Open platform voor Leren op Maat

Paul Westeneng, LopexsWND conferentie 15 december 2012

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

Voor wie?

zondag 16 december 12

Voor wie?

zondag 16 december 12

Voor wie?

zondag 16 december 12

Voor wie?

zondag 16 december 12

Voor wie?

zondag 16 december 12

Leerlingen

zondag 16 december 12

Leerlingen

• Leervoorkeur, stijl

zondag 16 december 12

Leerlingen

• Leervoorkeur, stijl

• Voorkennis, vaardigheden

zondag 16 december 12

Leerlingen

• Leervoorkeur, stijl

• Voorkennis, vaardigheden

• Omstandigheden

zondag 16 december 12

Leerlingen

• Leervoorkeur, stijl

• Voorkennis, vaardigheden

• Omstandigheden

• Extra uitleg of extra uitdaging

zondag 16 december 12

Docenten

zondag 16 december 12

Docenten

• Beter inzicht in voortgang

zondag 16 december 12

Docenten

• Beter inzicht in voortgang

• Online nakijken

zondag 16 december 12

Docenten

• Beter inzicht in voortgang

• Online nakijken

• Adaptieve frictie

zondag 16 december 12

Docenten

• Beter inzicht in voortgang

• Online nakijken

• Adaptieve frictie

• Minder administratie

zondag 16 december 12

Content aanbieders

zondag 16 december 12

Content aanbieders

• Uitgevers en VO content

zondag 16 december 12

Content aanbieders

• Uitgevers en VO content

• Eigen materiaal docent; Internet

zondag 16 december 12

Content aanbieders

• Uitgevers en VO content

• Eigen materiaal docent; Internet

• Leerdoelenstructuur van SLO

zondag 16 december 12

Content aanbieders

• Uitgevers en VO content

• Eigen materiaal docent; Internet

• Leerdoelenstructuur van SLO

• Metadatering

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

leerlijn

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

actiefleerlijn

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

actief

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

leerlijn

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

actief

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

leerlijn

profiel leerling B

profiel leerling A

profiel leerling C

profiel leerling D

profie

len

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

1

25

3

4

leero

bjecte

n

leerdo

elen

hiër

arch

ie

voorwaar

de

actief

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

gekoppeld aan leerdoel

leerlijn

profiel leerling B

profiel leerling A

profiel leerling C

profiel leerling D

profie

len

Inrichten leerarrangement

zondag 16 december 12

Dit is het centrale werkscherm voor de leerling bij het vak Biologie.

Rechtsbovenin staat de werkvoorraad voor de leerling. De leerling kan één van deze opdrachten doen.

Rechtsonderaan staat wat de leerling in het verleden heeft gedaan.

Linksbovenin staan de leerdoelen waar de leerling voor Biologie aan werkt.

zondag 16 december 12

De docent ziet dat de leerling voor het leerdoel “Stamboom voor één menselijke eigenschap ontwerpen” het goed doet: 72% voortgang, hoog niveau en stabiele trend.

De docent besluit dat de leerling het leerdoel heeft gehaald en maakt het leerdoel groen.

zondag 16 december 12

In het profiel van een leerling kan de docent aanpassingen doen. Hier wordt het niveau van de oefeningen aangepast.

Door deze te wijzigen van I-10 in bijvoorbeeld R-1 krijgt de leerling een ander aanbod van opdrachten bij dezelfde leerdoelen.

zondag 16 december 12

zondag 16 december 12

ontwikkeling leerlingen in de tijd grootte cirkel: studietijd lijn: te halen niveau

zondag 16 december 12

Op welk apparaat?

zondag 16 december 12

Op welk apparaat?

zondag 16 december 12

Op welk apparaat?

zondag 16 december 12

PulseOn Ontwikkelpad

Opstartend 1-8-2013 Langere termijn(> 2014)

LeerlijnenPulseOn

•Wiskunde•Duits•Nederlands•...

•Alle vakken•Alle klassen•Alle onderwijsniveaus

idem

Scholen

•Hondsrug College Emmen

•Willem de Zwijger College Schoonhoven

•Den Hulster College Venlo

•Blariacom College Venlo•Valuas College Venlo•Ichthus Kampen

6 scholen nu +•Dingstede Meppel•Erasmus Almelo

Vakcollege Zorg en Techniek VMBO/MBO

•Tabor Hoorn•VO content leden•Loot scholen•En …

Leermateriaal

•Duits: VMBO/TL 3 + 4•Wiskunde: HV1•Nederlands grammaticaonderwijs•Nederlands: VMBO/3 leesvaardigheid

•Minimaal Vo-Content klas 1 alle niveaus voor EN, NL, WK•Maar ook Noordhoff en Thieme Meulenhoff

•Alle vakken (meerdere aanbieders)•Alle klassen•Alle onderwijsniveaus

zondag 16 december 12

Stapsgewijs implementeren

tijd

complexiteit

zondag 16 december 12

Stapsgewijs implementeren

tijd

complexiteit

Fase 0: pilot met beperkte omvang.Voorbeeld: proef van 2 à 3 maanden met geconverteerd materiaal van 1 à

2 vakken

zondag 16 december 12

Stapsgewijs implementeren

tijd

complexiteit

Fase 1: Start met materiaal voor leerjaar 1 (vanaf sep 2013)

Fase 0: pilot met beperkte omvang.Voorbeeld: proef van 2 à 3 maanden met geconverteerd materiaal van 1 à

2 vakken

zondag 16 december 12

Stapsgewijs implementeren

tijd

complexiteit

Fase 1: Start met materiaal voor leerjaar 1 (vanaf sep 2013)

Fase 0: pilot met beperkte omvang.Voorbeeld: proef van 2 à 3 maanden met geconverteerd materiaal van 1 à

2 vakken

Fase 2: Uitrol gehele school gedurende leerljaren 2014-2017

zondag 16 december 12

Kortom ...

zondag 16 december 12

Kortom ...

zondag 16 december 12

Kortom ...

• Leerlingen leren op school en thuis onafhankelijk van apparaat en met eigen leerstijl

zondag 16 december 12

Kortom ...

• Leerlingen leren op school en thuis onafhankelijk van apparaat en met eigen leerstijl

• Leerlingen ontvangen extra oefening waar nodig en extra uitdaging waar mogelijk

zondag 16 december 12

Kortom ...

• Leerlingen leren op school en thuis onafhankelijk van apparaat en met eigen leerstijl

• Leerlingen ontvangen extra oefening waar nodig en extra uitdaging waar mogelijk

• Docent blijft “in control” en begeleidt leerling op maat

zondag 16 december 12

Kortom ...

• Leerlingen leren op school en thuis onafhankelijk van apparaat en met eigen leerstijl

• Leerlingen ontvangen extra oefening waar nodig en extra uitdaging waar mogelijk

• Docent blijft “in control” en begeleidt leerling op maat

• Start komend schooljaar brede inhoud beschikbaar gericht op behalen kerndoelen SLO.

zondag 16 december 12

Paul.Westeneng@lopexs.com0641472137

zondag 16 december 12