“[…] het onderwijs moet beantwoorden aan de verwachtingen die de maatschappij stelt om de leerlingen kritisch en creatief te

laten participeren aan het maatschappelijk leven.”

Doel volgens Vlaamse overheid

DE WERELD MORGEN(EN VANDAAG)…

Doelen de StudioEen context creëren waarin jongeren (+ volwassenen)geïnspireerd en gestimuleerd worden zich te ontwikkelen tot

✓ enthousiaste ✓ kritisch denkende✓ ondernemende✓ creatieve✓ competente✓ betrokken

en zelfbewuste doorzetters die goed in hun vel zitten!

Doelen de StudioEen context creëren waarin jongeren (+ volwassenen)geïnspireerd en gestimuleerd worden zich te ontwikkelen tot

✓ enthousiaste ✓ kritisch denkende✓ ondernemende✓ creatieve✓ competente✓ betrokken

en zelfbewuste doorzetters die goed in hun vel zitten!

6 pijlers…

1. INSPIRATIEDOEL* spontane verwondering voeden* enthousiasme voor leren* betrokkenheid met inhoud + wijdere wereld* creativiteit stimuleren

HOE* maximaal vertrekken vanuit interesse en leefwereld jongere* leren via onderzoek* bewegingsvrijheid * inspirerende omgeving

2. ONDERNEMERSCHAPDOEL* stimuleren zin voor initiatief en doelgerichtheid* jongeren die van aanpakken weten om zelf hun leven vorm te geven

HOE* projectwerk * leerlijn procesmanagement* vrij initiatief + participatie* schoolcultuur die “out of the box” – denken waardeert

3. LEERLING CENTRAALDOEL* maximale leerwinst per leerling* motiverend onderwijs* activerend onderwijs

HOE* focus = onderwijsbehoeften leerling* leerling als eigenaar eigen leren* zelfsturing ontwikkelen* Nauwgezette opvolging elke leerling

“Hoe meer de leerling zijn eigen leraar wordt en

hoe meer de leraar zich als leerling opstelt, des te beter zijn de resultaten.”

John Hattie (2012)

“Genius is 1% inspiration, 99% perspiration”

4. BETROKKENHEIDDOEL* versterkend netwerk* veilige leeromgeving* zelfbewustzijn + zelfvertrouwen* positieve ingesteldheid* sociale bekwaamheid

HOE* focus op sociaalemotionele welbevinden alle betrokkenen* Aandacht voor gehele persoonsontwikkeling* netwerk van duurzame relaties (leerlingen, ouders, leerkrachten, …) – brede school* Ouderparticipatie

“Education is not the learning of facts, but

the training of the mind to

think.”

5. KRITISCHE ZIN

DOEL* denkvaardigheden* zin van onzin kunnen scheiden* flexibele en open geest* (afwijkende) meningen anderen waarderen

HOE* leerlijn kritisch denken

6. EIGENTIJDS ONDERWIJS

DOEL* actueel onderwijs met een blik op morgen* efficiënt onderwijs voor elk

HOE* continue evaluatie van schoolwerking* opvolging relevante onderzoeksresultaten* samenwerking met hogescholen/universiteit

SOLLICITATIEPROCEDURE

1. motivatiebrieven en cv’s tegen vrijdag 20/11 23.59u

2. schriftelijke proef woensdag 25/11 om 14u

3. mondelinge proef woensdag 2/12 om 14u (eventueel tweede groep donderdag 3/12 om 17u)

- in december: geslaagden- werfreserve

WAT WORDT ER VERWACHT?Vanaf januari:

* school inhoudelijk vorm geven * regelmatige vergaderingen

* bijscholingen

* ev. stage

Contact

www.destudio-oostende.be

E-mail: lodewijck@destudio-oostende.be

Tel: 0477 62 85 99