 -

Кафедры управления развитием дошкольного образования Программа «Управление ДОУ по результатам»

Вариант 1



модулей

Модуль 1

Психолого-педагогические основы


руководителя ДОУ (16 часов)

Модуль 2

Федеральные государственные

требования к условиям реализации

основной общеобразовательной

программы дошкольного


Модуль 3

Основная общеобразовательная

программа дошкольного

образовательного учреждения (32

часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1




Модуль 2

Новые формы и модели дошкольного


Модуль 3

Прикладные аспекты решения

актуальных проблем


руководителя ДОУ (32 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 3



модулей

Психолого-




руководителя ДОУ (16

часов)



основы образования (16

часов)






часа)

Прикладные аспекты

решения актуальных

проблем профессиональной



часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант


Вариант 3


МБОУ СОШ № 5 - 2 2

Программа «Управление современным образовательным процессом ДОУ»

Вариант 1



модулей

Модуль 1




Модуль 2

Федеральные государственные

требования к условиям реализации

основной общеобразовательной



Модуль 3

Прикладные аспекты решения

актуальных проблем


руководителя ДОУ (32 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1





Модуль 2

Современные нормативно-

правовые основы

образования (16 часов)

Модуль 3

Новые формы и модели

дошкольного образования

(24 часа)

Модуль 4



проблем


часов) деятельности


часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +


человек)

Вариант 1


Вариант 2



Кафедра теории и методики дошкольного образования

Программа «Комплексный подход к развитию ребенка в ДОУ»

Вариант 1



модулей

Модуль 1



педагога ДОУ (16 часов)

Модуль 2

Профессиональная

компетентность педагога ДОУ в

условиях введения Федеральных

государственных требований к

структуре основной

общеобразовательной программы

дошкольного образования (32

часа)

Модуль 3

Содержательные и процессуальные

аспекты профессиональной

деятельности педагога ДОУ (24 часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1

Психолого-




ДОУ (16 часов)

Модуль 2



основы образования (16

часов)

Модуль 3





ДОУ (24 часа)

Модуль 4



проблем





1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +


человек)

Вариант 1


Вариант 2


Программа «Теория и методика изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»

Вариант 1



модулей

Модуль 1





Модуль 2

Изобразительное

искусство как средство

творческого развития

личности ребенка

дошкольного возраста.

Диагностика и

интерпретация детского

рисунка (16 часов)

Модуль 3

Приобщение дошкольников

к декоративно –

прикладному искусству

Урала (8 часа)

Модуль 4

Профессиональная

компетентность

педагога ДОУ в условиях

введения Федеральных

государственных

требований к структуре

основной

общеобразовательной




1 квартал +

2 квартал +


4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1



Модуль 2

Изобразительное

искусство как средство

Модуль 3

Приобщение дошкольников

к декоративно –

Модуль 4





творческого развития

личности ребенка

дошкольного возраста.

Диагностика и

интерпретация детского

рисунка (16 часов)



проблем



ДОУ

(32 часа)


1 квартал +

2 квартал +


4 квартал



Вариант 2



Программа «Педагогические технологии в работе с детьми дошкольного возраста»

Вариант 1



модулей

Модуль 1





Модуль 2

Организация речевой

развивающей среды в


Модуль 3

Программирование

образовательной



Модуль 4

Приобщение

дошкольников к

декоративно –




1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +

Вариант 2



модулей







(24 часа)












1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Программа «Воспитание, обучение и развитие детей с особыми образовательными потребностями в дошкольном

образовательном учреждении»

Вариант 1


проведения/наименование модулей

Модуль 1



деятельности педагога ДОУ (16

часов)

Модуль 2

Организация речевой

развивающей среды в ДОУ (32

часа)

Модуль

Воспитание звуковой культуры

речи дошкольника

(коррекционный аспект). (24

часа)


1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал

Вариант 2



модулей

Модуль 1

Психолого-


Модуль 2



Модуль 3

Воспитание звуковой

культуры речи

Модуль 4






(24 часа) дошкольника

(коррекционный аспект).

(24 часа)





1 квартал +

2 квартал +

3 квартал +

4 квартал +



Вариант 1


Вариант 2



Оглавление Кафедра управления...

Documents

Transcript of Оглавление Кафедра управления...