Informatieavond over effectief studeren

September 2013

door Ruud Sniekers r.sniekers@educres.nl

‘SMS’

Studeren met Succesdeel 1

Welk schooltype doe je nu?

HAVO

VWO

Anders

1%

45%53%

A. HAVO

B. VWO

C. Anders

Welke type vervolgopleiding ben je van plan om te gaan doen?

HBO

WO

Anders

Weet n

og niet

55%

5%3%

37%

A. HBO

B. WO

C. Anders

D. Weet nog niet

Hoe ver bent u gekomen?

1-10 11-20

21-30 31-40

41-50 51-60

36%

59%

3%1%0%1%

A. 1-10

B. 11-20

C. 21-30

D. 31-40

E. 41-50

F. 51-60

113

7

1955

31

43

4925

8

325

044

14

56

20

226

38

57 45

15

93921

275133

3

16

4

46

58

22

2810

34

40 5241 2

3

1747

5 53

291135

59

54

18

42

60

2448

3630

6

12

Kom jij je beloften na, die je aan anderen gedaan hebt?

Altijd

Meesta

l

Af en to

e N

ooit

22%

1%1%

75%

A. Altijd

B. Meestal

C. Af en toe

D. Nooit

Kom jij beloften na, die je aan jezelf gedaan hebt?Ofwel, houd jij je aan je eigen voornemens?

Altijd

Meesta

l

Af en to

e N

ooit

5%1%

59%

34%A. Altijd

B. Meestal

C. Af en toe

D. Nooit

Haalt jij het beste uit jezelf?

Nee, ja

mmer ge...

Nee, d

at hoeft...

Soms m

aar lang...

Vaak wel

Ja, a

ltijd

18%

4%

23%

53%

3%

A. Nee, jammer genoeg niet!

B. Nee, dat hoeft voor mij niet

C. Soms maar lang niet altijd

D. Vaak wel

E. Ja, altijd

Wat is de kern van succes voor jou?

Geld en Bezit

Carrièr

e en St

...

Comfort

en Lu

x...

Trots

en Voldo...

Plezier e

n Gen...

Veel V

rienden

Erge

ns hee

l go...

Waa

rdering e

n ...

Anders …

….

26% 27%

14%

1%

52%

16%

36%

61%

55%

A. Geld en Bezit

B. Carrière en Status

C. Comfort en Luxe

D. Trots en Voldoening

E. Plezier en Genot

F. Veel Vrienden

G. Ergens heel goed in zijn

H. Waardering en Respect

I. Anders …….

Hoe frequent ken je succesmomenten als het om school of studie gaat?

Altijd

Vaak

Regelm

atig So

ms

Nooit

5%

0%

33%

43%

18%A. Altijd

B. Vaak

C. Regelmatig

D. Soms

E. Nooit

Leerling/Student: Hoe ervaar jij het meest de betrokkenheid van je ouders bij jouw werk en resultaten voor school ?

Ik krij

g alle

...

Sturin

g en co

n...

Kritiek e

n oor...

Stimulans e

n a...

Belangste

lling...

Steun en w

aard...

23%

19%

33%

41%38%

23%

A. Ik krijg alle vrijheid

B. Sturing en controle

C. Kritiek en oordeel

D. Stimulans en aanmoediging

E. Belangstelling en interesse

F. Steun en waardering

Welk van deze drie kenmerken past het beste bij jou als het gaat om studeren?

Zelfv

ertrouwen...

Twijfel e

n afw...

Onze

ker en pes..

.

7%

58%

35%

A. Zelfvertrouwen en optimistisch

B. Twijfel en afwachtend

C. Onzeker en pessimistisch

Schat eens: Hoeveel procent van de tijd zit jij in de groene (succesvolle) toestand?

80%-100%

60%-80%

40%-60%

20%-40%

0%-20%

11%

3%

12%

40%

34%

A. 80%-100%

B. 60%-80%

C. 40%-60%

D. 20%-40%

E. 0%-20%

Hoeveel geduld kun jij opbrengen voordat je opgeeft of afhaakt?

Veel

Redelijk

Weinig

Helemaal g

een

27%

0%

16%

57%

A. Veel

B. Redelijk

C. Weinig

D. Helemaal geen

Wat geldt voor jou het meest?

In het w

eekend...

Door d

e week r

...

41%

59%

A. In het weekend rust ik uit van een drukke schoolweek

B. Door de week rust ik uit van een slopend weekend

Stel dat we over in juni 2014 hier weer bij elkaar komen. Tot welke groep behoor jij dan?

Kopgroep

Middenmoot

Hakk

en over d

e...

‘Her’.

. Gro

ep

De geza

kten

15%

0%0%

15%

71%

A. Kopgroep

B. Middenmoot

C. Hakken over de sloot groep

D. ‘Her’.. Groep

E. De gezakten

Tot welke kleur behoor jij van nature?

Rood

Gro

en

Blauw

Paars

15%

25%

15%

45%

A. Rood

B. Groen

C. Blauw

D. Paars

Hoeveel van de tijd zit jij op een doorsnee schooldag in de comfortzone?

0-20%

20-40%

40-60%

60-80%

80-100%

1%4%

13%

47%

34%

A. 0-20%

B. 20-40%

C. 40-60%

D. 60-80%

E. 80-100%

Hoe zou jij je mentale instelling omschrijven als het om school/studie gaat?

Fanatiek

Enth

ousiast

Gedisciplin

eer...

Lui o

f laks

Vol zelfv

ertro...

Onze

ker

Gemotiveerd

Anders …

..

33%

30%

27%

23%

39%

24%

14%

40%

A. Fanatiek

B. Enthousiast

C. Gedisciplineerd

D. Lui of laks

E. Vol zelfvertrouwen

F. Onzeker

G. Gemotiveerd

H. Anders …..

Wat ervaar jij doorgaans het meest op school of opleiding?

Positieve

ener...

Negatieve ener..

.

19%

81%A. Positieve energie en sfeer

B. Negatieve energie en sfeer

Wat geldt voor jou het meest als het gaat om school of studie?

Gedre

venheid e...

Gemakz

ucht, l

u...

34%

66%A. Gedrevenheid en ambitie

B. Gemakzucht, luiheid en en passiviteit

Hoe vaak vertoef jij in de zin-zone als het om school of studie gaat?

Altijd

Regelm

atig So

ms

Vrijwel n

ooit

0%

13%

58%

29%

A. Altijd

B. Regelmatig

C. Soms

D. Vrijwel nooit

In hoeveel van de dimensies ben jij voldoende fit?

1 2 3 4 5 6

0%

3%

29%

36%

26%

6%

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

F. 6

FYSI

EK

INTE

LLE

CTU

EEL

EMO

TIO

NEE

L

SPIR

I-TU

EEL

FIT

SOC

IAA

L

MEN

-TA

AL

Hoe is het bij jou gesteld met de verhouding goede tegen slechte gewoonten als het om school / studie gaat?

Alleen m

aar g

o...

Meer g

oede dan...

Fifty –

Fifty

Meer s

lechte d...

Alleen m

aar s

l...

3%

40%

0%

16%

41%

A. Alleen maar goede gewoonten

B. Meer goede dan slechte gewoonten

C. Fifty – Fifty

D. Meer slechte dan goede gewoonten

E. Alleen maar slechte gewoonten

Als het om school/studie gaat heb ik ……?

Vooral n

egatie...

Zowel p

ositiev..

.

Alleen positi

e...

10%3%

87%

A. Vooral negatieve overtuigingen

B. Zowel positieve als negatieve overtuigingen

C. Alleen positieve overtuigingen

Het saldo op mijn persoonlijke bankrekening is ….

Zeer p

ositief

Positief

Rond nul

Negatief

Zeer n

egatief

7%

74%

1%5%

12%

A. Zeer positief

B. Positief

C. Rond nul

D. Negatief

E. Zeer negatief

Hoeveel stortingen op je persoonlijke bankrekening heb je vandaag gedaan?

Meer d

an 3 3 2 1

Geen enke

le

37%

25%

1%

13%

24%

A. Meer dan 3

B. 3

C. 2

D. 1

E. Geen enkele

Hoeveel ballen hou jij hoog?

Meer d

an 8

5 tot 8

3 of 4

Slech

ts 1 of 2

Geen enke

le

68%

21%

0%6%6%

A. Meer dan 8

B. 5 tot 8

C. 3 of 4

D. Slechts 1 of 2

E. Geen enkele

Hoe is jouw pro-actief : re-actief balans in gedrag rondom school/studie?

Veel meer p

ro-...

Meer p

ro-acti

e...

Ongeve

er gelij.

..

Meer r

e-actief

Veel meer r

eac...

15%

49%

1%

10%

24%A. Veel meer pro-actief

B. Meer pro-actief

C. Ongeveer gelijk

D. Meer re-actief

E. Veel meer reactief

Naar welke innerlijke stem luister je vaak als je voor school aan het werk bent of moet gaan?

De st

em die je...

De st

em van af...

De st

em die ze...

De st

em die te...

Een andere

ste...

56%

43%

16%

46%

3%

A. De stem die je aanmoedigt om door te zetten

B. De stem van afleiders en verleiding

C. De stem die zegt: ‘je kunt het niet, keer om’

D. De stem die tegen je zegt dat je nu geen zin hebt

E. Een andere stem …….

Maak jij effectief gebruik van een agenda?

A. Ja, ik plan alles in mijn agenda en ik hou me ook aan die planning

B. Ik schrijf wel van alles in mijn agenda maar ik hou me er niet aan

C. Ik heb wel een agenda maar ik doe er maar weinig mee

D. Nee, ik heb en gebruik helemaal geen agenda

In welk tijd-kwadrant zit jij het meest?

Kwadrant van d...

Kwadrant van d...

Kwadrant van d...

Kwadrant van d...

49%

3%

10%

39%

A. Kwadrant van de uitsteller

B. Kwadrant van de planner

C. Kwadrant van de meeloper

D. Kwadrant van de verspiller

Kwadrant 1: ‘De uitsteller’

Kwadrant 2: ‘De planner’

Kwadrant 4: ‘De verspiller’

Kwadrant 3: ‘De meeloper’

Maak jij gebruik van ‘to-do lijstjes’?

A. Altijd

B. Vaak

C. Soms

D. Nee, nooit

Leerlingen:Vond je de informatie van vanavond duidelijk en begrijpelijk?

Ja, a

lles

Het m

eeste w

el

Het m

eeste nie...

Nee, n

iets

57%

0%1%

41%

A. Ja, alles

B. Het meeste wel

C. Het meeste niet

D. Nee, niets

Leerlingen:Vond je de bijeenkomst van vanavond nuttig?

Ja, a

bsoluut

Ja gro

tendeels.

..

Neutra

al

Slech

ts voor e

...

Nee, in

het ge...

29%

47%

6%10%8%

A. Ja, absoluut

B. Ja grotendeels wel

C. Neutraal

D. Slechts voor een klein deel

E. Nee, in het geheel niet

Leerlingen:Hoeveel nieuwe inzichten heeft deze avond jouw opgeleverd?

Ontze

ttend vee...

Redelijk ve

el

Een paar

Geen enke

le

14%

3%

46%

38%

A. Ontzettend veel

B. Redelijk veel

C. Een paar

D. Geen enkele

Leerlingen:Heb jij interesse om een training ‘Studeren met Succes’ te volgen (ca 10

bijeenkomsten van 2 uur)?

Absoluut w

el

Ik denk het w

e...

Weet ik

zo nie...

Ik denk het n

i...

Nee, ik

heb da...

7%

16%

11%

34%32%A. Absoluut wel

B. Ik denk het wel

C. Weet ik zo niet

D. Ik denk het niet

E. Nee, ik heb dat niet nodig

Ouders:Denkt u dat het voor uw dochter/zoon nuttig is om een training ‘Studeren met

Succes’ te volgen?

Absoluut w

el

Ik denk het w

e...

Weet ik

zo nie...

Ik denk het n

i...

Nee, h

ij/zij

h...

26%

38%

6%7%

22%

A. Absoluut wel

B. Ik denk het wel

C. Weet ik zo niet

D. Ik denk het niet

E. Nee, hij/zij heeft dat niet nodig

Einde

It is not our abilities

that show what we truly are

It is our choices!!!

Prof. Perkamentus

Veel succes in jullie examenjaar !

vragen / informatie: r.sniekers@educres.nl

EDUCRES