Workshop Video op Mobiel 23-11-2011

Post on 10-Jun-2015

619 views 0 download

description

Presentatiebestand gebruikt tijdens de workshop Video op Mobiel op 23-11-2011

Transcript of Workshop Video op Mobiel 23-11-2011

Workshop Video opMobiele Devices

Ivo Reints (SURFnet)Pierre Gorissen (Fontys)

Programma

• Inleiding– Rondje voorstellen– Uitleg + brainstorm

• Bekijken van video op een mobiel apparaat– Uitleg + hands-on

• Produceren van video op een mobiel apparaat– Uitleg + hands-on

• Afronden

Voorstellen

• Stel je kort even voor:– Wie ben je?– Waar werk je/wat doe je?– Wat wil je vanmiddag leren?

SoapBox

http://kortelink.com/soapbox-231111

Inleiding

Video in het Onderwijs

Didactische wensen…

• Mobiel leren– Ook buiten de klas,

bv tijdens stage of veldwerk.• Producerend leren

– Maken van video → minder gebonden aan computerlokaal / videobewerkingsplekken.

Mobiele Video

Producerend leren

• Met behulp van iPad 2 gaan leerlingen:

• filmen,• video bewerken,• video online zetten.

Brainstorm…

http://kortelink.com/soapbox-231111

Bekijken van video

Voorbeelden

• Kennisclips• Weblectures• Live streaming• Videoconferencing

Frankrijk

Live streaming

Videoconferencing

Techniek

Codec?

MPEG-4 Part 2, H.263, MPEG-4 Part 10 (AVC/H.264)Audio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC HE-ACC3gp3gp

MPEG-1/2, MPEG-4 Part 2, H.262, H.263, MPEG-4 Part 10 (AVC/H.264)Audio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC HE-ACC

Soft- of Hardware om video in en uit te pakkenKwaliteit gaat verloren bij het omzetten

mov.m4v/mp4mov.m4v/mp4

Flash VideoFlash Video

WebMWebM

VP6, H.264Audio: HE-ACC

VP8 video codecAudio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC HE-ACC

HTML5?

• Nieuwe HTML standaard • Webapplicaties offline

beschikbaar• interactieve content zonder

Player-plug-in• Verschil in ondersteuning tussen

de browsers

Mobiel

• Android• Apple• Microsoft• Blackberry

28%

20%

39%

9%4%

Apple Blackberry Android

Windows mobile Overig

Mobiel #2

• Samsung i9100 Galaxy SII - Android 2.3– 16m kleuren, 800×480 pixels, 4.3

inch• iPhone 4 – iOS

– 16m kleuren 960x640 pixels, 3,5 inch• BlackBerry® Torch™ 9860 – RIM

– 16m kleuren 800x480 pixel 3.7 inch• Samsung Omnia 7 - Windows 7

– 16m kleuren, 800×480 pixels, 4.0 inch

Tablet

• Samsung• Acer• Apple• BlackBerry

61%

30%

5%3%1%

Apple iOS Android Microsoft QNX

Overig

Tablet #2

• ASUS Eee Pad Transformer TF10110.1 inch, 1280x800, Andriod 3.2, 720p, 5M

• iPad9.7 inch, 1024x768, iOS, 720p

• Samsung Galaxy tab10.1 inch, 1280x800, Android 3.0, 720p, 8M

Streaming vs Download

Aan de slag

Opdracht zoeken naar video

• Tijdens deze opdracht ga je zelf op zoek naar video’s.

• Doel van de opdracht is om een beeld te krijgen op basis waarvan je video’s kunt selecteren.

Maken van video

http://issuu.com/kennisnet/docs/handboek_film

#1 Het idee

• Wie is de doelgroep?• Wat is het onderwerp?• Welke vorm(en) kies je?• Wat is de functie / het leerdoel? • Wat is de didactische inbedding?• Combinatie met andere

materialen?• Heeft iemand anders het al

gemaakt?

Een aantal technieken om over na te denken

Ken Burns effect

iMovie iPhone 4 demo

Screencast / schermfilmpje

© trendmatcher.nl

#2 Script

• Storyboarding• Structuur:

– begin (ook: intro)– midden– eind (ook: aftiteling)

#3 De opnames

• Organisatie vooraf– Apparatuur / Locatie / Wie / Wanneer /

Assistentie nodig?• Camera• Audio• Licht

Camera’s

Audio

#4 Montage

• Beelden combineren • Audiosporen combineren• Audio + video loskoppelen /

combineren• Closed captions / ondertiteling• Formaten van de video /

afmetingen / compressie • Waar moet het terecht komen?

Beeldformaten

#5 Afronden

• Publiceren• Communiceren

Aan de slag met studenten

• Wat is het doel? – Product of Proces? (beiden?)

• Zorg voor duidelijke opdracht:– Doel – Waar wordt op beoordeeld?– Randvoorwaarden

• Lengte filmpje!• Taakverdeling (samen/alleen)• Deadlines• Wijze van aanleveren filmpje

• Gebruik vastgestelde criteria voor beoordeling

Aan de slag

Opdracht maken van video

• Tijdens deze opdracht maak je een korte mobiele video.

• Doel van de opdracht is om je te laten ervaren hoe het proces globaal in elkaar zit.

Afronden

Evaluatieformulier