Werken met CITO LOVS 11 maart 2008. Werken met CITO LOVS Leerlingenresultaten bijhouden Digitale...

Post on 08-Jun-2015

214 views 0 download

Transcript of Werken met CITO LOVS 11 maart 2008. Werken met CITO LOVS Leerlingenresultaten bijhouden Digitale...

Werken met CITO LOVS

11 maart 2008

Werken met CITO LOVS

• Leerlingenresultaten bijhouden

• Digitale toetsen– Kleutertoets ordenen

• Zelfevaluatie – Vaardigheidsgroei leerlingen

Gegevens invoeren

Alleen het aantal goede antwoorden invullen

Het programma berekent de score

Mogelijkheden• Na het invoeren van toetsgegevens

– LeerlingrapportDe gegevens van een leerling worden door het programma omgezet in een scoore

– Groepsrapport– Voorspelling per leerling

Leerlingoverzicht

De gegevens zijn in een tabel en in een grafiek weer te geven.

Deze kunnen indien nodig geprint worden

Groepsoverzicht

Groepsoverzicht

Rek-Wisk ALG Verg: Alle leerlingen

Groep 7 - 7M7

Score Niv

leerling 1 107 B

leerling 2 100 D

leerling 3 110 B

leerling 4 108 B

leerling 5 117 A

leerlling 6 113 A

leerling 7 97 D

leerling 8 114 A

Nadat een toets is afgenomen kan er een groepsoverzicht geprint worden.

Digitale kleutertoets ordenen

Voorbereiding digitale kleutertoetsen

• Leerlingen worden ingedeeld

• Ongeveer een maand van tevoren beginnen met de muismodule

• Ouders helpen bij de muismodule

De digitale kleutertoetsen

• Aan een computer zit een dubbele koptelefoon. Zo kan de ouder of juf meeluisteren.

• Toetsen in de eigen klas

• Na de muismodule toets adaptieve toets

De digitale kleutertoetsen

• In ongeveer een week is iedereen aan de beurt geweest.

• Wanneer de adaptieve toets laag uitvalt wordt automatisch de toets met analyse gestart.

Zelfevaluatie

• De resultaten van je onderwijs bekijken

Zelfevaluatie

• Hebben alle leerlingen wel voldoende groei doorgemaakt?

• Hoe presteren we t.o.v van andere groepen leerlingen (Dwarsdoorsnede)

• Hoe presteren groepen leerlingen gedurende een aantal jaren (Trendanalyse)

Vaardigheidsgroei

• De vaardigheidsgroei geeft aan of een leerling wel vooruit gegaan is binnen en bepaald niveau

Dwarsdoorsnede

• Hoe zijn de prestaties van een jaargroep.

• Een vergelijking tussen groepen.

• Een vergelijking met andere groepen in het land

Trendanalyse

• Hoe zijn de resultaten van een groep gedurende een aantal jaren.