Sociale netwerken in het onderwijs ervaringen van een docent

Hyves web-log.nl QPort.nl Ning twitter

Wie ben ik• Indira Reynaert• Universiteit Utrecht (CIW/TFT/TCS)• Practicum docent nieuwe media• Crossmediale concepten• Zelfstandig adviseur nieuwe media• eXistenZ Media Consultancy• Blogger op www.crossmedialog.nl• Bruggenbouwer onderwijs <->

bedrijfsleven

Web-log.nl als cursusplatform

Beperkingen

• Participatie (postings / reacties)• Geen dialoog (van docent naar student)• Monitoren projecten• Organiseren content (cursusmateriaal)• Te open content

Weblog per team…

Vorderingen project…

Participatie…

Onbewust kijken naar…

het vernuft van blogs…

Beperkingen

• Content op verschillende plekken• Kennis lastig te managen• Niet leren van elkaars projecten• Alléén participatie op teamniveau

Verzamelpunt van content

Netvibes / iGoogle / Pageflakes

QPort.nl als cursusplatform

Méér participatie

• Studenten meer mogelijkheden bieden• Gebruiksvriendelijke interface

(organisatie content)• Drempel verlagen!

Privétijd vs studietijd

• Studenten participeren op het moment dat zij tijd inruimen om te studeren

• Persoonlijke content als pull-factor• Overschakeling van persoonlijke content

naar studiemateriaal

Joost (269) 12 feb, 16:21Dat is mijn lieve kleine nichtje! […] Deze communicatie via Hyves bevalt me trouwens prima! Webct eat your heart out!

5.358.866 leden sinds 1 okt 2004

Laatst gemeten op 13/01/08

Hyves als cursusplatform

Waarom• Experiment• Onafhankelijkheid inrichten cursus• Bereiken student, daar waar hij/zij graag

is• Drempel verlagen om te participeren• Monitoren projecten• Afgesloten content• Brugslaan naar externen

Overzicht projecteams

Privé Hyves zijn niet publiekelijk toegankelijk

Profiel pagina

Monitoren

Projectgroep Happinez

Waarom

• Snelle interactie (integratie persoonlijke mail)

• Leren kennen studenten (10 weken)• Deelnemers van buitenaf (mensen uit

het vak

Richelle (375) 6 okt, 11:33

[...] Ik sta hier met een foto van mezelf zonnend op ‘t dakterras. Niet iets wat docenten hoeven te zien. Ik zou mijn foto nu kunnen veranderen omdat we tijdelijk in een 'studiehyve' zitten. Maar ach, eerlijk gezegd vind ik het wel leuk om mijn studiegenootjes ook eens van een andere kant te bekijken. […] Het geeft mij een gevoel van eenheid met de mensen van deze groep. […] Zoals jullie wel merken ben ik helemaal voor hyves!

Waarom?• Ontdekken kracht van sociale media

applicaties (als marketing platform)• Interactie met specialisten (bedrijfsleven)• Kan bezig zijn met leerstof tijdens privé

aktiviteiten• 60% heeft reeds een account (gemeten in 2006)

• Sluiten zich aan bij vakgerelateerde Hyves

Vakgerelateerde Hyve

De voor en tegens…

Michaël (39) 12 feb, 18:51

Ja, toch wel vreemd dat de universiteit niet in een fatsoenlijke applicatie investeert he? Want Webct is natuurlijk drie keer niks.

Kirsten (108) 6 okt, 20:01

Ik vind Hyves zeker niet onprettig om mee te werken en voor dit practicum is het inderdaad ruim voldoende. Toch vind ik dat webCT beter past bij het geven van informatie over cursussen. WebCT kan je ook wel eens niet bereiken, maar vaak word je daar van te voren over gemaild. Op Hyves is nieuwe berichten vaak lastig te onderscheiden van eerder geplaatste informatie.

Persoonlijke visie• Zoals Hyves is ingericht (in 2006), is het geen ideaal

cursusplatform, maar voldoet en werkt prettiger dan alleen blogs

• Het hangt sterk af van je lesprogramma• Voor het vak Interactieve Media is Hyves een mooi

platform om mee te experimenteren• Drempel cross-over van privé naar studie is lager• Succes? Ja!

– Meer betrokkenheid met cursus– Docent-student relatie– Studenten onderling– Contact met externen

Recente ontwikkelingen

• Groeiende interesse voor Hyves in het onderwijs (o.a. TU Delft)

• Project E-Merge• Surf Goodpractices• Informele gesprekken met Raymond

Spanyar (Hyves) over onderwijsmodulen• Opzoek naar andere 2.0 apps voor

onderwijs

Bibliotheek 2.0

Mijn Ning communities

Ning als cursusplatform

Hoofdpagina

Cursusmateriaal alleen toegankelijk voor

studenten en docenten

Berichten alleen toegankelijk voor

docenten

UGC

Profielpagina

Profielpagina

Twitter in het onderwijs, een primeur?

Twitter als Backchannel

PNM

Eindpresentatie PNM (22 jan.)

Vragenstellen via mobiel + internet

Conclusies tot nu toe

• Cross-over privé <-> studie?• Ning is (nog) niet bekend• Zien voordelen van 2.0 in• Voorkeur Ning boven Hyves• Twitter geeft extra dimensie op

presentatie

En de student?

I_survived_PNM_and_all_I_got_was_this_lousy.hyves.nl

Hartelijk dank voor uw aandacht!

contact

www.linkedin.com/in/indirareynaert www.existenz.nl

twitter.com/crossmedialog indirareynaert.hyves.nl

indirareynaert.web-log.nl