Presentatie infoavond leraren
35
-
Upload
lodewijck-jonckheere -
Category
Education
-
view
215 -
download
0
Transcript of Presentatie infoavond leraren
“[…] het onderwijs moet beantwoorden aan de verwachtingen die de maatschappij stelt om de leerlingen kritisch en creatief te
laten participeren aan het maatschappelijk leven.”
Doel volgens Vlaamse overheid
DE WERELD MORGEN(EN VANDAAG)…
Doelen de StudioEen context creëren waarin jongeren (+ volwassenen)geïnspireerd en gestimuleerd worden zich te ontwikkelen tot
✓ enthousiaste ✓ kritisch denkende✓ ondernemende✓ creatieve✓ competente✓ betrokken
en zelfbewuste doorzetters die goed in hun vel zitten!
Doelen de StudioEen context creëren waarin jongeren (+ volwassenen)geïnspireerd en gestimuleerd worden zich te ontwikkelen tot
✓ enthousiaste ✓ kritisch denkende✓ ondernemende✓ creatieve✓ competente✓ betrokken
en zelfbewuste doorzetters die goed in hun vel zitten!
6 pijlers…
1. INSPIRATIEDOEL* spontane verwondering voeden* enthousiasme voor leren* betrokkenheid met inhoud + wijdere wereld* creativiteit stimuleren
HOE* maximaal vertrekken vanuit interesse en leefwereld jongere* leren via onderzoek* bewegingsvrijheid * inspirerende omgeving
2. ONDERNEMERSCHAPDOEL* stimuleren zin voor initiatief en doelgerichtheid* jongeren die van aanpakken weten om zelf hun leven vorm te geven
HOE* projectwerk * leerlijn procesmanagement* vrij initiatief + participatie* schoolcultuur die “out of the box” – denken waardeert
3. LEERLING CENTRAALDOEL* maximale leerwinst per leerling* motiverend onderwijs* activerend onderwijs
HOE* focus = onderwijsbehoeften leerling* leerling als eigenaar eigen leren* zelfsturing ontwikkelen* Nauwgezette opvolging elke leerling
“Hoe meer de leerling zijn eigen leraar wordt en
hoe meer de leraar zich als leerling opstelt, des te beter zijn de resultaten.”
John Hattie (2012)
“Genius is 1% inspiration, 99% perspiration”
4. BETROKKENHEIDDOEL* versterkend netwerk* veilige leeromgeving* zelfbewustzijn + zelfvertrouwen* positieve ingesteldheid* sociale bekwaamheid
HOE* focus op sociaalemotionele welbevinden alle betrokkenen* Aandacht voor gehele persoonsontwikkeling* netwerk van duurzame relaties (leerlingen, ouders, leerkrachten, …) – brede school* Ouderparticipatie
“Education is not the learning of facts, but
the training of the mind to
think.”
5. KRITISCHE ZIN
DOEL* denkvaardigheden* zin van onzin kunnen scheiden* flexibele en open geest* (afwijkende) meningen anderen waarderen
HOE* leerlijn kritisch denken
6. EIGENTIJDS ONDERWIJS
DOEL* actueel onderwijs met een blik op morgen* efficiënt onderwijs voor elk
HOE* continue evaluatie van schoolwerking* opvolging relevante onderzoeksresultaten* samenwerking met hogescholen/universiteit
SOLLICITATIEPROCEDURE
1. motivatiebrieven en cv’s tegen vrijdag 20/11 23.59u
2. schriftelijke proef woensdag 25/11 om 14u
3. mondelinge proef woensdag 2/12 om 14u (eventueel tweede groep donderdag 3/12 om 17u)
- in december: geslaagden- werfreserve
WAT WORDT ER VERWACHT?Vanaf januari:
* school inhoudelijk vorm geven * regelmatige vergaderingen
* bijscholingen
* ev. stage
