STEM-bedrijventraject@RTC12/01/2017

Sessie 1: aanpak en visie op het leertrajectNIKO, Sint-Niklaas

RTC Oost-Vlaanderen vzw

Programma

8u30 Onthaal en Verwelkoming Isabelle Herteleer

(RTC Oost-Vlaanderen)

8u40 Toelichting leertraject Isabelle Herteleer

(RTC Oost-Vlaanderen)

9u15 Voorstelling en bezoek NIKO Yves De Smet

(Account Manager | NIKO)

10u15 Voorstelling van de opdracht Marc Cobbaut

(Customer Service Manager | NIKO)

10u45 Interactief feedbackmoment! We focussen

vandaag op het scherp stellen van de uitdaging

voor de verschillende partners (school – bedrijf –

RTC).

Begeleiding door Glassroots

12u Afsluitende broodjeslunch en netwerkmoment

De STEM-opdracht en RTC Oost-Vlaanderen

Techniek op het menu | bedrijf+school.eu | Techniekambassadeurs | Beeldmateriaal …

De STEM-opdracht en RTC Oost-Vlaanderen

Nieuwe opdracht van het Departement Onderwijs en Vorming: STEM-leertraject!

AANLEIDING- STEM-projecten voor TSO / BSO- STEM-monitoring: aandacht voor TSO / BSO

DOEL- Inspiratie en ondersteuning bij vernieuwend STEM-onderwijs

VISIE / UITGANGSPUNTEN- Samenwerking met het bedrijfsleven- Vakoverschrijdende aanpak- Maatschappelijke relevantie

STEM …

Uitgangspunten

Samenwerken

Netwerken

Het bedrijfsleven

TSO

BSO

Concept van het STEM-bedrijventraject@RTC

INSPIRATIE

Technasia in Nederland

‘Het technasium is een landelijk ontwikkelde formule voor STEM-onderwijs dat bestaat sinds 2004. Centraal hierbinnen staat het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O), waarbij leerlingen in teamverband projectmatig werken aan actuele bètatechnische opdrachten uit de praktijk.

PARTICIPATIEF PROCES

Feedbackronde bij:- Stakeholders- STEM-Projectscholen- RTC-collega’s

RODE DRAAD

‘Een concrete, realistische bedrijfsopdracht’

STEM-bedrijventraject@RTC

STEM-bedrijventraject@RTC

SESSIE – OPBOUW

• Onthaal en verwelkoming (RTC) | 10’

• Bedrijfsvoorstelling en bezoek (i.f.v. de opdracht) | 60’

• Voorstelling van de opdracht (bedrijfscontact) | 20’

• Thema-voorstelling (getuigenis) | 45’

• Feedbackmoment (RTC, traject-begeleider, bedrijfscontact, deelnemers, getuigenis) | 60’

• Afsluiting en netwerkmoment (RTC) | 45’

STEM-bedrijventraject@RTC

SESSIE – OVERZICHT

Sessie 1 Aanpak en visie op het leertraject

NIKO 12 jan. ‘17

Sessie 2 Projectwerking binnen de klaspraktijk

Van Hoecke 14 febr. ‘17

Sessie 3 Aandacht voor de maatschappelijke

relevantie van projecten

Krinkels 8 maart ’17

Sessie 4 Matching van onderwijs en bedrijfsnoden

SVK 28 maart ‘17

Plenaire sessie (Vlaams)

Conclusies en resultaten

Siemens 27 apr. ‘17

STEM-bedrijventraject@RTC

OUTCOME …

• Goesting van scholen om met bedrijven aan de slag te gaan

• Betrokken partners benoemen en engageren

• Duidelijke rol voor RTC

• Remediëring van valkuilen

• Netwerken: leren van elkaar…

De opdracht: concrete aanpak

• Voorstelling en kennismaking met de opdracht tijdens de respectievelijke sessies

• Voorbereiding door geïnteresseerde scholen: voorjaar 2017

• Effectieve looptijd van de opdracht: schooljaar 2017 – 2018

• Kick-off met de betrokken scholen en leerlingen in het bedrijf

• Continue ondersteuning door RTC en bedrijf (andere stakeholders?)

• Eindevaluatie in samenwerking met het bedrijf

INPUT: STEM-bedrijventraject@RTC

Woodrow Wilsonplein 29000 Gent

T +32 9 267 73 89isabelle@rtcoostvlaanderen.bewww.rtcoostvlaanderen.be