PERSPECTIEFOPWERK

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

UitstroombestemmingenLandelijk,2015-2016

32%

9%33%

26% Werk

MboBBL

MboBOL

Overige

VervolgopproDenHaag

24%

35%16%

25%Werk

AKA/Entree

Niveau2

Overig

43%

21%

36%

Hofstede

13%

57%

30%

Einder

15%

66%

19%

GroVus

Attitude

SocialeNorm

Geloofineigenkunnen

(vermeende)barrières

AttitudeJongere

MBO•  Mbo-diploma=meerkansop(leuk)werkvindenenhouden:•  Werkgeversdenkendatjemeerkuntdanmensenzonderdiploma•  Werkgevershebbenmeerzekerheidoverwatjekunt•  Werkgevershoevenjedannietmeerzelfopteleiden

DirectWerk•  Ookzonderdiplomahebikvoldoendekansop(leuk)werk•  Ookzonderdiplomakunjegoedwerkafleveren•  Zonderdiplomabenikgoedkopervoorwerkgevers•  WerkgevershebbenminderdeneigingmeteoverschaNen

MBO•  Mbo-diploma=meergeldverdienen•  Mbo1iseenmakkie.Daarnawordthetwelmoeilijkermaarerzijnzelfspro-leerlingendieniveau3diplomabehaaldhebben

DirectWerk•  Werken=meteenjeeigeninkomenverdienendatwellichtmindermaargenoegis

•  Hetismoeilijkenzwaaromeenmbo-diplomatebehalen•  Schoolissaai,werkisleuker

MBO•  Meteenmbo-opleidinghaalikmeeruitmezelf;leerikechteenvak

•  Meteenmbo-diplomawordikwelserieusgenomen

DirectWerken•  Ikbengewoonklaarmetschool•  Werkpastbeterbijmij,danbeniksuccesvollerenwordikmeergewaardeerd

AttitudeOmgeving

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Werkloosheidjongeren15-25jaar(%)

Metstartkwalifica>e Zonderstartkwalifica>e

Bron:CBS,februari2017

“ZevenjaargeledensprakhetgemeentebestuurvanNijmegen

samenmetschoolbestureneninstellingeninderegiode

ambi>euitállekinderenenjongereninNijmegendekanste

biedentotvolwaardigeburgersuittegroeien(minimaal

startkwalifica>e)enhendaarbijteondersteunen...”

Programmaschoolenhulp

“Eenstartkwalifica>eishetminimaleniveaudatnodig

isomeenbaantevinden.”(Rijksoverheid.nl,2013)

“Meteenstartkwalifica>ehebjemeerkansopeenbaan.”(Rijksoverheid.nl,2016)

Scholingsplicht

Uitkeringaanvragen+

Geenstartkwalifica>e=

Terugnaarschool

Cijfers?

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  PresentaVeOnderzoek‘PerspecVefopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

PerspectiefopWerk

• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?

• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?

•  Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?

• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?

• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?

•  Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?

•  Informa>enietcompleet•  Amperinforma>eoverarbeidsdeelnamenaverlatenmbo

•  Informa>enieteenduidig•  Uitstroomnaarhetmbo(Bol/bbl?Niveau?)

•  Informa>eonvoldoendebetrouwbaar•  Uitstroominre-integra>etrajectalsuitstroomnaarwerkgerekend

•  Onderwijsposi>es(DUO)

•  Inkomensgegevens(Belas>ngdienst)

•  Uitkeringsgegevens(UWV)

Onderzoekspopulatie

•  820oud-leerlingen

•  Uitstroom2005-2006t/m2012-2013

•  Uitstroombestemming•  Werk(‘werkers’)•  MBO(‘mbo’ers’)

•  BOL•  BBL

•  Arbeidsdeelnameineerstedriejarennaverlatenpro/mbo•  Wel/geenbetaaldwerk•  Omvangbaan:klein(<20uur)groot(≥20uur)

•  Mbo•  Wel/geendiploma•  Hoogstbehaaldediploma•  Opleidingsduur

•  Waaromzijnleerlingendirectaanhetwerkgegaan?

•  Waaromzijnleerlingeneenmbo-opleidinggaanvolgen?

• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?

• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?

•  Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?

PerspectiefopWerkMBOnietzaligmakend

Werk

MBOBBL

MBOBOL

Overige

Uitstroombestemmingen

33% 12%

29%

SuccesinWerk-Werkerswel/geenbetaaldwerk

•  Merendeelnietmeeropstageadres•  Elke1,8jaarvanbaanveranderd

SuccesinMBOdiploma

•  Diploma=66%=netzogoed/slechtalsanderembo’ers

SuccesinMBOopleidingsduur

SuccesinWerk-Mbo’ersbetaaldwerk–naarleerweg

SuccesinWerk-Mbo’ersbetaaldwerk–naar(hoogstbehaalde)diploma

SuccesinWerk3ejaar

Verklaringen

1.  Geenofweinigondersteuningbijdeovergangmbo-werk

2.  Hogereleenijdbijverlatenmbomaaktminderaantrekkelijkvoorwerkgevers

Agenda

• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?

• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?

•  Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?

•  Mbobiedtnietalsvanzelfsprekendmeerkansopwerk•  Geenonderbouwingvoorgrotestroomleerlingennaarmbo

•  Kwalifica>egeendoelopzich;perspec>efopwerkmoetcentraalstaan

•  NIET:geenpro-leerlingmeernaarhetmbo•  Welkeleerlingenwel?•  Hoekandezembo’ersmeerkansopwerkgebodenworden?•  Ookaandachtvoordemoeilijklerendenopniveau2/3/4

•  BBLnietzaligmakend;brederaanbodaanleren&werkentrajecten

•  OnderzoekbiedthandvaNenvoorgesprekmetleerlingenouders

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

Proschoolverlaters2014

•  GemeenteDenHaag:235proschoolverlatersin2014

•  141man(60%),94vrouw(40%)

•  Vraagstelling:•  WatzijndeschoolverlatersgaandoennahetPRO?•  IsietsteconcluderenuitDUO(schoolhistorie)enSUWIinkomensgegevens(peildatum1-2-2017)overhunsuccesinhetMBOen/ofsuccesopdearbeidsmarkt?

36%

31%

32%UitstroomandersdanMBO

zatafgelopenjarenopMBO

heenactueleinschrijving

Diplomarendement

DiplomarendementAlle

leerlingen

MBO-ers

MBO-1diploma 37% 58% 87

MBO-2diploma 17% 27% 41

MBOverlaten,geendiploma 5% 7% 11

nogingeschreven,zonderdiploma 5% 7% 11

100% 150

Eersteanalyse…

•  Opvallend:•  5schoolverlaters2014ziNenanno2017inPro/VSO/LWOO

•  GeenSUWIgegevensover:•  15schoolverlaterszijngeenVSVmeerdoorbehalendiploma•  37schoolverlaterszijntussenzomer2014ennuverhuisd

•  Momentopname

•  Beperktaantal,voorzich>geconclusies…

13% 5%

13%

8%

33%

28% Geeninkomenbekend

Inkomen<300europm

Inkomen>300europm

Werk&uitkering

Uitkering

Geengegevens

8%11%

18%

8%11%

45%Geeninkomenbekend

Inkomen<300europm

Inkomen>300europm

Werk&uitkering

Uitkering

Geengegevens

UitstroomandersdanMBO

Hee1MBOdoorlopen

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  PerspecVefopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

InterviewvragenAanwelke(oud)leerlingmoetjijmeteendenkenalswehethebbenoverjongerenuithetprak>jkonderwijsdiesuccesvolzijnopdearbeidsmarkt?Vertel!

•  Omwiegaathet?Omwatvoorwerk?Bijwelkbedrijf?

•  Waaromvindjeditzo’ngoedvoorbeeld?

•  Hoeishetzogekomen?Watisdesleuteltotditsuccesgeweest?

•  Watheendejongerezelfgedaan?Wathebbenjulliealsschoolgedaan?Wie

heennogmeereenrolgespeeld?

•  Watbetekentditwerkvoordezejongere?Enwatdoethetmetjou?

•  Heendezeervaringjouwvisieop‘watdezejongerenperspec>efopwerkbiedt’beïnvloed?

Wevertellenelkaarsverhaal

•  Watvielop,watraakteje,watvindjewaardevolinhetverhaalvandeander?

•  Steljeoordeeluit.Probeertebegrijpen.Stelevt.verhelderendevragen.

•  Verslagleggingopflap-verhaalintact!

1 (Inge) 2 (Selle) 3 (Gea) 4 (Elly)

MoniqueGovers WendyvanZijl MarcelBarendse JanKorvink

MirjamKerkman ErnstAndree SandraZwanenburg JoopGroenendijk

JannekevandenTol HanvanBeek RobynMaas KoosvandenBoogaard

EugenieDuijndam JoanWerners JacuelineVeth AriedeKreij

AnElferink WendyAlblas AnnekeDonkers AnitaOnderwater

EstherMourik MargrietVis SandraLangstraat

5 (Karin) 6(Eekje) 7(Lazlo)

DickSmits PatrickvanderMark AadvanLoenen

DaniellevanMaanen RobvanAdrichem BertStaal

LuciaNassy FilizPolat JaquelineBreed

ElayvanBaaren MirandaWindhorst HuubPoels

NaoualBensi CathalijnMoraal EdmarVoeten

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

Programma

•  Interview:oud-leerling,ouder,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden

•  Column

•  Hoeverder?

Hoeverder?•  Watraaktjehetmeestinalleswatvanmiddagvoorbijgekomenis?

•  Vindjehetbelangrijkomvandaageenvervolgtegeven?

•  Hoezoudatvervolgernaarjouwideeuitmoetenzien?

•  Watwiljezelfbijdragenaanditvervolg?

BEDANKT!